GUÍA TRABAJO (VIRTUAL) CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS ... · reino vegetal reino hongo o fungi...
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INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA-IEFEM. Lo de cada uno es tan importante, que sin lo de él la estabilidad del todo entra en crisis. AREA: CIENCIAS NATURALES ACTIVIDAD # 1 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL GRADO 5 Año 2020 segundo periodo DOCENTE: LADYS ROMAÑA CUESTA GUÍA TRABAJO (VIRTUAL) Querida estudiantes, en esta guía de trabajos encontraras los temas a trabajar en el cuaderno de ciencias naturales. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. (los cinco reinos), y los SISTEMA DEL CUERPO HUMANO. Todas las actividades que se planteen deberán solucionarse en el cuaderno indicado, algunos link estarán en la guía que te ayudaran a entender con más claridad. Trascribir en cuaderno de naturales segundo periodo, siguiendo el orden. QUÉ DEBES SABER? Reconocer que existen varias maneras de clasificar los seres vivos. Conocer que la nutrición nos proporciona materia y energía. Recordar que los seres humanos tenemos fecundación interna y somos vivíparos. Reconocer que el sistema nervioso nos relaciona. QUÉ VAS A APRENDER? Clasificación de los seres vivos. nutrición y reproducción en los animales La digestión y la respiración en la nutrición. La circulación y la excreción en la nutrición. El sistema locomotor. Sistemas reproductor nervioso PARA QUÉ TE SIRVE? . Para respetar la vida de todos los seres, desde los más simples hasta los más evolucionados. Para relacionar los órganos con sus función. Para conocer el ciclo vital del ser humano. Para comprender la necesidad de hábitos de vida saludables. TEMA para el segundo periodo de naturales: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. Los cinco reinos
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INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA-IEFEM. Lo de cada uno es tan importante, que sin lo de él la estabilidad del todo entra en crisis.
AREA: CIENCIAS NATURALES ACTIVIDAD # 1 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
GRADO 5 Año 2020 segundo periodo DOCENTE: LADYS ROMAÑA CUESTA
GUÍA TRABAJO (VIRTUAL)
Querida estudiantes, en esta guía de trabajos encontraras los temas a trabajar en el
cuaderno de ciencias naturales. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. (los cinco
reinos), y los SISTEMA DEL CUERPO HUMANO. Todas las actividades que se planteen
deberán solucionarse en el cuaderno indicado, algunos link estarán en la guía que te
ayudaran a entender con más claridad.
Trascribir en cuaderno de naturales segundo periodo, siguiendo el orden.
QUÉ DEBES SABER?
Reconocer que existen varias maneras de clasificar los seres vivos.
Conocer que la nutrición nos proporciona materia y energía.
Recordar que los seres humanos tenemos fecundación interna y somos vivíparos.
Reconocer que el sistema nervioso nos relaciona.
QUÉ VAS A APRENDER?
Clasificación de los seres vivos.
nutrición y reproducción en los animales
La digestión y la respiración en la nutrición.
La circulación y la excreción en la nutrición.
El sistema locomotor.
Sistemas reproductor nervioso
PARA QUÉ TE SIRVE? .
Para respetar la vida de todos los seres, desde los más simples hasta los más
evolucionados.
Para relacionar los órganos con sus función.
Para conocer el ciclo vital del ser humano.
Para comprender la necesidad de hábitos de vida saludables.
TEMA para el segundo periodo de naturales:
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
Los cinco reinos
INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA-IEFEM. Lo de cada uno es tan importante, que sin lo de él la estabilidad del todo entra en crisis.
AREA: CIENCIAS NATURALES ACTIVIDAD # 1 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
GRADO 5 Año 2020 segundo periodo DOCENTE: LADYS ROMAÑA CUESTA
reino vegetal
reino hongo o fungí
reino protista
reino mónera
reino animal
nutrición y reproducción en los animales
SISTEMA DEL CUERPO HUMANO
SUBTEMAS
La digestión y la respiración en la nutrición.
La circulación y la excreción en la nutrición.
El sistema locomotor.
Sistema reproductor y nervioso.
ENTORNO VIVO: Identifico estructura de los seres vivo que les permiten
desarrollarse en un entorno y que pueda utilizar como criterio de clasificación.
Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas animales, microorganismos…
CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD: Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la
aplicación de algunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el
desarrollo de tecnologías.
ESTANDAR: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.
DBA
Comprende la clasificación de los organismos en grupos taxonómicos, de
acuerdo con el tipo de células que poseen y reconoce la diversidad de
especies que constituyen nuestro planeta y las relaciones de parentesco
entre ellas.
Comprende que los sistemas del cuerpo humano están formados por
órganos, tejidos y células y que la estructura de cada tipo de célula está
relacionada con la función del tejido que lo forman.
Comprende que en los seres humanos ( y muchos otros animales),la
nutrición involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas
de órganos: digestivo, respiratorio y circulatorio.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Explica que seres vivos encuentras en la naturaleza
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GRADO 5 Año 2020 segundo periodo DOCENTE: LADYS ROMAÑA CUESTA
Explica cómo es tu mascota, y que animales domésticos hay en tu comunidad.
ACTIVIDAD # 1
TEMA: CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS
SUBTEMAS:
reino vegetal
reino hongo o fungi
reino protisto
reino monera
reino animal
Nutrición y reproducción en los animales
COMPETENCIAS:
Reconoce que existen varias maneras de clasificar los seres vivos
Identifica las características de cada uno de los reinos de la naturaleza
CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS.
Video relacionado con la clasificación de los seres vivos.
https://www.youtube.com/watch?v=tuvUkYtxMxYi
Después de observar el video responde las siguientes preguntas:
Cuáles son los cinco reinos?
Cuáles son heterótrofos?
De que se alimentan los hongos?
Cuáles son autótrofas?}
Cuáles son los hongos unicelulares y pluricelulares?
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Según las características comunes, los seres vivos se clasifican en 5 grandes
grupos o reinos:
Reino vegetal
Reino hongo o fungí
Reino protista
Reino monera
Reino animal
REINO VEGETAL
Lo conforman todas las plantas. Son los únicos seres capaces de fabricar su
propio alimento.
Las plantas no pueden desplazarse de un lugar a otro, tampoco poseen órganos
de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos; por ejemplo las raíces
crecen hacia el cielo y buscan el agua.
Las plantas están clasificadas en dos grupos: con flores y sin flores
PLANTAS CON Flore se reproducen mediante semillas que se encuentran en el
interior del fruto; por ejemplo el rosal o el lirio
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PLANTAS SIN FLORES: no tienen semillas, por lo que deben reproducirse de
manera diferente, por ejemplo el musgo y el helecho que se reproducen por
esporas.
REINO HONGO O FUNGI
Los hongos se diferencian de las plantas en que no fabrican su alimento. Se
alimentan de sustancias que obtienen de los restos de otros seres vivos.
Existen hongos unicelulares y pluricelulares.
HONGOS UNICELULARES: como las levaduras, se utilizan en la elaboración de
alimentos, como el pan, el queso, el vino y la cerveza.
HONGOS PLURICELULARES: como los mohos y los hongos que forman las
setas. Sus células no forman tejidos, si no que se agrupan en largos filamentos
llamados hifas
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Setas comestibles setas venenosas
EL REINO PRTISTA
Su estructura celular es más sencilla que la delas plantas. Tiene una o más
células con orgánulos especializados en realizar diferentes funciones.
Este reino tiene varias características:
Se dividen en dos grandes grupo: algas y protozoos. Las algas son
autótrofas, es decir, fabrican su propio alimento por medio de la
fotosíntesis, como lo hacen las plantas. Los protozoos son heterótrofos, es
decir, obtienen el alimento de otros seres como lo hacen los animales.
En su mayoría necesitan del oxígeno del aire para respirar.
Son acuáticos o se desarrollan en ambientes terrestres húmedos.
EL REINO MONERA
A este grupo pertenecen las bacterias. Son seres unicelulares que viven en todas
partes: en el suelo, en el agua o dentro del cuerpo de otros organismos
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La única célula que forman las bacterias carece de membrana que proteja el núcleo.
Algunas bacterias son beneficiosas, como las que usan para fabricar el queso y el
vinagre. Otras son perjudiciales porque causan enfermedades
Las bacterias presentan diferentes formas, las largadas se llaman bacilos
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EL REINO ANIMAL
Todos los animales son pluricelulares, se alimentan de otros seres vivos y la
mayoría de ellos pueden desplazarse.
Se clasifican en dos grupos: invertebrados y vertebrados
ANIMALES VERTEBRADOS: carecen de columna vertebral y esqueleto interno.
La mayoría de ellos tienen una protección externa, como si fuera una armadura,
como los escarabajos.
También hay invertebrados que no tienen ninguna tipo de protección como los
pulpos
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ANIMALES VERTEBREDOS: Tienen esqueleto interno, formado principalmente
por una columna vertebral y huesos. El esqueleto actúa como soporte del cuerpo y
permite su movimiento.
El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
1. EJERCITACION: se realiza desarrollando los talleres en el cuaderno
TALLER 1
1- Construye una tabla similar a esta en tu cuaderno y marca con una x
según corresponda.
Se alimentan
de otros seres vivos
Fabrican su propio alimento
Se desplazan
No se desplazan
Animales
Plantas
Hongos
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2-Escribe en tu cuaderno una característica común para cada pareja de seres
vivos.
Ameba y bacteria
Paramecio y león
Alga y palmera
Moho y bacteria
3-Marca la respuesta correcta en cada caso.
Un organismo unicelular que se alimenta de otros seres vivos, es:
Un alga un animal un hongo una planta
Al hablar de los hongos es correcto señalar que :
Todos causan enfermedades.
Algunos son beneficiosos y otros perjudiciales. Ninguno
es beneficioso.
Todos son beneficiosos.
El moho se desarrolla sobre:
El cuerpo humano
El agua
Material en descomposición
Una planta
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4-Relaciona cada ser vivo con la clase ala que pertenece.
Musgo Animal vertebrado
Calamar Planta con flores
Tulipan Hongo pluricelular
Caballo Planta sin flores
Levaduras Hongo unicelular
Moho Animal invertebrado
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