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Portada > Salud > Psiquiatría Infantil y Juvenil
Jóvenes con sus mochilas pasean por la calle.(Foto: Antonio Moreno)
Actualizado lunes 09/02/2009 19:45 (CET)
ESTUDIO EN 11 PAÍSES CON 16.210 NIÑOS
Identificado el perfil de las víctimas de'bullying' en Europa
Los niños con problemas físicos o mentales y los más pequeños son los más acosados
La percepción española de acoso escolar es ligeramente superior que la de la europea
PATRICIA MATEY
MADRID.- Son niños con problemas físicos (como laobesidad) o mentales que, además, gozan de faltade apoyo social o pertenecen a familias con unnivel socioeconómico más bajo. Así se 'dibuja' elperfil de las víctimas de acoso escolar en Europa,tal y como acaba de identificar un nuevo estudio realizado en 11 países del Viejo Continente,incluido España.
Luís Rajmil, coordinador del estudio español ymiembro de la Agencia de Evaluación deTecnológica e Investigaciones Médicas (Cataluña),quien ha contado con la colaboración de investigadores del Instituto Municipal de InvestigaciónMédica (IMIN-Hospital del Mar, Barcelona), reconoce a elmundo.es que el proyecto europeoKidscreen, "creado simultáneamente en 13 países europeos, ha ofrecido una oportunidad paraestudiar el acoso escolar".
Se trata "de un cuestionario que permite analizar temas de salud y calidad de vida enniños y niñas de entre ocho y 18 años. Uno de los aspectos que incluye es el rechazo social queperciben los adolescentes por parte de sus compañeros o compañeras", añade.
Publicado en la última edición de 'Pediatrics', la investigación ha contado con la participación de16.210 estudiantes. "España ha colaborado con 926 alumnos, junto con chicos y chicas de Austria,Republica Checa, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Polonia, Suiza, Países Bajos y Reino Unido,que completaron los cuestionarios entre marzo y noviembre de 2003", explica el investigadorespañol.
El 'bullying' o acoso escolar "está presente en la mayoría de los países aunque condistintas tasas de prevalencia: de un 8% en Alemania a un 30% en Italia, por poner un ejemplo.
"En este trabajo, financiado por el V programa marco de la Comisión Europea, no hemos podidoestudiar quiénes son los agresores, sólo hemos investigado a los que se declaran víctimas o a losque tienen más riesgo de ser intimidados. Las prevalencias en cuanto a la percepción de lasvíctimas de ser acosadas han sido variables entre los países participantes. Así, las cifras varían deentre uno de cada cuatro niños o niñas a uno de cada 10. Esta percepción ha resultado serligeramente superior entre los menores españoles en comparación con los europeos", aclaraRajmil.
Para el experto español, como para el resto de investigadores, los datos de la nueva investigación"son similares a los hallados por trabajos previos tanto españoles como internacionales", reza el
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estudio. Creen, además, que las diferencias halladas en cuanto a los casos de acoso escolar que seproducen anualmente "puede atribuirse a factores estructurales como diferencias sociales,sanitarias, de políticas educativas y factores ambientales", se constata en el documento.
Así, por ejemplo, "la proporción de niños que declaran ser víctimas de acoso en países como Sueciae Irlanda (que no han participado en este ensayo) es de 11% y 28%, respectivamente. Los datos suecos, que muestran una baja prevalencia pueden reflejar el éxito de las campañas 'anti-bullying'llevadas a cabo en dicho país en los últimos años", añade el trabajo.
La edad influye
"Uno de los factores que más se asocia a la posibilidad de sufrir intimidación escolar es, además delos ya enunciados, como los problemas físicos o mentales, es ser más pequeño. En estainvestigación los de ocho años reconocieron sentirse acosados más frecuentemente que los de másedad", puntualiza Luís Rajmil.
Este especialista reconoce que pese a que el proyecto no pretendía analizar ninguna medida deintervención preventiva, los datos sugieren que "cualquier iniciativa en este sentido deberíadesarrollarse a edades muy tempranas, como mínimo en los primeros cursos de la escuelaprimaria y siguiendo un abordaje multidisciplinario, tanto desde el ámbito escolar como desde elfamiliar y el social", agrega.
Defiende, además, que de llevarse a cabo estudios futuros sobre violencia en las aulas, "los datosrecogidos tienen un gran potencial para monitorizar el fenómeno en el tiempo y comparar, porejemplo, qué efecto han podido tener las medidas preventivas que algún país haya podido llevar acabo al respecto en los próximos años".
© 2009 Unidad Editorial Internet, S.L.
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El acoso escolar afecta principalmentea los niños de PrimariaUn estudio realizado en once países europeos revela que las víctimas suelenser alumnos de entre 8 y 11 años.
Efe 9/2/2009 Actualizada a las 19:40 h
La probabilidad de ser acosado física o psicológicamente en la escuela es mayorcuanto más joven y más débil sea el niño y se da especialmente en la Primaria,según un estudio realizado a más de 16.000 niños y adolescentes de oncepaíses europeos.
Según el estudio, publicado en la revista Pediatrics, los niños de entre 8 y 11años son los que perciben con más fuerza este acoso, lo que hace que el perfilprincipal de las víctimas se sitúe en el período de la Primaria.
Según el estudio, la apariencia física, como la obesidad, así como lasproblemas de salud mental también son factores asociados al acoso escolar.
A estos factores se les añaden la procedencia socioeconómica desfavorecida delos niños, así como la falta de apoyo social.
El estudio, Being bullied, realizado en España por el Instituto Municipal deInvestigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y la Agencia de Evaluación deTecnología e Investigaciones Médicas (AATRM) en base a 900 niños, haobservado que estas características se repiten en los niños de los 11 paísesanalizados, pudiendo definir así el perfil europeo de niño acosado.
No obstante, la percepción de sufrir el acoso escolar o bullying es muy disparsegún el país, ya que en algunos sólo 1 de cada 10 niños dice sufrirlo, mientrasque en otros países los casos aumentan a 1 de cada 4.
Según el estudio, la media europea se sitúa alrededor del 20%, es decir 1 decada 5 niños sufren acoso escolar, y España estaría «por encima de la media» -sin especificar más datos - según el coordinador español del estudio, LuisRajmil.
Por encima de la media europea estarían también Holanda, Austria y el ReinoUnido y por debajo, Francia, Hungría, Alemania y Grecia.
Ante el panorama reflejado, el estudio subraya la necesidad de abordar deforma «multidisciplinar» el problema, de modo que «escuela, familia y serviciossanitarios» se impliquen en su resolución.
Rajmil destaca el papel fundamental que debería tener la escuela primaria, yaque asegura que «los primeros cursos de Primaria representan el peor períododel 'bullying'».
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El estudio Being bullied está financiado por la Comisión Europea y se realizóentre 2001 y 2004 a 16.000 niños y adolescentes de 8 a 18 años así como asus familiares de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría,Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza.
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Un estudio revela que los ninos con obesidad o problemas de salud mental son más susceptibles al acoso escolar 19:01 - 9/02/2009
MADRID, 9 (SERVIMEDIA) Un nuevo estudio realizado en 11 países europeos revela que los niños con problemas de salud física, como la obesidad, los problemas de salud mental, la falta de apoyo social, así como una situación familiar socioeconómica desfavorecida, son más susceptibles de sufrir acoso escolar.
El estudio ha sido realizado por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y de la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM), según informó hoy el Hospital del Mar.
Para este estudio se han analizado datos de más de 16.000 niños y jóvenes europeos, de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza; de edades comprendidas entre los ocho y los 18 años, que fueron entrevistados mediante el cuestionario de calidad de vida Kidscreen-52.
El estudio también muestra que la probabilidad de ser acosado física o psicológicamente es mayor cuanto más jóvenes y débiles son los niños.
Por eso, el estudio sugiere la necesidad de un abordaje multidisciplinario en la prevención y detección precoz del problema, tanto desde las escuelas como desde los servicios sanitarios, la familia, los medios de comunicación y
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Salud
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Ser obeso y una mala situación socioeconómica aumentan elriesgo de sufrir acoso escolar, según un estudio14:12 - 9/02/2009
El riesgo de sufrir acoso escolar entre los menores viene determinado por factores como tener problemas de saludfísicos, como la obesidad, padecer problemas de salud mental, la falta de apoyo social y vivir una situación económicafamiliar desfavorable. La probabilidad de ser víctima de 'bullying' aumenta cuanto menor es el niño.
BARCELONA, 9 (EUROPA PRESS)
Esta es una de las principales conclusiones del estudio 'Pediatrics' en el que han participado investigadores del Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital de Mar) y de la Agencia de Evaluación de Tecnología eInvestigaciones Médicas (AATRM).
Para esta investigación se han analizado los datos de 16.000 niños de entre ocho y 18 años de distintos paíseseuropeos como Alemania, Austria, España, Holanda, Polonia y Suiza, entre otros.
El coordinador español del estudio, Luis Rajmil, explicó que determinar el perfil de las víctimas de acoso escolarpermitirá identificar casos potenciales en el futuro. La investigación destaca diferencias según el país de origen y noanaliza las características del agresor, aunque señala que muchas veces es también víctima.
Ser víctima de acoso escolar puede provocar ansiedad, descenso de la autoestima, cuadro depresivos y otrosproblemas que impiden el normal desarrollo de los niños en el entorno escolar. El estudio sugiere que este problemase aborde desde una perspectiva multidisciplinar para aumentar la detección precoz desde los servicios sanitarios, las
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UN ESTUDIO REVELA QUE LOS NIÑOS CON OBESIDAD O PROBLEMAS DE SALUD MENTAL SON MÁSSUSCEPTIBLES AL ACOSO ESCOLAR
SERVIMEDIA
MADRID, 09-FEB-2009
Un nuevo estudio realizado en 11 países europeos revela que los niños con problemas de salud física, como la obesidad,los problemas de salud mental, la falta de apoyo social, así como una situación familiar socioeconómica desfavorecida,son más susceptibles de sufrir acoso escolar.
El estudio ha sido realizado por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y de la Agencia deEvaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM), según informó hoy el Hospital del Mar.
Para este estudio se han analizado datos de más de 16.000 niños y jóvenes europeos, de Alemania, Austria, España,Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza; de edades comprendidas entre losocho y los 18 años, que fueron entrevistados mediante el cuestionario de calidad de vida Kidscreen-52.
El estudio también muestra que la probabilidad de ser acosado física o psicológicamente es mayor cuanto más jóvenes ydébiles son los niños.
Por eso, el estudio sugiere la necesidad de un abordaje multidisciplinario en la prevención y detección precoz delproblema, tanto desde las escuelas como desde los servicios sanitarios, la familia, los medios de comunicación y lasociedad en general.
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El acoso escolar afecta principalmente a los niños de Primaria - Actualidad Orange
9/2/2009 | EFE
La probabilidad de ser acosado física o psicológicamente en la escuela es mayor cuanto más joven y más débil sea el niño y se da especialmente en la Primaria, según un estudio realizado a más de 16.000 niños y adolescentes de once
países europeos.
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Según el estudio, publicado en la revista "Pediatrics", los niños de entre 8 y 11 años son los que perciben con más fuerza este acoso, lo que hace que el perfil principal de las víctimas se sitúe en el período de la Primaria.
Según el estudio, la apariencia física, como la obesidad, así como las problemas de salud mental también son factores asociados al acoso
escolar.
A estos factores se les añaden la procedencia socioeconómica desfavorecida de los niños, así como la falta de apoyo social.
El estudio, "Being bullied", realizado en España por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM) en base a 900 niños, ha observado que estas características se repiten en los
niños de los 11 países analizados, pudiendo definir así el perfil europeo de niño acosado.
No obstante, la percepción de sufrir el acoso escolar o 'bullying' es muy dispar según el país, ya que en algunos sólo 1 de cada 10 niños dice sufrirlo, mientras que en otros países los casos aumentan a 1 de cada 4.
Según el estudio, la media europea se sitúa alrededor del 20%, es decir 1 de cada 5 niños sufren acoso escolar, y España estaría "por encima de
la media" - sin especificar más datos - según el coordinador español del estudio, Luis Rajmil.
http://actualidad.orange.es/sociedad/el_acoso_escolar_afecta_principalmente_a_los_ninos_de_primaria__275110.html (4 de 6)10/02/2009 8:59:32
El acoso escolar afecta principalmente a los niños de Primaria - Actualidad Orange
Por encima de la media europea estarían también Holanda, Austria y el Reino Unido y por debajo, Francia, Hungría, Alemania y Grecia.
Ante el panorama reflejado, el estudio subraya la necesidad de abordar de forma "multidisciplinar" el problema, de modo que "escuela, familia y servicios sanitarios" se impliquen en su resolución.
Rajmil destaca el papel fundamental que debería tener la escuela primaria, ya que asegura que "los primeros cursos de Primaria representan el
peor período del 'bullying'".
El estudio "Being bullied" está financiado por la Comisión Europea y se realizó entre 2001 y 2004 a 16.000 niños y adolescentes de 8 a 18 años así como a sus familiares de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza.
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http://actualidad.orange.es/sociedad/el_acoso_escolar_afecta_principalmente_a_los_ninos_de_primaria__275110.html (5 de 6)10/02/2009 8:59:32
Gordo y débil ¡A por él!Un estudiointernacional,basado una muestrade 16.000 alumnos,descubre el rostrode las víctimas de«bullying»
E. ARMORABARCELONA. Pesar unos qui-los de más, proceder de una fa-milia humilde y serj oven y apo-cado son condiciones que dis-paran las posibilidades de pa-decer ~<bullinyg>, o acoso esco-lar. Asi lo apuntan las conclu-siones de un estudio interna-ciona] basado en las encuestasrealizadas a 16.000 niños y j 6ve-nes procedentes de 18 países eu-ropeos y que se ha publicado enla revista (<Pediatrics».
Eltrabajo, enelquehaparti-cipado un equipo de expertosdel Instituto Municipal de In-vestigación Médica (IMIM-Hos-pital de] Mar) de Barcelona, re-vela, entre otras cosas, que laprobablidad de ser acosado fisi-ca o psicológicamente en el ám-bito escolar es mayor cuantomás j oyen y vulnerable es el me-nol: En concreto, confirma queese riesgo es ~<sensíblementesuperior» en los primeros añosde Primaria¯ A este perfil psi-quico definido se suman tam-bién, según el estudio, otroscondicionantes físicos o de en-torno como la obesidad, la faltade apoyo social o tener una si-tuación económica desfavore-
Los alumnos con poco apoyo social tienen más riesgo ABC
INCIDENCIA
El informe apuntaque más de un 20%
de los escolares
españoles se ha
sentido acosado fisica
o psicológicamente
en algún momento
cida. La percepción de sufrirt~bullying» es muy dispar se-gún el pais. La media europease sitúa en el 20 %; es decir, unode cada cinco niños dicen ha-ber vivido episodios de acoso,mientras que España estaríapor encima de esta media¯ LuisRajmfi, coordinador españoldel estudio, destaca la impor-tancia del mismo, ya que .pue-de llegar a ser muy útil para de-tectar casos potenciales>>.
O.J.D.:
E.G.M.:
Fecha:
Sección:
Páginas:
6813
23000
10/02/2009
CATALUÑA
6
4HOSPITAL DEL MAR; INSTITUTO MUNICIPAL DE INVESTIGACION MEDICA IMIM
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La obesidad y la enfermedad mental, objeto del acoso escolar
Un nuevo estudio realizado en once países europeos revela que los niños con problemas de salud física, como la obesidad, los problemas mentales, la falta de apoyo social, así como una situación familiar socioeconómica desfavorecida, son más susceptibles de sufrir acoso escolar. El estudio ha sido realizado por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y de la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM), según ha informado el Hospital del Mar. Para este estudio se han analizado datos de más de 16.000 niños y jóvenes europeos, de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza; de edades comprendidas entre los ocho y los 18 años, que fueron entrevistados mediante el cuestionario de calidad de vida Kidscreen-52. El estudio también muestra que la probabilidad de ser acosado física o psicológicamente es mayor cuanto más jóvenes y débiles son los niños. Por eso, el estudio sugiere la necesidad de un abordaje multidisciplinario en la prevención y detección precoz del problema, tanto desde las escuelas como desde los servicios sanitarios, la familia, los medios de comunicación y la sociedad en general.
Servimedia / Madrid- 10/02/2009
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El acoso escolar afecta más a los niños de Primaria EFE , 9 de febrero de 2009.
1 Comentario
La probabilidad de ser acosado física o psicológicamente en la escuela es mayor cuanto más joven y más débil sea el niño y se da especialmente en la Primaria, según un estudio realizado a más de 16.000 niños y adolescentes de once países europeos.
Según el estudio, publicado en la revista 'Pediatrics', los niños de entre 8 y 11 años son los que perciben con más fuerza este acoso, lo que hace que el perfil principal de las víctimas se sitúe en el período de la Primaria. Según el estudio, la apariencia física, como la obesidad, así como las problemas de salud mental también son factores asociados al acoso escolar. A estos factores se les añaden la procedencia socioeconómica desfavorecida de los niños, así como la falta de apoyo social.
El estudio, "Being bullied", realizado en España por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM) en base a 900 niños, ha observado que estas características se repiten en los niños de los 11 países analizados, pudiendo definir así el perfil europeo de niño acosado. No obstante, la percepción de sufrir el acoso escolar o 'bullying' es muy dispar según el país, ya que en algunos sólo 1 de cada 10 niños dice sufrirlo, mientras que en otros países los casos aumentan a 1 de cada 4. UNO DE CADA CINCO NIÑOS SUFREN ACOSO ESCOLAR Según el estudio, la media europea se sitúa alrededor del 20%, es decir 1 de cada 5 niños sufren acoso escolar, y España estaría "por encima de la media" - sin especificar más datos - según el coordinador español del estudio, Luis Rajmil. Por encima de la media europea estarían también Holanda, Austria y el Reino Unido y por debajo, Francia, Hungría, Alemania y Grecia. Ante el panorama reflejado, el estudio subraya la necesidad de abordar de forma "multidisciplinar" el problema, de modo que "escuela, familia y servicios sanitarios" se impliquen en su resolución. Rajmil destaca el papel fundamental que debería tener la escuela primaria, ya que asegura que "los primeros cursos de Primaria representan el peor período del 'bullying'". El estudio "Being bullied" está financiado por la Comisión Europea y se realizó entre 2001 y 2004 a 16.000 niños y adolescentes de 8 a 18 años así como a sus familiares de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza.
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El acoso escolar se da principalmente en Primaria
EFE. BARCELONA La probabilidad de ser acosado física o psicológicamente en la escuela es mayor cuanto más joven y más débil sea el niño y se da especialmente en la Primaria, según un estudio realizado a más de 16.000 niños y adolescentes de once países europeos. Según el estudio, publicado en la revista "Pediatrics", los niños de entre 8 y 11 años son los que perciben con más fuerza este acoso, lo que hace que el perfil principal de las víctimas se sitúe en Primaria. La apariencia física, como la obesidad, así como las problemas de salud mental también son factores asociados.
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Perfil de víctimasdel ’bullying’Un estudio europeocon investigadoresdel Hospital del Maridentifica a los alum-nos de Primaria co-mo las principalesvíctimas del bullying.
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acoso escolar 09-02-2009
El acoso escolar afecta principalmente a los niños de Primaria
La probabilidad de ser acosado física o psicológicamente en la escuela es mayor cuanto más joven y más débil sea el niño y se da especialmente en la Primaria, según un estudio realizado a más de 16.000 niños y adolescentes de once países europeos.
Según el estudio, publicado en la revista 'Pediatrics', los niños de entre 8 y 11 años son los que perciben con más fuerza este acoso, lo que hace que el perfil principal de las víctimas se sitúe en el período de la Primaria. Según el estudio, la apariencia física, como la obesidad, así como las problemas de salud mental también son factores asociados al acoso escolar. A estos factores se les añaden la procedencia socioeconómica desfavorecida de los niños, así como la falta de apoyo social. El estudio, 'Being bullied', realizado en España por el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital del Mar) y la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM) en base a 900 niños, ha observado que estas características se repiten en los niños de los 11 países analizados, pudiendo definir así el perfil europeo de niño acosado. No obstante, la percepción de sufrir el acoso escolar o 'bullying' es muy dispar según el país, ya que en algunos sólo 1 de cada 10 niños dice sufrirlo, mientras que en otros países los casos aumentan a 1 de cada 4. Según el estudio, la media europea se sitúa alrededor del 20%, es decir 1 de cada 5 niños sufren acoso escolar, y España estaría 'por encima de la media' - sin especificar más datos - según el coordinador español del estudio, Luis Rajmil. Por encima de la media europea estarían también Holanda, Austria y el Reino Unido y por debajo, Francia, Hungría, Alemania y Grecia. Ante el panorama reflejado, el estudio subraya la necesidad de abordar de forma 'multidisciplinar' el problema, de modo que 'escuela, familia y servicios sanitarios' se impliquen en su resolución. Rajmil destaca el papel fundamental que debería tener la escuela primaria, ya que asegura que 'los primeros cursos de Primaria representan el peor período del 'bullying''. El estudio 'Being bullied' está financiado por la Comisión Europea y se realizó entre 2001 y 2004 a 16.000 niños y adolescentes de 8 a 18 años así como a sus familiares de Alemania, Austria, España, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Polonia, República Checa, Reino Unido y Suiza.
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