El geosistema y su organización.

El geosistema, o planeta tierra, considerado como una unidad, es el conjunto de entidades bióticas (biósfera), abióticas (litósfera, atmósfera e hidrósfera) y antrópicas (sociedad), entre las cuales se producen permanentes interrelaciones que originan cambios cualitativos y cuantitativos que caracterizan finalmente la estructura terrestre. El geosistema como un sistema material total, se autodesarrolla y se encuentra en un dinámico equilibrio relativo. Como consecuencia de la evolución o, debido a la acción transformadora de la sociedad. Se registran "relaciones críticas, mediante las cuales un pequeño cambio producido en un proceso, provoca el impetuoso desarrollo de otros procesos lo que conduce a un brusco cambio cualitativo del paisaje", (RIABCHIKOV 1976 : 11).La consideración del planeta tierra como geosistema. se enmarca dentro del enfoque sistémico que, como método o instrumento de investigación, nos permite investigar los complejos procesos e inter-relaciones que se producen en el geosistema, considerado en su integridad, como un todo, y, no en forma fragmentada, elementarista o, como suma de procesos, por cuanto ello origina distorsión de la realidad geográfica.En consecuencia, en lo sucesivo utilizaremos la expresión geosistema, para referirnos al planeta tierra, pero con la connotación expresada líneas arriba.

Organización Del GeosistemaEl geosistema considerado como unidad (sistema) presenta la siguiente organización (Gráfico Nº 2).Estructura.- Está determinada por las interrelaciones que se producen entre las entidades o subsistemas de que está constituido el geosistema (Esquema Nº 1). Dichas entidades y componentes son los siguientes:a. Entidades abióticas.- Llamada, también inorgánicas, se caracterizan por no tener vida o no ser organismos vivientes. Está conformada por:

La litosfera o geomasa. Es la parte sólida del geosistema, que sirve de soporte a las demás entidades y subsistemas: hidrósfera, atmósfera, biósfera.

La litosfera está constituida por un conjunto de rocas: ígneas, sedimentarias y metamórficas; relieves: montañas, llanuras, mesetas, valles, etc. y suelos: arcillosos, arenosos, pantanosos, pedregosos.

La hidrosfera. Es la parle líquida del geosistema, en sus tres estados: sólidos, líquidos, y gaseosos. La hidrosfera cubre un total de 1,600 millones de km3.

La hidrosfera está constituida por: aguas atmosféricas, como las nubes, las neblinas y la humedad del aire; aguas oceánicas, como océanos y mares: aguas subterráneas, originadas por la infiltración de las aguas provenientes de las lluvias, ríos y lagunas y acumuladas en el subsuelo; aguas superficiales, integrada por: aguas lénticas o quietas, como los lagos, lagunas, estanques, pantanos, charcos; aguas lóticas o corrientes, como los manantiales, arroyos, riachuelos y ríos; y finalmente, aguas congeladas o glaciares.

 

ENTIDAD COMPONENTES SUB - COMPONENTES

A

B

I

O

T

I

C

A

S

LITÓSFERA

 

ROCAS

Ígneas: Granito, diorita, riolita, andesita. Sedimentarias: Areniscas,

conglomerados, lutitas, etc.

Metamórficas. Esquisto, mármol, cuarcita, etc.

RELIEVES

1º orden: cuencas oceánicas y masas continentales.

2º orden. Llanuras, montañas y mesetas.

3º orden. Valles, terrazas, dunas, acantilados, etc

SUELOS

Grupos de suelos.

Regiones edáficas del Perú.

HIDRÓSFERA

AGUAS ATMOSFÉRICAS Nubes, neblinas, granizo, nieve.

AGUAS OCEÁNICAS Océanos: Pacífico, Atlántico e Índico.

Mares: litorales e inferiores.

AGUAS SUPERFICIALES Lénticas: Lagos, lagunas.

Lóticas: Ríos, manantiales, arroyos, etc.

AGUAS SUBTERRÁNEAS

AGUAS CONGELADAS O GLACIARES

ATMÓSFERA Temperatura, lluvias, vientos, presión, y humedad atmosférica.

BIO-TI

CAS BIÓSFERA

FLORA Asociaciones vegetales.

Formaciones vegetales.

FAUNA Asociaciones animales.

A

N

T

R

Ó

SOCIÓSFERA

MODO DE PRODUCCIÓN Organización: económica, social,

política.

VALORES Justicia, trabajo social, solidaridad de

clases, conocimiento científico de la realidad, etc.

CREACIONES CULTURALES

Artísticas. Culturales.

P

I

C

A

S

Deportivas.

ESQUEMA Nº 1: Estructura del Geosistema.

La atmósfera o aéromasa. Es la parte gaseosa que envuelve la parte sólida y líquida del geosistema. En este subsistema tienen su ocurrencia, los fenómenos atmosféricos como: las nubes, las lluvias, vientos, presión, temperatura, humedad, que caracterizan el estado de tiempo y el clima.

b. Entidades bióticas. Llamadas también orgánicas, se caracteriza por tener vida. Está constituido por la biósfera o biomasa, que viene a ser la esfera de la vida en la cual viven 1’500, 000 especies animales y 350,000 vegetales conocidos.La biosfera comprende: la atmósfera, hasta una altitud de 1,500 m. aproximadamente; el suelo (litósfera) con una profundidad de algunas decenas de metros; las aguas dulces y marinas (hidrósfera), con una profundidad de menos de 1,000 m.(CUISIN- 1982:13).

En la biosfera se consideran dos componentes:La flora, entendida como el conjunto de plantas silvestres, no cultivadas por el hombre; comprende a su vez: asociaciones vegetales, que son las planeas de la misma especies, como algarrobal, gramadal, pajonal; y, formaciones vegetales, que son las plantas de diferentes especies, como la de monte ribereño, vegetación de lomas, de barrancos o de bosques.La duna, entendida como el conjunto de animales en estado silvestre, no domesticados por la sociedad; comprende a los anímales que viven en el espacio atmosférico, en el área continental como en el área marina.c. Entidades antrópicas o humanas. Está integrada por la Sociósfera o Antropósfera dentro de la cual se encuentra el hombre y las sociedades con sus creaciones, económicas, sociales, culturales y tecnológicas.Tal como se ha indicado en la referente a la jerarquía de sistemas, cada ente de la realidad geográfica puede ser considerada como una unidad o sistema, respecto a su ambiente o suprasistema. Por ello es que cada una de las entidades pueden ser consideradas como sistemas, respecto al ecosistema que, en este caso vendría a ser el suprasistema.3.2 Entradas o Insumos o materia prima o imput. Son toda la materia o energía que recibe el ecosistema, procedente del suprasistema (sistema solar).a. Energía. Las principales fuentes de energía de la vida y de otros procesos naturales del geosistema son:Energía Solar. Proporcionada por el astro rey, como centro alrededor del cual gira el geosistema. Anualmente nuestro geosistema recibe del sol 134.1019 keal de energía de las cuales el 37 % es reflejado al espacio mundial, mientras que el 63 % de keal son absorbidas por la superficie terrestre y por la atmósfera,

(R1ABCHIKOV, 1976: 18).La energía solar absorbida por la superficie terrestre, es la que permite el movimiento de los fenómenos atmosféricos, como temperatura, vientos y precipitaciones; el calentamiento zonal y latitudinal de la superficie terrestre; movimientos de las aguas de los océanos, la evaporación y la fotosíntesis de las plantas del área continental y marina.Energía térmica del interior de la tierra. Surge corno consecuencia de la desintegración radiactiva de elementos como el uranio, torio y otros elementos. Esta energía térmica interna es consumida en los procesos endógenos (internos) y en mantener la alta temperatura en el núcleo de la tierra (2000 - 5000°).De estos dos tipos de energías indicadas: el 98.98 % esta constituida por energía solar, mientras que, la energía térmica, representa sólo el 0.02%, por la razón mencionada.Energía gravitacional. Es proveniente de la fuerza de la gravitación del geosistema en el espacio universal. Esta energía junto con el calor interno de la tierra provoca los procesos endógenos (internos) y, en combinación con la energía solar, los procesosexógenos (externos).El calor tecnógeno. Proveniente de la combustión de diversos combustibles y del empleo de la energía eléctrica. Este calor tecnógeno, producto de la acción creadora de la sociedad, se dispersa sobre la superficie terrestre, siendo el rendimiento de combustión igual al 30% y el de consumo de energía eléctrica igual al 85%.Energía de los rayos cósmicos. Provenientes del flujo de los núcleos de átomos de hidrógeno, que provoca la ionización del aire y la disociación del vapor de agua, de las moléculas de oxigeno y de nitrógeno en la atmósfera superior.

b.. Materia. .Las principales fuentes de materia que recibe el geosistema, está constituido por el polvo cósmico y los meteoritos que caen di el campo gravitacional de la tierra, aumentan anualmente su masa en 10 millones de toneladas. Al mismo tiempo, desde, las capas superiores de la atmósfera se volatilizan partículas de hidrógeno, helio y de otros gases ligeros.Procesos. Las entidades del geosistema se encuentran en permanentes relaciones de dependencia, interdependencia mutua o impacto de unos sobre otras. En un primer esfuerzo establecemos 106 relaciones entre las entidades y elementos del geosistema que se pueden observar en el Cuadro Nº 1.Este conjunto de relaciones o procesos, están constituidos por los fenómenos físicos, químicos, biológicos y sociales que ocurren en las entidades; se dan en forma integral en la realidad geográfica; sin embargo, por razones metodológicas, y, para hacer accesible la comprensión de dichos procesos, los clasificados en tres clases de relaciones, que describimos a continuación.

a. Relaciones entre las entidades bióticas y abióticas o naturales.Los procesos que desarrollan cada una de las entidades del geosistema se relacionan mutuamente, de tal manera que ninguno es aislado del otro: todas se encuentran relacionadas en relaciones de dependencia e interdependencia. Se muestra en el gráfico Nº 3En este esquema se expresan las relaciones lineales; sin embargo, en la realidad

todos los elementos de las entidades mantienen interrelaciones, que son precisamente las que dan estructura al geosistema. Dichas interrelaciones las presentamos en el gráfico Nº 4.

Gráfico Nº 4: Interrelaciones de las entidades bióticas y abióticas.A continuación presentamos algunos ejemplos que ilustran las relaciones graficadas.- Relaciones entre elementos bióticos: Por ejemplo, entre vegetación y vegetación. La vegetación arbórea, de la llanura costera, constituida por bosques de algarrobo y huarangos, así como la que caracteriza a la de las lomas: árboles de tara, huarango, choloques durante la noche realizan el proceso de condensación de las neblinas invernales, originando la formación de rocío que al precipitarse sobre el suelo, hacen posible el crecimiento de otras plantas (vegetación), arbustivas, herbáceas y gramíneas, especialmente en las zonas de lonias, que crece como vegetación espontánea y efímera, que comienza a fines de mayo y dura más o menos hasta Fines de octubre. Tal ocurre en las lomas de Atiquipa (cerca al puerto de Chala): cerro Quemado próximo a la bahía de la Independencia (Pisco): cerro de Quilmaza cerca de Asia: Atocongo, Cajamarquilla, San Jerónimo. San Juan cerca de Lima: Lachay, cerca de Chancay etc.Entre dichas plantas herbáceas mencionamos: el amancae, la papita de San Juan, tomate.Con esto se demuestra que, de no existir la vegetación arbórea (flora) que condensa las neblinas invernales, no sería posible la vegetación herbácea (flora).Otro caso que podemos mencionar, son las plantas epífitas, que viven sobre otros vegetales de gran tamaño, pero sin parasitarios. Es decir, el vegetal sobre el que se fija u establece una planta epífita, solamente le sirve de sostén. Este tipo de plantas crecen sobre todo en regiones tropicales.Ahora, veamos algunos ejemplos referentes a las relaciones entre fauna y fauna.Cierto tipo de golondrinas que constituyen sus nidos en los muros de refugio de las águilas o, de la cigüeña blanca, garza gris, con la finalidad de lograrse cierta protección, por cuanto las referidas aves rapaces no son atacadas, en razón a su gran tamaño. A su vez, las golondrinas comunes, son depredadores de pequeños insectos que viven en el espacio; o el caso del gavilán, que se alimenta de pequeños pájaros. En el caso del mar peruano, podemos indicar:En opinión del Dr. Emilio Romero, en el mal peruano, "cerca de 6 millones de toneladas de anchoveta (fauna), consumen los guanayes (fauna), cada año". (ROMERO, 1978:14). En este caso, las aves marinas dependen de la existencia de la anchoveta. Por eso cuando ocurre el fenómeno del Niño, muere o se desplaza la anchoveta hacia el sur; lo mismo hacen las aves.Finalmente, debemos mencionar la relación que existe entre animales {fauna) y vegetales (flora). Así tenemos que los insectos cumplen una importante función de polinización. Es el caso de las abejas que frecuentan árboles frutales y transporta el polen de una flor a otra.Dentro de esta relación, podemos mencionar que, existen algunos pájaros, romo los colibríes que participan regularmente en la polinización de las flores. Asimismo, existen animales que realizan la distribución de las plantas, al conducir las semillas, tal es el caso de las hormigas que transportan algunos tipos de semillas; algunos mamíferos, como los roedores contribuyen a la dispersión de las

semillas, en el proceso de alimentación, siempre que no consuman las semillas que almacenan; otros dispersan las semillas, prendidas en sus pelos o. a través del excremento.- Relaciones entre elementos de las entidades bióticas y abióticas. Veamos algunos ejemplos que ilustran estas relaciones:

ATMÓSFERABIÓSFERA- La temperatura (atmósfera) condiciona la existencia de la fauna (biósfera: relación Nº 25 del cuadro 01) y actúa sobre su distribución en el geosistema. Tenemos el caso de algunos roedores que viven en los desiertos, evitan salir a la superficie durante el día y transcurren las horas de calor en el fondo de sus madrigueras, donde la temperatura es más pareja y la humedad es más elevada que en la superficie.En el caso de climas fríos, se produce una adaptación de los animales, mediante el "aumento de la cantidad de pelos después de la muda. Por ejemplo en la liebre, en el verano, su pelaje está compuesto por 200 – 300 pelos por cm2, mientras que en el invierno, el número va de 400 a 700, en igual superficie".En cuanto se refiere a la relación temperatura (atmósfera) y vegetales (biósfera; relación Nº 11 del cuadro 01), podemos mencionar como ejemplo a las plantas que son resistentes a temperaturas altas, como los algarrobos y las palmeras, de la llanura de Pisco y Villacurí (Ica), en cambio hay otras plantas que resisten a los climas árticos, caracterizados por inviernos con una temperatura media de 0 -40º C, como la Liberia, en donde musgos, líquenes y árboles enanos o, ls cumbres que crecen en las cumbres alpinas, como los abedules o, en las cumbres de los andes peruanos, (-8º C), en donde crecen plantas resistentes al frío, como: la festuca, la yareta, yaretilla, chunchuhuaita, (PULGAR, 1946:170), entre otras.

LITÓSFERABIÓSFERA- La gran mayoría de las plantas (biósfera) se fijan al suelo (litósfera), por medio de raíces (plantas floríferas, helechos, cola de caballo, etc.), una porción de tallo (musgo, líquenes, algas). Sin embargo, es de anotar que, las tierras emergidas presentan variadas características físicas (porosidad, textura) y químicas (porcentaje de calcio, magnesio, potasio, arcilla, humus, etc.), las cuales condicionan el tipo de vegetación. Así por ejemplo; los suelos salinos existentes en el litoral peruano, permiten la existencia de un tipo de vegetación la grama salada, la verdolaga marina, etc.; o en los suelos arenosos de Olmos, Sechura y Pabur, solo crece la yuca de monte, que tiene la particularidad de almacenar agua en sus raíces, y de esa manera, pueden soportar las largas sequías estivales.De la misma manera, las propiedades físicas y químicas del suelo (litósfera), influyen en la riqueza y la composición de la fauna (biósfera) terrestre. Así, en lo suelos arenosos crece una fauna completamente pobre, constituida por pequeños reptiles, en cambio los suelos humosos son propicios para el desarrollo de lombrices.

HIDROSFERABIÓSFERA- Los recursos vegetales (biosfera), que crecen en la ribera de los ríos, y bordes de

las acequias, evitan la evaporación de las aguas lóticas: ríos (hidrosfera), cuando, a través de su follaje impiden el paso de los rayos solares calóricos.- Las aguas lénticas: pantanos (hidrósfera), son desecados por acción de un tipo de vegetación (biosfera), como el ceibo, y muchas variedades de eucaliptos, que al absorber el agua del pantano, la transpiran a través de sus sistema foliar, con lo cual progresivamente convierten dichos suelos inundados, en suelos agrícolas.- Las aguas del mar peruano (aguas oceánicas: Hidrósfera) caracterizadas por su frialdad, son las que hacen posible la existencia de algunas especies animales (biósfera) de gran valor económico como la anchoveta, la corvina, la cojinova, la lorna, la pintadilla y más de 100 especies útiles a la alimentación, en forma de directo o industrial.

Interrelaciones entre los elementos de las entidades bióticas y abióticas o naturales.Los casos presentados anteriormente, muestran las relaciones procesales lineales de las entidades bióticas y abióticas; sin embargo, dichas relaciones así presentadas quedan incompletas por cuanto en la realidad las indicadas relaciones o procesos se interrelacionan las unas con las otras, las que originan cualidades integrativas, que no pertenecen en particular a algún elemento del sistema. Gráfico No. 5.Por dicha razón, a continuación presentamos algunos ejemplos que tratan de ilustrar las mencionadas interrelaciones.

BIÓSFERA- HIDROSFERA- ATMÓSFERA- LITÓSFERA- Los rayos solares calóricos (insumo), al incidir sobre las aguas frías del mar peruano (aguas oceánicas: hidrosfera), originan el proceso de evaporación que al elevarse al espacio se convierten en nubes (atmósfera) en donde al encontrarse con temperaturas diferenciales, se generan las precipitaciones, las cuales unas van directamente al mar peruano, otras caen sobre el manto edáfico: suelo (Litósfera) que mediante infiltración alimenta el nivel de las aguas subterráneas. Hay que destacar que las precipitaciones que caen sobre los relieves, especialmente laderas, son la fuente de alimentación de los ríos, pero también de la vegetación (biosfera), que según la naturaleza física y química de los suelos hace posible determinado tipo de vegetación (biosfera), la misma que sirve de guarida y protección a los animales. Tenemos como los bosques de algarrobos de Costa norte y del Sur chico que toman agua de las neblinas y de la atmósfera húmeda, en climas de fuertes calores (temperaturas de 30° a 40° C), como en Olmos y Sechura, sirven de protección y autoconservación de los burros salvajes.- Los rayos solares luminosos (insumo), son indispensables para las plantas (biósfera), por cuanto al incidir sobre las hojas, se hace posible el proceso de asimilación clorofílica que consiste en el aprovechamiento de la energía lumínica, para la formación de hidratos de carbono; también es necesaria para que la planta verde pueda transpirar, mediante lo cual arroja agua, a través de su sistema radicular, hacia fuera, originando la desecación de pantanos (aguas lénticas), como el caso del ceibo otros. 

Gráfico Nº 5: Interrelaciones entre las entidades bióticas y abióticas.b. Relaciones entre entidades bióticas – abióticas y antrópicas. Están constituidas por las relaciones que tienen lugar entre los elementos de cada una de las

entidades bióticas – abióticas o naturales, con el comportamiento de determinado tipo de sociedad, según sea las relaciones sociales de producción. La complejidad de estas interrelaciones se muestra en el gráfico Nº 6.

Gráfico Nº 6: Interrelaciones de las entidades del geosistema.Campo de estudio de la Geografía (G).En el Gráfico 6, se presentan las .interrelaciones que se suceden, entre los elementos naturales y la sociedad, Pero debemos indicar que dichas interrelaciones se realizan entre la sociedad y cada uno de sus elementos constitutivos de las otras entidades, presentadas en el Esquema Nº 1.En ese entendido, a continuación presentamos algunos ejemplos, a fin de que pueda interiorizar, los alcances de las referidasrelaciones.

LITÓSFERASOCIEDAD- La llanura del Departamento de lea, como forma de relieve más o menos plana (litósfera), cada día es incorporada a la frontera económica, en la medida que se amplía el espacio agrícola, mediante e! cultivo de vid, olivo, naranjos, alfalfa y otros, en su mayor parte, agricultura de tipo intensiva que sólo la puede realizar un grupo social con capacidad para efectuar grandes inversiones; pues es necesario maquinaria para la extracción del agua subterránea, así como para el cultivo.A esto hay que agregar: esta agricultura de la alfalfa por ejemplo, a su vez corrigen los suelos salinos y arenosos, haciéndolos aptos para diversos productos agrícolas.

SOCIEDADHIDRÓSFERA- Las aguas subterráneas de la costa peruana (hidrósfera), desde hace una década, se explotan con más de 5,000 millones de m3 anual, de los cuales más del 90%, eran utilizados con fines de riego complementario, en los valles e irrigaciones de la costa. En la actualidad se estima existen unos 10,000 pozos (CORONADO, 1978:90), lo que significa que ha habido un incremento del orden del 100 %.Este incremento de explotación de las aguas subterráneas, fundamentalmente estuvo dedicada a la agricultura de tipo intensiva, con productos industriales especialmente, en la época de auge del "oro blanco": el algodón que, dado los buenos costos, se constituyó en una fiebre para los terratenientes de la costa, por cuanto constituía una inversión con muy buenas utilidades, Esto nos induce a pensar que si bien es cierto que la sociedad aprovecha el agua subterránea, bien conviene indicar a manera de reflexión que, los beneficiarios con la explotación de este recurso hídrico no fueron precisamente los pequeños agricultores ni los campesinos.Sin temor a equivocarnos, este aprovechamiento irracional del agua subterránea en el departamento de Ica, originó el desecamiento de las lagunas Huacachina, La Huega, La Victoria, Orovilca, que constituían atractivos que movilizaban importantes flujos turísticos nacionales, dadas las propiedades medicinales de sus aguas: esta actividad turística, generaba puestos de trabajo e ingresos para la

Municipalidad. Exterminada las lagunas mencionadas, desaparecieron ingresos y puestos de trabajo. AI fin de cuentas: ¿Qué sector de la sociedad se benefició con la explotación del recurso hídrico? Ud. tiene la respuesta.

ATMÓSFERASOCIEDAD- Las precipitaciones como fenómeno que tiene su ocurrencia en la atmósfera, guarda estrecha relación con las actividades humanas. Así por ejemplo en los lugares en donde las precipitaciones son del orden de 05 a 30 mm. anuales como en Olmos y Sechura, no ofrece condiciones hídricas favorables; para el establecimiento de grupos humanos y sus actividades; a no ser que dichas condiciones sean modificadas mediante la producción de lluvia artificial bombardeando hielo seco a las nubes nimbus y cúmulo - nimbus, productoras de lluvias, en cambio, en lugares donde se registran precipitaciones entre 100 a 300 mm. anuales, como ocurre en las lomas costeras de Lachay, Atiquipa, Atocongo, favorece el crecimiento de vegetación estacional y, consecuentemente hace posible una agricultura extensiva de olivo y maíz.- Finalmente, debemos expresar que, el oxigeno como elemento de la atmósfera, es el que hace posible el proceso de la respiración de la sociedad humana. De tal manera que la atmósfera constituye un recurso natural gaseoso utilizado por integrantes de lodos los grupos sociales, políticos y religiosos; recurso que sin embargo, no es lo suficientemente cuidadoso; al contrario, en forma permanente es contaminada con productos tóxicos, provenientes del monóxido de los automóviles, de las industrias y de los centros mineros.

BIOSFERASOCIEDAD- El suchi o suche (biosfera), es un pez propio de los ríos de la Puna que desembocan en el Lago Titicaca, e] cual ha sido objeto de explotación por la sociedad incaica y se viene utilizando actualmente en la alimentación de la población puneña (Sociedad). Pero, es necesario resaltar que esta especie está siendo sobreexplotada corriéndose el riesgo de su exterminio, por lo que se deben asumir medidas conservacionistas.- El carrizo (biosfera), de España, crece mezclado con el pájaro bobo y la caña brava, en las riberas fluviales de los ríos costeros. Esta planta es utilizado por los grupos humanos, para la fabricación de canastas, jaulas esteras, así como para la construcción de viviendas para los grupos sociales de modestos recursos económicos, principalmente en las áreas rurales y actualmente algunas áreas urbano marginales de las grandes ciudades litorales.No obstante que esta vegetación crece en forma auto-regulada; sin embargo, el apetito de enriquecimiento de los grupos dedicados a la venta de este, producto, está originando su destrucción, con lo cual se está afectando la economía de los sectores marginados de la riqueza, así como la ecología ambiental.Los ejemplos anteriores, evidentemente no cubren todas las relaciones que se dan en la realidad pues, sólo se han plantado a manera de ilustración,c. Relaciones entre sociedad y sus creaciones. Están constituidas por las relaciones que tienen lugar entre todas y cada una de las creaciones de la sociedad, desde la aparición del homo sapiens u hombre inteligentes sobre la superficie terrestre del geosistema. Para expresar dichas relaciones consideramos

a la sociedad como sistema y sus componentes como subsistemas. Se muestran en el grafico Nº 7.En el gráfico se presenta a la sociedad y sus creaciones. Es necesario mencionar que las interrelaciones entre las creaciones, tienen como punto de partida a la economía. Pues de acuerdo a la base económica de una sociedad determinada, se organizan los demás subsistemas que son los que caracterizarán las ínterrelaciones con las entidades biológicas y abióticas. Así por ejemplo, si la economía de una sociedad se encuadra dentro del sistema capitalista o, capitalista dependiente, entonces los demás subsistemas o esferas de la sociedad, se estructurarán para consolidar dicha economía; igual ocurre si se trata de una sociedad con economía socialista, en donde las demás esferas de la sociedad, también se organizarán para servir a dicho sistema económico - social.Es más, de acuerdo a la economía de la sociedad y de las características de las creaciones culturales, como: educación, arte, política, religión, filosofía, ciencia, derecho, es que se orientan las relaciones con las demás entidades bióticas y abióticas.A continuación presentamos algunos ejemplos que ilustran las referidas relaciones sociedad y creaciones culturales.

ECONOMÍASOCIEDAD- La agricultura como actividad económica (economía), predomina en las áreas rurales y es realizada: en los países con economías dependientes, por los terratenientes corno dueños de las tierras y, por los campesinos, como asalariados (clases sociales), en cuyo proceso se desarrollan injustas relaciones de sobre - explotación 

Gráfico No. 7: Relaciones entre la Sociedad y sus creaciones.Los trabajadores del campo, producen los productos agropecuarios para satisfacer las demandas de la población urbana, produciéndose en este proceso, relaciones injustas de comercialización, por cuanto en un país con economía dependiente, predomina la ley de la oferta y la demanda, caracterizada por los vicios de la especulación, el abuso y la usura.El Perú, en los últimos años experimenta un acelerado proceso de urbanización de las ciudades en desmedro de las áreas rurales; pues, importantes grupos migratorios abandonan los campos, para dirigirse a lo que denominamos "las locas ilusiones" de la búsqueda de centros de trabajo y mejores niveles culturales de las ciudades, tanto de la zona Andina, como de la costa y, preferentemente de Lima - capital, lo que está originando la desertificación de las áreas antes cultivadas.Los fines, objetivos y contenidos de un sistema educativo, son seleccionados y organizados de acuerdo a la estructura, económica de una sociedad determinada, sea ésta capitalista o socialista; pues, se trata de mantener, a través de la educación, el status quo del orden amiento económico.Finalmente, debemos mencionar que las relaciones antes mencionadas, tienen un carácter metodológico, por cuanto en la realidad geográfica, las relaciones de las entidades del geosistema se desarrollan en forma integral y complejas. Así tenemos:Los rayos calóricos (insumos), al incidir sobre las aguas oceánicas o lénticas:

lagos, lagunas (hidrósfera), origina la evaporación de dichas aguas; al elevarse forman las nubes y, al contacto con temperatura y presiones atmosféricas diferenciales, se producen las "precipitaciones (atmósfera).Estas precipitaciones constituyen fuente de alimentación de los ríos (hidrósfera), otras riegan la superficie cortical, que permite el desarrollo de vegetación (biosfera), de acuerdo al tipo de suelo y a la altitud de los terrenos (litósfera).Esta vegetación sirve de alimentación y protección de los animales, como los auquénidos de nuestras punas andinas: llama, alpaca, vicuña, guanaco (fauna: biosfera); especies animales muy codiciadas por sus lanas, para la confección de prendas de vestir, las que en su mayoría son adquiridas por grupos económicos, con alta capacidad adquisitiva.Producto. Es el resultado de los procesos físicos - químicos, biológicos y sociales que ocurren entre las entidades del geosistema, como consecuencia del impacto de la energía solar y de la acción de la sociedad. Los principales productos son:a. Evolución de la masa rocosa. Desde el proceso de formación del geosistema, así como por efecto de la radiación solar, la acción físico - química de las aguas atmosféricas, lóticas, lénticas, congeladas u oceánicas, se han generado un conjunto de relieves, como: llanuras, montañas, valles, terrazas, escarpes acantilados. Asimismo, se han formado tocas sedimentarias y metamórficas.b. Equilibrio ecológico. El comportamiento de las entidades bióticas y abióticas desarrollan relaciones lineales e interrelaciones que logran un equilibrio natural entre ellas, que se expresa en un desarrollo armónico.c. Desequilibrio ecológico. Ocurre como consecuencia de las creaciones culturales que incorpora la sociedad a las otras entidades del geosistema con la intención de aprovecharlas como recursos naturales para la satisfacción de sus necesidades. Así por ejemplo, al aprovechar los recursos ferruginosos que ofrece la litosfera peruana en Marcona o los recursos cupríferos de Pasco, está generando paisajes de escombros y, además contamina los suelos agrícolas, la biosfera, la hidrosfera, atmósfera en perjuicio de los grupos sociales que habitan en sus alrededores.También se generan estos desequilibrios ecológicos cuando la lluvia ácida producida por las industrias y las centrales térmicas, debido a las altas chimeneas que tienen, las materias nocivas ascienden a las capas de aire superiores, desde donde son repartidas sobre extensas regiones. Así, la mitad de azufre que cae sobre la República Federal de Alemania ha sido producido en Alemania; la otra mitad la traen los vientos del oeste; y la mayor parte que emiten las chimeneas alemanas es trasladada por el viento y las nubes en dirección este.Según la Unión Internacional de los Institutos de Investigación Forestal, afirma que en Europa más de un millón de hectáreas de bosques presentan daños, generados por la lluvia ácida.Este desequilibrio, como producto de las creaciones de la sociedad, que actúan en las entidades naturales se muestra en el gráfico Nº 8d. Auto-regeneración. La flora y la fauna por efecto de los rayos luminosos y rayos calóricos, el agua proveniente de las precipitaciones y determinados tipos de suelos, se autorregeneran, tanto en ambiente continental como marino.

Gráfico Nº 8. Desequilibrio ecológico, producto de las creaciones sociales: industrias y centrales térmicas.e. Cambios cuantitativos a cualitativos y viceversa.Este producto como

consecuencia de las interrelaciones de la entidades del geosistema, se expresa en la cantidad y calidad en que se producen determinados objetos o acciones. Así por ejemplo, como consecuencia de los relaves industriales arrojados al mar peruano frente a Chimbote, se produce una disminución de los recursos ictiológicos; así como también, los pocos que existen, han disminuido su calidad debido a la contaminación de las aguas oceánicas (hidrósfera).Si se supera o evita esta situación de contaminación de la hidrosfera del mar peruano, entonces, se mejorará la calidad de las especies vegetales y animales y, consecuentemente se mejorará la cantidad de dichos recursos.Espacio. Es una forma real objetiva de existencia de la materia en movimiento. El espacio empresa la coexistencia de las cosas y la distancia entre ellas, su extensión y el orden en que están situadas unas respecto de otras.El geosistema o planeta tierra, tomado como sistema, se desarrolla en un espacio mayor, denominado jerárquicamente, suprasistema, del cual recibe sus influencias, o insumos y al cual vierte sus productos.En tal sentido, a continuación se ubica al geosistema en sus unidades mayores: sistema solar y en el universo

. LITOSFERA, HIDROSFERA Y ATMÓSFERA

La composición de nuestro planeta está integrada por tres elementos físicos: uno sólido, la litosfera, otro líquido, la hidrosfera, y otro gaseoso, la atmósfera. Precisamente la combinación de estos tres elementos es la que hace posible la existencia de vida sobre la Tierra.

3.1. La Litosfera

La litosfera es la capa externa de la Tierra y está formada por materiales sólidos, engloba la corteza continental, de entre 20 y 70 Km. de espesor, y la corteza oceánica o parte superficial del manto consolidado, de unos 10 Km. de espesor. Se presenta dividida en placas tectónicas que se desplazan lentamente sobre la astenosfera, capa de material fluido que se encuentra sobre el manto superior.

Las tierras emergidas son las que se hallan situadas sobre el nivel del mar y ocupan el 29% de la superficie del planeta. Su distribución es muy irregular, concentrándose principalmente en el Hemisferio Norte o continental, dominando los océanos en el Hemisferio Sur o marítimo.

Las tierras emergidas se hallan repartidas en seis continentes:

Asia: Es el continente de más superficie, se extiende de Este a Oeste en el Hemisferio Norte, aunque su parte meridional se interna en la zona tropical.

Europa: En realidad es una gran península situada al Oeste del continente asiático o euroasiático. La separación entre Asia y Europa se ha fijado de forma convencional en los montes Urales, el río Ural y la cordillera del Cáucaso.

África: Situado al Suroeste de Asia y Sur de Europa, predominantemente en la zona intertropical, pero es mucho más ancho en el Hemisferio Norte que en el Hemisferio Sur.

América: Este continente se organiza en sentido de los meridianos y se distribuye tanto en el Hemisferio Norte como en el Hemisferio Sur. Debido a esta distinta situación de sus partes y a sus formas diferenciadas, suele hablarse de dos subcontinentes o incluso de dos continentes, América del Norte y América del Sur.

La Antártida: Es el único continente cubierto permanentemente por una gran masa de hielo, ya que se sitúa en su totalidad en el Polo Sur.

Oceanía: No es un conjunto continuo de tierras emergidas como el resto de los continentes, está formado por un número muy elevado de islas de tamaños y formas muy distintas, situadas al Sureste de Asia y en el océano Pacífico.

3.2. La Hidrosfera

La hidrosfera engloba la totalidad de las aguas del planeta, incluidos los océanos, mares, lagos, ríos y las aguas subterráneas.

Este elemento juega un papel fundamental al posibilitar la existencia de vida sobre la Tierra, pero su cada vez mayor nivel de alteración puede convertir el agua de un medio necesario para la vida en un mecanismo de destrucción de la vida animal y vegetal.

A) El agua salada: océanos y mares

El agua salada ocupa el 71% de la superficie de la Tierra y se distribuye en los siguientes océanos:

El océano Pacífico, el de mayor extensión, representa la tercera parte de la superficie de todo el planeta. Se    sitúa entre el continente americano y Asia y Oceanía.

El océano Atlántico ocupa el segundo lugar en extensión. Se sitúa entre América y los continentes europeo y africano.

El océano Índico es el de menor extensión. Queda delimitado por Asia al Norte, África al Oeste y Oceanía al Este.

El océano Glacial Ártico se halla situado alrededor del Polo Norte y está cubierto por un inmenso casquete de hielo permanente.

El océano Glacial Antártico rodea la Antártida y se sitúa al Sur de los océanos Pacífico, Atlántico e Índico.

Los márgenes de los océanos cercanos a las costas, más o menos aislados por la existencia de islas o por penetrar hacia el interior de los continentes, suelen recibir el nombre de mares.

B) El agua dulce

El agua dulce, que representa solamente el 3% del agua total del planeta, se localiza en los continentes y en los Polos. En forma líquida en ríos, lagos y acuíferos subterráneos y en forma de nieve y hielo en los glaciares de las cimas más altas de la Tierra y en las enormes masas de hielo acumuladas entorno al Polo Norte y sobre la Antártida.

C) El ciclo del agua

En la Tierra el agua se encuentra en permanente circulación, realiza un círculo continuo llamado ciclo del agua.

El agua de los océanos, lagos y ríos y la humedad de las zonas con abundante vegetación se evapora debido al calor. Cuando este vapor de agua se eleva comienza a enfriarse y a condensarse en forma de nubes, hasta que finalmente precipita en forma de lluvia, nieve o granizo.

El ciclo se cierra con el retorno del agua de las precipitaciones al mar, la escorrentía, a través de las corrientes superficiales, los ríos, y de los flujos subterráneos del agua infiltrada en el subsuelo, los acuíferos.

3.3. La Atmósfera

La Tierra está rodeada por una envoltura gaseosa llamada atmósfera, que es imprescindible para la existencia de vida, pero su contaminación por la actividad humana puede provocar cambios que repercutan en ella de forma definitiva.

La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km. y se divide en capas de grosor y características distintas:

 La troposfera es la capa inferior que se halla en contacto con la superficie de la Tierra y alcanza un grosor de unos 10 km. Hace posible la existencia de plantas y animales, ya que en su composición se encuentran la mayor parte de los gases que estos

seres necesitan para vivir. Además, aquí ocurren todos los fenómenos meteorológicos y actúa de regulador de la temperatura del planeta, ya que el denominado efecto invernadero hace que la temperatura no llegue a valores extremos ni aumente o disminuya

bruscamente, al ser absorbido el calor por las partículas de vapor de agua de las nubes.

 La estratosfera es la capa intermedia, situada entre los 10 y los 80 km. En la estratosfera la temperatura aumenta y el aire se enrarece hasta tal punto que los seres vivos no podrían

sobrevivir en ella. Sin embargo es fundamental por tener la función de filtro de las radiaciones solares ultravioleta, gracias a la existencia en ella de la denominada capa de ozono.

 La ionosfera es la capa superior y la de mayores dimensiones, en ella

el aire se enrarece cada vez más y la temperatura aumenta considerablemente. Es fundamental porque provoca la desintegración de los meteoritos que llegan a ella desde el espacio.

 

La litósfera o litosfera1 (del griego litos, "piedra" y σφαίρα, "esfera") es la capa superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza terrestre y por la del Manto Superior, la más externa, del manto residual, y «flota» sobre la astenósfera, una capa «blanda» que forma parte del manto superior.2 Es la zona donde se produce, en interacción con la astenósfera, la tectónica de placas.

La litosfera está fragmentada en una serie de placas tectónicas o litosféricas, en cuyos bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos, como el magmatismo (incluido

el vulcanismo), la sismicidad o la orogénesis. Las placas pueden ser oceánicas o mixtas, cubiertas en parte por corteza de tipo continental.

Contenido

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1     Interpretación    2     Definiciones prácticas   

3     Véase también   

4     Referencias   

[editar] Interpretación

La distinción u oposición litosfera/astenósfera se basa en las propiedades reológicas, de carácter físico, a diferencia de la distinción corteza/manto, que se basa en la composición química. Mientras el límite corteza/manto, la [discontinuidad de Mohorovicic], es en casi todas las partes una interfase nítida que separa rocas de diferente composición química, el límite litosfera/astenósfera corresponde a una transición de fase relacionada con ciertos valores críticos de presión y temperatura que se alcanza a una profundidad que varía con el carácter de los materiales que están encima. Así, la transición es más profunda bajo los materiales relativamente poco densos de los continentes que bajo los más densos de la litosfera oceánica. La astenósfera (del griego ἀσθενός, astenos, sin resistencia) es la zona del manto que subyace a la litosfera, de la que se distingue por un comportamiento mucho más plástico. .

[editar] Definiciones prácticas

En la práctica no es fácil traducir esta interpretación teórica a un espesor concreto. Se aplican distintas aproximaciones a:

Litosfera térmica. Bajo este concepto la litosfera constituye la capa límite superior fría de la convección del manto. En otras palabras la litosfera se diferencia térmicamente de la astenósfera por ser conductiva (y no convectiva) y por poseer un gradiente geotérmico elevado. Algunos autores proponen que el límite inferior de la litosfera se encuentra en la isoterma 600 °C, debido a que a partir de esta temperatura el olivino comienza a ser dúctil (o plástico).

Litosfera sísmica. La base de la litosfera se caracteriza por una reducción en la velocidad de propagación de las ondas S y una elevada atenuación de las ondas P. Esta definición tiene la ventaja que es fácilmente detectable a través de estudios sismológicos.

Litosfera elástica. Desde el punto de vista de la reología, la litosfera es la capa elástica que flota sobre la astenósfera. Gracias al principio de isostasia regional o flexión litosférica, es 

posible calcular el espesor elástico de la litosfera a partir de su curvamiento bajo cargas, la glaciación y desglaciación (midiendo el rebote posglacial) o la erosión de los continentes.

Las litosferas térmica y sísmica tienen espesores equivalentes. En general, el espesor de la litosfera elástica es mayor a los otros dos

GEODINAMICA 

La Geodinámica es una rama de la Geología, que trata de los agentes o fuerzas que intervienen en los procesos dinámicos de la Tierra. Se subdivide en:

Geodinámica interna o procesos endógenos: De los factores y fuerzas profundas del interior de la Tierra; así como de las técnicas y métodos especiales para el conocimiento de la estructura de las capas más profundas(técnicas geofísicas).

Geodinámica externa o procesos exógenos: De los factores y fuerzas externas de la Tierra (viento, agua, hielo, etc..), ligada al clima y a la interacción de éste sobre la superficie o capas más externas. Sobre el compendio de metodologías y técnicas que pueden emplearse sobre las "formas del relieve" (Geomorfología), y sobre algunos de sus agentes, como el agua (Hidrogeología).

Dentro de la Geodinámica Interna, la subdisciplina de la geofísica es la que estudia la dinámica de los procesos que han dado lugar a la estructura de la Tierra, como la convección en el manto terrestre. Así como el compendio de los métodos y técnicas de prospección e interpretación. Las técnicas geofísicas más frecuentemente utilizadas son:

Análisis de ondas sísmicas (Sismología).. Medidas de GPS de alta precisión.

Estudios geológicos estructurales de campo.

Datación de muestras rocosas.

Cuantificación de las tasas de erosión en base al contenido isotópico en muestras de roca.

Simulación computacional de procesos.

El avance más importante en el campo de la Geodinámica Interna ha sido la aceptación en los años 1960-1980 del concepto de Tectónica Global (Geotectónica), basado en la teoría de la deriva continental postulada por Alfred Wegener en 1912.

En el planeta Tierra se producen cambios a lo largo del tiempoTanto en la superficie como en las capas profundas- Algunos son rápidos (huracanes, terremotos ...)- Otros mucho más lentos (movimientos continentales, orogenias ...)

Esto es posible porque:

La Tierra posee una atmósfera e hidrosfera fluidas destiladas de las rocas internasSe mantienen a temperatura superiores a 0ºC gracias al efecto invernadero Produjeron y permiten la vida de los seres vivos

Tiene unas capas fluidas o semifluidas internasNúcleo externo líquidoManto fluido excepto litosfera

Para que ocurra un cambio hace falta:

Una fuente de energíaEn la Tierra es fundamentalmente energía calorífica interrna o externa que se transforma en movimiento y la energía potencial gravitatoria

Un sumidero de calorEn la Tierra es la emisión calorífica al espacio exterior frío.

PERU POLIMETALICO

El ministro de Energía y

Minas, Pedro Sánchez,

sostuvo hoy que el Perú es

reconocido en el mundo

como un país minero muy

importante. Muestra de ello

es que la delegación

peruana que participa en la Convención Anual Prospectors and Developers Association of Canada (PDAC) se

ha convertido en uno de los centros de mayor atracción del evento y recibe elogios de los participantes.

“Es nuestro tercer año en el PDAC y venimos trabajando con éxito y mucha cogida. La delegación peruana se

ha constituido en una de las más atractivas. El Perú es reconocido ahora como un país minero muy

importante”, sostuvo el titular del Ministerio de Energía y Minas (MEM) durante una entrevista concedida a TV

Perú desde Toronto, Canadá.

Este evento que reúne a las más importantes empresas y representantes del sector minero mundial tendrá la

Energía en la tierra

Campo gravitatorio terrestre

9.8 m/s2 Energía potencial. GeoideDiferenciación por densidades

Campo gravitatorio lunar y solar

2 E-6 m/s2 MareasAlgo de calor interno terrestre. Retraso rortación

Campo magnético 0.3 - 0.6 Gauss Orientación mineralesDesvio rayos cósmicos

Radiación solar 3.3 E2 cal/m2/s Movimiento de atmósfera e hidrosferaPrecipitación disolución agua en la atmósferaAlteración rocasEnergía química: Vida

Calor interno 1.4 E-2 cal/m2/s Movimientos convectivos manto y núcleo- Magmatismo. Metamorfismo. - Sismicidad- Deformaciones de las rocas- Formaciones topográficas- Campo magnético

Energía química   Alteración de las rocas

oportunidad de ver hoy a la delación peruana, con el ministro Pedro Sánchez a la cabeza, en la presentación

“La Mañana del Perú”.

“Vamos presentar el marco regulatorio del Perú que, sigue siendo atractivo e importante en el sector. También

vamos a hacer una presentación de diversos proyectos, con asistencia de los presidentes regionales de Piura y

Puno, además de otros participantes para explicar de manera comprensiva lo que es la minería en el Perú”,

explicó ministro Sánchez.

En este evento, dijo el ministro Pedro Sánchez, el Perú presenta su mejor característica como país polimetálico;

es decir, como primer productor de plata y además impulsor de importantes proyectos en cobre y otros metales,

lo que en muy pocos años consolidarían al Perú en los primeros lugares de producción minera.

Asimismo, explicó que en la convención PDAC no sólo se trata los temas técnicos o financieros de los

minerales, sino también los relacionados al desarrollo sostenible, el cuidado del medio ambiente y el desarrollo

comunitario.

“En ese sentido, el Perú ha desarrollado en sus regiones una serie de elementos en diversos proyectos, que le

permiten presentarlo también como experiencia exitosa donde se puede realizar minería de manera

sustentable”, acotó Sánchez Gamarra.

Como ejemplo de estas experiencias cito al proyecto Las Bambas, uno de los más importantes.

“Ha tomado más de cuatro años en ser preparado, donde la empresa ha desarrollado un excelente trabajo de

acercamiento comunitario porque la comunidad está muy motivada y enganchada con el proyecto. El trabajo

realizado en la zona se ha hecho en armonía y tranquilidad, esto hace que se pueda continuar con el trabajo

minero de una manera sostenible”, expresó finalmente el titular del MEM.

lote 88

En el distrito cusqueño de San Sebastián, el presidente Ollanta Humala firmará hoy un decreto supremo en el que se señala

que se destina la producción del gas del Lote 88 de Camisea al consumo interno.

Para el expresidente de Petroperú César Gutiérrez, el Gobierno no puede hablar de una “recuperación” de dicho lote. “Las

reservas desde un inicio estuvieron destinadas al mercado local. Nunca se perdieron”, indicó tras precisar que la producción del

lote continuará en manos del Consorcio Camisea.

El exministro de Energía y Minas Carlos Herrera Descalzi afirmó que la firma del decreto “es más un acto simbólico, pues lo

que vale será el acuerdo al que lleguen el Estado y las empresas del consorcio”, consideró.

En la ceremonia en Cusco, el jefe de Estado tiene previsto el encendido simbólico de una llama de gas.

Tal como estaba previsto, el presidente Ollanta Humala firmó el decreto supremo que destina

la producción del gas del Lote 88 de Camisea al consumo interno, y dijo que este es un “hito

histórico” para el país, durante la ceremonia que se realizó en la planta Las Malvinas

(Cusco).

El jefe de Estado insistió en hablar de “recuperación del lote 88”, pese a que estas

reservas –subrayaron expertos– desde un inicio estuvieron destinadas al mercado local, y

sostuvo que, de esta forma, se consolida el sueño de tener nuestro propio polo petroquímico,

así como el Gasoducto del Sur.

“Esto nos permitirá también consolidar y aumentar nuestro PBI nacional. Es decir, aquí

se abre las puertas a la oportunidad, de que cada peruano pueda elevar su condición de vida”,

señaló el mandatario.

Asimismo, saludó la presencia de los embajadores de los países cuyas empresas

pertenecen al Consorcio Camisea pues “le dan el compromiso de honor de los diferentes

pueblos hermanos en esta tarea de que se haga justifica en el Perú y que el gas del lote 88 no

sirva como garantía, sino para el uso de nuestro pueblo”.

En ese sentido, Humala Tasso destacó la decisión del Consorcio Camisea, que se puso “la

camiseta del Perú sin necesidad de tomar una medida drástica”

PISOS ECOLOGICOS

En el Perú es posible identificar ocho regiones naturales, de acuerdo a una importante tesis formulada, en 1938, por el geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal. En esta tesis Pulgar Vidal fundamenta su planteamiento; clasificando al territorio peruano con respecto a los pisos altitudinales, flora y fauna que éste alberga, así como a la sabiduría ancestral heredada por el hombre peruano. Ofreciendo por primera vez una amplia y certera visión de la biodiversidad del Perú.

Las ocho regiones naturales de oeste a este son:

AntecedentesLos antiguos habitantes de los andes ya poseían un conocimiento geográfico importante sobre el suelo que habitaban. Este conocimiento se dio gracias a la interacción que experimentaron con su medio en el proceso de producción de sus medios de existencia. Estos hombres llegaron a identificar diversos pisos ecológicos a los cuales les dieron distintos nombres.

Con la llegada de los españoles a territorio americano, a la división hecha por los antiguos pobladores andinos se impuso una nueva en la que se dividía el territorio peruano en tres grandes regiones: Los llanos (costa), Sierra y Montaña (selva), sin embargo los quechuahablantes siempre han hablado y siguen hablando de hanka, haallqa, qechwa, yunka, chaala, hatun-qucha, etc.

En las primeras décadas del siglo xx, se volvió a plantear la existencia de diversas regiones altitudinales al interior del Perú, criticando la división simplista dada por los conquistadores españoles. Posteriormente gracias al esfuerzo de diferentes estudiosos nacionales y extranjeros 

como: Pedro Paulet, José de la Riva Agüero, entre otros, se fueron acumulando estudios geográficos modernos sobre el Perú. Estos estudios serían sintetizados y expuestos años más tarde en la tesis sobre las Ocho Regiones Naturales del Perú (1943) postulada por el Dr. Javier Pulgar Vidal, prestigioso geógrafo y estudioso de los recursos naturales del Perú.

[editar] Costa o ChalaArtículo principal: Costa (Perú).

Definición: es la región que se extiende a lo largo del litoral peruano. Se ubica entre los 0 y 500 msnm

Toponimia: entre los distintos significados que se dan a la palabra chala se encuentran: “maíz que crece apiñado” o “región de las nieblas”. También significa “tupido” o “acolchado” , refiriéndose sin duda a las nubes estratos que se presentan en su cielo y a la abundancia de guijarros en su suelo.

Relieve: generalmente plano y ondulado, con partes montañosas, especialmente en la costa sur. Presenta pampas, dunas, tablazos; en un desierto arenoso interrumpido por ríos estacionales en cuyos valles se levantan las principales ciudades del Perú.

Clima: en la costa norte es semitropical con presencia de lluvias y subtropical en la costa centro y sur. Su temperatura es menos a la que le corresponde por latitud, esto debido a la influencia de la Corriente peruana y principalmente del afloramiento de aguas profundas que genera una fuerte inversion termica a partir de los 850 msnm y a la gran altura de la cordillera Occidental, fenómenos que se suman a una presión atmosférica casi constante.

Flora: es variada. En los arenales que cuentan con napa freática, crece el algarrobo; un árbol común en toda la costa peruana. De allí se pueden distinguir la caña brava, el carrizo (originario de España), grama salada, olivo, vid y manglares; como los más importantes.

Fauna: es muy variada entre peces, mamíferos marinos, crustáceos, entre otros se pueden mencionar: anchoveta, mero, sardina, caballa, bonito, lisa, camarones, cangrejos, la concha negra, el calamar, el pulpo, el choro (mejillón), la concha de abanico, el caracol.

[editar] YungaArtículo principal: Yunga (Perú).

Definición: es la segunda región natural del Perú , y se encuentra ubicada entre los 500 a 2300 msnm. Se pueden distinguir dos tipos de Yunga :

1.Yunga marítima : de 500 a 2300 msnm y ubicada en la parte baja de la sierra peruana (MAR)

2.Yunga fluvial : de 1500 a 2300 msnm. Ubicada en la parte selvática del Perú (LLUVIAS)

Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle cálido".

Relieve: generalmente montañoso y complejo. Se observan valles estrechos y profundos, y también empinados contrafuertes andinos.

Clima: se pueden distinguir de 2 tipos :

1.Clima de Yunga marítima : es cálido moderado, ligeramente húmedo, con escasas precipitaciones estacionales de verano, y se caracteriza por la presencia del sol en casi todo el año.

2.Clima de Yunga fluvial : es también cálido moderado, húmedo con precipitaciones estacionales de verano ( más de 400 mm anuales). Menos caluroso, pero con mayores precipitaciones.

Flora: destacan el carrizo, la tara, la cabuya, el huarango, el boliche, la retama, el molle, la pitajaya, etc. En las faldas de los cerros crecen cactaceas columnares, las achupallas, la sábila, el maguey y el mito. Se cultivan bastantes arbustos frutales como el palto, la lúcuma, la chirimoya, el guayabo, el ciruelo, etc.

Fauna: palomas, tórtolas, picaflor, insectos transmisores del paludismo y uta, ciempiés, culebras, víboras, lagartijas, chaucato y taurigaray.

[editar] QuechuaArtículo principal: Quechua (región).

Situacion: la región quechua esta situada entre los 2300 y 3500 m de altitud, aproximadamente, sobre ambos flancos andinos. Su nombre significa tierras de climas templados

El Clima: clima sumamente variado, desde Templado a templado frio dependiendo de la altitud, latitud y epoca del año. Las lluvias se presentan con mayor intensidad desde octubre a Mayo. En el norte la region quechua presenta un clima mas humedo y con mayor numero de precipitaciones.La zona sur presenta un clima mas seco con mucha diferencia de temperatura entre el dia y la noche.

[editar] Suni o JalcaArtículo principal: Suni.

La región Suni (del Quechua, "ancho, amplio") o Jalca (del Quechua sallqa, "silvestre, salvaje, tierra desierta") es, según Javier Pulgar Vidal, una región de los Andes que se ubica entre los 3,500 msnm y los 4,000 msnm.

En esta zona el índice de pluvialidad es muy alto, las temperaturas son más rigurosas, con grandes oscilaciones térmicas entre el día y la noche.

El clima: es templado frio con temperatura anual de 12 ºC, seco durante los meses de mayo a octubre, precipitaciones desde octubre a abril. Puede producirse algunas heladas entre junio, julio y agosto.

La flora: crecen el sauco, la cantuta, cola de zorro, wiñay-wayna (quechua, "juventud eterna", una variedad de orquídea), quinua, cañihua, tarhui (una variedad de altramuz), oca y olluco.

Abunda una gramínea que se cultiva y que permitió la domesticación del cuy en grandes proporciones.

Fauna: en cuanto a la fauna típica, encontramos ejemplares tales como el zorzal negro, allagay y el cuy.

La palabra jalca también se usa en el Perú para indicar el ecosistema de los páramos, propio de los Andes del norte (desde Venezuela hasta el norte del Perú).

[editar] PunaArtículo principal: Puna.

La Región Puna o Jalca se encuentra situada entre los 4,000 y los 4,800 msnm . Puna significa soroche o mal de altura. El relieve de esta región es diverso conformado en su mayor parte por mesetas andinas en cuya amplitud se localizan numerosos lagos y lagunas. Debido a esto se dice que es el piso altitudinal de las mesetas y lagunas andinas. Algunas veces el relieve se muestra escarpado y otras plano u ondulado. En los Andes del Norte esta región recibe el nombre de Jalca. Entre las mesetas más importantes de esta región y del país tenemos la Meseta del Collao, que se encuentra ubicada entre la Cordillera Volcánica y la Cordillera de Carabaya; y la Meseta de Junín o Bombón ubicada en el Nudo de Pasco Cadenas Occidental y Central de los Andes Centrales. También podemos encontrar mesetas de pie de monte, las cuales se encuentran situadas en la base de cadenas de montañas, como el de Castrovirreyna (Huancavelica) y de Parinacochas (sur de Ayacucho).

Entre los poblados más importantes de esta región destaca la de Cerro de Pasco, que se encuentra ubicada a 4.288 msnm . Cerro de Pasco es el centro minero más antiguo del país destacandose la mina de cobre que se explota a tajo abierto.

El clima de la Región Puna se caracteriza por ser frío. La temperatura oscila entre los 20°C, y menos de 0°C, durante el día y la noche respectivamente. Se observa frecuentes precipitaciones durante los meses de Diciembre a Marzo. Estas precipitaciones se manifiestan en estado sólido a partir de los 4200 msnm como nieve o granizo.

La temperatura media anual fluctua entre los 7 y 0 °C. Asimismo la temperatura mínima varía entre -9 y -25 °C que fue la más baja registrada en el Perú.

El atmósfera de esta región se caracteriza por la ausencia de humedad siendo casi seco, lo que produce que a los forasteros se les resquebraje la piel. A Las personas extrañas que visitan estas regiones sufren el efecto del soroche que se manifiesta en dolores de cabeza, nauseas, vomitos y mareos todo esto debido al enrarecimiento del oxígeno en el aire que se respira. FLORA Y FAUNA

La vegetación silvestre típica de esta región es el ichu, que tiene múltiple uso, destacando como el alimento principal de la ganadería que es la actividad de mayor importancia del poblador de dicha región, especialmente en la cría de vacunos, ovinos y auquénidos. Entre las plantas domésticas mejor adaptadas a las condiciones geográficas y climatológicas tenemos la papa amarga o mashua y la cebada; ambas, de poco cultivo. La Fauna típica de esta región lo constituyen los auquénidos como la llama y la alpaca.

EL SOROCHE

El Soroche es una especie de malestar el cual es producido por la escasez de oxígeno en el aire que se respira debido a la altura, que afecta tanto a hombres como animales no ambientados. A diferencia del hombre del arenal costeño, el hombre andino sí está debidamente ambientado al aire enrarecido. Su organismo ha creado sus propios mecanismos de defensa. Por ejemplo, tiene más cantidad de sangre que el hombre llano; por lo tanto, la suficiente cantidad de glóbulos rojos para irrigar el cerebro. Para "bombear" tanta sangre su corazón y pulmones son de mayor tamaño que el hombre del llano; por consiguiente, su caja toráxica es más voluminosa.

[editar] Janca o CordilleraArtículo principal: Janca.

Definición: se localiza desde los 4,800 hasta los 6,768 msnm (altura del Huascarán). Janca significa "blanco".

Relieve: su relieve está conformado por nevados y montañas, así como cráteres.

Clima: posee un clima muy frío, con temperaturas bajo 0 °C durante la mayor parte del año.

Flora: su flora está conformada por el musgo y líquenes principalmente.

Fauna: su fauna destaca la presencia del cóndor. Es conocida como la región despoblada debido a que no presenta centros poblados así como la región de atmósfera más diáfana.

[editar] Rupa Rupa o Selva AltaArtículo principal: Selva Alta.

Esta ubicada entre los 400 y 1.000 msnm en el sector oriental de los andes. Rupa Rupa significa "ardiente". Su relieve es complejo, conformado por los valles amazónicos, pongos, cataratas, cavernas y montañas escarpadas. Su clima es Tropical. Es la región más nubosa y lluviosa del Perú.

Posee una flora conformada por el árbol de la quina o cascarilla, que es el árbol nacional, el ojé, el barbasco, el palo balsa, la canela, mohena, etc. Su fauna es diversa destacando el gallito de las rocas o tunqui, considerado el ave nacional, otorongo, sajinos, guacamayos, serpientes, caimán, tortuga motelo, etc. Destacan las ciudades de Bagua, Oxapampa, Jaén, Satipo, Tarapoto, Chanchamayo y Huállaga.

Gallito de las rocas o tunqui, ave nacional del Perú.

[editar] Omagua, Selva Baja o AmazoníaArtículo principal: Selva baja.

Se ubica entre los 83 y 400 msnm. Omagua quiere decir "región de peces de agua dulce". Su relieve es poco accidentado y de escasa pendiente. Se encuentra conformado por la llanura amazónica. Entre las principales geoformas destacan las tahuampas o aguajales (permanecen inundadas todo el año), las restingas o barrizales (se inundan durante el verano solamente), los altos (nunca se inundan haciendo posible la ubicación de las ciudades) y los filos (geoformas más elevadas de la Omagua). Su clima es tropical. Es la región más calurosa y húmeda del Perú. En su flora encontramos caoba, cedro (posee la madera más fina), tornillo, lupuna (árbol más alto del país), aguaje, chuchuhuasi, etc. Su fauna está conformada prácticamente por las mismas especies de la Rupa Rupa con la diferencia que aquí encontramos anacondas y paiches. En esta región se ubican las ciudades de Iquitos, Pucallpa y Puerto Maldonado. También es conocida como la región de los ríos navegables.

[editar] Javier Pulgar VidalArtículo principal: Javier Pulgar Vidal.

Javier Pulgar Vidal, fue un geógrafo destacado del Perú. Aporto importantes estudios con respecto a la geografía peruana. Llegó a presentar en 1940, en la Tercera Asamblea General, del Instituto Panamericano de Geografía e Historia, su tesis: “Las Ocho Regiones Naturales del Perú”, la que se convertiría en el estudio más importante realizado sobre la división geográfica del Perú. 

Desplazando así la división tradicional que dividía al Perú en Costa, sierra y Selva. Al ser está muy simple teniendo en cuenta la diversa y compleja geografía peruana.

En su tesis sobre las regiones naturales indica que en el Perú existen ocho regiones bien definidas teniendo en cuenta una clasificación hecha en base a sus pisos altitudinales, la flora y fauna que éste alberga.

Fundó diversas universidades dentro del Perú, así como una en Colombia.

CUENCA HIDROGRAFICA

Una Cuenca Hidrográfica es un territorio drenado por un único sistema de drenaje natural, es decir, que drena sus aguas al mar a través de un único río, o que vierte sus aguas a un único lago endorreico. Una cuenca hidrográfica es delimitada por la línea de las cumbres, también llamada divisoria de aguas. El uso de los recursos naturales se regula administrativamente separando el territorio por cuencas hidrográficas, y con miras al futuro las cuencas hidrográficas se perfilan como las unidades de división funcionales con más coherencia, permitiendo una verdadera integración social y territorial por medio del agua. También recibe los nombres de Hoya Hidrográfica, Cuenca de Drenaje y Cuenca Imbrífera

Una cuenca hidrográfica y una cuenca hidrológica se diferencian en que la cuenca hidrográfica se refiere exclusivamente a las aguas superficiales, mientras que la cuenca hidrológica incluye las aguas subterráneas (acuíferos).

Características de la cuenca hidrográficaLas principales características de una cuenca son:

La curva de la cota superficie: esta característica da además una indicación del potencial hidroeléctrico de la cuenca.

El coeficiente de forma: da indicaciones preliminares de la onda de avenida que es capaz de generar.

El coeficiente de ramificación: también da indicaciones preliminares respecto al tipo de onda de avenida.

 

Cuencas de los principales mares y océanos. Las zonas en gris corresponden a cuencas endorreicas.En una cuenca se distinguen los siguientes elementos:

[editar] Divisoria de aguasLa divisoria de aguas o divortium aquarum es una línea imaginaria que delimita la cuenca hidrográfica. Una divisoria de aguas marca el límite entre una cuenca hidrográficas y las cuencas vecinas. El agua precipitada a cada lado de la divisoria desemboca generalmente en ríos distintos. También llamado Divortium aquarum. Otro término utilizado para esta línea se denomina parteaguas.

El divortium aquarum o línea divisoria de vertientes, es la línea que separa a dos o más cuencas vecinas. Es la divisoria de aguas, utilizada como límite entre dos espacios geográficos o cuencas hidrográficas.

[editar] El río principalEl río principal suele ser definido como el curso con mayor caudal de agua (medio o máximo) o bien con mayor longitud o mayor área de drenaje, aunque hay notables excepciones como el río Misisipi o el Miño en España. Tanto el concepto de río principal como el de nacimiento del río son arbitrarios, como también lo es la distinción entre río principal y afluente. Sin embargo, la mayoría de cuencas de drenaje presentan un río principal bien definido desde la desembocadura hasta cerca de la divisoria de aguas. El río principal tiene un curso, que es la distancia entre su naciente y su desembocadura.

En el curso de un río se distinguen tres partes:

curso superior, ubicado en lo más elevado del relieve, en donde la erosión de las aguas del río es vertical. Su resultado: la profundización del cauce;

curso medio, en donde el río empieza a zigzaguear, ensanchando el valle;

curso inferior, situado en las partes más bajas de la cuenca. Allí, el caudal del río pierde fuerza y los materiales sólidos que lleva se sedimentan, formando las llanuras aluviales o valles.

Otros términos importantes a distinguir en un río son:

Cauce. Cauce o lecho (Del lat. calix, -icis, tubo de conducción.) m. Lecho de los ríos y arroyos. Conducto descubierto o acequia por donde corren las aguas para riegos u otros usos.

Thalweg. Línea que une los puntos de mayor profundidad a lo largo de un curso de agua.

Margen derecha. Mirando río abajo, la margen que se encuentra a la derecha.

Margen izquierda. Mirando río abajo, la margen que se encuentra a la izquierda.

Aguas abajo. Con relación a una sección de un curso de agua, sea principal o afluente, se dice que un punto esta aguas abajo, si se sitúa después de la sección considerada, avanzando en el sentido de la corriente (en bable se utiliza también el término «ayuso» para referirse a aguas abajo).

Aguas arriba. Es el contrario de la definición anterior (en bable se utiliza también el término «asuso» con el mismo significado).

[editar] AfluentesLos afluentes son los ríos secundarios que desaguan en el río principal. Cada afluente tiene su respectiva cuenca, denominada sub-cuenca.

[editar] El relieve de la cuencaEl relieve de una cuenca consta de los valles principales y secundarios, con las formas de relieve mayores y menores y la red fluvial que conforma una cuenca. Está formado por las montañas y sus flancos; por las quebradas o torrentes, valles y mesetas.

[editar] Las obras humanasAlgunas obras construidas por el ser humano, también denominadas intervenciones antropogénicas, que se observan en la cuenca suelen ser viviendas, ciudades, campos de cultivo, obras para riego y energía y vías de comunicación. El factor humano es siempre el causante de muchos desastres dentro de la cuenca, ya que se sobreexplota la cuenca quitándole recursos o «desnudándola» de vegetación y trayendo inundaciones en las partes bajas. Pero el mayor de los males es la construcción de viviendas, urbanizaciones y poblaciones enteras en zonas inundables, sobre todo, en las llanuras aluviales de las cuencas de muchos ríos.

No obstante, los seres humanos también realizan obras muy positivas en la conservación y mejoramiento de las cuencas hidrográficas para minimizar o eliminar los efectos destructivos de las crecidas e inundaciones. El ejemplo del Plan Sur en el río Turia, a raíz de las inundaciones de Valencia de 1957 es muy claro en este sentido. Lo mismo podríamos decir de los numerosos embalses de propósitos múltiples de numerosos ríos (siendo uno de esos propósitos la regulación del caudal). Basta a veces la construcción de un sólo embalse en un río pequeño para regularizar su caudal y limitar las crecidas y los daños que pueden producirse.

[editar] Partes de una cuencaUna cuenca tiene tres partes:

Cuenca alta, que corresponde a la zona donde nace el río, el cual se desplaza por una gran pendiente

Cuenca media, la parte de la cuenca en la cual hay un equilibrio entre el material sólido que llega traído por la corriente y el material que sale. Visiblemente no hay erosión.

Cuenca baja, la parte de la cuenca en la cual el material extraído de la parte alta se deposita en lo que se llama cono de deyección.

[editar] Tipos de cuencasExisten tres tipos de cuencas:

Exorreicas: drenan sus aguas al mar o al océano. Un ejemplo es la cuenca del Plata, en Sudamérica.

Endorreicas: desembocan en lagos, lagunas o salares que no tienen comunicación fluvial al mar. Por ejemplo, la cuenca del río Desaguadero, en Bolivia.

Arreicas: las aguas se evaporan o se filtran en el terreno antes de encauzarse en una red de drenaje. Los arroyos, aguadas y cañadones de la meseta patagónica central pertenecen a este tipo, ya que no desaguan en ningún río u otro cuerpo hidrográfico de importancia. También son frecuentes en áreas del desierto del Sáhara y en muchas otras partes.

ESPACIO URBANO

El espacio urbano se caracteriza por concentrar un número representativo de habitantes y por la presencia de servicios, como agua, luz, alcantarillado y comunicaciones. Asimismo, presenta un paisaje particular y funciones determinadas, y en él predominan las actividades económicas secundarias y terciarias. En el caso del Perú, los centros urbanos más importantes los constituyen las capitales de departamento y de provincia; de ellas, sobresale la ciudad de Lima por su extensión y volumen poblacional.

En 1940, el porcentaje de población urbana en el Perú era cerca del 35%. En 1961, la población urbana constituía la mitad del total de habitantes. En 1981, el 65% de la población vivía en zonas urbanas; a partir de la década de los noventa esta cifra subió a cerca del 71%. Las proyecciones existentes sugieren que el crecimiento seguirá siendo positivo pero más lento, pudiendo llegar al 75% en el año 2025. Este crecimiento urbano se debe en gran medida al traslado continuo de personas del campo a la ciudad por la atracción que ejercen algunas urbes.

Los espacios urbanos en nuestro país se han organizado esencialmente a partir del centro histórico que dio origen a la ciudad. A partir de allí se encuentra la periferia próxima, conformada por viviendas combinadas con áreas donde se desarrollan actividades administrativas, comerciales, culturales y otras. En la periferia más alejada se suele encontrar crecientes urbanizaciones y áreas industriales que colindan con las zonas rurales. Asimismo, podemos identificar áreas que circundan la ciudad (zona periurbana) o de tránsito de zonas rurales a urbanas (zona rururbana), que suelen enfrentar serios problemas por no contar con planificación de uso del espacio

ESPACIO RURAL

El espacio rural

Los espacios rurales en el Perú se definen, entre otras características, por la baja densidad de población, el predominio de actividades primarias como la minería, la agricultura o la ganadería, y en muchos casos por las deficiencias en los servicios básicos.

En las zonas rurales podemos distinguir dos tipos de poblamiento: el concentrado y el disperso. En el poblamiento concentrado las construcciones se disponen juntas y el terreno para cultivar se sitúa a su alrededor. El poblamiento disperso se caracteriza porque no existe un núcleo de viviendas, sino que estas se hallan esparcidas por todo el territorio, normalmente cerca de áreas de uso agrícola de cada familia.

Las zonas rurales se han visto progresivamente invadidas por el crecimiento de las urbes, lo que ha ido generando el deterioro y desaparición de los espacios rurales, a los que en muchos casos se ha sumado la contaminación provocada por los desechos que son dejados en estas zonas.

CADENA PRODUCTIVA

Cadena productiva es el conjunto de operaciones necesarias para llevar a cabo la producción de un bien o servicio, que ocurren de forma planificada, y producen un cambio o transformación de materiales, objetos o sistemas.

Una cadena productiva consta de etapas consecutivas a lo largo de las que diversos insumos sufren algún tipo de transformación, hasta la constitución de un producto final y su colocación en el mercado. Se trata, por tanto de una sucesión de operaciones de diseño, producción y de distribución integradas, realizadas por diversas unidades interconectadas como una corriente, involucrando una serie de recursos físicos, tecnológicos, económicos y humanos. La cadena productiva abarca desde la extracción y proceso de manufacturado de la materia prima hasta el consumo final.

ESTRUCTURA DE UNA CADENA PRODUCTIVA

Para simplificar el diagrama, asumimos que alrededor de un eje de producción, se ubica un eje de servicios (como financieros, de investigación e innovación, de capacitación) y otro de abastecimiento de insumos (como proveedores) y de logísticaLa cadena debe adoptar una estrategia que la oriente hacia la consecución de propósitos comunes a todos sus integrantes, dándole coherencia a las actuaciones individuales. Se armonizan así, un conjunto de acciones y relaciones entre sus miembros• Aquellas derivadas de la gestión integral de la cadena (en valores, en calidad, en relación con el medio ambiente, en el campo laboral, respecto a la eficiencia productiva, a la investigación e innovación, a la relación con los mercados, a la comunicación e información, con la imagen institucional, o con la formación de líderes).• Aquellas que tienen que ver a las relaciones entre partes (como servicio de atención al cliente, precios y costos, contratos o mesas de negociación)• Las que se deriven de políticas públicas pertinentes.

IMPACTO AMBIENTAL

Se entiende por impacto ambiental el efecto que produce una determinada acción sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.

Las acciones humanas, son los principales motivos que han producido que un bien o recurso natural sufra cambios negativos. Ahora los recursos naturales se encuentran amenazados en todos los sentidos, el agua, el suelo, el aire son recursos que están siendo afectados por medidas o acciones sin previos estudios que permitan mitigar estos imapactos, la minimización del impacto ambiental es un factor preponderante en cualquier estudio que se quiera hacer en un proyecto o acción a ejecutar, con esto se logrará que los efectos secundarios pueden ser positivos y, menos negativos. Otra cosa importante que tiene que ver con el impacto ambiental es la evaluación de impacto ambiental (EIA) es el análisis de las consecuencias predecibles de la acción; y la Declaración de Impacto ambiental (DIA) es la comunicación previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluación. Sin caer en e el mero conservacionismo, podemos alacanzar resultados de preservación con éxito cuando de una acción tratemos de minimizar el impacto negativo y cambiarlo por aspectos positivos que involucren que el ser humano cumpla la interelación naturaleza-hombre, el medio ambiente no es de las futuras generaciones, es preocupación de todos en la actualidad, necesitamos conscientizar en cuidar los especios verdes, respetar la biodiversidad. es importante que en nuestras acciones se manejen con sustentabilidad.

Contenido [ocultar] 

1 Clases de impactos ambientales 

1.1 Impacto ambiental a nivel mundial

1.2 Impactos ambientales de la guerra y el uso bélico del uranio empobrecido

1.3 Impactos sobre el medio social

1.4 Impactos sobre el sector productivo

2 Aspecto técnico y aspecto legal

3 Clasificación de los impactos

4 Evaluación de Impacto Ambiental

5 Véase también

6 Bibliografía

 

[editar] Clases de impactos ambientalesLa preocupación por los efectos de las acciones humanas surgió en el marco de un movimiento, el conservacionista, en cuyo origen está la preocupación por la naturaleza silvestre, progresivamente esta preocupación se fundió con la igualmente antigua por la salud y el bienestar humanos, afectados a menudo negativamente por el desarrollo económico y urbano; ahora nos referimos a esta dimensión como medio social.

[editar] Impacto ambiental a nivel mundialLa mayor parte de la energía utilizada en los diferentes países proviene del petróleo y del gas natural. La contaminación de los mares con petróleo es un problema que preocupa desde hace muchos años a los países marítimos, sean o no productores de petróleo, así como a las empresas industriales vinculadas a la explotación y comercio de este producto. Desde entonces, se han tomado enormes previsiones técnicas y legales internacionales para evitar o disminuir la ocurrencia de estos problemas.

Los derrames de petróleo en los mares, ríos y lagos producen contaminación ambiental: daños a la fauna marina y aves, vegetación y aguas. Además, perjudican la pesca y las actividades recreativas de las playas. Se ha descubierto que pese a la volatilidad de los hidrocarburos, sus características de persistencia y toxicidad continúan teniendo efectos fatales debajo del agua. Pero, no son los derrames por accidentes en los tanqueros o barcos que transportan el petróleo, en alta mar o cercanía de las costas, los únicos causantes de la contaminación oceánica con hidrocarburos. La mayor proporción de la contaminación proviene del petróleo industrial y motriz, el aceite quemado que llega hasta los océanos a través de los ríos y quebradas. Se estima que en escala 

mundial, 3.500 millones de litros de petróleo usado entran en ríos y océanos y 5.000 millones de litros de petróleo crudo o de sus derivados son derramados. Los productos de desechos gaseosos expulsados en las refinerías ocasionan la alteración, no sólo de la atmósfera, sino también de las aguas, tierra, vegetación, aves y otros animales. Uno de los contaminantes gaseosos más nocivo es el dióxido de azufre, daña los pulmones y otras partes del sistema respiratorio. Es un irritante de los ojos y de la piel, e incluso llega a destruir el esmalte de los dientes.

 

Impacto ambiental al medio natural: Impacto de carácter irreversible provocado por una empresa extractora de yeso en El Cajón del Maipo-Chile, ruta G-25, pre-cordillera de Santiago de Chile.Otras de las fuentes alternativas de energía desarrollada es la radioactiva que genera muchos desechos o contaminantes radioactivos, provenientes de las reacciones nucleares, o de yacimientos de minerales radioactivos, de las plantas donde se refinan o transforman estos minerales, y de las generadoras de electricidad que funcionan con materia radiactiva. Todavía no se conoce un método para eliminar estos desechos sin riesgo para el hombre.

Otro de los impactos que genera la explotación de los recursos energéticos es la contaminación acústica, pues el ruido producido por la industria, disminuye la capacidad auditiva y puede afectar el sistema circulatorio, y aún, cuando los trabajadores de estas industrias ya están acostumbrados al ruido por escucharlos en forma prolongada, les genera daños mentales.

La minería y el procesamiento de minerales a menudo producen impactos ambientales negativos sobre el aire, suelos, aguas, cultivos, flora y fauna, y salud humana. Además pueden impactar, tanto positiva como negativamente, en varios aspectos de la economía local, tales como el turismo, la radicación de nuevas poblaciones, la inflación, etc. En el pasado, las empresas no siempre fueron obligadas a remediar los impactos de estos recursos. Como resultado, mucho de los costos de limpieza han debido ser subsidiados por los contribuyentes y los ciudadanos locales. Este papel presenta los costos representativos de numerosas actividades de remediación. Con frecuencia, el ítem más costoso a largo plazo es el tratamiento del agua. El uso de garantías financieras o seguros ambientales puede asegurar que el que contamina, paga por la mayoría de los costos.

Otra cuestión a tener en cuenta con respecto al impacto medioambiental de la obtención y consumo energéticos es la emisión de gases de efecto invernadero, como el CO2, que están provocando el Cambio Climático. Se trata no sólo de las emisiones producidas por la combustión durante el consumo -como por ejemplo al quemar gasolina al utilizar un coche para el trasporte de 

personas y mercancías-, sino también de la obtención de energía en centrales térmicas -en las que se genera electricidad por la combustión fundamentalmente de carbón. El uso cada vez más generalizado de energías renovables sustitutivas es la mejor forma de reducir este impacto negativo.

[editar] Impactos ambientales de la guerra y el uso bélico del uranio empobrecidoNi los gobiernos ni las fuerzas armadas han dimensionado los impactos humanitarios, ambientales y económicos que están generando las guerras modernas en forma inmediata y en el largo plazo. Las guerras recientes no sólo han generado mayor cantidad de víctimas civiles, sino además, crecientes e irreversibles impactos ambientales.

Cuando cada bomba explota, genera temperaturas sobre 1.000 °C, lo que junto a la fuerza explosiva no sólo aniquila infraestructura, flora, fauna y personas, sino destruye la estructura y composición de los suelos, los que demoran cientos y miles de años en regenerarse. A los terribles daños de las bombas, explosiones e incendios que le siguen, están los impactos de las explosiones de los "objetivos estratégicos" tales como los complejos industriales. En la reciente guerra de los Balcanes, el bombardeo de una fábrica de plásticos y otra de amoníaco lanzó a la atmósfera dioxinas y tóxicos como cloro, bicloroetileno, cloruro de vinilo y otros de impactos directos sobre la vida humana; pero además con impactos residuales en el ambiente.

En el caso de Irak hay que considerar los impactos del derramamiento y la quema intencional de petróleo. El incendio de los pozos petroleros está generando grave contaminación atmosférica, terrestre, de aguas superficiales y subterráneas.

Los impactos sobre ecosistemas y la salud de la población son gravísimos por los niveles letales de dióxido de carbono, azufre e hidrocarburos orgánicos volátiles, por sólo nombrar algunos. Los incendios en 500 pozos de petróleo durante la anterior guerra del Golfo lanzaron a la atmósfera 3 millones de toneladas de humo contaminante. La nube cubrió 100 millones de kilómetros cuadrados, afectando el territorio de 4 países, lo cual provocó enfermedades respiratorias a millones de personas. Los derrames mataron a más de 30.000 aves marinas, contaminaron 20% de los manglares y la actividad pesquera se arruinó.

Según el World Resources Institute, los residuos tóxicos de la guerra del Golfo afectarán a la industria pesquera local "por más de 100 años" a lo que debemos sumar los impactos de la guerra 

actual y a los ecosistemas agrícolas y las cuencas de los ríos Tigris y Eúfrates entre otros, de los que dependen casi todas las actividades económicas del país.

Finalmente se espera que Estados Unidos, tal como en la guerra del Golfo, vuelva a usar municiones con "uranio empobrecido" (depleted uranium-DU) en aviones, tanques, cañones antitanques y minas terrestres por su densidad y capacidad de penetración. Estas municiones explotan, arden al atravesar el blanco aumentando su poder destructivo y generan gran dispersión de óxido de uranio a la atmósfera, contaminando químicamente a los seres humanos y al ambiente. Diversos informes señalan que la contaminación química y radiactiva del uranio empobrecido en Irak es responsable del gran aumento de abortos, malformaciones genéticas, leucemia infantil y cáncer en el Sur de este país; justamente cerca de la recién bombardeada ciudad de Basora, donde en 1991 se utilizó la mayor cantidad de municiones del letal elemento.

[editar] Impactos sobre el medio socialLos impactos sobre el medio social afectan a distintas dimensiones de la existencia humana. Se pueden distinguir:

Efectos económicos. Aunque los efectos económicos de las acciones suelen ser positivos desde el punto de vista de quienes los promueven, pueden llevar aparejadas consecuencias negativas, que pueden llegar a ser predominantes sobre segmentos de población desprovistos de influencia.

Efectos socioculturales. Alteraciones de los esquemas previos de relaciones sociales y de los valores, que vuelven obsoletas las instituciones previamente existentes. El desarrollo turístico de regiones subdesarrolladas es ejemplar en este sentido. En algunos casos, en países donde las instituciones políticas son débiles o corruptas, el primer paso de los promotores de una iniciativa económica es la destrucción sistemática de las instituciones locales, por la introducción del alcoholismo o la creación artificiosa de la dependencia económica, por ejemplo distribuyendo alimentos hasta provocar el abandono de los campos.

Los efectos culturales suelen ser negativos, por ejemplo la destrucción de yacimientos arqueológicos por las obras públicas, o la inmersión de monumentos y otros bienes culturales por los embalses. Por el contrario, un efecto positivo sería el hallazgo de restos arqueológicos o paleontológicos durante las excavaciones y los movimientos de tierra que se realizan en determinadas obras. Un claro ejemplo lo constituye el yacimiento de Atapuerca (Burgos, España) que se puso al descubierto gracias a las trincheras que se excavaban durante las obras del ferrocarril.

Efectos tecnológicos. Innovaciones económicas pueden forzar cambios técnicos. Así, por ejemplo, uno de los efectos de la expansión de la agricultura industrial es la pérdida de saberes 

tradicionales, tanto como de estirpes (razas y cultivares), y la dependencia respecto a “inputs” industriales y agentes de comercialización y distribución.

Efectos sobre la salud. En la Inglaterra de los siglos XVIII y XIX, la migración de la población del campo a las ciudades, activamente promovida por cambios legales, condujo a condiciones de existencia infrahumanas y expectativas de vida muy bajas. El desarrollo de normas urbanísticas y de salud laboral, así como la evolución de las relaciones de poder en un sentido menos desfavorable para los pobres, ha moderado esta situación sin resolver todos los problemas. La contaminación atmosférica, tanto la química como la acústica, siguen siendo una causa mayor de morbilidad. Un ejemplo extremo de las dimensiones que pueden alcanzar los efectos lo proporciona la contaminación del agua subterránea en Bangladesh, donde unos cien millones de personas sufren irremediablemente de intoxicación crónica y grave por arsénico, por un efecto no predicho, e impredecible, de la expansión de los regadíos.

Impacto sobre el medio social local. Sevilla. AUTOPISTA SE – 35. Los planos del proyecto de construcción de la ronda SE-35, en el tramo aprobado por la Gerencia de Urbanismo en diciembre de 2008 que va de la Autovía A4 hasta la variante de la A-92, partirá en dos partes las 96 hectáreas del recién creado Parque Tamarguillo y a lo largo de 1 kilómetro pasará diagonalmente sobre los cauces fluviales de los arroyos del Tamarguillo y Ranilla. El primero fue regenerado con 6,7 millones de euros de fondos europeos con los que también se ha recuperado la zona verde, un enclave donde en conjunto se han invertido 12 millones de fondos europeos.

La asociación Movida Pro Parque denuncia que la SE-35 acabará con algunos miradores, caminos y carriles bici construidos por la Confederación Hidrográfica del Guadalquivir, además de afectar al yacimiento paleontológico (del periodo Jurásico) hallado en el estrechamiento del parque a pocos metros del encauzamiento del arroyo Ranilla. Una de las rotondas de la vía, la más próxima al antiguo Camping Sevilla, también eliminará los 200 nuevos huertos vecinales que se construyeron para cubrir la alta demanda de esta actividad en el barrio. Y la segunda rotonda irá en los terrenos del mercadillo ambulante sobre el encauzamiento del arroyo Ranilla. La construcción de la SE-35 en esta zona verde fue incluida en el Plan General de Sevilla (PGOU) de 2006 por una recalificación de suelo, pese a la oposición frontal de los vecinos de Alcosa y de la asociación Movida Pro Parque Tamarguillo, que reaccionaron con 500 alegaciones en contra y acudiendo al Defensor del Pueblo. Los vecinos querían que el parque conservara la calificación urbanística de "espacio verde para ocio y disfrute ciudadano" que tenía en el PGOU anterior, de 1987.

[editar] Impactos sobre el sector productivoLa degradación del medio ambiente incide en la competitividad del sector productivo a través de varias vertientes, entre otras: (I) falta de calidad intrínseca a lo largo de la cadena de producción; (II) mayores costos derivados de la necesidad de incurrir en acciones de remediación de ambientes contaminados; y (III) efectos sobre la productividad laboral derivados de la calidad del medioambiente. También afectan la competitividad la inestabilidad del marco regulatorio en materia ambiental y la poca fiscalización 

por parte de las autoridades, lo cual conduce a incertidumbre jurídica y técnica. Esto puede influir en costos adicionales que deben incurrir las empresas para demostrar que los productos o servicios son limpios o generados amigablemente con el medio ambiente.

Nueva tecnología, nuevos problemas:

Cada día, surgen nuevos dispositivos tecnológicos que nos facilitan el día a día y nos ofrecen un mayor número de servicios, pero seguro que no nos paramos a pensar lo que sucede con los artefactos tecnológicos que ya no usamos, que han quedado en desuso y se han convertido en chatarra. Desde lo más simple, pasando por lo cotidiano, hasta nuestro mundo digital, producen un gran impacto en el medio ambiente. Móviles, GPS, PDAs, ordenadores, portátiles, grabadores, iPods… y así una larga lista, han facilitado nuestras funciones, pero una vez que los dejamos de utilizar se convierten en parte de la contaminación tecnológica. Cada uno de estos accesorios ha sido construido con plaquetas que contienen pequeñas cantidades de plomo, que arrojadas al suelo y no dándoles un tratamiento adecuado pueden llegar a causar contaminaciones de grandes consecuencias ecológicas. La solución de este problema no nos es muy lejana, pues no es demasiado complicada la separación adecuada de desechos; utilizando los come-baterías para arrojar viejas baterías que son enormemente contaminantes y separando todos los artefactos tecnológicos para luego poder llevarlos a un centro de reciclado especializado o incluso fábricas, donde se pueden volver a reutilizar esas placas sin tener que finalizar en un basurero a cielo abierto, siendo incinerados y dañando enormemente nuestra capa de ozono. Para que podamos hacernos una idea de la contaminación que la tecnología aporta, vamos a fijarnos en un artículo de Jaime Escobar Aguirre, experto en informática, que apoyándose en unos estudios de la consultora Gartner, concluyó que “la industria de la información y las comunicaciones contaminaban igual que la aviación comercial. Los niveles emitidos de dióxido de carbono son iguales entre ambas industrias, de lo que se deduce que la industria de la información es responsable del 2% del dióxido de carbono emitido por todo el planeta”. Si no ponemos un rápido remedio a esto, las consecuencias son incalculables. Si hoy día sufrimos las sofocantes subidas de temperaturas por el cambio climático, causa pavor imaginar lo que sucederá cuando las aguas estén contaminadas, el cielo desprotegido y los rayos ultravioleta caigan directamente sobre nosotros. El ecologista Brucce Buleje, en uno de sus artículos en la Web “legox” se mostró preocupado por estas consecuencias e incita a la gente a su concienciación de esta manera: “Para que cambiemos toda esta pena de muerte hacia donde estamos auto condenándonos, debemos de parar de contaminar nuestros cielos, nuestras aguas, nuestros mares, nuestras tierras. Salvemos el planeta y salvaremos nuestros hábitat”.

Riesgos derivados de la contaminación tecnológica:

Los productos químicos utilizados en la industria tecnológica, como por ejemplo la electrónica, afectan la salud de los trabajadores expuestos a ellos en el proceso de fabricación y manipulación, tales como problemas respiratorios y la afectación de algunos órganos del cuerpo, su uso provoca la contaminación del entorno en el que interactúa la industria. Quizás algunos de los componentes más contaminantes en el mundo tecnológico actual sean las pilas y baterías, utilizadas en todos los aparatos electrónicos de consumo masivo. La diversidad y tecnología de las baterías han sido de tal magnitud que se han convertido en el componente más conocido y utilizado en cualquier aparato de consumo. Algunos retardantes de fuego bromados son usados en tarjetas de circuito impreso y cubiertas de plástico, las cuales no se desintegran fácilmente y se acumulan en el ambiente. La exposición a largo plazo a estos compuestos puede afectar e interferir con algunas funciones hormonales del cuerpo. El mercurio que se utiliza en los monitores de pantalla plana como dispositivo de iluminación puede dañar funciones cerebrales sobre todo el desarrollo temprano. Compuestos de cromohexavalente son utilizados en la producción de cubiertas de metal para los aparatos electrónicos y son altamente tóxicos y cancerígenos para los humanos. El PVC es un plástico que contiene cloro; se utiliza en algunos productos electrónicos para aislar cables y alambres. Estos químicos son altamente persistentes en el ambiente y son muy tóxicos incluso en muy bajas concentraciones. Otro de los riesgos más preocupantes, que más que riesgo ya se ha convertido en realidad es el cambio climático. Con respecto a este gran problema, grandes personalidades mundiales han tomado partido en el asunto, y sin duda, una de esas figuras ha sido el ex vicepresidente estadounidense Al Gore, que se basa en que el cambio climático es consecuencia de la actividad industrial que produce emisión de CO2 a la atmósfera. Con esto, su letanía actual es del tipo: "No hay algo más urgente en la actualidad que controlar las emisiones de CO2 a la atmósfera”, afirma en su documental “Una verdad incómoda” que presentó en sociedad en el año 2006 y que hoy circula por toda la red.

[editar] Aspecto técnico y aspecto legalEl término impacto ambiental se utiliza en dos campos diferenciados, aunque relacionados entre sí: el ámbito científico-técnico y el jurídico-administrativo. El primero ha dado lugar al desarrollo de metodologías para la identificación y la valoración de los impactos ambientales, incluidas en el proceso que se conoce como Evaluación de Impacto Ambiental (EIA); el segundo ha producido toda una serie de normas y leyes que obligan a la declaración de Impacto ambiental y ofrecen la oportunidad, no siempre aprovechada, de que un determinado proyecto pueda ser modificado o rechazado debido a sus consecuencias ambientales (véase Proyecto técnico). Este rechazo o modificación se produce a lo largo del procedimiento administrativo de la evaluación de impacto. Gracias a las evaluaciones de impacto, se estudian y predicen algunas de las consecuencias ambientales, esto es, los impactos que ocasiona una determinada acción, permitiendo evitarlas, atenuarlas o compensarlas.

[editar] Clasificación de los impactosLos impactos ambientales pueden ser clasificados por su efecto en el tiempo, en 4 grupos principales :

Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal magnitud que es imposible revertirlo a su línea de base original. Ejemplo: Minerales a tajo abierto.

Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores consecuencias y permite al medio recuperarse en el corto plazo hacia su línea de base original.

Reversible: El medio puede recuperarse a través del tiempo, ya sea a corto, mediano o largo plazo, no necesariamente restaurándose a la línea de base original.

Persistente: Las acciones o sucesos practicados al medio ambiente son de influencia a largo plazo, y extensibles a través del tiempo. Ejemplo: Derrame o emanaciones de ciertos químicos peligrosos sobre algún biotopo.

[editar] Evaluación de Impacto AmbientalArtículo principal: Evaluación de Impacto Ambiental.

Evaluación de Impacto Ambiental (EIA),es el proceso formal empleado para predecir las consecuencias ambientales de una propuesta o decisión legislativa, la implantación de políticas y programas o la puesta en marcha de proyectos de desarrollo.

La Evaluación de Impacto Ambiental se introdujo por primera vez en Estados Unidos en 1969 como requisito de la National Environmental Policy Act (ley nacional de políticas sobre el medio ambiente, comúnmente conocida como NEPA). Desde entonces, un creciente número de países (incluida la Unión Europea) han adoptado la EIA, aprobando leyes y creando organismos para garantizar su implantación.

Una Evaluación de Impacto Ambiental suele comprender una serie de pasos:

1) Un examen previo, para decidir si un proyecto requiere un estudio de impacto y hasta qué nivel de detalle.

2) Un estudio preliminar, que sirve para identificar los impactos clave y su magnitud, significado e importancia.

3) Una determinación de su alcance, para garantizar que la EIA se centre en cuestiones clave y determinar dónde es necesaria una información más detallada.

4) El estudio en sí, consistente en meticulosas investigaciones para predecir y/o evaluar el impacto, y la propuesta de medidas preventivas, protectoras y correctoras necesarias para eliminar o disminuir los efectos de la actividad en cuestión.

IMPACTO AMBIENTAL

Desde el inicio de la era industrial hasta hace pocos años, las sociedades creían a ciegas en la doctrina del crecimiento económico exponencial, que se basaba en las posibilidades ilimitadas de la Tierra para sustentar el crecimiento económico.

Pero hoy sabemos que nuestro planeta no es capaz de soportar indefinidamente el actual orden económico internacional, que los recursos naturales no son bienes ilimitados y que los residuos sólidos, líquidos o gaseosos de nuestro sistema de vida conllevan un grave riesgo para la salud del planeta, incluido lógicamente el hombre.

La actuación negativa sobre el medio ambiente que ha caracterizado a los sistemas productivos, se ha ejercido desde diferentes niveles, por ejemplo:

1)                   Sobreutilización de recursos naturales no renovables.

2)                   Emisión de residuos no degradables al ambienta.

3)                   Destrucción de espacios naturales

4)                   Destrucción acelerada de especies animales y vegetales.

Desde la década de 1970 se acelero la conciencia ecológica y la sociedad comenzó a entender que el origen de los problemas ambientales se encontraba en las estructuras económicas y productivas de la economía y dado que los principales problemas que aquejan al medio ambiente tienen su origen en los procesos productivos mal planificados y gestionados, es precisamente mediante la transformación de tales sistemas como se podía acceder a una mejora integral del medio ambiente.

 

2. Definición de Evaluación de Impacto Ambiental

El concepto de Evaluación de Impacto Ambiental podemos definirla como un conjunto de técnicas que buscan como propósito fundamental un manejo de los asuntos humanos de forma que sea posible un sistema de vida en armonía con la naturaleza.

La gestión de impacto ambiental pretende reducir al mínimo nuestras intrusiones en los diversos ecosistemas, elevar al máximo las posibilidades de supervivencia de todas las formas de vida, por muy pequeñas e insignificantes que resulten desde nuestro punto de vista, y no por una especie de magnanimidad por las criaturas más débiles, sino por verdadera humildad intelectual, por reconocer que

no sabemos realmente lo que la perdida de cualquier especie viviente puede significar para el equilibrio biológico.

La gestión del medio ambiente implica la interrelación con múltiples ciencias, debiendo existir una inter y transdisciplinariedad para poder abordar las problemáticas, ya que la gestión del ambiente, tiene que ver con las ciencias sociales (economía, sociología, geografía, etc.) con el ámbito de las ciencias naturales (geología, biología, química, etc.), con la gestión de empresas (management), etc.

Finalmente, es posible decir que la gestión del medio ambiente tiene dos áreas de aplicación básicas:

a)                   Un área preventiva: las Evaluaciones de Impacto Ambiental constituyen una herramienta eficaz.

b)                   Un área correctiva: las Auditorias Ambientales conforman la metodología de análisis y acción para subsanar los problemas existentes.

 

3. Entidades Involucradas en el Estudio de Impacto Ambiental

El examen de Estudios de Impacto Ambiental generalmente es llevado a cabo por comisiones, consejos o juntas locales.

Los estudios deben evaluarse con los mismos criterios usados para proyectos mayores. Es decir, estos deben asegurar que sean: completos, adecuados y meritorios. Algunos gobiernos cuentan con comisiones de voluntarios (llamadas comisiones ambientales, comisiones de conservación, o consejos de administración ambiental) que actúan como examinadores independientes para el gobierno local, informando, al encargado de las decisiones, sus comentarios y recomendaciones sobre los informes y Estudios de Impacto Ambiental. Otros gobiernos también emplean planificadores y/o personal de planificación a tiempo completo, los cuales pueden presentar comentarios y exámenes de expertos durante las distintas etapas del diseño de los proyectos.

La mayoría de los gobiernos o sus juntas de planificación organizan audiencias públicas sobre los proyectos que necesitan su aprobación. Durante estas audiencias, los que preparan el Estudio de Impacto Ambiental para el proyecto menor pueden ofrecer testimonios y se piden los comentarios de los ciudadanos. En general, los proyectos menores evaluados al nivel local cuentan con gran participación y escrutinio públicos. Así mismo, la negociación jugará un papel más importante a nivel local en el diseño final de proyectos porque los fines de la comunidad se expresan durante el proceso de audiencias públicas.

POSI Y NEGA IMPACTO AM BIENTAL

IMPACTO AMBIENTAL 

La mejor manera de comprender a qué nos referimos cuando decimos “ambiente”, es enumerar algunos de los elementos que lo constituyen. Estos elementos, para facilitar su análisis, los podemos clasificar en físicos, biológicos, económicos, sociales, culturales y estéticos. Es decir, cuando hablamos de ambiente, no nos referimos únicamente a los elementos del medio físico (agua, aire, etc.) o del medio biológico (animales, plantas, etc.) sino a muchos otros elementos que 

también hacen a nuestra calidad de vida y de las futuras generaciones. En el siguiente cuadro se muestran algunos de estos elementos. 

Tipo de elemento 

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Físico: 

•Clima 

•Orografía 

•Hidrografía 

•Geología 

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Biológico: 

•Flora 

•Fauna 

•Ecosistemas 

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Económicos: 

•Actividades Económicas 

•Productividad 

•Ingreso per cápita 

•Inflación 

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Sociales: 

•Desempleo 

•Vivienda 

•Salud 

•Educación 

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Culturales: 

•Costumbres 

•Tradiciones 

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Estéticos: 

•Paisaje urbano 

•Paisaje natural 

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Los impactos ambientales, son los efectos que sobre estos elementos del ambiente tiene una determinada acción o actividad. Todas nuestra acciones, como las de cualquier ser vivo, tienen impactos sobre el ambiente. Al comprar un producto, al desecharlo o reciclarlo, al plantar un árbol de una determinada especie, al caminar o trasladarnos a través de algún medio de transporte, al cultivar la tierra, al respirar… siempre al hacer algo estamos produciendo algún impacto ambiental. 

Debido a que frecuentemente somos testigos de la degradación de nuestro ambiente, casi siempre concebimos a los impactos ambientales como negativos. No obstante, existen también los impactos positivos. Plantar árboles autóctonos suele tener impactos positivos sobre la fauna y la flora del lugar. Muchas veces una acción tiene efectos positivos sobre determinados elementos del ambiente y negativos sobre otros. La construcción de un complejo habitacional puede resolver el problema de la vivienda de numerosas familias, pero impactar negativamente sobre aspectos culturales o estéticos. Además de su carácter negativo o positivo, un impacto puede ser más o menos grave, temporario o permanente, reversible o irreversible, de alcance local, regional o global. Del mismo modo que solemos restringir el uso del concepto de impacto ambiental a los impactos negativos, generalmente utilizamos la noción de impacto ambiental para referirnos a los efectos que producen sobre el ambiente determinadas acciones o actividades que, por su magnitud o naturaleza, son consideradas como de alto o relevante impacto ambiental. Casi siempre nos referimos a proyectos. Algunos ejemplos de estos son la construcción de autopistas, aeropuertos, represas, grandes centros comerciales y edificios, la instalación de industrias contaminantes, el trazado de líneas eléctricas de alta tensión y de gasoductos, los proyectos de explotación minera. En la siguiente tabla se dan ejemplos de los impactos que este tipo de proyectos pueden tener sobre el ambiente y las características de estos impactos. 

Tipo de proyecto Impactos posibles y sus características: 

Autopistas 

•Ruido (negativo – permanente - local) 

•Contaminación (negativo – permanente – local) 

•Destrucción o aislamiento de comunidades (negativo – permanente - local) 

•Congestionamiento de tránsito por mayor uso del automóvil particular (negativo – permanente - local) 

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Represas con aprovechamiento hidroeléctrico 

•Destrucción de ambientes naturales y extinción de especies (negativo irreversible – regional/global) 

•Destrucción de comunidades (negativo – permanente - local) 

•Dispersión de enfermedades tropicales (negativo – permanente - regional) 

•Creación de empleo (positivo – mayormente temporario - regional) 

•Reducción de costo de la energía (positivo – permanente - regional) 

•Reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero (positivo – permanente - global) 

•Destrucción del paisaje natural (negativo – irreversible - local) 

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Centros comerciales 

•Aumento del tránsito en el área (negativo – permanente - local) 

•Ruidos (negativo – permanente - local) 

•Creación de empleo directo (positivo – permanente - regional) 

•Destrucción de empleo indirecto (negativo – permanente - local) 

•Destrucción del paisaje urbano (negativo – permanente - local) 

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Grandes edificios de vivienda 

•Aumento del tránsito en el área (negativo – permanente - local) 

•Ruidos (negativo – permanente - local) 

•Creación de empleo (positivo – temporario - local) 

•Destrucción del paisaje urbano (negativo – permanente - local) 

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Plantas industriales contaminantes 

•Contaminación del suelo, el aire y el agua (negativo – permanente – local/regional) 

•Aumento del tránsito en el área (negativo – permanente - local) 

•Creación de empleo (positivo – permanente - local) 

•Riesgos para la salud de la población (negativo – permanente - local) 

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Gasoductos 

•Destrucción de ambientes naturales y extinción de especies (negativo – irreversible – regional/global) 

•Ruidos (negativo – permanente - local) 

•Riesgos a la población y al ambiente (negativo – permanente - local) 

•Reducción de la contaminación por utilización de un combustible más limpio (positivo – permanente – regional/global) 

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Explotaciones mineras 

•Contaminación del suelo, el agua y el aire (negativo – casi irreversible - regional) 

•Destrucción del paisaje natural (negativo – irreversible – local/regional) 

•Creación de empleo directo (positivo – temporario mientras dure la explotación - regional) 

•Destrucción de empleo por perjuicio a otras actividades (negativo – permanente - local) 

•Migración de trabajadores que quedarán desempleados al finalizar la construcción o explotación (negativo – temporario/permanente - local) 

En razón de los altos impactos de estos proyectos, la legislación ambiental de muchos países exige, a quienes quieren realizarlos, que se siga un determinado procedimiento a fin de evaluar cuáles serían los impactos ambientales que tendría el proyecto y recomendar los cambios necesarios en el mismo para eliminar o minimizar los impactos negativos y potenciar los positivos. De esto se trata, entonces, la Evaluación de Impacto Ambiental. Si los impactos negativos del proyecto son de gran magnitud y si, mediante modificaciones al proyecto o a través de una adecuada gestión ambiental, no pueden ser eliminados o reducidos considerablemente, el proyecto se rechaza y se impide su realización

RECURSOS NATURALES DEL       PERU

1. RECURSOS NATURALES DEL PERU

2. RECURSO SUELO El suelo se define como el material mineral y orgánico, no consolidado, de la capa

superior de la tierra, el cual sirve como medio natural para el crecimiento de plantas terrestres. Este material ha

sido expuesto a factores ambientales como el clima, los macro y micro organismos, que han actuado sobre la

roca madre por cierto periodo de tiempo, para producir un suelo con características propias en su composición

física, química, biológica y morfológica (Soil Science Society of America).

3. CHACRAS DE LA SIERRA

4. RECURSO AGUA El agua es un recurso natural, muy necesario pero vulnerable, que se renueva a

través del ciclo hidrológico y que tiene un valor social, ambiental y estratégico para el desarrollo económico y

social del país. Los aspectos climáticos y geográficos de nuestro país hacen del agua un recurso abundante en

la región Amazónica y con escasez en la costa, y por épocas en la sierra. Asimismo, la distribución del agua a

través de año tiene una estacionalidad marcada, lo cual planteo un reto importante para el manejo del agua.

5. Vista de la parte alta de la cuenca del río Cañete, Junín

6. RECURSO MINERAL El Perú posee una gran riqueza de recursos minerales y es un productor

importante a nivel mundial de metales de plata, zinc, cobre, plomo y oro. Los yacimientos, principalmente

compuestos de minerales metálicos mixtos, se encuentran localizados principalmente en la zona Andina,

aunque se distribuyen por todo el Perú.

7. Vaso ceremonial de oro representando al Dios Naymlap y utilizado en ritos funerarios por la cultura

Lambayeque – Sican (700 – 1100 DC)   RECURSO ENERGÉTICO La energía es uno de los recursos más

necesarios no solo para el hombre, sino para la vida entera en el planeta. Actualmente, los recursos

energéticos son la base para el desarrollo de múltiples actividades económicas y sociales.

8.   RECURSO ENERGÉTICO La energía es uno de los recursos más necesarios no solo para el hombre,

sino para la vida entera en el planeta. Actualmente, los recursos energéticos son la base para el desarrollo de

múltiples actividades económicas y sociales.

9. RECURSO FORESTAL Son recursos forestales los bosques naturales, plantaciones forestales y las

tierras cuya capacidad de uso mayor sea de producción y protección forestal y los demás componentes

silvestres de la flora terrestre y acuática emergente, cualquiera sea su ubicación en el territorio nacional.

GESTION

La agroecología y gestión sustentable de recursos

La conservación de los recursos naturales relacionados con la base productiva de la actividad agropecuaria en los agroecosistemas del Altiplano, supone la presencia de una estrategia tecnológica sensible al medio ambiente, como es la agroecología. En el proceso actual de valoración de conocimientos locales la agroecología se constituye en el nuevo paradigma para el desarrollo de una agricultura sustentable, Altieri (1997) al respecto conceptualiza que es "sensible a las complejidades de la agriculturas locales al abarcar propiedades de sustentabilidad, estabilidad biológica, conservación de los recursos y una adecuada eficiencia de la unidad productiva, objetivos que facilitan la seguridad alimentaria y generan bases para el logro de la equidad".

La agroecología, con su énfasis en la regeneración de la base de los recursos agrícolas permite replantear el desafío de la productividad campesina, de manera tal que pueda ampliarse el número de campesinos que pueden ser incorporados en la categoría de productores viables; Yurjevic (1997) manifiesta que hay bases como para afirmar que "las técnicas agrícolas regenerativas y de bajos insumos externos permiten al campesino lograr incrementos en su productividad; las propuestas de tecnologías sustentables generan externalidades positivas al no contaminar las aguas, evitar la erosión del suelo, incentivar la reforestación y el manejo del ecosistema en el cuál está inserto la comunidad". Es importante mencionar que uno de los hechos que explica la importancia y viabilidad del paradigma agroecológico es la conciencia que se va

despertando del valor que tiene el conocimiento de los agricultores locales sobre el ambiente, la base de los recursos naturales(agua, suelo y biodiversidad) y los procesos ecológicos.

GEOGRAFIA

La geografía (del griego - geographia, lit. «descripción o representación gráfica de la Tierra»)[1] [2] es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí.[3]

Contenido

1 Precisiones

2 Historia de la geografía

3 Disciplinas de la geografía 

3.1 Geografía general 

3.1.1 Geografía física

3.1.2 Geografía humana

3.2 Geografía regional

4 Ciencias auxiliares de la geografía

5 Nuevas ciencias que se auxilian en la información geográfica

6 Véase también

7 Referencias

8 Bibliografía

9 Enlaces externos

 

[editar] PrecisionesLos geógrafos abordan el estudio general del medio y las sociedades que lo habitan desde diversas tradiciones, éstas son:

Los geógrafos próximos a la tradición física estudian varios aspectos del medio físico (relieve, clima, vegetación, etc.).

Los más próximos a la tradición propia de la corología estudian sistemas territoriales, ya sean éstos espacios naturales (sistemas naturales/regiones naturales) o sociales (regiones humanas/espacios sociales).

Los próximos a la tradición ecológica estudian las interacciones entre los grupos humanos y el medio físico (y también el medio humanizado).

Los que se decantan más bien por la tradición paisajística, se concentran en el estudio de paisajes naturales y paisajes culturales o humanos.

Los geógrafos partidarios de la tradición espacial estudian la localización y distribución de fenómenos naturales y culturales.

Los geógrafos más cercanos a la tradición social estudian a las sociedades y a los medios que éstas habitan.

De todas estas tradiciones, dos de ellas han sido las principales en todo el siglo XX, la tradición corológica o regional y la ecológica. Además, todas estas tradiciones no han sido compartimentos estancos, ya que muchos geógrafos y escuelas las han combinado y las combinan de formas diversas.

De localización: consiste en ubicar el hecho geográfico; además permite identificar el fenómeno geográfico. Fue sustentado por Federico Ratzel.

De la comparación: Es a través de la comparación científica que la geografía llega a generalizar y a universalizar. Fue estudiado por Carl Ritter.

De la explicación: permite en forma de investigación señalar lo ocurrido, se explica el fenómeno en base a comprobaciones. Fue sustentado por Alexander von Humboldt.

De la descripción: permite descifrar e indagar acerca del hecho geográfico, analizando su causalidad. Fue sustentado por Vidal de la Blache.

De la observación geográfica: permite la visualización de los fenómenos geográficos tomando como referencia que se originan en la superficie terrestre o en el espacio en general.

[editar] Historia de la geografíaArtículo principal: Historia de la geografía.

 

Mapamundi perteneciente al Libro de Rogelio orientado al Sur.Los antiguos griegos fueron los primeros en acumular y sistematizar sus conocimientos geográficos y dar nombre a esta nueva 

disciplina, Estrabón, Eratóstenes y Claudio Ptolomeo, fueron los que empezaron a desarrollar teorías y prácticas de lo que en ese momento se conocía por geografía. Los romanos continuaron su labor añadiendo nuevos datos y técnicas, Pomponio Mela fue uno de ellos. Durante la Edad Media, los árabes como Al-Idrisi conservaron el conocimiento geográfico griego y romano y lo desarrollaron aún más de acuerdo a las necesidades de la época. Los chinos también desarrollaron para el interior de su territorio un conocimiento geográfico que se tardó en descubrir. En esta era el pensamiento geográfico se basó en la teoría de Claudio Ptolomeo la cuál consideraba a la Tierra como el centro del universo. Existían mapas hechos en forma circular de lo que se conocía del planeta en ese momento (Europa, Asia y la parte norte del África) en que la ciudad de Jerusalén figuraba en el centro de la Tierra. Cosmas Indicopleustes fue uno de los geógrafos medievales más relevantes, el cuál avalaba la idea geocéntrica de Ptolomeo. La llegada de la revolución científica empezaría con la teoría heliocéntrica de Nicolás Copernico, el fenómeno de rotación terrestre y la idea de una Tierra de forma esférica de Galileo Galilei, la Ley de gravitación universal de Isaac Newton, reforzadas con los descubrimientos de América y más tarde de Oceanía, teorías que años más tarde ganarían aceptación en la comunidad científica y se mantendrían hasta el día de hoy. Comenzaba la Edad Moderna y la ciencia se renovaba, hubo que hacer nuevos mapas sobre el planeta, además de la instalación de estas nuevas teorías, el conocimiento sobre la Tierra y por lo tanto de la Geografía serían distintos de los de la Edad Media.

Tras las grandes exploraciones y descubrimientos de los siglos XV al XVII y la revolución científica, la geografía experimentó profundos cambios. Será a partir de finales del siglo XIX, cuando esta disciplina comenzó a enseñarse en la educación primaria y secundaría y cuando se institucionalizo definitivamente en un gran número de universidades europeas. Alexander von Humboldt, Karl Ritter y Friedrich Ratzel fueron los grandes referentes de la Geografía de aquel siglo.

El siglo XX ha supuesto un gran desarrollo cuantitativo y cualitativo para la geografía. Esta disciplina ha desarrollado diversas tradiciones (física, ecológica, regional, espacial, paisajística y social) y nuevos paradigmas de estudio (ambiental, determinismo, posibilismo (geografía regional–paisajística), geografía idiográfica, geografía teorético-cuantitativa, geografía cultural (también vista como una rama), geografía del comportamiento, geografía del tiempo o temporal, geografía humanista, teoría de la estructuración, geografía crítica (en Iberoamérica) o radical (en el mundo anglosajón), geografías posmodernas (entre las cuales está la nueva geografía cultural, la nueva geografía regional, la geografía de género o feminista, etc.), geografía neo-cuantitativa, etc.). Además la geografía tiene fuertes vínculos con disciplinas afines, tanto científico–naturales (geología o biología) como científico–sociales (sociología, economía o historia). Entre los geógrafos destacados del siglo XX y de comienzos del siglo XXI se encuentran David Harvey, Milton Santos, Yves Lacoste, Paul Vidal de la Blache, Alfred Hettner, Ellsworth Huntington, Walter Christaller, Torsten Hägerstrand, Halford John Mackinder, Karl Haushofer, Carl Sauer, Yi-Fu Tuan, Horacio 

Capel, Richard Hartshorne, Mike Goodchild, Brian Berry, Peter Haggett, Anne Buttimer, Edward Soja, Ellen Churchill Semple, Paul Claval, Neil Smith y Doreen Massey.

A comienzos del siglo XXI, la situación actual de la Geografía es algo ambivalente. Por un lado, parece evidente que la visibilidad de la Geografía como disciplina académica ha disminuido a nivel popular, esto por ejemplo se puede apreciar en la reducción de número de estudiantes en la educación superior de esta disciplina, además agregado a que algunos autores como Richard R. O'Brien y Paul Virilio en la década de 1990, apoyándose en la desterritorialización del mundo, como consecuencia del desarrollo global de las nuevas tecnologías aplicadas a las telecomunicaciones, se han apresurado a decir que es el "fin de la Geografía". Pero al mismo tiempo, puede afirmarse que nunca el saber geográfico ha estado más difundido entre la población: por el nombre de las nuevas tecnologías calificadas con el adjetivo de "geográficas" (Sistemas de Información Geográfica), y por la difusión y ampliación del interés general hacia los conocimientos sobre la superficie terrestre, y sobre el planeta Tierra en general, un conocimiento que se puede llamar geográfico. Estos cambios están afectando a la concepción popular sobre la Geografía, dónde se empieza a acuñar el concepto de Neogeografía como una nueva etapa de la disciplina, dónde se dice: "El paso de una Geografía académica o paleogeografía a la nueva Geografía se caracteriza por un desdibujamiento de los límites entre los roles tradicionales de sujetos productores, comercializadores y consumidores de información geográfica. En la Neogeografía la libertad es lo primero, no obedeciendo ningún criterio de aquellos que han definido a la ciencia de la Geografía ni de la Geomática". Además también se produce un profundo debate en la disciplina, dónde hay defensores de las geografías regionales y cuantitativas, dónde se defiende una Geografía más bien descriptiva, y los defensores de las geografías radicales, humanísticas y posmodernas, dónde se defiende una Geografía más crítica de los hechos de la realidad ambiental, cultural, económica, política y social. El desplazamiento, en las tres últimas décadas de una ciencia natural o de la Tierra hacia las ciencias sociales en varias instituciones educativas en el mundo, también es objeto de discusión. Para algunos autores la falta de consenso y estos debates terminan degastando a la disciplina y es otra de las posibles causas de la disminución de la Geografía a nivel popular.

[editar] Disciplinas de la geografíaLa geografía se divide en dos grandes ramas: la geografía física y la geografía humana. La geografía general es analítica, ya que estudia los hechos físicos y humanos individualmente, mientras que la geografía regional es sintética y se ocupa de los sistemas territoriales particulares. Sin embargo, la articulación entre ambas ramas ha sido tradicionalmente un tema de debate dentro de la geografía. Para los geógrafos de tradición corológica, la geografía es, sobre todo, geografía regional, y la geografía sistemática sería una propedéutica destinada a emprender el estudio regional. En cambio, para los geógrafos cuantitativos defensores de la tradición espacial, la geografía general sería la única geografía científica ya que sólo ésta es capaz de formular teorías y leyes. Un tercer grupo de geógrafos, cercanos a la tradición social, han 

defendido la primacía de la geografía regional y la visión de la geografía general como un estudio comparado y generalizador de los diversos elementos que conforman los complejos regionales.

[editar] Geografía generalLa geografía presenta un conjunto de diversos tipos de subdisciplinas configuradas alrededor de su propio objeto, con fuertes vínculos con sus respectivas ciencias auxiliares y con grados variables de comunicación entre sí. Se subdivide en dos grandes ramas: geografía física y geografía humana.

[editar] Geografía físicaArtículo principal: Geografía física.

La Geografía física es la que estudia el medio físico. Los principales elementos que estructuran el medio físico corresponden al relieve, las aguas terrestres, el clima, la vegetación, la fauna y el suelo; y el estudio de cada uno de estos ha dado origen a diversas ciencias de la Tierra, entre las cuales se encuentran:

La climatología es la ciencia o rama de las ciencias de la Tierra que se ocupa del estudio del clima y del tiempo meteorológico (distinto del tiempo cronológico). Está estrechamente relacionada con la Meteorología que estudia específicamente el tiempo atmosférico desde el punto de vista físico. Engloba subdisciplinas más especializadas: 

La climatología analítica.

La climatología sinóptica.

La topoclimatología.

La climatología urbana.

La geomorfología es la rama de la geología y de la geografía que estudia de manera descriptiva y explicativa el relieve de la Tierra y de otros planetas, el cual es el resultado de un balance dinámico —que evoluciona en el tiempo— entre procesos constructivos y destructivos, dinámica que se conoce de manera genérica como ciclo geográfico. El término geomorfología proviene del griego: Γηος, es decir, geos (Tierra), μορφή o morfos (forma) y λόγος, logos (estudio, conocimiento). Engloba subdisciplinas más especializadas como: 

La geomorfología fluvial es la que se encarga del estudio de las formas ocasionadas por la propia dinámica fluvial (erosión, transporte y sedimentación).

La geomorfología de laderas es aquélla que estudia los fenómenos producidos en las vertientes de las montañas, así como también estudia los movimientos en masa.

La geomorfología eólica es la que se encarga de estudiar los procesos y las formas eólicas.

La geomorfología glacial se encarga de estudiar las formas y los procesos de los accidentes geográficos y relieves glaciares y periglaciares.

La geomorfología dinámica trata de los procesos elementales de erosión, de los agentes de transporte, del ciclo geográfico y de la naturaleza de la erosión, que integra la erosión antrópica y los procesos morfogenéticos.

La geomorfología climática estudia la influencia del clima sobre el relieve, los grandes dominios morfoclimáticos y la huella en el relieve de dominios morfoclimáticos del pasado.

La hidrología se dedica al estudio de la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre. Esto incluye las precipitaciones, la escorrentía, la humedad del suelo, la evapotranspiración y el equilibrio de las masas glaciares, mientras que los efectos de las aguas marinas sobre la línea de la costa quedan dentro de la geografía litoral entre tanto los procesos de erosión y sedimentación costera, formación de barras, albuferas, entre otros quedarían dentro del campo de estudio de la geomorfología. Engloba subdisciplinas más especializadas como: 

La potamología estudia la dinámica de los ríos.

La hidrología marina se encarga de estudiar la dinámica de los diversos agentes que intervienen en los océanos y los mares, como las corrientes marinas, el oleaje, la composición del agua (salinidad, oxigenación, etc.).

La limnología estudia la dinámica de los lagos.

La hidrografía por su parte estudia todas las masas de agua de la Tierra, se divide en dos ramas: 

La hidromorfometría se dedica al estudio de las cuencas hidrográficas, en especial a su forma, dimensiones, composición, tiempos de respuesta, etc. enfocandose también en el tipo, trazado y abundancia de drenes y cuerpos lagunares y sus implicancias en el funcionamiento de la cuenca hidrográfica.

La hidrografía marina se dedica a la medida, recopilación y representación de los datos relativos al fondo del océano, las costas, las mareas y las corrientes, de manera que se puedan plasmar sobre una carta hidrográfica.

La glaciología a diferencia de la Hidrología, se preocupa de los cuerpos de agua en estado sólido, tales como glaciares, casquetes, icebergs, plataformas de hielo, etc.

La geocriología es una nueva rama geográfica que se dedica al estudio del permafrost.

La geografía litoral. Se dedica al estudio de las dinámicas de los paisajes costeros.

La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos que los han originado, que los modifican y que los pueden hacer desaparecer, incluyendo también la relación de estos con el medio. Entre sus ramas están: 

La fitogeografía que trata sobre las plantas.

La zoogeografía, subdisciplina que se enfoca en los animales.

La Biogeografía de islas , es un subcampo que establece y explica los factores que afectan la riqueza de las especies de comunidades naturales. En este contexto una isla puede ser cualquier área de hábitat rodeado por áreas inadecuadas para las especies; pueden no ser islas verdaderas rodeadas por el océano, sino también, montañas rodeadas por desiertos, lagos rodeados por la tierra firme, fragmentos de bosques rodeados por paisajes alterados por los humanos, etc.

La pedología o edafogeografía es la rama de la ciencia del suelo, que estudia el suelo en lo concerniente a la pedogénesis (el origen del suelo, su formación, clasificación, morfología, taxonomía y también su relación e interacción con el resto de los factores geográficos en la dinámica del ciclo geográfico).([4] ) Dentro de la pedología aparecen varias ramas teóricas y aplicadas que se relacionan en especial con la física y la química.

El estudio de los riesgos naturales, ya que pese a que el número de desastres naturales no ha aumentado en los últimos años, sí que ha aumentado el número de personas a los que afectan. Es un tema del que también se ocupa la geografía humana.

La ecología del paisaje es una disciplina a caballo entre la geografía física orientada regionalmente y la biología. Estudia los paisajes naturales prestando especial atención a los grupos humanos como agentes transformadores de la dinámica físico-ecológica de éstos. Ha recibido aportes tanto de la geografía física como de la biología, ya que si bien la geografía aporta las visiones estructurales del paisaje (el estudio de la estructura horizontal o del mosaico de subecosistemas que conforman el paisaje), la biología nos aportará la visión funcional del paisaje (las relaciones verticales de materia y energía). Este concepto comienza en 1898, con el geógrafo, padre de la pedología rusa, Vasily Vasilievich Dokuchaev y fue más tarde continuado por el geógrafo alemán Carl Troll. Es una disciplina muy relacionada con otras áreas como la geoquímica, la geobotánica, las ciencias forestales o la edafología.

La paleogeografía es el estudio de la geografía del pasado, rama encargada de investigar y reconstruir la geografía de épocas pasadas y su evolución, de gran importancia para el resto de la geografía física ya que sirve para comprender mejor la dinámica actual de la geografía de nuestro planeta. Engloba subdisciplinas más especializadas como: 

La paleoclimatología que trata sobre el estudio de los climas del pasado.

La paleobiogeografía, subdisciplina que se enfoca en el estudio de la interacción de los seres vivos del pasado con su ambiente y su distribución.

La paleohidrología estudia los cuerpos de agua y aguas corrientes pretéritos.

La paleopedología se dedica al estudio de los paleosuelos y de los suelos relictos.

[editar] Geografía humanaArtículo principal: Geografía humana.

La geografía humana es la ciencia social centrada en el estudio de las sociedades y de sus territorios; también estudia al ser humano y sus reacciones con su alrededor tanto en el aspecto estático de su organización, como en el dinámico de los cambios que experimentan. La geografía humana contiene varias subdisciplinas:

Geografía de la población: estudia los patrones y procesos involucrados en el estudio de la población de los distintos espacios; su distribución, su dinamismo natural y los movimientos migratorios, así como los problemas demográficos (despoblación rural o éxodo rural, flujos migratorios internacionales, envejecimiento, etc.). Tiene como ciencia afín a la demografía. Y la diferencia entre las dos ciencias se centra en una distinción del punto de vista: la demografía estudia la población desde la perspectiva de la estadística, mientras que la geografía de la Población la estudia teniendo en cuenta la distribución espacial de la población y de sus características.

Geografía rural: estudia el mundo rural y los espacios rurales, las actividades económicas que se llevan a cabo en éstos (agricultura, ganadería, turismo), los tipos de asentamiento y los problemas de estas áreas (despoblación, problemas económicos, problemas ambientales, etc.). Como ciencias afines pueden citarse a la agronomía, la sociología rural y la economía.

Geografía urbana: estudia las ciudades y las regiones urbanas, su morfología (plano, estructura, edificación, sectores, procesos ecológicos), sus características socioeconómicas, sus cambios y problemas. Como ciencias afines están el urbanismo y la sociología urbana.

Geografía médica: estudia los efectos del medio ambiente en la salud de las personas y de la distribución geográfica de las enfermedades incluyendo también el estudio de los factores ambientales que influyen en su propagación. Su ciencia afín es la Medicina.

Geografía del transporte: se ocupa de los sistemas de transporte como parte de la organización de los espacios geográficos. Sus temas principales de estudio son la configuración y características de las redes de transporte, los flujos que se dan sobre estas redes y los problemas relacionados con el transporte, como la congestión, la contaminación, su papel en el desarrollo socioeconómico de los espacios geográficos en que se integran, etc. Como disciplinas afines pueden citarse la historia del transporte y la economía del transporte.

Geografía económica: estudia las actividades económicas que se desarrollan en los distintos espacios, la localización de las actividades económicas y los problemas económicos (desarrollo geográfico desigual, globalización, deslocalización de las actividades, etc.). Tiene como disciplinas 

afines a la economía regional y la historia económica. Engloba subdisciplinas más especializadas como: 

Geografía industrial: centrada en los espacios con fuerte contenido industrial, sus características, cambios y problemas.

Geografía de los servicios: estudia las actividades terciarias que se dan en los diferentes espacios.

Geografía turística: estudia la potencialidad turística de los territorios, los patrones de desarrollo y cambios del turismo, los modelos de desarrollo turístico y los problemas de estos espacios.

Geografía política: estudia la política en los diversos espacios, la organización y características de los estados (fronteras, capitalidad, estructura político-administrativa, sistema electoral, etc.) y las relaciones internacionales de conflicto o dominación. Como ciencias afines se presentan la ciencia política, la sociología y la historia política.

Geografía social: se centra en diversos aspectos sociales de los espacios estudiados como las divisiones sociales, la educación, la pobreza, las relaciones de género, la etnicidad, etc.

Geografía del envejecimiento o geografía gerontológica: analiza las implicaciones socioespaciales del envejecimiento de la población a partir de la comprensión de las relaciones entre el entorno físico-social y las personas mayores, a diferentes escalas, micro (vivienda), meso (barrio) y macro (ciudad, región, país), etc. La contribución de los geógrafos del envejecimiento, como Graham D. Rowles, están contribuyendo a la gerontología ambiental comprendiendo los aspectos ambientales de la gerontología en países desarrollados y en desarrollo.

Geografía cultural: estudia las diversas culturas, la difusión de elementos culturales, las representaciones culturales, los paisajes culturales así como las transformaciones que provocan las culturas en su ambiente. La ciencia afín por excelencia de la geografía cultural ha sido la antropología.

Geografía histórica: estudia las características y evolución de los espacios históricos, su morfología y organización territorial así como su configuración social. Tiene como ciencia afín a la historia.

[editar] Geografía regionalArtículo principal: Geografía regional.

 

Regiones culturales de Europa. 

     Europa central

 

     Europa del Este

 

     Europa del Norte

 

     Europa del Oeste (vista parcial)

 

     Europa del Sur

 

     Países de Asia que tienen territorios en EuropaLa geografía regional o corológica (del griego «χώρα», espacio, país, región y «λόγος», conocimiento, estudio) es la disciplina que estudia los sistemas o complejos geográficos. Sin embargo, no hay consenso a la hora de definir que es un complejo geográfico ni el papel de la geografía Regional en el conjunto de la geografía.

Para algunos geógrafos, la geografía regional es una disciplina encargada del estudio sintético de los complejos geográficos (territorios, lugares, paisajes o regiones entre otras denominaciones). Sería por lo tanto una parte de la geografía en condición de igualdad con las múltiples disciplinas que conforman la geografía general o sistemática, las cuales estudian analíticamente diversos fenómenos en sus características y distribución (relieve, clima, vegetación, población, organización económica, organización política, comercio, transportes, etc.).

Para otros geógrafos, sin embargo, la denominación geografía regional es redundante pues toda la geografía es regional. Es decir, la geografía tiene por objeto estudiar los complejos geográficos a cualquier escala (localidades, comarcas, regiones, países, grandes regiones, etc.) tanto de forma sintética como temática. Las diversas disciplinas que conforman la geografía general serían por lo tanto, el acercamiento temático y comparativo al estudio de los complejos geográficos. Así según Robert E. Dickinson, «La geografía es fundamentalmente la ciencia regional o corológica de la superficie terrestre» y para Manuel de Terán, «La primacía de la geografía regional no es discutible en la situación actual de la ciencia geográfica. La geografía moderna es fundamentalmente geografía regional, como en la Antigüedad fue Corología y Chorografía».

[editar] Ciencias auxiliares de la geografíaLa geografía debido a su amplitud e indefinición de su campo de estudio requiere de otras ciencias, las que son llamadas ciencias auxiliares. Entre éstas destacan la matemática y la estadística para la geografía en general; la meteorología, la astronomía, la física, la química, la geología estructural, la estratigrafía, la geomorfología, la geometría, la sedimentología, la petrografía, la ecología, la hidrogeología y la biología para la 

geografía física; y la sociología, la antropología, la economía, la historia, el urbanismo, la demografía, la arquitectura, la etnografía y la arqueología para la geografía humana.

[editar] Nuevas ciencias que se auxilian en la información geográfica 

Capas raster y vectoriales en el SIG libre QGIS, usado como interfaz gráfica de GRASS.La ordenación del Territorio es una disciplina científica, y sobre todo una técnica administrativa. Ha estado influida por multitud de ciencias, especialmente por la geografía física, la geografía humana y las Ciencias Ambientales. Tiene dos grandes objetivos que se corresponden con dos tradiciones dentro de la Ordenación del Territorio. Por un lado la planificación racional del territorio físico mediante la aplicación de normativa que permita o prohíba unos determinados aprovechamientos. Por otro lado el desarrollo socioeconómico equilibrado de los subespacios que componen el territorio social a ordenar (generalmente una comarca o una región).

La planificación urbana forma parte de las técnicas del urbanismo y comprende el conjunto de prácticas de carácter esencialmente proyectual por el que se establece un modelo de ordenación para un ámbito espacial que generalmente se refiere a un municipio, a un área urbana o a una zona de escala de barrio. Está relacionada con la Arquitectura y la ingeniería en la medida en que ordena espacios construidos.

La planificación rural es la técnica que se encarga de la planificación física y de promover el desarrollo sostenible en los espacios rurales.

La planificación de infraestructuras y servicios es la técnica que se encarga de promover, desarrollar y llevar a cabo las principales obras civiles.

La cartografía es una disciplina que integra ciencia, técnica y arte, que trata de la representación de la Tierra sobre un mapa o representación cartográfica. Al ser la Tierra esférica ha de valerse de un sistema de proyecciones para pasar de la esfera al plano.

La teledetección es la técnica que permite obtener información sobre un objeto, superficie o fenómeno a través del análisis de los datos adquiridos por un instrumento que no está en contacto con él.

Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) son sistemas organizados de hardware, software, datos geográficos y personal, diseñados para capturar, almacenar, manipular, analizar y desplegar en todas sus formas la información geográficamente referenciada con el fin de resolver problemas complejos de planificación y gestión. También puede definirse como un modelo de una parte de la realidad referido a un sistema de coordenadas terrestre y construido para satisfacer unas necesidades concretas de información.

La prevención de riesgos naturales. Dentro de la cadena de actuaciones frente a los riesgos deben conocerse, de forma genérica, las medidas de prevención, tanto estructurales como no estructurales, el papel de la predicción a corto, medio y largo plazo; los agentes implicados en los sistemas de alerta; la necesaria educación del comportamiento frente al riesgo así como algunos aspectos relativos a la legislación y sistemas de seguros en relación con los riesgos naturales. Todo ello puede enmarcarse dentro de las conclusiones de la Década Internacional para la mitigación de las catástrofes (DIPC, 1990-1999), entre las cuales cabe hacer especial incidencia en la necesaria evaluación de la peligrosidad, vulnerabilidad y cartografía del riesgo.

La gestión medioambiental se encarga de identificar y prevenir los efectos negativos que la actividad de la empresa produce sobre el ambiente y analizar los riesgos que pueden llegar a la empresa como consecuencia de impactos ambientales accidentales que pueda producir. Por ejemplo, una industria química que produce un determinado tipo de vertidos debe conocer el impacto que está teniendo sobre el ambiente con su actividad normal, pero también tiene que prever que riesgos se pueden derivar de posibles accidentes como puede ser el caso de la rotura de un depósito, un incendio o similares.

La geomática (compuesta de dos ramas geo referente al geoide y mática por informática) se encarga del estudio automatizado de la información geoespacial. Está basada en un conjunto de tecnologías enfocadas al desarrollo de estudios sobre cualquier objeto en la Tierra. Emplea tecnologías geoespaciales usadas en la cartografía y la topografía, incluyendo la fotogrametría, la hidrografía y la hidrología; apoyadas con el uso de técnicas informáticas, como los SIG, la percepción remota, los sistemas de posicionamiento global, bases de datos espaciales o herramientas CASE, entre otros.