¡Hola, buenos días!Bienvenidos a la clase de español

Agenda (ALC) A la campana 73 ObjetivoBienvenida (vaca/toro)Repasar el uso de “hay”Repasar el vocabulario nuevo (pato)Conjugar verbos regulares en el preterito (caballo)Llenar los espacios conjugando en el preteritoEscribir 5 eventos del robo. (solo)

¡Hola, buenas tardes!Bienvenidos a la clase de español

Agenda (ALC) A la campana 65ObjetivoNotas de los objetivos del capítulo y el vocabulario Calificar el examen

ALC 73

Traducir: please pick up a packet or book p. 100 to help with the ALC if needed. • Theif• Witness• Judge• Robbery• Jail

ALC 73

Traducir• Theif• Witness• Judge• Robbery• Jail

• El ladrón• El testigo• El juez• El robo• La carcel

objetivo

• Hoy es viernes el 3 de mayo, 2013.

• Yo puedo reconocer, recordar y escribir los verbos regulares en el preterito llenando espacios, en árboles y escribiendo 5 eventos del robo.

• Pasa a hacer la bienvenida con la vaca y el toro.

Bienvenida

• Hoy es viernes el 3 de mayo, 2013.

• ¿Cómo se dice “the thief/robber” en español?

• Se dice el ladrón

• Necesitas el papel titulado “el robo”.

#

• el robo nombre apellido• clase• período• miércoles el primero de mayo, 2013.

• En el papel hay que tener – 5 frases desribiendo el dibujo de un robo o acto

criminal– 6 nombres y los personajes– 6 preguntas del cuento corto “Las joyas robadas”.

Hagan una línea debajo y escriban ...

• El pretérito en el centro • La fecha: jueves el 2 de mayo, 2013.•

Pasa con el pato.

• Necesitas un libro o el paquete.

• Para recibir todo el credito, necesitan tener 5 estampas en el papel. Más de cinco = crédito extra.

Leer el cuento “las joyas robadas.”

Repasen el vocabulario de 100-101

• Díganle a sus compañeros siete palabras del vocabulario en español y los compañeros las digan en inglés.

• Cada uno tiene que decir 7.

Repaso del vocabulario.

• Leer las frases para identificar el vocabulario de la clase pasada.

Practicar “hay”

• Hay = there is, there are• Hay se escribe con H• Hay se dice como “I” o “eye” en inglés

Los primeros 4 grupos correctos recibirán la estampa.

Usen los dibujos en la página 100 para contestar con una frase completa.

1. ¿Cuántos hombres hay?2. ¿Cuántas mujeres hay?3. ¿Cuántas pistolas hay?4. ¿Cuántos animales hay?5. ¿Cuántas víctimas hay?6. ¿Cuántos criminales hay?

Leer y identificar.

1

• ¿Cómo se llama una persona que ve un robo?

1

• ¿Cómo se llama una persona que ve un robo?• El testigo

2

• Una persona importante que escucha a los abogados y los testigos en un tribunal o juicio y tiene que juzgar la evidencia.

2

• Una persona importante que escucha a los abogados y los testigos en un tribunal o juicio y tiene que juzgar la evidencia.

• El juez

3

• Es algo que una persona deja como evidencia al tocar un objeto y luego la policia usa un polvo para encontrarla.

3

• Es algo que una persona deja como evidencia al tocar un objeto y luego la policia usa un polvo para encontrarla.

• Las huellas digitales

4

• Está dentro la estación de policía. Es un cuarto con barras de metal donde ponen los criminales.

4

• Está dentro la estación de policía. Es un cuarto con barras de metal donde ponen los criminales.

• La carcel

5

• Una persona que es policia pero especializado. Investiga los crimenes y hace preguntas de los testigos. Busca claves para solucionar el robo.

Escoge 3 para describir.Escribe la descripción.

• El criminal• La pistola• El fiscal• El abogado defensor• La víctima• El ladrón • El complíce• La estación de policía

Pasa con el burro

• Contesta las descripciones de tu burro.

Lean el cuento corto de nuevo en silencio. P 102-103

Respuestas cortas

1. ¿Cómo se dice la joyas en inglés?2. ¿Que tiempo hizo cuando el inspector recibió

la llamada por teléfono?3. ¿De dónde sacaron, robaron, las joyas en la

casa?4. ¿Qué encontró la s ra. Laura en el jardín?

Respuestas cortas

1. ¿Cómo se dice la joyas en inglés? Jewels, jewelry

2. ¿Que tiempo hizo cuando el inspector recibió la llamada por teléfono? Llover/llovía

3. ¿De dónde sacaron, robaron, las joyas en la casa? De la caja fuerte

4. ¿Qué encontró en el jardín la Sra. Laura? Una gorra.

Pasa con el caballo

Página 104 el preterito.

• Lean y entienden #4

P. 104 Hagan 3 árboles de los verbos y conjugar 3 verbos,

• Hablar • Mirar• Entrar• Escapar• Escuchar.• Cantar• Bailar

Hagan 3 árboles de los verbos y conjugar 3 verbos,

• Comer• Correr • Reconocer• Beber• Aprender• Comprender• Barrer

Hagan 3 árboles de los verbos y conjugar 3 verbos,

• Salir• Abrir• Cubrir• Asistir• Escribir

Escribe 7 verbos conjugados en el preterito del cuento corto y después el infinitivo.

• Un ejemplo• Paró/parar

Escribe el significado de los verbos

• Un ejemplo• Paró/parar – stopped/to stop

P 104-105

• Parte D• Escribe el verbo correcto para los espacios

vacios.

P 104-105

• Parte E• Escribe el verbo correcto para los espacios

vacios.

Escribe 5 frases ( 6/+ palabras) de eventos que ocurrieron en el cuento.