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No. Horas Fecha termina

1 0,5 26/03/2012

GUÍA DE APRENDIZAJECOMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL

TECNICO EN DISEÑO E INTEGRACION MULTIMEDIA

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: TS 002 Fecha de utilización: 26/03/2012

Gestor del Proyecto Teg. Oscar Iván Meneses

Competencia asociada 1 Diseñar la Solución Multimedial de acuerdo con el informe de análisis de la información recolectada.

Modalidad de Formación: Presencial Desescolarizada

Nombre de la Guía

de Aprendizaje: Elementos y Mapa de Navegación Duración en horas

Estructura Curricular Técnico en Diseño e Integración de Multimedia

Nombre del Proyecto INNOVACIÓN PUBLICITARIA Y DE MÁRQUETIN EN EL MUNICIPIO DE ITUANGO.

4. Fase del proyecto Análisis

Actividad del proyectoConstruye un Mapa de navegación, de la información recolectada y la información solicitado por el cliente, donde se muestren

cada uno de los aspectos y diseñando su Manual Técnico como sus elementos.

2. Introducción

El conocimiento de cada una de las tipologías (finalidades) de la multimedia nos permite identificar los factores importantes y los medios por los cuales se

puede transmitir, ya que Las tipologías estudian la personalidad, tomando como referencia los distintos aspectos en que diferencia la percepción de las

personas. Buscan características o atributos similares y sobre la base de ellas, establece categorías parala clasificación

Además del conocimiento de cada uno de los elementos que componen la multimedia como puede ser Imagen, Video, Animación, ect...

Cualquier aplicación, documento o sistema multimedia está constituido por elementos informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma

intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepción integral, a la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas.

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad

Identificar los elementos del diseño gráfico para la composición de la multimedia.

Definir la estructura del mapa de navegación según la necesidad del cliente.

26/03/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

3

Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta de profundización en

internet de cada uno de los elementos multimedia, identificando cada uno de ellos lo siguiente:

* Concepto * Características * Tipos * Componentes * Resolución

* Diferencias de Tipo , y demás…

20 27/03/2012 02/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

Tareas asociadas a la actividad Fecha inicio

Introducción y socialización de la Guía de Aprendizaje 26/03/2012

2

De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los

elementos que componen la multimedia

Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de

los elementos de forma grafico y con ejemplos.4,5 26/03/2012

5

De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta en internet de cada uno de los

elementos que componen el Diseño Grafico

Deberán preparar una presentación en power point donde se identifique claramente cada uno de

los elementos de forma grafico y con ejemplos reales.

15 04/04/2012 11/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

4

De forma individual cada aprendiz deberá realizar una consulta ha profundidad en internet de los

siguientes temas en la multimedia:

* Interactividad * Navegación * Inmersión * Usabilidad5 03/04/2012 03/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

7

Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada una de

las distintas plataformas multimedia, teniendo en cuanta los siguientes aspectos:

* Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características5 13/04/2012 13/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

6

Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet de cada uno de

las distintas tipologías de la multimedia, identificando cada uno de los siguientes aspectos:

*Concepto * Característica * Medios Usados * Ventajas y desventaja * Influencia5 12/04/2012 12/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

9 2 22/03/2012

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1

8. Bibliografía

Elaborada por: Fecha (dd/mm/aaaa):

Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):

8

De forma individual cada aprendiz debera realizar un mapa de navegacion de:

* Una Aplicación * Una Pagina Web * Una aplicación Multimedia 5 16/04/2012 16/04/2012

Presentar actividad en documento word, power point

8

Un parejas (Designados por el Instructor) deberá realizar una consulta en internet, sobre Mapa de

Navegación, profundizando en los siguientes aspectos:

* Conceptos * Ventajas y Desventajas * Características * Clases * como crearlo5 16/04/2012 16/04/2012

Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

5.2. Evidencias de aprendizaje:

De desempeño:Proceso de identificacion de cada elemento de la multimedia

Manejo de los softwares de presentación de las actividades Captivate

De conocimiento: Identificación de cada uno de las tipologías multimedia

Identificación de cada uno de los elementos de la multimedia y e diseño grafico

Socialización y orientación por parte del instructor a cargo 22/03/2012

Ponderado de horas trabajadas

Criterios de Evaluación

ESTRUCTURA EL MAPA DE NAVEGACIÓN SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIÓN TÉCNICO

www.google.com

www.aulaclic.com

Teg. Oscar Iván Meneses

Teg. Oscar Iván Meneses

De producto: Presentación Consulta de cada de los temas en la Guía (Word, PowerPoint, captovate)

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticosAula Subsede Ituango, Sala de Sistemas.

Video beam

7. OBSERVACIONES