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    h. entrevistas a usuarios

     h.informe de entcon los usuariosanálisis de losresultados

    DISEÑO Y CREATIVIDAUdelaR . Farq . EUCD

    DE USO

    EJERCICIO 1MACROESTRUC

    ETAPA 2

    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis interacc

    producto - usua

    PARA QuÉ SIRVE

    Para obtener y documentar información acerca de los comportamientos,gustos, costumbres, preferencias, etc, de los usuarios acerca del productoa diseñar.

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    h. entrevistas a usuarios

    PARA QuÉ SIRVE

    Para obtener y documentar información acerca de los comportamientos,gustos, costumbres, preferencias, etc, de los usuarios acerca del productoa diseñar.

    Según la Real Academia Española, una entrevista es “Una Conversación

    que tiene como finalidad la obtención de información”. La entrevista esuna forma de conversación, no de interrogación. h.informe de entcon los usuariosanálisis de losresultados

    DISEÑO Y CREATIVIDAUdelaR . Farq . EUCD

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis interacc

    producto - usua

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    h. entrevistas a usuarios

    PARA QuÉ SIRVE

    Para obtener y documentar información acerca de los comportamientos,gustos, costumbres, preferencias, etc, de los usuarios acerca del productoa diseñar.

    Según la Real Academia Española, una entrevista es “Una Conversación

    que tiene como finalidad la obtención de información”. La entrevista esuna forma de conversación, no de interrogación.

    Tengamos en cuenta que es una forma de obtención de informacióncualitativa por lo cual está relacionada con opinión y descripcionesnarrativas de actividades o problemas, no con números frecuencia o

    cantidades.

     h.informe de entcon los usuariosanálisis de losresultados

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    Análisis interacc

    producto - usua

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    CÓMO SE HACE

    1. Seleccionar el público a entrevistar.

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    DE USO

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis interacc

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    CÓMO SE HACE

    1. Seleccionar el público a entrevistar.

    Según el producto a diseñar, determinar el público objetivo según edad, sexo,características socio-económicas, etc.

     h.informe de entcon los usuariosanálisis de losresultados

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    CÓMO SE HACE

    1. Seleccionar el público a entrevistar.

    Según el producto a diseñar, determinar el público objetivo según edad, sexo,características socio-económicas, etc.

    2. Elegir el tipo de entrevista a realizar, según su estructura

     h.informe de entcon los usuariosanálisis de losresultados

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    CÓMO SE HACE

    1. Seleccionar el público a entrevistar.

    Según el producto a diseñar, determinar el público objetivo según edad, sexo,características socio-económicas, etc.

    2. Elegir el tipo de entrevista a realizar, según su estructura

    a. Abierta. Todas las preguntas son abiertas, donde el entrevistado puede darsu respuesta libremente. Ej: ¿Qué piensa del desempeño de...?

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    CÓMO SE HACE

    1. Seleccionar el público a entrevistar.

    Según el producto a diseñar, determinar el público objetivo según edad, sexo,características socio-económicas, etc.

    2. Elegir el tipo de entrevista a realizar, según su estructura

    a. Abierta. Todas las preguntas son abiertas, donde el entrevistado puede darsu respuesta libremente. Ej: ¿Qué piensa del desempeño de...?

    b. Semi-abierta. Incluye preguntas abiertas y cerradas. Las preguntas cerradasson aquellas donde solo es posible contestar por si, por no o no contestar.La mayoría de las preguntas han de ser abiertas, de lo contrario sería unaencuesta.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.d. Agrupar las preguntas por temas.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.d. Agrupar las preguntas por temas.e. Ir desde la más fácil a la más compleja.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.d. Agrupar las preguntas por temas.e. Ir desde la más fácil a la más compleja.

    5. Realizar la entrevista.

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    3. Elegir el tipo de cuestionario a utilizar 

    a. Abierto. Se aplica cuando se quiere conocer los sentimientos, opiniones yexperiencias generales.

    a. Usar preguntas cortas, las preguntas largas generan respuestas poco claras.4. Determinar las preguntas y ordenarlas

    b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.d. Agrupar las preguntas por temas.e. Ir desde la más fácil a la más compleja.

    5. Realizar la entrevista.

    6. Sacar conclusiones

    b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método paraobtener información sobre los hechos. También fuerza a los individuos para quetomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    POSIBLE GUÍA

    Una posibilidad podría ser que nos basemos en el modelo triádico del diseño paraformular las preguntas y llevar adelante la conversación con el entrevistado. Deesta forma podemos contemplar todos los aspectos necesarios para recabar lainformación que luego utilizaremos como un punto de referencia para generaralternativas de diseño.

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    POSIBLE GUÍA

    Una posibilidad podría ser que nos basemos en el modelo triádico del diseño paraformular las preguntas y llevar adelante la conversación con el entrevistado. Deesta forma podemos contemplar todos los aspectos necesarios para recabar lainformación que luego utilizaremos como un punto de referencia para generaralternativas de diseño.

     A tener en cuenta:componentes de uso / componentes visuales / componentes productivos / mercado

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    CÓMO SE HACE

    PARA QUÉ SIRVE

    Para obtener y documentar información acerca de los comportamientos, gustos, costumbres, preferencias, etc,de los usuarios acerca del producto a diseñar.

    Según la Real Academia Española, una entrevista es “Una Conversación que tiene como finalidad la obtenciónde información”. La entrevista es una forma de conversación, no de interrogación. Tengamos en cuenta que esuna forma de obtención de información cualitativa por lo cual está relacionada con opinión y descripcionesnarrativas de actividades o problemas, no con números frecuencia o cantidades.

    1) Seleccionar el público a entrevistar.2) Elegir el tipo de entrevista a realizar.3) Elegir el tipo de cuestionario a utilizar.4) Determinar las preguntas y ordenarlas.5) Realizar la entrevista.6) Sacar conclusiones.

    1) Según el producto a diseñar, determinar el público objetivo según edad, sexo, características socio-económicas, etc.2) Elegir el tipo de entrevista a realizar, según su estructura.a. Abierta. Todas las preguntas son abiertas, donde el entrevistado puede dar su respuesta libremente.Ej: ¿Qué piensa del desempeño de...?b. Semi-abierta. Incluye preguntas abiertas y cerradas. Las preguntas cerradas son aquellas donde solo es posible

    contestar por si, por no o no contestar. La mayoría de las preguntas han de ser abiertas, de lo contrario sería unaencuesta.3) Elegir el tipo de cuestionario a utilizar.a. Abierto. Se aplican cuando se quieren conocer los sentimientos, opiniones y experiencias generales.b. Cerrado. Limita las respuestas posibles del interrogado. Es el método para obtener información sobre los hechos.También fuerza a los individuos para que tomen una posición y forma su opinión sobre los aspectos importantes.

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    4) Características y orden de las preguntasa. Usar preguntas cortas ya que las preguntas largas y complicadas generan respuestas poco claras.

    · b. No comenzar la pregunta con una explicación larga y compleja.· c. Asegurarse de preguntar por un solo concepto en cada pregunta.

    · d. Agrupar las preguntas por temas.· e. Ir desde la más fácil a la más compleja.

    POSIBLE GUÍA

    Una posibilidad podría ser que nos basemos en el modelo triádico del diseño para formular las preguntas y llevaradelante la conversación con el entrevistado. De esta forma podemos contemplar todos los aspectos necesariospara recabar la información que luego utilizaremos como un punto de referencia para generar alternativas de diseño. A tener en cuenta:

      . Componentes de uso. Componentes visuales. Componentes productivos. Mercado

     

    BIBLIOGRAFÍA

    http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#intro

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    i. sectores afines

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis de sect

    afines

    PARA QuÉ SIRVE

    Para tomar como referencia

    soluciones de otros sectores de

    producto que pueden ser

    aplicables al sector en cuestión.

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    i. sectores afines

    PARA QuÉ SIRVE

    Para tomar como referencia

    soluciones de otros sectores de

    producto que pueden ser

    aplicables al sector en cuestión.

    Es una herramienta que estimulala creatividad y la variedad de

    soluciones.i.determinación otros sectores dreferencia

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    Análisis de sect

    afines

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    i. sectores afines

    PARA QuÉ SIRVE

    Para tomar como referencia

    soluciones de otros sectores de

    producto que pueden ser

    aplicables al sector en cuestión.

    Es una herramienta que estimulala creatividad y la variedad de

    soluciones.i.determinación otros sectores dreferencia

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    i. sectores afines

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    CÓMO SE HACE

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    i. sectores afines

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    2) Se determinan los sectores afines a estudiar.

    CÓMO SE HACE

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    Análisis de sect

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    i. sectores afines

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    2) Se determinan los sectores afines a estudiar.

    3) Se determina su grado de afinidad -bajo, medio, alto-,cuanto más cercano al sector de estudio más alta la afinidad.

    CÓMO SE HACE

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis de sect

    afines

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    i. sectores afines

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    2) Se determinan los sectores afines a estudiar.

    3) Se determina su grado de afinidad -bajo, medio, alto-,cuanto más cercano al sector de estudio más alta la afinidad.

    4) Se definen los elementos de referencia o estudio.

    CÓMO SE HACE

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis de sect

    afines

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    i. sectores afines

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    2) Se determinan los sectores afines a estudiar.

    3) Se determina su grado de afinidad -bajo, medio, alto-,cuanto más cercano al sector de estudio más alta la afinidad.

    4) Se definen los elementos de referencia o estudio.

    5) Se analiza la información y se sacan conclusiones.

    CÓMO SE HACE

     i.determinación otros sectores dreferencia

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    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis de sect

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    CÓMO SE HACE

    PARA QUÉ SIRVE

    Para tomar como referencia soluciones de otros sectores de producto que pueden ser aplicables al sector en

    cuestión. Es una herramienta que estimula la creatividad y la variedad de soluciones.

    1) Se parte del estudio de un sector de productos.

    2) Se determinan los sectores afines a estudiar.

    3) Se determina su grado de afinidad (bajo, medio,

    alto), cuanto más cercano al sector de estudio más

    alta la afinidad.

    4) Se definen los elementos de referencia o estudio.

    5) Se analiza la información y se sacanconclusiones.

     

    BIBLIOGRAFÍA

    Baxter, Mike. (2000, 2ª Ed.). Projeto de

    Produto. São Paulo: Editora Edgar

    Blücher.

    i. sectores afines

     i.determinación otros sectores dreferencia

    DISEÑO Y CREATIVIDAUdelaR . Farq . EUCD

    DE USO

    EJERCICIO 1MACROESTRUC

    ETAPA 2

    ANÁLISIS DELAS CONDICION

    Análisis de sect

    afines

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