Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion

5/23/2018 Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion

1/10

Nome Data

Aprendo misFICHA 1

68 Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.

7UNIDADE

REF

ORZO

68

11UNIDADE

AMPL

IACIN

1 Le e clasifica os demostrativos que atopes.

2 Volve escribir as oracins cambiando o nmero.

Este can pasou a noite ladrando.

Estes cans pasaron a noite ladrando.

Aquela flor ten unha cor moi intensa.

Esta pintura azul bonita para pintar ese cuarto.

Este ro atravesa aquela chaira.

Aqueles balns son emprestados.

Indica

proximidade

Indica

distancia media

Indica

afastamento

E quen aquelrapaz do fondo?

Este compaeiro Miguel e ese can Terrn, o seu dlmata.


2/10

3 Realiza cada contraccin e escribe as oracins.

Non quero (de + estes) caramelos, prefiro (de + aqueles).

(En este)momento o director est nunha reunin.

Gardei o caderno (en + aquela) mochila.

4 Escribe unha oracin con cada palabra representada. Todas elas levan h.

5 Adivia que elementos da paisaxe se describen.

69Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L. / Edicins Obradoiro, S. L.

REF

ORZO

69

AMPL

IACIN

Cando nazo son moi rpido.

Cando medro, xa o son menos.

E parece que non me movo

cando vellez chego.

Son o

Estou na montaa furada

para que os coches pasen

a travs de min coma nada.

Son o

unidade 11. FICHA1


3/10

Nome Data

Aprendo misFICHA1

Aprendo mis


7UNIDADE

REF

ORZO

70

12UNIDADE

AMPL

IACIN

1 Le e arrodea os adxectivos. Despois, completa a ficha coa informacin necesaria.

A mia ra

Chmome Sara e a ra onde vivo unha ra longa por

onde pasan coches grandes e pequenos. No medio hai

un paseo moi bonito con moitas rbores altas e flores

preciosas. Tamn hai bancos amplos para sentar,

papeleiras e, ao final, unha caixa do correo amarela.

A cada lado hai edificios enormes e preto haiun parque novo, que onde me atopo cos amigos

cando saio a xogar. A mia ra ten de todo!

2 Relaciona e escribe seguindo o modelo.

un paseo bonito

unha libroscasas

paseo

bonito

pequenas

chea

interesantespapeleira

unsun

unhas

A mia ra

unha ra

Ten

Os edificios son

Preto hai


4/10

3 Forma adxectivos novos seguindo o modelo. Coidado co xnero e co nmero.

alto altsimo rpidos

contenta grosas

malo limpos

4 Copia as oracins cambiando o xnero sempre que poidas.

O cantante famoso deu un concerto co auditorio cheo.

A dentista, concentrada, extraeulle unha moa ao paciente nervioso.

Aquel pintor tan coecido vendeu un cadro ao cliente rico.

A pianista viaxeira acompaa ao violinista solista.

5 Atopa e arrodea a palabra con bagochada.

A B

A

I

B

E

R

C

E

B

A

B

O

E

B

I

L

L

A

T

E

6 Escolle a palabra axeitada no cadro e completa cada oracin.

importante botar o lixo no .

Espero o autobs na .

Fun ao mercar o xornal.

O da ra non daba tragado tanta auga.


REF

ORZO

71

AMPL

IACIN

unidade 12. FICHA1

quiosco

colector

sumidoiro

marquesia


5/10

Nome Data

Aprendo misFICHA1

Aprendo mis


7UNIDADE

REF

ORZO

72

13UNIDADE

AMPL

IACIN

1 Le o poema e arrodea as profesins que aparecen.

Os soos de Adela

Adela anda pequena Se mdica chega a ser,

e moitos soos ten. a fronte hache tocar:

Quere ser mestra, bailarina Tes febre, amigo meu,

e mdica; todo vez! ben segura que dir.

Se de mestra traballase E os pais de Adela

o encerado enchera deixan a sa filla soar.de letras e debuxos Quen sabe, a onde os soos

e aos nenos ensinara. de maior a levarn?

Se fose bailarina

ben peculiar a ser:

non quere, de ningn xeito,

o cabelo recoller!

2 Relaciona cada traballo cos obxectos que correspondan.

3 Le e arrodea os pronomes persoais.

Ns, de grandes, queremosser bombeiros. E vs?

Eu quero ser carpinteiro,coma meu pai. E ti, Lola?

Eu quero ser cocieira.E eles sern corredores!!!

mestrabailarina

mdica


6/10

4 Escolle a opcin correcta e volve escribir as oracins.

Ns / Ti iremos ao cine ma noite.

Vs / El usa o trade para furar a parede.

Clara preparounos a merenda a elas / ns .

Francisco e mais ela / eu traballamos de mecnicos nun obradoiro.

Ela / Eles rega as plantas da terraza.

5 Atopa na sopa de letras 6 palabras con ve escrbeas ao lado de cada verbo.

6 Pinta da mesma cor o oficio e o obxecto relacionado.


REF

ORZO

73

AMPL

IACIN

unidade 13. FICHA1

cocieiro

moble

marie

iro

bombeir

o

carpin

teiro

furgonetamangueirar

ede

reparti

dor

tixola

V I V P A R O

I E G V I D A V

S O A S D V M H

I V I S U A L A

V I S T A N R

N I V I D V E T

A V I V E N D A

VER

VIVIR

Sala

01

Sesin

19:30

Butaca

F:20 B:21


7/10

Nome Data

Aprendo misFICHA1

Aprendo mis


7UNIDADE

REF

ORZO

74

14UNIDADE

AMPL

IACIN

1 Escribe os verbos correspondentes s accins que ves.

2 Cubre os ocos destas oracins cos verbos anteriores.

O marieiro marchou polo mar aberto durante tres meses.

O pai adoita os cristais cada sbado.

Marcos foi onte na concentracin popular de patinadores.

Esta atleta sae a todos os das do ano.

Marta e Mara pranse a das sas mascotas.

O xastre estaba a os botns do traxe.

3 Completa a informacin sobre o verbo.

Utilizamos o verbo para .

A forma que d nome ao verbo chmase


8/10

4 Cubre os ocos conxou s.

Un e critor impre ionante

imn e critor. A min parceme unha profe in

moi divertida porque inventa unhas historias fantsticas

e e traordinarias. enta diante do ordenador para

pen ar un pouco e, de peto, comeza a e cribir coma

un tolo. Preme as teclas moi de pr a e pon mirada e pecial,

ca e m ica, cando le o que e cribe.

Despois, recolle o papel da impre ora e... vela est!,

e cribiu unha historia nova. enial!!!

5 Resolve poendo unha slaba en cada casa. Todas as palabras teen un x.

6 Escribe nomes de mquinas e utensilios seguindo o modelo.

bater batedor aspirar

acender recoller

espremer abrir

7 Escolle un dos aparellos anteriores e escribe unha oracin que explique o seu uso.

O serve para


REF

ORZO

75

AMPL

IACIN

unidade 14. FICHA1

F

I

F

I


9/10

Nome Data

Aprendo misFICHA1


7UNIDADE

REF

ORZO

76

15UNIDADE

AMPL

IACIN

1 Completa a tboa coa primeira persoa do verbo e o tempo indicados.

2 Le o texto, sublia os verbos e clasifcaos.

Presente

Pasado

Futuro

3 Completa con accins en pasado, presente e futuro.

Antes, eu

Agora,

Despois,

Benvidos! Estou no castelo de Vilavella.

Aqu escoitaredes historias incribles de doncelas,

cabaleiros, trobadores e xograres que habitaban

esta vila hai moitos e moitos sculos.

Seguro que gozaredes con esta viaxe ao pasadoen que coeceredes como vivan e o que facan

os nosos devanceiros.

Desxovos boa sorte na vosa aventura.

Presente Pasado Futuro

falar falo

soar

mercar

estudar


10/10

4 Completa as oracins poendo o verbo no tempo axeitado.

A prxima fin de semana eu irao ro e xogarcos meus amigos.

O ano pasado Mara e Xonviaxarcos seus pais a Portugal.

Ns antes sempre agardarpor eles na parada do bus.

Ma todos os alumnos remataros exercicios deste caderno.

5 Risca a palabra mal escrita en cada grupo e corrxea.

6 Atopa na imaxe seis elementos que non poden estar nun mercado medieval.


REF

ORZO

77

AMPL

IACIN

ameixa

laranxa

burbuxa

faixa

parexa

esponxa

vantaxe

engraxar

bandexa

gorxa

pelexar

abexa

unidade 15. FICHA1

Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion

Documents

Transcript of Galego 3 Trimestre 3 Ampliacion