GRADO 10º

¿CÒMO SUSTENTAR LIBRO PERSONAL?

CONTENIDO PRIMERA PARTE DEL AFICHE

• Diseña afiche que presente una idea propia y novedosa de forma creativa.

• Coloca el nombre del libro y el autor.• Resalta diez palabras claves que tengan

relación o que conecten las acciones y temática del libro.

• Utiliza colores atractivos que le otorguen un adecuado sentido estético y atractivo sin errores gramaticales o de ortografía.

• Las ilustraciones darán a conocer los aportes intelectuales a nivel de crecimiento personal que el libro ofrece.

• Diseñarlo en cartulina o cartón paja• Medidas L82 X36A• Sustentación, jueves 1 de Octubre.

EJEMPLO N. 1

EJEMPLO N. 2

CONTENIDO SEGUNDA PARTE DEL AFICHE

Explicación de las 10 palabras.

• Conecta las palabras con la temática del libro y lo que se demuestra en la propuesta del afiche.

• Seleccione una forma creativa para que aparezca en la primera parte del afiche o al respaldo.

Correo: hsesp@panamericano.edu.co Pagina: http://luzstellaespañol.weebly.com

EJEMPLO N. 1

EJEMPLO N. 2

AL TERMINAR EL LIBRO DILIGENCIAR FORMATO (NOTA)

RECIBE: VIERNES SEPT 25- ENTREGA DILIGENCIADO: LUNES 28 SEPT.

REQUISITO: CULMINAR LECTURA DEL LIBRO SEGÚN REGISTRO DE CONTROL

RUBRICA PARA DISEÑO DE AFICHE

4 3 2 1El afiche diseñado por el estudiante presenta una idea propia y novedosa de forma creativa. Plasma una imagen significativa utilizando figuras y colores atractivos que le otorgan un adecuado sentido estético y atractivo, sin errores gramaticales o de ortografía. Cumpliendo los parámetros establecidos.

El afiche diseñado por el estudiante demuestra una imagen significativa, sin embargo esta no cumple con el carácter estético y atractivo. Se presenta una idea propia y novedosa con mínimos errores de ortografía y gramática. Cumpliendo la mayoría de parámetros establecidos.

El afiche diseñado por el estudiante no presenta una imagen muy significativa, ni atractiva. La idea que se plantea no es nueva pero se evidencia un intento de modificación de la idea copiada, con errores gramaticales o de ortografía. Cumpliendo pocos parámetros.

 

El afiche diseñado por el estudiante no presenta imagen o la que se incluye no posee la cualidad de ser atractiva y significativa con la temática. No se evidencia originalidad en el trabajo, ni cumplimiento de los parámetros.