Gestión e implementación de un Servicio social tecnológico, como una alternativa trascendente e

innovadora en los educandos de la institución educativa santa cruz de

lorica del grado 11°”

Taller central: Estadistica para la investigacion educativa

Docentes confiando en TIC como instrumento de desarrollo

creatividad e innovación en el aula

Contenidos

Presentación

Problemática y justificación

Sustentabilidad

Datos estadísticos

Dentro de los aspectos teleológicos de la institución educativa santa cruz de lorica se ostenta que para el año 2015 este establecimiento educativo debe poseer un énfasis en informática y obtenga reconocimiento a nivel departamental en cuanto al área de tecnología e informática.

Presentación

Población: 45 estudiantes de Grado 11°A

Establecimiento: I.E Santa cruz d e lorica

• OBJETIVOS. OBJETIVO GENERAL • Diseñar e implementar un servicio social tecnológico que contribuya

al mejoramiento de las competencias y el uso y apropiación de TICS en la institución educativa santa cruz de lorica grado 11°.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Extender la estrategia de “Alternativa trascendente e innovadora” con

educandos de otras Instituciones del Municipio para que el estudiante halle estimulación y sentido a la fabricación de un producto informático de calidad que sirva a otros estudiantes.

• Desarrollar temas de estudio de la Básica secundaria, en la sala de Informática con estudiantes de la Institución apoyados en el software educativo multimedia y los objetos de aprendizaje mediante un trabajo colaborativo..

Objetivos

• Se entiende por Servicio Social, (Ley General 115 de febrero 8 de 1994) la práctica con la comunidad, que deben realizar los Estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media Vocacional; como aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo del proceso Educativo y en procura del desarrollo personal y comunitario acorde con los principios y fines educativos.

Servicio social

• Aprendizaje Colaborativo • Alto grado de Interdisciplinariedad• Alfabetización tecnológica (Digital, Audiovisual)• Iniciativa y creatividad• Aprovechamiento de Recursos(Servicio social)• Aprovechamiento del tiempo(Lideres informáticos)• Motivación e interés (Docentes innovadores)• Desarrollo de habilidades en la búsqueda de información • Análisis y Cuantificación de la Información.

Sustentabilidad

TIC

Servicios WEB 2.0

Nuevos métodos y mediacion

es

Formacion flexible

Innovacion desde la practica docente.

Diagnostico

Servicio Social Tecnológico

• Datos estadísticos

Resultados1. ¿Sabes que son las TIC?

Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %Hi

A) Si 20 25 0,9615 0,9615 96,15 96,15

A) No 6 31 0,0384 0,9999 3,84 99,99

             

2. ¿Cómo consideras que se encuentran los docentes de la institución educativa en cuanto a alfabetización digital e implementación de TICS en el aula?

Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %HiA) Mal 0 0 0 0 0 0

A) Bien 12 12 0,4615 0,4615 46,15 46,15

A) Regular 11 23 O,4230 0,8845 42,30 88,45

A) Sobresaliente 3 26 0,1153 0,9998 11,53 99,98

3. ¿Qué recursos tecnológicos usan los docentes para desarrollar sus clases?

Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %HiA) Video Beam 22 22 0,8462 0,8462 84,62 84,62

A) Tablero digital 1 13 0,0384 0,8846 3,84 88,46

A) Televisor 1 24 O,0384 0,923 3,84 92,3

A) Otros 2 26 0,0769 0,9999 7,69 99,99

5. ¿En qué herramientas del internet para complementar el desarrollo de sus clases?

Respuestas Fi Fi Hi Hi %hi %Hi

A) Correo electrónico

B) Blogs

1 1 0,0384 0,0384 3,84 3,84

A) Páginas web 13 14 0,5 0,5384 50 53,84

A) Objetos de aprendizaje

4 18 O,1538 0,6922 15,38 69,22

A) Redes sociales 8 26 0,3076 0,9998 30,76 99,98

6. ¿Qué tan factible consideras que sería la implementación de un servicio social tecnológico en la institución que potencie las habilidades en cuanto al manejo de TIC?

Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %Hi

A) Excelente 24 24 0,9230 0,9230 92,30 92,30

A) Interesante 2 26 0,0769 0,9999 7,69 99,99

A) Le da igual 0 26 0 0,9999 0 99,99

7. ¿Dado el caso de que se implemente el servicio social en la institución harías parte?Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %HiA) Si 16 16 0,6153 0,6153 61,53 61,53

A) No 10 26 0,3846 0,9999 38,46 99,99

8 ¿Crees que es más fácil aprender si los docentes utilizan herramientas tecnológicas en el aula de

clases?Respuestas

Fi Fi Hi Hi %hi %Hi

A) Si 15 15 0,5769

0,5769

57,69 57,69

A) No 11 26 0,4230

0,9999

42,30 99,99

9. ¿Estarías dispuesto a aprender, mediante una metodología donde se incorporen las TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

Respuestas fi Fi Hi Hi %hi %Hi

A) Si 1 1 0,0384 0,0384 3,84 3,84

A) No 21 22 0,8076 0,846 80,76 84,6

A) No sabe, no responde

4 26 0,1538 0,9998 15,38 99,98

• Se pretende lograr las bases conceptuales, pedagógicas, didácticas e instrumentales que les permita a los estudiantes diseñar e interactuar en experiencias significativas de la informática enmarcados en web 2.0 donde se evidencie un aprendizaje mediado por un nuevo recurso para la gran mayoría como es el uso de las TIC.

• Además se posibilitara la interacción del nuevo conocimiento con el contexto educativo, se enriquecerán los ambientes escolares, al tiempo que se innovaran los procesos de enseñanza aprendizaje; promoviendo el desarrollo tanto del estudiante como del docente en cuanto a las competencias necesarias para interactuar adecuadamente en un mundo cada vez más globalizado y competitivo, fortaleciendo una nueva cultura de información

Conclusiones

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Ponentes:José Antonio Correa Padilla

Licenciatura en informática y medios audiovisuales