FUT TACTICA.pdf

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III 2009/2010 Juan Luis Fuentes Azpiroz- Garikoitz Fullaondo Garzia

TACTICA Y SISTEMAS DE JUEGO

CURSO NIVEL III

Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SESION DE PRESENTACION DEL CURSOSESION DE PRESENTACION DEL CURSO

Exposición del calendario Estructura de la clase Metodología de la asignatura Criterios de evaluación


EXPOSICION DEL CALENDARIOEXPOSICION DEL CALENDARIO

Clases teóricas 16 + examen Clases practicas 8 + examen Exámenes 1 clase teórica y 1 práctica

Calendario Control asistencia


ESTRUCTURA DE LA CLASEESTRUCTURA DE LA CLASE

Desarrollo de los contenidos teóricos Exposición de las aplicaciones practicas Trabajo grupal Reflexión colectiva de la clase


CRITERIOS DE EVALUACIONCRITERIOS DE EVALUACION

Evaluación continua Evaluación conceptual

Examen teórico Control puntual

Examen practico Problemática organizativa

Evaluación procedimental Trabajo practico grupal (análisis video) Trabajo practico individual (ejercicios en base a sistema)

Evaluación actitudinal Asistencia, participación, ayuda compañeros,…


CRITERIOS DE EVALUACIONCRITERIOS DE EVALUACION

1. Trabajo de grupo: Análisis de 1 tiempo de un partido de fútbol Determinación del sistema y posibles variantes Determinación de los principios ofensivos y defensivos más

destacables Acciones conjuntas más visibles Detectar fallos, problemas y sus posibles soluciones

2. Trabajo individual: Ejercicio en base a sistema de líneas (2 por línea: of-def) Ejercicio en base a sistema de bloques o zonas (2 por bloque) Ejercicio en base a sistemas de equipo (of-def)


TEMARIO DE LA ASIGNATURA

TÁCTICA Y SISTEMAS DE JUEGO


INDICE DE TEMASINDICE DE TEMAS

1. Orígenes del fútbol, evolución del reglamento y los sistemas2. La Táctica: consideraciones generales3. Sistemas de juego

1. Consideraciones básicas2. Tipos y características (según la amplitud y la profundidad)3. Sistemas utilizados y variantes4. Formas de trabajo

4. Análisis de los sistemas actuales1. Características2. Acciones conjuntas3. Variantes

5. Principios ofensivos y defensivos1. Conceptos2. Principios fundamentales3. Aspectos tácticos básicos en ataque y defensa

6. La estrategia7. Planificación táctica (Gari)


TEMA 1:ORIGEN DEL FÚTBOL Y

EVOLUCIÓN

Los orígenesEvolución del reglamentoEvolución de los sistemasÉpoca actual


ORORÍÍGENES DEL FGENES DEL FÚÚTBOLTBOL

Algunos datos históricos: 2.500 a.c. en China como juego o lucha “Isu-Chu” (pie - cuero) Hay datos de un juego similar en Egipto en el III a.c. El “Haspartum” (aferrar), romano, con manos y pies, consistía en

llevar el balón de un lado a otro. En Grecia había un juego similar llamado “Epikuros” En Italia el “Gioco del Calcio” en la edad media y el “Choule” en

Francia (similar al Haspartum en terreno mucho mayor, calles enteras)

Se introduce en Inglaterra en el XI, se prohíbe en el XIV por su violencia y se legaliza en el XVI.

Inglaterra finales XVI: pasa de ser un juego molesto a una educada práctica deportiva, lo cual le da un gran impulso.

En el XVIII se redactan las primeras reglas. El 1º código data del año 1846 en Cambridge (1815 Univ. Eton) Nace oficialmente el 24-X-1863, se funda la “Asociación Inglesa

del Fútbol”.



El 1º balón era una pelota de cuero creada por los chinos en el IV a.c., formado por raíces rodeadas de vejiga. Posteriormente una vejiga hinchada 1º por plumas o cerdas y luego a pleno pulmón.

Los romanos comienzan a denominar “pilla”, de ahí el término “pelota” y los griegos “esfaira” (esfera).

La portería eran dos palos de 10 m. con una red y un agujero en el que introducir el balón (China).

El “choule” se jugaba en lugares públicos, una calle, una plaza… Ha formado parte del adiestramiento militar, los ganadores

recibían premios y el capitán de los perdedores, azotes.



En España donde 1º se practica es en las minas de Río Tinto en Huelva.

Inmediatamente después en la campa de los Ingleses, en Bilbao, debido al tráfico comercial con Inglaterra.

El 1º club del mundo en fundarse es el Sheffield F.C. inglés, en 1857. En Sudamérica, el 1º club se formó en Argentina, en Asia la India, en África Egipto y en Oceanía Australia.

En 1904 se forma la FIFA y en 1994 ya tiene 199 países afiliados. Es la organización deportiva más numerosa.

En 1908 ya era deporte olímpico (5 selecciones)


EVOLUCIEVOLUCIÓÓN DEL JUEGON DEL JUEGO

En el inicio el juego era fundamentalmente individual. Se lanzaba el balón desde atrás y quien lo cogía intentaba meter gol. Si no podía se lo pasaba a otro compañero. La disposición era: 1-1-9 1-2-8 1-2-2-6

El Queen’s Park comienza a llevar el balón hasta zonas de ataque mediante pases cortos. Ello obliga a reordenar el sistema aumentando el número de jugadores en el centro del campo, y se adopta el sistema “piramidal” 1-2-3-5



En la segunda década del XX se extiende la táctica del “Oneback-Game”, que consistía en adelantarse un defensa para dejar en fuera de juego al delantero. Los pases en vez de ser sistemáticamente hacia delante, se realizan en todas direcciones. 1-2-3-5 Piramidal

Los delanteros empiezan a colaborar en defensa 1-3-3-4



En 1930 las tácticas del fuera de juego acaban con el medio centro de ataque y se le pasa a tercer defensa 1-3-2-2-3 “WM” ó Cuadrado

Mágico de Chapman Se equilibra por 1ª vez el

número de jugadores en ataque y defensa: 5-5



Tras llegar al equilibrio entre defensa y ataque, se comienza a invertir el desequilibrio en favor de reforzar la defensa y el medio campo. 1-4-2-4 1-4-3-3 1-4-4-2



Incluso se invierte el número de jugadores en los sistemas, algunos tienen tan sólo un delantero por la forma del juego y la importancia del resultado. 1-5-3-2 1-4-5-1 1-5-4-1 1-4-2-3-1


HISTORIA DE LOS MUNDIALESHISTORIA DE LOS MUNDIALES

EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES

1930 Uruguay 1-2-3-5 1º Uruguay 3’88 1934 Italia 1-2-3-5 1º Italia 4’11 1938 Francia 1-2-3-5 y WM 1º Italia 4’66 1950 Brasil 1-3-2-2-3 WM 1º Brasil 4’00 1954 Suiza 1-4-2-4 1º Alemania 5’38 1958 Suecia 1-4-2-4 1º Brasil 3’60 1962 Chile 1-4-3-3 1º Brasil 2’78 1966 Inglaterra 1-4-3-3 1º Inglaterra 2’96 1970 México 1-4-3-3 1º Brasil (Pelé) 2’96 1974 Alemania 1-4-4-2/1-4-3-3 1º Alemania 2’55 1978 Argentina 1-4-3-1-2 1º Argentina 2’68


HISTORIA DE LOS MUNDIALESHISTORIA DE LOS MUNDIALES

EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES

1982 España 1-4-4-2 1º Italia 2’80 1986 México 1-4-4-2 1º Argentina 2’56 1990 Italia 1-4-4-2/1-5-3-2 1º Alemania 2’21 1994 EEUU 1-4-4-1-1/1-5-3-2 1º Brasil 2’71 1998 Francia 1-4-2-3-1/4-1-4-1 1º Francia (Poliv) 2’67 2002 Corea/Japón 1-4-4-2 1º Brasil (Poliv., veloc.) 2’52 2006 Alemania 1-4-4-2 1º Italia 2010 Sudáfrica 1-4-2-3-1


EVOLUCIEVOLUCIÓÓN DEL REGLAMENTON DEL REGLAMENTO

EVOLUCIÓN DE LAS REGLAS DEL FÚTBOL

Se jugaba con pies y manos. Se tenía que meter en una red que estaba entre dos palos. En 1815 la Universidad de ETON redacta el más antiguo conjunto de reglas En 1863 se crean las 14 reglas del fútbol, ya se prohíbe “tocar el balón con las manos,

coger a otro jugador, empujarle o darle puntapiés”. En 1865 se incluye el “larguero”. En 1866 se instituye el Offside, o fuera de juego (de 3 ó más jugadores)… En 1873 se permite al portero utilizar las manos. En 1882 se instaura el saque de banda con 2 manos. En 1891 se crea el penalti. En 1898 se crean las 17 reglas. En 1938 se da la forma actual de las 17 reglas. En 1976 se crean las tarjetas amarillas y rojas. En 1995 se instauran los 3 puntos por ganar. En la próxima olimpiada habrá 1 ó 2 tiempos muertos en cada parte.


Evolución de los sistemas

<1860 1860-74

1874-1900

3 líneas1900-20

piramidal



1920-54

W-M

1954-62

1962-78 1978-82



1982-90

1-4-4-2

1990-94

1-5-3-2

1994…

1-4-5-11994…

1-5-3-1-1



1994…

1-3-3-3-1

1998

1-4-4-2

2002…

1-4-1-4-12002…

1-4-2-3-1



ACTUAL

1-4-4-1-1

ACTUAL

1-4-3-3

ACTUAL1-4-2-3-1

ACTUAL

1-4-4-2


Evolución de los sistemas: resumen

1872-1925

1-2-2-6

1-2-3-5

piramidal

1925-1955

1-3-2-2-3

WM

Arsenal

1955-1970

1-4-2-4

Brasil

1-4-3-3

1970-hoy

1-4-4-2

1-4-3-3

1-4-2-3-1

1-5-3-2



Resumen de la evolución por etapas:1. 1872 - 1925:

1. 1872: Dos líneas: 1-2-8 Sistema ortodoxo2. Escoceses: 3 líneas Atacantes-centrocampistas-delanteros3. 1920: 1-2-3-5 Sistema piramidal

2. 1925 - 1955:1. Varía la ley del F.J. (de 3 a 2): 1-3-2-5 Def. Inglesa2. Del 1-3-2-5 al 1-3-2-2-3 (WM Arsenal): Equilibrio Def-Ata.

3. 1955 - 1970:1. 1-4-2-4 y 1-4-3-3 (Brasil).2. Aparece la def. en línea y el líbero por detrás.

4. 1970 – hoy:1. 1-4-3-3/1-4-4-2/1-4-2-3-1/1-5-4-1/1-5-3-2/1-4-1-4-1



La modificación del número de jugadores por línea ha provocado la evolución de:

Los propios sistemas de juego Las características de los jugadores La influencia de las reglas del juego El propio fútbol Las consecuencias de los resultados negativos Las exigencias y urgencias de resultados positivos


SISTEMAS UTILIZADOS EN LIGA

Actualmente los sistemas más utilizados son: el 1-4-2-3-1 y 1-4-4-2

Hay 2/3 equipos que utilizan un 4-3-3 como sistema más habitual

En competiciones Europeas, predominan los mismos sistemas


2 - TÁCTICA: CONCEPTOS GENERALES

Táctica, estrategia, sistemas de juego, estilo de juego Diferenciación de conceptos Aspectos metodológicos de la táctica Esquema de la actuación táctica Estructura de trabajo: individual, grupal y de equipo


La táctica: conceptos generales

Asignatura: Táctica, estrategia y sistemas de juego ¿Qué entendemos por táctica?

Reflexiones del grupo Definiciones varias

Definición diccionario: Arte que enseña a poner en orden las cosas. En el ejército armada, etc., conjunto de reglas a que se ajustan las operaciones militares.

Malho: “ La naturaleza de la actuación táctica de los jugadores consiste en una continua resolución de las contradicciones y tareas resultantes de la lucha con el adversario y de una constante alternancia de situaciones, en la realización de objetivos ofensivos y defensivos”

Lillo: “ La táctica es el juego, la forma en la que se juega, cuándo se juega, como se juega y donde se juega ¿ Qué/ Cómo ? ¿ Cuándo ? ¿ Donde ?

Libro (ENE): “ Son todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego”

Gari: La táctica se puede entender por “El sentido que le damos a las distintas acciones (conductas motrices) que realizamos durante el juego de competición, sea individual o colectivamente, con la intención de superar al o a los oponentes” Acción motriz, conducta motriz, interacción motriz, sentido de juego,…


TACTICA Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender

(combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

ESTRATEGIA La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido,

tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.

SISTEMAS DE JUEGO El SISTEMA DE JUEGO es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez

definida la posición de partida y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos

ESTILO DE JUEGO El ESTILO DE JUEGO es la interpretación de las diferentes fases del juego que cada

equipo trata de conseguir con mayor asiduidad...

PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO Todas las pautas de acción o conductas que planteamos como entrenadores, para

favorecer en lo posible todos los aspectos citados anteriormente.

Definiciones tipo de los diferentes componentes de la táctica


Los 3 Aspectos generales de la Concepción Táctica PerceptivaLa concepción táctica se basa en 3 aspectos a tener en cuenta:

El método de enseñanza que utilizamos. Este debe seguir en la medida de lo posible una metodología inductiva atendiendo al esquema de actuación e interpretación táctica.

Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización.

La estructura de trabajo para el desarrollo metodológico interpretativo de la táctica.

GENERALIDADES DE LA METODOLOGIA TACTICA


Incidir en una metodología inductiva, basada en la filosofía metodológica de Malho:Fases del juego y actuación táctica (Malho1969)

PERCEPCIÓN

SOLUCIÓN MENTAL

DEL PROBLEMA

SOLUCIÓN MOTRIZ

DEL PROBLEMA

INFORMACIÓNEntrenador

Experiencias competitivas

Entrenamiento

Conocimiento adversario

Resultado

Tiempo de partido...

TOMA DE DECISIÓN

EJECUCIÓN TÉCNICA CON INTENCIÓN TÁCTICA

ESQ

UEM

A D

E A

CTU

ACIÓ

N T

ÁCTI

CA

Si actuamos (planteamos ejercicios) sobre estas 2 fases del proceso, estaremos dotando de herramientas al jugador para la resolución de situaciones que se encontrará en el juego


Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización:

PERCEPCIÓN DECISIÓN

ESQ

UE

MA

DE

AC

TU

AC

IÓN

TÁ

CT

ICA EJECUCIÓN

Hace unos años y motivado por diferentes factores (condición técnica, preparación física de los jugadores, sistemas tácticos empleados...)

El jugador recibía el estímulo (ej; balón)

Percibía(Ej; miraba a

los compañeros)

Decidía(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecutaba(Ej; realizaba el pase)

Actualmente y motivado por diferentes factores (gran condición técnica, espectacular preparación física, reducción máxima de espacios...), las necesidades han cambiado

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Percibe(Ej; miraba a

los compañeros)

Decide(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecuta(Ej; realizaba el pase)

O aún mejor

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Percibe(Ej; miraba a

los compañeros)

Decide(Ej; mejor opción

de pase)

Ejecuta(Ej; realizaba el pase)


Estructura de trabajo para el desarrollo metodológico de la táctica

Táctica individual

Táctica grupal2x2/2x3/4x3

Jugador-balón-adversarios(puede no poseer el balón,

tanto en ataque como en defensa) Jugador-balón-compañeros y adversarios

(puede no poseer el balón, tanto en ataque como en defensa)

Estilo de juego(en función de las característicasde los jugadores, del adversario,

del marcador, del tiempo departido...)

Táctica equipo

Centrar nuestros esfuerzos en enseñar estos conceptos en el FÚTBOL BASE RENDIMIENTO


Medios metodolMedios metodolóógicos de aplicacigicos de aplicacióón n practica y su estructuracipractica y su estructuracióón n (Continuaci(Continuacióón)n)

Todos estos medios van englobados en los diferentes aspectos tácticos a desarrollar:

Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicialESTRATEGIA

APLICACIONES POR ZONAS

APLICACIONES POR LINEAS

MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

DESARROLLO DEL SISTEMA

EVITAR FINALIZAR

EVITAR PROGRESAR

EVITAR MANTENER

CONCEPTO TACTICO

TACTICA DEFENSIVA

Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicialESTRATEGIA

APLICACIONES POR ZONAS

APLICACIONES POR LINEAS

LLEGADAS

MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

DESARROLLO DEL SISTEMA

FINALIZAR

PROGRESAR

MANTENER

CONCEPTO TACTICO

TACTICA OFENSIVA


RESUMEN (táctica y su entrenamiento en el fútbol)

CONCEPTO

CONTENIDOS

ESTRUCTURA

ESQUEMA ACTUACIÓN TÁCTICA

OBJETIVOS FÚTBOL BASE/RENDIMIENTO

ENTRENAMIENTO

INDIVIDUAL EQUIPOGRUPAL

PERCEPCIÓN EJECUCIÓNDECISIÓN

ATAQUE(ppios ofensivos)

DEFENSA(ppios defensivos) ESTRATEGIA SISTEMAS

Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

MANTENER FINALIZARPROGRESAR

EVITAR MANTENER EVITAR FINALIZAREVITAR PROGRESAR

Fútbol base: conseguir que el jugador aprenda los conceptos y averigüe las soluciones sin decírselas de una forma directa, sino a través de juegos y prácticas.

Fútbol rendimiento: conseguir decisiones acertadas y eficaces en cada momento.

REORGANIZAR

REORGANIZAR


PRINCIPIOS OFENSIVOS :

1. Desmarques2. Ataques3. Contrataques4. Desdoblamientos5. Espacios libres6. Apoyos7. Ayudas permanentes8. Paredes9. Temporizaciones10. Conservación de balón

11. Control de juego12. Ritmo de juego13. Cambios de ritmo14. Cambios de orientación15. Velocidad en el juego16. Progresión en el juego17. Vigilancia

Principios ofensivos y defensivos


1. Marcajes2. Repliegues3. Coberturas4. Permutas5. Desdoblamientos6. Ayudas permanentes7. Vigilancia8. Temporizaciones9. Entrada10. Carga11. Anticipación12. Interceptación 13. Pressing

PRINCIPIOS DEFENSIVOS :Principios ofensivos y defensivos


TEMA 3:LOS SISTEMAS DE JUEGO

Consideraciones básicas

Tipos y características

Sistemas utilizados y variantes



Sistemas de juego Generalidades Aspectos a tener en cuenta para la elección del sistema de juego Tipos de sistemas

Tipos Sistemas aconsejados en el fútbol base Evolución histórica de los sistemas de juego

Sistemas aconsejados en el fútbol base 1-4-4-2 1-4-3-3

Sistemas mas utilizados 1-4-2-3-1 1-4-4-2 1-5-3-2 1-3-5-2 1-3-3-3-1 1-5-4-1 1-4-5-1


SISTEMAS DE JUEGO: GeneralidadesSISTEMAS DE JUEGO: Generalidades

Definición: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.(EEF) Disposición espacial que ocupa un equipo en el campo como base eficaz para la evolución

de los distintos movimientos a realizar en ataque y en defensa, tanto para explotar las virtudes del propio equipo, como para contrarrestar las del adversario (Gari)

Disposición espacial racional para establecerla en: Saque inicial, Repliegues, Saque de meta, Ocupaciones racionales,…

Fundamentos tácticos: Ocupación espacial correcta y equilibrada. Equilibrio entre líneas. Transición rápida y equilibrada entre ataque y defensa. Posicionamiento equilibrado de iniciación a finalización de jugadas. Concentración y continuidad grupal e individual.


SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)(cont.)

Diferenciación de conceptos: Táctica – Sistema de juego - Estrategia TTááctica:ctica: Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para

sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

Sistema de juego:Sistema de juego: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.

Estrategia:Estrategia: La estrategia son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.

Variantes de los sistemas:Variantes de los sistemas: DefiniciDefinicióón:n: Se entiende por variante cuando un jugador que partiendo de una posición

inicial adelanta o atrasa dicha posición sin llegar a incorporarse a otra línea, desarrollando así un trabajo táctico con la intención de desequilibrar o contrarrestar al adversario.

Tipos:Tipos: Ofensiva – Defensiva Variantes Variantes –– Cambio de sistema:Cambio de sistema: Adelantar o atrasar de manera permanente la

posición a otra línea o entre líneas. Ejemplos:Ejemplos: 1-4-3-3 1-3-1-3-3 (ofensiva) 1-4-1-2-3 (defensiva)


SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)(cont.)

UbicaciUbicacióón de jugadores, ln de jugadores, lííneas y zonas.neas y zonas. Sistema en base a jugadores por líneas. Numeración del portero en el sistema. 3 líneas generalmente: Línea defensiva, central y delantera. 3 zonas: Zona de iniciación, de creación y de finalización. Relación líneas y zonas (en función de la posesión del balón):

Línea del portero Iniciacion Línea defensiva Iniciacion, creación Línea centrocampista Creacion, finalización Línea delantera Finalizacion

Fundamentos tFundamentos táácticos: cticos: Principios de actuación táctica en base al sistema. Todos los jugadores atacan y todos defienden. Jugar no solo con el balón, también jugar sin el. El juego es colectivo nunca individual exclusivamente. La iniciativa la marca la posesión del balón, siendo esta la referencia (portería, balón, adversario) Diferenciar el sentido del juego en función de atacar (apoyo, desmarque,…) o defender (marcar,…) Buscar superioridad numérica, tanto en ataque como en defensa Los espacios libres favorecen el ataque, la acumulación de gente la defensa. Cuando atacamos abrimos el campo, cuando defendemos lo cerramos. La velocidad en el juego favorece el ataque la lentitud la defensa …


SISTEMAS DE JUEGO: Formas de SISTEMAS DE JUEGO: Formas de trabajotrabajo

Organización del juego y aplicación al entrenamiento. Repartición de zonas y tareas en el sistema. Coordinación y cohesión grupal Eficacia Acciones individuales y grupales

Acciones individuales: Movimientos:Movimientos: Explicación dada por el entrenador, del tema a trabajar y

posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego, sin balón ni oposición, para demostrar lo asimilado.

Evoluciones:Evoluciones: El pleno desarrollo del movimiento ensayado, utilizando el balón, pero sin oposición. Puede ser oposición pasiva.

Acciones conjuntas:Acciones conjuntas: La plena realización de los movimientos y evoluciones con balón y oposición, es decir, efectuar de forma real la practica de acuerdo con el juego.

Acciones conjuntas: Por líneas: Defensa, centrocampistas, delanteros. Por bloques: Ofensivo y defensivo. Por zonas: Acciones de banda y zonas interiores


ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELECCIELECCIÓÓN DEL SISTEMA DE JUEGON DEL SISTEMA DE JUEGO

Planificar el sistema de manera:Planificar el sistema de manera: Coherente, viable, flexible, objetiva y eficiente.

Consecuente con la situaciConsecuente con la situacióón real de:n real de: Condiciones del jugador. Características del jugador. Calidad de la plantilla. Nivel de competición (etapa desarrollo y nivel).

Analizar los siguientes aspectos:Analizar los siguientes aspectos: Adaptar el sistema a las condiciones y cualidades de nuestro equipo. Imponer el sistema adaptándolo a las condiciones y cualidades del

adversario (fútbol formación dif. Fútbol rendimiento) Imponer el sistema en base a nuestros propios criterios. Valorar las condiciones certeras ofensivas y defensivas en partida,

llegada y regreso.


TIPOS DE SISTEMASTIPOS DE SISTEMAS

SegSegúún la ocupacin la ocupacióón en profundidad del espacio :n en profundidad del espacio : Sistemas de incorporaciSistemas de incorporacióón.n.

Ocupación espacio adelantado, generado por el propio sistema. Basado en robar y contragolpear. Suele tener problemas en construcción del juego. Unido a la progresión y la finalización. Ejemplos: 1-3-5-2, 1-4-4-2 (con delanteros centrados y interiores

retrasados) Sistemas de posiciSistemas de posicióón u ocupacin u ocupacióón.n.

Aprovecha amplitud del campo para generar espacios dentro. Basado en la elaboración interior del juego. Suelen ser equipos de gran calidad en manejo del balón. Unido a la posesión o mantener el balón. Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-3-3, 1-4-2-3-1 (extremos adelantados)


TIPOS DE SISTEMAS TIPOS DE SISTEMAS (Continuaci(Continuacióón)n)

SegSegúún la ocupacin la ocupacióón en amplitud del espacio n en amplitud del espacio úútil :til : Sistemas transversales.Sistemas transversales.

Distribución mediante líneas muy pobladas. Se juega muy protegidos, sin recorridos transversales largos, dando

solidez al juego. Posesión frente a profundidad, muy simétricas (poca ayuda entre líneas). Problemas entre líneas defensivamente, rechaces, … Mas sencillos para los jugadores. Ejemplos: 1-4-4-2 (con doble pivote).

Sistemas longitudinales.Sistemas longitudinales. Distribución mediante líneas de enganche, mas profundidad. Equipos mas escalonados, facilitando juego entre líneas. Defensivamente, se cierra el juego entre líneas, mas coberturas,… Priorizan la progresión frente a la posesión. Problemas para recorridos transversales, mas exigente físicamente y

distancias mayores en amplitud. Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-4-2 (en rombo)


TEMA 4:Análisis de los sistemas

actuales

1-4-2-3-1 1-3-4-3 1-3-3-3-1

1-4-4-2

1-4-3-3

1-5-3-2

1-5-4-1

1-4-5-1


SISTEMA 1-4-4-2

Características generales Aspectos favorables Aspectos desfavorables Características por puestos Diferentes disposiciones en

ataque, medio campo y defensa Principales variantes Acciones colectivas en ataque


SISTEMA 1-4-4-2

CARACTERÍSTICAS GENERALES

Sistema muy utilizado a partir de los años 70 (mundial de Alemania), hasta la actualidad: Se refuerza el aspecto defensivo Desaparición del extremo específico Se juega más protegido y reduciendo espacios

entre líneas Se requieren jugadores polivalentes: Se instaura la

máxima:” Todos atacan-todos defienden” Requiere puntas y/o jugadores de banda con

recorrido. Admite muchas variantes en ataque con el posicionamiento de los puntas

Los centrocampistas deben tener capacidad de incorporación

Los defensas deben cuidar mucho el espacio con respecto a la línea del medio campo

Las líneas tienden a entremezclarse


SISTEMA 1-4-4-2

ASPECTOS FAVORABLES:ASPECTOS FAVORABLES:

Gran equilibrio entre líneas. Posibilita amplitud en el ataque. Buen control del juego en medio

campo. Posibilidades de presión en centro

del campo. Con línea adelantada: Fuera de

juego, adversario alejado, portero fundamental,…

Mediante repliegue buen sistema para contras.

Juntando las líneas reduce espacios de juego al contrario


SISTEMA 1-4-4-2

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES:

Si no juntamos líneas facilita el juego interior del contrario, con 2 pivotes.

Peligrosa espalda defensas con línea adelantada.

Requiere mucha compenetración (defensiva)

Línea defensiva combatible con paredes, jugadas individuales, entrada centrocampistas,…

Las faltas de los defensores ultimo hombre.

Juego ofensivo entre líneas requiere movilidad, con 2 pivotes.

Si los centrocampistas no acompañan no tiene consistencia el ataque, se quedan aislados.

Posible inferioridad numérica dentro


SISTEMA 1-4-4-2

CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS

Puntas: Movilidad y finalización Se intercambian funciones de banda y remate Deben dar amplitud en ataque En defensa iniciar presión, frenar u orientar el inicio de

juego del contrario Muchas variantes posicionales

Los centrocampistas tienen que ser polivalentes porque sus funciones se entremezclan continuamente con otras líneas Ofensivamente: Incorporación a la línea de puntas

para combinar, centrar o finalizar Defensivamente: equilibrar los espacios generados en

línea defensiva por creación de espacios o desdoblamientos

Los defensas tienen que tener mucha coordinación táctica (si se trabaja en línea) y reducción de espacios entre líneas.


SISTEMA 1-4-4-2


Los jugadores que juegan por dentro suelen tener características complementarias.

Los MC, uno suele tener capacidad más ofensiva, otro de corte más defensivo.

Los puntas, uno suele tener mas envergadura y el otro más movilidad y velocidad.

Los centrales uno debe tener buena salida de balón y velocidad y el otro ser contundente y poderoso en juego aéreo.

Los jugadores que comparten banda también deben tener algunas características complementarias a poder ser. Interior que tiende a atacar hacia adentro, lateral que desdobla. Interior débil defensivamente, lateral con gran capacidad defensiva.


Diferentes opciones de la línea de defensas:

Defensa en línea (Marcaje en zona)

Línea paralela

Línea diagonal

Semidiagonal

Con libre específico (Marcaje H-H ó mixto)

SISTEMA 1-4-4-2: Disposición en defensa


LÍNEA PARALELA

Ventajas:

Reducción de espacios, facilita la presión y el robo.

Menor esfuerzo físico

Genera iniciativa defensiva

Importante la posición adelantada del portero

Inconvenientes:

Menos coberturas

Necesidad de coordinar

Entrenarlo mucho

Error de cálculo grave

LÍNEA DEFENSIVA:


LÍNEA DIAGONAL

Ventajas:

Más coberturasMenor necesidad de coordinación entre la línea

Inconvenientes:

Menor reducción espaciosMás desgaste físico

LÍNEA DEFENSIVA:


LÍNEA SEMIDIAGONAL

Es una solución mixta que reduce los inconvenientes fundamentales de la defensa en línea y la diagonal.

No se habilita apenas espacio a la espalda del marcador y hay una ligera capacidad de hacer coberturas si se reacciona a tiempo.

LÍNEA DEFENSIVA:


CON LIBRE ESPECÍFICO

Mayor concreción de quién marca y quien realiza la cobertura (H-H ó mixto)

Mayor esfuerzo físico de los marcadores, tienen más recorrido transversal

Seguridad en tener siempre una cobertura

Necesidad de realizar permutas al ser desbordados

Da ventajas en profundidad al rival, al no haber FJ

LÍNEA DEFENSIVA:


SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones

Medio campo: 2 pivotes Ofrece más seguridad

defensiva Menos recorridos laterales Favorece la posesión

(sobre la progresión en los pases)

Hay mayor indefinición en cuanto a la canalización del juego

Ofensivamente requiere movilidad



Medio campo: rombo cerrado

Ofrece menor seguridad defensiva pero más coberturas

Mayores recorridos laterales Mayor definición de las

funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP

Favorece la progresión Favorece la incorporación de

los laterales Requiere correcciones

defensivas en banda



Medio campo: rombo abierto

Genera mayor amplitud en el medio campo

Ofensivamente hay pasillos interiores y conexiones entre defensas y puntas o MP

Mayor definición de las funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP

Mas desdoblamientos interiores que por banda de los laterales o centrales



Puntas centrados: Alternan desmarques de

apoyo y de ruptura Facilitan la entrada por

banda de otros jugadores Fijan a los centrales dando

amplitud en ataque (1 por lo menos)

Orientan el ataque organizado del rival

Polivalencia en desmarques interiores y caídas a banda.



Puntas abiertos: Se acopla mejor con un centro

del campo en rombo Facilitan la entrada por

dentro de los centrocampistas, sobre todo del MP si se dispone en rombo.

Tapan por banda el inicio de juego del rival, el otro basculará

Genera basculaciones de los centrales rivales

Tienen más definida la idea de juego desde banda y entrada al remate



Puntas escalonados: Se acopla mejor con un

centro del campo con dos MC

Facilitan la entrada por banda de los interiores

Normalmente diferencian funciones de disputas con los centrales y caídas de balón

Diferencian funciones de fijar centrales y aprovechamiento de espacios. Uno fija y el otro aparece.



DISPOSICIONES DE EQUIPO

Replegado en su propio campo, repliegue intensivo

Repliegue a situaciones de partida

Repliegue mixto Presión en campo

contrario


SISTEMA 1-4-4-2: Acciones colectivas

En ataque con los puntas centrados Si el ataque viene orientado por el centro:

Cruce de los puntas en diagonal

Buscar la espalda de los defensas

Pase al movimiento de alguno de los puntas

Pase a la espalda del lateral para incorporación del centrocampista o lateral

Llegada de los puntas a 1º y 2º palo

Llegada de los centrocampistas a zonas libres y rechaces

Si el ataque se inicia por banda:

El punta cercano en apoyo y el otro hacia el centro de la defensa

Posibilidad de pase al punta o diagonal banda contraria

Llegadas a zonas de remate de puntas y centrocampistas



Puntas orientados a una banda

Realizando movimientos de creación de espacios en la propia banda, si el contrario realiza marcaje al hombre

Fijando y atrayendo la atención de la defensa y canalizando el ataque por banda contraria de compañeros que se incorporen desde atrás. Teniendo los puntas la función de llegar a situaciones de remate.



DIFERENTES MOVIMIENTOS CON 1-4-4-2

Habrá que tener en cuenta las diferentes opciones que tiene el 1-4-4-2

1-4-4-2 con 2 pivotes

1-4-4-2 en rombo cerrado

1-4-4-2 en rombo abierto

Puntas cerrados

Puntas abiertos

Puntas escalonados

OFENSIVOS DEFENSIVOS


SISTEMA 1-4-4-2: Variantes

PRINCIPALES VARIANTESPRINCIPALES VARIANTES

VARIANTES OFENSIVAS

Del 1-4-4-2 al 1-4-3-1-2: Se adelanta a un centrocampista que se convierte en media punta.

Si se hace de forma permanente sería un cambio de sistema: 1-4-3-3

VARIANTES DEFENSIVAS

Del 1-4-4-2 al 1-4-1-3-2: Se retrasa la posición a un centrocampista, por delante de la defensa.

Si se hace de forma permanente se convierte en un 1-5-3-2. Cambio de sistema.

Del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1


SISTEMA 1-4-4-2:

Decisiones a tener en cuenta: Inicio de juego, dando prioridad a la

elaboración o al balón largo. Libertad de incorporación de laterales,

pivotes, interiores. Número de jugadores que se suman al

ataque. Jugadores con misión preferente de incorporarse a banda y al remate

Posición del equipo ante inicio de juego del contrario. Tapar dentro, fuera…

Zonas y momentos de presión Tipo de marcaje Jugadores encargados de marcar a los

jugadores posicionados entre líneas Soluciones a situaciones de desborde de

un compañero (Lateral de banda…) Distancia de la línea defensiva a

portería …


SISTEMA 1-4-4-2: Ejercicios interesantes

Ofensivos: Trabajo de circulación

defensiva con incorporación de laterales

Trabajo de desdoblamiento por banda

Ejercicios de movimientos de los MC, orientaciones, equilibrio, líneas de pase

Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate

Incorporación de centrocampistas a banda y a zonas de remate y rechaces. Movimientos diagonales.



Defensivos: Trabajo defensivo de los

puntas, orientación o presión

Trabajo en inferioridad de 4-5-6 y 7 jugadores

Ejercicios de compensación de los MC entre los centrales

Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales

Movimientos diagonales de jugadores de banda


ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--44--44--2 Y 2 Y EL RESTO DE SISTEMASEL RESTO DE SISTEMAS

1-4-4-2En línea En rombo

1-4-3-3 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2


SISTEMA 1-4-3-3


Sistema utilizado a partir del mundial de Chile de 1962, (gana Brasil con el 1-4-3-3), hasta el mundial de Argentina, 1978.

Nace como variante del 1-4-2-4, en que baja un delantero al centro del campo (nace con mentalidad defensiva), es decir, tendencia a reforzar el medio campo.

Consta de 3 líneas, 4 defensas, 3 centrocampistas y 3 delanteros (variantes en medio campo y delantera).

Requiere extremos específicos y delantero finalizador Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos

fundamentales: capacidad defensiva y calidad ofensiva en elaboración

Los defensas deben tener capacidad para iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales.

Sistema más utilizado en fútbol base que en senior


SISTEMA 1-4-3-3


Combina amplitud defensiva con profundidad ofensiva.

Posibilita amplitud en el ataque. Posibilita la progresión y la

elaboración en medias distancias Posibilidades de presión en línea

delantera Situaciones favorables con extremos Favorece el juego interior Ayuda a tener iniciativa si se realiza

con amplitud y criterio Ofensivamente los jugadores no

requieren excesivo desgaste Ventajas zonales de la línea

defensiva


SISTEMA 1-4-3-3


Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz

Poca amplitud transversal en medio campo

Mucho espacio entre lateral y extremo, en caso de pérdida…

Transiciones ataque-defensa muy peligrosas en medio campo

Exigencia defensiva alta a los puntas

Posible inferioridad numérica en medio campo


SISTEMA 1-4-3-3


Puntas: Extremos específicos, profundos, capacidad

para desbordar en situaciones de 1x1 Punta con capacidad de remate, de finalizar

jugadas. Deben dar amplitud en ataque Rápida transición defensa - ataque Finalizar jugadas Defensivamente muy participativos: 1ª línea

de presión y si son desbordados equilibrar el medio campo en banda contraria

Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos fundamentales: capacidad defensiva calidad ofensiva en elaboración y

distribución Los defensas deben tener capacidad para

iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales.


SISTEMA 1-4-3-3

DIVERSAS COLOCACIONES

Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque

En campo contrario, para efectuar presión

Repliegue medio


SISTEMA 1SISTEMA 1--44--33--33

VARIANTES DEL SISTEMA:VARIANTES DEL SISTEMA:

En línea defensiva:Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura.

Se puede realizar de 2 maneras:Con libre especifico

Mayor concreción de marcaje y cobertura

Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario.

En línea:

Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)

Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)

Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios)

Ante ataques centrados línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal.


SISTEMA 1-4-3-3


En medio campo: Línea de 3 en dos opciones, generalmente 1 pivote y 2 interiores.

1 pivote y 2 interiores (medias puntas):

Favorece el juego interior, muchos apoyos, perdiendo llegada.

El pivote canaliza el juego, destruye el adversario y cierra espacios. Los interiores (centrados generalmente) apoyos extremos, desdoblamientos y penetraciones, defensivamente coberturas a extremos y vasculaciones por inferioridad.

Doble pivote y media punta:

Menos juego interior y mas llegada.

Pivotes funciones menos definidas, media punta muy ofensivo. Defensivamente requiere mayor repliegue 1ª línea, aunque hay mayor control zona interior.

También se puede jugar con los 3 en línea (menos habitual), mas parecido a la línea de 4 en medio campo pero con menos amplitud transversal.


SISTEMAS 1-4-3-3


En delantera:Generalmente 2 extremos y un delantero centro.

Defensivamente extremos cierran salida lateral de su lado y delantero centro presiona centrales (con ayuda vasculación extremo lado opuesto).

Ofensivamente, extremos buenos en 1x1 y delantero centro buen rematador.

Extremos buscan entrada banda (por su lado) y llegada a la larga (en contrario), delantero centro busca remate y juego de espaldas.

Importancia amplitud transversal y orientación diagonal portería.

…


SISTEMA 1-4-3-3

MOVIMIENTOS OFENSIVOS

Es un sistema que basa su juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder entrar en zonas de finalización.

Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería


SISTEMA 1-4-3-3

MOVIMIENTOS OFENSIVOS Posibilidad de iniciar el

juego con un central por delante de la defensa

Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo

Si iniciamos por banda movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro, o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.

Posibilidad de pared y devolución con el lateral.

Posibilidad de realizar cruces con el punta


SISTEMA 1-4-3-3


Posibilidad de iniciar el juego con un central por delante de la defensa

Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo

Si iniciamos por banda movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro,o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.

Posibilidad de pared y devolución con el lateral.

Posibilidad de realizar cruces con el punta



1-4-3-3

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2


SISTEMA 1-4-3-3

ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

Tiene situaciones ventajosas en línea delantera

Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea, y por dentro si juega en rombo.


SISTEMA 1-4-3-3


En principio tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera

Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo.


SISTEMA 1-4-3-3

ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera

Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo.

Tiene mucha superioridad en defensa


SISTEMA 1-4-3-3







Ofensivos: Trabajo de circulación defensiva

con incorporación de laterales Trabajo de movimientos entre

punta y extremos Ejercicios de circulación de balón

y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el medio campo.


Incorporación de los medias puntas en los espacios interiores

Equilibrio zonal en el medio campo




puntas, presión y robo Trabajo de compensación

defensiva de los puntas Trabajo en situaciones de

inferioridad, repliegues Ejercicios de recuperación

rápida tras pérdida de balón

Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales


SISTEMA 1-4-2-3-1


Sistema utilizado a partir de los años 90 con el Milán de Arrigo Sacchi, aunque previamente ya lo utilizó la Roma en 1982-83 ganando un escudeto. Francia lo utiliza en el mundial de 1998 y en la Eurocopa del 2000, las cuales gana con dicho sistema.

Nace como variante del 1-4-4-2 al 1-4-5-1, del que mantiene una gran estructura. La principal variante es que divide el centro del campo en 2 bloques, uno ofensivo y otro defensivo.

Consta de 4 líneas: 4 defensas, 2 pivotes, 3 medias puntas y un delantero. Es el único sistema del que se considera que tiene 4 líneas.

Es un sistema que posibilita muchas variantes y opciones tácticas.

Sistema muy utilizado en el fútbol de rendimiento


SISTEMA 1-4-2-3-1

BLOQUE OFENSIVO Punta Tres medias puntas

BLOQUE DEFENSIVO Portero Defensa Dos pivotes


SISTEMA 1-4-2-3-1


Combina aspectos de ocupación e incorporación.

Favorece 2 bloques, uno de ataque y otro de defensa.

Buen sistema para contras mediante repliegue.

Facilita amplitud defensiva y ofensiva.

Con línea adelantada favorece fuera juego,…

Situaciones favorables en línea ofensiva

Genera dudas de marca al contrario en defensa


SISTEMA 1-4-2-3-1


Coberturas y ayudas permanente con la formación de espacios triangulares al estar las líneas muy juntas

Gran rapidez en el repliegue Aumenta la capacidad de

anticipación individual Es un sistema que posibilita la

posesión de balón en zonas de creación.


SISTEMA 1-4-2-3-1


A pesar de tener 4 líneas no facilita la profundidad.

Dificultad para jugar entre líneas si los pivotes no generan juego

Peligro en espacio a espaldas de extremos.

Peligro en espalda de línea defensiva.

Peligro juego entre líneas del contrario ¿?

Poca amplitud transversal zona media.

Requiere trabajo defensivo rápido de la 3ª línea en jugadores no muy habituados.


SISTEMA 1-4-2-3-1


Posibilidad de fraccionarse en exceso tras pérdida de balón.

Si se repliega demasiado, el punta queda muy desasistido

Si son superadas las dos líneas centrales

Que no se controlen los espacios entre los exteriores y el lateral

Que las distancias entre líneas no sean las correctas


SISTEMA 1-4-2-3-1


Puntas: Punta con capacidad para aprovechar espacios, con

recorrido e iniciativa de movimientos s, si los medias puntas parten de posiciones retrasadas

Capacidad para jugar de espaldas y temporizar Medias puntas:

Deben tener recorrido ofensivo Deben dar amplitud en ataque Defensivamente deben ser la 1ª línea de presión y

mantener distancias con respecto a los pivotes El MP de dentro actúa como un falso delantero Los de banda capacidad de llegada desde 2ª línea

Los medios centros: Capacidad defensiva, equilibran el equipo Capacidad táctica y recorrido por la posibilidad de

caer a banda e incrustarse entre la defensa Capacidad de distribución Habitualmente estarán por detrás de la línea de

balón


SISTEMA 1-4-2-3-1




Repliegue medio


SISTEMA 1SISTEMA 1--44--22--33--11


En línea defensiva:Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura.

Se puede realizar de 2 maneras:Con libre especifico

Mayor concreción de marcaje y cobertura

Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario.

En línea:

Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)

Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)

Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios)

Ante ataques centrados línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal.


SISTEMA 1-4-2-3-1


En medio campo: Línea de 3 con dos opciones:

En línea, cercanos a los pivotes: realizarían un juego de contención y funciona como un sistema de incorporación. Buen sistema defensivo porque al reducir el espacio, los pivotes realizan fácilmente las funciones de coberturas defensivas y presión interior.

Como extremos adelantados y mayores distancias con los pivotes: funcionaría como un sistema de ocupación al generar espacios dentro. Necesitan la incorporación de los pivotes para soportar y elaborar por dentro.


SISTEMA 1-4-2-3-1


1º - Con exteriores retrasados Es un sistema que basa su

juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego.

Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.


SISTEMA 1-4-2-3-1

MOVIMIENTOS OFENSIVOS2º - Con exteriores abiertos y

arriba

Se asemeja más a un sistema de ocupación y genera más líneas de pase dentro.

Ello obliga a participar más ofensivamente a los pivotes y laterales.


SISTEMA 1-4-2-3-1


Es un sistema que basa su juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego.



SISTEMA 1-4-2-3-1


Es importante, que el bloque defensivo reduzca las distancias con respecto al ofensivo en general, y en especial la labor de los dos pivotes, escalonándose para que no se rompa el equilibrio del equipo


SISTEMA 1-4-2-3-1


Es un sistema que requiere movilidad continua de los jugadores ofensivos para aprovechar el espacio y en el caso de que sean fijados deben buscar el soporte de los pivotes o laterales para generar juego.


SISTEMA 1-4-2-3-1


Los jugadores ofensivos tiene bastante libertad para realizar movimientos, pero es importante que tengan ciertos hábitos en sus desmarques porque es importante la coordinación de los mismos para aprovechar los espacios generados y repartirse bien las zonas de llegada.


ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--44--22--33--1 1 Y EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMAS

1-4-2-3-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-3-5-2


SISTEMA 1-4-2-3-1


Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro

Tiene desequilibrio negativo en ataque o medio campo en función de la disposición de los 3 medias puntas.

Si el contrario juega en rombo el desequilibrio es por dentro y hay que realizar variantes con medias puntas o laterales


SISTEMA 1-4-2-3-1


Puede tener situaciones muy ventajosas en línea delantera en función del espacio ocupado por su medio campo


Tiene situación poco ventajosa en defensa


SISTEMA 1-4-2-3-1


En ataque las situaciones favorables depende de la situación de los exteriores

Tiene equilibrio numérico y posicional en el centro del campo.



SISTEMA 1-4-2-3-1


Tiene mucha inferioridad en punta

En medio campo tiene equilibrio numérico pero desequilibrio posicional



SISTEMA 1-4-2-3-1


Tiene situaciones desfavorables en delantera…

Tiene un equilibrio numérico en el centro del campo, pero que dependiendo de los MP de banda puede generar problemas



SISTEMA 1-4-2-3-1


Tiene situaciones desfavorables en ataque…

Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar modificaciones posicionales

Tiene superioridad en defensa pero también obliga a corregir ciertas posiciones


SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes

Ofensivos: Trabajo de incorporación de

jugadores de banda, tanto media punta como lateral.

Trabajo coordinación de movimientos entre punta y media punta de dentro

Ejercicios de salida rápida de balón con 4 jugadores

Movimientos de equilibrio ofensivo de los pivotes

Escalonamiento para salida de balón entre los dos pivotes


SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes

Defensivos: Trabajo defensivo de los puntas, y

medias puntas, en caso de apretar arriba o esperar en repliegue

Trabajo de compensación por desequilibrios posicionales en medio campo (W x M)

Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues. Trabajo del bloque defensivo: 4+2+portero

Ejercicios transición defensa ataque con velocidad y espacio

Trabajo de ayudas a los laterales por pivotes o media punta de banda.


SISTEMA 1-5-3-2


Sistema utilizado a partir del mundial de Italia del 90, las 2 finalistas, Alemania e Italia lo utilizaron. Se utilizótambién en el mundial de EEUU en el 94.

Nace para neutralizar el 1-4-4-2, al buscar un hombre que realice coberturas en defensa a los centrales

Consta de 3 líneas: 5 defensas: 3 dentro y 2 carrileros 3 medios: Con 1 ó 2 pivotes 2 puntas centrados


SISTEMA 1-5-3-2


La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva

Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo

Es un sistema claro de incorporación (con la variante del 1-3-5-2 más todavía)

Tiene 2 formas de organizar el juego: sorprendiendo al contraataque y elaborando desde atrás con mucho control de juego


SISTEMA 1-5-3-2


Ofrece mucha seguridad defensiva en las zonas interiores y provoca situaciones favorables de 2x1. Siempre hay un libre entre los centrales

Cierra líneas de pases en zona interior del medio campo y de la defensa

Evita situaciones favorables de remate y tiro

Gran poder de recuperación en propia mitad de campo (en repliegue)

La acumulación de jugadores por dentro favorece las incorporaciones por banda a los espacios libres

Favorece la incorporación de los laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva


SISTEMA 1-5-3-2

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES: Poca ocupación transversal

en delantera y medio campo Dificultad para elaborar si no

hay incorporación de jugadores y damos más amplitud posicional

Se le da excesiva iniciativa al contrario por bandas

Exigente físicamente para los jugadores de banda

Las incorporaciones tienen que llegar normalmente desde la defensa

Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado


SISTEMA 1-5-3-2


Puntas: Similares a un 4-4-2. En juego elaborado no suelen caer

tanto a banda, ya que deben dejar dicho espacio para la incorporación desde atrás del lateral (cuando juegan adelantados)

Deben coordinar sus movimientos entre sí y con los dos interiores para generar líneas de pase

Defensivamente solo suelen bajar a defender en estrategia, salvo necesidad del juego.


SISTEMA 1-5-3-2


Medios: Deben tener recorrido ofensivo Deben dar amplitud en ataque Defensivamente deben marcar en

zona, y habitualmente las bandas en medio campo las tapan los laterales

El medio centro debe realizar las coberturas a los MP y rara vez se meterá entre los centrales

Los interiores capacidad de llegada desde 2ª línea


SISTEMA 1-5-3-2


Defensas: Normalmente 2 marcadores, 1 libre

y 2 carrileros. Es poco habitual la defensa de 5 en línea.

Los laterales tienen funciones ofensivas muy claras, y uno de los 3 centrales debe tener capacidad de inicio de juego e incorporación

Puede ser marcaje H-H, Mixto o zonal


SISTEMA 1-5-3-2




Repliegue medio


SISTEMA 1-5-3-2 al 1-3-5-2


La flexibilidad de éste sistema estáfundamentalmente en la posibilidad de pasar de un 1-5-3-2 a un 1-3-5-2 con tan sólo adelantar o retrasar la posición de partida de los laterales.

Del 1-5-3-2 con laterales retrasados

Al 1-3-5-2 con laterales adelantados

Ofensiva más significativa: 1-4-1-3-2 con libre por delante de la defensa

Defensiva: 1-5-3-1-1, con punta retrasado y 1-5-2-1-2 con dos pivotes y media punta


SISTEMA 1-5-3-2


En defensa

Línea de 5 con dos opciones:

Con 2 marcadores centrales, libre y 2 carrileros en posición más adelantada. Dependiendo de la altura de los carrileros se convierte en un 1-3-5-2

En línea, con o sin libre. En caso de adoptar la línea con un hombre libre, éste puede colocarse por detrás de la línea de 4 o por delante, que ofensivamente sería una variante a un 1-4-1-3-2.

En línea ofrece demasiada iniciativa al contrario por banda.


SISTEMA 1-5-3-2


En medio campo:

Línea de 3 con dos opciones:

En línea, con mayor ocupación transversal

Escalonados:

Con un pivote y dos interiores, que es lo más habitual

Con 2 pivotes y un media punta


SISTEMA 1-5-3-2


En delantera

En línea, con mayor ocupación transversal:

Centrados, da más opciones de incorporaciones por banda de los carrileros, lo habitual.

Abiertos, dejando paso a las incorporaciones por dentro de los interiores

Escalonados, variante al 1-5-3-1-1


SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales retrasados

Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda.

Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda


SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales adelantados Genera más juego

interior en el medio campo y da amplitud con los carrileros, que son quienes ocupan la banda habitualmente

Los medios tienen más juego interior y tienen una labor más de soportes

Los 3 centrales dan más amplitud en ataque.


SISTEMA 1-5-3-2


1º - Con laterales retrasados


Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda


SISTEMA 1-5-3-2


Si no hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas pueden ocupar las bandas para generar juego y espacios

Requiere más movilidad por el bloque ofensivo de 5, 3 medios y 2 puntas (sobre todo medias puntas y puntas)


SISTEMA 1-5-3-2


Si hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas normalmente ocuparan espacios interiores.



1-5-3-2

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-4-2-3-1


SISTEMA 1-5-3-2


Tiene situaciones ventajosas en medio campo y defensa por dentro

Tiene desequilibrio negativo en medio campo en banda

Si el contrario juega en rombo el desequilibrio en el medio campo es por dentro


SISTEMA 1-5-3-2


Puede tener situaciones ventajosas en línea delantera


A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.


SISTEMA 1-5-3-2

ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3 En ataque las situaciones

favorables depende de la situación de los exteriores

Tiene equilibrio numérico en el centro del campo pero desequilibrio posicional

Tiene situación ventajosa en la defensa

El mayor problema se plantea para tapar la incorporación de los laterales contrarios al tener los laterales propios fijados


SISTEMA 1-5-3-2


Tiene problemas para tapar la salida de los laterales

En medio campo tiene desequilibrio numérico en bandas, que taparían los laterales

Tiene superioridad en defensa


SISTEMA 1-5-3-2


Tiene situaciones desfavorables en delantera para tapar la salida de los laterales

Tiene mucho desequilibrio numérico en el centro del campo, pero que se puede solucionar adelantando nuestros laterales



SISTEMA 1-5-3-2


Tiene una buena proporción numérica en la línea delantera

Tiene claro desequilibrio numérico en el centro del campo por banda.





jugadores de banda, tanto media punta como lateral.

Trabajo coordinación de movimientos entre ambos puntas

Ejercicios de incorporación de medias puntas por fuera y por dentro

Ejercicios de temporizaciónofensiva para incorporación de laterales. Transición defensa-ataque

Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales.



Defensivos: Trabajo defensivo de puntas

para tapar salida de balón Trabajo de recorrido

transversal de la línea del medio campo con ayuda de puntas

Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM

Temporizaciones defensivas Situaciones de inferioridad

numérica en banda


RESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMAS11--33--55--2 2 11--33--33--33--11

DESCRIPCION:DESCRIPCION:Sistema de incorporación por excelencia.Sistema que nació para neutralizar el 1-4-4-2.Consta de 3 línea; 3 defensas en zona o con libre especifico, 5 medios; 2 carrileros y 3 dentro (2y1, o 1y2) y 2 puntas centrados.Se puede convertir en 1-5-3-2 bajando carrileros o en 1-3-3-3-1 bajando un punta entre los 2 medias puntas.

ASPECTOS FAVORABLES:ASPECTOS FAVORABLES:Favorece el juego interior.Da profundidad en zona central, mediante apoyos

escalonados constantes.Defensivamente cierra muchas líneas de pase

interiores.La trasversalidad del medio campo favorece

entradas por banda en 2x1.Favorece la acumulación de jugadores en la

finalización mediante medias puntas, delanteros y bandas.

…

ASPECTOS DESFAVORABLES:ASPECTOS DESFAVORABLES:Poca ocupación transversal defensiva y ofensiva.

Mucha ocupación en franja frontal y uno solo en banda.

Sistema de gran exigencia física para jugadores de banda.

Peligrosa la espalda de los carrileros.

Para paliar esta falta de ocupación en banda se convierte al 1-3-3-3-1.

…


RESTO DE SISTEMASRESTO DE SISTEMAS11--33--55--2 2 11--33--33--33--11 2 2 (continuaci(continuacióón)n)

OBSERVACIONES: OBSERVACIONES: El 1-3-3-3-1 es de ocupación longitudinal, pero no posee mucha amplitud favorece el juego interior por medio de triángulos constantes. Naciópara solucionar varios problemas del 1-3-5-2.


Defensas:Defensas:3 defensas en línea (paralela, diagonal o semi; cierra mas

espacios, requiere mayor concentración y permite mas libertad a carrileros) o con libre especifico (hxh, mixto o zonal, menor ocupación transversal, obliga a cerrar al carrilero, pero están mas determinadas las funciones y no requiere interpretar el juego).

Medios:Medios:5 medios, 2 carrileros abiertos que se encargan de los

movimientos longitudinales de la banda, y 3 en medio, con medio centro y 2 interiores (mas juego interior pero menos llegada) o 2 medio centros y un media punta (menos juego interior pero mas llegada).

Delanteros:Delanteros:2 delanteros tipo 1-4-4-2, pero en este sistema pueden caer

mucho mas a banda para ocupar espacios que no pueda ocupar el carrilero, dejando así espacio de incorporación central ala poblada zona central.

Si abrimos los centrales, subimos los interiores y bajamos un punta a media punta reconvertimos el 1-3-3-3-1


SISTEMA 1-3-4-3


Sistema utilizado por el Ajax de Van Gaal y el Barcelona de Cruyff

Para algunos nace como una variante del 1-4-3-3 y para otros una variante del 1-4-5-1

Es un sistema “simétrico”, consta de 3 líneas: 3 defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros

Se trata de un sistema puro de ataque, donde se pone más énfasis en el balón y el compañero que en el contrario

Sistema más utilizado en fútbol base que en senior


SISTEMA 1-3-4-3


Tiene las líneas muy escalonadas, ofensiva y defensivamente

Gran poder de recuperación del balón

Tiene una ocupación muy equilibrada del terreno de juego

La disposición ayuda a las “triangulaciones”.

Se consigue con facilidad la superioridad numérica en ataque


SISTEMA 1-3-4-3


Tiene gran profundidad Posibilita amplitud en el ataque. Posibilita la progresión y la

elaboración en medias distancias Posibilidades de presión en línea

delantera Situaciones favorables con extremos

y situaciones de superioridad numérica en banda

Favorece el juego interior y la posesión

Ayuda a tener iniciativa si se realiza con amplitud y criterio


SISTEMA 1-3-4-3


Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz

Poca amplitud transversal en defensa

Transiciones ataque-defensa muy peligrosas en medio campo

Exige mucho rigor en la línea defensiva

Requiere calidad en el 1x1 Esfuerzo físico defensivo


SISTEMA 1-3-4-3


Portero: Tiene gran importancia desde el punto de

vista táctico Requiere buen juego de pie Dominio de los espacios fuera de portería

Puntas: similar al 1-4-3-3 Los centrocampistas (en rombo)

MP, falso delantero Interiores: defensivamente muy activos,

coberturas. Trabajan habitualmente por el carril MC: jugador clave, tanto en creación como en

defensa. Los defensas:

Laterales rápidos y buen 1x1 def. Central: gran sentido táctico y con

mando. Capacidad ofensiva.


SISTEMAS 1-3-4-3


Buscando la amplitud en defensa y en ataque

Los laterales juegan más abiertos

Los interiores juegan centrados, obliga al rombo en medio campo

Los extremos generalmente muy abiertos

Buscando la amplitud en medio campo:

Los defensas juegan más juntos y centrados

En el medio campo, los medios de banda juegan más abiertos y buscan más amplitud. Pueden jugar en rombo o línea.

Los extremos no necesitan jugar pegados a banda


SISTEMA 1-3-4-3


Es una idea de juego similar al del 1-4-3-3, pero con la limitación de que la incorporación de los laterales está más limitada por ser sólo 3 defensas

Es un sistema que basa su juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder entrar en zonas de finalización.

Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería



1-3-4-3

1-4-4-2 1-4-3-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2


SISTEMA 1-3-4-3



Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea en medio campo, pero ventaja zonal dentro.

Tiene un claro problema en el centro de la defensa si no se modifica la situación de partida.


SISTEMA 1-3-4-3



Tiene equilibrio en el centro del campo.

Tiene una situación muy negativa en defensa


SISTEMA 1-3-4-3



Tiene superioridad por dentro en el centro del campo, y el problema se plantea en banda

Tiene inferioridad en defensa si los laterales son los que se ocupan de sus MP de banda


SISTEMA 1-3-4-3



Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo por banda

Tiene superioridad en defensa pero con necesidad de corregir alguna posición, dependiendo de la situación de los laterales.


SISTEMA 1-4-3-3



Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo en bandas y superioridad dentro

Para neutralizar a los 2 puntas obliga a cerrar laterales



Ofensivos:

Trabajo de movimientos entre punta y extremos

Ejercicios de circulación de balón y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el medio campo.


Incorporación del medias punta por los espacios interiores

Salida de balón con circulación de defensas y portero




puntas, presión y robo Trabajo de compensación

defensiva de los puntas al medio campo y de centrocampistas a la defensa

Trabajo en situaciones de inferioridad (defensa de 3…) repliegues, transiciones ataque-defensa.

Ejercicios de recuperación rápida tras pérdida de balón

Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales e incorporación del medio centro junto al central


SISTEMA 1-4-5-1


Sistema que se comenzó a utilizar en la Eurocopa de 1984 y posteriormente en el mundial de 1990.

Nace como resultado de realizar la variante del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1, de forma permanente e incorporar un centrocampista normalmente por detrás de la línea.

Tiene una concepción muy defensiva, utilizándose fundamentalmente con repliegue intenso, aunque algunas selecciones jugaron adelantando las líneas.

Consta de 3 líneas: 4 defensas, 5 centrocampistas, normalmente en línea con un libre y 1 punta

Es un sistema que posibilita variantes fundamentalmente en medio campo.

Es un claro sistema de incorporación y muy transversal.


SISTEMA 1-4-5-1


Dificulta los espacios interiores del contrario

Posibilita el robo de balón en medio campo

Buen sistema para contras mediante repliegue.

Ofrece seguridad defensiva Facilita el control del juego Reduce en parte el problema de

la distancia entre defensa y medio campo, juego entre líneas

Mantiene al contrario lejos del área.

Provoca situaciones de FJ


SISTEMA 1-4-5-1


Requiere gran sincronización Ofensivamente requiere movilidad Da mucha iniciativa al contrario Peligro a la espalda de la defensa,

con cambios de orientación, paredes…

Genera problemas de profundidad ofensiva en bandas

Requiere velocidad ofensiva y gran recorrido

Si no juntamos las líneas puede haber problemas entre líneas

Punta desasistido si no hay incorporación.


SISTEMA 1-4-5-1




Repliegue medio


SISTEMA 1-4-5-1

VARIANTES DEL SISTEMA:VARIANTES DEL SISTEMA:Línea de medio campo con dos opciones:

En línea, con un hombre libre que hace la cobertura a la línea de 4. El hombre libre puede estar por detrás o por delante de la línea (similar al 1-4-4-1-1). Es una disposición más transversal y menos escalonada, con más dificultades para el juego.

Con un pivote y dos medias puntas por dentro y dos jugadores abiertos en banda. Es un sistema más escalonado y que genera más líneas de pase.

Ofensivas: 1-4-4-1-1

Defensivas: 1-4-1-4-1 y al 1-4-3-2-1


SISTEMA 1-4-5-1


1º - Con línea de 4 y pivote Es un sistema que basa

su juego en la incorporación de jugadores del medio campo. El pivotes estámas orientado a lanzar y soportar el juego.



SISTEMA 1-4-5-1


1º - Con media punta

Normalmente será el media punta y los jugadores de banda los que se incorporarán hacia posiciones adelantadas para dar soluciones en ataque

Se asemeja al funcionamiento del sistema 1-4-2-3-1



1-4-5-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-2-3-1 1-3-5-2


SISTEMA 1-4-5-1


Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro

Tiene desequilibrio negativo en ataque.

Si el contrario juega en rombo el desequilibrio se produce para tapar al MC contrario.

En defensa hay que controlar la situación por dentro


SISTEMA 1-4-5-1


Situación de clara desventaja en punta

Tiene problemas para tapar al organizador por dentro, en esta disposición. Tenemos superioridad por banda en medio campo



SISTEMA 1-4-5-1


En ataque clara desventaja

Tiene clara superioridad en medio campo, por fuera



SISTEMA 1-4-5-1


Tiene clara inferioridad en ataque

En medio campo tiene equilibrio numérico pero puede tener desequilibrio posicional en función de la disposición del medio campo.

Tiene mucha superioridad en defensa o nódependiendo de los 3 MP del contrario


SISTEMA 1-4-5-1


Tiene situaciones desfavorables en ataque…

Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar modificaciones posicionales




Ofensivos: Trabajo de incorporación

de jugadores de banda o de dentro, en esta disposición

Trabajo desdoblamiento de los jugadores de banda

Transiciones rápidas de defensa - ataque



Defensivos: Movimientos de la línea

defensiva. Trabajo de compensación por

desequilibrios posicionales en medio campo (W x M)

Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues.

Trabajo del bloque defensivo: 4+1+portero

Ejercicios transición ataque -defensa

Trabajo de distancias entre líneas


SISTEMA 1-5-4-1


Sistema que ha hecho aparición en los últimos años. Es un variante del 1-5-3-2

Nace para reforzar el centro de la defensa y mantener un centro del campo con 4 jugadores.

Consta de 3 líneas: 5 defensas 4 medios 1 punta

Admite variantes en defensa y medio campo


SISTEMA 1-5-4-1


La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva

Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo

Es un sistema claro de incorporación

Es el más transversal si se juega en línea


SISTEMA 1-5-4-1


Ofrece mucha seguridad defensiva en defensa y medio campo por disponer de 5 y 4 jugadores respectivamente. Siempre hay un libre entre los centrales

Genera con facilidad situaciones defensivas de superioridad numérica

Evita situaciones favorables de remate y tiro cercano

Gran poder de recuperación en propia mitad de campo (en repliegue)

Si se juntan mucho las líneas, mantiene al contrario alejado de portería.

Favorece la incorporación de los laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva


SISTEMA 1-5-4-1


El juego de ataque se organiza desde la propia defensa

Ofrece mucho control de juego en defensa y medio campo

La aportación de los laterales es fundamental para sorprender, ya que ofrece muchas posibilidades por banda

Ofrece muchas posibilidades de contraataque por los espacios creados

Defensivamente requiere pocos recorridos y cambios de línea


SISTEMA 1-5-4-1


Poca capacidad finalizadora si no hay acompañamiento desde atrás

Poca profundidad sin esfuerzos ofensivos

Si los laterales no tienen vocación ofensiva carece de sorpresa en banda

Si el contrario juega con 2 puntas abiertos genera dudas a la posición de los laterales

Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado

Si el contrario realiza pressingarriba pocas soluciones en balón largo


SISTEMA 1-5-4-1


Punta: Mucha movilidad, resistencia y

capacidad de aguantar el balón Medio campo:

Es la zona donde se frena el juego ofensivo del contrario

Capacidad de incorporación y despliegue físico en ataque

Defensa: Laterales capacidad ofensiva.


SISTEMA 1-5-4-1


Normalmente es un sistema que no presiona arriba por la propia disposición se sus jugadores. Tiende a un repliegue medio o intensivo, sobre todo en la disposición más transversal


SISTEMA 1-5-4-1


En defensa:

Tres centrales y dos laterales carrileros. Los 3 de dentro pueden alternan el tipo de marcaje, sin embargo los de banda marcarán en zona.

Línea de 5, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor coordinación.

Línea de 4 con un libre


SISTEMA 1-5-4-1


En medio campo:

En rombo

Línea de 4, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor coordinación. Tiene la opción de 2 pivotes y bandas mas ofensivas

Línea de 3 con un pivote por detrás realizando coberturas


SISTEMA 1-5-4-1



Si juega en rombo la proyección ofensiva de los laterales es todavía mayor

Es un buen sistema para aplicar los cambios de orientación y sorprender por banda contraria


SISTEMA 1-5-4-1


Si se juega más en línea habrá menos elaboración y mas contraataque

Si juega en rombo y la defensa con carrileros tendrámás opciones de elaborar y de combinar



1-5-4-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-5-3-2 1-4-2-3-1


SISTEMA 1-5-4-1


Tiene clara desventaja en ataque

Tiene desequilibrio posicional en medio campo si el contrario se dispone en rombo y nosotros en línea

Tenemos clara superioridad en defensa con proyección de laterales


SISTEMA 1-5-4-1


Desventaja en punta En medio campo

depende de la disposición de ambas líneas

A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.


SISTEMA 1-5-4-1


En punta hay una clara desventaja

Tiene ventaja numérica en medio campo, pero depende de la disposición…

Puede tener ventaja en medio campo por banda

Tiene situación ventajosa en la defensa


SISTEMA 1-5-4-1


Inferioridad clara en punta Dificultades para tapar la

salida de balón de laterales y pivotes si mantenemos una línea retrasada en medio campo para tapar a sus medias puntas. Con rombo y laterales adelantados se solucionaría el problema

Clara superioridad en defensa.


SISTEMA 1-5-4-1


Tiene una situación muy desequilibrada en ataque

Tiene superioridad numérica en medio campo. En línea taparíamos mejor la salida del lateral y en rombo a su medio centro



SISTEMA 1-5-4-1


Tiene desventaja en punta Tiene inferioridad numérica

en el centro del campo, y dependiendo de línea o rombo el problema se plantea dentro o fuera

Tiene superioridad en defensa.




jugadores de banda, tanto media punta como lateral, dependiendo de la disposición del medio campo

Trabajo coordinación de movimientos entre punta y media punta

Ejercicios de incorporación de laterales y apoyos de interiores por dentro

Ejercicios de temporización ofensiva para incorporación de laterales. Transición defensa- ataque

Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales.

Ejercicios de contraataque si trabajamos con línea de 4 en medio campo.



Defensivos: Trabajo defensivo de puntas

para tapar salida de balón Trabajo de recorrido

transversal de la línea del medio campo si la defensa juega en línea

Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM en medio campo

Temporizaciones defensivas en medio campo, fundamentalmente en banda



1-4-4-2En línea En rombo

1-4-3-3 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2


ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--44--22--33--1 1 Y EL RESTO DE SISTEMASY EL RESTO DE SISTEMAS

1-4-2-3-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-3-3 1-4-5-1 1-3-5-2



1-4-3-3

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-5-1 1-3-5-2



1-4-5-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-3-5-2



1-5-4-1

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-3-5-2


ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1--33--55--2 Y 2 Y 11--55--33--2 y EL RESTO DE SISTEMAS2 y EL RESTO DE SISTEMAS

1-3-5-2 1-5-3-2

1-4-4-2 1-3-4-3 1-4-2-3-1 1-4-3-3 1-4-5-1


TEMA 5:Principios ofensivos y defensivos

Principios ofensivosPrincipios defensivosEsquema de los principios ofensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecenEsquema de los principios defensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecen



Concepto: Acciones tácticas y estratégicas que puede realizar

un equipo cuando está en posesión del balón.Consideraciones para su eficacia: Cambios de ritmo Alternancia en el juego Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento) Variedad en las acciones Velocidad en las acciones



1. Desmarques2. Ataques3. Contrataques4. Desdoblamientos5. Espacios libres6. Apoyos7. Ayudas permanentes8. Paredes9. Temporizaciones10. Conservación de balón

11. Control de juego12. Ritmo de juego13. Cambios de ritmo14. Cambios de orientación15. Velocidad en el juego16. Progresión en el juego17. Vigilancia



Desmarque: Es escapar de la vigilancia de un adversario cuando nuestro equipo se apoderó del balón, facilitándole con ello la iniciativa mediante pase. Desmarque de apoyo: cuando se le ofrece ayuda

al compañero mediante cercana presencia Desmarque de ruptura: cuando se supera la

posición del compañero o bien se reduce la distancia con respecto a la portería contraria desbordando al marcador y buscando progresión


CUADRO GENERAL DEL DESMARQUE

ASPECTO INDIVIDUAL

1. Apoyo2. Ruptura

ASPECTO COLECTIVO

1. Espacios libres2. Desdoblamiento3. (Pared)

ASPECTOS TÁCTICOS FUNDAMENTALES EN ATAQUE

RITMO DE JUEGO




Ataque: es intentar llegar a la portería adversaria con el balón, una vez puesto éste en juego o cuando se ha recuperado. Requiere la acción colectiva del equipo.

Contraataque: es cuando se intenta llegar rápidamente a la portería adversaria una vez se ha apoderado del balón tratando de sorprender al equipo contrario de forma que no pueda ni replegarse ni organizarse defensivamente, explotando los espacios libres que dejó al adelantarse y descolocarse. Requieren generalmente de pocos pases y jugadores y mucha velocidad.



Desdoblamiento: Acción por la cual dos o más jugadores de diferentes líneas del equipo que posee el balón, intercambian sus posiciones, y por lo tanto, también misiones. Permite atacar a cualquier jugador sin perder la ocupación racional del terreno de juego y sin desequilibrar el sistema.

Espacios libres: Son aquellos lugares del campo que se encuentran desiertos, por abandonarlos, previamente, un compañero del poseedor del balón y el adversario que le marca (creación). La acción consecuente de un jugador que se desplaza a un lugar dejado libre previamente por un compañero y el adversario que le marca, nos demuestra su ocupación. El tercer componente de la creación de espacios es el aprovechamiento, que consiste en que el balón llegue en debidas condiciones al jugador que ocupa el espacio. Por tanto es necesario: Crear el espacio Ocupar el espacio Aprovechar el espacio



Apoyos: Acción mediante la cual los compañeros del jugador que posee el balón tratan, bien acercándose o alejándose, de facilitar la posesión del balón o la acción más conveniente en beneficio del equipo.

Ayudas permanentes: Son aquellas situaciones favorables que se le brindan al poseedor del balón por los compañeros del equipo en cualquier momento y circunstancia.



Paredes: Es la entrega y devolución rápida del balón entre 2 ómas jugadores de un equipo. Hay paredes con 2 ó 3 jugadores.

Temporizaciones: Son todas aquellas acciones lentas hechas con astucia durante el juego para obtener ventajas tácticas el equipo que las realiza.

Conservación de balón: Se manifiesta por las reiteradas acciones que se realizan tratando de no perder la posesión del balón y mantener la iniciativa.

Control de juego: Se manifiesta por las reiteradas acciones conducentes al dominio territorial del juego jugando un papel importante el ritmo impuesto en cada acción o bien durante la totalidad del partido.



Ritmo de juego: Es cuando se mantienen, desde principio hasta el final del partido, unos esfuerzos y acciones que no sufren durante su desarrollo ningún cambio aparente en cuanto su intensidad. Puede ser lento, de media o de alta intensidad.

Cambios de ritmo: Se caracterizan por la diversidad de movimientos, en cuanto a la lentitud y velocidad, de los jugadores de un equipo que se encuentran en posesión de balón y de las diferentes velocidades y trayectorias de éste. Si durante un partido, un equipo por su propio interés alterna un ritmo lento con otro vivo y rápido, se considera que está realizando cambios de ritmo.

Cambios de orientación: Se caracterizan por todos los envíos cortos, medios ó largos del balón que cambian su trayectoria teniendo en cuanto al origen o el armado de la jugada.



Velocidad en el juego: Acciones rápidas realizadas por los jugadores de un equipo con golpeos de balón precisos y oportunamente orientados.

Progresión en el juego: Todas aquellas acciones realizadas por un equipo llevando o enviando el balón en sentido perpendicular a la portería contraria. Pueden ser más o menos veloces pero siempre se deben manifestar claramente

Vigilancia: Son las evoluciones que realizan los defensores de un equipo sobre sus adversarios aún cuando el balón se encuentre en poder de algún compañero o en acción estratégica.



Ayudas permanentes: Individuales

Desmarques de apoyo y de ruptura

Apoyos Grupales, relación con

compañeros Espacios libres Paredes Desdoblamientos

Ataques: Cambios de orientación Temporizaciones ofensivas Control de juego Conservación de balón Ritmo de juego

Contraataques Cambio de ritmo Velocidad en el juego Progresión en el juego

Vigilancia


PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan

Contraataque: Desdoblamientos Velocidad en el repliegue Repliegue en línea para provocar FJ

Ayudas permanentes: Marcaje H-H Pressing al poseedor del balón y presión total Anticipación Repliegues intensivos

Paredes: Marcaje en zona con libre Permutas rápidas Pressing total Anticipación defensiva Repliegue intensivo



Temporizaciones ofensivas: Presión al poseedor del balón Presión colectiva adelantada

Control de juego: Mantener un alto ritmo Pressing al poseedor del balón y presión total Agresividad constante Velocidad defensiva

Ritmo de juego (rápido): Marcaje en zona y provocar el FJ Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegue intensivo con densidad defensiva

Ritmo de juego (lento): Pressing al poseedor del balón Impedir creación de espacios Impedir ayudas permanentes Impedir los desmarques



Cambios de ritmo individuales: Coberturas constantes Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegues individuales y colectivos

Cambios de ritmo colectivos: Repliegue Marcaje en zona

Cambios de orientación: Defensa en zona Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegue colectivo Profundidad defensiva Equilibrio defensivo transversal Velocidad en desplazamiento defensivos



Espacios libres: Marcaje en zona Repliegue Escalonamientos adecuados

Velocidad en el juego: Repliegue Temporización defensiva Marcajes férreos Anticipaciones

Progresión en ataque: Repliegue en zona Repliegue colectivo medio Marcaje en zona Anticipación constante


RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECENRELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN


Apoyos

Desmarques de apoyo

Cambios de orientación

Temporizaciones

“Juego de espaldas”

Pared

Desdoblamiento

Contraataque

Líneas de pase

Desmarque ruptura

Contraataque

“Rechaces”

“Zonas de llegada”

“Disposición defensiva”

“Equilibrio”

Vigilancia

Ayudas permanentes

REORGANIZAR


1. Marcajes2. Repliegues3. Coberturas4. Permutas5. Desdoblamientos6. Ayudas permanentes7. Vigilancia8. Temporizaciones9. Entrada10. Carga11. Anticipación12. Interceptación 13. Pressing

PRINCIPIOS DEFENSIVOS :




Concepto: Acciones que realizan los jugadores de un equipo sobre sus

adversarios cuando éstos (los contrarios) están en posesión del balón o tratan de recibirlo.

Consideraciones para su eficacia: Determinar la ubicación inicial de los jugadores y sus funciones

(marcajes, coberturas…) Determinar el tipo de marcaje Determinar características propias y del contrario Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento) Interpretación y previsión de las diferentes situaciones Coordinación en las acciones (línea, presión, repliegues…) Superioridad o igualdad numérica Marcas eficaces para que la organización defensiva sea eficaz.



Marcajes: son todas aquellas acciones que realizan los jugadores de un equipo respecto a sus adversarios cuando éstos se encuentran en posesión del balón o bien tratan de recibirlo. Tipos: Marcaje al hombre Marcaje en zona Marcaje mixto

Repliegue: son todos aquellos movimientos de retroceso que realizan los jugadores de un equipo que perdió la posesión del balón en su acción ofensiva, volviendo lo más rápidamente posible a las zonas o misiones encomendadas, con la finalidad fundamental de organizar la defensa de la forma más adecuada y eficaz. Tipos:



CUADRO GENERAL DEL MARCAJE

ASPECTO INDIVIDUAL

1. Marcaje al hombre2. Marcaje en zona3. Marcaje mixto

ASPECTO COLECTIVO

1. Marcaje combinado2. Cobertura3. Permuta4. Repliegue5. Pressing



CUADRO GENERAL DEL REPLIEGUE

TIPOS DE REPLIEGUE

Colectivo

1. Repliegue a zonas de partida (puesto asignado)2. Repliegue intensivo3. Repliegue mixto

Individual




Coberturas: Es estar en situación de ayudar a un compañero que puede ser desbordado por el adversario. Se puede cubrir a un compañero que puede ser desbordado o un espacio de riesgo.

Permutas: Es cuando un jugador superado por un adversario, procura, lo más rápidamente posible, ocupar el lugar o función defensiva dejada por el compañero, que en su ayuda, sale al encuentro del adversario que le desbordó.

Desdoblamientos: Acciones que permiten ante todo, no perder la ocupación racional y equilibrada del terreno de juego, ocupando la espalda del compañero que sale al ataque, volviendo éste cuando se haya perdido el balón para ocupar el lugar abandonado por el compañero que le ayudó.




Ayudas permanentes: Son todas aquellas soluciones favorables que se le presentan al jugador que posee el balón por sus compañeros de equipo, en cualquier momento y circunstancia.

Vigilancia: Evoluciones que realizan los jugadores de un equipo cuando no están en posesión del balón, sobre sus adversarios, no manifestando ningún tipo de marcaje. Se realiza ocupando zonas, que no se deben dejar descubiertas por su importancia.

Temporizaciones: Acciones lentas hechas con astucia durante el juego para obtener algún tipo de ventaja. Se trata de impedir la cómoda progresión del contrario.




Entrada: Es la acción que realiza un jugador para apoderarse del balón cuando éste está en posesión del adversario.

Carga: Es la acción que realiza un jugador sobre el adversario empujando hombro con hombro cuando éste se encuentra en posesión del balón o intenta apoderarse del mismo.

Anticipación: Es la acción físico-mental que realiza el defensor sobre un atacante que espera recibir el balón, modificando su posición con respecto a él e impidiendo que lo reciba.




Interceptación: Es la acción que realiza el defensor, impidiendo que el balón lanzado por el adversario llegue a su destino, cortando o desviando su trayectoria.

Pressing: Acción que se realiza una vez perdida la posesión del balón, sobre uno, varios o la totalidad del equipo contrario con la finalidad de no darles ninguna libertad de acción, y por lo tanto, romper en su origen el juego del oponente.



VARIANTES EN EL PRESSING

DIFERENTES FORMAS

1. Sobre el poseedor del balón

2. Sobre una línea3. Sobre todos los

adversarios4. Cuando se pierde5. Cuando lo pone en

juego el contrario

DIFERENTES LUGARES

1. En propia mitad de campo2. En banda3. Tras repliegue4. En todo el campo



RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECENRELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN


Pressing

Anticipación

Entrada

Carga

Repliegue

Cobertura

Interceptaciones

“Tapar líneas de pase”

Repliegue intensivo

Permuta

Anticipación

Marcaje

“Rechaces”

“Disposición ofensiva”

“Equilibrio”

Disposición contraataque

“Amplitud espacio”

Ayudas - Desmarques

REORGANIZAR

EVITAR / COMBATIR


PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan

Marcaje al hombre o mixto: Movimientos de arrastre Espacios libres Dobles desmarques: apoyo – ruptura o al revés Blocajes, en estrategia

Marcaje en zona: Superioridad numérica en una zona Distancias intermedias

Pressing: Paredes Dando apoyo al poseedor del balón Cambios de ritmo y velocidad en el juego Cambios de orientación Juego de cara


PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan

Temporización defensiva: Velocidad en el juego Desmarques continuos

Repliegue: Velocidad en el juego Progresión en el juego Desmarques de ruptura

Permutas: Velocidad en el juego Desmarques de ruptura


TEMA 6:EL TRABAJO DE

ESTRATEGIA

ESTRATEGIA OFENSIVA Y DEFENSIVA



Generalidades de las acciones estratégicas Análisis de las acciones de estrategia mas

importantes Estrategia ofensiva Estrategia defensiva

Herramientas para su desarrollo


La Estrategia

Definición de Estrategia: “Son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”.

Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo: Saque inicial, Penalti, Saque de esquina, Saque de banda, Golpe franco directo, Golpe

franco indirecto, Saque neutral y saque de puerta. Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol,

por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia. Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente. Análisis de las acciones estratégicas en ataque y defensa:

En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales: Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque

que se realizará Conocimiento por parte de todos los jugadores Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida) Participación por parte de los jugadores

Estrategia ofensiva: Aspectos generales a tener en cuenta: Acciones estratégicas principales:

Corner, Falta frontal, Falta latera, Saque de banda,… Estrategia defensiva:

Aspectos generales a tener en cuenta: Acciones estratégicas principales:

Corner, Falta frontal, Falta latera,…


Generalidades de las acciones Generalidades de las acciones estratestratéégicasgicas

Definición de Estrategia: “La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”.

Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo: Saque inicial. Penalti. Saque de esquina. Saque de banda. Saque de meta Golpe franco directo. Golpe franco indirecto. Saque neutral.

Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol, por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia.

Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente. Ofensivamente:

Tratamos de llevar al adversario al terreno que queremos. Tratamos engañarles sobre la acción que vamos a realizar. Buscamos sorprender mediante acciones rápidas o sensaciones de indecisión. Buscamos variedad para sorprender y tener variables alternativas. …

Defensivamente: Anticiparnos al pensamiento del adversario, para neutralizar su acción sorpresiva y ventajosa. Ocupaciones de zonas de peligro principalmente. Evitaremos las acciones rápidas del adversario. El estudio previo del adversario facilita la neutralización de las distintas alternativas ofensivas. …


AnAnáálisis de las acciones estratlisis de las acciones estratéégicas gicas mas importantesmas importantes

Analizaremos las acciones estratégicas ofensivas y defensivas mas importantes. En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales:

Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque que se realizará Conocimiento por parte de todos los jugadores Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida) Participación por parte de los jugadores

Estrategia ofensiva: Aspectos generales a tener en cuenta:

Marcar hacia donde se va a sacar (primer palo, 2º palo o jugada elaborada) Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo) A mayor movilidad mayor dificultad para los marcadores No perder de vista balón en las trayectorias de carrera Siempre pensar que el balón me va a llegar a mí Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (rechace) 2ª jugadas y finalización de acciones propias

Acciones estratégicas principales: Corner: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según

lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes,…

Falta frontal: Directas, indirectas, alternativas al golpeo, movimientos previos, línea exterior si no la ocupa el contrario, rechaces, fintas, saque rápido, alternativas tiro (2 piernas),…

Falta lateral: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes, fuera de juego,…

Banda: Retrasada, central o adelantada, movimientos sencillos, dobles o triples, decisión y visión periférica sacador, blocajes, zona finalización, al pie, sacar fuerte, esperar movimiento, ayuda sacador, en movimiento, orientación a portería, distancia adecuada al sacador, protección balón, …


AnAnáálisis de las acciones estratlisis de las acciones estratéégicas gicas mas importantes mas importantes (Continuaci(Continuacióón)n)

Estrategia defensiva: Aspectos generales a tener en cuenta:

Evitar que puedan sacar rápido Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo) Jugador de palo corto con pierna buena cercana a línea de fondo Tratar de no entregar nunca la posición (enseñarles la orientación correcta) No perder de vista balón en las trayectorias de carrera Siempre mi marca va a rematar, la jugada no finaliza hasta que el balón no salga Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (protegerle) …

Acciones estratégicas principales: Corner: Disposición básica, corta, zona, refuerzo, libre, arriba, palo o palos, rechaces,

2x1 salida, hombre corta, ocupación rechace, orientación y pierna saque contrario, posición portero, zonas máximo peligro, salida, …

Falta frontal: Disposición básica, marca, orden alturas en función lanzador, dentro, fuera, línea marcadores, reducción espacio, colocación barrera y portero, salida, salto, saque rápido …

Falta lateral: Disposición básica según posición, numero barrera, línea defensiva, corta, posición libre y portero, orientaciones, desdoblamientos externos, fuera de juego, comunicación,…


Herramientas para desarrollar la Herramientas para desarrollar la estrategia.estrategia.

Herramientas para el desarrollo de la estrategia ofensiva.

Herramientas para el desarrollo de la estrategia defensiva.


TEMA 7:LA PLANIFICACIÓN TÁCTICA

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