Guía digital n°12

SEMANA 15

Actividad de artes

Semana: 06/10 DE JUlIO

3°A

¡¡¡Bienvenidos a una nueva semana de Educación Artística!!! esta semana

aprenderemos una nueva técnica denominada Puntillismo, espero que

disfruten con la actividad, vamos a trabajar entonces….

Guía digital N° 12artes

Asignatura: Artes

Curso: 3° A

Docente: Verónica Gracia Tapia

Semana: 06/10 de julio

Contacto: veronica.gracia@colegio-isabelriquelme.cl

Horario de atención: Lunes a Viernes 16:00 a 17:00

Objetivo de la clase:Crear dibujo con temática: “El Invierno”, utilizando la

técnica de Puntillismo.

Actividad: Realizar dibujo de creatividad personal, aplicando la técnica de

Puntillismo.

1.-Objetivo de Aprendizaje y Contenidos Conceptuales

Objetivo de aprendizaje Contenido

OA3 Crear trabajos de arte a partir de

experiencias, intereses y temas del

entorno natural y artístico.

Técnica del Puntillismo.

Objetivo de la clase Habilidades

Crear dibujo con temática: “El Invierno”,

utilizando la técnica de Puntillismo.

Apreciación de obras de Arte, e imágenes

de animales, plantas y fenómenos

naturales.

2.- Guía de Trabajo

¡¡¡Queridos niños, espero que se encuentren muy bien!!!

A los que están enfermitos un saludo muy especial y un llamado a quedarse en

casa, a cuidarse de los cambios de temperatura que provocan resfríos y

enfermedades respiratorias. Ayuden en la casa a sus papás, entre todos, en

familia, todos juntos vamos a salir adelante con esperanza y alegría, pronto

estaremos todos reunidos otra vez, a tener la mejor energía y mirar el futuro con

optimismo, los quiero y extraño mucho…

Profesora Verito…

El Puntillismo

El puntillismo es una técnica artística que consiste en hacer una obra mediante el

uso de diminutos puntos. Aparece por primera vez en 1869, encabezada por el

pintor neoimpresionista Georges Seurat, al que le siguieron artistas como Henri-

Edmond Cross y Vlaho Bukovac.

Ejemplos de Obras realizadas con esta técnica:

Los colores fríos

Se consideran los siguientes: turquesa (o verde azulado), cian (azul claro), índigo,

azul y violeta (oscuro). El blanco, aunque no está definido como un color en sí,

también se le asocia al frío, por la vacío, y por su semejanza a la nieve, al hielo y

por el efecto de amplitud que provoca.

3.- tareaYa estamos a días de comenzar una nueva temporada de invierno, estación del año que

nos trae, la lluvia, nieve y mucho frío. En esta oportunidad nos encontramos en casa,

producto del Covid-19, debemos tomar conciencia del problema que tenemos con esta

pandemia, minimizar al máximo los riesgos de contagio, recordar lavarse las manos y

usar mascarilla, evitar las salidas y respetar la cuarentena a la que nos vemos

enfrentados. Sólo cuidándonos entre todos, saldremos adelante.

Durante esta semana, vamos a realizar una obra plástica, utilizando la técnica de

puntillismo, revisada en la Guía de Artes.

El tema es “El Invierno”, realizarás un dibujo, utilizando el puntillismo para

colorearlo, el dibujo, debe estar inspirado por las características climáticas que tiene

esta fría estación, la creación del dibujo queda en tus manos, por ejemplo: puedes

hacer un paisaje invernal, un árbol en invierno, que ves desde tu ventana un día de

lluvia, niños con ropa invernal, con paraguas bajo la lluvia, árboles y plantas con nieve,

un mono de nieve, etc, como ves las posibilidades de creación son múltiples y variadas.

4.- Solucionario

El dibujo que realizarán los alumnos debe realizarse con la técnica de Puntillismo.

El colorido debe ser variado, de preferencia colores fríos. ( Revísalos en la Guía)

El trabajo debe realizarse en orden y limpieza.

El tema es: “El Invierno”

Realiza la tarea en tu cuaderno de dibujo, indicando la fecha y el objetivo del

trabajo.

En este trabajo se tiene que tener mucha paciencia y delicadeza, ya que la técnica

que utilizarán requiere de mucha dedicación y tiempo, los puntos debes hacerlos

con lápices de colores de mina.

¡¡¡Espero que hayas disfrutado con esta actividad!!!

5.-Autoevaluación

Indicadores Siempre A veces Nunca

Utilicé para la creación artística las técnicas indicadas en la guía.

Trabajé con los materiales indicados

El trabajo quedo ordenado y limpio

Seguí las instrucciones de la profesora

///6.-Ticket de Salida///

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Se puede aplicar esta técnica en dibujos con témpera?

2.-¿Te resultó difícil o fácil aplicar esta técnica?

3.-¿Tienes alguna pregunta para realizar en relación a la técnica utilizada?

4.-¿En que te inspiraste para la creación de tu obra plástica?

¡¡¡Hasta la próxima semana niños(as) un gran saludo para sus familias,

que tengan una hermosa semana, recuerden cada día, dar gracias por todas las

bendiciones que nos entrega la vida, no olviden respetar a toda la familia, si tu

respetas, serás respetado, todo mi cariño para ustedes, los extraño mucho…

Profesora Verito…