CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: Comunidad: León Fonseca, Guasave, Sinaloa.

EQUIPO DE TRABAJO:

PROF. JESÚS RAMIREZ

ESCUELA PRIMARIA

PROPÓSITO:Contemplar nuestro contexto que es escuela, alumnos y comunidad y diseñar actividades que sean de beneficio en las cuales se utilice la Tecnología como un recurso facilitador de soluciones.

JUSTIFICACIÓN:Consideramos que en medio de la Situación Actual y observando las necesidades de los alumnos, la escuela y la comunidad era urgente la búsqueda de soluciones y actuar.

NOMBRE DEL PROYECTO ESCOLARSueña: es posible si Sientes,

Diseñas y Actúas

Nos reunimos para detectar e identificar necesidades o

problemáticas de nuestra escuela y comunidad.

Pensamos en las posibles formas para solucionar las necesidades detectadas.

PLANEAMOS LAS ACTIVIDADES EN LA ESCUELA: POR CICLOS Y HACIA

LA COMUNIDAD

ETAPA SIENTE

ETAPA IMAGINA

ETAPA ACTÚA

Iniciamos esta etapa presentando nuestro proyecto a la escuela , recibiendo una gran

respuesta de todos los alumnos y maestros.

Para realizar esta actividad, se realizaron encuestas para conocer el

numero de alumnos que contaban con todos los libros de texto.

PRIMER CICLO Impresiones de Libros de Texto

Después organizamos la impresión de los libros, en coordinación, todos los miembros del equipo, compaginamos

cada uno de los materiales, para después engargolarlos.

Gracias al esfuerzo de el equipo, fue posible entregar a tiempo los libros de

texto a los niños.

SEGUNDO CICLOCINE ESCOLARPara el segundo Ciclo

organizamos la Actividad del cine escolar.

Diseñamos publicidad, con la cual promocionamos funciones de cine en los

grupos de 3ro. Y 4to. Grado.Las madres de familia

apoyaron esta actividad, brindándonos un cartón de

palomitas.

Con gran emoción los niños acudieron a las presentaciones

de la película.

Antes de iniciar la función compartimos un mensaje a los

alumnos asistentes con el fin de sensibilizarlos.

Y posteriormente les entregamos un refrigerio.

TERCER CICLO

La actividad principal del tercer ciclo fue la

remodelación de la Biblioteca escolar.Si observamos las

imágenes, nos podemos dar cuenta que no había

vidrios, estaba muy sucio y en malas condiciones.

REMODELACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

El trabajo de un equipo soñador

Con el esfuerzo de alumnos, maestros y

padres pintamos ventanas, puertas,

paredes y se instalaron los

cristales.

Después de acondicionar el

espacio, se colocaron los libros por categorías.

Buscamos imágenes en internet y realizamos unos

detalles en lona, el reglamento del rincón y un cartel de

presentación de la Biblioteca.

Ya casi estaba todo listo, pero ocupábamos más libros, por ello diseñamos una tarjeta para invitar a los alumnos y maestros a donar

libros. Las imprimimos en hojas de colores y las recortamos.

Entregamos las invitaciones a los alumnos y maestros. Los niños participaron en la

donación de libros y preparamos un detalle para ellos.

Con ayuda de nuestro maestro diseñamos un diploma para entregárselos el día de la

apertura.

Así se llevó a cabo nuestra inauguración. Con el apoyo del comité de Biblioteca, el personal docente y el Director se dio un mensaje a los alumnos sobre el cuidado y manejo del nuevo rincón de lecturas…

Como parte de nuestro proyecto buscamos realizar actividades que tuvieran un impacto positivo en la comunidad. Elaboramos Paletas con Frases de Valores, Grabamos películas para matrimonios y Diseñamos un folleto en el que dimos a conocer los propósitos y actividades del proyecto. Visitamos algunos hogares, donde hicimos entrega de los materiales, los cuales fueron recibidos con agrado por las familias.

NUESTRA COMUNIDAD

Y Así tuvimos estos frutos; resultados de

Sentir, Imaginar y Actuar!

DISEÑA EL CAMBIO….

Gracias..