Guía Integrada de Activdades Del Física General

8/16/2019 Guía Integrada de Activdades Del Física General

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: ECBTI Programa: Ciencias Básicas.Curso: Física General Código: 100413

Guía Integrada de Actividades

Conteto de la estrategia de a!rendi"a#e a desarrollar en el curso$ En el curso de Física General se uili!ará laesraegia de "#rendi!a$e Basado en #ro%lemas& #ara moi'ar los #rocesos de auo a#rendi!a$e del esudiane. En #rimerlugar& a cada gru#o se le asignan una lisa de #ro%lemas& ales #ro%lemas se encuenran en la #resene guía ( en el )orocola%orai'o de cada una de las unidades* el esudiane en com#romiso indi'idual ( gru#al& de%e #arici#ar de manera

aci'a en el )oro del gru#o& en la discusión acad+mica& #ara la solución de los T,-, los e$ercicios* al /nal del #roceso#odrá consruir de )orma gru#al un in)orme donde analice los )enómenos esudiados. a esraegia esá organi!ada ennue'e momenos ue se e'idenciarán en los res#eci'os enornos& donde& el momeno uno corres#onde a la aci'idad dereconocimieno ( el momeno nue'e& corres#onde a la #resenación de la Prue%a ,%$ei'a Cerrada 2P,C

%em&ticas a desarrollar$ "ci'idad de reconocimieno 2E#loración de la #laa)orma

N'mero de semanas$ 5(ec)a$ *+,.,+/ al.,0,+/

1omento de evaluación$Inicial 26omeno 1

2ntorno$ E'aluación (seguimieno

(ase de la estrategia de a!rendi"a#e$ 6omeno uno: "ci'idad de reconocimieno.

Actividad individual 3roductos académicos y !onderación de laactividad individual

Actividadcolaborativa4

3roductosacadémicos y

!onderación dela actividad

colaborativaActividad de reconocimientodel curso5

Cada esudiane de%e ela%orar undocumeno en 6ormato 3D(&donde e'idencie ( demuesre ue

7a ideni/cado ( e#lorado losdi)erenes elemenos de la#laa)orma ( las aci'idades delcurso ue de%e desarrollar.

Ponderación$ *7 !untos de 758n arc7i'o P-F& de%e conener las co#ias de#analla ue e'idencie ue el esudiane& 7ae#lorado los di)erenes es#acios del curso. Elarc7i'o de%e llamarse 9ec; 100413;& enonces&el nom%re del arc7i'o de%e ser 9ec; 100413;55>;Edson;Benie!=. 3ara 8ue laactividad9 sea cali:cada9 el arc)ivo debesubirse en el entorno de evaluación yseguimiento5

" coninuación se #resena el orden ( i#o dein)ormación ue de%e conener cada una de las#áginas de la aci'idad de reconocimieno:3&gina +5 Porada de la aci'idad. En la #orada

En el momeno1 del curso de)ísica general&


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de%en esar incluidos los daos #ersonales delesudiane& el n@mero de gru#o al ue #erenece& elnom%re del uor asignado ( los daos de launi'ersidad3&gina *5 Co#ia de #analla donde se e'idencieue el esudiane ingresó ( acuali!ó la in)ormación

de su #er/l& incluida su )oo.3&gina .5 Co#ia de #analla donde se e'idencieue el esudiane ingresó al es#acio #arici#anes&ideni/uen los inegranes de su gru#o& resale suuor asignado ( +l n@mero de su gru#o3&gina 05 Co#ia de #analla donde se e'idencieue el esudiane en'ío un mensa$e #or el correoinerno del curso* en el mensa$e de%e reali!ar la#resenación #ersonal a sus com#aAeros de gru#o,"6E


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esudiane seleccionó la o#ción 9"ce#o= en losacuerdos del curso 2er enorno de in)ormacióninicial3&gina +.5 ACU2>D?$ El esudiane escri%e2-igia denro de +sa #ágina& de manera lieral&ue iene com#lea claridad en ue %?DA@ A@

AC%IVIDAD2@ de%en su%irse al enorno dee'aluación ( seguimieno& #ues de lo conrario N?serán cali/cados53&gina +05 ACU2>D?$ El esudiane escri%edenro de +sa #ágina& de manera lieral& ue elcurso de )ísica general& iene BNICA12N%2#rácicas de la%oraorio de i#o #resencial& lascuales se reali!arán @?A12N%2 en el cenro ueeli$a el esudiane 2eg@n #rogramación de la ,I (ue el #roceso de inscri#ción a dic7as #rácicas&@?A12N%2 es reali!ado #or cada esudiane& ara'+s del cam#us 'irual.

Com!onente !r&ctico aboratorios en relación con la estrategia de a!rendi"a#e$ "#licación ( desarrollo de las #rácicasde la%oraorios #resenciales en el cenro ue el esudiane se inscri%a* como #roduco de las #rácicas el esudiane #resena losres#eci'os in)ormes de la%oraorio.N'mero de semanas$ 42Proceso de Inscri#ción

(ec)a$ *+,.,+/al +;,0,+/

1omento deevaluación$Inermedio 26omeno5

2ntorno$ de a#rendi!a$e #rácico.

(ase de la estrategia de a!rendi"a#e$ 6omeno dos: Com#onene #rácico 2Proceso de inscri#ción e inicio del desarrollo de las

#rácicas de la%oraorio

Actividad individual 3roductos académicos y !onderaciónde la actividad individual

Actividadcolaborativa4

3roductos académicos y!onderación de la actividad

colaborativa

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3roceso de inscri!ción alcom!onente !r&ctico delcurso

Cada esudiane& reali!a la

Inscri#ción en línea #or mediodel a#licai'o de la ,)eraInegrada de a%oraorios2,I en el cenro ( iem#oue más se a$use a lasnecesidades del esudiane&seg@n la dis#oni%ilidad de7orarios& uores ( es#acio)ísico en cada uno de loscenros.

>eali"ación de las!r&cticas de laboratoriodel curso$

Cada esudiane& asise alcenro en los 7orarios en loscuales se inscri%ió& #ara lareali!ación de las #rácicas&seg@n la dis#oni%ilidad deiem#o& uores ( es#acio)ísico en el cenro.

os #roducos indi'iduales ue de%eenregar el esudiane& esán su$eos a lasnecesidades es#eciales de cada cenro& #orlo ano& es necesario ue el esudianedes#u+s de ue enga claridad de la

in)ormación de conaco del uor de la#rácica de la%oraorio& se comuniue con+l& con el /n de reci%ir las indicaciones (reuerimienos& #ara la reali!ación de las#rácicas ( los in)ormes del la%oraorio.

a #onderación del com#onene #rácico delcurso de )ísica general de las aci'idadesindi'iduales& esán su$eas a lasindicaciones del uor de com#onene#rácico asignado.

Presenación delin)orme de las#rácicasla%oraorio.

os #roducos cola%orai'os uede%e enregar el esudiane& esánsu$eos a las necesidadeses#eciales de cada cenro& #or loano& es necesario ue elesudiane des#u+s de ue engaclaridad de la in)ormación del uorde la #rácica de la%oraorio& secomuniue con +l& con el /n dereci%ir las indicaciones #ara lareali!ación de las #rácicas ( los#roducos soliciados en lasmismas.

a #onderación del com#onene#rácico del curso de )ísica generalde las aci'idades cola%orai'as&esán su$eas a las indicaciones del

uor de com#onene #rácicoasignado.


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Fase 1"ci'idad indi'idual: +;,0,+/ al*,7,+/ 2ui! 8nidad 1

(ase de la estrategia de a!rendi"a#e$• 6omeno res: Tra%a$o cola%orai'o Fase 1.

6omeno cuaro: ui! indi'idual de la unidad 1.

Actividad individual3roductos académicos y

!onderación de laactividad individual

Actividad colaborativa43roductos académicos y

!onderación de la actividadcolaborativa

3resentación del 8ui"en línea

Cada esudiane #resenael ui! 1 en línea uee'al@a los conocimienosaduiridos en las

emáicas esudiadas enla unidad 1.

El ui! de 8nidad 1 seencuenra en el enorno dee'aluación ( seguimieno.

Ponderación del ui!: * de7 !untos5

Cada estudiante debe participar en formaindividual y colaborativa, de maneraoportuna, periódica y significativa en la

discusión académica, que permita laconstrucción y consolidación del trabajo

colaborativo propuesto de la Fase 1, en elforo abilitado en el entorno de

aprendi!aje colaborativo"

os a#ores de los esudianesde%en reali!arse en el )oro demanera e#lícia. Esos a#oresinclu(en desarrollos maemáicos&#or lo ue es necesario uili!ar eledior de ecuaciones dis#ueso enlos )oros.


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• TamaAo de Página: cara.• 6árgenes: su#erior& in)erior&

i!uierdo ( derec7o: 5cm.• Inerlineado: sencillo.• Teo: Cali%ri 11.•

Formao de enrega: ord.• Ecuaciones con el edior de

ecuaciones* no se ace#animágenes.

Esrucura del ra%a$o:1. Porada 2nom%re de lainsiución& nom%re del curso& íulodel ra%a$o& nom%re del docene&nom%re e ideni/cación de losesudianes& lugar ( )ec7a de

ela%oración5. Inroducción3. -esarrollo de la aci'idad4. ConclusionesD. e)erencias 2normas "P" a'ersión

'brica Analítica de2valuación5

os a#ores reali!ados #or losesudianes en los @limos res días enue el )oro cola%orai'o se encuenre7a%iliado& no serán enidos en cuena#ara la cali/cación #or res#eo a losesudianes ue cum#lieron con la#resenación de sus a#ore a iem#o

$

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/2016-II/Rubrica_Analitica_100413_289.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/2016-II/Rubrica_Analitica_100413_289.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/2016-II/Rubrica_Analitica_100413_289.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/2016-II/Rubrica_Analitica_100413_289.pdf


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com#arida en el mensa$e dea#erura del )oro cola%orai'o.

2resolución rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014

%em&ticas a desarrollar$ Unidad *5 Din&mica y energía5 En esa unidad& se desarrollan las emáicas de as le(es demo'imieno ( sus a#licaciones& )uer!as de )ricción& ra%a$o& energía Cin+ica ( el eorema del ra%a$o ( la energía& #oencia.

N'mero de semanas$ 4

(ec)a$• "ci'idad cola%orai'a .,7,+/

al *=,7,+/ 2Tra%a$ocola%orai'o Fase 5

"ci'idad indi'idual: +7,7,+/ al*=,7,+/ 2ui! 8nidad 5

1omento de evaluación$Inermedia


(ase de la estrategia de a!rendi"a#e$• 6omeno cinco: Tra%a$o cola%orai'o Fase 5.

6omeno seis: ui! indi'idual de la unidad 5.





%


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Cada esudiane #resenael ui! 5 en línea uee'al@a los conocimienos

aduiridos en lasemáicas esudiadas enla unidad 5.


Ponderación del ui!: * de

7 !untos5

Cada esudiane de%e #arici#aren )orma indi'idual (cola%orai'a& de manerao#oruna& #eriódica ( signi/cai'aen la discusión acad+mica& ue#ermia la consrucción (

consolidación del ra%a$ocola%orai'o #ro#ueso de la Fase5& en el )oro 7a%iliado en elenorno de a#rendi!a$ecola%orai'o.

os a#ores de los esudianesde%en reali!arse en el )oro demanera e#lícia. Esos a#oresinclu(en desarrollos maemáicos&#or lo ue es necesario uili!ar el

edior de ecuaciones dis#ueso enlos )oros.


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• Formao de enrega: ord.• Ecuaciones con el edior de


Esrucura del ra%a$o:

1. Porada 2nom%re de lainsiución& nom%re del curso& íulodel ra%a$o& nom%re del docene&nom%re e ideni/cación de losesudianes& lugar ( )ec7a deela%oración5. Inroducción3. -esarrollo de la aci'idad4. ConclusionesD. e)erencias 2normas "P" a'ersión

2 %?D?@?@ IN%2G>AN%2@ D2 G>U3?C?AF?>A%IV?& es decir& del 1 al 4enre odos los inegranes del curso&(a ue enre odos de%en consruir lasolución de os e$ercicios& de igual)orma& se de%e 7acer #ara los e$erciciosdel D al H ( del al 10 . e'isar los

dealles en la >'brica Analítica de2valuación5

os a#ores reali!ados #or losesudianes en los @limos res días enue el )oro cola%orai'o se encuenre7a%iliado& no serán enidos en cuena#ara la cali/cación #or res#eo a losesudianes ue cum#lieron con la#resenación de sus a#ore a iem#o2resolución rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014

%em&ticas a desarrollar$ Unidad .5 %eoremas de Conservación5 En esa unidad& se desarrollan las emáicas de el eorema dela conser'ación de la energía mecánica ( sus a#licaciones& eorema de conser'ación de la canidad de mo'imieno o momenolineal& conser'ación en la canidad de Ju$o 2Ecuación de coninuidad

(

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N'mero de semanas$ 4

(ec)a$• "ci'idad cola%orai'a:

.,7,+/ al */,/,+/2Tra%a$ocola%orai'o Fase 3"ci'idad indi'idual: +*,/,+/al */,/,+/ 2ui! 8nidad 3

1omento de evaluación$Inermedia

2ntorno$ E'aluación ( seguimieno

(ase de la estrategia de a!rendi"a#e$• 6omeno siee: Tra%a$o cola%orai'o Fase 3.

6omeno oc7o: ui! indi'idual de la unidad 3.






Cada esudiane #resena

el ui! 3 en línea uee'al@a los conocimienosaduiridos en lasemáicas esudiadas enla unidad 3.


Ponderación del ui!: * de7 !untos5

Cada esudiane de%e #arici#aren )orma indi'idual (cola%orai'a& de manerao#oruna& #eriódica (

signi/cai'a en la discusiónacad+mica& ue #ermia laconsrucción ( consolidación delra%a$o cola%orai'o #ro#uesode la Fase 3& en el )oro7a%iliado en el enorno dea#rendi!a$e cola%orai'o.

os a#ores de los esudianesde%en reali!arse en el )oro demanera e#lícia. Esos a#ores

inclu(en desarrollosmaemáicos& #or lo ue esnecesario uili!ar el edior deecuaciones dis#ueso en los)oros.


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la aci'idad se encuenra7a%iliada* no al /nal de ella.Es#eci/caciones del ra%a$ocola%orai'o

Formao:• TamaAo de Página: cara.• 6árgenes: su#erior& in)erior&

i!uierdo ( derec7o: 5cm.• Inerlineado: sencillo.• Teo: Cali%ri 11.• Formao de enrega: ord.• Ecuaciones con el edior de


Esrucura del ra%a$o:1. Porada 2nom%re de lainsiución& nom%re del curso&íulo del ra%a$o& nom%re deldocene& nom%re e ideni/caciónde los esudianes& lugar ( )ec7ade ela%oración5. Inroducción3. -esarrollo de la aci'idad4. ConclusionesD. e)erencias 2normas "P" a'ersión

'brica Analítica de 2valuación5

os a#ores reali!ados #or losesudianes en los @limos res días enue el )oro cola%orai'o se encuenre7a%iliado& no serán enidos en cuena#ara la cali/cación #or res#eo a losesudianes ue cum#lieron con la#resenación de sus a#ore a iem#o2resolución rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014

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a lisa de e$ercicios del %raba#ocolaborativo (ase .9 serácom#arida en el mensa$e dea#erura del )oro cola%orai'o.

2valuación :nal !or 3?C en relación con la estrategia de a!rendi"a#e$ E'aluación en línea so%re las emáicas desarrolladasen el curso en las di)erenes aci'idades #ro#uesas a lo largo del #eriodo. a e'aluación& es una Prue%a ,%$ei'a Cerrada 2P,CN'mero de semanas$ 0&1425 días

(ec)a$ 05 ( 03 de Kulio de501

1omento de evaluación$ Final26omeno >


Actividad individual 3roductos académicos y!onderación de la actividadindividual

Actividad colaborativa4 3roductos académicos y!onderación de la actividadcolaborativa

E'aluación nacional enlínea ue e'al@a losconocimienosaduiridos en lasemáicas esudiadas enla unidades 1& 5 ( 3.

a e'aluación nacional del cursode Física General es una Prue%a,%$ei'a Cerrada ( se encuenraen el enorno de e'aluación (seguimieno.

Ponderación de la #rue%a

nacional: +*7 de 7 !untos5

En el momeno > 2E'aluaciónnacional del curso de )ísicageneral&


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4ineamientos !ara el desarrollo del traba#o colaborativo

3laneación de actividades !ara eldesarrollo del traba#o colaborativo

>oles a desarrollar !or el estudiante dentro delgru!o colaborativo

>oles y

res!onsabilidades !arala !roducción deentregables !or los

estudiantes

Para ue el ra%a$o cola%orai'o sea máse/ciene los inegranes del gru#o de%en:

1 eri/car la )ec7a de a#erura de losra%a$os cola%orai'os

5 eer dealladamene la guía de laaci'idad cola%orai'a

3 Ingresar em#ranamene al )oro ( 7aceruna %re'e #resenación #ersonal denrodel mismo

4 eleccionar el rol ue desean cum#lirdenro de cada ra%a$o cola%orai'o.

os roles ue used como esudiane e inegrane delgru#o #uede seleccionar son:

Proveedor : esudiane ue #ro'ee in)ormación clara&concisa& 'era! ( #erinene como insumo al ra%a$o aconsolidar. ETE , E ,BIG"T,I, P"" T,-,, I


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D Iniciar em#ranamene sus a#oressigni/cai'os ( coninuar con su#arici#ación durane odo el #eriodoue se encuenre 7a%iliado el )oro.

eri/car ue se 7a(a consolidado el

ra%a$o con odos los íems soliciados&seg@n la r@%rica de cali/cación ( se7a(a en'iado al enorno de e'aluación( seguimieno& en la )ec7a de/nida enla agenda.

2valuador: "segurar ue el documeno conengaodos los íems o #unos ue el uor solicia en la guía( en r@%rica de la aci'idad.

Alertas: ingresar em#ranamene al )oro& animar a loscom#aAeros& llamarlos o comunicarse con ellos si no

7an ingresado o#orunamene& re'isar ue 7a(ansu%ido sus a#ores indi'iduales& 'eri/car ue odoscum#lan su rol ( a'isar no'edades so%re el ra%a$o ein)ormar al docene mediane la mensa$ería del curso.

2ntregas: "lerar so%re los iem#os de enrega de los#roducos ( en'iar el documeno en los iem#osesi#ulados ( #or el linL soliciado en el E


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acción de Rco#iar en lo susancial o%ras a$enas& dándolas como #ro#iasR. Por ano el #lagio es una )ala gra'e: es el eui'alene enel ám%io acad+mico& al ro%o. 8n esudiane ue #lagia no se oma su educación en serio& ( no res#ea el ra%a$o inelecual a$eno.

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