IJ00023112_1

Pilar

Molina

Llorente

Ilustraciones

de Fuencisla

del Amo

EL LARGO

VERANO DE

EUGENIA MESTRE

© Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2006Proyecto realizado por: Isabel Morueco

Director editorial: Antonio Ventura

www.anayainfantilyjuvenil.com

Geny, la protagonista, a causa de una in-tervención quirúrgica de su padre en Sui-za, tiene que pasar el verano en el pue-blo. Allí vive con su abuela materna, unaanciana sorda que tiene fama de loca en-tre los vecinos.Las perspectivas no son nada halagüe-ñas: su abuela le inspira temor y recelo,el pueblo le parece insoportable, la comi-da que prepara su abuela no le gusta y,para colmo, la abuela sólo habla con sugata, Mariposa, que a Geny le produceun raro temor.Pero pronto conocerá a Goyo, un mu-chacho de su edad, con el que entablaráuna buena relación y que la introduciráen la vida del pueblo. Goyo es el hijo deRosa, una mujer que, además de atendersu casa, tiene que trabajar en otra, lim-

piando, porque su marido está enfermo ybebe demasiado. Goyo tiene un hermanopequeño, Juanito, que no recibe todo elcuidado que debiera a causa de la situa-ción familiar.Será Geny la que, en un momento deter-minado, decida llevar al pequeño al mé-dico y, con sus ahorros, costear el viajea la ciudad para comprar las medicinas,ya que en el pueblo no hay farmacia.Rosa, la madre de Juanito, está encan-tada con el comportamiento de la mu-chacha.También, de la mano de Goyo, conoceráa Marta, Remedios e Indalecia, tres mu-chachas de su edad que inicialmente lamiran con envidia y rencor, pero con lasque establecerá una buena relación queperdurará, al igual que con Goyo, másallá del verano, cuando Geny vuelva a laciudad.La relación con su abuela mejora y Genysiente que la anciana, a pesar de sus rare-

EL LARGO VERANO DE EUGENIA MESTRE

2

El largo verano de Eugenia MestrePilar Molina LlorenteIlustraciones de Fuencisla del Amo

1ARGUMENTO

zas, la quiere, sobre todo, cuando la vie-ja arriesga su vida para espantar al toro,que, escapado de la plaza, tiene acorrala-da a la muchacha.El verano termina y Geny deja el pueblocon la sensación de que la abuela guardaun secreto, razón más que suficiente paravolver en las próximas vacaciones.

2AUTOR EILUSTRADOR

Pilar Molina Llorente nació en Madrid en1943. Realizó estudios de Pintura, Músi-ca, Filosofía e Historia del Arte. En la ac-tualidad, alterna su trabajo de autora concolaboraciones editoriales en libros dearte y manualidades para niños y jóvenes.Ha traducido al castellano diversas obrasinfantiles y juveniles.Entre los premios que jalonan su trabajocomo escritora, destaca el premio Doncel,conseguido en tres ocasiones.Sus obras reflejan el mundo de la infanciadesde una perspectiva intimista y llena desensibilidad.

Juan Ramón Alonso nació en Madrid en1951. Es licenciado en Bellas Artes porla Escuela de San Fernando de Madrid,donde cursó estudios de Pintura.Desde entonces ha trabajado como pro-fesor de dibujo, profesión que, desde1980, compagina con la de ilustrador.Ha colaborado para muchas editoriales

nacionales y extranjeras. Destaca suaportación como portadista de numero-sas colecciones de literatura para adul-tos de autores reconocidos y es colabo-rador habitual de un periódico de tiradanacional.


3

3PERSONAJES

GenyEs la típica niña de ciudad, de buena po-sición económica, que, por circunstan-cias ocasionales –la intervanción quirúr-gica de su padre–, tiene que pasar elverano en el pueblo con su abuela mater-na. Allí tendrá ocasión de dar riendasuelta a su gran generosidad. Geny es muy cariñosa y comprensiva. En-seguida se adapta a la vida rural y haceamistad con Goyo. En realidad no es unaniña engreída, pese a ser muy guapa. Loque ocurre es que su circunstancia y sueducación, en la ciudad, contrasta muchocon la vida y las costumbres del pueblo.Por eso, al principio, se muestra reservaday lo primero que piensa es que no va aaguantar aquello de pasar una temporadaen ese lugar.La relación que mantiene con sus padreses buena. Ella los quiere mucho y se sien-te querida por ellos.El hecho de preocuparse del bebé Juanitoy cómo logra solucionar su problema ali-mentario, implica una gran madurez ysensibilidad, además de una considerablecapacidad de eficacia.Tiene un gran sentido de la justicia y dela igualdad entre los seres humanos. Deahí que surja tan buena amistad entreella y Goyo y, al final, también con lasotras chicas del pueblo.

GoyoEs un chico que vive en el pueblo. Es muynoble y generoso y no tiene ningún prejui-cio. Es completamente diferente a Genypero esto no impide que surja entre ellosuna gran amistad. Goyo representa la es-pontaneidad, la franqueza, él suelta las co-sas con naturalidad, conforme a lo que havivido siempre, y no se avergüenza al co-meter alguna incorrección, por ejemplocuando nombra a las otras chicas y ante-pone «la»al nombre propio.Enseguida acepta a Geny aunque sea muydistinta a él. Es muy responsable y com-prensivo con su situación familiar, tan pro-blemática, teniendo en cuenta que él tieneque asumir responsabilidades que no sonpropias o deseables para un menor deedad. Ayuda en su casa todo lo que puedey no se muestra agresivo cuando otros tra-tan de ofenderle. La amistad con Geny su-pone para él una gran ayuda.

RosaEs la madre de Goyo y Juanito, que viveen una situación económica muy apreta-da, por lo que tiene que trabajar en la lim-pieza. Es una mujer bondadosa y com-prensiva y que sabe agradecer el interés yla ayuda de Geny. Trata a Geny como auna amiga. A Geny le parece descuidadaen lo que se refiere a la alimentación delbebé, pero el que le alimente con leche deoveja responde a una necesidad económi-ca que la obliga a resignarse mientras elniño dé muestras de salud.


4

Abuela de GenyEs una anciana que, por su sordera o porel problema que parece ser que tiene enel pueblo, quizá por un malentendido,vive aislada y se muestra como una per-sona un poco áspera, aunque tambiénmuy discreta.

Otros personajesEl resto de los personajes sólo tienen unapresencia ocasional en la obra. Por ejem-plo, las gentes del pueblo, las otras ami-gas... Son personajes que se definen porsu actitud: falta de conmiseración, diver-sión sin tener en cuenta el peligro, des-preocupación o evasión por medio delalcohol, como le ocurre al padre deGoyo, etcétera.

4VALORES

q Generosidad. Geny se preocupa de losproblemas que hay en casa de Goyo ycompra la leche especial de bebés y las me-dicinas con sus propios ahorros.

q Tolerancia y justicia. La actitud deGeny demuestra una gran tolerancia ysentido de la justicia al criticar valiente-mente actitudes de las gentes del pueblo,que no miden el peligro ni las consecuen-cias perjudiciales de ciertos comentarioso acciones.

q La amistad. El mejor ejemplo es la amis-tad que se crea entre Goyo y Geny, a pesarde las diferencias que existen entre ambosya que ella pertenece al mundo de la capi-tal y él es un chico que siempre ha vividoen el pueblo. Además, existe una gran di-ferencia económica que tampoco impide elgran afecto que surge entre los dos.También es de destacar la amistad entreGeny y las otras chicas del pueblo, a pesarde que la actitud de éstas es muy hostil alprincipio.

q Interés por aclarar las situaciones. AGeny le sorprende la relación entre suabuela y las gentes del pueblo. Por esoquiere saber la verdad, no por mera curio-sidad sino para hacer algo si puede servirde ayuda.

q Sinceridad y valentía. Geny demuestrasus sentimientos y opiniones, sin importar-le las críticas que ello pueda suscitar, porejemplo cuando a Goyo le dicen en la tien-da que a ver cuando va su madre a pagarla deuda.


5

A continuación, se ofrece

una serie de actividades

de animación para realizar

(colectivamente o con fichas

individuales) antes de leer

el libro, y así suscitar el interés

por su lectura, y después de

leerlo, para recrear los distintos

aspectos de su contenido

y fomentar la creatividad

de los lectores.

EL VERANO

Comentaremos que el libro trata de unamuchacha que pasa un verano en el pue-blo de su madre, junto a su abuela, quevive sola. Los alumnos y alumnas habla-rán sobre cómo pasan el verano, qué eslo que más les gusta hacer, si salen de va-caciones con sus padres, amigos u otrosfamiliares...Luego, señalaremos que en el libro se es-tablece una relación de amistad entre laprotagonista, que es la muchacha que vade visita al pueblo, y un muchacho dellugar. Invitaremos a los alumnos a que semanifiesten sobre las relaciones que esta-blecen en las vacaciones, y si mantienenla amistad después del verano. Este aspecto se presta a hacer un breverelato para contar alguna «aventura ve-raniega».

UN CUENTO PREVIO A LA HISTORIA

Mostraremos la ilustración de la pág.117 y presntaremos a los dos personajesprincipales. A partir de esta imagen, pe-diremos a los chicos y chicas que, porparejas, inventen un cuento; y que lepongan título y diseñen su portada.


6

ANTESD E L A L E C T U R A

A C T I V I D A D E S

EL VALOR DE LAS RELACIONES HUMANAS

Comentaremos el argumento, detenién-donos en la forma de ser de los dos per-sonajes principales: Geny y Goyo. Cómoson, cómo se comportan, en qué se dife-rencian. Haremos ver que la diferenciaentre el mundo rural y el urbano está re-presentada por los dos protagonistas.Analizaremos también cómo son losotros personajes: Rosa, la abuela deGeny y el padre de Goyo.Luego comentaremos la evolución de lasrelaciones personales: cómo se modificael comportamiento de Geny con su abue-la; cómo cambia totalmente la actitud delas muchachas del pueblo, Marta, Inda-lecia y Remedios, hacia Geny; cómo vacreciendo la amistad entre Geny y Goyo.

DEBATE: TAREA DE HOMBRES O MUJERES

El comportamiento de Goyo con su her-mano pequeño, Juanito, cuando le cam-bia los pañales, entra en contradiccióncon la afirmación que hace su padreacerca de que el cuidado de los hijos estarea propia de mujeres. A raíz de estacircunstancia, plantearemos en clase undebate sobre el tema «tarea propia dehombres o mujeres».

DRAMATIZACIÓN

Remedios, en un momento de la narra-ción, cuenta a Geny el proyecto de reali-zar una pequeña obra de teatro. Porgrupos, propondremos la confección deun guión para la representación de algu-na escena en la que intervengan Geny,Goyo y las tres amigas del pueblo. Di-cha escena no debe reflejar ningún as-pecto del texto: se trata de hacer unaobra original, en la que además puedenaparecer personajes inventados por losalumnos.

EL REGRESO DE GENY

Se puede escribir un texto que narre lavuelta de Geny al pueblo y en el que sedesvele, según lo que cada uno imagine,el secreto que la muchacha siente queguarda su abuela.


7

DESPUÉSD E L A L E C T U R A

8

Las vacaciones de verano suelen ser muy agradables para todos.Recorta y pega alguna fotografía del lugar donde sueles ir de veraneo o del lugar a donde te gustaría ir alguna vez. En el recuadro, escribe su nombre y un eslogan publicitario que haga referencia, por ejemplo, a las cualidades del lugar, al carácter de sus gentes, a los platos típicos, a las fiestas tradicionales...

ANTESD E L A L E C T U R A1 EL LARGO VERANO DE EUGENIA MESTRE

9

El libro que vamos a leer trata de las vacaciones que pasa una chica en el pueblo de su abuela. Escribe algún recuerdo de las vacaciones de verano que más te hayan gustado a lo largo de tu vida.

ANTESD E L A L E C T U R A2 EL LARGO VERANO DE EUGENIA MESTRE

10

Geny y Goyo han hecho una gran amistad. Escribe una supuesta carta que Geny escribe a Goyo o que Goyo escribe a Geny recordando lo bueno del verano pasado, contando cosas que ocurren ahora y los planes para unas futuras vacaciones juntos otra vez en el pueblo.

DESPUÉSD E L A L E C T U R A1 EL LARGO VERANO DE EUGENIA MESTRE

11

Aquí tienes cuatro ilustraciones del cuento que acabamos de leer. No están colocadas en orden. Ordénalas tú e indica a qué momento de la historia se refieren.


12

En esta sopa de letras se encuentran los nombres de algunas de los personajes del libro: La chica y el chico protagonistas, el hermano de éste, su madre, las tres chicas del pueblo y la compañera de colegio de la protagonista.

R

I

A

F

O

J

S

V

I

O

C

T

D

S

U

G

X

N

S

A

R

A

B

A

O

Z

D

A

M

A

G

A

N

Y

O

A

R

E

M

E

D

I

O

S

L

O

C

B

N

P

T

D

A

E

T

A

T

Y

R

O

R

X

C

I

F

G

H

E

J

M

I

I

S

L

O

I

C

O

R

P

A


13

Geny vuelve a la ciudad después de haber pasado dos meses con su abuela, dos meses que son los que nos presenta el libro. Si recuerdas, en un momento determinado, la muchacha llama por teléfono a su amiga Rocío, aunque está enfadada con ella, para pedirle las medicinas que el médico recetó para Juanito. Imagina cómo será el nuevo encuentro. Escribe una nueva aventura de Geny distinta a las que vivió en el pueblo.


14

SOLUCIONES

Después de la lectura

Ficha 2

1. El baile. Se refiere a la fiesta en el Ayuntamiento.2. Geny en la cama. Alude a la primera noche que pa-sa en el pueblo.3. Pasaje del toro. Es el momento en que Geny va aver a Juanito y un toro le da un susto tremendo.4. Escena del bar. Geny va a buscar a Mariano paraencargarle las medicinas.

Ficha 3

Sopa de letras

GenyGoyoJuanitoRosaIndaleciaRemediosMartaRocío

IJ00023112_1

Documents

Transcript of IJ00023112_1