Propuesta para elaboración de unidad didáctica con enfoque constructivista en modalidad e-learning

Msc. Lilly Soto Vásquez

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Resumen o Abstract :

Se elabora un resumen estableciendo lo esencial de la tesis o tesina. (Se sugiere sea de 150 palabras)

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Introducción

(Adjunto a este documento se encuentra un modelo de introducción para facilitarles el trabajo) (Ver anexo 1) .

Esta introducción en algunos casos va paginada con números romanos en minúscula. Ej: i, ii, iv, v, etc.

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Cap I. Marco Teórico :

•A partir de el cap.I se inicia la paginación en número arábigo. (Teoría de aprendizaje : Gestalt, Ausebel, cooperativo, y otros)

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1.1. Antecedentes :

(Tesis o artículos de revistas especializadas o libros) (Adjunto se encuentra un modelo de elaboración de antecedentes) (Ver anexo 2)

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1.2 Teoría:

Si el tema es abordado desde dos diversas teorías debemos anotarlas por orden de importancia.

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1.3 Conceptos claves, esenciales o importantes :

Si estamos trabajando solamente con una teoría debemos reforzar los principales conceptos de la teoría y del tema en especial. Se sugiere que trabajemos los conceptos esenciales.

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1.4 Tema :

Nos referimos al tema de investigación trabajado de acuerdo con el método (Deductivo: Va de lo general a lo particular) o (Inductivo: Va de lo particular a lo general ).

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Incluir la unidad didáctica sobre la que trabajará:

1) Bienvenida; 2) Intención educativa; 3) Objetivos; 4) Temario; 5) Metodología; 6) Evaluación: 7) Bibliografía 8) Actividades a) Individuales b) De e.moderación c) Otras 9)Glosario

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Cap.II. Planteamiento del problema

(Se sugiere tres párrafos : el primero indicando el problema en el mundo; el segundo en América Latina; el tercero en Centroamérica y luego el problema en la nación respectiva (Guatemala, Costa Rica, Nicaragua, u otra nación) para luego plantear sus objetivos

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2.2. Objetivos:

( Se sugiere recurrir a los Objetivos de Bloom y plantear sobre su tema de estudio tres objetivos: el primero, de conocimiento; el segundo (análisis, síntesis, análisis comparado y el tercero; de evaluación) (Ver anexo 3) o de acuerdo a sus intereses en relación con su propuesta.

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Cap.III. Metodología (Ver anexo 4)

3.1 Enfoque : Se sugiere releer el capítulo 1 de Hernández Sampieri et.al. Métodos de Investigación. McGraw-Hill, 2006.

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3.2 Diseño:

Se sugiere releer el capítulo 7 de Hernández Sampieri et.al. Métodos de Investigación.McGraw-Hill, 2006(Esta parte puede ser trabajada dependiendo si tiene el tiempo pertinente para realizarla)

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3.3 Población :

Tanto para la población como para la muestra y los sujetos debemos releer el cap.8 de Hernández Sampieri et.al. Métodos de Investigación. McGraw-Hill .

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3.4 Muestra: Ibíd.

La cantidad de sujetos o de entrevistados o encuestados

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3.5 Sujetos: Ibíd

•Se refiere a los entrevistados o encuestados dentro del marco de la población general o global.

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3.6 Instrumentos o Técnicas:

Se sugiere indicar y describir el instrumento de tal forma que se indique cuántas preguntas son abiertas , cuántas preguntas son cerradas. O si se realizará un focus –group , el tiempo que durará y las diferentes modalidades de instrumentos que se utilizarán

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Cap.IV. Análisis y Discusión de Resultados: (idem) En este capítulo se realiza la descripción de cada pregunta del Instrumento con sus respectivos resultados y además,se valora la discusión de los resultados tomando como punto de referencia el marco teórico utilizado

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Cap.V. Plan de clase

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Cap.VI. Unidad didáctica

Ejemplo:

Los elementos claves del discurso

El cuerpo humano

Los minerales

El reciclaje y su importancia

Otros…

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Cap.VI Conclusiones y Recomendaciones:

Se sugiere que cada conclusión deba referirse a cada objetivo para precisar mejor los hallazgos . De igual manera debemos proceder con las recomendaciones.

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VII. Bibliografía o Referencias Bibliográficas

(Debemos sujetarnos a lo establecido por la universidad sobre el particular . Si la Universidad utiliza el sistema de APA, debemos estructurar las referencias de acuerdo al orden establecido. Sobre el particular se recomienda recurrir al Manual de la APA

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VIII. Anexos.

Anexo 1: (Nombre del anexo)

Anexo 2: (Nombre del anexo)

Anexo 3: (Nombre del anexo)

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Anexo 1

Modelo de Introducción de tesis o tesina

La presente tesis “-------------------------------------------------------------“ tiene como objetivos: 1)-------------------------; 2)---------------------------------; 3)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

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A través de la pregunta de investigación ¿_________________________________?Pretendemos---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Nuestro estudio es de enfoque (------------------------------------) y tiene como características las siguientes: -----------------------------------------; ____________________;-----------------------------------------------------.Las principales fuentes primarias fueron o son:----------------------------------------; las secundarias, -------------------------------------------------------------------------y terciarias--------------------------------------------------------------------------------.El diseño utilizado es -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Las técnicas privilegiadas en nuestro estudio fueron: -----------------------------------. El muestreo fue de carácter_--------------------------------------------------------------------Aplicando nuestro instrumento ( -------------------------------------------------definir instrumento ) asujetos --------------------------------------de un universo o población de----------------------------------------------------------.

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Los principales hallazgos son: 1)------------------------------------------------; 2)---------------------------------------------------; y 3.--------------------------------------------

La importancia social de nuestro trabajo es----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

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Anexo 2

Modelo de elaboraciòn de antecedentes para tesina

La tesis ----------------------------------------------------- del autor(a) tiene como objetivos:-------------------------------------------. El enfoque es----- y su muestra--------------------------------------- . Los sujetos de la muestra--------------------------------------------------------------------------------------------.El instrumento utilizado fue……………

Sus principales conclusiones son: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

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La autora ( o autor) ---------------------- en su tesis ----------------------------estudiò (objeto de estudio) a travès de un ------------------------ de una muestra de ------------------------------- con un diseño--------------------------. Sus principales conclusiones son:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

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De los trabajos de tesis estudiados , tres o cuatro o------ de ellos basados en un enfoque-------------------------------- tienen como principales conclusiones:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Por otra parte, dos o tres o------- tienen un enfoque-------------- presentando las siguientes conclusiones:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------( Puede realizarse la síntesis de las tesis: •por enfoque•por diseño•por conclusiones •por instrumentos•por método•por período (año, meses u otro período de tiempo) •por otra visión

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Anexo 3 : Bloom . Propuesta para la elaboración de objetivos

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Anexo 4

Cap.III . Metodología 3.1.Enfoque: La presente investigación es de enfoque mixto en tanto hemos utilizado la combinación del enfoque cuantitativo ( a través de los datos estadísticos del Informe de Desarrollo Humano 2005 )y del enfoque cualitativo ( en las opiniones y recomendaciones realizadas por los expertos a través de un focus-group o grupo de discusión sobre el tema en cuestión) .

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3.2. Diseño: El diseño de este trabajo es no experimental, descriptivo y transeccional. Es no experimental porque hemos trabajado sobre las variables ---- y ---- recurriendo a descripciones y opiniones. Es descriptivo por cuanto se describe el fenómeno u objeto de estudio a través de …… y es transeccional en tanto hemos realizado la investigación en un período de tiempo determinado.

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3.3. Población o Universo: La población de nuestro trabajo fue de ---- sujetos con las siguientes características: --- varones; --- mujeres de edades entre—y --- de edad del municipio, centro o unidad…

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3.4 Muestra: La muestra de – sujetos reúne las siguientes características no probabilística, polietápica de elección dirigida

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3.5 Instrumentos : El instrumento aplicado fue una encuesta de 10 preguntas; 5 preguntas cerradas y cinco abiertas.

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Para corroborar los datos obtenidos a través de la encuesta realizamos un focus-group o foro de discusión con 8 expertos con duración de 2 horas en las que se trató de llegar a consensos sobre la ------- (Ver anexo---: Guía de foro de discusión para expertos sobre el tema________). 3.4 Sujetos: Los sujetos investigados fueron … varones … mujeres de edades ----

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ANEXO 5: Objetivos tomando en cuenta competencias.

Nota: Algunos programas ya están elaborados por competencias pero también tienen objetivos y estos están relacionados con las mismas. Tomar en cuenta cómo se planifica en el centro de trabajo donde va a presentar su unidad.

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