1

Guia de lectura Òmnia

Guia de lectura Òmnia_català.indd 1 14/05/18 08:27

2

Òmnia. Tot allò que puguis somiar

Text de Laura Gallego

Il·lustracions de Xavier Bonet

IntroduccióInternet és un univers de possibilitats. Si a això hi afegim la imaginació, tenim Òmnia, la botiga on trobaràs tot allò

que puguis somiar. Amb aquesta idea arrenca la història d’en Nico.

ArgumentLa mare d’en Nico anima els seus dos fills a aplegar les joguines que ja no fan servir per donar-les a altres nens. En

principi sembla una tasca senzilla, però en Nico, que té onze anys, es desfà sense voler del peluix preferit de la seva

germana petita Clàudia i, en fer-ho, desencadena l’aventura més emocionant de la seva vida.

La Clàudia està desconsolada perquè no troba el peluix de cap manera. Així que, animat per la seva amiga Mei Ling,

en Nico decideix provar sort a Òmnia, la botiga virtual més completa del món, on la publicitat assegura que es pot

trobar qualsevol cosa. Tot i això, la rèplica del peluix Trèvol no apareix per enlloc.

L’assistent virtual els anima a visitar el centre d’atenció més proper, que resulta que és a tocar de casa d’en Nico. El

nen s’hi acosta, i després que la recepcionista no l’ajudi gaire, decideix passar la cortina i, barrejant-se entre els paquets,

es dirigeix al magatzem central de la botiga.

Un viatge frenètic pels Tubs a través de l’oceà el porta fins a les entranyes d’Òmnia, on el confonen amb una devo-

lució. El noi s’ha de defensar perquè no el prenguin per un article de la botiga, però quan descobreixen que és un

humà, només li queda una opció: convertir-se en aprenent. Ningú no pot sortir de l’illa on hi ha la botiga virtual.

En Nico és destinat al Departament d’Empaquetament, on s’acaben de preparar els paquets abans d’enviar-los als

clients. Allà coneix nous companys: l’antipàtic Danil, l’experta en números Marlene, l’alienígena Fubu, l’agradable

Micaela i el que es converteix en el seu mentor i company d’habitació, en Belay.

Aquí, en Nico ha d’aprendre a embolicar els productes amb imaginació, una qualitat que els robots, cada cop

més presents a Òmnia, no tenen. En Nico cada vegada ho fa millor, però no es treu un pensament del cap: tornar a

casa amb el peluix de la seva germana. Malauradament, les normes de la botiga són molt inflexibles i no el deixen

marxar.

Tot i això, el noi s’escapa de la seva unitat i es cola al magatzem, un lloc immens (gràcies a l’espai expansible, una

altra peculiaritat d’Òmnia), on només poden treballar robots. Dedica setmanes senceres a buscar el peluix mentre es-

Guia de lectura Òmnia_català.indd 2 14/05/18 08:27

3

quiva la vigilància gràcies a una «pell de camaleó» que el fa invisible. També rep l’ajuda d’un robot misteriós que sem-

bla aliè a les ordres de la Nia, la intel·ligència artificial d’Òmnia, però no aconsegueix esbrinar res més.

Finalment, el Supervisor el descobreix. Es tracta del senyor Nicodem, la mà dreta d’en Thaddeus Baratiak, l’amo de

la botiga, que el torna al Departament d’Empaquetament. Gràcies a ell, descobreix que el senyor Baratiak tenia un fill,

en Tobies Baratiak, que va desaparèixer al magatzem d’Òmnia fa vint anys i encara no l’han trobat.

En Nico torna al seu lloc, però continua tenint ganes d’escapar. Els seus companys, veient el seu neguit, es proposen

ajudar-lo. Gràcies a l’Spik, del Departament de Modificacions, descobreix la manera de trobar un peluix idèntic a en

Trèvol. També gràcies a ell rep la invitació d’un desconegut misteriós que li demana de reunir-se amb ell al magatzem

d’Òmnia, al mateix racó on en Nico va estar amagat tant de temps.

En Nico hi va intrigat i hi descobreix el refugi secret del Sabotejador, l’agitador misteriós que porta de cap la Nia.

Però aquest home d’aspecte descuidat no és un vàndal qualsevol: és el fill del senyor Baratiak, en Tobies, que ha estat

amagat a les entranyes d’Òmnia durant dues dècades.

En Tobies explica les seves inquietuds a en Nico: ell mateix va promoure la creació de la intel·ligència artificial Nia,

però aquesta, tan perfecta com es podria esperar d’un ordinador, no va tardar a veure els inconvenients dels humans i

(especialment, d’un tan desordenat com en Tobies) les virtuts dels robots obedients.

La perfeccionista Nia va intentar desfer-se del «problema» d’en Tobies per tots els mitjans, fins que el noi va decidir

amagar-se al magatzem i derrotar-la des de dins. En Nico s’ofereix a ajudar-lo, però en Tobies insisteix a mantenir-lo

fora de la guerra i li ofereix la seva ajuda per fugir de l’illa. Té un pla perfecte.

La idea és ben senzilla: el Sabotejador generarà una comanda falsa des del compte de la mare d’en Nico, un bagul

amb prou espai per ficar-s’hi a dins i que ningú el vegi quan passi pel Departament d’Empaquetament. El sistema de

Tubs el portarà directament fins a casa.

Lamentablement, en Nico no s’imagina la traïció d’en Danil, que el denuncia al Supervisor. Però el senyor Nico-

dem intercedeix per ell en l’últim segon i fingeix que no veu que se li esmuny entre els dits... o potes d’aranya. Així, el

noi pot tornar a casa com si fos un paquet. La seva família el rep amb sorpresa i amb una gran alegria.

Al cap d’un temps, quan en Nico ja s’ha acostumat un altre cop a la rutina, surt una notícia d’Òmnia a la televisió.

Segons sembla, en Tobies Baratiak ha aconseguit retrobar-se amb el seu pare i convèncer-lo per fer d’Òmnia un lloc

més humà i menys robotitzat. A més, s’han proposat millorar la qualitat de vida dels treballadors-habitants d’Òmnia.

En Nico rep també una carta d’en Fubu, que li envia records dels seus antics companys. Òmnia ha millorat molt

des que en Nico hi va passar una temporada.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 3 14/05/18 08:27

4

Autora i il·lustrador

Laura Gallego

Laura Gallego és una autora espanyola de literatura juvenil, especialitzada en temàtica fantàstica. Va estudiar Filologia

Hispànica a la Universitat de València i el 1999 va guanyar el premi de literatura infantil El Vaixell de Vapor amb Finis

Mundi, una novel·la ambientada a l’edat mitjana. Tres anys després, va tornar a obtenir el mateix guardó amb La llegen-

da del Rei Errant. Actualment, la seva obra publicada comprèn gairebé una trentena de novel·les juvenils i alguns contes

infantils, amb més d’un milió d’exemplars venuts només a Espanya i traduccions a setze idiomes, entre els quals hi ha

l’anglès, el francès, l’alemany i el japonès. Les seves obres més populars entre els joves lectors són Cròniques de la Torre,

Dos ciris al diable, Allà on els arbres canten, Ales de foc, El Llibre dels Portals i, especialment, la trilogia Memòries d’Idhun. El

2011 va rebre el Premio Cervantes Chico pel conjunt de tota la seva obra, i el 2012 va ser guardonada amb el Premio

Nacional de Literatura Infantil y Juvenil per Allà on els arbres canten. Actualment treballa en la seva nova trilogia, Guar-

dianes de la Ciudadela.

Xavier Bonet

Xavier Bonet (1979) és un il·lustrador i dibuixant de còmics establert a Sant Boi (Barcelona). Actualment treballa per

una de les principals agències d’il·lustració infantil al món, Plum Pudding Illustration Agency.

Des del seu estudi, crea obres plenes de colors, textures i sensacions, mesclant eines tradicionals i digitals, sempre

posant-hi el seu segell propi. Relacionat amb el món de la literatura infantil i juvenil, tracta de crear les seves obres

amb màgia, fantasia i sobretot amb passió.

A més de ser l’il·lustrador d’Òmnia, ho és també de nombrosos títols, com la trilogia Los Guardianes i Los Archivos

del Terror de J. X. Avern.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 4 14/05/18 08:27

5

PERSONATGES

Nico

En Nico té onze anys, és el gran de dos germans i també el protagonista de la novel·la. A causa d’un descuit, posa el

peluix preferit de la seva germana a la caixa de joguines per donar a altres nens. Quan vol recuperar-lo ja és massa tard.

Malgrat la seva curta edat, s’embarca en una aventura fins a la central d’Òmnia, la botiga virtual més completa del

món, on aprèn la feina d’empaquetar mentre busca incansablement la manera de tornar a casa amb un peluix per a la

seva germana.

Clàudia

La germana petita d’en Nico té només quatre anys i adora el seu peluix, en

Trèvol. Quan en Nico el posa sense voler a la caixa de joguines per donar,

la nena s’emporta un bon disgust. Aleshores en Nico per tornar-li el

somriure es llança a viure una gran aventura.

Nia

És l’assistent d’Òmnia, una intel·ligència virtual creada per facilitar la vida

dels usuaris. El seu nom significa «Nostra Intel·ligència Artificial». Està

programada per solucionar els problemes, tot i que això, a vegades, impli-

qui deixar els humans al marge... o fer-los desaparèixer.

Tobies Baratiak

El fill de l’amo d’Òmnia va desaparèixer als catorze anys. El que molts des-

coneixen és que es va convertir en el Sabotejador, i que lluita contra la Nia

al magatzem d’Òmnia. Amb el temps, s’ha convertit en un home estrafolari.

Belay

És el millor aliat d’en Nico al Departament d’Empaquetament, a més del seu company de llitera. De seguida acull el

nen i l’ajuda a adaptar-se al micromon d’Òmnia, a banda d’ensenyar-li els trucs de la feina. Va néixer a l’illa.

Fubu

En Fubu és una criatura alienígena de pèl blanc. Tot i que no s’expressa amb paraules, entén perfectament el que li

diuen i es comunica amb els humans per escrit; de fet, no estalvia paraules quan té un bolígraf a prop. En Fubu es con-

verteix en un bon amic d’en Nico, disposat a ajudar-lo en la seva fugida d’Òmnia.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 5 14/05/18 08:27

6

Thabdeus Baratiak

El senyor Baratiak és el fundador de la superbotiga d’Òmnia, a més del creador dels Tubs i dels Túnels. És un geni, però

es va ensopir quan el seu fill Tobi va desaparèixer al magatzem de la botiga. Des d’aleshores delega totes les decisions

en la Nia.

El Supervisor

Va anar a parar a l’illa d’Òmnia per casualitat. En Nicodem va començar tenint poca responsabilitat, però no va trigar

a guanyar-se la confiança i el respecte del senyor Baratiak. Tant, que fins i tot va inventar per a ell les potes d’aranya

amb què es desplaça ràpidament pels passadissos de la botiga. El senyor Nicodem confia en la Nia, però el mouen bons

sentiments.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 6 14/05/18 08:27

7

TEMES I VALORS

Tecnologia i robotització

El món tecnològic és molt present a la novel·la. Els lectors faran paral·lelismes ràpids entre Òmnia i Amazon, així com

amb els seus progressos de robotització.

La robòtica està reemplaçant molts llocs de feina que porten a terme les persones, i això pot fer reflexionar sobre els

avantatges i els inconvenients que té.

Imaginar és d’humans (i d’alienígenes)

La tecnologia té avantatges inqüestionables, però els robots no ho poden fer tot. Tal

com ràpidament aprèn en Nico al Departament d’Empaquetament, les màquines

són incapaces d’imaginar, una virtut que els humans desenvolupen d’allò més bé.

La imaginació i l’enginy poden crear coses noves i solucionar problemes davant

dels quals la intel·ligència artificial no sabria què fer.

Importància de la família

Tot i que en Nico s’enfadi amb la seva germaneta Clàudia perquè plora pel peluix

perdut, o que la nena el culpi a ell de la pèrdua, la veritat és que tots dos germans

s’estimen molt. També estan molt units als seus pares, com s’aprecia en la

col·laboració per recuperar la joguina. Quan el noi es retroba amb la família, la fe-

licitat torna a casa.

L’amistat

En Nico necessita els seus amics per aconseguir el que es proposa. En primer lloc, la seva companya de classe Mei Ling

és qui el posa rere la pista d’Òmnia; una vegada als dominis de la botiga virtual, en Belay esdevé un bon amic que es

preocupa pel seu benestar. Fins i tot en Fubu, amb qui no comparteix l’idioma, li demostra la seva amistat participant

en el pla secret per fer que en Nico torni a casa.

Altres temes

La novel·la tracta altres temes, com la immigració, un assumpte molt present entre els habitants de l’illa d’Òmnia: cada

persona que hi arriba es converteix en un ciutadà més i els altres han de treballar per integrar-la. De fet, el Departa-

ment de Recursos Humans va passar a dir-se simplement Personal quan l’empresa va començar a incorporar alieníge-

nes entre els seus treballadors, cosa que no ha afectat el dia a dia de la botiga. Tots són ciutadans d’Òmnia sense diferèn-

cies entre ells.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 7 14/05/18 08:27

8

RECURSOS PER TREBALLAR A CLASSE

Internet

LauraGallego.com

Pàgina web de l’autora amb biografia, fitxes de llibres, curiositats, notícies i altre material. També és present a Face-

book, Twitter i Instagram.

XavierBonet.net

Pàgina web de l’il·lustrador amb biografia, mostres de la seva feina i contacte. També té xarxes socials que ell mateix

actualitza.

Amazon.es

Aquesta botiga virtual va inspirar Òmnia en part. S’hi pot navegar per sentir l’experiència de remenar per Òmnia, tot

i que lamentablement no ven articles fantàstics.

ElMundo.es

Aquest diari digital recull un reportatge interessant amb vídeo sobre els robots d’Amazon, en el qual es mostra com

funcionen els robots «tipus Matrix» d’Amazon Espanya.

YouTube.com

Reportatge sobre Hyperloop, el sistema de transport que podria fer que els Tubs d’Òmnia es fessin realitat.

YouTube.com

Xerrada TED sobre intel·ligència artificial per generar debat amb els alumnes.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 8 14/05/18 08:27

9

Llibres

Un amic excepcional, de David Walliams

En aquest llibre excepcional, David Walliams, l’autor britànic que segueix les passes de l’aclamat Roald Dahl, ens

explica la història de la Chloe, una nena molt sensible que es fa amiga del senyor Ferum perquè, tot i ser indigent,

destaca per la seva simpatia, amabilitat i educació. I també perquè té moltes històries interessants per explicar...

Llegir-lo és un plaer. És un relat amè i original que captiva i que fa pensar.

Pel·lícules

Wall·E, Andrew Stanton

En un futur no gaire llunyà, la Terra s’ha convertit en un planeta inhabitable per als humans. Els robots hi treballen

per condicionar-lo de nou, però no tots estan a favor que les persones tornin a casa. Un exemple cinematogràfic de

com la tecnologia pot ser una aliada, però també una enemiga.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 9 14/05/18 08:27

10

ACTIVITATSD’acord amb la teoria de l’investigador Howard Gardner, les intel·ligències múltiples es classifiquen en:

1. Intel·ligència corporal

2. Intel·ligència lingüisticoverbal

3. Intel·ligència logicomatemàtica

4. Intel·ligència naturalista

5. Intel·ligència musical

6. Intel·ligència visual-espacial

7. Intel·ligència interpersonal

8. Intel·ligència intrapersonal

Les activitats proposades treballen les intel·ligències múltiples següents:

Activitat Intel·ligència múltiple

Un títol suggeridor Lingüisticoverbal, interpersonal

Compres en línia Naturalista, interpersonal

Una autora coneguda Intrapersonal, interpersonal

Vocabulari desconegut Lingüisticoverbal

Les joguines més estimades Intrapersonal

Pensar com un humà, pensar com un robot Logicomatemàtica, interpersonal

Només al magatzem Intrapersonal, visual-espacial

Consumisme Interpersonal, intrapersonal

Ciutadans d’Òmnia Interpersonal

Idioma inventat Lingüisticoverbal, logicomatemàtica

Fitxes

Fitxa núm. 1 Lingüisticoverbal, naturalista

Fitxa núm. 2 Lingüisticoverbal, naturalista, logicomatemàtica, visual-espacial

Fitxa núm. 3 Logicoverbal

Fitxa núm. 4 Logicoverbal, visual-espacial

Fitxa núm. 5 Visual-espacial, naturalista

Guia de lectura Òmnia_català.indd 10 14/05/18 08:27

11

ACTIVITATS PER A L’AULA

ABANS DE LA LECTURA

Un títol suggeridor

El títol complet de la novel·la és Òmnia. Tot allò que puguis somiar. Preguntarem als alumnes què els agradaria tenir i què

creuen que és Òmnia, tenint en compte la coberta del llibre.

Compres en línia

Òmnia és una botiga virtual que només existeix en la ficció, però segur que els alumnes coneixen diversos exemples

de botigues virtuals. Preguntarem si les seves famílies fan servir aquest sistema de compra i per a quins articles el pre-

fereixen. Després preguntarem per què és més habitual adquirir certs productes per Internet en lloc d’altres (productes

peribles, únics, etc.).

Una autora coneguda

Laura Gallego és una escriptora molt coneguda entre el públic juvenil. Preguntarem als alumnes si coneixen altres

obres de l’autora i si les han llegit. Podem animar a fer un intercanvi de llibres entre alumnes i crear una petita biblio-

teca a l’aula.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 11 14/05/18 08:27

12

ACTIVITATS PER A L’AULA

DURANT LA LECTURA

Vocabulari desconegut

Al llibre es fan servir algunes paraules que poden ser noves per als alumnes, com «transacció» (capítol 12), «lleixa» (ca-

pítol 14) o «desertor» (capítol 29). Animarem els alumnes a anotar en un quadern totes les paraules que no coneixen i

a buscar-ne el significat.

Les joguines més estimades

En Trèvol és el peluix preferit de la Clàudia. És molt habitual que els nens sentin un vincle especial per una joguina en

concret, tot i que no sigui la més nova ni la més maca. Xerrarem amb els alumnes sobre les seves joguines preferides i

els preguntarem quines conserven de quan eren més petits. També podem parlar sobre la possibilitat de donar-les a

institucions on puguin tenir una nova vida amb nens que les rebran amb il·lusió.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 12 14/05/18 08:27

13

ACTIVITATS PER A L’AULA

DESPRÉS DE LA LECTURA

Pensar com un humà, pensar com un robot

Els humans (o éssers racionals, amb permís dels alienígenes que treballen a Òmnia) i els robots són molt diferents. La

intel·ligència artificial és cada cop més present a les nostres vides i ens facilita moltes tasques. Organitzarem un debat a

l’aula en què un grup haurà de defensar el treball humà i l’altre, donar suport a la feina que fan els robots i confrontar

els arguments. Després els invitarem a reflexionar sobre quines feines no podran fer mai les màquines.

Sol al magatzem

En Nico passa molt de temps sol al magatzem d’Òmnia, però el Sabotejador fa encara més temps que hi és: vint anys.

Parlarem sobre la necessitat de viure en una societat. També podem plantejar-los com creuen que se les empescarien

per viure durant anys sense altres éssers humans.

Consumisme

A Òmnia tot té un preu... Tanmateix, quan la família d’en Nico perd el nen, recuperar-lo no té preu. Segur que els

alumnes senten molta afecció per alguns bens materials, com unes vambes, la consola de joc o fins i tot el telèfon mò-

bil, si en tenen. Debatrem amb ells sobre el valor real de les coses i com la publicitat influeix a crear necessitats.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 13 14/05/18 08:27

14

Béns prohibits

Òmnia no ven éssers vius, tal com diuen els Termes i Condicions d’Ús amb lletra ben grossa. Al món real, cada cop hi

ha més territoris que prohibeixen les botigues d’animals per motius animalistes. Podem plantejar aquest debat amb els

alumnes: per què Òmnia no ven animals de companyia? Al nostre món, si es tenen molts diners, es pot comprar un

nen? I un òrgan? Per què Òmnia no vendria plantes, per exemple? Els farem preguntes que els facin reflexionar i

plantejar-se dilemes.

Ciutadans d’Òmnia

A Òmnia no cal ser humà ni haver nascut a l’illa per ser un ciutadà de ple dret. N’hi ha prou amb arribar-hi i voler

formar part de la societat. Plantejarem això als alumnes: quant temps ha de passar perquè un immigrant que arriba al

nostre país sigui considerat un ciutadà més? Hi ha persones de primera classe i persones de segona classe? Què po-

dríem fer per canviar-ho?

Idioma inventat

L’illa d’Òmnia és multicultural i per això s’hi parlen diferents llengües. Fins i tot els alienígenes tenen els seus propis

idiomes, i els d’en Fubu i l’Spik s’assemblen una mica, tot i que els humans no entenguem res!

Inventar un alfabet pot ser molt divertit. Farem grups de tres a cinc alumnes i els invitarem a crear un alfabet secret

amb el qual es puguin comunicar. Poden inventar lletres, emprar xifres, canviar-los d’ordre...

Després cada grup haurà d’escriure un missatge de quinze paraules a la pissarra, i els altres alumnes hauran d’intentar

desxifrar-lo en tan poc temps com puguin. Els alumnes podran demanar pistes per resoldre el joc.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 14 14/05/18 08:27

15

FITXA núm. 1Nom: .....................................................................................................................................................................

A la novel·la, en Nico aconsegueix sortir d’Òmnia abans que en Tobies Baratiak planti cara a la Nia. Més endavant,

descobreix a través de les notícies de la televisió que el Sabotejador finalment s’ha sortir amb la seva.

Imagina com va ser aquest duel entre en Tobies i la Nia, i escriu-lo a continuació:

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 15 14/05/18 08:27

16

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 16 14/05/18 08:27

17

FITXA núm. 2Nom: .....................................................................................................................................................................

La botiga virtual Òmnia està plena d’articles fascinants. Inventa l’objecte més meravellós de tots i crea’n la fitxa.Nom:

___________________________________________________________________________________________

Dibuixa l’article dins el rectangle.

Preu: ______________________________________________________________________________________

Descripció: _________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Mides: _____________________________________________________________________________________

Opinions dels clients: __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 17 14/05/18 08:27

18

FITXA núm. 3Nom: .....................................................................................................................................................................

El sistema de Túnels d’Òmnia connecta l’illa amb indrets fantàstics que només coneixem a través de la literatura. Bus-

ca a Internet i completa els buits de la taula amb els llocs que es mencionen al llibre i altres de nous.

Adreça Llibre Autor

Mildendo, Lil·liput

El País de les Meravelles

Aula 303, Hogwarts

A tocar del fanal, Nàrnia

Carrer Principal, Macondo

Campament Mestís

Torre de Mordor, 5è pis

El País de Mai Més

Ciutat Esmeralda, Oz

Bosc d’Alis Lithban, Idhun

Guia de lectura Òmnia_català.indd 18 14/05/18 08:27

19

FITXA núm. 4Nom: .....................................................................................................................................................................

Respon aquestes preguntes:

1. Què volia fer la família d’en Nico amb les joguines que ells ja no fan servir?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

2. En què consisteix la feina d’empaquetar i per què els humans ho fan millor que els robots?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

3. Què són els Tubs d’Òmnia?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 19 14/05/18 08:27

20

4. Quin és el pla del Sabotejador per retornar en Nico amb la seva família?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

5. Descriu què passa en l’escena d’aquesta il·lustració:

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 20 14/05/18 08:27

21

6. Qui és el personatge que conversa amb en Nico i quina feina fa a Òmnia?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Guia de lectura Òmnia_català.indd 21 14/05/18 08:27

22

FITXA núm. 5Nom: .....................................................................................................................................................................

Segur que reconeixes un munt de marques pel logo. El d’Òmnia és present a tots els racons de l’illa i també a les eti-

quetes dels paquets que envia a l’exterior, però, amb tants canvis recents, el senyor Baratiak es planteja donar una nova

imatge a la marca.

Crea un nou disseny per al logotip d’Òmnia que representi l’equilibri entre humans i tecnologia. Recorda que un

logo ha de ser senzill i fàcil de recordar.

El professor o la professora podrà seleccionar els millors logotips de la classe i compartir-los mitjançant el compte

oficial de la Laura Gallego a les xarxes socials.

Guia de lectura Òmnia_català.indd 22 14/05/18 08:27