1. 1. ReflexinAsesora para el uso deTICs en la formacin
2. 2. A largo de las 4 semanas de este cursoAsesora para el uso de TICs en laformacin se han abordado muchoselementos y estrategias que contribuyenmejorar notablemente del panorama actualeducativo.
3. 3. El sistema tradicional concibe a la escuela como a unafbrica tiene como materia prima de entrada al estudiantenecesitado de conocimientos hoja en blanco
4. 4. Al estudiante se letiene que irintroduciendoinformacin durantemuchos aos paraque al final sea unproducto que puedeo no cumplir con loscriterios establecidospor el sistemaeducativo.
5. 5. En estos procesos los estudiantes tienen a un docente quems que acompandolos est intentando de introducir esainformacin a como d lugar.
6. 6. En la escuela tradicional se le da prioridad a unas asignaturas sobreotras, clasificando a los estudiantes por notas resultados deevaluaciones que no aplican para todos, generando de esta maneraestudiantes apticos a la escuela por no cumplir con los estndares.
7. 7. Las tendencias actuales buscan con urgencia un cambio enel sistema educativo, para generar hombre y mujerescreativos, crticos y reflexivos.
8. 8. Segn estas tendencias elproceso deenseanza/aprendizaje debe serconcebido como una mezclaheterognea de elementos enlos cuales se encuentran enprimer lugar los 2 actoresprincipales docente /estudiante y la relacin deenseanza aprendizaje que seestablezca entre ellos.
9. 9. En el proceso deenseanza/aprendizaje sedebe sumar la sociedadcompleta y el panorama queeste atravesando en elmomento a nivel poltico,econmico, cultural yreligioso, sin olvidar que enesta poca actual seencuentra tambin el granauge que estn teniendo en elmomento todas lastecnologas de la informaciny comunicacin TICs.
10. 10. Nos encontramos en pleno sigloXXI, tiempo de grandes ycontinuos cambios, y vivimos enuna aldea global donde casi todoel mundo tiene acceso a internetpor lo cual no existen lmites nifronteras para la informacin, unentorno cambiante como el que seha venido presentando desde hacealgunos aos con la globalizacinexige una constante actualizacinen ciertos conocimientos yhabilidades.
11. 11. Para los docentes lautilizacin de las TICcomo herramientas deenseanza-aprendizajesupone, inicialmente, un desafo en suactualizacinprofesional, por estarazn adems deformacin continua sedeben incluir mdulosde TICs permenentesa las personas queestn estudiandodocencia.
12. 12. ventajas que las TICsAcceso rpido a la informacin, conlo cual la enseanza se vuelve mspersonalizada y los procesoseducativos ms abiertos y flexibles,adems se puede interactuar con lainformacin y se mejora lacomunicacin entre los principalesactores del proceso enseanzaaprendizaje.
13. 13. Los nuevos entornos comunicativosy educativos que son resultado dela innovacin tecnolgica de lasTICs, han permitido que seoriginen y desarrollen nuevasexperiencias educativas yformativas, haciendo posible larealizacin de actividades quehasta hace poco tiempo no estabanconcebidas.
14. 14. La educacin virtual (online), esfundamental para que la educacinllegue a todas las personas sindiferenciar distancias geogrficas,discapacidad, creencias religiosas yculturales, contribuyendo con elproceso de inclusin educativa
15. 15. En la educacin tradicional presencial con laaplicacin de tecnologas como tablets,pizarras digitales y computadores que hacenparte del cambio de paradigma educativo, lasclases se vuelven ms dinmicas yparticipativas y el aprendizaje se vuelve mspersonalizado siendo los estudiantes losprotagonistas de sus propios procesos y losdocentes como guas durante el proceso.
16. 16. El empleo de blogs, wikis, redes sociales (Facebook, twiter, etc), adems de otras estrategiasdidcticas en el aula de clase como pizarra digital y mesas interactivas y el aula invertida, mejorannotablemente la eficacia educativa, porque eleva el inters y la motivacin de los estudiantes
17. 17. GRACIAS