SITUACIONES REALES- El alumnado se encontrará ante situaciones reales:

- Elaborar ideas y productos.- Buscar y proponer soluciones a los problemas.- Investigar.

ALUMNADO ACTIVO- El alumnado es el protagonista de su aprendizaje, para lo cual

activará:- El pensamiento.- El trabajo en común y la cooperación.- La manipulación y la experimentación.- La comunicación.- El profesorado le ayudará y le guiará.

DIGITALIZACIÓN- Utilizamos el material elaborado en las propias ikastolas.- Todo el material está accesible para el alumnado en la plata-

forma digital.- Ordenador pesonal.

AMBIENTE Y RELACIONES DE CONFIANZA- Proceso de familiarización con el objetivo de conseguir una

relaciones de confianza.- El tutor/a es la persona que acompaña al alumnado en su

desarrollo.- El alumnado toma parte en la organización de su etapa a

través de los delegados/as.

EGOERA ERREALAK- Konpetentzia erakusteko egoera errealetan jarriko da ikaslea:

- Ideiak edo produktuak sortu.- Arazo eta problementzat konponbideak bilatu eta pro-

posatu.- Ikerketak burutu.

IKASLE AKTIBOAK- Ikaslea da bere ikaskuntzaren protagonista. Horretarako ak-

tibatuko du:- Pentsamendua.- Elkarlana eta kooperazioa.- Manipulazio eta esperimentazioa.- Komunikazioa.- Irakaslea gidaria eta laguntzailea da.

DIGITALIZAZIO PROPIOA- Ikastoletan sortutako material digital propioa erabiltzen

dugu.- Plataforma digitalean materiala guztia ikaslearen eskura.- Ordenagailua pertsonala.

KONFIANTZAZKO HARREMANAK ETA GIROA- Familiarizazio prozesua: etapa berrirako konfiantzazko ha-

rremanak lortzeko.- Tutore-bidelaguna: ikasle bakoitzari akonpainamendua

egiteko.- Guneko antolamenduan ikasle ordezkarien parte hartzea.

DBHgure pedagogia eta metodologia

nuestra pedagogía y metodología

ZERBITZU OROKORRAKOtalora Lizentziaduna, 8. 20500 ArrasateTel. 943 77 20 25 · Faxa: 943 79 79 22arizmendi@arizmendi.eus www.arizmendi.eus

PROIEKTU BIDEZKO METODOLOGIA- Egoera, arazo, ikerketa errealak.- Ikasle aktiboak, ikaskuntza aktiboa.- Motibazioa, gustura ikastea.- Lan kooperatiboa.

KONFIANTZAZKO ESPAZIOAK- Behar metodologiko ezberdinak erantzuteko espazio anitzak:

- Informazioa.- Kooperazioa.- aisialdia eta atsedena.

- Harreman eta lan giro ona laguntzen dutenak:- Irekiak eta gardenak.- Argiak.- Erosoak.

ANTOLAMENDU MALGUA- Proiektuen beharrei erantzuteko denbora antolaketa malgua.

APRENDIZAJE POR PROYECTOS- Situaciones, problemas e investigaciones reales.- Alumnado activo, enseñanza activa.- Motivación, aprender a gusto.- Trabajo cooperativo.

ESPACIOS DE CONFIANZA- Espacios plurales para responder a las diferentes necesidades

metodológicas:- Información.- Cooperación.- Tiempo libre y descanso.

- Espacios que facilitan las relaciones y el buen ambiente:- Abiertos y diáfanos.- Luminosos.- Cómodos.

ORGANIZACIÓN FLEXIBLE- Organización flexible del tiempo para responder a las necesida-

des de los proyectos.

BATXILERGOA

BACHILLER

proiektu eraldatzailea

proyecto innovador