Habilidades terapéuticas Información retomada de: Gavino, A. (2006). Habilidades del terapeuta....

Habilidades terapéuticasInformación retomada de: Gavino, A. (2006). Habilidades del terapeuta. pp. 23-46. En J. O. Rodríguez y F. J. Méndez. Terapia psicológica. Casos prácticos. España: Pirámide.

LOGO

Presentación realizada por Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda para la materia de Terapia de Familia

REFLEXIÓN

¿Cuáles son las habilidades que debe tener un terapeuta para un buen trabajo con familias?

LOGO


¿Cuáles son los atributos de un buen terapeuta?

FlexibleExperimentadoAuténticoRespetuosoSeguro de sí mismoInteresadoAtentoCálido y cercanoAbierto

LOGO


Construir la alianza terapéutica

Empatía

Presentación realizada por Mtro. Francisco Javier Robles Ojeda

Aceptación

Autenticidad

LOGO


Encuadre

Explicar: En qué consiste la terapia en

general Fundamentos teóricos o

forma de trabajo en qué consiste

Rol del terapeuta y consultante en la terapia y otros personajes involucrados

Experiencia del terapeuta o equipo de trabajo

Cuestiones de confidencialidad, horarios, costos, etc.

LOGO


Sesiones iniciales

¿qué es lo más importante que… tenemos que hablar?Tengo que saber de ti y de la

situación por la que has venido aquí?¿cómo crees que te podrá ser útil la

terapia/o venir a verme?


LOGO


Dar permisoPara sentir o pensar Paciente: yo sé que no debería pensar en abandonar los

estudios. No puedo evitarlo. Seguro que soy una mala persona

Terapeuta: no pasa nada por pensar en abandonar los estudios y eso no te hace una mala persona (permiso para pensar cierta idea y se separa de un resultado negativo)

P: es una situación realmente mala. No puedo creer que esté más afectado

T: está bien que te sientas afectado por eso, pero no tienes la obligación de estarlo (validación y opción para sentir o no)

P: necesito contarte algo, pero no puedo T: está bien sentir que hay algo que no me puedes contar

y quizás haya alguna forma de que puedas hacerlo


LOGO


Estrategias para conseguir información

OJO: Usar preguntas abiertas.OJO: Usar preguntas abiertas. Traer por escrito las Traer por escrito las

respuestas de algunas respuestas de algunas preguntas del terapeutapreguntas del terapeuta

Pedir alargar respuestaPedir alargar respuesta Proponer como actividad que Proponer como actividad que

el consultante hable por un el consultante hable por un tiempo determinado de un tiempo determinado de un tema (por ej. 5 min)tema (por ej. 5 min)

Dedicar buena parte de la 1ª Dedicar buena parte de la 1ª sesión a hablar acerca de sesión a hablar acerca de temas no relacionados temas no relacionados directamente con el motivo de directamente con el motivo de consultaconsulta

LOGO


Estrategias para conseguir información

Traer por escrito las Traer por escrito las respuestas de algunas respuestas de algunas preguntas del terapeutapreguntas del terapeuta

Pedir alargar respuestaPedir alargar respuesta Proponer como actividad que Proponer como actividad que

el consultante hable por un el consultante hable por un tiempo determinado de un tiempo determinado de un tema (por ej. 5 min)tema (por ej. 5 min)

Dedicar buena parte de la 1ª Dedicar buena parte de la 1ª sesión a hablar acerca de sesión a hablar acerca de temas no relacionados temas no relacionados directamente con el motivo de directamente con el motivo de consultaconsulta

LOGO


Estrategias cuando llora un paciente

Se espera unos minutos para que se calme

Se retoma el tema de manera suave, o

Se cambia –momentáneamente- el tema de conversación

Se puede invitar al consultante a que salga un momento del consultorio

Es importante recalcarle al consultante que es libre de llorar cuanto quiera en el consultorio

LOGO


Estrategias para que se realicen las tareas

Se explican en sesión –permitir retroalimentación- y se dan por escrito

En sesiones posteriores se sugiere revisar la realización de la tarea al inicio de clase

Es importante recalcar la importancia de la tarea

El terapeuta debe reflexionar si las tareas son adecuadas para los consultantes

LOGO


Estrategias para dar diagnóstico

Explicación sencilla (sin tecnicismos)

Dar ejemplos Usar metáforas, dibujos Pedirle al paciente: Retroalimentación de lo

explicado por el terapeuta

Resumen de lo que ha entendido

Ejemplos propios relacionado con las explicaciones

LOGO


Estrategias para crear motivación al tratamiento

Establecer con el paciente objetivos a corto, mediano y largo plazo

Elegir objetivos concretos Enfatizar la importancia

de lo realizado por el consultante para alcanzar objetivos

Fijar número de sesiones para alcanzar avances terapéuticos

LOGO


Estrategias cuando surgen contratiempos en la vida del paciente

Acontecimientos que desmotivan:

Centrarse en el acontecimiento surgido y evaluar relevancia (cómo afecta la vida del paciente e implicaciones).

Retrocesos: Recordar la existencia de

pequeños “pasos hacia atrás”

Revisar objetivos y avances alcanzados

LOGO


Estrategias para enfrentar miedo al cambio

Hablar sobre situaciones a enfrentar cuando se alcancen objetivos

Escribir ventajas y desventajas de alcanzar objetivos

Hacer lista de posibles inconvenientes desagradables al acabar la terapia

Click to edit company slogan .

www.themegallery.com

Habilidades terapéuticas Información retomada de: Gavino, A. (2006). Habilidades del terapeuta....

Documents

Transcript of Habilidades terapéuticas Información retomada de: Gavino, A. (2006). Habilidades del terapeuta....