Identificar y analizar los elementos que constituyen el plan estratégico del programa
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Identificar y analizar los elementos que constituyen el plan estratégico del programa Presentado a Jesús Laureano Gómez Presentado por PEDRO ALEJANDRO BONILLA VALENCIA
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Identificar y analizar los elementos que constituyen el plan estratégico del programa
Presentado a
Jesús Laureano Gómez
Presentado por
PEDRO ALEJANDRO BONILLA VALENCIA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIAFACULTAD DE INGENIERÍAINGENIERÍA DE SISTEMAS
INSTITUCIONAL IVPOPAYÁN
Introducción
El Proyecto Educativo del Programa (PEP), es un documento de direccionamiento
estratégico mediante el cual cada programa académico establece los diversos
lineamientos de las políticas que orientan tanto su que hacer filosófico, académico,
administrativo, así como el de participación en las comunidades con las cuales
tiene injerencia., se debe saber sobre el programa por lo menos
Cultura corporativa del programa.
Los análisis internos del programa con su matriz
de capacidad interna.
Los análisis externos POAM (perfiles de
oportunidades y amenazas en el medio):
amenazas de entrada, intensidad de la rivalidad,
presión de productos sustitutos, poder de
negociación de los compradores, innovación,
capacidad directiva, entre otros.
La matriz DOFA: selección de factores claves de
éxito, ponderación de los factores, análisis de
vulnerabilidad, impacto, probabilidades de
ocurrencia, entre otros.
Evaluaciones de los planes anteriores y procesos de autoevaluación.
Referenciación externa.
Tarea: Identificar y analizar los elementos que constituyen el plan
estratégico del programa de la universidad cooperativa de Colombia.
Establecer vínculo y correlación con la Fundamentación Institucional de la
Universidad Cooperativa de Colombia, ya que los elementos que a continuación
se indican, son de una parte componentes de la Filosofía Institucional y de otra
elementos del PEI y del PEN, por lo cual puede pensarse que es un capítulo
común a todos los Proyectos Educativos de los diversos programas de la
Universidad y cuyo contenido puede ser referencial.
1. ¿Qué somos como Universidad Cooperativa de Colombia?
2. Misión.
3. Visión 2012
4. Valores institucionales
5. El Sentido de Nuestro Proyecto Educativo.
6. Una característica esencial: pertenencia a la economía solidaria
7. Una orientación con criterios políticos
8. El Plan Estratégico Nacional 2007-2012 “Sinergia Institucional”.
¿Qué somos como Universidad Cooperativa de Colombia?
La universidad cooperativa de Colombia durante sus 45 años de historia se ha
convertido en una alternativa de Educación Superior para miles de jóvenes y
adultos. Ha posibilitado cualificación para el trabajo y para la vida a más de 50.000
personas en 24 ciudades del país y como institución del sector de la economía
solidaria ha contribuido con la divulgación de la filosofía y perspectivas de este
modelo de desarrollo a través de sus estudiantes y su gestión social, promoviendo
en la comunidad el nacimiento y fortalecimiento de formas asociativas de
producción. Lo anterior confirma un aporte significativo para el desarrollo, la paz
de Colombia y la construcción del Proyecto Nacional en el cual estamos
comprometidos
Misión.
sus propósitos fundamentales: la formación de profesionales con criterios
políticos,creativos y solidarios que contribuyan al desarrollo armónico de la
sociedad; la investigación,vinculada a la docencia, como aporte a la solución de
problemas científicos y sociales; y la extensión orientada al servicio público y al
vínculo efectivo con el sector productivo.Imparte formación en los campos de las
ciencias, las técnicas, las tecnologías y las humanidades a nivel de pregrado,
postgrado y educación no formal, en un ambiente activo y flexible de aprendizaje
Visión 2012
La Universidad Cooperativa de Colombia, para el año 2012, será una universidad
alternativa, organizada en red, promotora de la inclusión social, reconocida nacional e
internacionalmente por la innovación en sus servicios educativos, la formación de
profesionales y ciudadanos competentes, la alta calidad de sus programas académicos y
un sistema universitario de investigación integrado a redes de conocimiento.
Una característica esencial: pertenencia a la economía solidaria
Una característica esencial: pertenencia a la economía solidaria
Nuestra organización se encuentra en el ámbito de la economía solidaria
entendida como el sistema socioeconómico, cultural y ambiental conformado por
el conjunto de fuerzas sociales organizadas en formas asociativas identificadas
por prácticas autogestionarias solidarias, democráticas y humanistas, sin ánimo de
lucro para el desarrollo integral del ser humano como sujeto, actor y fin de la
economía.
Valores institucionales
La solidaridad, la equidad, el respeto a la diversidad, la libertad
El Plan Estratégico Nacional 2007-2012 “Sinergia Institucional”.
Plan Estratégico Nacional 2007-2012 “Sinergia Institucional” de la Universidad
Cooperativa de Colombia contribuye a concretar y materializar la misión
institucional, teniendo como referente la visión compartida, resultado del consenso
de la comunidad universitaria para avanzar en el proyecto institucional con el cual
está estrechamente relacionado
El Sentido de Nuestro Proyecto Educativo.
El PEI es nuestro punto de referencia, un norte académico, que nos señala un
camino a partir del cual orientamos todas las estrategias académicas y
administrativas en función de la misión que hemos definido para nuestra
Universidad. Por ello, tomamos posición sobre la educación, la pedagogía, la
enseñanza, la didáctica y el currículo, la investigación, la proyección social y los
procesos administrativos que diseñamos y aplicamos.
¿Cuál es la importancia de implementar el plan estratégico del programa en
su facultad?
1. El plan estratégico del programa ayuda a indica un camino, que, todos
construimos desde nuestros intereses, experiencias de vida, pasado y
futuro
2. Que tiene como propósito general convertirse en el instrumento que oriente
los procesos, actividades y acciones, de carácter investigativo en el
Programa. La finalidad tiene relación directa con la interacción contextual y
la participación permanente en la vida social, dirigida a imprimir dinámicas
que posibiliten la delimitación de nichos estratégicos y posiciones
competitivas, en el camino hacia la sinergia institucional
