PROBLEMA DE INVESTIGACION

Seminario de tesisUNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD MEDICINA HUMANA CIENCIAS DE LASALUDEscuela Acadmica Profesional de EstomatologaMag. Victor Manuel Lima Condori

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BASES TEORICAS CIENTIFICA DE LA INVESTIGACIN

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL ESTOMATOLOGIA

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Esta es la historia de cuatro personas llamadas Todo el mundo, Alguien, Cualquiera y Nadie. Haba que hacer un trabajo y Todo el mundo estaba seguro de que Alguien lo hara. Cualquiera podra haberlo hecho; pero Nadie lo hizo. Alguien se enfad, porque ese era un trabajo de Todo el mundo. Pero pens que Cualquiera lo hara y Nadie se dio cuenta de que Todo el mundo no lo haba hecho. Al final, Todo el mundo culp a Alguien porque Nadie hizo lo que Cualquiera podra haber hecho. (Annimo)Una Pequea Historia

Puede encontrar a los otros cuatro lobos en el acantilado rocoso?

Encuentre10 caras en este rbol

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

ELCONOCIMIENTO CIENTIFICO

7Con el correr del tiempo, y durante ese largo proceso de mejoramiento de sus condiciones materiales de existencia, los seres humanos fueron acumulando experiencias, lo cual se tradujo en...Conocimientos

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C O N O C I M I E N T O LO QUE EXISTE EN EL MUNDO:OBJETOS MATERIALESOBJETOS INMATERIALESTienen existencia fsica. Ocupan un determinado espacio

REALIDAD OBJETIVA

TiempoMovimientoLa matemticaHechos sociales

I n f o r m a c i o n

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Conceptualizacin del ConocimientoAsimilacin espiritual de la realidad, indispensable para la prctica.

El conocimiento puede ser definido como el cmulo de informacin que la especie humana ha ido adquiriendo sobre la naturaleza y sobre s mismo. Es la relacin y correlacin entre el sujeto cognoscente y objeto de conocimiento

Elementos deL CONOCIMIENTOSUJETOOBJETO

trasciende(Existencia independiente)(Existencia independiente)El sujeto trascendente se modifica, porque pasa de la ignorancia del objeto al conocimiento del objeto.

SUJETOOBJETO

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Proceso del conocimientoC o n o c eQuin?Qu?CmoPorque?para qu?sujetoobjetometodologaSolucionar problemasDominarHombre/sentidosRealidadInvestigacin cientficaNecesidadesInteresesNaturaleza, sociedad y pensamiento

PROBLEMAS PRINCIPALES DE LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO1. La posibilidad del conocimiento humano.Puede realmente el sujeto aprender el objeto?3. La esencia del conocimiento humano.Es el objeto quien determina al sujeto o es al revs?2. El origen del conocimientoEs la razn o la experiencia la fuente del conocimiento humano?4. Las formas de conocimiento humano.El conocimiento es racional o puede ser intuitivo?5. El criterio de verdad.Cmo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?DOGMATISMOCRITICISMOESCEPTICISMORACIONALISMOSUBJETIVISMOREALISMOPRAGMATISMOEMPIRISMO

POSTURAS

Niveles de conocimientoTotalmente unificado Aceptacin universalEs un saber teortico (investiga el por qu de los por qu)Por qu ?Parcialmente unificadoSe obtiene con el pensamiento abstracto (conceptos, hiptesis, leyes, teoras).Es un saber terico

Se obtiene de la realidad a travs de la experiencia ordinaria o sensorial: apariencia. Saber no terico (despreocupacin sobre el por qu).Cmo es?No esta unificado Personal, individual y cotidiano

Caractersticas del conocimientoES FCTICOTiene como referente los hechosES VERIFICABLEPara afirmar sus resultados se basa en la referencia empricaAUTOCORRECTIVOPermite rechazar a aprobar las conclusiones de una investigacin y promueve nuevos procedimientosES OBJETIVOUn hecho es un dato real y objetivo.ES ANALITICODescubre los elementos que componen cada totalidadES COMUNICABLENo es privadoES METDICONo es errtico, es planeado

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICODato objetivo y real (Acontecimientos, proceso, fenmenos y casos)

Respuesta, conjetura, suposicin anticipada o aprioriEs una hiptesis bien confirmada que alcanza el grado de regularidad al complementar determinadas exigenciasEs un conjunto de proposiciones hipotticas, que pretende describir y explicar la realidad.Es una representacin de la realidad mediante el uso del lenguaje simblico.

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

LA CIENCIA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL ESTOMATOLOGIA

CONCEPTO DE CIENCIAEs un conjunto de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso de la Investigacin Cientfica acerca de la Naturaleza, la Sociedad y el pensamiento por lo tanto falible.La Ciencia es una de las formas a travs de las cuales el saber humano individual y socialmente se acerca a develar el mundo, a comprenderlo y tambin a transformarlo.Deriva del latn scientia que quiere decir conocer, pero es un concepto muy amplio porque significa conocimiento, prctica, erudicin; por lo tanto, el concepto de ciencia equivale, desde esta acepcin, a toda clase de saberesEs el conocimiento es racional, cierto y probable obtenido mediante el mtodo cientfico

La Ciencia es uno de los modos de conocimiento que engendra el hombre.Conjunto de conocimientos sobre la realidad observable mediante el mtodo cientfico.CIENCIAMODO DE CONOCIMIENTOCONJUNTO DE CONOCIMIENTOSREALIDAD

Caractersticas de la ciencia

20Este conocimiento, cuando est constituido por un conjunto de materias y disciplinas que se integran en el mbito del estudio de la naturaleza y los fenmenos que en ella tienen lugar, se llamaCienciaBSQUEDA PERMANENTE DE LA VERDAD Y SU REPLANTEMAMIENTO

Estructura de la cienciaCONTENIDOHERRAMIENTAPROCEDIMIENTO

Objetivos de la cienciaDESCRIBIR LAREALIDADEXPLICAR LAREALIDADTRANSFORMAR O ACTUAROBJETIVO

PREDECIR

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

LA INVESTIGACION CIENTFICO

ANDER EGG: Proceso formal, sistemtico y racional e intencionado lleva acabo el mtodo cientfico de anlisis con unos procedimientos reflexivo, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos.FKERLINGER: Investigacin sistemtica, controlada y crtica, de proposiciones hipotticas sobre supuestas relaciones que existen entre fenmenos naturales BRIONES:Proceso de creacin de nuevos conocimientos acerca del funcionamiento y estructura de la realidadDEFINICION DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

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Describir, explicar y predecir los hechos y fenmenos que se organizan y desarrollan en situaciones concretasDemostrar la validez de ciertos mtodos, tcnicas. FIN Y/O PROPPOSITOPROPSITO Y FIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

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Describir:Componentes y caractersticasExplicar: Razones y motivos

FUNCIONES DE LA INVESTIGACINPredecir:Hace estimacionesFUNCIONES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

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TIPOS DE INVESTIGACINCualitativaCuantitativaPura, Bsica y fundamentalPractica. Aplicada y tecnolgica Natural Artificial Laboratorio GabineteMacro investigacinMicro investigacinSegn su mbitoSegn su AmplitudSegn su propsitoSegn su Enfoque

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DiacronicaSincronicaDiagnostica Descriptiva Explicativa Predicctiva

Con informacin primaria Con informacin secundariaSegn las fuentesSegn su profundidadSegn tiempoTIPOS DE INVESTIGACIN

TIPOS DE INVESTIGACIN Expost factoMercadosComparativa

Diagnostica Descriptiva Explicativa Correlacional Experimental PropositivaCiencias NaturalesCiencias SocialesSegn su naturalezaOtras tipos de investigacinSegn su rea de estudio

ETAPAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICASelecciona temasFormula y delimita prob.Delimita objet.MetodologaCronogramaPlanifica recursosRedaccin prob..Org. ResponsablesEq. Bsico de investg.Eq. Apoyo de Invetg.AsesorAmbiente de trabajosPlanf.recursos financierosPrevisin de R. Mat.Preparacin de tc. e inst. trabajo.Coordinacin Inst. y personasAplicacin de instrumentosOrd. Proct. de datosInterpt. Y anlisis de datosRecoleccin de datosEvaluacin de cada etapa.Aplicacin de medidas correctivasElab. Eq. Informe finalRedac. FinalPublicacin del Trabj. De Investg.Difusin del cont.PLANEAMIENTOORGANIZACINEJECUCINIMPLEMENTACINEVALUACINCOMUNICACIN

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Etapas de investigacin CientficaIdea de investigacinplanteamiento de investigacinRevisin de la literaturaFormulacin del problema formulacin de objetivosConstruccin del fundamento tericoDefinicin de trminosFormulacin de la hiptesis Marco metodolgicoValidacin de los Tc. E inst. R. D.Aplicacin Tc. E instrumentos R. D. Procesamiento de datosClasificacin y codificacinTabulacin Elaboracin de cuadros y grficos .Anlisis de datosAnlisis descriptivos de datos interpretacin de datosInferencia de datosPrueba de hiptesis conclusiones sugerencias

Elaboracin de esquema finalRedaccin en borradorRedaccin final del informeExposicin y/o sustentacinPublicacin de trabj. InvestigacinDivulgacin a la comunidad cientficaEtapa planificacinEtapa de ejecucinEtapa de difusin y comunicacin

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Formas de investigacinInvestigacin documental

Investigacin Mixta

Investigacin de campo

Trabaja con datos secundarios

Trabaja con datos primariosTrabaja con los dos tipos de datos

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Niveles de Investigacin CientficaFAMILIARIZA CON LA REALIDADFormula problemasDesarrolla hiptesisAclara conceptosSugiere temas de investigacinDiagnostica la realidad como se encuentraDet. Caracterstica del fenmeno define variablesFormula hiptesisPresenta una nuestra representativaEstablece relacin de variablesUtiliza el mtodo cientficoBusca conocer como y porque la realidad es as. Correlacional:Simple (2 variables)Compuesta ( 2 a ms variables) compleja (Variables fusionadas) Causal:Simple ( causa --- Efecto) Compuesta (2 causas y 1 efecto/viceversa) Compuesta (tres tipos de variables)

Exploratorio DescriptivoExplicativo

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El nivel experimentalBusca poner a prueba algo y validar en la realidad.Elementos:Tratamiento de datos (VI)Manipula la variable intencionalmenteEvaluacin del efecto (VD) Medir y valorarControl de la variable interviniente proceso homogenizo de la variablesTrabaja con grupo de control y experimentalGrupo de controlGrupo de experimentalPrueba/ examen y medicinEntradaProceso SalidaExperimental

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Gracias por su Atencin