Guía didáctica de la exposición “Zaragoza y el agua” · repoblados, son ya los montes de...

Guía didáctica de la exposición “Zaragoza y el agua”

Recorridos por el Canal Imperial

Materiales del Proyecto de Innovación e investigación educativa “Zaragoza y el agua”. ANEXO I

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RUTAS 1ª Ruta:.Balsa de Larralde (Torre Medina, Garrapinillos)/Recorrido a pie por un tramo de la orilla del Canal Imperial/Visita a la depuradora de agua de Casablanca/Combinación de elementos históricos, paisajísticos, y medio-ambientales. (combinada con autobús) La balsa de Larralde( deberemos accerder con autobús), es una dolina donde desagua una acequia, lo cual le permite mantener un nivel de agua aceptable, junto a las filtraciones del propio canal. En ella se han desarrollado importantes comunidades de aves, así como una interesante vegetación (carrizal). Al lado se encuentra el núcleo de Torre Medina, donde se pueden apreciar las típicas construcciones del valle de Ebro, explicar el concepto de “torre”, en el campo zaragozano, y comprobar como el regadío puede transformar el paisaje. Al otro lado del canal se pueden ver zonas de cereal no regadas, frente al regadío de esta margen. Se puede recorrer después hacia arriba o hacia abajo, un kilómetro de Canal, explicando el sistema de caminos a ambos lados, la vegetación, y el sistema de navegación por el mismo. Después con el autobús, concertar previamente la visita, y acudir a la depuradora de Casablanca que ofrece visitas para escolares. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: UNA MAÑANA. 2ª Ruta: Paseos por Zaragoza : Fuente de los Incrédulos- Esclusas de Casablanca- Tramo a pie por la orilla del canal- visita a la depuradora de Casablanca.(combinación con autobuses urbanos y a pie). - Llegar a la altura de la Fuente de los Incrédulos (autobuses urbanos 20,30, 40, 45). Allí explicar

el significado de Pignatelli, el origen de la fuente, su estilo artístico, y el sistema de esclusas para la embarcaciones, si seguimos avanzando contracorriente del canal , veremos el desnivel o escalón que salva el sistema de compuertas.

- A continuación avanzar andando (una media hora), por la orilla del Canal, veremos que cada kilómetro nos aparece un indicador de distancias. Explicar el sistema de navegación, los árboles ( plataneros fundamentalmente), y antes de llegar nos encontraremos con un puente de mampostería y otra pasarela de hierro.

- Visitar la depuradora, previa petición de hora. - Luego salir a Vía Hispanidad y combinar el autobús urbano de regreso. - También se puede realizar contratando un autobús, que nos lleve a Casablanca y después nos

recoja en la depuradora. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD : UNA MAÑANA.


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3ª Ruta: Paseo urbano por un tramo del canal: Primer tramo: Parque Primo de Rivera- Cabezo del Batallador- Aula de la naturaleza- Harinera- Televisión Española- Iglesia de San Fernando (antiguo complejo del Canal).(combinando autobuses urbanos). Puede ser un buen motivo para combinar aspectos de arte, naturaleza , historia, arqueología industrial, comunicaciones... El parque Primo de Rivera, es un desconocido para los propios zaragozanos, sólo recorrerlo, estudiar su flora (el Jardín Botánico, puede se una buena actividad, o visualizar el urbanismo y el crecimiento de la ciudad desde el mirador del “Batallador”, o visitar si es posible el museo etnológico o el museo de cerámica, explicando la arquitectura popular del Pirineo o de Albarracín, pueden darnos juego para una mañana, o un excelente edificio vanguardista “EL Rincón de Goya”. Los monumentos conmemorativos , las esculturas pueden darnos juego para hacer un recorrido por los diferentes estilos escultóricos, personajes aragoneses ( fuente neoclásica de Neptuno (su primitiva ubicación, sus funciones), la escultura del doctor Cerrada ( es quien crea la primera red de alcantarillado en la ciudad), la propuesta vanguardista de Ramón Acín con su escultura´libro....) La reciente inaguración del “Aula de la naturaleza”, en el solar de las antiguas piscinas de las “Palmeras”, puede ofrecernos otra alternativa, pues se programan a lo largo del año exposiciones muy didácticas sobre aspectos del medio ambiente zaragozano y aragonés. Si remontamos unos metros en dirección al “Jardín de invierno”, nos encontraremos con los últimos vestigios de unos asientos de piedra con publicidad de estilo modernista. Muy curiosos, que hace años recorría todo el “Paseo de Colón”, y que nos recuerdan a esa Zaragoza de los primeros veinte años del siglo XX. Retomaremos a pie nuestro itinerario, por la orilla izquierda en dirección a Torrero, por el paseo de Colón, nos encontraremos con la recuperada fachada de la “Harinera Imperial”, testigo de la arqueología industria, hasta hace poco en funcionamiento, y que si nos acercamos podremos ver el sistema de compuertas para coger el agua del Canal que movía la maquinaria del gigantesco molino . Hoy lo único conservado, sirve de majestuosa pantalla para una urbanización residencial. ¿ Qué se hubiera hecho en otra ciudad con este magnífico edificio, al lado de la singular infraestructura hidraúlica de la que se servía?. Para cambiar de estilo artístico, nos encontramos con la sede de la Televisión española (una buen motivo para intentar visitar sus instalaciones). Si no es posible, el propio edificio, nos da juego, para explicar la Zaragoza de antes de la “Guerra Civil”, el paseo Ruiseñores, arbolado y habitado por la burguesía, o los propios conceptos racionalistas del edificio. Saliendo del edificio, andaremos por la orilla, para cruzar por el primer puente, y situarnos en la “Vía Pignatelli”, y segur caminando hasta llegar a una placa donde se recuerda al antiguo embarcadero. Aquí comenzaba la “playa de Torrero”, hasta que el cruel urbanismo se la tragó. Barcas a remo, barcazas con joteros en las fiestas de la ciudad. verbenas en la noche de San Juan, paseos sosegados a la fresca en la canícula de verano, pescadores... Llegamos al “puente de América”: estilo modernista ( intervención de Ricardo Magdalena), con bancos a los lados, con el escudo de la ciudad.... Podemos explicar su origen ( por el batallón de Ingenieros “América”)... Siguiendo el canal nos encontraremos con el “Centro Regional de Mando”, ocupa el solar de lo que fueron talleres, almacenes, oficinas, puerto y casa de empleados del propio canal. Es decir una auténtica ciudad de la “Ilustración”, de la que sólo queda la iglesia de San Fernando y un pabellón de


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viviendas, fuera del recinto. Es interesante, aunque poco posible concertar la visita para ver una de las pocas iglesias de estilo neoclásico puro de la ciudad. Más adelante y en proceso de construcción, el futuro “Centro Metereológico del Valle del Ebro”, que suponemos, al igual que otros organismos oficiales ofrecerá visitas a grupos escolares. Podemos seguir un pequeño tramo andando, hasta el complejo deportivo “Pepe Garcés”, donde tomar la línea 23, de regreso, y admirar algunos restos de fincas de recreo y de torres, aunque en estado de abandono. El arbolado del paseo es interesante, y nos da una idea de las zonas de paseo y recreo de la Zaragoza de principios de siglo. DURACIÓN : UNA MAÑANA.( combinar el paseo con alguna visita (RTVE/ Aula de la naturaleza/ museos del parque...). 4ª ruta: Paseo urbano por un tramo del canal: Segundo tramo: ( requiere un esfuerzo físico, andar, pero a principios de otoño y mitad de primavera puede ser muy agradable). Se cogerá el autobús 23 hasta la parada del Parque de la Paz. Explicación, del cambio, de las antiguas graveras y barrio chabolista hasta los años 70, con la revitalización de una zona y la construcción de un parque, que es el solar que ocupa el actual parque. Cruzaremos al otro lado por un minúsculo puente de hierro, de principios del siglo XX, y avanzaremos andando por la otra orilla, hasta llegar a unos pinos altos, es el “Cabezo Cortado”, si subimos por entre los pinos llegaremos a un vértice geodésico, desde el que veremos toda Zaragoza, incluso en días claros la Sierra de Guara y los Pirineos”. Al lado , en el mismo monte se encuentra una residencia, y al lado una pequeña barriada de casitas en semicírculo, orientadas hacia la ciudad, que pertenecían a diferentes torres, y que alguna de ellas tiene más de doscientos años. En este cabezo se situó una de las baterías napoleónicas que bombardeó la ciudad durante los años 1808-1809. Lo de

“cortado”, deriva de una antigua gravera, o de la excavación que hicieron los franceses para situar una zona atrincherada”. . Contrasta el lado regado, la huerta de Miraflores, con el otro lado no irrigado, y ocupado por repoblaciones de pinos, y

zonas antaño de viñas y oliveras.Toda esta zona fue “repartida” entre los campesinos, cuando se puso en funcionamiento el Canal. La parte de “secano”, fue ofrecida por el ayuntamiento en arriendo a muchos campesinos para viñas y olivares. A principios de siglo una parte importante del barrio de Torrero era así. Con el tiempo parte de las tierras de regadío fueron

pasando a manos de la burguesía zaragozana, que utilizaba las “torres”, como zona de descanso y abastecimiento de alimentos, siendo llevadas generalmente en “arriendo”, por el torrero, que generalmente tenía derecho a residencia y así completaba sus recurso con el lote de su propiedad. El sistema de herencias había fragmentado mucho la propiedad entre

los hortelanos de la ciudad, haciendo las explotaciones poco rentables a principio de siglo. Es interesantes observar la estructura de la huerta de Miraflores, explicar los cultivos, sistemas de regadío. Siguiendo por la orilla izquierda en dirección a la Cartuja Baja, a mano izquierda nos encontraremos con un colegio religioso, y un poco más adelante con la “Quinta Julieta”, lugar evocado por Ramón J: Sender en su “Crónica del alba”, y que añtaño fue un lugar de recreo para los zaragozanos, con baile, pequeñas atracciones de feria, plaza de toros y gruta romántica, que hoy se deja entrever si se gira desde el acceso al Tercer cinturón”. Pueden ls alumnos leer algún pasaje donde Sender describe la Zaragoza de1900. Un poco más adelante al otro lado se encuentre la obra de ingenieria o viaducto del “barranco de la Muerte” ( hubo dos batallas en la Reconquista cristiana y en la guerra de Sucesión). Lo que nos interesa es la obra de ingenieria, como salva el desnivel, el material, el sistema para evacuar las aguas de las tormentas, los materiales utilizados, y la obra reciente para adaptarlo al paso del Tercer Cinturón. Una vez rebasado el tercer Cinturón, conviene andar por el lado derecho, para evitar el tráfico. Nos dirigimos a las esclusas de Vadegurriana. Llegaremos a un puente y al otro lado nos encontraremos


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una “almenara”. Las almenaras son edificios que regulaban el sistema de aguas hacia las acequias, en este caso hacia la huerta de Miraflores, el edificio guarda las trazas de los primitivos que se construyeron en el siglo XVIII. Estas almenaras estaban custodiadas por un guarda, que aparte de controlar las aguas, vigilaba un trozo de canal y hacia pequeñas obras de mantenimiento en el tramo asignado. Al la izquierda del edificio, arranca el desvío de agua hacia Miraflores y la Cartuja Baja, pequeña acequia que conserva la mampostería del XVIII. Cruzamos el puente y seguimos por la otra orilla, a la derecha un buen bosque de pinos repoblados, son ya los montes de Valdegurriana. En la orilla del canal aparece el carrizal, y es posible ver a alguna ánade real o azulón. Al poco tiempo divisaremos los edificios de las esclusas, con un cartel que prohibe el paso, es mejor cruzarse al otro lado y subir arriba, para poder comtemplar toda la obra de ingenieria muy bien conservada. Es uno de los lugares que más nos recuerda a esos sitios semiurbanos de la Ilustración. Merece la pena detenerse, caminar por las dos orillas, y escuchar el estruendoso ruido del agua. Si continuamos unos metros veremos como el canal durante un tramo se convierte en acequia, por problemas del terreno, hoy incluso el agua circula por una moderna acequia, pero ha quedado la obra vieja de ladrillo abandonada, a los diez minutos vuelve a aparecer el canal con sus dimensiones habituales.


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1º ES0


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ACTIVIDADES 1.- Datar los siguientes acontecimientos relacionados con el agua y Zaragoza: Construcción del Canal Imperial ( )/Cubrimiento del Huerva en Zaragoza ( )/ Construcción del Puente de Piedra( )/ Construcción del Puente de hierro ( )/ Construcción del Puente de Santiago ( ) 2.- Asociar personajes con hechos relevantes relacionados con el agua y Zaragoza PERSONAJES FAMOSO POR VIVIÓ EN SIGLO

Ramón Pignatelli Impulsor de la política hidráulica Lorenzo Pardo Creador C.H.E. Doctor Cerrada Creador del alcantarillado en

Zaragoza

Joaquín Costa

Creador del Canal Imperial de Aragon

3.- ¿De dónde procede el agua que bebemos en Zaragoza? 4.- ¿En qué fecha se produjo la última gran riada en Zaragoza? 5.- Localiza sobre el plano:

• (1) el recorrido del río Huerva por Zaragoza. • (2) el meandro de Ranillas. • (3) el recorrido del Canal Imperial. • (4)el puente del Pilar (de hierro)


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• (5) el puente de Santiago • (6) el puente de la Almozara

6.- La creación del Canal Imperial tuvo consecuencias positivas para Zaragoza. Señala al menos tres de ellas. 7.- ¿De qué época es la primera fuente pública de Zaragoza ?. ¿Conoces su nombre?¿Por qué se llama de ese modo?. 8.- ¿Qué es y para que servía una almenara?. 9.- ¿Qué es y para que servían las esclusas?. 10.- La situación geográfica de Zaragoza tuvo gran importancia a la hora de que los romanos decidieran crear la colonia de Caesaraugusta. ¿Por qué eligieron aquel lugar?. ¿Qué papel jugó Caesaraugusta?.

11.- ¿Hay termas romanas en Zaragoza?. ¿Qué se conserva de ellas?. ¿Qué funciones tenían?¿Dónde se localizan?¿En qué época se construyeron?. Identifica los edificios más característicos del dibujo.


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12.- ¿Quiénes eran los aguadores y cuál era su función ?. ¿Desde cuando existe el agua corriente en Zaragoza? 13.- ¿Has oído hablar de la “nueva cultura del agua”?.¿Qué sabes sobre ese asunto?


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2º ES0


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Zaragoza

Joaquín Costa

Creador del Canal Imperial de Aragón

3.- ¿De dónde procede el agua que bebemos en Zaragoza? 4.- ¿En qué fecha se produjo la última gran riada en Zaragoza? 5.- Localiza sobre el plano:

• (1) el recorrido del río Huerva por Zaragoza. • (2) el meandro de Ranillas. • (3) el recorrido del Canal Imperial. • (4)el puente del Pilar (de hierro) • (5) el puente de Santiago


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• (6) el puente de la Almozara 6.- La creación del Canal Imperial tuvo consecuencias positivas para Zaragoza. Señala al menos tres de ellas. 7.- ¿De qué época es la primera fuente pública de Zaragoza ?. ¿Conoces su nombre?¿Por qué se llama de ese modo?. 8.- ¿Qué es y para que servía una almenara?. 9.- ¿Qué es y para que servían las esclusas?. 10.- El actual Puente de Piedra es de origen medieval. ¿Cuándo se construyó?. ¿En que se diferencia del actual? 11.- ¿Hay en Zaragoza baños de origen medieval ?.¿Dónde se localizan?¿En qué época se construyeron?. 12.- ¿Quiénes eran los aguadores y cuál era su función ?. ¿Desde cuando existe el agua corriente en Zaragoza? 13.- Observa los detalles de la vista de Zaragoza de 1563 (Abrevadero de la Magdalena y Rambla de Predicadores). ¿Qué diferencias observas entre el estado actual de las riberas y el de entonces?


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13.- ¿Has oído hablar de la “nueva cultura del agua”?.¿Qué sabes sobre ese asunto?


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3º ES0


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Zaragoza

Joaquín Costa


3.- ¿De dónde procede el agua que bebemos en Zaragoza? 4.- ¿En qué fecha se produjo la última gran riada en Zaragoza? 5.- Localiza sobre el plano de Zaragoza :

• (1) el recorrido del río Huerva por Zaragoza. • (2) el meandro de Ranillas. • (3) el recorrido del Canal Imperial. • (4)el puente del Pilar (de hierro)


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• (5) el puente de Santiago • (6) el puente de la Almozara

6.- La creación del Canal Imperial tuvo consecuencias positivas para Zaragoza. Señala al menos tres de ellas. 7.- ¿De qué época es la primera fuente pública de Zaragoza ?. ¿Conoces su nombre?¿Por qué se llama de ese modo?. 8.- ¿Qué es y para que servía una almenara?. 9.- ¿Qué es y para que servían las esclusas?. 10.- ¿Qué infraestructuras hidráulicas asociadas al Canal Imperial se construyeron en Zaragoza ?¿Qué se conserva de ellas? 11.- El Ebro, en el pasado fue un río navegable. ¿Qué mercancías se transportaban por él?:¿Cuándo dejó de ser navegable? 12.- ¿Quiénes eran los aguadores y cuál era su función ?. ¿Desde cuando existe el agua corriente en Zaragoza? 13.- Observa los detalles de la vista de Zaragoza de 1563 (Abrevadero de la Magdalena y Rambla de Predicadores). ¿Qué diferencias observas entre el estado actual de las riberas y el de entonces?


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14.- Compara ambos planos fijándote especialmente en recorrido de los ríos Ebro y Huerva y en los puentes.¿Cuándo y por qué se cubrió parcialmente el curso del Huerva a su paso por Zaragoza? Plano de Zaragoza en 1872

15.- ¿Has oído hablar de la “nueva cultura del agua”?.¿Qué sabes sobre ese asunto?


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4º ES0


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Zaragoza

Joaquín Costa


3.- ¿De dónde procede el agua que bebemos en Zaragoza? 4.- ¿En qué fecha se produjo la última gran riada en Zaragoza? 5.- Localiza sobre el plano actual de Zarazoza:

• (1) el recorrido del río Huerva y del Gállego por Zaragoza. • (2) el meandro de Ranillas. • (3) el recorrido del Canal Imperial.


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• (4) la fuente de los Incrédulos • (5) la fuente de Neptuno • (6) la fuente de la Samaritana • (7)el puente del Pilar (de hierro) • (8)el puente de Sta. Isabel • (9) el puente de Santiago • (10) el puente de la Almozara

6.- La creación del Canal Imperial tuvo consecuencias positivas para Zaragoza. Señala al menos tres de ellas. 7.- Las ríos durante mucho tiempo han sido utilizados como vías de transporte .¿Cuándo y por qué dejó de ser el Canal Imperial un medio de transporte? b) ¿Cuándo y por qué dejó de serlo el Ebro?. 8.- ¿Qué eran los Baños del Ebro?.¿Dónde estaban situados?. ¿Cuándo se inauguraron?.¿Cuándo cerraron?. 9.- ¿De qué época es la primera fuente pública de Zaragoza ?. ¿Conoces su nombre?¿Por qué se llama de ese modo?. 10.- ¿Qué es y para que servía una almenara?. 11.- ¿Qué es y para qué servían las esclusas?. 12.- Con la ayuda de la foto dibuja sobre el mapa el recinto de la EXPO, el puente del Tercer Milenio, el pabellón puente, la pasarela de la Almozara, la Torre del Agua y el IES Élaios.


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13.- ¿Quiénes eran los aguadores y cuál era su función ?. ¿Desde cuando existe el agua corriente en Zaragoza? 14.- ¿Para qué y cuando se construyeron los depósitos de agua de Casablanca?. 15.- ¿Has oído hablar de la “nueva cultura del agua”?.¿Qué sabes sobre ese asunto? 16.- A lo largo del s. XIX y principios del s. XX Zaragoza experimentó un intenso proceso de industrialización que afectó a sus infraestructuras y comunicaciones. ¿Qué fotografías de la exposición dan testimonio de dicho proceso?.

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