GUIA DE ESTUDIO EQUIVALENCIA

1º. BASICO TECNOLOGIA DE LA

INFORMACION Y COMUNICACION

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COMPUTADOR

Un computador que es conocido comúnmente con un ordenador o computadora, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez, y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y determinadas precisamente.

La computadora, además de la rutina o programa informático, necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output". La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación.

La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la calculadora no programable, es que es una máquina que puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programación y el hardware.

Tipos de Computadoras

Dentro de la evolución de las computadoras, han surgido diferentes equipos con diferentes tamaños y características según su tipo de labor.

a. Supercomputadoras ("paralelas"): Diseñadas para aplicaciones científicas, procesos complejos. Son los sistemas más grandes, rápidos y costosos del mundo de las computadoras.

Una supercomputadora es la computadora más potente disponible en un momento dado. Estas máquinas están construidas para procesar enormes cantidades de información en forma muy rápida.

b. Macro computadoras “Mainframe”: Son sistemas que ofrecen mayor velocidad en el procesamiento y mayor capacidad de almacenaje que una mini computadora típica.

La computadora de mayor tamaño en uso común es el macro computadora. Las Macro computadoras (mainframe) están diseñadas para manejar grandes cantidades de entrada, salida y almacenamiento.

c. Minicomputadoras: Al igual que las micros son de propósitos generales, pero mayormente son más poderosas y más costosas que las micros. En tamaño varían de un modelo de escritorio a una unidad del grande de un archivo.

La mejor manera de explicar las capacidades de una Minicomputadora es diciendo que están en alguna parte entre las de una macro computadora o mainframe y las de las computadoras personales. Al igual que las Macro computadoras, las Minicomputadoras pueden manejar una cantidad mucho mayor de entradas y salidas que una computadora personal. Aunque algunas minis están diseñadas para un solo usuario, muchas pueden manejar docenas o inclusive cientos de terminales.

d. Estaciones de Trabajo ("Workstation"): Diseñados para apoyar una red de computadoras, permitiendo a los usuarios el compartir archivos, programas de aplicaciones y hardware", como por ejemplo las impresoras.

Entre las Minicomputadoras y las microcomputadoras (en términos de potencia de procesamiento) existe una clase de computadoras conocidas como estaciones de trabajo. Una estación de trabajo se ve como una computadora personal y generalmente es usada por una sola persona, al igual que una computadora. Aunque las estaciones de trabajo son más poderosas que la computadora personal promedio. Las estaciones de trabajo tienen una gran diferencia con sus primas las microcomputadoras en dos áreas principales. Internamente, las estaciones de trabajo están construidas en forma diferente que las microcomputadoras. Están basadas generalmente en otra filosofía de diseño de CPU llamada procesador de cómputo con un conjunto reducido de instrucciones (RISC), que deriva en un procesamiento más rápido de las instrucciones.

e. Microcomputadoras: Son sistemas pequeños de propósitos generales. Pero pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchos sistemas grandes.

Estas pequeñas computadoras se encuentran comúnmente en oficinas, salones de clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas formas y tamaños. Modelos de escritorio El estilo de computadora personal más común es también el que se introdujo primero: el modelo de escritorio. Computadoras notebook Las computadoras notebook, como su nombre lo indica, se aproximan a la forma de una agenda. Las Laptop son las predecesoras de las computadoras notebook y son ligeramente más grandes que éstas. Asistentes personales digitales Los asistentes personales digitales (PDA) son las computadoras portátiles más pequeñas.

COMPONENTES DEL SISTEMA DE CÓMPUTO

En base a la función que realiza un sistema de cómputo tiene cuatro componentes: entrada, procesamiento, salida y almacenamiento.

ENTRADA: Es la operación de lectura que hace la computadora de los datos.

PROCESAMIENTO: Son las operaciones de cálculo ( suma, resta, multiplicación, división, exponenciación ) y lógicas (menor, mayor, igual o <, , =) que una computadora realiza a los datos.

ALMACENAMIENTO/SALIDA: Son las operaciones de escritura que hace la computadora de los datos procesados.

DISPOSITIVOS PERIFÉRICOS

El papel que juegan los dispositivos periféricos de la computadora es esencial, ya que sin tales dispositivos la computadora no sería útil a los usuarios.

Los dispositivos periféricos nos ayudan a introducir a la computadora los datos para que esta nos ayude a la resolución de problemas y por consiguiente obtener el resultado de dichas operaciones, es decir; estos dispositivos nos ayudan a comunicarnos con la computadora, para que esta a su vez nos ayude a resolver los problemas que tengamos y realice las operaciones que nosotros no podamos realizar manualmente.

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La computadora necesita de entradas para poder generar salidas y éstas se dan a través de dos tipos de dispositivos periféricos:

Dispositivos Periféricos de Entrada

Y Dispositivos Periféricos de Salida

1.- Los Dispositivos de Entrada:

Estos dispositivos permiten al usuario del computador introducir datos, comandos y programas en el CPU. El dispositivo de entrada más común es un teclado similar al de las máquinas de escribir. La información introducida con el mismo, es transformada por el ordenador en modelos reconocibles. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria central o interna. Los Dispositivos de Entrada, convierten la información en señales eléctricas que se almacenan en la memoria central.

a) Teclado: El teclado es un dispositivo eficaz para introducir datos no gráficos como rótulos de imágenes asociados con un despliegue de gráficas. Los teclados también pueden ofrecerse con características que facilitan la entrada de coordenadas de la pantalla, selecciones de menús o funciones de gráficas.

b) Ratón ó Mouse: Es un dispositivo electrónico que nos permite dar instrucciones a nuestra computadora a través de un cursor que aparece en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una acción determinada; a medida que el Mouse rueda sobre el escritorio, el cursor (Puntero) en la pantalla hace lo mismo. Tal procedimiento permitirá controlar, apuntar, sostener y manipular varios objetos gráficos (Y de texto) en un programa.

c) Micrófono: Los micrófonos son los transductores encargados de transformar energía acústica en energía eléctrica, permitiendo, por lo tanto el registro, almacenamiento, transmisión y procesamiento electrónico de las señales de audio. Son dispositivos duales de los altoparlantes, constituyendo ambos transductores los elementos más significativos en cuanto a las características sonoras que sobre imponen a las señales de audio.

d) Scanner: Es una unidad de ingreso de información. Permite la introducción de imágenes gráficas al computador mediante un sistema de matrices de puntos, como resultado de un barrido óptico del documento. La información se almacena en archivos en forma de mapas de bits (bit maps), o en otros formatos más eficientes como Jpeg o Gif.

e) Cámara Digital: se conecta al ordenador y le transmite las imágenes que capta, pudiendo ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que este mal. Lector de Código de Barras: Dispositivo que mediante un haz de láser lee dibujos formados por barras y espacios paralelos, que codifica información mediante anchuras relativas de estos elementos.

f) Los códigos de barras representan datos en una forma legible por el ordenador, y son uno de los medios más eficientes para la captación automática de datos.

g) Lápices Ópticos: Es una unidad de ingreso de información que funciona acoplada a una pantalla fotosensible. Es un dispositivo exteriormente semejante a un lápiz, con un mecanismo de resorte en la punta o en un botón lateral, mediante el cual se puede seleccionar información visualizada en la pantalla. Cuando se dispone de información desplegada, con el lápiz óptico se puede escoger una opción entre las diferentes alternativas, presionándolo sobre la ventana respectiva o presionando el botón lateral, permitiendo de ese modo que se proyecte un rayo láser desde el lápiz hacia la pantalla fotosensible. No requiere una pantalla ni un recubrimiento especiales como puede ser el caso de una pantalla táctil, pero tiene la desventaja de que sostener el lápiz contra la pantalla durante periodos largos de tiempo llega a cansar al usuario.

h) Palancas de Mando (Joystick): Dispositivo señalador muy conocido, utilizado mayoritariamente para juegos de ordenador o computadora, pero que también se emplea para otras tareas. Un joystick o palanca de juegos tiene normalmente una base de plástico redonda o rectangular, a la que está acoplada una palanca vertical.

i) Tarjetas Perforadas: ficha de papel manila de 80 columnas, de unos 7,5 cm. (3 pulgadas) de ancho por 18 cm. (7 pulgadas) de largo, en la que podían introducirse 80 columnas de datos en forma de orificios practicados por una máquina perforadora.

2.- Los Dispositivos de Salida:

Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit), que consiste en un monitor que presenta los caracteres y gráficos en una pantalla similar a la del televisor.

a) Pantalla o Monitor: Es en donde se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD).

b) Impresora: es el periférico que el ordenador utiliza para presentar información impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo el método más usual para presentar los resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores.

c) Altavoces: Dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la oferta más común que existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo más sencillo (una pareja de altavoces estéreo), hasta el más complicado sistema de Dolby Digital, con nada menos que seis altavoces, pasando por productos intermedios de 4 o 5 altavoces.

d) Auriculares: Son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar los sonidos que la tarjeta de sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona, solo la que los utiliza.

e) Bocinas: Cada vez las usa más la computadora para el manejo de sonidos, para la cual se utiliza como salida algún tipo de bocinas. Algunas bocinas son de mesas, similares a la de cualquier aparato de sonidos y otras son portátiles (audífonos).

f) Multimedia: Combinación de Hardware y Software que puede reproducir salidas que emplean diversos medios como texto, gráficos, animación, video, música, voz y efectos de sonido.

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Usuario del equipo

Sistema Operativ

o

Equipo de Computo

g) Plotters (Trazador de Gráficos): Es una unidad de salida de información que permite obtener documentos en forma de dibujo.

h) Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime una copia de otro impreso, transmitida o bien, vía teléfono, o bien desde el propio fax. Se utiliza para ello un rollo de papel que cuando acaba la impresión se corta.

I) Data Show (Cañón): Es una unidad de salida de información. Es básicamente una pantalla plana de cristal líquido, transparente e independiente. Acoplado a un retro proyector permite la proyección amplificada de la información existente en la pantalla del operador.

SISTEMA OPERATIVO Un sistema operativo es un programa desarrollado para servir de intercomunicador entre el operador y el computador. Debido a esto podemos decir que un sistema operativo es una plataforma de trabajo. Dicha comunicación debe ser por medio de instrucciones, las cuales pueden ser accesadas en forma de texto y en sistemas más amigables conocidos bajo ese nombre por medio de interacción gráfica. Si representamos en forma gráfica la función de un sistema operativo, sería así.

Que instrucción debo escribir al sistema operativo para imprimir el documento que está grabado en el disco.

Los sistemas operativos reconocen un lenguaje o señal especial que traducirá a un lenguaje reconocido por la computadora para realizar la tarea especificada por el usuario.

TIPOS DE SISTEMAS Se llama Interfase a la forma en la cual el sistema operativo permite la comunicación con el computador. Por la interfase utilizada, los sistemas operativos (Plataformas) se dividen en: De Texto Se refiere a los sistemas operativos en los cuales el usuario debe escribir una instrucción específica para realiza ciertas tareas. Uno de los sistemas operativos más conocidos, es el DOS (Disk Operating System). Gráfico Se puede decir que son los sistemas operativos de mayor auge, pues por la facilidad de operación que estos permiten al usuario se han convertido en los más utilizados. Estos sistemas operativos han implementado la interfase en forma gráfica, permitiendo hacer referencia al proceso deseado simplemente activando una imagen que lo representa. Esta forma de trabajo permite que el usuario no deba memorizar largas listas de instrucciones si no simplemente memorizar una imagen, que por lo regular representa el mismo proceso en otras plataformas gráficas. Veamos un ejemplo de impresión de documentos es estos tipos de sistemas operativos. Algunas referencias que se usan en los sistemas operativos son:

Mono-usuario: Se refiere a los sistemas operativos que permite la operación de

un usuario a la vez. Multi-usuario: Son los sistemas que permiten la operación de varios usuarios al

mismo tiempo. Es aquí en donde podemos clasificar los sistemas de redes de computadoras.

C:\>Type Carta.Doc > PRN

En DOS se crea el documento, se almacena y luego se aplica la instrucción, en gráfico solo se edita y se activa la imagen en este caso de una impresora.

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ESCRITORIO

Un entorno de escritorio (en inglés, Desktop) es un conjunto de software para ofrecer al usuario de una computadora una interacción con mayor facilidad.

El software es una solución completa gráfica para el usuario, ofrece iconos, barras de herramientas, programas e integración entre aplicaciones con habilidades.

En general cada entorno de escritorio se distingue por su aspecto y comportamiento particulares, aunque algunos tienden a imitar características de escritorios ya existentes.

El primer entorno moderno de escritorio que se comercializó fue desarrollado por Xerox en los años 1980. Actualmente el entorno más conocido es el ofrecido por la familia Windows aunque existen otros como los de Macintosh y de código abierto (o software libre) como GNOME, KDE, CDE, Xfce o LXDE.

MENÚ DE INICIO

El menú Inicio es la puerta de entrada principal a los programas, las carpetas y la configuración del equipo. Se denomina menú porque ofrece una lista de opciones, igual que el menú de un restaurante. Y como implica la palabra "Inicio", a menudo es el lugar al que se dirigirá para iniciar o abrir elementos.

Se utiliza el Menú de inicio para realizar estas actividades habituales:

• Iniciar programas • Abrir carpetas usadas habitualmente • Buscar archivos, carpetas y programas • Ajustar la configuración del equipo • Obtener ayuda sobre el sistema operativo Windows • Apagar el equipo • Cerrar sesión en Windows o cambiar a una cuenta de usuario diferente

Para abrir el menú Inicio, haga clic en el botón Inicio en la esquina inferior izquierda de la pantalla. O bien, presione la tecla del logotipo de Windows del teclado. De este modo aparece el menú Inicio.

Título de Ventana

Menú

Botones de manejo de

ventana

Caja de Desplazamiento

El menú Inicio se divide en tres partes fundamentales:

•

El panel izquierdo grande muestra una lista breve de los programas del equipo. El fabricante del equipo puede personalizar esta lista, por lo que su apariencia exacta variará. Si hace clic en Todos los programas, se muestra una lista completa de programas (posteriormente se ofrecerá más información sobre esta opción).

• En la esquina inferior izquierda, se encuentra el cuadro de búsqueda, que le permite buscar programas y archivos en el equipo escribiendo para ello los términos que desea buscar.

• El panel derecho proporciona acceso a las carpetas, archivos, valores de configuración y características que se utilizan con más asiduidad. Este componente es también donde se cierra sesión en Windows o se apaga el equipo.

BARRA DE TAREAS Generalmente se encuentra en la parte inferior de la pantalla, aunque el usuario puede dar una nueva posición y dimensión si lo desea, arrastrando el Mouse sobre la misma o al margen de ella respectivamente. Esta barra almacena trabajos en forma temporal para su posterior utilización.

En esta barra se encuentran los programas con los que se trabaja en ese momento, y presenta los íconos de los diferentes programas a los que se puede tener un acceso directo por medio de los íconos.

VENTANAS

Son los espacios reservados para presentar información o bien accesos a programas reconocidos por el sistema. Veamos algunos componentes que se encuentran en las ventanas.

Botón Inicio

Barra de Tareas Reloj del sistema

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Título de Ventana: No solamente indica el programa o área en la cual se este trabajando si no que agrega a esto el nombre del documento cuan este se encuentra almacenado.

Botones de Ventana : Permiten modificar el área de visualización de

información dentro de la ventana. Estos botones son:

Minimizar : Almacena en forma temporal la ventana de programa o documento en la barra de tareas.

Restaurar : Se han colocado dos nombres a este botón pues no

solamente vuelve la ventana al tamaño que tiene por defecto, si no que cuando se desea el botón puede desplegar la ventana en toda la capacidad del monitor. La presentación de estos botones puede ser así:

Restaurar : A la normalidad. Maximizar : En toda la capacidad del monitor.

Cerrar : Termina el uso de la ventana o programa, si se esta editando un documento el sistema indicará si este no ha sido almacenado y permitirá hacerlo.

MANEJO DE ARCHIVOS

GUARDAR Recordemos que en el disco o cualquier medio de almacenamiento existen divisiones que ordenan la información, estas se llaman carpetas y los archivos deben direccionarse a ser guardados en un lugar específico y en forma ordenada, para ser localizados y abiertos también fácilmente. Un documento, debe ser almacenado como un archivo.

Pasos para guardar archivos. 1. El archivo puede guardarse en cualquier momento, esté terminado o no, debe hacerse clic

en la opción File (Archivo)

2. Del submenú de file, clic en Save (guardar)

3. Seleccionar el directorio en

el cual se guardará el archivo.

4. Escribir el nombre al

documento, en el ejemplo se utiliza el nombre PRUEBA.

5. Clic en el botón Save de la ventana. Cuando el archivo sea guardado, el nombre del mismo aparecerá en la parte superior de la ventana, sobre la barra de software.

Para llegar a la ventana de guardar, existen además otros procedimientos: Puede

presionar la combinación de teclas Ctrl + S (si es en inglés) o Ctrl + G (si es en español), o bien hacer clic en el icono de Save (guardar ) que es así:

SAVE AS… (guardar como…)

El procedimiento de guardar copias con diferentes nombres, también es útil cuando modificamos archivos, pero deseamos guardar también el archivo original además del que ha sido modificado. Para esto utilizamos la opción por medio de la barra de menú: click en File, luego Save As… que significa (guardar como), esto permitirá llamar la ventana de guardar, teniendo opción a guardar el archivo de nuevo, pero con otro nombre. ABRIR ARCHIVOS

Pasos para abrir archivos.

1. El archivo puede abrirse desde su ubicación original, en la cual está guardado. Debe hacerse clic en la opción File (Archivo)

2. Del submenú de file,

clic en Open (abrir)

3. Seleccionar el directorio en el cual está guardado el archivo.

4. Hacer clic en el

nombre del archivo cuando sea localizado en el directorio en el cual

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ha sido guardado anteriormente.

5. Clic en el botón Open de la ventana.

Para llegar a la ventana de abrir, existen además otros procedimientos: Se puede presionar la combinación de teclas Ctrl + O (si es en inglés) o Ctrl + A (si es en español), o bien hacer clic en el icono de Open (abrir) que es así:

IMPRIMIR ARCHIVOS

a) El proceso de imprimir archivos completos es muy sencillo. Al tener el documento terminado debe hacer click en el icono de imprimir. El documento se imprimirá completo, absolutamente todas las hojas contenidas en el archivo.

Para imprimir, con algunas especificaciones: 1. Clic en File, luego en Print… o la combinación de teclas Ctrl + P, y esto llamará la ventana de imprimir:

TECLADO

El teclado es un dispositivo o periférico de Entrada por medio del cual el usuario puede

comunicarse con la computadora, las instrucciones que este le puede dar al ordenador dependen del programa que se utilice en el momento. El teclado por lo general muestra la siguiente distribución:

Click si quiere imprimir todas las

páginas del documento.

Click si quiere imprimir un rango de páginas,

especificar cuáles.

Especificar cuántas copias de cada página quiere imprimir.

Ok para imprimir después de

especificar las opciones de impresión.

Teclas de Función

En La parte superior Izquierda del Teclado, sus nombres empiezan con la letra F seguidas de un número del 1 al 12. Son utilizadas para funciones especiales dependiendo la aplicación o programa que se encuentre activo, por ejemplo en la mayoría de Aplicaciones la tecla F1 sirve para desplegar la ayuda del programa

Tecla ESC En la esquina superior izquierda del teclado se encuentra una tecla solitaria esta es la tecla de Escape, usualmente se utiliza para cancelar procesos u operaciones. Bloque Numérico Se encuentra en la parte inferior derecha del teclado y está compuesto por 10 teclas de números del cero al nueve, la tecla “Bloq Num” que se utiliza para activar el Bloque numérico, las teclas de las Operaciones Básicas: División (/), Multiplicación (*), Resta (-) y Suma (+); la tecla punto (.) o separador de decimales y la tecla INTRO (Enter,) que tiene la misma función de la tecla enter normal. Se hace más fácil en todo aspecto, utilizar el teclado numérico cuando se trabaja con datos operables en cifras de números. Se recomienda que pueda practicarse bastante para adquirir habilidad y rapidez y utilizar, siempre que se necesite teclear números, esta parte del teclado. Flechas del Cursor Cuatro teclas a modo de cruz de direcciones, son utilizadas para desplazarse en documentos en las cuatro direcciones posibles: izquierda, derecha, arriba y abajo, por medio del CURSOR. Teclado Alfanumérico En la parte izquierda del teclado la zona más poblada de teclas corresponde a las letras, estás van de la “A” a la “Z”, en la parte superior de este bloque se encuentra una fila de números del “1” al “0”, a la derecha de este bloque se encuentran símbolos como las Llaves ({}), los corchetes ([]) , signos de puntuación como la coma (,), el punto (.), signo menos (-), los paréntesis (()), etc. Bloque Especial Incluye tres teclas de izquierda a derecha que son: Imprimir Pantalla ………………… Guarda el contenido de la pantalla. Bloqueo de Desplazamiento …… Para Utilizar las flechas del cursor

para recorrer la pantalla. Pausa …………………………….. Realiza una pausa a ciertos

procesos que se encuentran realizando.

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Teclas de Función Específica: Seis teclas de izquierda a derecha de arriba a abajo, estas son: Insert (Ins) Activa la inserción de caracteres. Inicio (Home) Coloca el cursor al principio de línea. Re Pag (Page Up): Sube el documento una hoja. Del (Delete, Supr) Borra caracteres. Fin (End) Coloca el cursos al final de línea. Av Pag (Page Down) Baja el documento una página Bloqueo de Mayúsculas Luego de presionar esta tecla todo el texto que escriba será escrito en mayúsculas. Se encuentra al lado izquierdo de la letra A. Shift Permite escribir la letra en mayúsculas si se mantiene presionada, es decir para escribir “A” se debe presionar el mismo tiempo é + a. Se encuentran dos de ellas a los extremos de la última fila del bloque de letras. Control Así como la tecla shift, permite realizar operaciones adicionales con la combinación de teclas. Estas se encuentran en los extremos de la fila de la barra espaciadora. Alt y Alt Gr A los dos lados de la barra espaciadora, como las anteriores dos teclas permiten realizan operaciones adicionales con la combinación de estas teclas, a su vez al oprimir únicamente las teclas Alt se puede activar el menú de cualquier ventana. Enter (Intro) Permite ejecutar programas, pasar a la siguiente línea en un editor de texto, etc. Backspace Borra caracteres de derecha a izquierda. Teclas de Windows Dos teclas de acceso directo a funciones de Windows:

ÿ Activa el Menú Inicio de la Barra de Menú principal de Windows. Son 2 teclas situadas a los extremos de las teclas Alt.

2 Activa el Menú contextual de Windows, depende del programa en el que se encuentre este presentará el mismo menú que se presenta al hacer clic con el botón derecho del ratón (Referencia al contenido de manejo del Mouse). Está ubicada al lado derecho de la tecla “Alt Gr”.

HOJAS ELECTRONICAS Es un sistema que clasifica la información en forma de filas y columnas, permitiendo de esta manera manejar listados de tipo texto o bien de tipo numérico. Es debido a ello que permite realizar cálculos matemáticos con estos últimos y a la vez el manejo de bases de datos cuando es necesario.

Veamos la forma en la cual se presenta la hoja electrónica (Excel), el sistema de Windows. ESTA ES LA VISTA DE UNA VENTANA DE HOJA ELECTRONICA

ESTRUCTURA DEL EDITOR DE LA HOJA ELECTRONICA Excel esta divida en filas y columnas, este sistema de almacenamiento de información se conoce como Matriz. Es por ello que contamos con los siguientes componentes. Columna: Es un espacio vertical identificado por medio de una letra, con un total de 256 columnas desde A hasta IV.

Fila: Es un espacio horizontal identificado por medio de un número.

A Columna

1

fila

BARRA DE SOFTWARE BARRA DE MENU

BARRAS DE HERRAMIENTAS

BARRA DE FÓRMULAS

EDITOR (FORMADO POR CELDAS)

INDICADORES DE HOJAS

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Columna A Fila

1

CELDA

CELDA:

La unión de una columna con una fila forma un espacio, a este se le llama celda. Vea el siguiente ejemplo: COORDENADA: Una coordenada no es más que la referencia a la posición que ocupa una celda dentro de la hoja electrónica. Esto quiere decir que si la celda se encuentra en la columna C y fila 3, la coordenada de la misma es C3.

La coordenada es el nombre de la celda, basándonos en el lugar en el cual la celda esta colocada,

se hace referencia a las coordenadas para nombrar los

datos, por ejemplo: escribimos el indicador de columna (B)

y el indicador de de fila (4) para hacer referencia al dato

Q10.00 (luego B4 se incluye en el cálculo)

Cálculo utilizando

coordenadas

Resultado del

cálculo

Cuando se operan dos datos alfanuméricos, se dice que estos se concatenan, es decir que se unen. Si se suma buenos y días el resultado final sería buenos días. No olvidemos que todo valor alfanumérico se escribe entre comillas.

DATOS ALFANUMERICOS DATOS NUMERICOS

Los datos alfanuméricos no serán incluidos en

cálculos

Los datos numéricos si serán

incluidos en cálculos

Cálculo (incluye datos

numéricos)

FÓRMULA:

Es una estructura de trabajo que permite la utilización de datos y principalmente de coordenadas. Primeramente debemos entender los cálculos de tipo aritmético-matemático que son los más sencillos. En cualquier operación con fórmula que deseemos trabajar es muy importante el signo igual = ya que con éste inicia cualquier proceso de operación con cálculos. Cuando trabajamos este tipo de cálculos únicamente utilizamos el signo igual, coordenadas que hagan referencia a los datos que deseamos operar y en ocasiones, si es necesario utilizaremos signos de agrupación (paréntesis).

TIPS DE COMBINACION DE TECLAS

Combinación de teclas que graban una hoja electrónica CTRL + S Repite la última acción aplicada en la hoja.................... CTRL + Y Lleva el cursor a una parte específica de la hoja.......... CTRL + G Copia el contenido de la primera celda hacia abajo....... CTRL + L Almacena un bloque en el portapapeles sin borrarlo... CTRL + C Copia el contenido de la primera celda hacia la derecha. CTRL + L Anula la última acción aplicada a la hoja..................... CTRL + Z Activa la búsqueda de una serie de caracteres.............. CTRL + F Busca y reemplaza una serie de caracteres...................... CTRL + H Elimina un bloque y lo almacena en el portapapeles...... CTRL + X Despliega el contenido del portapapeles..................... CTRL + V

POWER POINT DIAPOSITIVA: Es una hoja que funciona como el editor de Power Point y sobre ella se ingresan o insertan todos los elementos que desean presentarse en pantalla, una diapositiva puede contener título, texto, imágenes, gifts, archivos adjuntos de sonido, videos, gráficas, organigramas y muchos otros objetos que puedan relacionarse con diferentes temas de trabajo para ser desarrollados principalmente en conjunto con equipos audiovisuales. PRESENTACION: Es un conjunto de diapositivas que son presentadas en secuencia por medio del comando ver presentación. Por lo general la presentación trata un tema general subdividiendo contenidos por medio de las diapositivas.

A CONTINUACION SE DESCRIBEN LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS QUE DEBEN UTILIZARSE PARA LA CREACION Y MANEJO DE UNA PRESENTACIÓN:

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MENÚ ARCHIVO Nuevo:

Esta opción sirve para crear una nueva presentación. Al darle clic se abre una ventana como la siguiente:

Esta ventana cuenta con las opciones: 1. General: abre una presentación en blanco.

2. Diseño de presentaciones: Da al operador una serie de opciones para abrir un documento

nuevo con un diseño preestablecido, el cual se encuentra almacenado en el sistema, pero además de los diseños incluidos en la instalación del programa el usuario puede crear sus propias plantillas de diseño.

Abrir: Abre las presentaciones. Al darle clic se abre la siguiente ventana:

La forma de abrir presentaciones es exactamente igual como se abre un documento de

Word o una hoja de Excel…

Cerrar: Cierra el documento señalado o activo. En algunos casos pregunta si desea guardar los cambios efectuados en el mismo. Guardar: Almacena la información y como en el paso anterior el procedimiento es el mismo que manejar cualquier otro archivo de Windows

Configurar página: En este comando aparecen las opciones para la configuración de la pagina.

Aparecen las distintas opciones como tamaño de la presentación, orientación tanto de la diapositiva como del texto y el número de diapositivas que tendrán esta configuración. Enviar a:

Envía el documento a una serie de destinatarios tales como destinatarios de correo, de

fax, entre otros. Propiedades:

Muestra las propiedades del documento, abriéndose la siguiente ventana: General: En esta ventana se muestran las características generales de la presentación tales como tamaño del archivo, tipo, ubicación, entre otros.

Resumen: Da información precisa con respecto a la presentación tales como autor, titulo, organización, algunos comentarios que te sirvan para obtener más información sobre lo que se está trabajando, entre otras.

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Estadística: Da información del documento con respecto a el numero de diapositivas que has realizado, número de párrafos, palabras, del tiempo de edición entre otras.

Contenido: Incluye todo lo referente a fuentes usadas en el documento, títulos de cada diapositivas etc.

Personalizar: Se debe seleccionar un objeto para luego darle características deseadas que se encuentre dentro de las opciones nombre (asunto, destino, correo, etc.) tipo (texto, fecha, etc.) y valor.

Salir: Se cierra el Power Point, en el caso de que no se halla guardado el documento con que se estaba trabajando preguntara si lo quiere guardar.

MENÚ EDICIÓN. Deshacer:

Borra lo que se ha hecho en orden de lo último a lo primero, por cada ves que se le da clic. Rehacer:

Vuelve a colocar lo que anteriormente se le dijo que deshiciera también en el orden de lo último a lo primero. Cortar: Al tener algo seleccionado y se le da al comando cortar lo seleccionado se elimina y queda almacenado en un archivo temporal.

Copiar: Al tener algo seleccionado y se le da al comando copiar lo seleccionado sólo se almacena en un archivo. Pegar: Al darle al comando pegar lo que se había guardado en al archivo temporal se aparece en la diapositiva. Borrar: Elimina la selección sin guardarla en algún archivo temporal. Seleccionar todo:

Selecciona todo los objetos de la diapositiva.

Duplicar: Crea otra copia del (los) objeto(s) seleccionado. Eliminar diapositiva: Elimina la diapositiva actual o activa. Buscar: Abre una ventana como esta:

Sirve para buscar alguna(s) palabra(s) o frases en la presentación. Reemplazar: Abre una ventana como esta:

Sirve para buscar alguna frase o palabra que se escribe en el cuadro de texto superior y cambiarla por otra que se escribe en el cuadro de texto inferior.

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MENÚ VER. Diapositiva: Es un tipo de vista en que aparecen las diapositivas de manera individual. Esquema: Es un tipo de vista en la que se puede examinar la estructura esquemática de cada diapositiva de manera organizada. Clasificador de diapositivas: Muestra las diapositivas de forma reducida de manera tal que se puedan observar varias en una misma pantalla. Esta opción es de gran utilidad cuando manejamos diapositivas completas ya que al mostrarlas en miniatura permite copiarlas, cortarlas, moverlas de lugar con simples arrastres como manejar objetos o imágenes. Permite insertar diapositivas en las posiciones que deseemos, además de permitir arrancar una presentación desde la diapositiva seleccionada utilizando el icono ver presentación. Presentación con diapositiva:

Muestra la presentación en pantalla completa de manera secuencial con todos los efectos y animaciones. Esto quiere decir todas las diapositivas realizadas.

Diapositiva en miniatura: Muestra cómo va a ser la presentación en pantalla completa, en una ventana de

manera reducida. Barra de Herramientas: En esta se muestra un sub-menú la cual contiene todas las opciones y configuraciones que se le puede hacer a las barras de herramientas. En ese sub-menú aparecen opciones prediseñadas tales como: 3. Estándar: Muestra las herramientas básicas a utilizar en el programa, como por ejemplo

guardar, imprimir, abrir, nuevo, Zoom, etc. 4. Formato: Muestra las herramientas a utilizar con respecto a todo lo referente al texto

seleccionado tal como tipos de fuentes, tamaño de las fuentes, opciones de fuentes (negrillas, subrayado, cursivas), opciones de los párrafos (justificado, centrado, alineado a la derecha, alineado a la izquierda.), etc.

5. Cuadro de controles: Muestra las herramientas a utilizar con respecto a casillas de

verificación, botones de comando, botones de opciones, entre otros. Inclusive se tiene las opciones de ver las propiedades, el código e insertar otros subprogramas.

6. Efectos de animación: Presenta los tipos de herramientas que se tienen para crear y

configurar animaciones.

7. Imagen: Nos facilita todas las opciones que se pueden utilizar a una imagen de la presentación.

8. Tareas comunes: Nos da opciones para poder crear de nuevo otra diapositiva o aplicar un diseño a la diapositiva.

9. Word Art: Aparecen las herramientas

a utilizar para crear y modificar texto con diferentes estilos.

10. Personalizar: Al darle Clic aparece

una ventana como la siguiente.

En esta ventana aparecen 3 pestañas: 11. Barra de herramientas: En esta aparecen las distintas opciones prediseñadas que se

pueden utilizar. 12. Comandos: En esta tiene la posibilidad de colocar todos los comandos existentes de

manera individual. 13. Opciones: Contiene otras alternativas que se pueden aplicar a las barras de tareas tales

como, iconos grandes, animación de menú entre otras. Regla:

Muestra u oculta las pautas de medición tanto horizontales como verticales.

Encabezado y Pie de Página: Al darle Clic aparece la siguiente ventana:

En esta ventana contiene todas las opciones relacionadas con la creación y modificación de encabezados y pie de pagina de las diapositivas de la Presentación, son funciones semejantes a los encabezados y pies de pagina que usted ve en este libro…

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Zoom:

Aparece una ventana como la siguiente:

Con las distintas opciones para ajustar el tamaño de la vista en la presentación.

MENÚ INSERTAR. Nueva diapositiva:

Crea una nueva diapositiva. Al hacer clic se abre una ventana como esta:

La cual muestra los distintos diseños al crear una diapositiva nueva, pero debe tomarse en cuenta que dependiendo la versión del Office que esté utilizando, es posible que la selección se haga por medio del Task Pane.

Duplicar diapositiva:

Crea una copia de la diapositiva que se esté trabajando. Número de diapositiva:

Sirve para colocar el número de la diapositiva que desee de forma individual. Tabulación:

Crea una sangría en el espacio seleccionado. Símbolo: Al hacerle Clic se abre la siguiente ventana:

En esta se muestra todos los caracteres que se pueden colocar de todas los distintos tipos de letras. Comentario:

Crea una pequeña nota sobre cualquier información sobre la diapositiva que se esté trabajando. Imagen:

Contiene todas las opciones para colocar una imagen, ya sea prediseñada, desde un archivo, auto formas, organigrama, Word Art, desde un escáner o una tabla de Excel. Cuadro de texto:

Abre un cuadro en la cual se puede agregar cualquier escritura. Películas y sonidos:

En este se muestran las opciones para colocar archivos de vídeo o sonido ya sean prediseñadas o desde cualquier ubicación en el disco duro, también contiene la opción de gravar algún sonido. Gráfico:

Al darle Clic aparece un gráfico y una sub-ventana en la que se colocaran los datos de dicho gráfico.

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Objeto:

Al darle Clic aparecerá una ventana como la siguiente:

Hipervínculos:

Se debe seleccionar un objeto y se le da Clic al comanda hipervínculo apareciendo la siguiente ventana: En esta se presentan las distintas alternativas para crear un enlace a una dirección de Internet o a un archivo.

MENÚ FORMATO. Fuente:

Muestra las distintas alternativas para cambiar o alterar el texto como el tipo de letra, estilo, tamaño, color etc. Al darle Clic se abre la siguiente ventana.

Viñetas:

Al darle Clic se abre los distintos tipos de adornos o enumeraciones dependiendo del tipo de letra que se le pueda colocar a la presentación.

Alineación:

Muestra las distintas opciones o características que se le quieran dar a una ubicación o colocación de un párrafo como justificado, alineado a la derecha, centrado, alineado a la izquierda.

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Interlineado:

Al darle Clic se abrirá una ventana con las alternativas para configurar la

separación entre líneas o entre párrafos. Cambiar mayúsculas y minúsculas:

Muestra las alternativas que hay para que una frase o palabra seleccionada se coloque en minúsculas, mayúsculas o tipo oración, e inclusive el alternado de una con otra. Cambiar fuentes:

Abre una ventana la cual nos

da las opción de que el tipo de letra selecciona sea cambiada por cualquier otra. Se debe seleccionar el texto o lo que se quiera cambiar de fuente.

Diseño de diapositiva:

Al darle Clic se abrirá una ventana la cual nos dará las distintas opciones del tipo de diseño a escoger para cambiarla por la existente.

Combinación de colores de la diapositiva:

Muestra las alternativas que se tienen para la aplicación del color ya sea de fondo, titulo, sombra, entre otras características, ya sea predeterminadas (estándar) o ya sea cualquier color que se escoja para cada una (personalizada).

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Fondo: Muestra las alternativas que se tienen para cambiar el fondo, ya sea un color,

un efecto de relleno o una imagen.

Aplicar diseño:

Al darle clic se abre la siguiente ventana:

En ella se muestran los tipos de plantillas de diseño que se le pueden aplicar a cada diapositiva. Colores y líneas:

Muestra las modificaciones que se le puede hacer a los objetos en cuanto a líneas, grosor, fondo, etc. Y en la ventana que se abre se muestra también otras opciones en las pestañas superiores que se explican a continuación.

Auto formas: Contiene todas las modificaciones que se les pueda hacer a un objeto como tamaño, posición, imagen, etc. Abriéndose la siguiente ventana:

MENÚ PRESENTACIÓN. Ver presentación:

Al hacerle Clic a ésta función se presentara el documento en pantalla completa con todas las animaciones y efectos. Ensayar intervalos:

Se abre una ventana en la cual se muestra un reloj, este sirve para la colocación del tiempo entre las transiciones de las diapositivas. Grabar narración:

Al hacerle Clic se abrirá la presentación en pantalla y se activará el micrófono con la finalidad de insertar algún comentario en forma de audio con respecto a cada diapositiva según los intervalos de tiempo.

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Configuración presentación: Al hacerle Clic a esta función despliega una ventana en la cual aparecerán distintas

opciones para realizar cambios a las diapositivas con respecto a tipo de presentación, diapositivas y avance de la diapositiva.

Botones de acción:

Se muestra un sub-menú con los distintos iconos las cuales se le puede crear un hipervínculos o enlaces a otra destino puede ser otra documento, enviar a Internet o cualquier otro con la cual se cree el enlace. Configuración de la acción: Se debe seleccionar un objeto de la diapositiva para ejecutar la acción, luego se desplegará una ventana la cual no da las distintas opciones que se tienen para crear una acción con respecto al mouse. Preestablecer animación: En ella se presenta un sub-menú en las cuales aparecen algunas de las animaciones que se le quieran poner a los objetos de las diapositivas y también desactivar alguna ya escogida.

Personalizar animación: En ella se despliega una ventana con todas las opciones para la configuración de las distintas animaciones de la presentación, estas van desde intervalos, efectos, efectos de gráficos y configuración de la presentación. Vista previa de la presentación: Esta función abre una pequeña ventana en la que se podrá observar cómo se verá en la pantalla completa mientras se trabaje con la diapositiva, o bien en la misma pantalla normal de vista. Transición de la diapositiva.

Esta contiene las alternativas que se tienen para el cambio de una diapositiva a otra, desplegándose la siguiente ventana:

RESEÑA HISTORICA DE INTERNET

A finales de los años sesenta, una de las preocupaciones de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos era conseguir una manera de que las comunicaciones estuvieran descentralizadas, es decir, evitar un centro neurálgico de comunicaciones que pudiera ser destruido en un eventual ataque militar con armas nucleares y que así, aún sufriendo el ataque, las comunicaciones no se bloquearan, sino que solamente se perdiera un nodo.

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Objetivo: Mantener las comunicaciones

Puede parecer en este punto que la única finalidad de la red que se estaba creando era la defensa de un ataque nuclear, sin embargo, hay que decir que la idea de los científicos que estaban trabajando en estas instituciones era crear una red para compartir recursos entre investigadores.

En 1969 la DARPA, junto con la compañía Rand Corporation desarrolló una red sin nodos centrales basada en intercambio de paquetes tal y como había dicho Paul Baran. La información se dividía en paquetes y cada paquete contenía la dirección de origen, la de destino, el número de secuencia y alguna información. Los paquetes al llegar al destino se ordenaban según el número de secuencia y se juntaban para dar lugar a la información. Al viajar por la red paquetes, era más difícil perder datos ya que, si un paquete concreto no llegaba al destino o llegaba defectuoso, el ordenador que debía recibir la información sólo tenía que solicitar al ordenador emisor el paquete que le faltaba. El protocolo de comunicaciones se llamó NCP (Network Control Protocol). Esta red también incluyó un gran nivel de redundancia para hacer la red más robusta. Paul Baran

ARPANET conectó los ordenadores centrales vía ordenadores de pasarela pequeños, o "routers", conocidos como Interface Message Processors (IMPs). El 1 de septiembre de 1969 el primer IMP llegó a UCLA. Un mes después el segundo fue instalado en Stanford. Después en UC, Santa Barbara y luego en la Universidad de Utah. Interface Message Processor

En 1971 se creó el primer programa para enviar correo electrónico. Fue Ray Tomlinson, del BBN, y combinaba un programa interno de correo electrónico y un programa de transferencia de ficheros. También en este año un grupo de investigadores del MIT presentaron la propuesta del primer "Protocolo para la transmisión de archivos en Internet". Era un protocolo muy sencillo basado en el sistema de correo electrónico, pero sentó las bases para el futuro protocolo de transmisión de ficheros (FTP). Ray Tomlinson Las instituciones académicas se interesaron por estas posibilidades de conexión. La NSF (National Science Foundation) dio acceso a sus seis centros de supercomputación a otras universidades a través de la ARPANET. A partir de aquí se fueron conectando otras redes, evitando la existencia de centros para preservar la flexibilidad y la escalabilidad.

Se pensó que la red debía ser lo más sencilla posible, facilitando, de esa manera las implantaciones. Así, los cambios de tecnología afectarían a los extremos de la red, las computadoras, pero no al tejido que las unía. La red únicamente debía encargarse de entregar

bien los paquetes que eran enviados a través de ella, y las tareas más complejas deberían hacerse en los extremos. Contribuyó decisivamente a esta sencillez el empeño de ARPA en lograr implementaciones a bajo costo. Conexión física

Los años setenta transcurren con instituciones conectándose directamente o conectando otras redes a ARPANET y con los responsables desarrollando estándares y protocolos como Telnet, la especificación de transferencia de archivos o el protocolo de voz en redes (NVP, Network Voice Protocol). Bob Metcalfe inventó Ethernet, y Douglas Englebart, inventó el ratón entre otras cosas. Otras redes de ordenadores como la hawaiana ALOHANET y la red enlazada de satélites, SATNET, empezaron a crearse.

Pronto había muchas redes diferentes alrededor del mundo, pero no podían

comunicarse con otras porque utilizaban protocolos o estándares para transmisión de datos diferentes. Bob Metcalfe

Entonces, en 1974, Vinton Cerf (conocido por algunos como el padre de Internet), junto con Bob Kahn, publican "Protocolo para Intercomunicación de Redes por paquetes", donde especifican en detalle el diseño de un nuevo protocolo, el Protocolo de control de transmisión TCP, (Transmission Control Protocol), que se convirtió en el estándar aceptado. La implementación de TCP permitió a las diversas redes conectarse a una verdadera red de redes, conectarse a INTERNET. Vinton Cerf

En 1979 ARPA crea la primera comisión de control de la configuración de Internet y tras varios años de trabajo, por fin en 1981 se termina de definir el protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol / Internet Protocol) y ARPANET lo adopta como estándar en 1982, sustituyendo a NCP. Son las primeras referencias a Internet, como "una serie de redes conectadas entre sí, específicamente aquellas que utilizan el protocolo TCP/IP". Internet es la abreviatura de Interconnected Networks, es decir, Redes interconectadas, o red de redes. Además en estos años se fundan Microsoft (1975) y Apple (1976). Microsoft y Apple

En 1983 ARPANET se separa de la red militar que la originó, de modo que ya sin fines militares se puede considerar esta fecha como el nacimiento de Internet. Es el momento en que el primer nodo militar, se desliga dejando abierto el paso para todas las empresas, universidades y demás instituciones que ya por esa época poblaban la joven red. En este año se anuncia la primera versión del Windows de Microsoft, que saldría dos años más tarde.

En estos años ochenta, la expansión es enorme. Cada vez se conectan más máquinas a la red, y se van mejorando los servicios. Por ejemplo, el servidor desarrollado en la Universidad de Wisconsin ya no requiere que el usuario tenga que conocer la ruta exacta para acceder a otros sistemas. En 1985, quince años después de la primera propuesta, se termina el desarrollo del aún vigente protocolo para la transmisión de ficheros en Internet (FTP, File transfer protocol), basado en la filosofía de cliente-servidor.

Un punto fundamental en el éxito fue el hecho de que ARPA distribuyera a bajo coste los protocolos, que fueron adoptados por el UNIX de BSD (Berkeley Software Distribution), muy difundido entre las universidades. De esta manera se crearon una gran cantidad de servicios y

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se provocó un importante avance en el desarrollo de la red. Por esta época se crea el sistema de denominación de dominios (DNS, Domain Name System).

A partir de 1987 empezó la gran expansión, en parte porque a que el año anterior se creó la NSFNET, que estableció cinco centros de supercomputadoras para proveer un alto poder de proceso. Es ahora cuando se incorporan a Internet diversas redes de Europa. También en ese año encontramos la primera aplicación informática de hipertexto.

Fue Hypercard para Macintoch, y estaba pensada para crear y compartir pilas de

información. Dentro de cada pila podía haber vínculos de hipertexto de un elemento de información a otro. Hasta 1991, la red IRIS no se conectaría desde España a Internet para dar servicio a las universidades españolas. Red Iris

A finales de los ochenta se publica "Cuckoo's Egg" de Clifford Stoll, que relata la historia real de un grupo de crackers alemanes que lograron acceder a varios organismos estadounidenses, lo que quiere decir que se empieza hablar de hackers, crackers y demás colectivos de gente relacionados con la red. En 1988 un virus gusano ataca 6.000 de los 60.000 hosts de Internet. El gusano de Morris sería el ataque más famoso en la historia de Internet. Clifford Stoll

En los Estados Unidos el gran aumento de usuarios provocó en 1990 la retirada de la agencia ARPA, y su red pasó a estar a cargo de la NSF. Internet comenzó a saturarse y, para evitar el colapso, se restringieron los accesos. Eran años de incertidumbre ya que nadie había ideado la red para los fines y las dimensiones que se estaban alcanzando, y los responsables se veían desbordados. Usando hipertexto, Tim Berners-Lee creó una nueva manera de interactuar con Internet en 1990: El World Wide Web. Su sistema hace mucho más facil compartir y encontrar datos en Internet. Tim Berners-Lee

El World Wide Web fue aumentado más a fondo por otros que crearon nuevo software y tecnologías para hacerlo más funcional. Por ejemplo, Marc Andreesen creó un nuevo navegador llamado Mosaic en 1993 y después dirigió al equipo que creó Netscape Navigator. Además, Berners-Lee, creó las bases del protocolo de transmisión HTTP, el lenguaje de documentos HTML y el concepto de los URL. Mosaic

En septiembre de 1993 se inició el primer servidor Web en español. En estos momentos se aumenta la potencia de las redes troncales de EE.UU., y en 1994 se eliminan las restricciones de uso comercial de la red y el gobierno de EE.UU. deja de controlar la información de Internet. 1995 es el año del gran "boom" de Internet. Puede ser considerado como el nacimiento de la Internet comercial. Desde ese momento el crecimiento de la red ha superado todas las expectativas. Este hecho se produce porque es en este año cuando la WWW supera a ftp-data transformándose en el servicio más popular de la red, después de que el año anterior superase a telnet. Además de ser el servicio más popular es el que hace llegar Internet a la gente.

INTERNET Es una red de tipo mundial que permite la comunicación entre servidores que a su vez conectan a sus terminales a otros servidores. Podríamos decir entonces que Internet se encuentra compuesta por una serie de redes Lan que a su vez forman una red mundial, pues sus conexiones son remotas en diferentes puntos geográficos alrededor del mundo. Usando la Internet podemos compartir documentos, imágenes, videos e incluso archivos de sonido de cualquier parte del mundo.

NAVEGADOR DE INTERNET

Un navegador es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web. El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web). Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos en diferentes formatos y protocolos. Además, permiten almacenar la información en el disco o crear marcadores de las páginas más visitadas.

Algunos de los navegadores web más populares se incluyen en lo que se denomina una Suite. Estas Suite disponen de varios programas integrados para leer noticias de Usenet y correo electrónico mediante los protocolos NNTP, IMAP y POP.

Actualmente el navegador más utilizado en el mundo es Internet Explorer en su versión 7, algunas empresas indican que esta ventaja se debe a que viene integrado con Windows, detrás de éste está el navegador de Mozilla Firefox, el cual se está popularizando cada vez más. Firefox es un competidor serio al producto de Microsoft que ya alcanza una quinta parte de la cuota total. Luego le sigue la versión 6 de Internet Explorer, con una cuota de poco menos de 19,21%. Safari con más del 8% es otro navegador en rápida progresión. Existen también los navegadores, Netscape Navigator, Opera y Chrome los cuales tienen un uso de menos del 2%. Además existe Konqueror del proyecto KDE en GNU/Linux, y Epiphany el navegador oficial de Gnome.

ACCESORIOS

Un editor de texto es un programa que permite crear y modificar archivos digitales compuestos únicamente por texto sin formato, conocidos comúnmente como archivos de texto o texto plano.

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BLOC DE NOTAS

Notepad o Bloc de notas es un editor de texto simple incluido en los sistemas operativos de Microsoft desde 1985. Su funcionalidad es muy sencilla. Algunas características son:

1. Inserción de hora y fecha actual pulsando F5, en formato "HH:MM DD/MM/AA". 2. Inserción de hora y fecha actual automática si el documento comienza por ".LOG". 3. Ajuste de línea.

Es el equivalente en Windows del editor de MS-DOS edit.

La extensión predeterminada de este editor es *.txt.

WORDPAD

WordPad es un pequeño editor de textos, un procesador de texto sencillo que está incluido en prácticamente todas las versiones del sistema operativo Windows. Es más completo que el Bloc de notas, el editor de texto más básico, pero menos avanzado que Microsoft Word.

Permite darle formato a un texto, soportando el formato RTF. En viejas versiones también grababa en formato para documentos Word 6.0. También soporta otros formatos como Unicode, formato de texto MS-DOS, etc.

BARRA DE HERRAMIENTAS

Conocida en inglés como toolbar, es una interfaz gráfica de usuario mostrada usualmente en pantalla a modo de fila, columna, o bloque que contiene iconos o botones que al ser presionados activan ciertas funciones de una aplicación. Muchas de las aplicaciones y sistemas operativos desarrollados recientemente permiten a los usuarios personalizar las barras de herramientas y ajustarlas a sus necesidades.

PAINT

El archivo ejecutable correspondiente a Paint es el denominado mspaint.exe. El programa abre y guarda archivos de mapa de bits de Windows (24-bits, 256 colores, 16 colores, y monocromo, todos con extensión .bmp o .dib), JPEG, GIF, PNG, y TIFF.

El programa tiene las siguientes herramientas: selección de forma libre, selección, borrador/borrador de color, rellenar con color, tomar color, lupa, lápiz, pincel, aerógrafo, texto, línea, curva, rectángulo, polígono, elipse, y rectángulo redondeado. MS Paint no tiene la capacidad de crear automáticamente gradientes de color.

El menú "Imagen" ofrece las siguientes opciones: voltear/girar, expandir y contraer, invertir colores, atributos de imagen, borrar imagen y dibujar figuras opacas. El menú de "Colores" permite al usuario editar colores (única opción del menú Colores). La caja de diálogo de editar colores muestra una paleta de 48 colores y 12 espacios para colores personalizados que pueden ser editados. Al hacer click en "Definir colores personalizados" se muestra una versión cuadrada de la rueda de colores en la que se puede elegir un color personalizado con un cursor en forma de cruz (+), o con valores de Matiz/Saturación/Luminosidad, o Rojo/Verde/Azul.

FORMATO DE LAS IMÁGENES

Las imágenes pueden ser de muchos formatos diferentes: bmp, gif, jpg, etc. Pero no todos estos formatos son adecuados para una web, debido a que pueden ocupar mucha memoria o a que no son compatibles con algunos navegadores.

Los formatos más utilizados son el GIF y el JPG, que a pesar de ser imágenes de menor calidad que las imágenes BMP, son más recomendables debido a que ocupan menos memoria.

1. Formato GIF: Utilizan un máximo de 256 colores, y son recomendables para imágenes con grandes áreas de un mismo color o de tonos no continuos. Suelen utilizarse con gran frecuencia, ya que permiten definir transparencias y animación.

2. Formato JPG: Las imágenes son de mayor calidad que las GIF, al poder contener millones de colores, pero el tamaño de la imagen es mayor y tarda más en descargarse se utilizan más para fotos.

Puedes incluir imágenes en otros formatos, que podrán ser visualizadas en algunos navegadores. Este es el caso de las imágenes BMP y PNG.

FORMATOS DE DOCUMENTOS

a) PDF (Portable Document Format, formato de documento portátil): es un formato de almacenamiento de documentos, desarrollado por la empresa Adobe Systems. Este formato es de tipo compuesto (imagen vectorial, mapa de bits y texto). Está especialmente ideado para documentos susceptibles de ser impresos, ya que especifica toda la información necesaria para la presentación final del documento, determinando todos los detalles de cómo va a quedar, no requiriéndose procesos anteriores de ajuste ni de maquetación.

b) Formato DOC: Microsoft Word utiliza un formato nativo cerrado y muy utilizado, comúnmente llamado DOC (utiliza la extensión de archivo .doc). Este formato se ha convertido en estándar con el que pueden transferirse textos con formato o sin formato, o hasta imágenes, siendo preferido por muchos usuarios antes que otras opciones como el texto plano para el texto sin formato, o JPG para gráficos; sin embargo, este formato posee la desventaja de tener un mayor tamaño comparado con algunos otros.

c) Formato RTF (Rich Text Format o 'Formato de texto enriquecido'): El RTF es un formato de texto compatible, en el sentido que puede ser migrado desde y hacia cualquier versión de Word, e incluso muchos otros procesadores de textos y de aplicaciones programadas.

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También es usado por Word para importar y exportar a formatos implementados por DLLs. Puede considerársele un segundo formato nativo. El RTF es una forma particular para dar formato a un texto, salvando las diferencias, como lo puede ser HTML o Tex, insertando códigos particulares entre el texto. No se usa inclusión comandos y controles en el documento como se hace en el formato DOC, que pueden inhabilitar a otras aplicaciones o procesadores a abrirlos.

d) XLS: es el formato que se utiliza con el programa Microsoft Excel.

PROYECTOS COLABORATIVOS Y COOPERATIVOS

Llevar a cabo trabajos en grupo es un método educativo ampliamente utilizad. Existen básicamente dos formas de realizarlos: en forma colaborativa (colaborando) y de manera cooperativa (cooperando). Según Manuel Antonio Unigarro, los estudiantes trabajan Colaborativamente cuando cada uno de los integrantes de un grupo se encarga de efectuar una tarea específica y por último, se articulan todos los esfuerzos en un proyecto o presentación final. Por otra parte, se dice que un trabajo es Cooperativo cuando todos los integrantes del grupo realizan en común todas las tareas requeridas.

Los trabajos en grupo crean un atmósfera fértil para la colaboración y cooperación y esto es parte esencial del aprendizaje, por una parte mantienen a los estudiantes enfocados o concentrados en su actividad académica y por la otra les exigen mayor esfuerzo para mejorar la calidad de sus tareas ya que estas harán parte del trabajo conjunto con otras personas.

“El aprendizaje en ambientes colaborativos y cooperativos busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre estudiantes, al momento de explorar nuevos conceptos, siendo cada quien responsable tanto de su propio aprendizaje como del de los demás miembros del grupo”.

Los ambientes de aprendizaje colaborativos y cooperativos preparan al estudiante para:

a) Participar activamente en la construcción colectiva. b) Asumir y cumplir compromisos grupales. c) Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera. d) Poner al servicio de los demás sus fortalezas individuales. e) Aceptar los puntos de vista de otros f) Comprender las necesidades de los demás. g) Descubrir soluciones que beneficien a todos. h) Establecer contacto significativo con comunidades que

poseen culturas diferentes. i) Contrastar sus actividades y creencias con las de los

demás. j) Establecer metas, tareas, recursos, roles, etc. k) Escuchar crítica y respetuosamente a sus interlocutores. l) Exponer sus ideas y planteamientos en forma

argumentada.

m) Aceptar la crítica razonada de parte de otras personas. n) Ceder ante evidencia o argumentación de peso. o) Reconocer los créditos ajenos. p) Negociar lenguaje y métodos. q) Desarrollar habilidades interpersonales. r) Familiarizarse con procesos democráticos.

PLAN DE INVESTIGACIÓN

En el momento de realizar una investigación es muy importante desarrollar un plan de investigación que es donde se debe detallar cuáles serán las fuentes de datos, los métodos de investigación que se utilizarán para recopilar la información, los instrumentos de investigación que diseñarán en función de la información que se necesite, el plan de muestreo y los métodos de contacto que posibilitaran recabar la información.

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ELEMENTOS QUE CONTIENE UN PLAN DE INVESTIGACIÓN

1. Fuentes de datos: Los objetivos de la investigación previamente determinados, se deben traducir en necesidades específicas de información. Es por ello que en función de los que se investiga se determinará la información necesaria para realizar el estudio.

Uno de los factores determinantes en la investigación de mercados, es la elección de las fuentes de información. Es decir, los medios a través de los cuales se obtendrá la información necesaria para la toma de decisiones. Las fuentes de información son de dos tipos: datos secundarios y datos primarios.

II. Métodos de investigación

1. Observación: se lleva a cabo sin efectuar contacto personal. La observación puede ser más objetiva que la entrevista porque no se hacen preguntas. Se enfoca en lo que la gente hace o hizo. Los observadores sólo pueden interpretar el comportamiento del que fueron testigos directos, es decir, la observación indica lo que ha ocurrido, pero no puede explicar el por qué, ni profundizar en los motivos, actitudes u opiniones.

2. Reuniones de grupo: una dinámica de grupo es una reunión de 6 a 10 personas, que pasan varias horas con un entrevistador adiestrado para discutir un proyecto, servicio, organización u otro problema de marketing. Se requiere que el investigador conozca objetivamente el tema tratado e igualmente sepa cómo funciona la dinámica de grupo y el comportamiento de sus integrantes porque de otra forma, los resultados podrían ser poco fiables.

3. Entrevistas: se encuentran a mitad del camino entre la observación y la dinámica de grupo por una parte, y la investigación experimental por otra. Las organizaciones desarrollan entrevistas para comprender los conocimientos, preferencias y satisfacción de los consumidores.

4. Diseños experimentales: es el método de más validez científica que requiere seleccionar grupos similares de sujetos, sometiéndoles a tratamientos diferentes, controlando variables extrañas y chequeando si las diferencias de respuestas son significativas estadísticamente.

III. Instrumentos de investigación: A la hora de recoger los datos primarios, los investigadores pueden escoger entre dos clases de instrumentos: los cuestionarios y los instrumentos mecánicos.

Cuestionario: la información primaria también puede ser obtenida por un cuestionario, que consiste en un conjunto de preguntas que se le presentan al encuestado para obtener su respuesta. Es el instrumento más común para la obtención de datos primarios. Las respuestas de cada pregunta estarán condicionadas por la forma en que se haga esta última, pueden ser:

Cerradas: tienen preestablecidas todas las respuestas, el cuestionado debe hacer una selección entre ellas. Las preguntas cerradas son más fáciles de analizar y tabular, además miden cuántas personas piensan de una misma forma.

Abiertas: permiten al entrevistado responder con sus propias palabras. Son muy útiles en la etapa de exploración, en la que el investigador busca claves sobre la manera de pensar de las personas, más que medir cuantas piensan de una determinada forma, al no estar restringidas las respuestas, los entrevistados revelan cómo piensan sobre el problema.

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IV. Plan de muestreo

El investigador debe diseñar un plan de muestreo que contemple tres decisiones:

a) Unidad de muestreo: consiste en la definición del público objetivo del muestreo, lo cual no es siempre obvio ni sencillo. Es el proceso por el cual se seleccionan los individuos que formarán una muestra.

b) Tamaño de la muestra: el tamaño de la muestra depende de la precisión que se quiera conseguir en la estimación que se realice a partir de ella. Para su determinación se requieren técnicas estadísticas superiores.

c) Procedimiento de muestreo: este concepto responde a la pregunta, ¿cómo debe escoger a los sujetos de un muestreo? Para obtener resultados representativo debe seleccionarse una muestra probabilística de la población que permita el cálculo de límites de confianza y del error muestral.

V. Métodos de contacto

Explica ¿cómo debe ser contactado el sujeto a entrevistar? Las posibles elecciones son: personales, por correo, por teléfono, por fax, por internet y por correo electrónico.

CRONOGRAMA DE UNA INVESTIGACIÓN

Es la descripción de las actividades en relación con el tiempo en el cual se van a desarrollar, implica determinar con precisión cuáles son esas actividades, a partir de los aspectos técnicos presentados en el proyecto.

De acuerdo con los recursos, el tiempo total y el equipo humano con que se cuenta, se calcula para cada uno de ellos el tiempo en el cual habrán de ser desarrolladas; este cálculo debe hacerse en horas / hombre y debe presentar cierta tolerancia para efecto de imprevistos.

Para la presentación del cronograma se utilizan generalmente diagramas, lo cual permite visualizar mejor el tiempo de cada actividad, y sobre todo en aquellos casos en que hay varias actividades en un mismo tiempo. Los diagramas más comunes son los de barras, conocidos con el nombre de diagramas de Gantt, y que se utilizan en proyectos sencillos. Para proyectos de mayor complejidad, y a partir de la teoría de sistemas, se utilizan los diagramas de flechas o redes, como el PERT y el CPM.

ESTILO DE REDACCIÓN

En cuanto a la redacción del informe, se puede precisar que el tiempo verbal utilizado en la redacción es importante y por lo tanto, se deberán utilizar los siguientes tiempos verbales de acuerdo al sentido de cada parte del informe:

En el resumen se utilizará el tiempo pasado para los objetivos, el diseño y los resultados.

En las conclusiones se escribirá en tiempo presente.

La introducción se escribirá en tiempo presente y los objetivos del estudio se redactarán en infinitivo.

El marco metodológico corresponde a lo que se hizo durante la investigación, por lo tanto, se describirán sus elementos en tiempo pasado.

La presentación de los resultados tiene dos aspectos principales, los propios resultados que se presentarán redactados en tiempo presente y los resultados de otras investigaciones que se presentarán también en este mismo tiempo verbal.

Las conclusiones del estudio, que son los hallazgos obtenidos mediante el proceso investigativo, se redactarán en tiempo presente.

IMPRESIÓN

La vista preliminar le proporciona una vista completa de las páginas del documento para que pueda realizar una revisión antes de imprimirlo.

Esta característica le permite pre visualizar hasta 4 páginas a la vez, esto le dará opción a revisar el diseño, el formato y los saltos de página. A esta opción se accede desde el comando Vista preliminar del menú Archivo. Al activar esta opción también se abre la barra de herramientas de la vista preliminar. Esta barra contiene, entre otros, botones para desplazarse por documentos de varias páginas o para visualizar simultáneamente varias páginas.

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Para desplazarse por la vista, utilice las combinaciones de teclas AvPág y RePág.

En la vista preliminar no es posible modificar los documentos.

Si en la vista preliminar se pulsa dos veces en cualquier lugar del documento, se pasará a la vista normal.

Otra posibilidad que ofrece la vista preliminar es la de poder imprimir varias hojas de un documento en una hoja de papel. En la barra Vista preliminar de Writer se encuentra el botón Imprimir pre visualización que abre un cuadro de diálogo desde el que puede seleccionar cómodamente los parámetros de configuración para la impresión de varias páginas.

En este cuadro puede seleccionar el número de copias que desea imprimir, decidir si quiere que las páginas vayan en orden o especificar un rango de páginas a imprimir.

AUDIOVISUALES

Los audiovisuales son materiales de apoyo que deben: - Adecuarse al entorno - Apoyar el mensaje - Despertar la atención del auditorio - Usarse con moderación. Nunca deberán sustituir al expositor, él es el centro de la atención. RECURSOS AUDIOVISUALES MÁS UTILIZADOS EL PIZARRÓN El pizarrón o tablero se utiliza preferiblemente para: 1.- Presentar contenidos importantes tales como términos o palabras nuevas, palabras clave, esbozos, resúmenes, cuadro sinópticos. 2.- Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros símbolos visuales.

3.- Combinar los símbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio, láminas etc. 4.- Proporcionar un medio eficaz de demostración y práctica.

Cerciórese de que la superficie esté completamente limpia. Inicie ordenadamente su texto en la parte superior izquierda. Para un orden lógico, prepare un esquema de la presentación. Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez. Escriba con claridad, con letra suficientemente legible. Un tamaño de cinco centímetros es adecuado.

Para mantener la dirección horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o

divida la pizarra en secciones. Use el puntero para señalar, así guiará mejor a los participantes. Escriba lo necesario, no recargue el pizarrón. Borre el pizarrón al finalizar cada sesión. Cuide la iluminación al colocar el pizarrón. EL ROTAFOLIO.

Es un recurso de ayuda a la presentación de un tema a través de una secuencia de leyendas, esquemas, dibujos, diagramas, gráficos, etc. contenidos en un conjunto de pliegues de papel. Se aseguran por su extremo superior a una base rígida, para que puedan ser volteadas con facilidad. Se utiliza papel bond blanco base 20 ó 16. Condiciones que debe reunir: Los dibujos deben ser grandes, sencillos y claros. No debe colocarse más de un dibujo en cada hoja. Los textos deben ser breves y simples. Se debe preferir la letra script o la cursiva con rasgos redondeados. El tamaño de las letras debe ser de 5 cm. aproximadamente. El vocabulario e ilustraciones deben estar adaptados al nivel de la audiencia. Las hojas colocadas en orden de acuerdo a la secuencia del tema. Utilice marcadores de varios colores con armonía para resaltar. Pierde su utilidad ante grandes grupos (Más de 40-50 personas) EL RETROPOYECTOR Y LAS TRANSPARENCIAS:

El retropoyector es un equipo eléctrico de proyección diascópica, de gran utilidad en exposiciones de grupos grandes. Se utiliza para proyectar transparencias realizadas en láminas de acetato, con información a color o blanco y negro. Actualmente se pueden imprimir directo de la computadora con una excelente calidad.

Para usar el retroproyector debemos asegurarnos previamente de que está en buen estado, su lámpara y pantalla, así como el lugar a proyectar, ya sea una pantalla o sobre una superficie lisa y de color claro. Verificar también enchufes, adaptadores de corriente, cables anexos de extensión y luminosidad de la sala de proyección. Ubicar dónde están suitches, ventanas, cerraduras y si requiere aumentar o disminuir la luz. Las transparencias son láminas de acetato que pueden representar gráficos, imágenes, esquemas, conceptos e ideas en general. Las ideas deben organizarse en secuencia con una presentación atractiva y el menor número posible, sin que por ello se pierda el contenido. El tamaño de las letras debe ser aproximadamente de 6 milímetros, como mínimo. Luego de rotuladas las transparencias coloque una hoja de protección al guardarlas y para la revisión más fácil de la información. Recomendamos antes de hacer las transparencias, realizar un borrador de toda la secuencia y tener todos los instrumentos a la mano, hojas, marcadores, etc. No trate de abarcar demasiados puntos en cada lámina. Utilice colores fuertes. Coloque la transparencia antes de encender el proyector. Al terminar con cada lámina, apague la lámpara mientras explica, para mantener la atención del público sobre Ud. y preservar la vida del equipo. Nunca jamás, mueva el retroproyector cuando la lámpara esté encendida o todavía caliente.

Procure utilizar un protector de corriente para evitar que cambios en el voltaje dañen la lámpara. La proyección de transparencias es muy útil en auditorios grandes, pero también efectivo en medianos y pequeños. El proyector no es útil cuando hay dificultades de proyección por la iluminación o la electricidad, por lo que deberá otros recursos substitutivos.

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PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS:

Consiste en un equipo electrónico que proyecta imágenes, fotografías y textos previamente procesados en un laboratorio fotográfico, obteniéndose las DIAPOSITIVAS. Pueden utilizarse simultáneamente y acompañarlo con audio grabado.

Imparten una imagen de alta calidad y profesionalismo. Fáciles de transportar y conservar por su pequeño tamaño, aunque costosa su elaboración.

Su uso es apropiado en auditorios grandes, medios y pequeños. Requiere disminuir la iluminación de la sala de proyección. Las presentaciones con múltiples pantallas no son materiales de apoyo de un expositor, son la presentación misma. Es un excelente recurso para ventas, sala de exposiciones comerciales o convenciones. FILMES Y VIDEOS:

La proyección fílmica viene en varias presentaciones, Super 8, VH o DVD, requiere de una pantalla, equipo de proyección o televisor.

Actualmente se ha popularizado el VIDEO BEAM, o proyector accesorio a una PC, es muy práctico y económico en la elaboración y modificación de la presentación, pero costoso como equipo. Al igual que los otros recursos hay que evitar su excesivo uso. Una presentación en láminas debe tomar un tiempo, al menos 2 a 3 minutos para cada una, de manera que el público pueda aprovechar su contenido.

Existen en el mercado numerosas ofertas de material audio visual. También puede ser elaborado y editado con equipos tan sencillos como una videograbadora o una filmadora portátil Handy Cam, hasta equipos de video profesionales. La pantalla de proyección debe estar ajustada al número de asistentes, una proyección en VHS no debe exceder de un auditorio mediano. Siempre requiere un guión previo