Fghhhhhhh

__________________________________________________________________________

INTRODUCCION

Hay ms de 30 millones de diferentes organismos en nuestro mundo. Estos seres vivos tienen distintas formas, tamaos y estructuras. Diversidad es el trmino que los cientficos usan para describir las diferencias entre los seres vivos.

Tratar de entender o definir la palabra vida nos resulta extremadamente complejo. Teniendo presente esto; resulta ms atractivo entonces, describir la vida de cada organismo. De esta forma; aparecen cualidades o caractersticas comunes a todos los organismos de nuestro planeta. Todos ellos: nacen, se nutren, crecen, respiran, se reproducen y mueren.

Pero, habra que preguntarse, por qu estas seis caractersticas son comunes a todos los seres vivos? La respuesta fue una interrogante por muchos aos. Sin embargo; con el avance de la tecnologa y con los trabajos de destacados cientficos; se descubri VIDA AL INTERIOR DE LA VIDA.

VIDA AL INTERIOR DE LA VIDA?; cmo es esto? Efectivamente; al interior de todos los seres vivos existen unas diminutas o pequeas estructuras vivas; las cuales fueron bautizadas con el nombre de CLULAS. Estas clulas nacen de otras clulas vivas, se nutren, crecen, respiran, se reproducen y mueren. Es decir; siguen un patrn semejante a un beb, que respira por primera vez del aire al nacer, se nutre a travs de la leche materna, crece y as sucesivamente hasta terminar el ciclo.

Despus de aos, los cientficos han llegado a la conclusin que slo existen dos diferentes tipos de clulas; las procariontes o sencillas y las eucariontes o ms complejas. De acuerdo a esto; todos los seres vivos que existen pueden ser agrupados en una categora ms general que el REINO, bautizada con el nombre de DOMINIO.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1.

Es difcil llevar un registro de tantos diferentes seres vivos. La forma ms fcil de hacer esto es agrupando los seres vivos. Ya tienes bastante experiencia en agrupar cosas. Por ejemplo, en la cocina, cmo se agrupan los cubiertos? Exactamente; hay un lugar para platos, vasos, tenedores, cucharas, ollas y paos. Todos ellos han sido clasificado de acuerdo a su forma, tamao, funcin y material del que estn hechos. Ms an hay subgrupos; por ejemplo, hay vasos grandes y pequeos.

Trata de colocar todos los seres vivos de la figura 1, en dos grupos. Luego divide cada grupo en dos subgrupos. Inventa un nombre para los seres vivos de cada grupo y cada subgrupo.

figura 1

Este es un sencillo sistema de clasificacin de seres vivos empleado antiguamente. Aqu te presentamos como debiera quedar este sistema que contempla 2 grandes grupos ( A ) y 4 subgrupos ( B ). Con el tiempo, el descubrimiento de nuevas especies fue dejando en desuso este sistema.

A

BA

ACTIVIDAD 2.

Observa los seres vivos de la figura 2. Completa el diagrama de grupos y subgrupos.

figura 2

Los cientficos que estudian los seres vivos, saben que se necesita un sistema de clasificacin uniforme. Por esta razn durante mucho tiempo se dividieron los seres vivos en 2 Reinos: el Reino Animal y el Reino Vegetal.

Sin embargo; con los aos, se ha obtenido ms informacin sobre las diferencias entre los seres vivos. Esto ha creado la necesidad de establecer sistemas ms exactos para agrupar a todos los organismos. De tal manera, que hay muchos seres vivos que no se consideran ni vegetales ni animales; pero que necesariamente deben ser agrupados en algn reino.

Actualmente la mayora de los bilogos agrupan los seres vivos en 5 reinos.

ACTIVIDAD 3.

Observa los siguientes seres vivos y agrpalos en los correspondientes reinos; colocando la o las letras en las zonas de puntos del esquema inferior.

Actualmente en algunos mbitos cientficos; la idea de clasificar a los seres vivos en 5 Reinos ha quedado un poco desfasado. Esto debe entenderse como algo

totalmente normal; debido a que la forma de clasificacin de los seres vivos ha

sido impuesta por el ser humano.

Algunos cientficos hablan de DOMINIOS; ms especficamente, se menciona a 3 dominios. Esta es una agrupacin ms general que un reino.

El siguiente esquema muestra la relacin actual entre dominios y reinos.

ACTIVIDAD 4.

Si tuvieras que dividir o agrupar el reino animal en 2 divisiones, cmo lo haras? Efectivamente hay que buscar una caracterstica interna o externa que los diferencie. Te atreves?

ACTIVIDAD 5.

Observa las siguientes ilustraciones de animales y clasifcalos en invertebrados y vertebrados; segn corresponda.

ANIMALES INVERTEBRADOS

ANIMALES VERTEBRADOS

REINO ANIMAL

SERES VIVOS

PLANTAS QUE PIERDEN SUS HOJAS EN OTOO

PLANTAS CON HOJAS TODO EL AO

ANIMALES SIN PLUMAS

ANIMALES CON PLUMAS

ANIMALES

PLANTAS

SERES VIVOS

SERES VIVOS

REINO ANIMAL

REINO VEGETAL

SERES VIVOS

SERES VIVOS

REINO ANIMAL

REINO VEGETAL

OTROS

REINOS

Profesor Mario Contreras Lillo

Gua de Estudio

Cmo se agrupan los seres vivos?

(Segunda Parte )

Subsector Comprensin de la Naturaleza

Profesor Mario Contreras Lillo

Quinto Bsico

Nombre del Alumno (a)

SERES VIVOS

REINO ANIMAL

REINO VEGETAL

REINO

FUNGI

REINO PROTISTA

REINO MONERA

a

b

c

d

e

Espirogira (alga verde Microscpica)

Cocos, bacilos y espiroquetas (Bacterias)

f

g

h

Ameba (Organismo animal unicelular)

i

SERES VIVOS

REINO ANIMAL

REINO VEGETAL

REINO

FUNGI

REINO PROTISTA

REINO MONERA

SERES VIVOS

DOMINIO EUCARIA

DOMINIO ARCAE

DOMINIO BACTERIA

REINO ANIMAL

REINO VEGETAL

REINO

FUNGI

REINO PROTISTA

REINO MONERA

REINO ANIMAL

jirafa

pollito