Gestión Académica:Innovando con Calidad

Juan José Ugarte G.Vicerrector Académico UC

Pontificia Universidad Católica de Chile

Índice

1. Introducción

2. Educación Superior en LA / Chile

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

4. Desafío de la calidad

Índice

1. Introducción

2. Educación Superior en LA / Chile

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

4. Desafío de la calidad

I MisiónFormación y cultivo conocimiento(relación maestro-discípulo)

II MisiónExpansión fronteras conocimiento(investigación y publicaciones)

III MisiónMotores de competitividad y desarrollo (sociedad del conocimiento)

1. Introducción

Declaración Misión Universidades Finlandia / UTH 2005Phillip Atlbach; Director Centro Internacional Educación Superior;

Boston College, USA

• Expansión

• Diferenciación

• Nuevo Conocimiento

• Internacionalización

• Aseguramiento Calidad

Nueva Realidad UniversitariaCinco Ejes:

1. Introducción

Indice

1. Introducción

2. Educación Superior en LA / Chile

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

4. Desafío de la calidad

2. Educación Superior en LA / Chile

1975 1995 2004

Argentina 579.736 1.054.145 2.026.735

Bolivia 49.850 154.040 346.056

Brasil 1.089.808 1.661.034 4.163.733

Chile 149.647 327.074 567.114

Colombia 176.098 576.540 1.112.574

Costa Rica 33.239 83.608 175.284

Ecuador 170.173 174.584 295.608

México 562.056 1.420.461 2.236.791

Panamá 26.289 69.528 130.026

Perú 195.641 693.264 831.345

Rep. Dominicana

.. 127.409 293.565

Uruguay 32.627 74.842 109.817

Venezuela 213.542 597.487 1.074.350

TOTAL 3.278.706 7.014.016 13.362.998

Evolución de la matrícula Educación Superior

Fuente: informe CINDA 2007

• Explosivo crecimiento• 61 Universidades (67% de la matricula)• 612.579 alumnos educación superior

Cobertura de Educación Superior (% población 18 a 24 años). Fuente: MINEDUC, Compendio Estadístico 2005.

Sistema Universitario Chileno

2. Educación Superior en LA / Chile

• Diversidad de instituciones y alumnos• 63 instituciones; 2 alta selectividad

Distribución de la matricula nueva según nivel de selectividad del Sistema de Educación superior Chileno. J.J Brunner. Mayo 2006.

Alta selectividad

Media selectividad

Baja selectividad

Nula selectividad

2. Educación Superior en LA / Chile

UC

Índice

1. Introducción

2. Educación Superior en LA / Chile

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

4. Desafío de la calidad

3. Pontificia Universidad Católica de ChileAlumnos:

18.172 pregrado 3.185 postgrado

Programas:82 pregrado80 magíster27 doctorado

Académicos:2.615 académicos (1.642 JCE)64% jornada superior a 22 hrs.89% de ellos con estudios de postgrado

Universidad de Investigación:

- 8,61 citas por articulo ISI

(Essential Science Indicators, 2006)- Graduación 70 doctores año (2007)

- Líder en I+D+i:

19,36% del total de proyectos a nivel país

Abierta al mundo:

- Convenios internacionales (intercambio, doble grado y título): 326 instituciones en 45 países

- Intercambio académico: 1.000 estudiantes extranjeros/año estudian en la UC

- Ranking Universidades 2005 The Times (Londres): Pontificia Universidad Católica de Chile nº 228 en el mundo

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

Plan de Desarrollo 2005 - 2010

• Liderar el proceso de cambio del sistema de educación superior chileno. - admisión - planes estudio - investigación y doctorado

• Seis ejes estratégicos de desarrollo:- proyecto educativo- investigación y doctorado- internacionalización- vínculos con la sociedad- académicos y personal directivo- personal administrativo y recursos

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

Índice

1. Introducción

2. Educación Superior en LA / Chile

3. Pontificia Universidad Católica de Chile

4. Desafío de la calidad

4. Desafío de la calidad

4.1 Innovación curricular Nueva Admisión UC

Plan Formación GeneralCompetencias TransversalesProgramas Licenciaturas GeneralesComités CurricularesSeguimiento Egresados

MEDICINAINGENIERÍASARQUITECTURA,ETC.

CIENCIAS NAT.CIENCIAS SOC.HUMANIDADES,ETC.

Oferta del Sistema Universitario Chileno

MEDICINAINGENIERÍASARQUITECTURA,ETC.

CIENCIAS NAT.CIENCIAS SOC.HUMANIDADES,ETC.

BACHILLERATO

Creación Programa de Bachillerato

Primera Innovación Curricular UC

MEDICINAINGENIERÍASARQUITECTURA,ETC.

CIENCIAS NAT.CIENCIAS SOC.HUMANIDADES,ETC.

BACHILLERATO

Incorporación Plan de Formación General en todas las Carreras

Segunda Innovación Curricular UC:

MEDICINAINGENIERÍASARQUITECTURA,ETC.

CIENCIAS NAT.CIENCIAS SOC.HUMANIDADES,ETC.

BACHILLERATO

Tercera Innovación Curricular UC

Creación de las Licenciaturas Generales

LICENCIATURA

ADMISION UC

LICENCIATURA EN BIOLOGÍA MARINA

TÍTULO PROFESIONAL DE BIÓLOGO

MARINO

TÍT

UL

O

PR

OF

ES

ION

AL

GR

AD

OA

CA

DÉ

MIC

OP

OS

TG

RA

DO

DOCTORADO EN BIOLOGÍA MARINA

FCB-UPMC (Paris 6)

MAGÍSTER

TÍTULO PROFESIONAL

INGENIERO AGRÓNOMO

FACF

DOCTORADO EN BIOLOGÍA MARINA

MAGÍSTER

OTRAS CARRERAS O GRADOS

FCB

DOCTORADO EN CIENCIAS

BIOLÓGICAS

MAGÍSTER

TÍTULO PROFESIONAL

DE BIÓLOGO

BACHILLERATO UC

LICENCIATURA GENERAL (CIENCIAS)

4. Desafío de la calidad

4.1 Gestión del cuerpo académico

Perfil Académico UCProceso de SelecciónCarrera Académica y EvaluaciónRemuneraciones e IncentivosAcogida nuevos AcadémicosPolíticas de Retiro

Perfil únicoAcadémico UC

Investigación

Docencia

GestiónAcadémica

Perfiles diferenciadosAcadémico UC

BASE:Docencia +

Investigación

Investigación DocenciaGestión

AcadémicaExtensiónServicios

PERFIL:

Perfiles Planta AcadémicaBase común, perfil diferenciado

4. Desafío de la calidad

4. Desafío de la calidad

4.2 Aseguramiento de la calidad

Arquitectura OrganizacionalPlanes Estratégicos DesarrolloAcreditación Institucional y CarrerasCultura AutoevaluaciónSistema Información Gestión

Académica

4. Desafío de la calidad

Arquitectura Organizacional• Favorece la autoevaluación

continua• Procesos sistemáticos de

revisión y evaluación

DirecciónCentral

AutoridadesUnipersonales

UnidadesAcadémicas

OrganismosColegiados

Calidad

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