Guía del Estudiante 2011/2012. FACULTAD DE...

. Guía del Estudiante 2011/2012. FACULTAD DE FARMACIA

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FACULTAD DE FARMACIA GRADO EN FARMACIA

GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA



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El contenido de esta guía, los programas de las asignaturas y otra

información del Grado en Farmacia se encuentra disponible en la dirección

web: http://www.farmacia.us.es

Las informaciones y datos que se recogen en esta Guía se incluyen con

carácter puramente informativo, no pudiéndose derivar de las mismas ningún

tipo de responsabilidad ni elemento de reclamación.

Edita:

Vicerrectorado de Docencia

Coordinación:

Mª Luisa Ojeda Murillo (Secretaria de la Facultad)

y Secretaría de la Facultad

Facultad de Farmacia

Diseño:

Plural Asociados

www.pluralasociados.com



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ÍNDICE

6 1. PRESENTACIÓN

7 1.1. TITULACIONES

7 1.2. ACCESO A LOS ESTUDIOS

10 2. BREVE RESEÑA HISTÓRICA

11 3. FICHA TÉCNICA

12 4. SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

12 4.1. SALIDAS ACADÉMICAS

12 4.2. SALIDAS PROFESIONALES

13 4.3. CAPACITACIÓN Y COMPETENCIAS

29 5. PLANOS

31 6. EQUIPOS DE GOBIERNO

33 7. JUNTA DE FACULTAD Y COMISIONES DELEGADAS

33 7.1. MIEMBROS

35 7.2. COMISIONES DELEGADAS

37 8. DEPARTAMENTOS

41 9. ALUMNOS

43 10. ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

43 10.1. ADMINISTRACIÓN

43 10.2. SECRETARÍA

43 10.3. CONSERJERÍA

44 10.4. LABORATORIOS

44 10.5. ANIMALARIO

44 10.6. BIBLIOTECA

45 10.7. ÁREA DE INFORMÁTICA

45 10.8. CAFETERÍA

45 10.9. COPISTERÍA

46 11. CALENDARIOS. NORMAS DE MATRICULACIÓN

46 11.1. CALENDARIOS Y NORMAS DE MATRICULACIÓN



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47 11.2. CALENDARIOS DE CLASES Y FECHAS DE EXÁMENES

48 11.3. CALENDARIO DEL CURSO 2011/12

50 12. PLANES DE ESTUDIOS

50 12.1. LICENCIATURA EN FARMACIA

50 12.1.1. CUADRO DE ADAPTACIONES

53 12.1.2. LICENCIATURA EN FARMACIA. PLAN 2002

56 12.1.3. NORMATIVA SOBRE PRÁCTICAS

61 12.1.4. CONVENIOS

63 12.1.5. PROGRAMAS DE MOVILIDAD

63 12.1.6. CALENDARIO DE EXÁMENES

65 12.1.7. CUADRO DE HORARIOS

77 12.1.8. CUADRO DE HORARIOS DE ASIGNATIRAS DE LCC

78 12.1.9. CUADRO DE PROFESORES

79 12.1.10. CUADRO DE PROFESORES COORDINADORES

80 12.1.11. HORARIOS Y GRUPOS DE PRÁCTICAS POR CURSO

83 12.2. GRADO EN FARMACIA

83 12.2.1. LICENCIATURA EN FARMACIA. PLAN 2009

85 12.2.2. CALENDARIO DE EXÁMENES CURSO 2011-12: GRADO EN FARMACIA

86 12.2.3. CUADRO DE HORARIOS POR CURSOS Y GRUPOS

88 12.2.4. CUADRO DE PROFESORES POR ASIGNATURAS EN CLASES

TEÓRICAS


92 12.2.6. HORARIOS Y GRUPOS DE PRÁCTICAS POR CURSO

98 12.2.7. HORARIOS Y GRUPOS DE PRÁCTICAS OPTATIVAS

106 12.3. GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA

106 12.3.1. GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA. PLAN DE ESTUDIOS 2011

108 12.3.2. CALENDARIO DE EXÁMENES. Curso 2011/12. GRADO EN ÓPTICA Y

OPTOMETRÍA

109 12.3.4. CUADRO DE PROFESORES POR ASIGNATURAS EN CLASES TEÓRICAS




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110 12.3.6. HORARIOS Y GRUPOS DE PRÁCTICAS POR CURSOS

112 12.4. DOBLE TITULACIÓN: GRADO EN FARMACIAY EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA

112 12.4.1. ITINERARIO DOBLE TITULACIÓN

115 12.4.2. CALENDARIO DE EXÁMENES CURSO 2011-12: DOBLE TITULACIÓN

115 12.4.3. CUADRO DE HORARIOS POR CURSO Y GRUPOS: DOBLE GRADO

FARMACIA-OPTICA Y OPTOMETRIA

116 12.4.4. HORARIOS Y GRUPOS DE PRÉCTICAS POR CURSO

117 12.5. TUTORÍAS

118 13. TÍTULOS DE MÁSTER OFICIAL

120 14. PROGRAMAS DE DOCTORADO

121 15. OTROS CURSOS DE POSGRADO

122 16. CURSOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

123 17. EL DEFENSOR UNIVERSITARIO



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1. PRESENTACIÓN

Bienvenidos todos, los alumnos que ya estaban matriculados el año pasado y los de nuevo ingreso, a la

Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla. Una Universidad cinco veces centenaria y que es un

referente a nivel mundial. Este centro se caracteriza por el prestigio de sus profesores, por la idoneidad de

sus métodos pedagógicos y por la calidad del trato humano.

Esta guía, que está concebida esencialmente para explicar la organización docente del curso 2011/12,

informa también sobre la estructura interna de la Facultad, tanto en los aspectos de recursos humanos,

como en los de infraestructura, equipamiento y unidades organizativas que la componen.

Durante el próximo curso continuamos la implantación del Grado en Farmacia (Plan 2009), que alcanza ya

al 3er Curso. La experiencia que vamos adquiriendo hace que los ajustes inevitables que hay que hacer al

coexistir dos Planes de Estudios sean lo más suaves posibles. De todas maneras, pido comprensión a

todos en este período de transición, en el que la docencia se duplica y tenemos que optimizar todos los

recursos disponibles.

Además, y como novedad que entiendo muy positiva para la proyección futura de la Facultad y la formación

universitaria andaluza, el próximo curso comienza en esta Facultad la impartición del nuevo grado en

Óptica y Optometría, cuya Memoria de Verificación hemos desarrollado en el presente curso, en estrecha

colaboración con el Vicerrectorado de Ordenación Académica. Se trata de una aspiración sentida desde

hace mucho tiempo por los que tenemos que ver con la profesión y formación farmacéuticas, sensibilizados

por elevar la calidad de la formación asistencial sanitaria. Al tiempo que crece la oferta docente de la

Universidad de Sevilla en el área de Ciencias de la Salud, se consolida la relevancia de nuestra Facultad

en dicha Área. Todo se completa con el itinerario curricular que ofrecemos para poder cursar la doble

titulación en Farmacia y Óptica y Optometría en un tiempo razonable.

A todos los alumnos, pero sobre todo, por ser la primera vez, a los de nuevo ingreso, os quiero felicitar por

la decisión tomada de estudiar la carrera de Farmacia y la de Óptica y Optometría. Carreras con sustrato

científico pero que se aplican inmediatamente al tratar sobre la salud de las personas. Enhorabuena, pues.

Os deseo que la suerte que se espera después del duro trabajo realizado, os acompañe en este curso

2011/12.

Sevilla, septiembre 2011

José Manuel Vega Pérez

Decano



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1.1. TITULACIONES

GRADO EN FARMACIA

El profesional farmacéutico es imprescindible para mantener la salud de la población, siendo responsable

de llevar a cabo actividades dirigidas a la producción, conservación y dispensación de medicamentos.

Asimismo, colabora en procesos analíticos, farmacoterapéuticos y de vigilancia y promoción de la salud

pública. Desde su origen, la Farmacia ha evolucionado para trasladar los avances científicos y tecnológicos

al tratamiento de las enfermedades y a la mejora de la calidad de vida.

Los estudios de Farmacia incluyen una sólida formación científica, técnica y sanitaria, distinguiendo a los

farmacéuticos como los profesionales de la salud que poseen un conocimiento profundo de las

interacciones físicas, químicas y biológicas sobre los resultados de la terapia. La prestación farmacéutica

requiere una comprensión de la entidad de los medicamentos, las características de las formulaciones, la

distribución de los principios activos y los resultados farmacológicos de sus interacciones con el organismo.

Existen salidas profesionales para los farmacéuticos en distintos ámbitos de la salud, incluidas las

administraciones públicas, la atención en una oficina de farmacia, la farmacia hospitalaria, industria y

distribución, análisis sanitarios y salud pública.


Los ópticos-optometristas ejercen labores de atención a la salud visual, incluyendo refracción y adaptación

de ayudas visuales, detección y manejo de las enfermedades del ojo y su rehabilitación. Existe una

demanda de atención visual en los establecimientos ópticos, en los centros de salud y de oftalmología,

consecuencia del envejecimiento de la población, de la aparición de nuevos problemas visuales y su mayor

incidencia por el empleo de nuevas tecnologías.

El egresado adquirirá competencias en la realización de exámenes visuales y oculares, diseño y

adaptación de sistemas ópticos, programas de entrenamiento visual y diseño de propuestas ergonómicas.

Asimismo la compresión de los fundamentos científicos de la óptica le permitirá valorar e incorporar las

mejoras tecnológicas necesarias para el correcto desarrollo de su actividad profesional.

La principal salida profesional corresponde al desarrollo de su labor en establecimientos de óptica. A esta

se le suma la progresiva integración de estos profesionales en centros de oftalmología y cirugía refractiva

en colaboración con el oftalmólogo. Asimismo, colaboran en equipos multidisciplinares con el objetivo de

evaluar la repercusión de los trastornos visuales en el comportamiento, aprendizaje y rendimiento o

seguridad laboral.

1.2. ACCESO A LOS ESTUDIOS

La Universidad de Sevilla, desde el Vicerrectorado de Estudiantes, presta un servicio de orientación e

información (http://estudiantes.us.es/orientacion-acceso) gestionado por el Secretariado de Acceso. Para

http://estudiantes.us.es/orientacion-acceso



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ello desarrolla el Programa Pórtico (http://estudiantes.us.es/programa-portico), compuesto por un conjunto

de actuaciones centradas en la orientación e información a todos los agentes implicados en el acceso a la

universidad.

Acceso: Se entiende por acceso a la Universidad, el obtener los requisitos legales necesarios para poder

iniciar los estudios universitarios.

Según el grupo de pertenencia (Bachillerato, Formación Profesional, Mayores de 25 años, Mayores de 40

años, Mayores de 45 años, Titulados Universitarios y Extranjeros), deberás cumplir unos requisitos

distintos, los cuales dependerán de tus estudios preuniversitarios previos o de la edad y/o la experiencia

laboral o profesional que puedas acreditar.

Perfil de ingreso para el Grado en Farmacia: Durante el desarrollo de los estudios, los alumnos de

Farmacia han de recibir una formación sólida y equilibrada en física, química, y biología, materias que

representan la base de su formación específica en:

- Sistemas biológicos, química de los medicamentos y otras sustancias que entren en su composición,

así como su interacción.

- Elaboración y fabricación de medicamentos.

- Los efectos y el uso de los medicamentos y otros productos.

Es por lo que sería altamente recomendable que los interesados en cursar este Grado en Farmacia

hubieran seguido un itinerario académico previo que facilitara dicho logro. Los conocimientos, habilidades y

destrezas en estos ámbitos garantizan el éxito en esta titulación.

Perfil de ingreso para el Grado en Óptica y Optometría: Alumnado con capacidad para el trabajo en

grupo, con habilidades técnicas y creativas, con buena disposición hacia las tecnologías, su progreso y las

novedades que vayan apareciendo en el panorama contemporáneo. Resulta conveniente un perfil

correspondiente a un alumno interesado por los medios de comunicación, en su devenir histórico y en la

actualidad. El alumno de nuevo ingreso deberá contar con a titulación oficial requerida sin que se le exija

ningún tipo de bachillerato concreto, si bien se recomienda haber cursado bachilleratos de Humanidades y

Ciencias Sociales, y Arte. Los alumnos que posean ya otra titulación universitaria es conveniente, así

mismo, que cuenten con estudios relacionados del mismo modo con las Ciencias Sociales, las

Humanidades, Bellas Artes y Empresa. Se recomienda un nivel medio de segundo idioma, preferentemente

inglés.

Admisión (Preinscripción): Es el proceso mediante el cual, el estudiante solicita la admisión en los

estudios universitarios que desea comenzar. En dicho proceso se adjudicarán las plazas disponibles en

función de la vía de acceso y nota de cada solicitante. La preinscripción suele comenzar a finales de junio

en su primera fase (para los estudiantes que reúnen los requisitos en esa fecha). Las plazas sobrantes tras

las adjudicaciones de la primera fase, se ofertarán a finales de septiembre en la segunda fase.

http://estudiantes.us.es/programa-porticohttp://estudiantes.us.es/grupos-accesohttp://estudiantes.us.es/preinscripcion



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Matrícula: Es el proceso por el que el estudiante de nuevo ingreso formaliza su incorporación en la plaza

adjudicada tras los listados de preinscripción. Asimismo es el acto por el cual un estudiante de cursos

anteriores formaliza la continuidad de los estudios ya iniciados.

Automatrícula: La matrícula de los estudiantes de primer curso de nuevo ingreso y de los estudiantes que continúan sus estudios, se realiza a través de internet en los plazos y con arreglo al procedimiento que anualmente se hacen públicos.

Existen determinados colectivos excluidos de Automatrícula: traslados de expediente, adaptaciones, convalidación parcial de estudios extranjeros, visitantes...

Convalidación/Adaptación: La Adaptación se produce al continuar los mismos estudios iniciados en otra

Universidad o el en caso de cambio de Planes de estudio en la misma Universidad. Así pues, la adaptación

puede tener lugar en dos supuestos:

Adaptación de estudios por traslado de expediente. Tiene lugar cuando el alumno se traslada de un Centro a otro para cursar una misma titulación (a través de la vía de traslado de expediente o preinscripción). Por ejemplo, de los estudios conducentes al título de Licenciado en Derecho de la Universidad Complutense a los estudios conducentes al mismo título de la Universidad de Sevilla.

Adaptación de estudios por cambio de Plan. Se produce cuando el alumno cambia de Plan de Estudios, sin cambiar de titulación, dentro del mismo Centro. Por ejemplo, del Plan de Estudios de Licenciado en Derecho de 1965 de la Universidad de Sevilla al Plan de Estudios de Licenciado en Derecho de 2003 de la Universidad de Sevilla.

La Convalidación por inicio de otros estudios universitarios se produce al iniciar otros estudios universitarios oficiales diferentes a los ya iniciados o finalizados en la misma o distinta Universidad (Por ejemplo: de los estudios de Licenciado en Derecho a los estudios de Licenciado en Economía, de los estudios de Licenciado en Matemáticas a los estudios de Licenciado en Física, de Diplomado en Graduado Social a Licenciado en Derecho, etc).

Norma de permanencia en la titulación: El estudiante de primer curso de nuevo ingreso deberá superar al menos una asignatura reglada en cualquiera de las convocatorias oficiales del curso académico, con independencia del carácter con que hubiera cursado la misma. A todos los efectos, una asignatura adaptada o convalidada es una asignatura superada.

Excepcionalmente, el estudiante de primer curso de nuevo ingreso que no supere el mínimo indicado podrá iniciar, por una sola vez, estudios en otra titulación de la Universidad de Sevilla, siempre que se acredite reunir las condiciones exigidas para su acceso en la misma y obtenga plaza por los procedimientos legales establecidos (Acuerdo 23/CS 17-12-08, por el que se aprueban las normas de permanencia de estudiantes en la Universidad de Sevilla).

Para resolver cualquier duda puedes acceder a la dirección web: http://www.us.es/estudios/acceso, e-mail: [email protected] / [email protected], al teléfono 954 48 12 59 o en el Vicerrectorado de Estudiantes (Área de Alumnos), Pabellón de Brasil, Paseo de las Delicias, s/n, 41013, Sevilla.



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2. BREVE RESEÑA HISTÓRICA

A lo largo de la historia los estudios de Farmacia han sufrido numerosas modificaciones, fruto del progreso

y diferenciación de las distintas ramas de la ciencia implicadas en esta titulación, de la evolución de la

profesión y de las transformaciones sufridas por las instituciones universitarias (A.G. Asuero, Coord.: “Libro

Blanco: Título de Grado en Farmacia”, ANECA, 2005; www.aneca.es). Los estudios de Farmacia en la

ciudad de Sevilla se inician transitoriamente en el Colegio de San Antonio (1815-1821). En 1870 se crea la

Escuela Libre Provincial de Farmacia dependiente de la Diputación, que imparte 5 cursos académicos,

coexistiendo durante el curso 1873/74 con la Escuela Libre Municipal de Farmacia (M.T. LÓPEZ DÍAZ, C.

MARTÍNEZ GARCÍA: “Las Enseñanzas de Farmacia en la Sevilla del Siglo XIX”, Área de Cultura del

Ayuntamiento de Sevilla, 1999).

Unos cien años más tarde, el curso 1973/74, siendo Rector D. Manuel Clavero Arévalo, se crea en la

Universidad de Sevilla la Facultad de Farmacia, que ocupa dependencias de la Facultad de Ciencias en la

antigua Fábrica de Tabacos. En 1982, la Facultad de Farmacia se traslada al Campus de Reina Mercedes,

edificio en donde continúa en la actualidad, ampliándose con la inauguración de un Aulario anexo en 1994,

y nuevos laboratorios en el L1 de la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Edificio Blanco) el curso

2001/02.

Durante estos años de funcionamiento de la Facultad han ejercido el cargo de Decano los siguientes

profesores: Ilmo. Sr. D. Emilio Fernández Galiano (Creación – Septiembre 1976), Ilmo. Sr. D. Claudio Faulí

Trillo (Septiembre 1976 – Marzo 1979), Ilmo. Sr. D. Juan de la Rubia Pacheco (Marzo 1979 – Octubre

1980), Ilmo. Sr. D. Ignacio Carrizosa Esquivel (Octubre 1980 – Febrero 1982), Ilmo. Sr. D. Diego Guevara

Benítez (Febrero 1982 – Abril 1989), Ilmo. Sr. D. Agustín García Asuero (Abril 1989 – Julio 1992), Ilmo. Sr.

D. José Bolufer González (Julio 1992 – Abril 1997), Ilmo. Sr. D. Antonio Ventosa Ucero (Abril 1997 – Mayo

2001), Ilmo. Sr. D. Agustín García Asuero (Mayo 2001 – Junio 2009), Ilmo. Sr. D. José Manuel Vega Pérez

(desde Junio 2009 - Actualidad)

En el curso académico 20101/2012 que se inicia obtendrán su Licenciatura en Farmacia los alumnos de la

trigésima quinta promoción, mientras que los alumnos de nuevo ingreso formarán la trigésimo novena. En

nuestra Facultad se han formado hasta el momento (mayo de 2010) 7118 farmacéuticos.

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3. FICHA TÉCNICA

Dirección: C/ Profesor García González, nº 2. - 41012 Sevilla

Página web: www.farmacia.us.es

Autobuses (líneas de TUSSAM): 6, 34

Fecha de creación: 1973

Número de alumnos 2010/11: 2360

Número de profesores: 245

Número de departamentos: 15

Alumnos licenciados curso 2009/2010 204

Patrona: Virgen Inmaculada Concepción (8-DIC.) (Art. 8º Decreto 7 de julio de 1944; B.O.E. 4 de agosto de

1944).

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4. SALIDAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

4.1. SALIDAS ACADÉMICAS

- Máster Universitario en Atención Farmacéutica y Farmacia Asistencial:

- Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Farmacéuticas y Uso Racional:

Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace:

http://www.us.es/estudios/master/index.html

4.2. SALIDAS PROFESIONALES

La Licenciatura de Farmacia ofrece al estudiante una formación completa que le habilita para el

desempeño de múltiples y variados cometidos profesionales. Básicamente, el Licenciado en Farmacia

puede concurrir al mercado de trabajo a través de las siguientes vías (A.G. Asuero, Coord.: “Libro Blanco:

Título de Grado en Farmacia”, ANECA, 2005; www.aneca.es): Oficina de Farmacia, Farmacia

Hospitalaria, Distribución Farmacéutica, Industria Farmacéutica, Industria Alimentaria, Sanidad Ambiental,

Análisis Clínicos, Análisis de Medicamentos y Drogas, Salud Pública, Administración Pública, Investigación

y Docencia.

GRADO EN FARMACIA

Existen más de 50 salidas profesionales para los farmacéuticos en distintos ámbitos relacionados con la

salud, incluidas las administraciones central, regional y local. Aunque trabajar en una oficina de farmacia es

una de las opciones más populares, existen opciones tan interesantes como farmacia hospitalaria, industria

y distribución, análisis higiénico-sanitarios, salud pública, etc.


La principal salida profesional para un Óptico-Optometrista corresponde al desarrollo de su labor en los

establecimientos de Óptica, en donde se desarrollan las actividades de atención visual primaria, montaje de

ayudas visuales, rehabilitación visual, etc. Cabe destacar que el Libro Blanco de la titulación recoge otras

salidas de creciente demanda en los últimos años.

Se está llevando a cabo una progresiva integración de estos profesionales en los centros de oftalmología y

de cirugía refractiva. El perfil tanto sanitario como experimental de estos titulados les permite colaborar de

forma eficaz con el oftalmólogo. Su tarea consiste en la detección de disfunciones visuales, el manejo de

instrumentos de medida y diagnóstico de tipo optométrico y oftalmológico, adaptación de lentes de

contacto, información y asesoramiento sobre las ayudas ópticas disponibles y todas las pruebas previas y

posteriores a diversos procedimientos quirúrgicos.

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Otra de las salidas profesionales es el desarrollo de actividades en empresas de fabricación y/o distribución

de lentes oftálmicas, lentes de contacto y soluciones de mantenimiento, lentes intraoculares,

instrumentación óptica, etc. En este campo, los ópticos-optometristas desarrollan su labor en los

departamentos técnicos y de servicios a profesionales, realizando una labor de difusión de productos y

tareas de formación entre los profesionales del sector.

Así mismo, los Ópticos-Optometristas pueden colaborar con otros profesionales como pediatras, psicólogos

infantiles y psiquiatras debido a la incidencia de los trastornos visuales sobre el rendimiento y

comportamiento de la población en general.

Por otro lado, se ha abierto un campo de trabajo en colaboración con los técnicos de recursos humanos y

de seguridad laboral, debido a la importancia de temas como la iluminación, la ergonomía visual o la

seguridad vial.

Además, los graduados en Óptica y Optometría podrán desarrollar funciones en el ámbito de la

investigación así como en el ámbito de la docencia tanto en Formación Profesional como en Enseñanza

Universitaria.

4.3. CAPACITACIÓN Y COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN

GRADO EN FARMACIA

G01. Demostrar poseer y comprender conocimientos de física, química, biología y matemáticas que parte

de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a nivel que, si bien se apoya en libros

de textos avanzados, incluya también algunos aspectos que impliquen conocimientos procedentes de la

vanguardia de estas áreas.

G02. Capacidad de utilizar los principios del pensamiento científico de forma clara y crítica, resolviendo

problemas y tomando decisiones en la práctica e investigación diaria.

G03. Liderazgo en la asistencia social global de la humanidad.

G04. Desarrollar habilidades de comunicación e información tanto orales como escritas, para tratar con

pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.

G05. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas

con otros profesionales sanitarios.

G06 Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y

administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un

contexto social en transformación.



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G07. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia

profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la

evidencia científica disponible.

G08. Capacidad para dirigir de forma creativa y efectiva los recursos (humanos, físicos, tiempo) y para

manejar la información, asegurando el acceso y la disponibilidad de los servicios (espíritu emprendedor).

G09. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad

universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

G10. Estimular el aprendizaje autónomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas

pasivas de enseñanza a fin de motivar al alumnado hacia la formación continuada.

E01. Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros

productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.

E02. Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.

E03. Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de

información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para

el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.

E04. Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.

E05. Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y

alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.

E06. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir

conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.

E07. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como

participar en las actividades de farmacovigilancia.

E08. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.

E09. Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito

individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.

E10. Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los

fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de

diagnóstico de laboratorio.

E11. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis

correspondientes.



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E12. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y

medioambiente.

E13. Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y

materiales de interés sanitario.

E14. Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de

reactivos, métodos y técnicas analíticas.

E15. Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y

análisis, instrumentación apropiada incluida.

E16. Estimar los riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio.

E17. Conocer las características físico-químicas de las sustancias utilizadas para la fabricación de los

medicamentos.

E18. Conocer y comprender las características de las reacciones en disolución, los diferentes estados de la

materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas.

E19. Conocer y comprender las propiedades características de los elementos y sus compuestos, así como

su aplicación en el ámbito farmacéutico.

E20. Conocer y comprender la naturaleza y comportamiento de los grupos funcionales en moléculas

orgánicas.

E21. Conocer el origen, naturaleza, diseño, obtención, análisis y control de medicamentos y productos

sanitarios.

E22. Conocer los principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas

analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente.

E23. Conocer y aplicar las técnicas principales de investigación estructural incluyendo la espectroscopia.

E24. Aplicar los conocimientos de Física y Matemáticas a las ciencias farmacéuticas.

E25. Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con la información

referente a datos físicos, químicos y biológicos.

E26. Diseñar experimentos en base a criterios estadísticos.

E27. Evaluar datos científicos relacionados con los medicamentos y productos sanitarios.

E28. Utilizar el análisis estadístico aplicado a las ciencias farmacéuticas.

E29. Conocer las estructuras de las biomoléculas y sus transformaciones en la célula.



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E30. Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los efectos beneficiosos de las plantas medicinales

y comprender los riesgos sanitarios asociados con su mal uso.

E31. Estimar los riesgos biológicos asociados a la utilización de sustancias y procesos de laboratorios

implicados.

E32. Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los

principios activos.

E33. Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de

fármacos, así como de uso de la terapia génica.

E34. Conocer y comprender el control microbiológico de los medicamentos.

E35. Conocer las propiedades de las membranas celulares y la distribución de fármacos.

E36. Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.

E37. Conocer las principales rutas metabólicas que intervienen en la degradación de fármacos.

E38. Conocer las plantas medicinales: diversidad botánica, fisiología, uso y gestión.

E39. Diseñar, optimizar y elaborar las formas farmacéuticas garantizando su calidad, incluyendo la

formulación y control de calidad de medicamentos, el desarrollo de fórmulas magistrales y preparados

oficinales.

E40. Aplicar el control de calidad de productos sanitarios, dermofarmacéuticos y cosméticos y materiales

de acondicionamiento.

E41. Conocer los procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de fármacos, y

factores que condicionan la absorción y disposición en función de sus vías de administración.

E42. Programar y corregir la posología de los medicamentos en base a sus parámetros farmacocinéticos.

E43. Conocer las propiedades físico-químicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes así

como las posibles interacciones entre ambos.

E44. Conocer la estabilidad de los principios activos y formas farmacéuticas así como los métodos de

estudio.

E45. Conocer las operaciones básicas y procesos tecnológicos relacionados con la elaboración y control de

medicamentos.

E46. Determinación de la biodisponibilidad, evaluación de la bioequivalencia y factores que las

condicionan.



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E47. Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas

incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.

E48. Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y

contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.

E49. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímico, bromatológico, microbiológicos, parasitológicos)

relacionados con la salud en general y con los alimentos y medio ambiente en particular.

E50. Evaluar los efectos de sustancias con actividad farmacológica.

E51. Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y

clínicos.

E52. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.

E53. Promover el uso racional del medicamento y productos sanitarios.

E54. Adquirir las habilidades necesarias para poder prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y

dietoterapia, así como consejo nutricional y alimentario a los usuarios de los establecimientos en los que

presten servicio.

E55. Comprender la relación existente entre alimentación y salud, y la importancia de la dieta en el

tratamiento y prevención de las enfermedades.

E56. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en las

Estructuras Asistenciales de Atención Primaria y de Atención Especializada en el Sistema Sanitario.

E57. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis

correspondientes.

E58. Conocer las propiedades y mecanismos de acción de los fármacos.

E64. Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos

generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y

herramientas terapéuticas para restaurar la salud.

E60. Conocer la Naturaleza, mecanismo de acción y efecto de los tóxicos, así como los recursos en caso

de intoxicación.

E61. Conocer las Técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicos, alimentos y

medioambiente.

E62. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en el ámbito

oficinal y de la industria farmacéutica.



18

E63. Conocer los fundamentos de la salud pública e intervenir en las actividades de promoción de la salud,

prevención de la enfermedad en los ámbitos individual y colectivo y contribuir a la educación sanitaria,

reconociendo los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del

sexo y estilos de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.

E64. Conocer, comprender y aplicar las condiciones legales, sociales y económicas relacionadas con el

ámbito sanitario y en particular con el medicamento.

E65. Conocer los principios éticos y deontológicos y actuar según las disposiciones legislativas,

reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional colaborando con otros profesionales de la

salud y adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.

E66. Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y

secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).

E67. Conocer y aplicar técnicas de gestión en todos los aspectos de las actividades farmacéuticas.

E68. Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo la

historia y función social de la Farmacia.

E69. Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud, de la legislación sanitaria en general y

específicamente la relacionada con los medicamentos, productos sanitarios y asistencia farmacéutica.

E70. Conocer las técnicas de comunicación oral y escrita adquiriendo habilidades que permitan informar a

los usuarios de los establecimientos farmacéuticos en términos inteligibles y adecuados a los diversos

niveles culturales y entornos sociales.

E71. Organizar y gestionar el funcionamiento de una oficina de farmacia.

E72. Conocer el funcionamiento y gestión de un servicio de farmacia hospitalaria o de atención primaria,

incluido el personal adscrito a los mismos.

E73. Gestionar los medicamentos.

E74. Conservación, custodia, dispensación y distribución racional de los medicamentos y otros productos

farmacéuticos.

E75. Elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales.

E76. Proporcionar atención farmacéutica a los pacientes.

E77. Realizar farmacovigilancia.

E78. Realizar la facturación de una Oficina de Farmacia, en su caso.



19

E79. Presentación y Defensa ante el Tribunal universitario de un proyecto fin de grado, consistente en un

ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.

E80. Superar la convalidación-acreditación de una lengua extranjera, que certifique el conocimiento

suficiente de esa lengua, como para poder leer, escribir un texto y expresarse con un nivel de

autosuficiencia correcto.

E81. Conocer sistemas de creación, dirección o gestión de empresas del sector farmacéutico.

E82. Saber usar alguno de los programas informáticos para gestión de la oficina de farmacia comunitaria u

hospitalaria.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE FARMACOLOGÍA.

1. Manejar la terminología básica en Farmacológica (conceptos de fármaco, mecanismo de acción, acción

farmacológica y efectos de los fármacos).

2. Conocer los fármacos y grupos terapéuticos existentes.

3. Conocer y comprender los diferentes mecanismos por los cuales los fármacos ejercen sus acciones y

efectos farmacológicos.

4. Conocer cómo interaccionan los fármacos entre si o con otras sustancias, entender la utilidad clínica y

los riesgos de las interacciones medicamentosas.

5. Conocer las principales indicaciones, interacciones, contraindicaciones y reacciones adversas que se

derivan del uso de los medicamentos, así como las principales medidas para su prevención y tratamiento.

6. Saber cómo informar sobre las intervenciones terapéuticas con medicamentos y precauciones de uso.

7. Hacer el adecuado seguimiento de los efectos terapéuticos, de los efectos adversos y de las

interacciones medicamentosas.

8. Adquirir los conocimientos básicos que permitan la utilización racional de los medicamentos.

9. Registrar adecuadamente las incidencias relacionadas con la utilización de los medicamentos.

10. Educar en el uso adecuado de los medicamentos.

11. Adquirir conciencia de la importancia del correcto manejo de cualquier tipo de sustancia que se emplee

con fines terapéuticos o diagnósticos.

12. Comprender los importantes retos actuales de la Farmacología en el descubrimiento de nuevos

fármacos ante el rápido avance tecnológico.



20

13. Desarrollar el hábito de consulta bibliográfica en relación a fármacos de nueva introducción en

terapéutica, nuevas reacciones adversas, nuevas indicaciones, etc.


COMPETENCIAS GENÉRICAS o TRANSVERSALES:

G1 Demostrar poseer y comprender conocimientos en el área de la Óptica- Optometría que parte de la

base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de

texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la

vanguardia de dicho campo de estudio.

G2 Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la

resolución de problemas dentro de la Óptica-Optometría.

G3 Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la Óptica-Optometría

para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

G4 Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no

especializado.

G5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores con un alto grado de autonomía.

G6 Compromiso ético (capacidad crítica y autocrítica y adopción de actitudes coherentes con los principios

éticos y deontológicos).

G7 Capacidad de aprendizaje (capacidad de análisis, de síntesis, de visión global y de aplicación de los

conocimientos a la práctica).

G8 Capacidad de tomar decisiones y resolución de problemas, así como de adaptarse a situaciones

nuevas.

G9 Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común (incluyendo la participación en

proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales e internacionales).

G10 Sostenibilidad (capacidad de valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones en su ámbito).

G11 Capacidad comunicativa (capacidad de comprensión, de expresión oral y escrita en castellano e

inglés, dominio del lenguaje especializado, realización de presentaciones).



21

G12 Capacidad de búsqueda, uso e integración de información, incluyendo el conocimiento de las nuevas

tecnologías de información.

G13 Capacidad para la planificación y gestión del tiempo.

G14 Preocupación por la calidad.

CT1 Fomentar el espíritu emprendedor. Capacidad creativa y emprendedora (capacidad de formular,

diseñar y gestionar proyectos, de asimilar nuevos conocimientos y de asumir nuevos retos).

CT2 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal,

igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA (M1):

E1 Conocer el comportamiento de los fluidos y los fenómenos de superficie.

E2 Comprender los fenómenos ondulatorios a partir de las oscilaciones y de las ondas mecánicas.

E3 Conocer los campos eléctricos y magnéticos hasta llegar al campo electromagnético y las ondas

electromagnéticas.

E4 Conocer la estructura celular, el desarrollo embrionario y la organogénesis.

E5 Determinar el desarrollo del sistema visual.

E6 Reconocer con métodos macroscópicos y microscópicos la morfología y estructura de tejidos, órganos y

sistemas del cuerpo humano.

E7 Conocer y describir macroscópica y microscópicamente las estructuras que componen el sistema visual

y los anexos oculares.

E8 Conocer los distintos microorganismos involucrados en las enfermedades del sistema visual.

E9 Determinar la función de los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

E10 Conocer los principios y las bases de los procesos biológicos implicados en el funcionamiento normal

del sistema visual.

E11 Demostrar conocimientos básicos de geometría y análisis matemático.

E12 Aplicar los métodos generales de la Estadística a la Optometría y Ciencias de la visión.



22

E13 Conocer el proceso de formación de imágenes y propiedades de los sistemas ópticos.

E14 Reconocer el ojo como sistema óptico.

E15 Conocer los modelos básicos de visión.

E16 Conocer la estructura de la materia, los procesos químicos de disolución y la estructura, propiedades y

reactividad de los compuestos orgánicos.

E17 Conocer la composición y la estructura de las moléculas que forman los seres vivos.

E18 Comprender las transformaciones de unas biomoléculas en otras.

E19 Estudiar las bases moleculares del almacenamiento y de la expresión de la información biológica.

E20 Aplicar los conocimientos bioquímicos al ojo y al proceso de la visión.

E21 Conocer y manejar material y técnicas básicas de laboratorio.

E22 Comprender los aspectos psicológicos en la relación entre el óptico-optometrista y el paciente.

MODULO DE ÓPTICA (M2):

E23 Conocer la propagación de la luz en medios isótropos, la interacción luz-materia, las interferencias

luminosas, los fenómenos de difracción, las propiedades de superficies monocapas y multicapas y los

principios del láser y sus aplicaciones.

E24 Conocer los principios, la descripción y características de los instrumentos ópticos fundamentales, así

como de los instrumentos que se utilizan en la práctica optométrica y oftalmológica.

E25 Conocer y calcular los parámetros geométricos, ópticos y físicos más relevantes que caracterizan todo

tipo de lente oftálmica utilizada en prescripciones optométricas y saber relacionarlos con las propiedades

que intervienen en el proceso de adaptación.

E26 Conocer las propiedades físicas y químicas de los materiales utilizados en la óptica y la optometría.

E27 Conocer los procesos de selección, fabricación y diseño de las lentes.

E28 Ser capaz de manejar las técnicas de centrado, adaptación, montaje y manipulación de todo tipo de

lentes, de una prescripción optométrica, ayuda visual y gafa de protección.

E29 Conocer y manejar las técnicas para el análisis, medida, corrección y control de los efectos de los

sistemas ópticos compensadores sobre el sistema visual, con el fin de optimizar el diseño y la adaptación

de los mismos.



23

E30 Capacitar para el cálculo de los parámetros geométricos de sistemas de compensación visual

específicos: baja visión, lentes intraoculares, lentes de contacto y lentes oftálmicas.

E31 Conocer las aberraciones de los sistemas ópticos.

E32 Conocer los fundamentos y leyes radiométricas y fotométricas.

E33 Conocer los parámetros y los modelos oculares.

E34 Comprender los factores que limitan la calidad de la imagen retiniana.

E35 Conocer los aspectos espaciales y temporales de la visión.

E36 Ser capaz de realizar pruebas psicofísicas para determinar los niveles de percepción visual.

E37 Conocer el sistema sanitario español y los aspectos básicos relacionados con la gestión de los

servicios de salud, fundamentalmente los que estén relacionados con la atención y rehabilitación de la

salud.

E38 Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o

multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionados con la salud visual.

E39 Adquirir la capacidad para ejercer la profesión con respeto a la autonomía del paciente, a sus

creencias, cultura, determinantes genéticos, demográficos y socioeconómicos, aplicando los principios de

justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un contexto mundial en transformación.

MODULO DE PATOLOGÍA DEL SISTEMA VISUAL (M3):

E40 Conocer las propiedades y funciones de los distintos elementos que componen el sistema visual.

E41 Reconocer los distintos tipos de mecanismos y procesos fisiopatológicos que desencadenan las

enfermedades oculares.

E42 Conocer los síntomas de las enfermedades visuales y reconocer los signos asociados a las mismas.

Reconocer las alteraciones que modifican el funcionamiento normal y desencadenan procesos patológicos

que afectan a la visión.

E43 Conocer y aplicar los procedimientos e indicaciones de los diferentes métodos de exploración clínica y

las técnicas diagnósticas complementarias.

E44 Conocer las formas de presentación y vías de administración generales de los fármacos.

E45 Conocer los principios generales de farmacocinética y farmacodinamia.



24

E46 Conocer las acciones farmacológicas, los efectos colaterales e interacciones de los medicamentos.

E47 Conocer los preparados tópicos oculares, con especial atención al uso de los fármacos que facilitan el

examen visual y optométrico.

E48 Conocer los efectos sistémicos adversos más frecuentes tras la aplicación de los fármacos tópicos

oculares habituales.

E49 Detectar y valorar los principales trastornos oftalmológicos, con el fin de remitir a los pacientes al

oftalmólogo para su estudio y tratamiento.

E50 Conocer las manifestaciones de las enfermedades sistémicas a nivel ocular.

E51 Conocer los modelos epidemiológicos de las principales patologías visuales.

E52 Conocer y aplicar las técnicas de educación sanitaria y los principales problemas genéricos de salud

ocular. Conocer los principios de salud y enfermedad.

E53 Conocer las manifestaciones de los procesos patológicos y los mecanismos por los que se producen

las principales enfermedades humanas.

MÓDULO DE OPTOMETRÍA (M4):

E54 Desarrollar habilidades de comunicación, de registro de datos y de elaboración de historias clínicas.

E55 Adquirir la destreza para la interpretación y juicio clínico de los resultados de las pruebas visuales,

para establecer el diagnóstico y el tratamiento más adecuado. Adquirir destreza en las pruebas

instrumentales de evaluación de las funciones visuales y de salud ocular. Saber realizar una anamnesis

completa.

E56 Capacidad para medir, interpretar y tratar los defectos refractivos.

E57 Conocer los mecanismos sensoriales y oculomotores de la visión binocular.

E58 Conocer los principios y tener las capacidades para medir, interpretar y tratar las anomalías

acomodativas y de la visión binocular.

E59 Habilidad para prescribir, controlar y hacer el seguimiento de las correcciones ópticas.

E60 Diseñar, aplicar y controlar programas de terapia visual. Conocer las técnicas actuales de cirugía

ocular y tener capacidad para realizar las pruebas oculares incluidas en el examen pre y postoperatorio.

E61 Conocer, aplicar e interpretar las pruebas instrumentales relacionadas con los problemas de salud

visual.



25

E62 Conocer y aplicar ayudas ópticas y no ópticas para baja visión.

E63 Conocer las propiedades de los tipos de lentes de contacto y prótesis oculares.

E64 Conocer la geometría y propiedades fisicoquímicas de la lente de contacto y asociarlas a las

particularidades oculares y refractivas.

E65 Conocer y utilizar protocolos clínicos e instrumentales en la exploración asociada a la adaptación de

lentes de contacto.

E66 Conocer las disoluciones de mantenimiento, diagnóstico y tratamiento y asociarlas a con las

características lenticulares y oculares.

E67 Aplicar los procedimientos clínicos asociados a la adaptación de lentes de contacto ante diferentes

disfunciones refractivas y oculares.

E68 Aplicar técnicas de modificación controlada de la topografía corneal con el uso de lentes de contacto.

Detectar, valorar y resolver anomalías asociadas al porte de lentes de contacto.

E69 Adaptar lentes de contacto y prótesis oculares en la mejora de la visión y el aspecto externo del ojo.

E70 Conocer el funcionamiento de la retina como receptor de energía radiante.

E71 Conocer los modelos básicos de visión del color, forma y movimiento

E72 Conocer las modificaciones ligadas al envejecimiento en los procesos perceptivos.

E73 Ser capaz de medir e interpretar los datos psicofísicos obtenidos en la evaluación de la percepción

visual. Adquirir las habilidades clínicas necesarias para el examen y tratamiento de pacientes.

E74 Adquirir la capacidad para examinar, diagnosticar y tratar anomalías visuales poniendo especial

énfasis en el diagnóstico diferencial.

E75 Conocer la naturaleza y organización de los distintos tipos de atención clínica.

E76 Conocer los diferentes protocolos aplicados a los pacientes.

E77 Conocer y aplicar técnicas de cribado visual aplicados a las diferentes poblaciones.

E78 Conocer y aplicar las nuevas tecnologías en el campo de la clínica optométrica.

E79 Conocer los aspectos legales y psicosociales de la profesión.

E80 Capacidad para actuar como agente de atención primaria visual.

E81 Conocer los fundamentos y técnicas de educación sanitaria y los principales programas genéricos de

salud a los que el optometrista debe contribuir desde su ámbito de actuación.



26

E82 Identificar y analizar los factores de riesgo medioambientales y laborales que pueden causar

problemas visuales.

E119 Conocer los aspectos relacionados con las desigualdades como determinantes de la salud.

E120 Conocer aspectos relacionados con el género (el género como determinante de la salud, roles de

género, prevención y atención sanitaria, uso de lenguaje no sexista).

E121 Desarrollar la profesión con un enfoque comunitario y de salud pública.

E122 Conocer los aspectos generales de la seguridad clínica.

E123 Usar eficientemente de los recursos sanitarios.

E124 Gestionar la Documentación clínica.

MÓDULO DE PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO (M5):

E83 Aplicar los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores en establecimientos de Óptica, Clínicas

y Hospitales, Centros de Salud, y Empresas del sector.

E84 Realizar actividades clínicas relacionadas con la refracción, exploración visual, adaptación de lentes

de contacto, entrenamiento visual y baja visión.

E85 Aplicar las técnicas de montaje de correcciones o compensaciones visuales en gafas y posible retoque

de lentes de contacto.

E86 Tomar contacto con la comercialización de los productos, aprovisionamiento, almacenaje,

conservación e información.

E87 Conocer y aplicar las técnicas de fabricación de ayudas visuales e instrumentos ópticos y

optométricos.

E88 Conocer los diferentes protocolos de actuación en función del paciente.

E89 Conocer las indicaciones y procedimiento de realización e interpretación de las pruebas

complementarias necesarias en la consulta de visión.

E90 Realizar el protocolo de atención a pacientes en la consulta/clínica optométrica.

E91 Realizar una historia clínica adecuada al perfil del paciente.

E92 Seleccionar y aplicar correctamente en cada caso todas las destrezas, habilidades y competencias

adquiridas en Optometría.



27

E93 Fomentar la colaboración con otros profesionales sanitarios.

E94 Comunicar e informar al paciente de todos los actos y pruebas que se van a realizar y explicar

claramente los resultados y su diagnosis.

E95 Trabajo fin de Grado: Materia transversal cuyo trabajo se realizará asociado a distintas materias.

MÓDULO DE OPTATIVAS (M6):

E96 Conocer las bases físicas, morfológicas y fisiológicas que sustentan el sentido de la audición.

E97 Conocer y manejar la terminología técnica utilizada habitualmente en el campo de la Audiología.

E98 Conocer los procesos que producen trastornos en la audición.

E99 Conocer la composición química, propiedades bioquímicas, valor nutritivo, fuentes de obtención de los

alimentos y sus alteraciones nutricionales durante su procesado.

E100 Comprender y dominar las pautas de la nutrición equilibrada y las necesidades nutricionales en las

distintas etapas de la vida.

E101 Aplicar los fundamentos de la nutrición a la salud visual.

E102 Conocer y saber aplicar las técnicas de marketing adecuadas a los establecimientos de óptica u otros

tipos de establecimiento donde desarrolle su actividad el óptico-optometrista.

E103 Conocer las bases de los sistemas láser, así como sus principales aplicaciones en la industria,

instrumentación, medicina y cirugía.

E104 Conocer la dosis, incidencia, severidad, reversibilidad y los mecanismos de acción de los agentes

tóxicos en los sistemas biológicos.

E105 Conocer y aplicar los nuevos materiales ópticos y las nuevas tecnologías aplicadas a ellos.

E106 Conocer los diferentes métodos audiométricos de evaluación para distintas patologías.

E107 Identificar las diferentes posibilidades de tratamiento y rehabilitación de pacientes hipoacústicos.

E108 Aplicar los protocolos clínicos e instrumentales en la exploración asociada a la adaptación de

audiómetros.

E109 Conocerlos principales parásitos que afectan al hombre, con especial énfasis en los que originan

enfermedades oculares.

E110 Conocer las medidas de prevención y control frente a las enfermedades parasitarias.



28

E111 Conocer y aplicar los fundamentos del diseño de sistemas ópticos y las técnicas de diseño utilizando

programas informáticos.

E112 Conocer y aplicar las técnicas de exploración habituales en la consulta de Oftalmología, para

colaborar en la clínica oftalmológica.

E113 Evaluar el estado refractivo del ojo para colaborar en la indicación de cirugía ocular, dosificación y

selección de técnicas más adecuadas.

E114 Conocer y aplicar las metodologías analíticas y los criterios de calidad de los Laboratorios de análisis

clínicos.

E115 Conocer las bases moleculares de las principales patologías de interés bioquímico clínico, los

criterios de diagnóstico y el tratamiento de las mismas.

E116 Diseñar y desarrollar trabajos de investigación y publicación de artículos en revistas profesionales.

Casos Prácticos.

E117 Manejar publicaciones en revistas de calidad contrastada en optometría. Normas de publicación.

E118 Ampliar el ámbito de capacitación técnica y profesional del alumno en el contexto de la óptica técnica,

de manera que se pueda iniciar el desarrollo de labores de carácter, tanto industrial como de investigación,

en el ámbito de la fotometría y la colorimetría.



29

5. PLANOS



30



31

6. EQUIPOS DE GOBIERNO

Equipo de Gobierno de la Facultad de Farmacia de Sevilla

DECANO

Sr. D. José Manuel Vega Pérez

VICEDECANA DE ESTUDIANTES, RELACIONES INSTITUCIONALES Y DESARROLLO DEL EEES

Sra. Dª. Mercedes Fernández Arévalo

VICEDECANO DE INFRAESTRUCTURA, NUEVAS TECNOLOGÍAS Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Sr. D. Fernando Iglesias Guerra

VICEDECANA DE RELACIONES INTERNACIONALES Y PRÁCTICAS TUTELADAS

Sra. Dª. Ángeles Mencía Jos Gallego

VICEDECANA DE INNOVACIÓN DOCENTE, CALIDAD E INVESTIGACIÓN

Sra. Dª. Mª José Peral Rubio

VICEDECANA DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y POSGRADO

Sra. Dª. María Álvarez de Sotomayor Paz

SECRETARIA DE LA FACULTAD DE FARMACIA

Sra. Dª. María Luisa Ojeda Murillo



32

DIRECTORES Y COORDINADORES DE ÁREA

DIRECTORA DEL AULA DE INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

Dª Margarita Vega Holm

SUBDIRECTORA DE RELACIONES INTERNACIONALES Y PRÁCTICAS TUTELADAS

Dª Mª del Mar Orta Cuevas

COORDINADORA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE

Dª Julia Morales González

COORDINADORA DE RELACIONES INSTITUCIONALES Y DESARROLLO DEL EEES

Dª Olimpia Carreras Sánchez

COORDINADOR DE CULTURA, SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO

D. Julio Moreno González

DIRECTOR DE LA PLANTA PILOTO

D. Ángel Muñoz Ruiz, Manuel Bueno Martínez

COORDINADOR DE EXTENSIÓN CULTURAL

D. Matías Guzmán Chozas

COORDINADOR ANIMALARIO:

D. Antonio Ayala Gómez



33

7. JUNTA DE FACULTAD Y COMISIONES DELEGADAS

7.1. MIEMBROS DE JUNTA DE FACULTAD

Decano: D. José Manuel Vega Pérez Secretaria: Dª María Luisa Ojeda Morillo Delegado de Estudiantes: D. Antonio Massoni Romero

Sector A: Profesores Cuerpos Docentes Universitarios y Representantes de Departamentos

Sector B: Personal Docente e Investigador y Representantes de Departamentos

Dª Catalina Alarcón de la Lastra Romero Dª Carmen Álvarez-Ossorio Pastor

D. Felipe Alcudia González Dª Carmen Ferrero Rodriguez

Dª María Álvarez de Sotomayor Paz D. Daniel Franco Coronil (Ec. Diferenciales y Anál. Numérico)

D. Abelardo Aparicio Martínez (Biología Vegetal y Ecología) D. Alfonso Mate Barrero

D. Juan Bautista Palomas Dª Julia Morales González

Dª Ana Mª Cameán Fernández Dª Silvia Pichardo Sánchez

Dª Olimpia Carreras Sánchez (Fisiología y Zoología) D. Antonio Ramos Carrillo

Dª Cristina Cutillas Barrios Dª Margarita Vega Holm

Dª Josefa Delgado Guerrero Sector C: Alumnos

Dª Mercedes Fernández Arévalo (Vicedecana) D. Manuel Ovidio Delgado Quintana

Dª Guillermina Galán Alfonso D. Francisco Bayo Arias

Dª Mª Dolores Galán Parra D. Agustín Saborido Ceballos

D. Juan Antonio Galbis Pérez (Química Orgánica y Farmacéutica) D. Mario Doblado Ponce de León

D. Agustín García Asuero D. René García Montes de Oca

Dª Mª Dolores García Giménez D. David Ramos Moreno

Dª Mª Teresa García Gutiérrez Dª Paloma León-Prado Fontanals

D. Felipe García Martín D. Andrés Mayol Gutiérrez

D. Pablo J. García Murillo Dª Pastora Moya Bolaño

Dª Mª Carmen González Vilchez Dª Sara Ferrer García

Dª Mª Carmen Gutiérrez Navarro D. Rocio Sánchez Pérez

D. Francisco José Heredia Mira D. Antonio Hoys García

Dª Ángeles Herrador Morillo Dª Yasmina Hadad

Dª Mª Dolores Herrera González (Farmacología) D. Juan Pedro Biedma Serrano

D. Fernando Iglesias Guerra (Vicedecano) D. Blas Miguel Ortega Alascio

Dª Mª Rosa Jiménez-Castellanos Ballesteros Dª Mª Dolores Basilio Núñez



34

Dª Mª Ángeles Mencía Jos Gallego (Vicedecana) D. Francisco Antonio Rodríguez García

Dª Mª José León Wasmer D. Nizar Ouahbi

D. Carlos López Cartes (Química Inorgánica) Dª Flor María Delgado Reyes

Dª Mª Jesús Lucero Muñoz D. Martín Sánchez Peña

Dª Encarnación Mellado Duran (Microbiología y Parasitología) Dª Isabel Sánchez Alvarez

D. Miguel Molero Casado (Química Física) Dª Isabel Mª Aparicio Pérez

Dª Mª Teresa Montaña González (Química Analítica) Dª Ana María Conde Duque

Dª Mª Teresa Morales Millán Dª Mª Ángeles Soriano Vázquez

Dª Isabel Moreno Navarro (Bioquí., Brom., Tox., y M. Legal) Dª Jessica Escobar Nieto de Tena

D. Esteban Moreno Toral D. José Carlos TorresToril

Dª Virginia Motilva Sánchez D. Sergio Romero Puerto

Dª Adoración Nieto García (Medicina Preventiva y Salud Pública) Sector D: Personal de Administración y Servicios

D. Joaquín José Nieto Gutiérrez Dª Rosa Baena Casado

Dª. Mª José Peral Rubio (Vicedecana) D. Antonio Baena Saavedra

D. Antonio Mª Rabasco Álvarez (Farmacia y Tecnología Farmac.) D. José Manuel Campón Miranda

D. Manuel de Rojas Álvarez Dª Amparo de Castro Gómez-Millán

Dª Carmen Vargas Macías D. Francisco Javier Escamilla Jiménez

Dª Carmen Mª Vázquez Cueto Dª Josefina Muriel Bandera

D. José Luis Venero Recio (Bioquímica y Biología Molecular) Dª Rosa Pimenta Ruiz

D. Antonio Ventosa Ucero Dª Carmen Santiago Machuca

D. Francisco J. Vitorica Ferrández



35

7.2. COMISIONES DELEGADAS DE JUNTA DE FACULTAD

Comisión de Seguimiento y Adaptación de Planes de Estudios (Art. 28.2 EUS): Compuesta por cinco

profesores, tres estudiantes y un representante del PAS. Comisión creada para velar por la correcta

ejecución y el desarrollo coherente de los planes de estudios y por el cumplimiento de los planes de

organización docente.

Comisión de Organización y Control de Prácticas en Empresa (Art. 28.3 EUS): Compuesta por cuatro

profesores del sector A, un profesor del sector B, tres estudiantes y un representante del PAS. Su cometido

es organizar y controlar las prácticas en empresas e instituciones, en orden a asegurar la adecuada

formación de los estudiantes.

Comisión de Docencia (Art. 58.3 EUS): Compuesta por tres profesores y tres estudiantes. Entre sus

atribuciones están la resolución de conflictos relativos a la docencia en el Centro, la propuesta de medidas

de mejora de la calidad docente y la propuesta de medidas para la promoción y el perfeccionamiento

didáctico y científico de los profesores.

Comisión Sócrates-Erasmus (Acuerdo 8/JG 10-03-1997): Compuesta por tres profesores, dos

estudiantes y un representante del PAS. Entre sus atribuciones están el establecimiento de criterios de

reconocimiento de los programas y la elaboración de las Actas de calificaciones, entre otras.

Comisión de Junta Electoral (Art. 145.6 EUS): Compuesta por un representante de cada sector de la

comunidad universitaria en el ámbito de la Facultad. La Junta Electoral garantiza el desarrollo regular de

los procesos electorales, resuelve reclamaciones electorales, publica candidaturas provisionales y

proclama candidatos definitivos, entre otras atribuciones.

Comisión de Biblioteca: Compuesta por cuatro profesores, dos estudiantes y un representante del PAS.

Esta Comisión tiene funciones de carácter técnico, organizativo, de planificación y uso de la Biblioteca del

Centro.

Comisión de Calidad, Infraestructura y Economía: Compuesta por cinco profesores, tres estudiantes y

un representante del PAS. Se trata de una comisión de trabajo creada como consecuencia del

establecimiento del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades. Asimismo, asesora al

Decano en los asuntos presupuestarios y en la programación de necesidades de infraestructura.

Comisión de Reglamento: Compuesta por cinco profesores, tres estudiantes y un representante del PAS.

Tiene como misión redactar y reformar los anteproyectos de Reglamentos.

Comisión de Estudios de Posgrado: Compuesta por un profesor de cada Área de Conocimiento, un

estudiante y un representante del PAS. Tiene como objetivo la elaboración de Títulos de Máster Oficial en

Ciencias Farmacéuticas que completen la formación de los estudiantes y faciliten su acceso al mercado de

trabajo, a nivel regional y nacional.



36

Comisión del Programa Oficial de Posgrado (Resolución Rectoral 11-04-07): Compuesta por el

Decano, que la presidirá, y por el Coordinador de cada uno de los estudios de Máster que integren el

Programa Oficial de Posgrado. Tiene como misión coordinar y supervisar el proceso de realización de los

Trabajos de Fin de Máster, velando por la calidad, la adecuación a los créditos europeos establecidos para

esta materia en el Plan de Estudios y la homogeneidad en el nivel de exigencia aplicado en la evaluación

de los alumnos.

Comisión de Garantía de Calidad del Grado de Farmacia (Acuerdo 5.4/JF 147 26-XI-2008): Compuesta

por el Decano, tres profesores, un estudiante, un representante del PAS y una persona agena al centro.

Tiene como misión establecer un Sistema de Garantía de Calidad que implique la mejora continua y

sistemática del Título. Debe ocuparse de que el Título disponga de indicadores de calidad que lo hagan

cada vez más satisfactorio y atractivo para todas las partes interesadas y, en consecuencia, tenga una

demanda creciente.

Comisión de Seguimiento del Proyecto de Nuevo Edificio de la Facultad de Farmacia (Acuerdo 9/J.F.

154 de 13-I-2011): Compuesta por el Sr Decano, el Sr Vicedecano de Infraestructura Nuevas Tecnologías

y Planificación Estratégica, la Sra. Vicedecana de Ordenación Académica y Posgrado, la Sra. Secretaria de

la Facultad, un representante de cada uno de los Departamentos pertenecientes a la Junta del centro, un

30% de alumnos y un representante del PAS. Tiene como misión tratar todos los temas que se puedan

plantear respecto al edificio, podrá reunirse sectorialmente en grandes partes afines.



37

8. DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA VEGETAL Y ECOLOGÍA *

Directora: Dª Inmaculada Fernández González Secretaria: Dª Raquel Parra Martín Teléfono: 95 455 6783 Dirección Web: http://institucional.us.es/abiobot Área de conocimiento de Botánica

DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR *

Director: D. Martiniano Santiago Pavón Secretaria: Dª Mª Carmen Álvarez Ossorio-Pastor Teléfono: 95 455 6755 Dirección Web: http://institucional/bbm

Área de Conocimiento de Bioquímica y Biología Molecular

DEPARTAMENTO DE CRISTALOGRAFÍA, MINERALOGÍA Y QUÍMICA AGRÍCOLA *

Directora: Doña Matilde Forteza González Secretaria: Doña Rosario Vaz Pardal Teléfono: 95 455 7141 / 6328. Fax: 95 455 7140. Correo: [email protected]

Dirección Web: http://www.departamento.us.es/dcmqa/

Área de Conocimiento de Cristalografía y Mineralogía

DEPARTAMENTO DE ECUACIONES DIFERENCIALES Y ANÁLISIS NUMÉRICO *

Director: D. Tomás Chacón Rebollo Secretario: D. Manuel González Burgos Teléfono: 95 455 7981 Dirección Web: http://www.departamento.us.es/edan/

Área de Conocimiento de Análisis Matemático

http://institucional.us.es/abiobothttp://institucional/bbmmailto:[email protected]://www.departamento.us.es/dcmqa/http://www.departamento.us.es/edan/



38

DEPARTAMENTO DE FARMACIA Y TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA *

Director: D. Antonio Mª Rabasco Álvarez Secretario: D. Juan M Ginés Dorado Teléfono: 95 455 6726 Fax: 954 55 6085 Dirección Web: http://www.departamento.us.es/tecnofarma/

Área de Conocimiento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica

DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGÍA *

Director: Dª María Dolores Herrera González Secretario: Dª María Ángeles Fernández Arche Teléfono: 95 455 6720 Dirección Web: http://www.departamentol.us.es/dfarmaco/

Área de Conocimiento de Farmacología

DEPARTAMENTO DE FISIOLOGÍA Y ZOOLOGÍA *

Directora: Dª Elvira Ocete Rubio

Secretaria: Dª Rosario Pásaro Dionisio

Teléfono: 95 455 7096

Dirección Web:

http://www.departamento.us.es/dfba/

Área de Conocimiento de Fisiología

DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA *

Director: D. Juan Polo Padillo

Secretaria: Dª Manuela Álvarez Girón

Teléfono: 95 455 1771

Área de Conocimiento de Medicina Preventiva y Salud Pública

http://www.departamento.us.es/tecnofarma/http://www.departamentol.us.es/dfarmaco/http://www.departamento.us.es/dfba/



39

DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

Director: D. Antonio Ventosa Ucero

Secretario: D. Manuel de Rojas Álvarez

Dirección Web:

http://institucional.us.es/dmicropara

Área de Conocimiento de Microbiología: Teléfono: 95 455 6763

Área de Conocimiento de Parasitología: Teléfono: 95 455 6774

DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN Y BROMATOLOGÍA, TOXICOLOGÍA Y MEDICINA LEGAL

Directora: Dª Ana María Camean Fernández

Secretaria: Dª Carmen García Parrilla

Teléfono: 95 4551245

Dirección Web:

http://institucional.us.es/bbtml/web/principal.htm

Área de Conocimiento de Nutrición y Bromatología

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ANALÍTICA

Director: D. Agustín García Asuero

Secretario: Esteban Alonso Álvarez

Teléfono: 95 455 6745

Área de Conocimiento de Química Analítica

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA INORGÁNICA *

Director: D. José Antonio Odriozola Gordón

Secretario: D. Francisco Montilla Ramos

Teléfono: 95 455 6744

Dirección Web:

http://departamento.us.es/dinorganica/

Área de conocimiento Química Inorgánica

http://institucional.us.es/dmicroparahttp://institucional.us.es/bbtml/web/principal.htmhttp://departamento.us.es/dinorganica/



40

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA FÍSICA *

Director: D. Alfredo Maestre Álvarez

Secretaria: D Miguel Molero Casado

Teléfono: 954 55 71 75 (Fac. Química). Teléfono: 954 55 67 33 (Fac. Farmacia)

Dirección Web: http://www.quimfis.us.es Área de Conocimiento de Química Física

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ORGÁNICA Y FARMACÉUTICA

Director: D. Felipe Alcudia Gónzález

Secretario: D. José Luis Espartero Sánchez

Teléfono: 95 455 6737 FAX: 95 455 6737

Dirección Web: http://institucional.us.es/dorgfar

Área de Conocimiento de Química Orgánica

DECANATO: PRÁCTICAS TUTELADAS

Directora de Estancias Tuteladas: Dª Angeles Jos Gallego Dirección Web: http://institucional.us.es/ptuteladas

La organización y gestión de las Estancias o Prácticas Tuteladas corresponde al Decanato de la

Facultad, aunque los Profesores implicados en la docencia están adscritos a diferentes

Departamentos universitarios.

http://www.quimfis.us.es/http://institucional.us.es/dorgfarhttp://institucional.us.es/ptuteladas



41

9. ALUMNOS

9.1. DELEGACIÓN DE ALUMNOS

Teléfono: 95 455 6717

Dirección WEB: http://institucional.us.es/dafarmacia/web/index.htm

Delegación de Alumnos:

D. Antonio Massoni Romero (Delegado)

D. Manuel Ovidio Delgado Quintana

D. Mario Doblado Ponce de León

D. Agustín Saborido Cevallos

D. Francisco Bayo Arias

Alumnos claustrales:

D. Manuel Ovidio Delgado Quintana

Modalidades Deportivas:

Dª Sara Ferrer García (Delegado de Deportes)

En la actualidad se pueden practicar entre otros los siguientes deportes en competición universitaria:

Fútbol Masculino Tenis de Mesa

Masculino Balonmano Masculino Ajedrez Masculino

Fútbol Sala Masculino Tenis de Mesa

Femenino Balonmano Femenino Ajedrez Femenino

Fútbol Sala Femenino Tenis Masculino Voleibol Masculino Baloncesto Masculino

Paddle Mixto Tenis Femenino Voleibol Femenino Baloncesto Femenino

9.2. AULA DE CULTURA

Teléfono: 95 455 6718

E-mail: [email protected]

Dirección WEB: http://institucional.us.es/acfarmacia

Director del Aula: Antonio Hoys García.

http://institucional.us.es/dafarmacia/web/index.htmmailto:[email protected]://institucional.us.es/acfarmacia



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Actividades Ofertadas: FOTO´93, CLUB DE ROL Y COMIC, REVISTA: “EL COMPRIMIDO”,

ASOCIACIÓN HISPALENSE DE ESTUDIANTES DE FARMACIA (A.H.E.F): Dirección Web:

http://institucional.us.es/ahef, ASOCIACIÓN LÜDICA FARMACÉUTICA, TUNA DE FARMACIA, TALLER

DE APROXIMACIÓN A LA INFORMATICA, CINEBLUB "LA REBOTICA VIRTUAL”, CÍRCULO LITERARIO

“BOTICOLITERATURA” y SISTEMA DE PRÉSTAMOS.

Algunas de estas actividades están pendientes de financiación.

http://institucional.us.es/ahef



43

10. ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

10.1. ADMINISTRACIÓN

HORARIO: De 8 a 15 h (Lunes a Viernes)

TELÉFONO: 95 455 6709 y 95 455 6778

ADMINISTRADORA DE GESTIÓN:

Dª Amparo de Castro Gómez-Millán. Correo electrónico: [email protected]

Dª Rosa Pimenta Ruiz (Gestora de Centro)

10.2. SECRETARÍA Y DECANATO

DIRECCIÓN WEB: www.farmacia.us.es/secretaria

HORARIO: De 8 a 15 h (Lunes a Viernes)

HORARIO DE VENTANILLA: De 10 a 13 h (Lunes a Viernes) y de 16 a 17:30 h (Lunes y Miércoles tardes

lectivos)

TELÉFONO: 95 455 6710 y 95 455 6708

RESPONSABLE DE ADMINISTRACIÓN DE SECRETARÍA:

Dª Josefina Muriel Bandera. Correo electrónico: [email protected]

ADMINISTRATIVOS:

Dª Rosa Baena Casado (Gestora Responsable de Alumnos)

Dª Mª Luisa García Balbuena (Auxiliar Administrativa)

Dª Auxiliadora Gonzálvez Castillo (Gestora de Centro)

Dª Aquilina Pérez Landeras (Auxiliar Administrativa)

Dª Antonia Sánchez Fernández (Auxiliar Administrativa)

10.3. CONSERJERÍA

HORARIO: De 8 a 22 h (Lunes a Viernes); de 9 a 14 h (Sábados) TELÉFONO: 95 455 6700

ENCARGADO DE EQUIPO DE CONSERJERÍA: D. José Manuel Campón Miranda. Correo electrónico: [email protected] COORDINADORA DE SERVICIOS: Dª Reyes Gómez Carmona. Correo electrónico: [email protected] TÉCNICOS SERVICIOS DE CONSERJERÍA: Dª Concepción Casal Romero (Técnico Especialista)

mailto:[email protected]://www.farmacia.us.es/secretariamailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]



44

Dª Juana Lagares Cano (Técnico Auxiliar) Dª Mª del Pilar Martínez García (T.E. de Conserjería. Perfil de Información) Dª Mª José Requerey Estévez (Técnico Auxiliar) Dª Mª Carmen Sáenz Jiménez (Técnico Auxiliar)

10.4. LABORATORIOS

D. Fco. Javier Escamilla Jiménez (Técnico de Grado Medio) TELÉFONO: 12614

Dª Matilde Moreno Vera (Técnica Especialista de Laboratorio) TELÉFONO: 12229

Dª Carmen Moñino Custodio (Técnica Especialista de Laboratorio) TELÉFONO: 12109

10.5. ANIMALARIO

D. Vicente Rodrigo Cuesta (Téc. Especialista de Laboratorio). TELÉFONO: 95 455 61 91

10.6. BIBLIOTECA

DIRECCIÓN WEB: http://bib.us.es/farmacia/index-ides-idweb.html

HORARIO: De 8 a 21 h

TELÉFONO: 95 455 6714 -15

DIRECTORA: AYUDANTE DE BIBLIOTECA: ADMINISTRATIVA DE

BIBLIOTECA:

Dª Mª Eugenia Díaz Pérez Dª Ana Mª Fariñas Ruiz Dª Carmen Barriga Flores

TÉCNICOS ESPECIALISTAS DE BIBLIOTECA:

D. Antonio Mendoza Prieto (TEB), Dª María Luisa García Rivas (TEB), D. Enrique Navas Benito(TEB), y

Dª Manuela Sotomayor Vázquez (TEB).

FONDOS BIBLIOGRÁFICOS: Monografías y Manuales: 20.279, Tesis Doctorales y de Licenciatura: 1.650,

Proyectos Fin de Máster: 90, Normas UNE/UNE-ISO:32 y Publicaciones Periódicas: 286 impresas, 2.213

electrónicas.

PUESTOS DE LECTURA: 278

http://bib.us.es/farmacia/index-ides-idweb.html



45

USUARIOS: todos los miembros de la comunidad universitaria, así el Carnet de la Biblioteca será el Carnet

de estudiante de la Universidad.

SERVICIOS: 1) lectura en sala y préstamos, 2) información bibliográfica y acceso a base de datos, y 3)

formación de usuarios con la oferta de diversos cursos orientados a la adquisición de habilidades para

acceder y usar la información.

10.7. ÁREA DE INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGíAS

DIRECCIÓN WEB: www.farmacia.us.es/informatica DIRECTORA: TÉCNICOS DE INFORMÁTICA:

Dª Margarita Vega Holm Dª Clara Eugenia Rodríguez Jiménez, D. Juan M. Guillén Vázquez y D. Manuel P. Miranda Maseda D. Antonio Baena Saavedra AULAS DE INFORMÁTICA: A.I.1 y A.I.2. Destinadas a las siguientes actividades:

Clases prácticas de las diferentes Asignaturas del Plan de Estudios de Farmacia.

Desarrollo de cursos de formación.

Libre acceso como Sala de Usuarios (Aula de infomática 1). Acceso a través de un sistema lector de

Tarjeta Inteligente Universitaria. Destinada también para la realización de la Automatrícula.

El Área de Informática dispone de dos equipos audiovisuales de proyección autónomos y de dos

ordenadores portátiles con destino a préstamo a miembros de la Facultad de Farmacia. Los técnicos del

Área de Informática proporcionan a los Alumnos sus datos de usuario virtual y contraseña para posibilitar el

acceso a los Servicios Telemáticos y de Secretaría Virtual de la Universidad de Sevilla. Además mantienen

el Sitio web de la Facultad de Farmacia (http://www.farmacia.us.es).

10.8. CAFETERÍA

Empresa Farmacafé, S.L.

Teléfono: 95 455 6719

10.9. COPISTERÍA

Empresa Reprografía 2 DOM

Teléfono: 95 455 69 96

http://www.farmacia.us.es/informaticahttp://www.farmacia.us.es/



46

11. CALENDARIOS. NORMAS DE MATRÍCULA

11.1. CALENDARIO Y NORMAS DE MATRÍCULA

NORMAS DE MATRÍCULA Y ORDENACIÓN ACADÉMICA:

1. A los estudiantes de Grado les corresponde un Grupo en concreto según la inicial de su apellido.

2. En los exámenes, el alumno se debe presentar en el Grupo que tenga definitivamente asignado. 3. La matrícula debe realizarse en el plazo general de matrícula (ver calendario de matriculación),

aunque las asignaturas se cursen en el 2° cuatrimestre. No hay plazo de matrícula para el 2° cuatrimestre.

4. Completar el Primer Ciclo de la Licenciatura de Farmacia requiere haber cursado, necesariamente, 18 créditos de Libre Configuración (L.C.C.). Las asignaturas superadas de L.C.C. computan a efectos de permanencia en el Centro.

5. Se recomienda a los alumnos de Grado se matriculen de 60 créditos, existiendo una limitación máxima de 90 créditos y una mínima de 30.

6. Cada alumno posee 6 convocatorias para aprobar una asignatura. Los alumnos no presentados no contabilizan convocatoria.

7. El alumno deberá ir provisto a los exámenes con DNI o carné de Facultad. 8. Para las asignaturas matriculadas en este curso, en las que hubiese estado matriculado en el

curso anterior o en cursos anteriores, el estudiante podrá concurrir a la 3ª convocatoria de exámenes.

9. El estudiante sólo puede presen

Guía del Estudiante 2011/2012. FACULTAD DE...

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Transcript of Guía del Estudiante 2011/2012. FACULTAD DE...