Guía para la elaboración de la propuesta del proyecto final de graduación

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN

DE LA PROPUESTA DEL

PROYECTO DE GRADUACIÓN Escuela de Ingeniería en Construcción

Consejo Asesor - Escuela de Ingeniería en Construcción Febrero, 2015

Descripción breve Se presenta a continuación una guía para la redacción de la propuesta del proyecto de graduación, según los lineamientos establecidos en el formulario para la elaboración de la propuesta de proyecto de graduación, correspondiente al curso CO-5057 Proyecto de graduación.

Instituto Tecnológico de Costa Rica Escuela de Ingeniería en Construcción

Programa de Licenciatura en Ingeniería en Construcción

Guía para la elaboración de la propuesta para el proyecto final de

graduación

Introducción

La Escuela de Ingeniería en Construcción adopto durante el año pasado un nuevo formato para la presentación

de la propuesta de Proyecto de Graduación, con lo que se espera facilitar al estudiante la elaboración de las

propuestas.

Descripción

El formato se compone de una serie de secciones o apartados que son:

1. Datos generales

a. Nombre del proyecto

b. Resumen

c. Período de ejecución

d. Modalidad de trabajo final

e. Firmas

2. Antecedentes y justificación

3. Plan de acción

4. Cronograma

5. Metodología

6. Fuentes de financiamiento

7. Alcance y limitaciones

8. Referencias bibliográficas

A continuación se presenta una guía para uno de los apartados anteriores. Datos generales.

El título es frecuentemente el primer contacto que se tiene con la propuesta por parte de los evaluadores o lectores, así que vale la pena reflexionar detenidamente para encontrar un título sugestivo, atractivo y que



despierte el interés. Se caracteriza por ser corto y claro, tratando de expresar de manera interesante lo que va a tratar el estudio. En lo posible debe contener palabras o conceptos claves. En resumen, el título debe ser corto, claro y preciso, reflejando la relevancia del proyecto como elemento simple. Se puede afirmar que un título debe responder al público al cual el proyecto va dirigido y que en gran medida refleja el compromiso del autor con el tema de la propuesta.

1b. Resumen

El resumen (llamado también abstract) es una descripción corta resumida del proyecto que se plantea,

generalmente con una extensión de no más de 250 palabras. Para una mejor formulación de este apartado, se

debe redactar tratando de contestar las siguientes preguntas:

¿Cuál es el propósito específico de este estudio? ¿Cómo se realizará el estudio? (haciendo una descripción no técnica del tipo de estudio, diseño, metodología, lugares, datos). ¿Qué diferencia podrían hacer los resultados del estudio? ¿Para quién? (¿Qué podríamos averiguar, como resultado de este proyecto, que no sepamos ahora? ¿Qué podríamos hacer, como resultado de este proyecto, que no podamos hacer ahora? ¿Para quién será este estudio importante? ¿Mejoramientos o aumentos de qué, implicaría este estudio?

Como regla práctica, el resumen se redacta al final, una vez se hayan completado los demás aspectos de la propuesta. Seleccione de 3 a 5 palabras claves de su proyecto. Estas palabras claves se convierten en palabras que se usan para buscar el documento en las bases de datos. Debe tratar de definirlas, englobando el tema o temas más importantes de su proyecto.

1c. Período de ejecución

En nuestro caso, el proyecto de graduación tiene una duración de un semestre, por lo que las fechas de inicio y

finalización coinciden con las fechas de inicio y terminación del semestre oficial del TEC. En casos excepcionales

se permite la extensión del plazo, previa justificación y con autorización del profesor guía, solicitud que debe ser

tramitada antes del vencimiento de la fecha de finalización al profesor del curso.

1d. Modalidad de trabajo final



El propósito principal de la realización o existencia del proyecto final de graduación, es el desarrollo de la investigación ya sea desarrollando una práctica profesional, generalmente en una empresa privada o Institución del Estado, un proyecto de graduación o investigación aplicada o en su tercera modalidad una tesis o investigación teórica. De aquí, que cobra importancia en tener claridad en lo que se define como investigación. En gran medida la investigación científica es un proceso libre y creativo, no obstante lo anterior no significa que deba carecer de organización o sistematización. Así, sin pretender crear un esquema rígido, que en muchos casos podría limitar la creatividad del estudiante, se sugieren a continuación algunas pautas que permiten definir un modelo práctico y flexible para que el estudiante pueda con mayor claridad, presentar su propuesta de trabajo final de graduación. Muchas de las fallas que las propuestas presentan, tienen su origen en el desconocimiento acerca de lo que precisamente significa investigación , por lo que a continuación se presentan algunas definiciones al respecto, dadas por diferentes autores:

Ge éri a e te, la i vestiga ió es u a a tividad del ho re, orie tada a des u rir algo des o o ido.

(Sierra Bravo, 1991b). U a i vestiga ió puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro

está, u pro le a de o o i ie to “a i o, 99 . Se define la investigación, como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos científicos. (Cerco y Bervian, 1989).

La práctica es una investigación aplicada tendiente a resolver un problema específico de la empresa o Institución que acoge al estudiante. El proyecto de investigación es una investigación aplicada y la tesis es una investigación con un carácter teórico, en el cual generalmente se desarrolla un tema nuevo, novedoso y debe contener un fuerte grado de innovación.

1e. Firmas

Se requiere que la propuesta vaya avalada por el profesor guía de la Escuela, para lo cual se requiere su firma como señal de aprobación. Además de la firma del estudiante. En el caso de la modalidad de práctica dirigida (más adelante se comenta) es obligatorio la firma del profesional que estará dirigiendo al estudiante por parte de la empresa. También se solicita por aparte, una carta de la empresa o Institución en donde se acepta al estudiante para realizar determinada práctica.



2. Antecedentes y justificación

En esta parte se trata de redactar, de manera breve los aspectos dentro del contexto del proyecto que definen su relevancia y su pertinencia. En realidad constituye la parte de mercadeo de la propuesta, por lo que se debe hacer el mayor esfuerzo para “vender” el proyecto y tratar de convencer a los evaluadores de lo importante de la propuesta. Se debe centrar la justificación en tres aspectos: la importancia y pertinencia del tema, lo significativo de la investigación y la utilidad de sus resultados esperados. Se recomienda redactar la justificación tratando de contestar algunas de las siguientes preguntas:

Por qué y qué tan conveniente es este proyecto? Para qué servirá esta investigación? Qué aporta esta investigación? Cuáles son los beneficios de realizar este proyecto? Qué es lo que se espera cambiar con esta propuesta? Ayudará a resolver un problema específico o práctico?

Los antecedentes de la propuesta, también se conocen como el marco teórico, marco de referencia o estado del arte. De uno u otro modo, estos son la sustentación teórica del proyecto. Se debe analizar con cierto grado de profundidad todo aquello que se ha escrito sobre el tema, qué se conoce, qué otros estudios se han realizado. Debe servir este apartado para delimitar el área de la investigación o proyecto, para sugerir guías, hacer un compendio de conocimientos previos o para exponer teorías generales. En la mayoría de los casos, lo primero que se hace es realizar una revisión crítica de la literatura pertinente, ya sea con fuentes directas, impresas (bibliotecas) o realizando búsquedas por medio de la Internet. Se recomienda en el caso de las últimas, buscar fuentes confiables, sobretodo que sean redes académicas, como por ejemplo Google Académico o en el sitio web de diferentes universidades o institutos de investigación.



3. Plan de acción El plan de acción presentado en forma tabular, consta de tres elementos claves de la propuesta: objetivos, productos y actividades que se desarrollaran en el proyecto.

Objetivos Los objetivos indican cuáles son las metas de conocimiento a alcanzar, resultados que se quiere llegar (expresados en forma genérica). Deben redactarse en forma concisa, clara e inequívoca. Los objetivos no son juicios de valor y generalmente se expresan comenzando con un verbo en infinitivo, tales como los que se listan a continuación:

Analizar, comparar, definir, clasificar, sistematizar, criticar, explicar, describir, sintetizar. Los objetivos se dividen en: Objetivos Generales Representan el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la tesis. Se indica en algunas proposiciones cuál es el área temática y el problema que específicamente se atenderá. Debe estar en perfecta armonía con lo expuesto en el planteo del problema. ¿Qué se va a hacer? ¿En quién se va a realizar?¿Dónde se va a efectuar? Es decir, el lugar donde se va llevar a cabo el estudio. ¿Cuándo y cuánto tiempo se va a operar?

Objetivos Específicos Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema, pero dentro de su contexto. Son partes de un todo, enunciados para facilitar la comprensión de las metas a las que se arribará con las conclusiones, para integrar todo el proyecto. Se focalizan las tareas a desarrollar en la investigación en una serie de proposiciones que desagregan los contenidos implícitos en los objetivos generales.



Algunos de los errores más comunes a la hora de definir los objetivos específicos son: Ser demasiado amplios y generalizados.

No están contenidos dentro del objetivo general del proyecto o desligados.

Planteo de pasos como si fueran objetivos (confundir métodos, caminos, con objetivos)

Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar a lo que es la finalidad del proyecto.

Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y la metodología.

Para redactar los objetivos específicos y en general, y como una ampliación o mayor descripción de ellos, se presenta una lista de verbos en infinito, que se sugiere usar.

Analizar Formular Advertir Enumerar Calcular Fundamentar Analizar Enunciar Categorizar Generar Basar Especificar Comparar Identificar Calcular Estimar Compilar Inferir Calificar Evaluar Concretar Mostrar Categorizar Examinar Contrastar Oponer Comparar Explicar Crear Orientar Componer Fraccionar Definir Plantear Conceptualizar Identificar Demostrar Presentar Considerar Indicar Desarrollar Probar Contrastar Interpretar Describir Producir Deducir Justificar Diagnosticar Proponer Definir Mencionar Discriminar Reconstruir Demostrar Mostrar Diseñar Relatar Detallar Operacionalizaciòn Efectuar Replicar Determinar Organizar Enumerar Reproducir Designar Registrar Establecer Revelar Descomponer Relacionar Explicar Situar Describir Resumir Examinar Tasar Discriminar Seleccionar Exponer Valuar Distinguir Separar Evaluar Establecer Sintetizar Sugerir Determinar

Productos Para cada objetivo específico, se debe tener un resultado final o producto, que generalmente es un documento, que se transforma en apartado o capítulo en el informe final del proyecto.

Actividades Para cada uno de los objetivos se deben definir las actividades que se llevaran a cabo para obtener el producto correspondiente a ese objetivo. Ejemplo de actividades a desarrollar pueden ser: realizar estudios de laboratorio, desarrollar una búsqueda bibliográfica, encuesta, cuestionarios, etc.



4. Cronograma

Esta sección se trata de calendarizar cada una de las actividades del proyecto definidas con anterioridad. Para ello, debe contemplar que para cada objetivo se han definido una serie de actividades que permiten su cumplimiento. Lo que se solicita entonces, es calendarizar esas actividades en un orden temporal lógico, definiendo a groso modo su duración en semanas. Debe considerar que la duración del proyecto es la de un semestre, cuya duración es de 16 semanas. En este cronograma se debe incluir la presentación de informes de avance y la elaboración del informe final.

Debe entenderse que este cronograma es solamente parte de su propuesta de proyecto y no necesariamente el

cronograma de su proyecto, una vez aprobado, por lo que el cronograma definitivo del proyecto debe ser ampliado

y definido con mayor propiedad, una vez se haya cumplido con el paso formal de la aprobación.

Como adelanto, para la realización del proyecto, es conveniente definir y calendarizar 6 momentos claves durante su ejecución, que contribuyen grandemente a su conclusión satisfactoria. Esta división se expone en el siguiente cuadro.



Dimensión Temporal Actividad Producto

Primer momento clave: inicio Elección del tema y título Formulación provisional del

problema.

Después de algunas semanas Elaboración más detallada ---

Segundo momento clave Primera versión del problema Plan de investigación provisional:

hipótesis inicial, diseño y fuentes

de datos.

Después de algunas semanas Lectura sistemática de libros y

documentos

Fichas bibliográficas

Después de algunas semanas Rescata ideas, detecta teorías,

datos

---

Tercer momento clave Se revisa el plan de investigación Revisa el plan a la luz de las

lecturas analizadas: se elabora la

hipótesis de trabajo y marco

teórico.

Después de algunas semanas Se revisan las fuentes de datos y

se elaboran los instrumentos

Primera versión de métodos y

técnicas de relevamiento de datos

Cuarto momento clave Revisa el plan de investigación Elabora proyecto final

Después de algunas semanas Comienza el desarrollo sistemático

de la investigación

Ejecuta el relevamiento de datos

Después de algunas semanas Planifica el análisis de datos ---

Después de algunas semanas Revisa los datos con la teoría Ejecuta el análisis y conclusiones

preliminares.

Quinto momento clave Profundiza el análisis de datos Hipótesis

Después de algunas semanas Redacción de los primeros

capítulos del capítulo.

---

Después de algunas semanas Continúa redacción; revisa citas y

referencias bibliográficas

Versión preliminar del índice del

proyecto y ordenamiento de los

capítulos; se reelabora la



introducción y se revisan las

conclusiones.

Sexto momento clave Correcciones de estilo y forma;

redacción final

Presentación del proyecto.

En general y según la esquematización anterior, los dos primeros momentos claves corresponden a la etapa de formulación del proyecto. Es importante destacar que se deben realizar reuniones periódicas con el profesor guía, las cuales se deben definir en conjunto. En dichas reuniones se sugiere presentar el avance del proyecto y un informe de la ejecución de las actividades y el cumplimiento de los objetivos. Es de resaltar que no se debería avanzar al siguiente paso, si no se cuenta con la aprobación del profesor guía de lo elaborado hasta ese momento.

5. Metodología Esta sección es de las importantes del documento y se trata de definir en forma detallada los pasos y procedimientos que se utilizarán para llevar a cabo el proyecto. También se debe incluir paso a paso una explicación de todos los aspectos necesarios para reproducir o poder repetir el proyecto. En términos generales describe todos los pasos a seguir o necesarios para desarrollar el proyecto.

6. Fuentes de financiamiento

En este apartado, se deben listar los requerimientos de financiamiento del proyecto, los cuales generalmente corresponden a gastos de pruebas de laboratorio, viáticos, cuando se deben hacer giras a zonas distancias (de acuerdo a aprobación respectiva). Para aquellas actividades enunciadas en apartados anteriores, se debe la fuente externa, su nombre, el monto solicitado y el estado del trámite de aprobación. Cuando es un ente externo se solicita anexar carta oficial de la

entidad interesada.



7. Alcance y limitaciones

En este apartado, para cada objetivo específico, se debe tratar de preveer los posibles riesgos que impidan la consecución del objetivo y para cada uno de ellos describir una solución alternativa para aún así, lograr el cumplimiento de la meta. En pocas palabras, ese como tener un plan B. El alcance debe especificarse claramente, indicando esta donde abarca el estudio, ya sea delimitando el estudio a una zona geográfica particular, o el estudio de una parte sustancial de un problema más general y complejo o como parte específica de un proyecto de investigación llevado a cabo por etapas.

8.Bibliografía Aunque quizás los términos bibliografía, literatura citada o referencias se usan indistintamente, formalmente el primer término se debe usar cuando se da una recopilación completa de la literatura, el segundo cuando se incluyen solamente artículos citados en el documento y el tercero se usa cuando se desea proveer una selección de artículos para lectura complementaria.

Hay dos sistemas principales para citar la literatura: el sistema de autor y año y el sistema de cita por números.

Si se hace uso del primero, los artículos se citan en el texto por el apellido del autor y la fecha de publicación. Se deben usar letras para distinguir los artículos del mismo autor publicados en un mismo año (e.g., Rojas, 2012a, Rojas 2012b) y los artículos de tres o más autores se citan por el apellido del primer autor seguido por et,al. (e.g., Ortiz et al., 2014), pero se incluyen todos los autores en el apartado de la literatura citada. Las fichas bibliográficas se ordenan alfabéticamente.

Con el segundo estilo, los artículos se citan en el texto por un número que se asigna al artículo en la literatura citada [e.g., Según Araya(1) ]. Los artículos se ordenan alfabéticamente, por orden de aparición en el texto, o incluso al azar, según el estilo adoptado. Utilizando el primer estilo, no se deben numerar los artículos y con el segundo estilo se debe ser muy cuidadoso de hacer coincidir los números en el texto con la referencia citada. Se deben seguir las siguientes reglas para alfabetizar las referencias.

Se separan los artículos por el apellido del primer autor. Por ejemplo se ponen aparte los artículos de Rojas, Navarro y Vargas.



Los artículos del primer autor como único autor se colocan en orden cronológico. Por ejemplo Araya 2010, Araya 2010a, Araya 2010b. Los artículos de cada autor con otro autor, se ordenan por el apellido del segundo autor y por orden cronológico si hay más de un artículo con el mismo segundo autor. Por ejemplo, Leandro y Ortiz 2000, Leandro y Sandoval 2011, Leandro y Ortiz 2012.

Los artículos del primer autor con dos o más autores se orden cronológicamente sin importar el apellido del tercero o demás autores. Por ejemplo: Rojas, Navarro y Araya 2011.

Para redactar las citas, se deben redactar pensando en proveer suficiente información para que el lector

interesado pueda obtener el documento, usando el mismo estilo en toda la sección. Para evitar errores, se usa

como fuente el artículo original y no la bibliografía de otro artículo. Si se tiene que citar un artículo por medio de

otro, cítalo así: Rojas (2013, citado Sandoval, 2012) y se incluyen las dos referencias en la literatura citada.

Ejemplos de citas, según varias tipos de fuentes se exponen a continuación:

Artículo- Greenspan, E. H. y J. Stern. 2003. Analysis of the chemical composition of Spanish lime

(Melicoccus bijugatus). J. Chem. Anal. 45(3):334-359.

Artículo en un libro- Greenspan, E. H. y J. Stern. 2003. Analysis of the chemical composition of

Spanish lime (Melicoccus bijugatus). En: E. Cassidy (ed.). Chemical composition of tropical fruits,

pp. 334-359. Smith & Sons Publishing Company, Montreal.

Libro- Greenspan, E. H. y J. Stern. 2003. The chemical composition of Spanish lime

(Melicoccus bijugatus). Smith & Sons Publishing Company,Montreal, 335 pp.

Tesis- Greenspan, E. H. 2003. The chemical composition of Spanish lime (Melicoc-

cus bijugatus). Tesis M.S. Universidad de Puerto Rico, Mayagüez, P.R.,335 pp.

Artículo de periódico- Greenspan, E. H. 2003. The chemical composition of Spanish lime. The San

Juan Star, San Juan, Puerto Rico, Feb. 20, 1995, p.5-6.

Página de Internet- Greenspan, E. H. y J. Stern. 20003. Analysis of the chemical composition of

Spanish lime (Melicoccus bijugatus). http://www.uier.edu/art/greens/paper.html.

Las citas se redactan en el idioma original del artículo citado, con la excepción de artículos escritos en chino,

japonés, ruso y otros lenguajes basados en símbolos idiomáticos. Si es en inglés se usa and (en el texto y en la

literatura citada) antes del último autor del artículo y en español se usa y. Esta regla aplica sin importar el idioma

de la cita.

Las notas al pie de página (footnotes) se usan con más frecuencia en trabajos de las ciencias sociales, sin

embargo no es prohibido su uso en otros campos. Estas notas se identifican con un número superior pequeño

(superscript) y usualmente se colocan al pie de la página, dentro del margen y debajo de una corta línea divisoria;

también pueden colocarse al final de cada capítulo (endnotes) o al final del documento en una sección creada

para tal efecto y colocada antes de la bibliografía. Las notas se numeran por página, por capítulo o

consecutivamente a través del texto, dependiendo del estilo adoptado.



Referencias

http://www2.uacj.mx/IADA/OfertaAcademica/MaestriaDesarrollo/anteproyecto.pdf 30/ene/2015

http://www.proyectosytesis.com.ar/index.php?martic_id=0000000009&mmenelec=1 30/ene/2015

:http://www.slideshare.net/lqc_miguel/protocolo-de-investigacionhttp://brayebran.aprenderapensar.net/files/2010/10/Verboss.pdf 28/ene/2015 https://www.linkedin.com/groups/Tips-redacci%C3%B3n-objetivos-proyecto-investigaci%C3%B3n-4283105.S.111410017 28/ene/2015 http://www.proyectosytesis.com.ar/index.php?martic_id=0000000008&mmenelec=1 28/ene/2015

http://www2.uacj.mx/IADA/OfertaAcademica/MaestriaDesarrollo/anteproyecto.pdf

http://www.proyectosytesis.com.ar/index.php?martic_id=0000000009&mmenelec=1

https://www.linkedin.com/redirect?url=http%3A%2F%2Fwww%2Eslideshare%2Enet%2Flqc_miguel%2Fprotocolo-de-investigacion&urlhash=lpOm&_t=tracking_anet

https://www.linkedin.com/redirect?url=http%3A%2F%2Fwww%2Eslideshare%2Enet%2Flqc_miguel%2Fprotocolo-de-investigacion&urlhash=lpOm&_t=tracking_anet

https://www.linkedin.com/redirect?url=http%3A%2F%2Fbrayebran%2Eaprenderapensar%2Enet%2Ffiles%2F2010%2F10%2FVerboss%2Epdf&urlhash=GbkR&_t=tracking_anet

https://www.linkedin.com/groups/Tips-redacci%C3%B3n-objetivos-proyecto-investigaci%C3%B3n-4283105.S.111410017

https://www.linkedin.com/groups/Tips-redacci%C3%B3n-objetivos-proyecto-investigaci%C3%B3n-4283105.S.111410017

http://www.proyectosytesis.com.ar/index.php?martic_id=0000000008&mmenelec=1



Anexo Sugerencias para realizar un proyecto exitoso



Sugerencias para realizar un proyecto exitoso.

El proyecto final de graduación quizás sea el trabajo más complejo, extenso que realizará como estudiante, además de que seguramente es el primer documento formal, que demuestre (y que se demuestra asimismo) su capacidad para investigar, desarrollar y sintetizar el conocimiento adquirido a lo largo de sus años de estudio. Las siguientes sugerencias prácticas intentan ayudarle a concluir su proyecto de manera exitosa.

1 Dedíquele el suficiente tiempo a la preparación del documento. Muchos estudiantes creen que realizar el proyecto es una tarea fácil, que pueden completar en unas pocas semanas. El resultado es que al final del semestre, andan corriendo para poder terminarlo y obviamente esto no puede resultar en un buen trabajo. Recuerde que hay muchas actividades de por medio como revisión de os borradores, revisión por parte de una filóloga (o), correcciones de los evaluadores, etc, que tiene que tener a tiempo.

2 Planifique y cumpla con los objetivos. Haga un esquema de su proyecto y divídala en subtemas que

son más manejables, más rápidos de revisar y de concluir. Trate de trabajar todos los días, aunque sea

un mínimo de tiempo.

3 Reúnase regularmente con su guía. Haga un calendario de reuniones con su guía, para exponer sus consultas, dudas e informar del avance del proyecto y lo que es más importante, para que el guía apruebe el trabajo realizado. Tenga presente que no debería avanzar en otro objetivo o actividad si no se cuenta con el visto bueno de su tutor y además así se facilitará la revisión final del proyecto.

4 Escriba para la audiencia. En general la primera versión es escrita en primera persona, sin embargo al

final el proyecto irá dirigido a la comunidad universitaria, científica o a una audiencia menos técnica, por lo que debe escribir su proyecto pensando en la audiencia que lo leerá. Asimismo, use un lenguaje adecuado y de acuerdo al público de su proyecto. En muchos casos, en conveniente redactar un glosario de términos.

5 Adopte un estilo y sea consistente. El proyecto debe tener un estilo, formato y organización único a

través de todo el documento. Siga las instrucciones al pie de letra para la presentación del proyecto.

6 Revise cuidadosamente el texto. Revise casi que diariamente proyecto o por lo menos semana a semana. La práctica de entregar un borrador para cumplir con el plazo no es aconsejable y después no se tendrá tiempo para realizar las correcciones y otras tareas pendientes.

Adaptado de: http://grad.uprm.edu/oeg/EstudiantesActivos/Normas/guia.php



Anexo Formulario para la elaboración del proyecto de graduación



Propuesta de Proyecto de Graduación

DATOS GENERALES

Nombre del proyecto

Resumen

Palabras clave: riesgo, vulnerabilidad, sistemas, sísmico.

Periodo de ejecución

Fecha de inicio: Fecha de finalización:

Modalidad de trabajo final

Firmas

Profesor guía del proyecto Estudiante Profesional responsable del estudiante (en el caso de la

modalidad de práctica dirigida)

Nombre: Nombre: Nombre:

Cédula: Cédula: Cédula:

Firma:

Firma:

Firma:



ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN



PLAN DE ACCIÓN

Objetivo general:

Objetivos específicos Productos Actividades



Cronograma (Debe incluirse la presentación de informes de avance y final.) Objetivo Actividad Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

OE1

OE2

…

Informe de

avance No

XXX.

Informe final



METODOLOGÍA Para cada objetivo específico, detalle cómo se alcanzará el mismo. Detallar las técnicas de recolección, sistematización y análisis de datos. Debe haber una clara relación entre la metodología y los objetivos planteados (tipo de letra Arial 10 puntos, espacio sencillo).



FUENTES DE FINANCIAMIENTO En el caso de proyectos que requieren de financiamiento o aporte de entes externos al TEC, en caso de

utilizar servicios de laboratorio del CIVCO, en el siguiente cuadro indique, según el tipo de fuente externa, el nombre de la entidad, monto solicitado y estado en que se encuentra el trámite de aprobación de esos recursos. En el caso de contar con la aprobación, anexar carta oficial de la entidad.

No. Rubro Proveedor / Facilitador

Monto aproximado

Estado de trámite

1

2

3

4

5

TOTAL

ALCANCE Y LIMITACIONES

Objetivo específico Posibles riesgos/limitaciones Acciones de mitigación de los posibles impactos

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Anexo Formulario para la evaluación de las propuestas de proyecto de graduación



FORMULARIO PARA LA EVALUACIÓN DE LAS PROPUESTAS DEL PROYECTO DE GRADUCACIÓN

Propuesta: Estudiante: 1. ¿La extensión del título es apropiada y

corresponde al tema del documento?

2. ¿El resumen es una sinopsis adecuada y

resume correctamente los aspectos principales del documento?

3. La modalidad del proyecto es?

4. ¿Las referencias bibliográficas son

pertinentes y todas se citaron en el texto?

5. El tema de esta investigación lo considera:

6. Considera adecuados los antecedentes de la

propuesta?

7. ¿Está firmado la propuesta por el profesor

guía y por la persona encargada en el caso de la práctica dirigida?

8. ¿Los objetivos están bien planteados?

Especificar:

9. ¿Los productos del proyecto están bien

definidos.



Especificar:

10. ¿Las actividades están bien definidas y son adecuadas para el logro de los objetivos?

11. ¿El cronograma presenta todas las

actividades y una secuencia lógica y factible?

12. ¿La metodología es adecuada y refleja una

adecuada utilización de métodos, procedimientos?

13. ¿Se especifican las fuentes de financiamiento ?

14. ¿Se define con propiedad el alcance del

proyecto?

15. Opinión general del proyecto?

Observaciones para el estudiante:

Aprobación:

Nombre del evaluador:

Firma:

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