Guias de Lenguaje Marzo
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FUNDACIÓN EDUCACIONAL LA ASUNCIÓN INSTITUTO DE HUMANIDADES “MONSEÑOR JOSÉ MANUEL SANTOS ASCARZA” Av. Manuel Rodríguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619 Lenguaje y comunicación GUIA DE APRENDIZAJE: Nivelación (comprensión lectora) Fecha: …../03 /2016 Nombre: Prof. Evelyn Gacitúa G. Prof. Carol Sepúlveda OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: ”leer respetando las pausas” Curso: 3ª …… Lee el siguiente texto Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: 1. ¿Cuál es el personaje principal? de desmayarse, cogió a la horrible criatura con la punta de los dedos y la arrojo al suelo. Y entonces, maravilla, un hermoso príncipe apareció repentinamente. -Estaba bajo el encantamiento de una hada malvada dijo-. Solo podía liberarme la joven que cumpliera mis deseos. Te agradezco de todo corazón que hayas roto el encantamiento. En el cielo las estrellas ya habían perdido su brillo cuando la princesa escuchó el final de la historia del Príncipe Rana. Estaba amaneciendo, cuando se oyó llegar una carroza. -¡Aquí esta Enrico, mi fiel sirviente! -gritó el príncipe-. Nos conducirá a mi palacio y allí nos casaremos. La princesa y su padre consintieron, pero apenas la carroza hubo partido, se oyó un crujido. - ¡Enrico, se ha roto una rueda! -gritó el príncipe. Pero el fiel sirviente respondió: Crujido de alegría fue, mi señor. Cuando por magia fuiste embrujado, lazos de oro mi corazón ataron. Ahora que estas aquí, se ha quebrado. Y antes de que llegase la carroza a palacio, todos los lazos que ceñían el corazón del fiel Enrico se soltaron por la felicidad del regreso de su señor. EL PRÍNCIPE RANA Érase una vez una princesa que, jugando en el jardín, dejo caer al pozo su pelota de oro. De repente, salió del agua una horrible rana que dijo: -No llores, princesa. Si prometes sentarme en tu mesa, darme de comer en tu plato de oro y acostarme en tu cama, te devolveré tu bonito juguete. La princesa lo prometió y al instante la rana salió del pozo con la pelota de oro en la boca. La princesa le arranco la pelota y se puso a correr hacia su casa, olvidando su promesa. Aquella misma noche el rey celebraba una fiesta en honor de unos invitados. Cuando el banquete parecía más alegre, se oyeron unos golpes y una extraña voz croó: -Princesa, has dado tu palabra y ahora debes complacer los deseos de tu rana. La princesa aterrorizada, pidió ayuda a su padre, pero el rey dijo gravemente: -La palabra real debe ser mantenida. ¡Si has hecho una promesa, respétala! Y la pobrecilla no tuvo más remedio que sentar a la rana en sus rodillas y comer con ella del plato de oro delante de todos. Le daba tanto asco que perdió el apetito. Cuando la rana hubo comido hasta saciarse, croó: -¡Tengo sueño, Llévame a tu cama!.
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FUNDACIÓN EDUCACIONAL LA ASUNCIÓN INSTITUTO DE HUMANIDADES “MONSEÑOR JOSÉ MANUEL SANTOS ASCARZA” Av. Manuel Rodríguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 2357619
Lenguaje y comunicación
GUIA DE APRENDIZAJE:Nivelación (comprensión lectora)
Fecha: …../03 /2016
Nombre:Prof. Evelyn Gacitúa
G. Prof. Carol Sepúlveda
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:”leer respetando las pausas”
Curso:3ª ……
Lee el siguiente texto
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. ¿Cuál es el personaje principal? 2. ¿Cuáles son los personajes secundarios?
3. ¿En qué lugares ocurren los hechos? 4. .¿Qué sentía la princesa por la rana al principio de la historia? 5. ¿Qué sentía la rana por la princesa al principio de la historia? 6. ¿Por qué el príncipe se había convertido en rana? 7. ¿La princesa era una persona de buen corazón? Explica.
de desmayarse, cogió a la horrible criatura con la punta de los dedos y la arrojo al suelo. Y entonces, maravilla, un hermoso príncipe apareció repentinamente.
-Estaba bajo el encantamiento de una hada malvada dijo-. Solo podía liberarme la joven que cumpliera mis deseos. Te agradezco de todo corazón que hayas roto el encantamiento.
En el cielo las estrellas ya habían perdido su brillo cuando la princesa escuchó el final de la historia del Príncipe Rana. Estaba amaneciendo, cuando se oyó llegar una carroza.
-¡Aquí esta Enrico, mi fiel sirviente! -gritó el príncipe-. Nos conducirá a mi palacio y allí nos casaremos.
La princesa y su padre consintieron, pero apenas la carroza hubo partido, se oyó un crujido.
- ¡Enrico, se ha roto una rueda! -gritó el príncipe.
Pero el fiel sirviente respondió:
Crujido de alegría fue, mi señor. Cuando por magia fuiste embrujado, lazos de oro mi corazón ataron.
Ahora que estas aquí, se ha quebrado.
Y antes de que llegase la carroza a palacio, todos los lazos que ceñían el corazón del fiel Enrico se soltaron por la felicidad del regreso de su señor.
EL PRÍNCIPE RANA
Érase una vez una princesa que, jugando en el jardín, dejo caer al pozo su pelota de oro. De repente, salió del agua una horrible rana que dijo:
-No llores, princesa. Si prometes sentarme en tu mesa, darme de comer en tu plato de oro y acostarme en tu cama, te devolveré tu bonito juguete.
La princesa lo prometió y al instante la rana salió del pozo con la pelota de oro en la boca. La princesa le arranco la pelota y se puso a correr hacia su casa, olvidando su promesa. Aquella misma noche el rey celebraba una fiesta en honor de unos invitados. Cuando el banquete parecía más alegre, se oyeron unos golpes y una extraña voz croó:
-Princesa, has dado tu palabra y ahora debes complacer los deseos de tu rana. La princesa aterrorizada, pidió ayuda a su padre, pero el rey dijo gravemente: -La palabra real debe ser mantenida. ¡Si has hecho una promesa, respétala! Y la pobrecilla no tuvo más remedio que sentar a la rana en sus rodillas y comer con ella del plato de oro delante de todos. Le daba tanto asco que perdió el apetito.
Cuando la rana hubo comido hasta saciarse, croó:
-¡Tengo sueño, Llévame a tu cama!.
La princesa huyó a su habitación deseando dar a la rana con la puerta en las narices. Pero esta se coló entre las sabanas. La princesa, a punto
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Lenguaje y comunicación
GUIA DE APRENDIZAJE:Nivelación
Fecha: …../03 /2016
Nombre:Prof. Evelyn Gacitúa
G. Prof. Carol Sepúlveda
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:”PRONOMBRES”
Curso:3ª ……
Pronombres personales
Las palabras yo, tú, él, ella, nosotros, nosotras, ellos y ellas son pronombres personales y reemplazan al nombre (sustantivo propio) en una oración.
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a) ___________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________
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Actividad V. Subraye los pronombres posesivos que encuentre en las siguientes oraciones.
a) Todo lo mío, conmigo lo llevo. b) No encuentro mi lápiz; ¿podrías tú prestarme el tuyo?
c) No hay trabajo como el suyo. d) Estoy buscando un libro de los tuyos.
e) No hay inteligencia como la suya.
f) Ningún poema podrá compararse con el tuyo.
g) No hay sitio mejor que nuestro hogar.
h) Hermano mío, sabía que llegarías hoy.
i) Mi vida es más dura que la suya. j) Lo tuyo es la creación.
Actividad VI. Subraye los pronombres interrogativos y exclamativos que encuentre en las siguientes oraciones y tíldelos según corresponda.
a. ¿Con cuanto estarías satisfecho? b ¿Cual es tu nombre?
c. ¿Cuántos años tienes? d. ¿Cual es el mejor de los amigos?
e. ¿Por que no me respondes? f. ¡Cuanto ha sufrido!
g ¡Quien lo diría! h. ¡Que rabia!i. ¿A quien elige usted) j. ¿Que sabe usted?
l ¡Que grande que viene el río!
m. ¿Cual era su responsabilidad?
Pronombres posesivos
Se utilizan para indicar posesión, pertenencia o relación estrecha entre una identidad y una persona gramatical.mío, mía, míos, mías; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as.
nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as Pronombres interrogativo Expresan preguntas referidas a sustantivos.Ejemplo ¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras? Pronombres exclamativo Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos.
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Actividad VII. Completas oraciones usando solo pronombres numerales.
a. Yo tengo ____________ perros.
b. Hay ______________ invitados a la fiesta.
c. Jaime ganó el ______________ lugar.
d. La maestra tiene ______________ años.
e. Debes repetir ______________ veces esa oración.
f. El ______________ cincuenta es cien.
g. ¡Te lo he dicho ______________ veces!
h. ______________ personas participaron en el concurso.
i. Raquel fue la ______________ en llegar.
j. Vivo en el ________________ piso de un edificio.
k. El ______________ tres es nueve.
Pronombres numerales
Se utilizan para señalar la cantidad del sustantivo, animal
o cosa que representan.
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