7/31/2019 Gua de lenguaje sexto (1)

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NOMBRE ALUMNOCURSO 6 ao BSUBSECTOR Lenguaje y Comunicacin PROFES

ORJohanna Ponce Vega

CONTENIDO /OBJETIVOFECHA APLICACIN PJE

IDEALPJE REAL

EXIGENCIA 60% NOTA

1.Lee el siguiente texto.

PEDRO

En el barco comenz la civilizacin de Pedro. Lo primero que hicieron fuecortarle el pelo y baarlo, luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se leense a ponrselas y usarlas. Todo lo admiti y todo lo adopt entusiasmado.Lo nico que rechaz fueron los zapatos. Lo inmovilizaban: sentirlos en los pies yquedarse invlido era todo uno: No haba quin lo hiciera dar un paso y en vanolos marineros bailaban y zapateaban ante l para demostrarle la utilidad y lainonfesividad del calzado. Pedro lo rechaz rotundamente y slo con el tiemposus pies se habituaron a ellos.

2.Encierra la letra de la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. - De acuerdo con el texto ledo Pedro era:a) Un estudiante fugado de su casab) Un rehn muy peligrosoc) Un personaje ms bien salvajed) Un animal domesticado

5. - Los marineros al bailar y zapatear:a) No consiguieron lo que deseabanb) Lo consiguieron a mediasc) Lo consiguieron plenamented) No lo dice el autor

2. - Pedro rechaz los zapatos, porque:a) Le quedan chicob) Le impedan moverse a gustoc) Le disgustaba el colord) Le dolan los pies

6. - La actitud de Pedro frente a lo que leentregaron fue:a) De total rechazob) De aceptacin y entusiasmoc) De indiferencia

d) De duda y asombro

3. - Lo primero que hicieron con Pedro fue:a) Vestirlo y cortarle el pelob) Baarlo y vestirloc) Vestirlo y ponerle los zapatosd) Cortarle el pelo y baarlo

7. - El ttulo que mejor conviene a este trozo es:a) La vestimenta de Pedrob) Las aventuras de Pedroc) La educacin de un salvajed) Los zapatos de Pedro

4. - Los marineros bailaban y zapateaban antePedro para:a) Demostrar su alegra, porque l haba llegadob) Manifestar la utilidad del calzado

8. - La accin que se desarrolla en este textotranscurre:a) En un muelleb) En un velero

Colegio Adventista de Antofagasta / EnseanzaBsica

7/31/2019 Gua de lenguaje sexto (1)

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c) Darle confianza y amistadd) Ensearle a bailar y danzar

c) En un barcod) En una aldea

2..Encierra en un crculo la slaba tnica y subraya las slabas tonas. (16 puntos)

CAMIN SERVILLETA ANTIGUO CALCULADORA LPIZ

3. Separa las siguientes palabras en slabas. (1 punto c/u)

Lenguaje: Dormitorio:

Frgil: Bueno:

Masticable: Abiertas:

4. Separa las oraciones en sujeto y predicado, luego subraya el ncleo de cada uno. ( 4 puntos c/u)

a)Los nios y nias de Chile son amistosos.

b)Ustedes deben traer sus tiles todos los das.

c)Martina y Joaqun salen a visitar a su ta.

Concntrate en tu controlde lenguaje!