Guasave Guamúchil 2012 Suplemento Educativo

S U P L E M E N TO E S P E C I A L • C U L I ACÁ N • E N E RO 2 0 1 0S U P L E M E N TO E S P E C I A L • G UASAV E • G UA M Ú C H I L • E N E RO 2 0 1 2

EducativoGUASAVE- GUAMÚCHIL ENERO 2012 1

staffSuplemento Educativo, Enero 2012.Impreso por: EL DEBATE de Los Mochis, ÁlvaroObregón 55 Ote. Col. CentroTel. 01 (668) 816 04 00 Ext. 68272 y 68106

Editora General: Andrea Miranda.Editora en Jefe: Lucía Mimiaga.Editora Softnews: Faviola Verdugo.Editora: Karla LópezEditor de Fotografía: Fernando Brito.Editor de Diseño: Rolando Mendoza

Reporteros: Marielos Barrón, Rocío Reynaga, Carolina Valverde,Maricela Barraza y Adriana Mena.Fotógrafos: Gladys SerranoPortada: Norma Lilia MartínezDiseño: Norma Lilia Martínez y Paola GuerreroModelo: Melissa Félix RiveraLocación: Jardín BotánicoCorrección: Irving Hernández , Clara Luz Puga y Édgar Hernández.

Dirección en internet: www.debate.com.mx.Correo electrónico: [email protected] de Publicidad: C.P. Ma. Lidia Herrán Zepeda. Tel. 0166 77 50 09 09.Gerente de Publicidad Guasave: María de los ÁngelesAvendaño Tel. 01 (687) 872 32 00Gerente de Publicidad Guamúchil: Emilia ValenzuelaCazarez Tel. 01 (673) 732 51 51 ext.- 67308Modelo gráfico y editorial: La Máquina de Ideas.Número de Certificado de Licitud de Título: En trámite.Número de Certificado de Licitud de Contenido: En trámite.Nombre y Domicilio del Distribuidor y la Publicación:Alfacruz, S.A. de C.V., Donato Guerra 43 Norte, ColoniaCentro. C.P. 80000, Culiacán, Sinaloa.

Los teléfonos inteligentes se han convertido en una herramienta básica por sus múltiples apli-caciones y su parecido con las computadoras, y pueden ser de gran utilidad para tus laboresescolares por su comunicación instantánea, transferencia de archivos, internet y herramientaspara organizar. Debes aprender a hacer un uso adecuado de esta herramienta.

Una herramienta para tu educación

Una buena alimentación es sinónimo de una vidasaludable, es por eso que debes asistir a la es-cuela bien alimentado y así dar tu máximo po-tencial y con ello tendrás un mejor rendimientoescolar.

Asiste a la escuelabien alimentado

Si te encanta cocinar, la licenciatura en gastro-nomía es una excelente opción para ti, ademásde estar muy de moda. Como gastrónomoaprenderás habilidades técnicas de alta cocina.

Gastronomía, unacarrera con porvenir

Este modelo de estudio ha teni-do mucho auge en los últimosaños, ya que el número de estu-diantes ha aumentado y cada vezexisten más lugares que ofrecenesta oferta educativa. Sin impor-tar la época del año que sea,siempre podrás ingresar, ya queexisten escuelas que abren cur-sos frecuentemente.

Carrerastécnicas, otraalternativa

Los problemas visuales puedenimpactar en la educación de tushijos de manera considerable,por eso es importante realizarun examen de la vista.Especialistas refieren que detec-tar esta problemática a tiempopuede disminuir considerable-mente los síntomas.

Que la visiónno afecte sudesempeño

Es importante que siempreestés al pendiente de tuhijo y la comunicación espieza clave, por eso es im-portante que te tomes untiempo y platiques sobrecómo le fue en el día.

Enséñalesla cultura deahorrarDebido a que actualmenteno se tiene una culturadel ahorro, ni tampoco decómo emplear mejor eldinero, es importante que in-culques en tus hijos el temade la educación financiera.

Preocúpatesiempre porlo que hace

Educativo GUASAVE- GUAMÚCHIL ENERO 20122

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REDACCIÓNEste 24, 25 y 26 de enero sellevará a cabo la ExpoEducativa 2012 en cincociudades de Sinaloa, que elCentro de Innovación yEducación (CIE) y periódi-co EL DEBATE hacen po-sible para ofrecer mejo-res propuestas para eldesarrollo de los estu-diantes.

ExposiciónLa Expo Educativa es un

e n -

cuentro donde las institu-ciones y la sociedad inte-ractúan e intercambian elconocimiento sobre temasde educación, tecnología,formación, deportes y tra-bajo en beneficio de niños,jóvenes y adultos de todo elestado.

OfertaDurante la exhibición po-drás realizar un sinfín deactividades, como confe-rencias, talleres, salas au-

todidactas, consultaspersonalizadas y

aplicación detest electró-

nico deo r i e n t a -ción vo-cacional,así comoactivida-des de-p o r t i -vas, pa-bellones

de educa-ción para

la vida, ex-posiciones

de pintura,

actuación y música. Entrelos principales objetivos deesta muestra se encuen-tran: participar en el proce-so de orientación vocacio-nal a jóvenes próximos aegresar de bachillerato ypromocionar todos los ser-vicios de educación y cul-tura que ofrecen las institu-ciones educativas, ademásde la bolsa de trabajo quehabrá para los jóvenes.

InnovaciónEn esta cuarta edición laferia busca innovar con ac-tividades deportivas, unpabellón de asesoría devida, cursos especialespara personas con capaci-dades diferentes, talleresde lectura, novedades entecnología y talleres deredes sociales.No lo pienses más y asistea este gran evento dondepodrás informarte y com-parar entre una ampliagama de ofertas educativasy así tomar una acertadadecisión. ¡Te esperamos!

Educativo6

EVENTO. En esta cuarta edición la feria ofreceorientación vocacional y bolsa de trabajo

NO TE PIERDAS

LA EXPOEDUCATIVA 2012

170Cifras

INSTITUCIONES conforman laExpo Educativa, la cual ha lo-grado captar más de 60 milvisitantes.

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GUASAVE- GUAMÚCHIL ENERO 2012

Educativo GUASAVE-GUAMÚCHIL ENERO 201212

«Pasos quedejan huella»

ENTUSIASTA. Josafat González compartirásu filosofía de vida en la Expo Educativa 2012

FOTO CORTESíA

MARIELOS BARRÓNEn el marco de la ExpoEducativa se contará conla presencia de unmagno exponente, elcual visitará las cincocedes del evento. JosafatGonzález es un jovenejemplar, que viene acompartir su experienciade vida y transmitir su fi-losofía.

¿Qué nos vas a platicardurante la conferenciaPasos que dejan hue-llas?Voy a platicar un poco delo que ha sido mi expe-riencia en estos últimosseis años.En el 2005 sufrí un acci-dente donde perdí misdos piernas, y lo quedeseo con mi visita escompartir con los jóve-nes lo que me ha funcio-nado para ser feliz yaceptarme y poder seguirhacia adelante. Voy acontar mi experiencia,como es que fue mi acci-dente y todo a lo que tuveque enfrentarme parasalir adelante y aceptar-me como soy. Yo consi-dero que una de las cla-ves del éxito es aceptar elproblema que tienes, yen mi caso tuve queaceptar que ya no teníados piernas después desiempre las tuve, aaprender a vivir con elloy buscar una soluciónque me ayudara a cami-nar para seguir adelante.

¿Cuál es el principalobjetivo de tu presen-tación?Es animar a la gente paraque enfrenten todos esos

retos que se presentanen la vida y que entien-dan que esas pruebas noestán para obstruir nues-tro camino, si no parasaltarlos y seguir ennuestro camino. Abrirnuestra visión, aprenderde la imagen, ser agrade-cidos de lo que tenemosy tratar de perseverarsiempre.

¿Qué enseñanzas sellevará la gente queacuda a tu conferen-cia?Una enseñanza de perse-verar, la importancia deaprender a vivir uno conlo que tiene y asimilarque lo material pasa a se-gundo plano, hay queprocurar agradecer por loque tenemos y ser perse-verantes, no ver que lascosas son imposibles, sino que son retos queestán ahí.

REDACCIÓNDespués de su accidente yrehabilitación, JosafatGonzález inició a dar confe-rencias y compartir con lagente su filosofía, asimismopreocupado por los demásdecidió emprender la funda-ción Pasos que dejan huella.

MotivaciónJosafat González comienza aimpartir conferencias en elverano de 2006 en su salón declases, a partir de esta expe-riencia se da cuenta que lagente se podía ver beneficia-da después de su ejemplo, espor eso que al día de hoy esun conferencista motivacio-nal que ha dado su testimonioen todo México, EstadosUnidos, Latinoamérica yEuropa.

FundaciónPasos que dejan huella es unaasociación civil que comienzaa prestar apoyo en julio de2007, desde entonces se haenfocado en brindar ayuda apersonas que han sufrido unaexperiencia de amputación,principalmente a jóvenes, conla fortaleza, ganas y motiva-ción de sobreponerse a la si-tuación en la que se encuen-tran. Esta ayuda se canalizade diferentes maneras, una deellas es a través de informa-ción tecnológica actual y me-jores prácticas, así como tam-bién, apoyo financiero, a tra-vés de empresas, gobierno ydiferentes actividades de re-caudación para todas aque-llas personas que así lo re-quieran.

Un ejemploa seguir

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Cifra

Josafat GonzálezCONFERENCISTA

Nombre: Josafat GonzálezArmendáriz.Edad. 29 años.Nacionalidad: Mexicano.Profesión:Contaduría pública y finan-zas.Reconocimientos:Galardón al Valor 2009,Medalla al Mérito JuventudRegia 2009, Finalista enPremio Municipal de SanPedro 2009 y Premio EstatalJuventud de 2009.

Perfil

26ENERO, en Guasave, ofre-cerá su conferencia en elAuditorio Héroes deSinaloa a las 09:00 horas.

ENERO, en Guamúchil,ofrecerá su conferencia enel Auditorio 27 de Febrero,a las 09:00 horas.

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Educativo14 GUASAVE- GUAMÚCHIL ENERO 2012

MARIELOS BARRÓN¿ Estás a punto de entrar a launiversidad y aún no sabes porcual profesión decidirte?, no tepreocupes, realizar un test vo-cacional puede ser la solución atu problema, continúa leyendo einfórmate sobre el tema.

Examen vocacionalLa psicóloga, Alejandra LópezCelaya, encargada del departa-mento de orientación y serviciosestudiantiles de la Unidep te ex-plica en qué consiste, por qué esimportante y cómo te ayuda enla toma de decisiones. “El test oexamen vocacional es una he-rramienta de la OrientaciónVocacional, la cual tiene comoobjetivo despertar intereses yajustarlos a la competencia la-boral del sujeto, así como susnecesidades reales del mercadode trabajo”. Realizar estas prue-bas es vital para orientar alalumno en la toma de decisio-nes, por lo que puede ser un ali-ciente para poder reafirmar tuelección profesional cuandoesta coincide con lo que has

pensado estudiar.

Solución“Cuando estás inde-ciso, realizar el testte puede guiar dán-dote nombres de ca-rreras que quizá

nunca pensaste que podrías de-sempeñar”, comenta la experta.

DecídeteLa psicóloga menciona que estetipo de exámenes deben ir de lamano con una buena orienta-ción vocacional y así, puedastomar una decisión más acerta-da. “Un solo test no te da lapauta para elegir, lo recomenda-ble es que realices diferentespruebas, además de la entrevis-ta del experto, para que juntospuedan determinar un estudioconfiable, ya que de otra forma,no sería posible”, afirma la espe-cialista.

AyudaPara concluir, Alejandra Lópezmenciona que “los test vocacio-nales te ayudan a identificar tusdiferentes aptitudes y habilida-des y así puedas elegir lo quevaya acorde a tus gustos y capa-cidades”. Por otra parte, es im-portante destacar que los resul-tados que arrojan este tipo deexámenes no es una ley omucho menos una limitante, yaque existen áreas de oportuni-dad que si las refuerzas estaráslisto para enfrentarte a tu prefe-rencia profesional, la idea es,buscar diferentes alternativasdonde puedas enfocar tu aten-ción.

¿Confundido?, asesórate ytoma una acertada decisión

VOCACIÓN. Si todavía no sabes qué estudiar realiza un test vocacional y despeja tus dudas

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A donde acudirSi deseas practicarteeste tipo de exámenespuedes acercarte alorientador de tu es-cuela, para que puedaasesorarte.

Incluso, existen luga-res particulares dondeofrecen este servicio ycuentan con profesio-nales y material psico-métrico adecuado.

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MARIELOS BARRÓNDecidir la universidad en la cualquieres cursar tu educación profe-sional no es cosa fácil, ya que todoslos conocimientos que adquieras enella, es lo que te forjará en un futu-ro. Toma nota de las siguientes re-comendaciones y haz una acertadadecisión.

UNIVERSIDAD. Es importante que investigues algunos aspectosal momento de seleccionar una institución

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Validez oficialEs importante que la institucióncuente con el reconocimiento de

validez oficial de estudios, denomina-da RVOE, siendo este, el acto jurídico através del cual la Secretaría del Estadole otorga validez y le da permiso a unparticular para que imparta un servicioeducativo, ya sea técnico superior uni-versitario, ballicherato, licenciatura,especialidad, maestría o doctorado.

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Programas acreditadosTambién, es fundamental que in-vestigues si la institución cuenta

con programas acreditados por conse-jos como el Copaes, Consejo para laAcreditación de la Educación Superior.

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Peso MoralPor otra parte, la licenciada LauraSinagawa menciona que es im-

portante que el alumno elija unauniversidad consolidada y quecuente con reconocimiento regio-

nal o estatal.

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MatrículaEl número de alumnos también esimportante a considerar, esto no

quiere decir que una escuela con pocosalumnos sea mala, lo importante es, quecada estudiante tenga la atención quemerece.

Plan de estudiosLos jóvenes deben investigar lasdiversas ofertas educativas que

ofrece cada universidad, debido a quecada institución cuenta con una cargade materias diversas y así pueda estable-cer comparaciones y elegir por la queempate con sus necesidades y expectati-vas de vida.

Perfil de egresoOtro factor clave es el perfil deegreso, que garantiza al alumno

una vez que acredite toda la carga delplan de estudios.

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CertificaciónEn cuanto a la certificación, se re-fiere a personas y procesos ad-

ministrativos y la acredita-ción de los programas e ins-tituciones académicas.

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Infórmateantes deelegir

La licenciada, Laura JulissaSinagawa Martínez, responsablede la Dirección de EducaciónMedia Superior y Superior men-ciona siete aspectos importantes.“Hoy en día, tanto padres de fa-milia como alumnos deben inves-tigar que la institución cumplacon diversos factores como loson: la validez oficial, sus progra-mas de estudios, el peso moral, lamatrícula, el perfil de egreso, elplan de estudios y la certifica-ción”. También, es importanteque la universidad cumpla contus necesidades y expectativas devida, por ello, debes realizarte al-gunos cuestionamientos como loson: ¿Si quieres incursionar rápi-damente en el mercado laboral?,¿Si vas a estudiar y trabajar almismo tiempo? y ¿Si te interesaaprovechar algunas de las activi-dades extra curriculares queofrezca?.

Investiga

MARIELOS BARRÓNAl culminar una profesión, es comúndescubrir que existen diferentesáreas en las que te puedes especiali-zar y así, ser una persona más com-petitiva en el mercado laboral, estolo puedes lograr al estudiar un post-grado.

EspecialidadEl maestro en ciencias, Jorge RubénIbarra Martínez, jefe delDepartamento de Investigación yPostrado de la Universidad deOccidente, habla sobre la importan-cia y utilidad de este nivel educativo,“la educación de postrado es la má-xima formación a la que una perso-na puede aspirar dentro del sistemaeducativo formal de las sociedadesmodernas. Este nivel de estudios, secursa una vez obtenido un grado deestudios general, como lo son las li-cenciaturas, y está enfocado en que

el individuo se especialice en unárea, rama o técnica particular delconocimiento científico”. Este tipode estudios ha cobrado gran impor-tancia en estos días debido a que lascompetencias del mundo actual,hacen que los profesionistas se veanen la necesidad de actualizarse con-tinuamente, ya sea para ponerse altanto de las innovaciones y descu-brimientos más recientes relaciona-dos con su profesión, o incluso tam-bién, para hacer aportes con la ge-neración de nuevos conocimientos,prácticas o tecnologías.

Aplicación“Estudiar un postgrado, es importan-te a nivel individual, porque conello, las personas son capacesde mantenerse actualizadasen el conocimiento decómo resolver los pro-blemas de una socie-

dad tan dinámica, cambiante e inter-conectada como en la que vivimosactualmente”, afirma Jorge Ibarra.Asimismo, en materia laboral abre laoportunidad de obtener mejorespuestos de trabajo, y mejores sala-rios. Además, de brindar la oportuni-dad de emprender proyectos perso-nales como nuevas empresas, con-sultorías o centros de investigación,en donde el profesionista puede de-sarrollarse por su cuenta y de formaindependiente. Para concluir, el ex-perto menciona “A nivel social, sonde suma importancia para alcanzar eldesarrollo de un país”.

Continúa preparándoteESTUDIOS. Cursar un postgrado te dará mayor competitividad en el mercado laboral

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CostosLos costos para el estudio de unpostgrado varían de acuerdo al pro-grama, la universidad, o el lugar endónde una persona desee preparar-se. Sin embargo, en la actualidadexisten incentivos por parte de losgobiernos para que las personas conmayores aptitudes estudien un post-grado sin preocuparse por el costodel mismo. Estos apoyos son deriva-dos del Consejo Nacional de Cienciay Tecnología, y los otorga a aquellosestudiantes que han sido seleccio-nados para cursar un postgrado re-conocido por el Padrón Nacional dePostgrados de Calidad. Estos apoyosvan desde alrededor de 7 mil pesosmensuales para maestrías naciona-les, y alrededor de 11 mil pesosmensuales para estudios de docto-rado dentro del país. Cuando son es-tudios de postgrado en el extranje-ro, el apoyo es superior.

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Becas académicasPronabesEl Programa Nacional de Becas parala Educación Superior es el proyectode becas más popular y son otorga-das por la Secretaría de EducaciónPública. Para solicitar la tuya, visitala página: www.pro-nabes.sep.gob.mx

ConacytSi lo que deseas es estudiar post-grado dentro o fuera de México, elConsejo Nacional de Ciencia yTecnología es tu mejor opción paralograrlo. Llama a los teléfonos 71541 02 y 715 49 32 e infórmate másampliamente.

Secretaría de RelacionesExterioresGran parte de los doctorados ymaestrías en el extranjero son po-sibles gracias a la SRE, que haceconvenios internacionales. Conocelas opciones para ti llamando al 75870 00, extensiones 1079 y1088.

Centro Nacional de las ArtesSi lo tuyo es la expresión artística,la dirección de estímulos a la crea-ción artística de este organismo teapoya en México o en el extranjero.¿Te interesa? Visita:www.conaculta.gob.mx

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AsROCÍO REYNAGARealizar una movilidad estudiantil permite conocerotro ambiente, cultural y educativo; es posible ade-más, conocer costumbres ajenas, hacer contactospara escalar en un futuro en el ámbito laboral yabrirse al mundo para nuevos proyectos. Son algu-nas de las ventajas que trae consigo realizar unamovilidad, así lo expresó Miriam Montoya, coordi-nadora del Departamento de Movilidad Estudiantilde la Universidad Autónoma de Sinaloa.

Experiencias que marcan la diferen-ciaMiriam Montoya, comentó que los estu-diantes que han realizado intercambio auniversidades nacionales o internacio-nales, logran relacionarse con personasque les pueden ayudar en su vida profesio-nal, además de los nuevos amigos que vanconociendo a lo largo de su estancia en ese nuevodestino; asimismo, recalcó que como persona sevuelven más independientes, incluso, profesionis-tas más completos. Cabe señalar, que los estu-diantes sinaloenses siempre se distinguen de losdemás en universidades tanto nacionales comoextranjeras debido a su carisma, lo que es unagran ventaja, advirtió la coordinadora.Por otra parte, informó que para poder realizar unintercambio en lo que respecta a la UAS, es nece-sario tener un promedio mayor a 9 y ser un alum-no regular de universidad, es decir, no tener mate-rias reprobadas.

Casos de éxitoEspaña, Francia, Colombia, Brasil, Chile,Honduras y en menor número países asiáticoscomo: Tailandia, Corea y Taiwán, son algunos delos países que en promedio 600 alumnos al añohan elegido como estancia académica, informóMiriam Montoya, quien además contó que un es-

tudiante que tomó clases en Taiwán consiguió unabeca para estudiar maestría en esa misma ciudad,y a su regreso a Sinaloa ya contaba con ofertas detrabajo. Comentó también, sobre estudiantes queobtuvieron premios por parte de las universidadesde Colombia y Brasil.Asimismo, en el ámbito nacional, consideró comologros las ofertas para estudiantes que hicieronestancia en la UNAM, por parte de Relaciones

Exteriores.

Programas nacionales e internacio-nalesEcoes, Anuyes, Cumex son instanciasque tienen convenios conla UAS para realizar es-

tancias dentro del país,mientras que Jima,

Udual, Conhaec y Crepuq,vinculan a los estudiantes conuniversidades internacionales,detalló la coordinadora delDepartamento de Movilidad.Finalmente, MiriamMontoya exhortó a los es-tudiantes a que se ani-men a realizar unaestancia, ya que nose arrepentirán dedejar lo que tie-nen aquí, enSinaloa, por unatemporada, encambio, seabrirán cami-nos de oportu-nidades.

Losestudiantes sina-

loenses siempre sedistinguen de los

demás, debido a sucarisma

Aprovecha los intercambiosESTANCIAS ACADÉMICAS EN OTRO PAÍS. Oportunidades que marcan la diferencia

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ROCÍO REYNAGADe acuerdo con Edith Robles, terapeu-ta especialista en niños y adolescen-tes, en la actualidad el número deniños con déficit de atención, con o sinhiperactividad, va en aumento, puestoque afecta entre el 3 y el 10 por cientode la población infantil. Ante dicho pa-norama, la especialista considera quelas personas deben informarse, adqui-rir herramientas, estrategias, y llevar-las a la práctica con disposición encaso de que sus hijo la presenten.

Trastorno del déficit de atención oTDAH”Es trascendente conocer cuáles sonlos indicadores del trastorno del déficitde atención, puesto que si una niña oniño hace travesuras o tiene ansiedad,no siempre quiere decir que padezca

TDAH”, recalcó la terapeuta eindicó que para saber quéhacer en caso de padecerlohabrá que hacer una evalua-ción con un profesional,pero sobre todo saber quelos pequeños con dicho tras-torno pueden mejorar su cali-dad de vida tanto en laescuela como en el hogar.Entre la sintomatología se encuentranel no seguir instrucciones, no concluirsus tareas, olvidar o perder cosas ne-cesarias para su actividad, además dedificultades para prestar atención.Por otra parte, se encuentra también lasintomatología del TDA con hiperacti-vidad e impulsividad, algunos son, co-rrer y saltar en situaciones inapropia-das, responder antes de finalizar laspreguntas y se les dificulta guardarturno en actividades de grupo.

TratamientosLa terapeuta apuntó la impor-

tancia del tratamiento du-rante el trastorno, precisóque quienes padecenTDAH lleven un tratamien-to sicoterapéutico, ademásde implementar estrategias

en el aula y hacer modifica-ciones en el sistema familiar.

También mencionó aspectos re-lacionados con medicamentos, en es-pecial con la ritalina: “La dificultad conla ritalina no es que la tomen, sino quelos profesionales, además de los pa-dres de familia, suelen recurrir a ellacon rapidez, y no ofrecen otras posibi-lidades de tratar el trastorno”.A su vez, advirtió que el aspecto bioló-gico es uno de los ejes del “proble-ma”, y no el único, mencionó quequienes practican este paradigma notienen interés en conocer el estilo de

aprendizaje o el tipo de inteligencia delos niños, sino sólo establecer un diag-nóstico y luego medicar; por lo tanto,precisó que en el caso de la escuela,ésta tendrá la necesidad de actualizar-se y dejar el aula tradicional, ya que laescuela es fundamental para el reco-nocimiento, tratamiento y mejora.

¿El trastorno es para toda la vida?Edith Robles expresó que la duracióndel trastorno dependerá en relación altratamiento que se les dé a los infantespor parte de sus padres y en la escue-la, ya que algunos niños aprenden acontrolar o compensar su trastornocon la terapia y tratamiento, esto seapega a un paradigma más evolutivoque contiene supuestos sobre elaprendizaje, las herramientas, el creci-miento, el contexto y la madurez delas niñas y los niños.

Elnúmero de niños

con déficit de aten-ción, con o sin hiperac-

tividad, va enaumento.

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ELEMENTAL. La escuela y los padres de familia son parte importante en el tratamiento para el TDAH

Travesuras, ¿algo normal?

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Rocío ReynagaMás allá de un propósito de añonuevo, acercarse a la lectura deberíaser un propósito de la vida cotidiana:comenzar diariamente un capítulo,conocer nuevos personajes, viajar aotros destinos, acercarse a diferentesestilos de vida, adentrarse en otrasépocas y culturas, y con esto incre-mentar además de la imaginación y lacreatividad, el lenguaje.Y si este propósito iniciaradesde la niñez, se facilitaríala posibilidad de hacerque la lectura sea un há-bito, un gusto y no unaobligación. Es por esoque Raúl Quiroz, coordi-nador del programa Salasde Lectura en Sinaloa, ofrecealgunas recomendaciones paraacercar a los niños a la lectura.

Predicar con el ejemploSegún con lo que Raúl Quiroz mani-festó, es difícil que los niños se acer-quen a este hábito cuando no ven asus padres leer, puesto que si no ob-servan que sus mayores leen, los pe-queños se cuestionarán por qué hayqué leer. Considera que los adultosdeben predicar con el ejemplo paraque los niños vean cuando agarran unlibro, cuando lo hojean, cuando loleen. No obstante, destacó que habrániños que se interesen por la lecturaaunque sus padres no sean lectores,sin embargo cree esencial poner el

ejemplo. Por otra parte, el coordinadorresaltó que una forma efectiva de mo-tivar a los hijos, es que los papás leslean en voz alta, ya que con el hechode escuchar su voz narrándoles unahistoria, surgirá el interés y lograránque “se enamoren de la literatura” conrelatos cortos, con cuentos, rimas, contextos no muy extensos y sobre todo sison niños pequeños, mostrarles depreferencia libros que sean muy colo-

ridos, con muchas imágenes paraque no se aburran pronto, conlo que precisó que no es nece-sario que los infantes sepanleer para encausarlos almundo literario.

Que los niños se atrevan ajugar con los libros

Asimismo, Raúl Quiroz recomiendaque los niños se atrevan a jugar conlos libros, que los abran, que vean lasilustraciones, que conozcan historias.Afirma que “el mundo se cuenta a tra-vés de los libros y con ellos se van aenterar de cosas maravillosas”; tam-bién resalta que los menores descubri-rán historias, tramas, leyendas, pasa-jes que han ocurrido a través de la his-toria y sabrán cosas que los demásniños no, por lo tanto serán privilegia-dos, tendrán ventaja sobre los demás,incluso tendrán mayor capacidad depensar, de ser más creativos y de re-solver más fácil las tareas.

“Elmundo se cuenta

a través de los librosy con ellos se van a en-

terar de cosas mara-villosas”

Crea pequeños lectoresMOTIVACIÓN. No es indispensable que los niños sepan leer para encausarlos al mundo literario

FOTO: AGENCIA

ConsejosSe recomiendan a escritores comoAnthony Browne y para niños másgrandes están Horacio Quiroga oFrancisco Hinojosa.

Los libros con muchas ilustracio-nes, fotografías y textos peque-ños son los ideales para encau-sar a los niños a la lectura.

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MARIELOS BARRÓN

Las actividades extra curriculares no sólo ofre-

cen a los niños qué hacer en el tiempo libre,

sino que estas actividades promueven un posi-

tivo sentido de los niños como personas, y de-

crecen las posibilidades de que dejen la escue-

la. Existe una gran variedad de actividades en

las cuales tu hijo puede incursionar. José

Manuel Frías Sarmiento, maestro en Ciencias

de la Educación da algunas sugerencias.

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Talleres para

tus hijos

ÁREAS. Conoce las diferentes

actividades que pueden realizar

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Destreza

Llévalo a grupos en los

que desarrolle la ex-

presión oral por medio

de la declamación de

poemas, escenificación

de obras de teatro y

elaboración o exposi-

ción de piezas de ora-

toria.

Oratoria

En las academias decomputación pueden

aprender a hacer buen

uso de los aparatostecnológicos en el de-

sarrollo de sus saberes

escolares y en un ma-

nejo apropiado de suvida personal.

Tecnología

Incorpóralo a clu-

bes de lectura y

escritura en las

bibliotecas

municipales y

así crearás en

tu hijo el hábito

de la lectura.

Cultura

Realicen excursiones

por zoológicos, museos

y recorridos por la ciu-

dad y poblados aleda-

ños para que tomen

conciencia de su ubica-

ción en el mundo, en la

historia y en la socie-

dad.

Paseos

Llevarlo a campamen-tos y orientarlo paraque se incorpore a gru-

pos de exploradores,es otra excelente op-ción que favorecerá eldesarrollo físico y emo-cional de tu hijo.

Expediciones

Puedes inscribirlos en

talleres de pintura, es-

cultura en barro y plas-

tilina; cursos de guita-

rra, órgano, acordeón,

flauta; coros infantiles

y grupos de danza.

Pintura

Las actividades deportivas sonotra manera en la que tu hijopuede invertir su tiempo libre yasea natación, gimnasia, atletismo,futbol, volibol, judo, karate y

taekwondo.

Deporte

Aprender una segunda

lengua siempre es impor-

tante, platica con tu hijo

sobre los beneficios que

esto le traerá e inscríbelo

en cursos de idiomas de

inglés, español y francés.

Acércalo a clubes

de ajedrez y cual-

quier otro en los que

se privilegie el desa-

rrollo mental.

También es bueno, in-

cluso los grupos religio-

sos en los que, sin caer

en fanatismos, se les in-

culque la colaboración, la

solidaridad y se les ense-

ñe a pensarse como seres

espirituales y a valorar su

permanencia y paso en este

mundo terrenal.

Idiomas


MARIELOS BARRÓNSin duda el bullying es un fenómenosocial que ha venido creciendo y co-brando más víctimas, pero cómo sabersi tu hijo sufre las consecuencias deesta problemática. La sicóloga capaci-tadora María Elena Laura Garzón,habla sobre los principales síntomasque presentan los niños que padeceneste problema y cómo sus padres pue-den ayudarlos.

Alerta“La forma más sencilla de identificar situ hijo padece de esta problemática escomunicándote asertivamente y cons-tantemente con él o ella. Existen mu-chas formas debullying, desde el escolar hasta el ci-bernético, y por desgracia los niñosque son introvertidos son los más vul-nerables y propensos a manifestarseagresivos después”, comenta la espe-cialista. Las conductas más comunesque presentan los victimarios son: re-traimiento, irritabilidad, inseguridad,aislamiento; su comunicación es esca-sa, pues suelen ser amenazados por suagresor para que no lo vayan a denun-ciar. Por otro lado, los agresores sonindisciplinados, suelen sentarse lejosdel maestro dentro del salón de clase,se distraen con facilidad, aunque su in-teligencia sea elevada. Mienten y tra-

tan de manipular. Uno de los factoresclaves que denota este tipo de conduc-tas para ambos casos es la baja au-toestima.

AyúdaloLos padres de familia son quienes máspueden ayudar a evitar este tipo deconductas. “Lo primero que se tieneque hacer es platicar con ellos y ente-rarse de lo que hacen tanto en casacomo en la escuela o cualquier otrolugar. Comentar sobre lo que hacensus amigos y señalar lo que está bien ylo que no. Decirles que ante cualquiercircunstancia donde sean víctimas opresencien una agresión es muy im-portante hacerla saber a la autoridadmás cercana, sea una maestra o lospadres”, recomienda la experta. Paraconcluir, María Elena refiere que laprevención siempre surte mejor efectoque el remedio, “así que hay que pre-venir a nuestros hijos sobre el bullyingpara evitar que les llegue”. Si se platicaen casa de manera instructiva segura-mente los niños aportarán muchas al-ternativas preventivas que no sólo nospuedan impresionar, sino que a ellosles dará mucha seguridad en su correc-to proceder.

¿Cómo saber si mi hijo esvíctima de ‘bullying’?

APOYO. Identifica las conductas a tiempo y cono ce algunas formas para ayudarlo

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ROCÍO REYNAGATener mayor conocimiento, educa-ción siempre resultará ventajoso;además descubrir y conocer másallá de nuestra cultura nos abrirá laspuertas a nuevas y sorprendentesaventuras, y una de las posibilidadespara conseguirlo es saber una segun-da lengua, la que permitirá vincular-nos con otros mundos, otras costum-bres y sobre todo otras personas,acercarnos a su modo de vida y a susentir.Justamente de este tópico nos hablaLiliana Salazar, directora del Centrode Estudios de Lenguas Extranjerasde la Universidad de Occidente.

¿Cuál es la importancia de estu-diar idiomas?Hoy en día, como bien sabemos, laimportancia de los idiomas en estemundo globalizado significa una he-

rramienta más para la apertura en di-versas áreas, por ejemplo, en lasáreas de negocios, del arte, de la me-dicina, de la educación, etcétera.Hablar un segundo idioma es unapuerta que se abre en cualquier lugaral que uno vaya a laborar.

¿A qué edad es recomen-dable comenzar a estu-diar idiomas? Todas lasedades son recomenda-bles, pero lo ideal es empe-zar desde chico, ya que escuando se tiene mayor cap-tación.

Actualmente, además del inglés,¿qué otros idiomas tienen mayordemanda y es una buena opciónestudiarlos?Bueno, todos los idiomas tienen supropio peso. Después del inglés, es-

tudiar francés es una opción; el japo-nés, el chino, sobre todo éste por elimpacto que tiene en el mundo de losnegocios, tiene una gran apertura almundo.

¿Es caro estudiar idiomas?No es caro, es más que nada

tener perseverancia, tenerlas ganas de aprenderlos.Los idiomas son comouna carrera alterna por-que no se aprenden de lanoche a la mañana, llevan

una secuencia donde ten-drías que desarrollar ciertas

habilidades, como la auditiva.

¿Qué ventajas tiene aquella per-sona que sabe más de una lenguasobre la que no?Las personas que saben otra lengua,tienen en primer lugar la ventaja de

la comunicación, ya que tienen la po-sibilidad de interactuar con otras per-sonas; pueden leer literatura en otroidioma, tienen además una culturamás amplia, y claro, mayores oportu-nidades de trabajo.

¿De qué manera los padres pue-den contribuir con los hijos en elaprendizaje de otro idioma, ade-más acercarlos a una escuela deidiomas?Bueno, en todas las lenguas extran-jeras es más fácil si aprendes jugan-do y si se involucran de esta formalos padres, contribuirían de sobremanera. Además se recomienda quelos padres de familia estudien el idio-ma que el hijo está aprendiendo paraque puedan interactuar con ellos.

Hablarun segundo idio-

ma es una puerta quese abre en cualquierlugar al que uno vaya

a laborar

Aprender idiomas abre laspuertas a nuevas aventuras

APOYO. Es recomendable que tanto los padres como los hijos estudien el mismo idioma

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InfórmalosRecuérdales a tu hijo que laspalabras que escribe y lasimágenes que publican a lossitios tienen consecuencias

fuera de internet. Así que lo ideal esque lo consulten con ustedes.

MARIELOS BARRÓNHoy en día se accesa a internet a eda-des más tempranas y los niños se hanconvertido en usuarios asiduos, perocómo cuidar todo lo que hacen y publi-can. A continuación cinco puntos clavepara que protejas a tus hijos.

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Usa las redes sociales con seguridadPREVENCIÓN. Platica con tus hijos para que utilicen con precaución estás herramientas tecnológicas

FOTO: AGENCIA

1LímitesExplícales la importancia deno dar a conocer datos sobresí mismos, sus familiares oamigos. Habla con ellos

sobre evitar las conversaciones decontenido inadecuados en internet.

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ModalesEnséñales a actuar con edu-cación; hable con ellos sobrela importancia de ser ama-bles y bien educados tam-

bién en internet, así como hacerbueno uso de la ortografía.

3PrivacidadVarios sitios web de redessociales y salas de chateoofrecen funciones de priva-cidad ajustables, esto le per-

mite restringir el acceso a los perfi-les de tus hijos.

4ComunicaciónFamiliarízate con los sitiosde redes sociales que visi-tan, asimismo ponte al pen-diente de sus amigos y dale

la confianza para que te informecuando se sienta amenazado.

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¡Pequeños informáticos!GADGETS. Estimule a sus pequeños con la magia de la tecnología adecuada para ellos

CAROLINA VALVERDE M.Las nuevas tecnologíaestán innovando losplanos comunicativos,sociales y educativosde nuestro entorno,por lo que se vuelvecada vez más indis-pensable que chicos ygrandes aprendamos amanipularlos.

Tecnología ‘mini’Si bien es cierto que esimportante estimular alos pequeños para queaprendan a usar las he-rramientas tecnológi-cas, igual de importan-te resulta saber elegirlos dispositivos ade-cuados para ellos.¡Conozca algunos aquí!

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Vinci TabCon un curioso diseño, estatablet es ideal y segurapara niños de hasta 3 añosque desean aprender más.

Woxter Usb Kids KeyboardEste teclado fue desarrollado por pedago-gos. Es perfecto para ser el primer con-tacto de los peques con la informática.

MobiGo Learning SystemEsta es una consola con panta-lla táctil con juegos educati-vos. Lo provee la marca VTech.

CAROLINA VALVERDE M.Dicen por ahí que la mejorescuela de la vida es el ejem-plo de los padres. Por eso,prepárese a conciencia paraeducar a sus hijos y convertir-los en personas de bien.Estudie dos palabras claves:amor y atención.

Apoyo familiar“Cuando brindas atención atus hijos les estás demostran-do tu amor e interés. Es unaforma de decirles ‘eres im-portante para mí’”, explica lasicoterapeuta y tanatólogaPatricia Acosta Lozano. Estotendrá un impacto directo enlas actitudes con que se en-frente a la vida y a los proble-

mas que se atraviesen. “Lospadres somos ejemplos paranuestros hijos. Si eres con-gruente con lo que dices yhaces, impactarás de manerapositiva en ellos, pues dealguna forma somos losresponsables de susactitudes y valores”,explica. “El amor quedemuestras a tus hijoses determinante en suvida, pues les da seguri-dad, fortaleza y confian-za”, agregó.

¿Nuestro reflejo?Mucho se habla de que loshijos son el espejo de sus pa-dres, pero los especialistascoinciden que esta frase no

debe ser tomada en su totali-dad, pues si bien es cierto quemucho de lo que somos pro-viene de patrones estableci-

dos en nuestros hoga-res, también es

cierto que cadaniño nace sien-do un serúnico, capazde desarrollar-se de formas

distintas a la desus consanguí-

neos. “Muy frecuente-mente se tiende a reproducirpatrones: como me tratan,trato a los demás. Entonces,si en mi casa me tratan deforma amorosa y amable,tiendo a tratar así a la gente;

y contrariamente, si me con-sienten demasiado tiendo aser caprichoso y egoísta”, se-ñala.Carencia afectivaLa gran pregunta es cómoafecta la carencia de amor yatención a los menores.Sobre esta arista, la especia-lista sugiere que el daño esinsoslayable: “Afecta en todoporque cuando me sientoamado soy fuerte, seguro yeso determina mi fortalezainterior, y mi manera de serse forma a partir de mis afec-tos o carencias”, comparte lasicóloga.

RecomendacionesLa especialista ofrece reco-

mendaciones para demostraramor a los hijos: “Atendiendosus necesidades de alimenta-ción, vestido y cuidados; dán-doles seguridad haciéndolessentir que son capaces; per-mitiéndoles que tengan res-ponsabilidades de acuerdocon su edad; brindándolesdisciplina con amor; siendopadres congruentes, educan-do con el ejemplo; fomentan-do los valores universales;haciendo tiempo para la con-vivencia familiar; demostrán-doles que primero es la fami-lia; por último, brindándolesamor incondicional: “te quie-ro a pesar de tu conducta”.

La familia, la primera y másimportante escuela de amor

EDUCACIÓN DE LOS HIJOS. El cariño y la atención impactan en el desarrollo cognitivo de los pequeños

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Recuerdeque la capacidad

de amar es resultadodel desarrollo afectivodel niño durante sus

primeros años


Cuando me siento amadosoy fuerte y seguro, y esodetermina mi fortalezainterior. Mi manera de serse forma a partir de misafectos o carencias

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Si en mi casa me tratan deforma amorosa y amable,tiendo a tratar así a la gente.Contrariamente, si se meconsienten seré egoísta

Luz Patricia Acosta LozanoSicóloga y tanatóloga

MARIELOS BARRÓNLa tarea de elegir una guarderíapara tu hijo no es cosa fácil, ya queserá el lugar en donde tu pequeñopasará una gran parte del día ydonde realizará actividades útilespara su desarrollo. Aquí te damosalgunos consejos que debes consi-derar antes de elegir alguna estan-cia infantil.

Recomendaciones.“Para algunos ex-pertos, la edad

m á s

apropiada para comenzar a llevaral niño a una guardería es cuandotiene entre 18 y 24 meses. Sin em-bargo, en caso de que tú tengasque hacerlo antes, bajo ningúnmotivo debes sentirte culpable. Nohay motivo para que los padres su-fran o se sientan culpables. Si elbebé siente tu amor y calidez, estaexperiencia será positiva”, comen-ta Brizzia Paola Rosas Soto, direc-tora de una estancia infantil.Asimismo, refiere que los principa-

les aspectos que deben tomarse

en cuenta son que la guarderíaesté cerca de tu domicilio, quecuente con las medidas de seguri-dad e higiene adecuadas, que eltrato sea cordial, y conocer la ali-mentación y horarios de comida.

Salud.Por otra parte, la médico pediatraLiliana Chávez Pacheco menciona:“Es importante que la estanciatenga personal con conocimientosde salud y sepan cómo tratar alniño, que dispongan de algún pe-diatra o pedagogo. Que ellos pue-dan detectar a tiempo alguna pro-blemática en el menor”. Tambiénes primordial saber qué ofrecen encuanto a educación, ya que existenalgunos centros que ofrecen esti-mulación temprana.


Elige la mejor estanciainfantil para tu hijo

PUNTOS. Antes de tomar una decisión es importante que valores varios aspectos

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ENCI

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Recuerda que tu primera im-presión es importante. Si noobservas un ambiente de ar-monía y calidez, será pocoprobable que estés satisfe-cho con el servicio que teofrezcan.

Observa

Revisar que la estancia cuen-te con salidas de emergencia,que sea un lugar higiénico,bien iluminado, con espaciossuficientes y ventilados.

Seguridad

MARIELOS BARRÓNLa figura de un padrees de suma importan-cia para el desarrollode los niños, pero quéhacer cuando falta.Entérate cómo ayu-dar y orientar a tuhijo para que su au-sencia no impacte ensu desempeño estu-diantil y en su perso-nalidad.

ImportanciaLos padres son pila-res fundamentalespara el crecimientosano del pequeño.“Para que el niñopueda asimilar estetipo de ausencia esimportante explicarlela causa por la cualsu papá no está conél”, refiere la tanató-loga, Verónica deLeón. Cuando la fa-milia mantiene unarelación armónica, enla que se produce unintercambio de afec-to, el niño toma decada uno determina-das características yse apropia de ellas. Siuna de estas figurasno está, el niño crecesin estos modelos, loque puede generar al-gunas fallas en su de-sarrollo.

Tipos de ausenciaEn la vida de cada fa-milia pueden darsedistintas circunstan-cias por las que la fi-gura paterna no estépresente. Algunas deellas, como la muer-te, serán inevitables,pero existen otras,como el caso de ma-dres solteras o matri-monios divorciadosque también provo-carán este sentimien-


Que la ausencia de padreno afecte su desempeño

FAMILIA. Cómo ayudar a tus hijos cuando la figura paterna no está en casa

to de ausencia en elpequeño. “En el casode madres solteras, elniño va asumiendo alprincipio que él notiene papá, perocuando entra al cole-gio empiezan algunasinterrogantes de porqué todos sí tienenpapá y él no. En estoscasos las mamásdeben ser claras y ex-plicar al menor queeligieron ser mamás oque el papá por algu-na razón no está conellos, asimismo debe-rán ir pensando enuna persona de auto-

ridad para que el niñola vaya formandodentro de su persona-lidad”, comenta la ex-perta. Para el caso deque el padre haya fa-llecido, lo mejor escontarle en medida delo posible la versiónreal para que él lovaya asimilando.Cuando los padresestán divorciadostambién es importan-te explicarles el moti-vo por el cual se estánseparando y hay queestar consientes quela separación es entreellos, pero que siem-

pre tendrán la respon-sabilidad de sus hijos.Por otra parte, la ta-natóloga explica quelos padres no debeninvolucrar a los pe-queños en sus proble-mas o responsabilida-des.

Conductas e impac-to escolarEntre las principalesconductas se puedennotar irritabilidad, be-rrinches, un retrocesoen su comportamien-to, bajar las califica-ciones, la falta interéspara hacer ciertas ac-

tividades, aumento odisminución en la in-gesta de alimentos yel mal comportamien-to en la escuela.“Todos estas actitudesse deben a que emo-cionalmente no estánconcentrados y noestán con la mismacapacidad mental yespiritual, ya que tie-nen que hacer una re-estructuración en surutina diaria”, explicala especialista.También refiere que lamejor forma paraayudar a su pequeñoes hablando con la

verdad y mantenien-do una comunicaciónestrecha y directasobre sus necesidadesy sentimientos, deigual manera debeacudir con un espe-cialista para canalizarel origen del proble-ma.@ más en

La comunicación conlos maestros tambiénes fundamental paradetectar estas conduc-tas a tiempo.

Escuela

Guasave Guamúchil 2012 Suplemento Educativo

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