GUIA DE REFUERZO ESPAÑOL 3 PERIODO

LICEO FARALLONES DEL NORTE “Germinando semillas de paz”

GUIA DE REFUERZO

ASIGNATURA: Español

TEMA: El Verbo

PERODO: 3

GRADO: Tercero

INDICADORES:

Comprende qué es el verbo Conjuga adecuadamente los verbos

EL VERBO Y LOS TIEMPOS DEL VERBO

TALLER 1

1. Completa los cuadros con el verbo o las formas verbales que corresponden

Tiempo Gritar Componer Inaugurar ZapatearPasado

PresenteFuturo

2. Escribe 1 verbo en infinitivo en cada nube

3. Escribe el infinitivo de cada uno de los siguientes verbos, luego marca con una X el tiempo verbal en el que se encuentra cada verbo.

Verbo Infinitivo Presente Pasado FuturoHibernan

AcabóPesa

Reducirá

4. Encierra en un círculo los verbos que halles en el siguiente texto

UN FUERTE ATAQUE

Un día, Valentina tuvo un fuerte ataque de hipo. Cuando intentaba hablar, sólo podía decir algunas sílabas seguidas de ruidosos “hip, hip”. Su amigo Santiago decidió curárselo de un buen susto. Santiago se escondió detrás de una puerta, infló un globo, cogió un alfiler y … pinchó el globo al lado de la oreja de Valentina.

Ella, después de recuperarse del susto, le dio las gracias a su amigo, pues ya no tenía hipo.

5. Encierra el verbo de cada oración, luego escribe en qué tiempo se encuentra cada uno de ellos

* Esta caza masiva puso a la especie en peligro de extinción ________________

* Los osos polares disfrutan de la soledad _______________________________

* En el próximo invierno los osos polares podrán alimentarse de focas __________


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TEMA: Los Mapas y Los Planos

PERODO: 3

GRADO: Tercero

INDICADORES:

Lee e interpreta adecuadamente mapas y planos

MAPAS Y PLANOS

TALLER 2

1. Realiza el mapa de la ruta que debes seguir para ir de tu casa a tu colegio Liceo Farallones del Norte.

2. Dibuja el plano de tu casa.


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TEMA: El Acento

PERODO: 3

GRADO: Tercero

INDICADORES:

Comprende la importancia del acento en las palabras Clasifica las palabras según el acento

EL ACENTO

TALLER 3

1. Busca 10 palabras agudas, 10 graves y 10 esdrújulas en el diccionario, y escribe su significado

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

2. Escribe 2 oraciones con palabras agudas, 2 con palabras graves, 2 con palabras esdrújulas

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________


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TEMA: Palabras Simples y Palabras Compuestas

PERODO: 3

GRADO: Tercero

INDICADORES:

Forma palabras compuestas a partir de palabras simples

PALABRAS SIMPLES Y PALABRAS COMPUESTAS

TALLER 4

1. Une con una línea para formar nuevas palabras, luego escríbelas

* Hierba * Lenguas ________________

* Toca * buena ________________

* Traba * discos _________________

2. Busca el significado de cada palabra y escríbelo sobre la línea.

* Hazmerreir _______________________________________________________

* Correveidile ______________________________________________________

* Enhorabuena ____________________________________________________

* Sabelotodo _______________________________________________________

3. Busca en el diccionario 10 palabras compuestas y escribe su significado

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________ * _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

4. Forma palabras compuestas a partir de las siguientes primitivas

* Cama ____________

* Carro _____________

* Balón _____________

* Abre ______________

* Mata ______________


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TEMA: Sinónimos y Antónimos

PERODO: 3

GRADO: Tercero

INDICADORES:

Relaciona Sinónimos y Antónimos

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

TALLER 5

1. Responde: ¿Qué son los sinónimos?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Escribe frente a cada palabra el sinónimo

* Casa ________________

* Comer ______________

* Bailar _______________

* Saltar _______________

* unir _________________

3. Busca 10 palabras en el diccionario con sus respectivos sinónimos y escríbelas

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________* _________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

4. Responde: ¿Qué son los Antónimos?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Escribe frente a cada palabra su antónimo

* Felicidad ______________

* Amistad _______________

* Respeto ______________

* Trabajador ____________

* Rebeldía _____________

6. Completa la tabla con un sinónimo y un antónimo de cada palabra, consulta el diccionario.

Palabras Sinónimos AntónimosLibertadOrigen

SepararPrecipitarFormar

Provocar


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TEMA: Palabras primitivas y palabras derivadas

PERODO: 3

GRADO: Cuarto

INDICADORES:

Reconoce palabra primitivas y derivadas

PALABRAS PRIMITIVAS Y PALABRAS DERIVADAS

TALLER 1

1. Responde: Qué son palabras primitivas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué son palabras derivadas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Escribe la palabra derivada a partir de cada palabra dada.

* Libro ______________ ______________ ________________

* Campana ___________ _______________ ________________

* Flor _______________ _______________ ________________

4. Subraya la palabra primitiva

Razonar Razonamiento Razón

Imaginativo Imagen Imaginario

5. Completa los esquemas con palabras primitivas y derivadas

MAR PAPELERA


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TEMA: El Diptongo y los hiatos

PERODO: 3

GRADO: Cuarto

INDICADORES:

Tilda correctamente hiatos y diptongos

EL DIPTONGO Y LOS HIATOS

TALLER 2

Responde.

1. ¿Qué es el diptongo?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qué es el hiato?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Colorea las casillas del siguiente modo: la primera de azul, la segunda de amarillo y así sucesivamente

En A La Bar Is Co La Del de piLa Ra Ca Ta La Bar Ve Ba Ra Ta

Hay Sa U Es Na Pe Cue Bom Va DiMa Do Gi Fren Ca Te Den A Tro LasDe cos La Bras Cue De Va La Se PlaEn Ta Cuen De Tra Los Un Ban Gran CaTé Ne So Ros Ro A O Un Cul VoTo Rri Que Va No Es Ha Pue Si Lado To des Lo cu vi bier gi to la

Forma palabras con las sílabas ubicadas en las casillas azules y escribe el mensaje secreto, luego subraya las palabras donde hay diptongo.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Completa las palabras con los grupos apropiados

Ió ié eó eá ía

* m___rcoles * cam ___n

* aver ___ * murc---lago

* per___dico * camal___n

* oc___no * d___s

* archip___lago * gu___n


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TEMA: El Plano

PERODO: 3

GRADO: Cuarto

INDICADORES:

Interpreta adecuadamente los planos

EL PLANO

TALLER 3

Responde:

1. ¿Qué es un Plano?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Para qué sirve un plano?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Elabora el plano de tu casa


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TEMA: La Historieta

PERODO: 3

GRADO: Cuarto

INDICADORES:

Identifica e interpreta los elementos de una historieta

LA HISTORIETA

TALLER 4

Responde:

1. ¿Qué es la historieta?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué son los bocadillos?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué son las onomatopeyas?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Elabora una historieta de 15 cuadros en las que se utilicen los globos o bocadillos, y las onomatopeyas


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TEMA: El Código

PERODO: 3

GRADO: Cuarto

INDICADORES:

Conoce qué es un código

EL CÓDIGO

TALLER 5

Responde:

1. ¿Qué es el código?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Para qué sirve el código?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuántas clases de código conoces? Nómbralos

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Inventa un código sencillo y escribe un mensaje.


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TEMA: El Adverbio y locuciones adverbiales

PERODO: 3

GRADO: Quinto

INDICADORES:

Conoce algunas clases de adverbios Reconoce algunas locuciones adverbiales de uso frecuente

EL ADVERBIO Y FRASES O LOCUCIONES ADVERBIALES

TALLER 1

Responde.

1. ¿Qué son los adverbios?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Nombra las clases de adverbios y defínelas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Completa el texto con los adverbios del recuadro

* En la casa de ____________ hay un gato en el tejado. Cada noche maúlla sin cesar. ____________ del tejado hay una jaula con un loro ____. Afuera de la casa hay un perro que ladra en la _____________, _____________ de la casa del perro hay un gallo bullicioso. Esta casa parece un zoológico, ¡_______ lo único que falta es un elefante!

Enfrente Mañana Afuera Encima Debajo Quizá

4. Une con una línea cada frase con el tipo de locución adverbial al que corresponde

* Desde luego Locución adverbial de tiempo

* A lo mejor Locución adverbial de negación

* A última hora Locución adverbial de duda

* De ninguna manera Locución adverbial de afirmación


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TEMA: Las abreviaturas, siglas y símbolos

PERODO: 3

GRADO: Quinto

INDICADORES:

Utiliza Adecuadamente abreviaturas, siglas y símbolos

LAS ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS

TALLER 2

Responde

1. ¿Qué son las abreviaturas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué son las siglas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué son los símbolos?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Une con una línea cada abreviatura con l palabra que representa

Dr. Señorita

Sr. Reverendo

Sra. Doctor

Sta. Usted

Ud. Señora

Rdo. Señor

5. Une cada símbolo con el nombre del elemento químico que representa

H C N o P S

Fósforo Oxígeno Nitrógeno Carbono Hidrógeno Azufre


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TEMA: La Publicidad

PERODO: 3

GRADO: Quinto

INDICADORES:

Identifica lo que es la publicidad y su importancia

LA PUBLICIDAD

TALLER 3

Responde:

1. ¿Qué es la publicidad?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Para que sirve la publicidad?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Nombra las clases de publicidad y defínelas

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Realiza un anuncio publicitario del tema que tú escojas.


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TEMA: Uso de c, s y z

PERODO: 3

GRADO: Quinto

INDICADORES:

Conoce las reglas ortográficas de la c, s, y z Utiliza adecuadamente las reglas ortográficas de la c, s y z

USO DE LA C, S Y Z

TALLER 4

1. Nombra las reglas ortográficas para el uso de la c

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Nombra las reglas ortográficas de la s

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Nombra las reglas ortográficas de la z

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Escribe 5 palabras que se escriben con c y escribe su significado

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* _________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

* ________________________________________________________________

5. Escribe 5 palabras que se escriben con s y escribe su significado

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

6. Escribe 5 palabras que se escriben con z y escribe su significado

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

* ______________________________________________________________

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