PARTICIPANTE:

MARIA E. PANZARELLI R

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS UNIVERSIDADES

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO.

Septiembre 2.017

La Salud Mental:

Se define como un estado de bienestar en elcual el individuo es consciente de sus propiascapacidades, puede afrontar las tensiones normalesde la vida, puede trabajar de forma productiva yfructífera y es capaz de hacer una contribución a sucomunidad.

La dimensión positiva de la salud mental sedestaca en la definición de salud que figuraen la Constitución de la OMS: «La salud esun estado de completo bienestar físico,mental y social, y no solamente la ausenciade afecciones o enfermedades».

Es, en términos generales, el estado de equilibrio entreuna persona y su entorno socio-cultural que garantiza suparticipación laboral, intelectual y de relaciones para alcanzarun bienestar y calidad de vida.

Dr. Ramírez- Mejía define la salud mental comoun estado de armonía y plenitud entre el aspectointelectual y el emocional del cerebro y lapersona.

En 1998 la Mental Health for Canadians define a la saludmental como la capacidad de las personas y de los grupospara interactuar entre sí y con el medio ambiente de modode promover el bienestar subjetivo, el desarrollo y usooptimo de las potencialidades psicológicas, cognitivasafectivas relacionales, el logro de las metas individuales ycolectivas en concordancia con la justicia y el bien común.

Bohoslavsky identifica salud mental conequilibrio interno, coherencia, capacidad deponerse en el lugar del otro, aceptación del rol,tomar al otro como un objeto total, dar y recibirafectos, tener confianza en sí mismo yseguridad y confianza en el otro.

Salud Mental Normal

El término ha creado controversia entre los autores por la variabilidadasociada al ser humano en relación a su biología, su psicología y los aspectos socialesque le rodean. Una de las definiciones más empleadas sugiere que la normalidad es unconjunto de patrones de conducta o rasgos de la personalidad que son típicos ocomponen algún patrón estándar de formas adecuadas y aceptables de comportarse yser. Pero ello conlleva el problema de definir algunos términos considerados ambiguoscomo son “adecuadas y aceptables”, que difieren de cultura en cultura y en este contextola normalidad puede clasificarse en:1) Auto normal: persona que es vista como normal por su propia sociedad.2) Auto patológico: persona que es vista como anormal por su propia sociedad.3) Heterónoma: persona que es vista como normal por los miembros de otra sociedad

que la observa.4) Hetero patológica: persona que es vista como inusual o patológica por los miembros

de otra sociedad que la observa. Daniel Offer y Melvin Sabshin ofrecen cuatroperspectivas de la normalidad en relación a la salud mental, en donde toman encuenta: a) La normalidad como salud. b) La normalidad como utopía. c) Lanormalidad como media y d) la normalidad como proceso.

Criterios de Normalidad.

Existen muchos criterios que pueden auxiliarnos a determinar cuando estamos enpresencia de la normalidad psíquica.- Sentido propio de la identidad y la cohesión interna, que va unido aun conocimiento de unomismo, de las propias motivaciones, deseos y emociones.- Sentido de la autoestima, ajustado a la realidad. Significa sentirse satisfecho y en paz con unomismo, con el desarrollo de su “Yo ideal” que sirve de referencia para la evolución en continuoperfeccionamiento personal.- Sentimiento de seguridad, de ser aceptado en el mundo social.- Capacidad para aceptar y dar afecto.- Responsabilidad hacia el grupo social y familiar en el que el sujeto se desenvuelve.- Capacidad-no problematizada- de lograr una satisfacción de las necesidades biológicas: hambre,sexualidad, sueño y descanso, etc.- Capacidad para ser productivo y sentirse creativo y feliz en lo cotidiano.- Desarrollo de un sistema axiológico, coherente y aceptado con responsabilidad.- Ausencia de tensión y de hipersensibilidad.- Presencia de un firme anclaje en la realidad, sin percepciones distorsionadas, de la misma niexpectativas no adecuadas a ella.- Resistencia al estrés y a la frustración. En función de la existencia de mecanismos de defensa del- Yo y su capacidad de enfrentarse eficazmente con los conflictos.

Salud Mental Anormal

Hansell y Damour señalan los siguientes conceptos centrales que debemos tomar en cuenta para poder definir la anormalidad:

La importancia del contextopara definir y entender laanormalidadSólo podemos etiquetar unaconducta como anormal siconsideramos el contextosituacional en el que ocurre; lasconductas que son normales enun contexto determinadopodrían ser consideradasanormales en otro. Además, laconducta anormal esgeneralmente más entendiblecuando es vista en el contexto dela historia de vida y losacontecimientos vitales de lapersona. Finalmente, lasvariables del contextodemográfico como la edad, elgénero, la cultura y la clasesocial influyen en la definición,clasificación, explicación ytratamiento de las conductasanormales.

Las ventajas y desventajasdel diagnósticoComo otros campos científicosla Psicología Anormal cuentacon un sistema de categoríaspara clasificar su objeto deestudio. Estos sistemasdiagnósticos tienen la ventajade facilitar el tratamiento, lainvestigación y la enseñanza dela Psicología Anormal. Pero lossistemas diagnósticos en laPsicología Anormal tienentambién limitacionesimportantes; puedensimplificar demasiadoproblemas complejos, y undiagnóstico de enfermedadmental puede serestigmatizante ydesmoralizante para la personaque está siendo diagnosticada.

La conexión entre la mente y el cuerpo fusiónUn entendimiento concienzudode la Psicopatología requiereque comprendamos la conexiónentre la mente y el cuerpo.Sabemos que las anormalidadescerebrales pueden causarsíntomas emocionales, y, a lainversa, que el sufrimientoemocional puede causarsíntomas físicos. Comoresultado, es importante poneratención a la interrelación entreel funcionamiento psicológico yfísico de una persona para poderexplicar y tratar la conductaanormal.

Criterios de Anormalidad

De acuerdo con Rosenhan y Seligman (1989), existen siete criterios que pueden utilizarse para etiquetar el

comportamiento como “anormal”:

•Malestar o deterioro. Un individuo experimenta malestar personal o deterioro en su funcionamiento, lo que produce

un riesgo de menoscabo físico o psicológico, o pérdida de la libertad para actuar.

•Irracionalidad. Un individuo actúa o habla de manera irracional o incomprensible para otros. Un hombre que responde

a voces que no existen en la realidad objetiva, se comporta de manera irracional.

•Conducta impredecible. Un individuo que actúa de forma impredecible o errática de una situación a otra, como si

experimentara una pérdida del control. Un niño que golpea su puño contra una ventana sin ninguna razón aparente,

manifiesta una conducta impredecible.

•Poca convencionalidad y rareza desde el punto de vista estadístico. Un individuo se comporta en formas

estadísticamente raras y que violan las normas sociales o lo que es aceptable o deseable. Sin embargo, el simple

hecho de ser poco común desde el punto de vista estadístico, no produce juicio psicológico de anormalidad. Por

ejemplo, un nivel muy alto de inteligencia es sumamente raro, pero se considera indeseable, por lo que con frecuencia

se califica como anormal.

•Incomodidad del observador. Un individuo provoca incomodidad en los demás al hacerlos sentir amenazados o

molestos de alguna forma. Una mujer que camina a la mitad de la calle, hablando en voz alta consigo misma, crea

incomodidad en otros peatones que tratan de evitarla.

•Violación de normas morales e ideales. Un individuo viola las expectativas de la forma en que nos debemos

comportar, en relación con las normas sociales. Con este criterio, un individuo podría ser considerado anormal si no

desea trabajar o no cree en dios. Este criterio de la anormalidad también es importante en situaciones legales.

•Para poder etiquetar una conducta como “anormal”, más de un indicador debe estar presente y ser válido. Cuanto

más extremos y preponderantes sean los indicadores, habrá mayor confianza en el señalamiento de una condición

como anormal. Ninguno de estos criterios es condición necesaria, compartida por todos los casos de anormalidad.

También es verdad que ningún criterio por sí solo es condición suficiente para distinguir todos los casos de conducta

anormal de aquellas variantes normales del comportamiento

La diferencia entre la conducta normal y lo anormal

No es tanto una diferencia entre dos tipos independientes de conducta,sino más bien una cuestión de grado en que los actos de una personacumplen un conjunto de criterios acordados de anormalidad. Gerrig yZimbardo señalan que es mejor entender al trastorno mental como uncontinuo que va de la salud mental a la enfermedad mental.

Debido a que la diferencia entre normal y anormal es relativa yno absoluta, es útil considerar a la salud mental como un continuo. Enun extremo se encuentran las conductas que definen la salud mentalóptima; en el otro extremo están las conductas que definen una mínimasalud mental. Entre ellos encontramos incrementos graduales deconductas desadaptadas.

Psicología

Psiquiatría

Psicopatología

Es la disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo trastornado, lodesorganizado, etc., cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la conducta anormal opsicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que regulan la conducta anormal opatológica mediante el método científico. El interés de la Psicopatología radica en la naturaleza y las causasde la conducta anormal o psicopatológica. Sin embargo, es difícil definir absolutamente y con total precisiónlo que debe entenderse por conducta anormal o psicopatológica, por lo cual es útil conocer cuales son loscriterios o parámetros que nos permitirán al campo de lo anormal o psicopatológico.

Es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales.La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía (estudio).Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionadosprocesos: cognitiva, afectiva y conductua

Es la ciencia que se dedica al estudio ytratamiento de las enfermedades mentales.Su objetivo es prevenir, diagnosticar, tratar yrehabilitar los trastornos de la mente.

Semiología

Enfermedad

Síndrome

Es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedadeshumanas, estudiando las propiedades generales de los sistemas de signos, comobase para la comprensión de toda actividad humana. Aquí, se entiende por signo unobjeto o evento presente que está en lugar de otro objeto o evento ausente, en virtudde un cierto código.

Según la organización mundial de la salud (OMS), es la de “alteración o desviacióndel estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en generalconocidas, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución esmás o menos previsible”.

Es un cuadro clínico o un conjunto sintomático que presenta alguna enfermedad concierto significado y que por sus propias características posee cierta identidad; esdecir, un grupo significativo de síntomas y signos (datos semiológicos), queconcurren en tiempo y forma, y con variadas causas o etiología.

Trastornos

Síntoma

Signo

Remite directamente a la condición anormal o no natural de unindividuo de acuerdo a los parámetros establecidos por la naturaleza yprincipalmente por la ciencia médica

Es una señal que aparece en el organismo en respuesta a una enfermedad.Una enfermedad es generalmente responsable de varios síntomas, que pueden seridénticos de una patología a otra, de ahí el interés de hacer coincidir todos lossíntomas y utilizar los llamados exámenes complementarios para permitir un estudiomás detallado de éstos y las posibles causas responsables.

Manifestación objetiva de una enfermedad o un síndrome, que resultaevidente para un observador diferente del sujeto que lo presenta. Puede serespontáneo o provocado por una maniobra exploradora.

La Historia Clínica

Documento legal

Se origina con el primer episodio de enfermedad o control de salud en el que se atiende al paciente, ya sea en el hospital o en el centro de atención primaria, o en un consultorio médico. La historia clínica está incluida dentro del campo de la semiología clínica.

Es un documento que da fe de una circunstancia, hecho, acto oactividad.

El concepto legal, implica que tiene índole legal o que puede tenerla, talcomo sucede con los pagarés, que si bien son usados en materia civil, tienen unaimplicación de obligación.

Diagnóstico

Pronóstico

Son el o los resultados que se arrojan luego de un estudio, evaluación oanálisis sobre determinado ámbito u objeto. El diagnóstico tiene como propósitoreflejar la situación de un cuerpo, estado o sistema para que luego se proceda arealizar una acción o tratamiento que ya se preveía realizar o que a partir de losresultados del diagnóstico se decide llevar a cabo.

Generalmente de una enfermedad, es el conjunto de datos que posee laciencia médica sobre la probabilidad de que ocurran determinadas situacionesen el transcurso del tiempo o historia natural de la enfermedad. Es la predicciónde los sucesos que ocurrirán en el desarrollo de una enfermedad en términosestadísticos. Es un tipo de juicio clínico.

Estructura de la Historia Clínica.

La conversación con el paciente es fundamental para conocer qué le pasa. En

niños o personas con trastornos mentales o de conciencia, siempre va a ser necesario

recurrir a alguien que nos pueda aportar información (sus familiares directos, testigos, etc.).

La información que se obtiene es lo que viene a constituir la Historia Clínica.

El orden cómo se va recogiendo la información podrá variar de una persona a otra, de cómo

surgen las oportunidades de hacer una u otra pregunta, pero al final, lo importante, es captar

lo que a la persona le está ocurriendo, en qué circunstancias y todo lo que pueda ser

pertinente.

Al momento de presentar o escribir la información se ordena de acuerdo a un

esquema previamente establecido que viene a ser el siguiente.

Secciones que forman parte de la historia clínica.

1) Identificación del paciente.

2) Problema principal o motivo de consulta.

3) Enfermedad actual o anamnesis próxima.

4) Antecedentes o anamnesis remota.

5) Revisión por sistemas.

Al registrar la información, se debe anotar la fecha y, eventualmente,

la hora (tenga presente que de un día a otro la situación del paciente puede haber

cambiado)

Referencias Bibliográficas

Salud mental. https://es.wikipedia.org/wiki/Salud_mental

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/2593-ejemplo_de_documento_legal.htmlFuente: ejemplos de Documento Legal

... Via Definicion.mx: https://definicion.mx/diagnostico/