¡Hola, buenos días!

¡Bienvenidos a la clase de español!

Agenda: •Hacer a la campana 45. •La bienvenida/el objetivo•Repasar el vocabulario de la ropa usando comprar en el pasado.•Números hasta 1000

Emparejar.Match the written number with the digital number.

ALC 45

• Doscientos • Cien• Mil• Novecientos• Ochocientos• Cuatrocientos• Quinientos • Seiscientos• Setecientos• Trescientos

• 100• 200• 300• 400• 500• 600• 700• 800• 900• 1000

Respuestas

• Doscientos • Cien• Mil• Novecientos• Ochocientos• Cuatrocientos• Quinientos • Seiscientos• Setecientos• Trescientos

• 200• 100• 1000 • 900 • 800 • 400• 500• 600• 700• 300

Objetivo

• Hoy es viernes el 25 de enero de 2013.

• Yo puedo usar el vocabulario de la ropa al hablar en el pasado. También yo puedo decir los números hasta 1000.

Bienvenida

• Hoy es viernes el 25 de enero de 2013.

• ¿Como se dice “high heels” en español?

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La ropa nombre y apellido y los números español período viernes el 25 de enero

Sección 1 la ropa

• Repasar la ropa.

Add the word “red” in Spanish to each of the words below.

• La camisa• El vestido• Las camisas• Los vestidos

Add the word “red” in Spanish to each of the words below.

• La camisa roja• El vestido rojo• Las camisas rojas• Los vestidos rojos

Red is the adjective.

• Create a rule for how to use adjectives in Spanish.

Traducir a/some

Add the word “Blue” in Spanish to each of the words below.

• “A” camisa• “A” vestido• “some” camisas• “some” vestidos

Add the word “Blue” in Spanish to each of the words below.

• Una camisa azul• Un vestido azul• Unas camisas azules• Unos vestidos azules

Blue is also an adjective.

• Create a rule for using adjectives in Spanish like the word blue.

Traducir

• What did you buy yesterday?

Traducir

• What did you buy yesterday?• ¿Qué compraste ayer?

• Enfoque de la actividad-Decir compraste no comprasteis.

Traducir

• Yesterday I bought a red shirt.

Traducir

• Yesterday I bought a red shirt.• Ayer yo compré una camisa roja.

• Enfoque de la actividad – saber que en la primera persona preterito, hay un acento.

Traducir

• Yesterday John bought a blue shirt.

Traducir

• Yesterday John bought a blue shirt.• Ayer Juan compró una camisa roja.

• Enfoque de la actividad – saber que en la tercera persona preterito, hay un acento para destinguirlo de la primera persona presente.

Traducir

• Yesterday Mary bought a yellow shirt.

Traducir

• Yesterday María bought a yellow shirt.• Ayer María compró una camisa amarilla.

• Enfoque de la actividad – saber que en la tercera persona preterito, hay un acento para destinguirlo de la primera persona presente.

Vocabulario La ropa

• Busca a la ropa.• Cada persona tiene una foto.• Para saber lo que tiene hay que preguntar y

responder.

Como se hace

• Estudiante A - ¿Qué compraste ayer?• Estudiante B – Ayer yo compré______ color.

• Estudiante A tiene que escribir– Ayer (El nombre de la persona) compró un/una

(Clothing) (color).– Ayer (El nombre de la persona) compró unos/unas

(Clothing) (color).

Numera el papel de 1- 15

• Hay que localizar 15 articulos de ropa preguntando ¿Qué compraron ustedes?/ ¿Qué compraste tú?

• En el papel tendrás que verificar quienes tienen los artículos de ropa.

• Juan y María compraron una corbata.• Juan compró una corbata.

Sección 3Los numeros 100-1000

• Escribe el número en el papel en la forma digital y después deletréalos en español.

• 100• 101• 200• 300• 400• 500• 600• 700• 800• 900• 1000• 2000

Fijense lo que tienen en común o sea similar y diferente.

• 100- cien• 101 – ciento uno• 200 – doscientos • 300 - trescientos• 400 - cuatrocientos• 500 - quinientos• 600 –seiscientos• 700 - setescientos• 800 – ochocientos • 900 -novecientos• 1000 – mil• 2000 – dos mil

Practica

Rey/Reina de la clase

• Groups of three.one will be a timerone will flip the cardsone will say the numbers on the cards

• Each person will get 20 seconds to say as many numbers on the cards in Spanish as possible.

• If you have the most cards, you will move up to the group to your left. You will get 2 points.

• If you have the least amount of cards, you will need to move down. You will get 0 points.

• If you do not move you will get 1 point.

Sección 1el video

• Mirar el video y contestar 6 preguntas con frases completas.

Las preguntas que tendrán que contestar para el video.

1. ¿Qué anuncia el letrero que ve Gloria?2. ¿Por qué no quiere Raúl pasar mucho tiempo en la

tienda?3. ¿Adónde van los tres jóvenes para buscar gangas?4. ¿Qué encuentra Gloria en el mercado?5. ¿Cómo es la ropa que compra Gloria?6. ¿Cómo paga Gloria?7. ¿Qué tipo de ropa se prueba Raúl?