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CENTRO DE DESARROLLO “JARDIN DEL SUMAPAZ”

FUSAGASUGA

La modulación espacial por medio de un orden volumétrico para su composición espacial como

respuesta a un edificio de usos múltiples y flexibles que apoya el desarrollo social

Néstor Duarte

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Facultad de Artes y Diseño

Programa de Arquitectura

Mayo 15 de 2021

Bogotá

CENTRO DE DESARROLLO “JARDIN DEL SUMAPAZ”

FUSAGASUGA

La modulación espacial por medio de un orden volumétrico para su composición espacial como

respuesta a un edificio de usos múltiples y flexibles que apoya el desarrollo social

Néstor Duarte

Trabajo de Grado

Directores del trabajo de grado

Arq. Adriana Rangel

Arq. Esteban Solarte

Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano

Facultad de Artes y Diseño

Programa de Arquitectura

Mayo 14 del 2021

Bogotá

DEDICATORIA

Dedico con todo mi corazón este trabajo de grado primeramente a Dios que con su gran amor me

ha dado lo que hoy tengo.

A mi madre amada que con su gran empeño, amor y compromiso para sacarme adelante hemos

podido llegar a estos momentos, madre te amo.

A mi padre querido que, con su gran esfuerzo, y su ejemplo de ser un gran guerrero de la vida

logro sacar a mi hermano y a mi adelante, padre amado gracias, por tanto. Lo amo.

A mi gran héroe de vida, al mejor paracaidista del mundo, mi abuelo que siempre está conmigo

incondicionalmente. Desde las nubes, victoria.

A mi hermano, Diego es a usted a quien le debo que yo haya entrado a estudiar esta carrera. Es

usted a quien le debo todo lo que se, es a usted hermano mío quien siempre me levanto de tantas

caídas que he tenido en mi vida, es a usted diego que con su apoyo incondicional llegue a este

momento, mi arquitecto favorito, mi negro del alma.

A mi mama Elvia que desde el cielo siempre está guiándome y protegiéndome.

(lo que fue, fue).

Por último, quiero dedicarles este trabajo a mis hijos, Juan, José, Joaquín, Santiago y Lucia. Aquí

el mensaje es que nunca hay que darse por vencido aun vencido, a mi esposa, mi negra linda.

Que siempre ha estado junto a mí, en las buenas y en las malas Gracias por tu apoyo

incondicional. Te amo

AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a mi abuela, mi tía Zaira y mi tía magdalena, mi tío Guillermo que me

apoyaron durante toda mi carrera he hicieron que esto fuese posible.

A toda mi familia, gracias por su granito de arena.

A mis profesores de grado, la Arq. Adriana Rangel y el Arq. Esteban solarte por su paciencia,

por su carisma para enseñar, y por ser personas que hacen que este mundo sea cada día mejor.

1

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN .............................................................................................................................................................. 4

INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................................... 5

1. SOPORTE TEORICO DEL CONCEPTO. ............................................................................................................ 8 1.1 CONCEPTO. ................................................................................................................................................. 8

2. ANALISIS DE REFERENTES .......................................................................................................................... 10 Piet Mondrian .................................................................................................................................................... 10 Teoría de los policubos ...................................................................................................................................... 12 Edificio Salt de la firma MVRVD ...................................................................................................................... 12 Escuela de Bauhaus ........................................................................................................................................... 15

3. LUGAR Y RELACIÓN DEL EDIFICIO CON EL ENTORNO FÍSICO Y CULTURAL ................................... 17 3.1 INVESTIGACIÓN ...................................................................................................................................... 18

Sistema de soporte normativo ........................................................................................................................ 18 Sistema de soporte Socio Económico ............................................................................................................ 20 Sistema de soporte de movilidad y conectividad ............................................................................................ 22 Sistema de soporte ambiental......................................................................................................................... 23 Relación de usos del lugar ............................................................................................................................. 24

3.2 Análisis ........................................................................................................................................................ 25 Cruce de variables ......................................................................................................................................... 26

3.3 Problemáticas ............................................................................................................................................... 27

4 PRINCIPIOS DE ORDEN ................................................................................................................................... 28 4.1 ESTRATEGIAS PROYECTUALES ............................................................................................................ 29 4.2 OPERACIONES FORMALES .................................................................................................................... 30

5. SISTEMA ESPACIAL Y DE USO ..................................................................................................................... 32 5.1 PROGRAMA ARQUITECTONICO ............................................................................................................ 32

5.2 Relaciones Espaciales .............................................................................................................................. 37

6. SISTEMA DE CIRCULACIÓN ......................................................................................................................... 38 Descripción de la circulación en el bloque cultural. ............................................................................................ 39 Descripción de la circulación en el bloque formativo. ........................................................................................ 42 Descripción de la circulación en el bloque comercial. ........................................................................................ 44

7. DIMENSIÓN TÉCNICA .................................................................................................................................... 46 7.1 SISTEMA PORTANTE ............................................................................................................................... 46 7.2 ELEMENTOS TÉCNICOS CONSTRUCTIVOS ......................................................................................... 48 7.3 MODELO DE SOSTENIBILIDAD ............................................................................................................. 50

Sostenibilidad Ambiental .............................................................................................................................. 50 Sostenibilidad Social ..................................................................................................................................... 51 Sostenibilidad Económica ............................................................................................................................. 52

SÍNTESIS .............................................................................................................................................................. 53

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................................... 54

ANEXOS ............................................................................................................................................................... 56

2

TABLA DE ILUSTRACIONES

Imagen 1. Plaza Central Fusagasugá ........................................................................................................................ 5

Imagen 2. Calle principal Fusagasugá ...................................................................................................................... 6

Imagen 3. Modulor de le Corbusier .......................................................................................................................... 9

Imagen 4. Obra de Piet Mondrian .......................................................................................................................... 11

Imagen 5. Policubos .............................................................................................................................................. 12

Imagen 6. Edificio Salt, Minervahaven, Amsterdam .............................................................................................. 13

Imagen 7. Vista interior de Salt, Amsterdam .......................................................................................................... 14

Imagen 8. Edificio de la Bauhaus ........................................................................................................................... 15

Imagen 9. Plano sugerido de usos primer piso específicos del triángulo de desarrollo y su contexto más

próximo ............................................................................................................................................ 17

Imagen 10. Plan de ordenamiento territorial de Fusagasugá ................................................................................... 21

Imagen 11. Vías de Fusagasugá ............................................................................................................................. 22

Imagen 12. Clima Fusasugá ................................................................................................................................... 24

Imagen 13. Oportunidades ..................................................................................................................................... 26

Imagen 14. Bloques de Conjunto ........................................................................................................................... 30

Imagen 15. Organización espacial del proyecto ...................................................................................................... 31

Imagen 17. Circulación .......................................................................................................................................... 38

Imagen 18. Bloque cultural. Primera planta. .......................................................................................................... 39

Imagen 19. Vista interna de galería ........................................................................................................................ 41

Imagen 20. Vista interna de gimnasio .................................................................................................................... 41

Imagen 21. Bloque formativo. Primera planta ........................................................................................................ 42

Imagen 22. Vista interna de aula ............................................................................................................................ 43

Imagen 23. Vista interna de biblioteca ................................................................................................................... 43

Imagen 24. Bloque comercial. Primera planta ........................................................................................................ 44

Imagen 25. Vista interna de local comercial ........................................................................................................... 45

Imagen 26. Sistema estructural .............................................................................................................................. 46

Imagen 27. Fachada proyecto ................................................................................................................................ 48

Imagen 28. Placa Contrapiso.................................................................................................................................. 48

Imagen 29. Elementos Constructivos ..................................................................................................................... 49

Imagen 30. Detalles Constructivos ......................................................................................................................... 50

Imagen 31. Incidencia del Clima en el diseño ........................................................................................................ 51

Imagen 32. El Aspecto social para la organización de los Bloques ......................................................................... 52

3

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla Nº 1. Área aproximada de espacios ............................................................................................................ 18

Tabla Nº 2. Fusagasugá como entorno del proyecto arquitectónico ...................................................................... 26

Tabla Nº 3. Programa Arquitectónico por Bloques .............................................................................................. 32

Tabla Nº 4. Programa Arquitectónico Bloque 1 ................................................................................................... 35



TABLA DE ANEXOS

Anexo 1 - Imágenes Externas del proyecto ............................................................................................................. 57

Anexo 2 - Imágenes Internas del proyecto .............................................................................................................. 59

Anexo 3 - Plano arquitectónico de proyecto - Localización ..................................................................................... 60

Anexo 4 - Plano arquitectónico de proyecto – Planta Sótano ................................................................................... 61

Anexo 5 - Plano arquitectónico de proyecto – 1era Planta ....................................................................................... 62

Anexo 6- Plano arquitectónico de proyecto – Segunda Planta ................................................................................. 63

Anexo 7 - Plano arquitectónico de proyecto – Plantas 3era y 4ta ............................................................................. 64

Anexo 8 - Plano arquitectónico de proyecto – Plano de Cubiertas ........................................................................... 65

Anexo 9 - Plano arquitectónico de proyecto – Fachadas .......................................................................................... 66

Anexo 10 - Plano arquitectónico de proyecto –Cortes ............................................................................................. 67

Anexo 11 - Plano técnico de proyecto – Planta de Cimentación .............................................................................. 68

Anexo 12 - Plano técnico de proyecto – Placa de Entrepiso 1 ................................................................................. 69

Anexo 13 - Plano técnico de proyecto – Placa de Entrepiso 2 ................................................................................. 70

Anexo 14 - Plano técnico de proyecto – Placas de Entrepisos 3 y 4 ......................................................................... 71

Anexo 15 - Plano técnico de proyecto – Detalles Constructivos .............................................................................. 72

4

RESUMEN

El documento que se desarrolla a continuación describe formal, espacial, técnica y

estructuralmente el proyecto arquitectónico del Centro de Desarrollo “Jardín del Sumapaz”,

Fusagasugá, Cundinamarca. En dicho centro se platea una composición modular bajo el criterio

de flexibilidad espacial en una edificación de múltiples usos, pensada para potenciar el desarrollo

social y académico de la población joven y adulta de la localidad. El uso del módulo como

principal componente organizativo en la composición permite generar ritmos que se expresan en

la volumetría de la edificación.

PALABRAS CLAVE

Palabras clave: composición, módulo, flexibilidad espacial, ritmo, estructura.

5

INTRODUCCIÓN

Imagen 1. Plaza Central Fusagasugá

Fuente: https://www.fusagasuga-Cundinamarca.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Galeria-de-

imagenes.aspx

A continuación va a ser de su aprecio una breve bienvenida y explicación de lo que será el

desarrollo de esta tesis y la forma en la que se llevó a cabo. En breve una corta introducción: este

documento da lugar al desarrollo teórico de un proyecto arquitectónico que acompañado de una

investigación del territorio de Fusagasugá arrojó luces para la elaboración de una propuesta

sustentada en análisis de referentes, análisis espaciales, principios de orden, sistemas espaciales y

de uso, sistemas de circulación, información técnica y conclusiones de lo que ha sido la

construcción y el desarrollo de la propuesta arquitectónica de este espacio; propuesta que a partir

del planteamiento de un Centro de Desarrollo Cultural y Formativo para la población de adultos

jóvenes, estudiantes, del Municipio de Fusagasugá, tiene como objetivo principal potenciar el

desarrollo social y académico por medio de una composición modular espacial como sistema de

orden jerárquico, la cual genera ritmos volumétricos al interior que también se refleja en la

estructura y en las fachadas como parte de la armonía. Lo anterior, da una respuesta a la mixtura

6

de usos que apoyan al desarrollo social y buscan erradicar el déficit de capacidad que el SENA

posee en la actualidad dentro del territorio.

Basados en un concepto de flexibilidad espacial, se busca definir las características y riquezas

que la modulación espacial posee, basados en referentes teóricos desarrollados por la firma de

arquitectos MVRDV, el Modulor de Le Corbusier y la Bauhaus.

Imagen 2. Calle principal Fusagasugá

Fuente: elaboración propia 2021

El proyecto arquitectónico propone espacios polivalentes con bienes y servicios, comercio tipo 2,

aulas múltiples para servicios culturales, bibliotecas, museos, centros para la capacitación de

educación no formal o técnica. Ubicado en el municipio de Fusagasugá, Cundinamarca.

Específicamente en el triángulo de desarrollo sobre la Av. Panamericana, colinda con el Centro

7

de Alto Rendimiento al norte, la Transversal 12 al sur y el lindero occidental de San Rafael del

campo. Clasificado como suelo urbanizable de mejoramiento integral dentro del POT se presta

para que sea un espacio propicio para desarrollar el proyecto, de esta manera sea bienvenido a

este documento teórico que sirve de soporte al proyecto espacial arquitectónico.

8

1. SOPORTE TEORICO DEL CONCEPTO.

El desarrollo de la composición arquitectónica del concepto se expone a través de un orden

volumétrico, presentando los espacios como módulos. Gracias al desarrollo industrial, surgieron

nuevas tecnologías que, por medio de técnicas y materiales, generaron un avance significativo en

la construcción tradicional puesto que brinda grandes beneficios en la reducción de costos y

permite una libertad constructiva que no se encontraba anteriormente.

La modulación espacial por medio de un orden volumétrico para la producción de un ritmo que

permite flexibilidad a un espacio destinado para el apoyo al desarrollo social. Es con este

enunciado que se da apertura al soporte teórico del concepto para empezar a construir las bases

del documento teórico.

1.1 CONCEPTO.

El desarrollo de la composición arquitectónica del concepto se expone a través de un orden

volumétrico también inspirado en la teoría de Francis Ching, presentando los espacios como

módulos. Gracias al desarrollo industrial, surgieron nuevas tecnologías que, por medio de

técnicas y materiales, generaron un avance significativo en la construcción tradicional puesto que

brinda grandes beneficios en la reducción de costos y permite una libertad constructiva que no se

encontraba anteriormente.

Se buscó un número par, con el fin de usarlo junto con sus respectivos múltiplos como

herramienta base, los cuales generen espacios para el óptimo desarrollo de las actividades

propuestas. Partiendo de la teoría de los nueve cuadrados, se decidió iniciar con el número

mínimo par, el 2, su doble, el 4, y finalmente la dupla, el 8. Además, teniendo en cuenta el

modular de Le Corbusier se replanteó la medida de 2,26 metros a 2 metros para adaptarse a un

contexto latinoamericano donde las alturas promedio son menores a los estándares europeos. Así

mismo, esta medida mínima es más que adecuada para una circulación efectiva, teniendo en

cuenta la accesibilidad universal.

9

Como resultado se decidió hacer uso de la medida intermedia, 4 metros por 4 metros, cómo

módulo base que conforma una retícula que articule y armonice los espacios. Partiendo de esta

unidad base se generan dos variables, un submódulo (2m x 2m) y un supermodelo (8m x 8m).

Este último, evaluado como la opción para el desarrollo de la estructura del proyecto.

Imagen 3. Modulor de le Corbusier

Fuente: https://www.descubrirelarte.es/2015/05/26/le-corbusier-por-partida-doble.html

10

2. ANALISIS DE REFERENTES

Los referentes que sirvieron para el desarrollo de la construcción del proyecto son Paul Cezane

por su aporte al cubismo, MVRVD por su aporte al minimalismo y la Bauhaus por la

trascendencia que implicó su revolución del diseño a la arquitectura y las artes en general. Cada

uno de estos referentes se relacionó analíticamente con los sistemas que conforman el proyecto

arquitectónico: los principios de orden, el sistema de circulación y la dimensión técnica. Por su

parte, como referente al sistema espacial y de uso se asumió la teoría de los policubos. De esta

manera se exponen a continuación los aportes de los referentes y la idea abstraída de ellos.

Piet Mondrian

La obra del artista holandés Piet Mondrian (1872-1944) se caracterizó por un lenguaje de líneas

y rectángulos bastante puros en cuanto a formas y muy simplificado, que se identificó como Neo

Plasticismo. Su obra deriva de su filosofía de vida, para quien la abstracción geométrica es una

búsqueda de la estructura básica del universo, en cuya expresión rechaza las texturas y las

curvas; mientras que el color y la forma exploran la sensación de movimiento. Se convirtió en un

referente hasta el momento, con el primer antecedente arquitectónico conocido inspirado en su

obra en una casa diseñada por el arquitecto Gerrit Rietveld que fue construida en Holanda entre

1923 y 1924.

Ya sea que se emplee junto con nuevas técnicas de fabricación o capacidades

estructurales, el lenguaje de la abstracción de Mondrian ha encantado a los

arquitectos en su exploración de nuevas tipologías espaciales. La visión sobre la

plasticidad del mundo construido del artista le permitió cuestionar la idea reductiva

de la arquitectura como una masa, en lugar de considerarla como un marco

dinámico conectado a las formas y ritmos esenciales de la vida humana. (Pavca, 3

de abril de 2018)

11

Imagen 4. Obra de Piet Mondrian

Fuente: http://www.xtec.cat/~jarrimad/contemp/mondrian.html

Es así como la obra de Mondrian es referencia para el proyecto arquitectónico en cuando a los

principios de orden que se desarrollan en el mismo. Las reflexiones a continuación representan la

abstracción de las ideas que fueron adoptadas al proyecto:

1. Exterior: fachadas limpias, sencillas con el vacío como predominante frente a lo

estereotómico. Además, la estructura es evidente a partir de la fachada.

2. Materiales: La predominancia del acero, al ser un material moderno que permite las

grandes luces en estructura, es complementando con vidrio, madera y mampostería para

crear contrastes de sensaciones y texturas.

3. Sostenibilidad: La modulación del proyecto trae consigo beneficios tales como la

eficiencia energética, la reducción del impacto ambiental, la disminución del costo, la

rapidez de edificación y la flexibilidad y adaptación de espacios interiores.

12

Teoría de los policubos

La teoría de los policubos es una rama de las matemáticas que pretende estudiar el

comportamiento de unidades modulares cúbicas, la cual mediante operaciones de adición y

sustracción juega con la composición de espacios tridimensionales, buscando la sencillez de su

forma y estructura. Se asume ésta teoría como referente en cuanto al sistema espacial y uso en

los siguientes aspectos:

1. Estructura: formación de una retícula. La retícula funciona para empezar a estructurar el

proyecto dentro de un marco que permita organizar los espacios en función de un módulo

proporcional a la escala humana.

2. Espacios: relación proporcional interior. Esta relación se da gracias a unas medidas que

hacen parte de la escala y la proporción humana.

Imagen 5. Policubos

Fuente: https://elpais.com/ciencia/2020-06-19/policubos.html

Edificio Salt de la firma MVRVD

El aporte que ha traído este colectivo de arquitectos al mundo desde el aporte creativo a los

diseños hasta un aporte espacial y funcional ha servido de referente para este proyecto en cuanto

13

al sistema de circulación, teniendo en cuenta la manera en la que se resolvió este tema en este

proyecto.

Imagen 6. Edificio Salt, Minervahaven, Amsterdam

Fuente: https://www.pinterest.cl/pin/262616222007437838/

Salt es un edificio de oficinas con un área de 3.700m2 modulado por unidades de 5m x 4m y de

cinco pisos. Ubicado en Minervahaven, Amsterdam como respuesta a la alta demanda de

espacios laborales para compañías de pequeña y mediana escala con espacios flexibles que se

adapten a las necesidades y estilos de cada una. Para el desarrollo de la propuesta se toman como

referencia los siguientes aspectos resaltantes en el edificio Salt:

- Este proyecto tuvo en cuenta las necesidades de la población para la propuesta de un

diseño.

- Una ubicación de fácil acceso, con función de articular.

- La modulación en la construcción permite la flexibilidad para la subdivisión de los

espacios interiores según las demandas de los usuarios, por lo que beneficia la

funcionalidad y facilita la circulación interna.

- Aporte sostenible con el uso de paneles solares y un área de jardín en la cubierta.

14

Imagen 7. Vista interior de Salt, Amsterdam

Fuente: https://www.arquine.com/salt-de-mvrdv/

Este proyecto tiene un foco humanista creativo característico que le da personalidad dentro de

una comunidad que valora la ciudadanía activa.

Gracias a la tradición danesa de valorar el aprendizaje constante en todas las etapas de la vida el

proyecto generó un espacio de educación informal, mediante cursos de música, liderazgo, media,

política, arquitectura arte y diseño. Esta ideología se refleja en un diseño basado en el concepto

“box in a box” donde se articulan diferentes módulos espaciales dentro de una envolvente

común, lo cual permite articular espacios y actividades de manera informal y flexible.

- La flexibilidad de espacios y la mixtura de usos resaltada mediante colores.

- La colaboración con la comunidad en el proceso de diseño.

- La respuesta a una forma de vida y aprendizaje tradicional e informal que genera vínculos

dentro de la comunidad y fomenta el desarrollo dentro de la misma.

15

Escuela de Bauhaus

Como referente para la dimensión técnica en el desarrollo del proyecto se a la escuela de la

Bauhaus, teniendo en cuenta su aporte en aspectos de exploración de diseño así como lo fueron

las reflexiones técnicas que se dieron por la funcionalidad de un elemento creativo pero

funcional.

Imagen 8. Edificio de la Bauhaus

Fuente: https://revistaaxxis.com.co/arquitectura/bauhaus-100-anos-escuela-arquitectura/

Creada con el fin de albergar artistas, diseñadores, arquitectos, entre otros, que estuviesen

comprometidos con el progreso de la sociedad, mediante de la renovación y creatividad, ésta

escuela marcó la pauta de la renovación a pequeña escala, tendencia arquitectónica de la década

de 1920, expresada en la modulación, los sentidos nacionalistas y la innovación tecnológica. En

base a la experiencia de la Bauhaus se consideran en el proyecto aspectos técnicos como:

16

- Estructura: Formas rectangulares austeras, con el objetivo de diseñar bloques espaciales.

- Exterior: Fachadas con ventanas anchas y totalmente libre de adornos.

- Materiales: Utilización de tecnologías contemporáneas como el acero, vidrio y concreto.

Los referentes utilizados en la formulación del concepto y el desarrollo arquitectónico, fueron

determinantes en la conformación de la noción estructural y espacial del proyecto, así como en

su forma y volumetría. Es así como la idea de flexibilidad espacial a través de la modulación, las

fachadas limpias y la visualización de la estructura metálica a través de la envolvente de la

edificación como las principales características de la propuesta son el resultado de la influencia

de los referentes expuestos en este capítulo.

17

3. LUGAR Y RELACIÓN DEL EDIFICIO CON EL ENTORNO FÍSICO Y CULTURAL

La ubicación del proyecto se encuentra en el municipio de Fusagasugá, Cundinamarca.

Específicamente en el triángulo de desarrollo sobre la Av. Panamericana, colinda con el Centro

de Alto Rendimiento al norte, la Transversal 12 al sur y el lindero occidental de San Rafael del

campo. Clasificado como suelo urbanizable de mejoramiento integral dentro del POT. Este es un

respiro dentro del municipio de Fusagasugá, un área de crecimiento con la intención de generar

intercambios culturales, debido a su riqueza social y localización estratégica para el desarrollo.

Teniendo en cuenta lo anterior, el área tiene una gran influencia en el desarrollo urbano y social.

Lo cual da lugar a una convergencia de espacios públicos, simbólicos y dotacionales que generan

unas interacciones dinámicas y constantes que promueven la cultura, el ocio y la educación. En

consecuencia, el sector de análisis tiene un impacto a escala regional afectando la zona del

Sumapaz, municipio de Fusagasugá, e incluso el sur de la ciudad de Bogotá.

Imagen 9. Plano sugerido de usos primer piso específicos del triángulo de desarrollo y su

contexto más próximo


18

3.1 INVESTIGACIÓN

El proyecto se sustentó en el Plan de Desarrollo de la Región y en los datos del Plan de

Ordenamiento Territorial de Fusagasugá, a partir de los cuales se toman como referencia las

líneas de desarrollo planeadas, así como las actuaciones urbanísticas establecidas para el

municipio. En base a estos soportes, se analizan los diferentes sistemas de soporte del entorno

del proyecto que inciden en el mismo.

Sistema de soporte normativo

Por la naturaleza del proyecto fue necesario evaluar las áreas (predios) de uso institucional con

potencial influencia sobre la edificación. Se definen como: ÁREA EXCLUSIVAMENTE DE

USO INSTITUCIONAL.

Tabla Nº 1. Área aproximada de espacios

Nombre aproximado Área

UNIVERSIDAD DE

CUNDINAMARCA

65999.00 m2

HOSPITAL SAN RAFAEL 48272.00 m2

CENTRO DE ALTO

RENDIMIENTO (CERCUN)

152162.00 m2

COLEGUIO RICAUTE 31234.00 m2

Fuente: Alcaldía de Fusagasugá – P.O.T

Los predios anteriormente enunciados garantizan un 54.32 % del área total destinada a uso

institucional, el 5.68% faltante para completar el 60.00% se completará de la siguiente forma:

En cada una de las UNIDADES DE ACTUACION URBANISTICA se debe calcular el área

neta urbanizable y a esta área se calcula el 5.68%, para ser destinado a uso exclusivamente

institucional.

19

El 5.68% se divide en dos partes una del 40% y la otra del 60%.

El 40% del 5.68% se suma al ÁREA EXCLUSIVAMENTE DE USO Institucional anteriormente

enunciada y tienen los siguientes usos:

INSTITUCIONAL TIPO 2 (It2)

El 60% del 5.68% se destina para los siguientes usos institucionales, Parques (contemplativo y

recreativo), zonas verdes, plazas y plazoletas. Su dotación está a cargo de cada una de las

UNIDADES DE ACTUACION URBANISTICA, y son áreas de sesión tipo A, y se le puede

sumar el área de sesión tipo A que resulte en el título “EXIGENCIAS DE CESION TIPO B” y

se clasifican así:

INSTITUCIONAL TIPO 2 Especial 1

El 60% del 5.68% se destina para los siguientes usos institucionales, Parques (contemplativo y

recreativo), zonas verdes, plazas y plazoletas. Su dotación está a cargo de cada una de las

UNIDADES DE ACTUACION URBANISTICA, y son áreas de sesión tipo A, y se le puede

sumar el área de sesión tipo A que resulte en el título “EXIGENCIAS DE CESION TIPO B” y

se clasifican así:

INSTITUCIONAL TIPO 2 Especial 1

Normativas para alturas en las edificaciones

En estas áreas las alturas para las edificaciones nuevas o cualquier tipo de intervención se

determinarán de la siguiente manera:

En caso de que el sector se caracterice por el predominio de lotes desocupados, las alturas de las

edificaciones deben ajustarse a los siguientes parámetros:

- Sobre vías V-1, V-3, V-5A; 12 pisos

20

- Sobre vías V-7, V-10: 10 pisos

Estas alturas también aplican para los perfiles intermedios que se definan en cada unidad de

actuación urbanística

- Se permite altillo, embebido en la cubierta, la cual no debe sobrepasar una altura superior a

3m y debe inscribirse dentro de un ángulo no mayor a 45º. Este no debe tener ningún tipo de

ventana, lucerna ni elemento alguno de apertura hacia el exterior, en todos los casos, debe

ubicarse solo hacia el patio interior de la edificación

- Los puntos fijos o tanque de agua no deben necesariamente quedar inscritos dentro de la

cubierta, es lícito que Sobresalga máximo 4 m por encima del último nivel de la edificación.

- En caso de que la edificación se encuentre en terrenos inclinados los volúmenes deberán

inscribirse dentro de un manto virtual con la altura especificada. Ver normas especiales.

Sistema de soporte Socio Económico

La población corresponde a la pensionada que habita la Comuna Suroccidental de la ciudad de

Fusagasugá.

Se caracterizaron los individuos objeto de estudio, realizando una descripción cuantitativa, por

estrato socio-económico, permitiendo conocer su entorno económico, social y de

comportamiento frente al consumo de bienes y servicios

Según el DANE, se presenta una clasificación socioeconómica por estratos en el territorio

nacional codificando las viviendas y/o los predios en 6, determinados así: 1. Bajo-bajo. 2. Bajo.

3. Medio-bajo. 4. Medio. 5. Medio-alto. y 6. Alto.

En cuanto a la actividad económica, existen factores geográficos y urbanos que inciden en el

comportamiento demográfico y por ende en el desarrollo económico del municipio. El

crecimiento de Fusagasugá es desmesurado con limitaciones topográfica que hacen que se

consolide, apropiándose más de la comuna occidental que se encuentra cerca de la variante que

21

pasa por detrás de ella, entonces a un mediano plazo quedara el municipio de Fusagasugá

colindando con la variante, posiblemente por lado y lado de la vía. La nueva vía, concesión

Bogotá Girardot, influyo de manera indirecta, sufriendo un desencanto y afectando un poco la

economía y en el desarrollo del municipio, sin embargo, esta vía se construyó limitando la

comuna occidental y en ella se encuentra la zona de expansión lo cual en un futuro a mediano

plazo el municipio tendrá un crecimiento urbano hasta llegar de nuevo a ver la variante.

Actualmente el municipio ya tiene su propio sostenimiento de producción económica, con

actividad predominante en el comercio, el intercambio agrícola; transporte y construcción, y el

sector de servicios en vertiginoso crecimiento, sobre todo lo que respecta a educación, salud,

recreación, turismo, transporte y en materia de políticas públicas de soporte a la agrotecnología

El municipio tiene limitantes geográficas para su crecimiento urbano. Al oriente le impide las

montañas, al sur limita con el rio Sardinas, pues del rio en adelante es rural montañoso, al norte

podría crecer, sin embargo, existe una división entre la vereda y el municipio, y al occidente por

el contrario hay terrenos sin construir además según P.O.T la zona de expansión está ubicada en

esta comuna (occidental). Esta proyección de crecimiento centra el potencial socioeconómico a

mediado y largo plazo en la comuna occidental.

Imagen 10. Plan de ordenamiento territorial de Fusagasugá

SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA:

PLANO:

ASESORÍA:

OBSEVACIONES:

DIGITALIZÓ:

FECHA:

ESCALA:

ALCALDÍA

MUNICIPAL DE

FUSAGASUGÁ

PLAN DE

ORDENAMIENTO

TERRITORIAL

AMENAZAS Y

RIESGOS URBANO

MAPA DE:

GRUPO DE TRABAJO:

ALCALDE:

GEA AMBIENTAL CONSULTORES

15

S. I. G.

FUSAGASUGA

JUAN CARLOS BOBADILLA BOBADILLA

Arq. WIILIAM VASQUEZ FRANCO.

WILLIAM GARCIA FAYAD.

DIRECTOR DE PLANEACIÓN:

CESAR ORLANDO JIMENEZ TORRES.

JUAN CARLOS BOBADILLA BOBADILLA

ALBERTO MACHADO CADENA

SEINCAT LTDA

Topógrafo de Planeación Municipal

Servicios de Ingenieria Catastral Ltda

Inspector de obras Planeación Municipal

GUSTAVO ALBERTO HERRERA MAZ.

Arquitecto Universidad Nacional.

CLAUDIA ESTER CAMARGO GARZÓN

Arquitecto Universidad Catolica.

WILLIAM VASQUEZ FRANCO.Director Oficina de Planeacion.

Arquitecta Universidad America.

URBANIZACION

15 DE MAYO

CAMINO AL CUJA

VILLA DEL CARMEN

IGNACIO LOPEZ

URBANIZACION NUEVO

COVIPROF

Fuente: Alcaldía de Fusagasugá – P.O.T

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Sistema de soporte de movilidad y conectividad

La movilidad de la ciudad se rige por 2 avenidas que conectan, una la parte sur oriental con el

casco urbano y la otra de sur a norte. en ese orden de ideas la cuidad se a densificado y sus vías

se han vuelto obsoletas para la cantidad de tráfico que se genera en horas pico y los fines de

semana en el sector del indio es la parte que más está afectando la ciudad la que sus vías no

tienen la capacidad de soportar el tráfico y no da abasto sus 2 carriles. Las constantes exigencias

del entorno disponen una serie de necesidades en el mejoramiento del sistema por medio de la

eficiencia de su operación logística, en la movilidad sostenible y un modelo de negocio que

permita generar una diversificación en el portafolio de servicios que ofrece el sistema El Sistema

Unificado de Transporte de Fusagasugá posee para realizar su función operativa un rodamiento

específico para el cubrimiento del perímetro urbano de la ciudad de 261 capacidades

transportadoras, correspondientes a la tipología de vehículos del Grupo B (Microbús, 10 – 19

Pasajeros) y 82 capacidades de vehículos del Grupo A (Automóvil y Camioneta, 4 - 9 Pasajeros)

establecidos por el Ministerio de Puertos y Transporte, dichas capacidades transportadoras están

adjudicadas por parte de la Arcadia de Fusagasugá a las empresas legalmente constituidas para

prestar el servicio de transporte público de pasajeros terrestre.

Imagen 11. Vías de Fusagasugá


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Sistema de soporte ambiental

El municipio tiene gran biodiversidad, variedad de climas, riquezas minerales e hidrográfica. No

obstante, El acelerado crecimiento en los últimos años ha traído como consecuencia el

incremento en la construcción de viviendas, en muchos casos sin estudios previos y en lugares de

vulnerabilidad Ambiental, sobre todo en la periferia del área urbana. También existen riesgos

ambientales producto de la erosión del suelo y deslizamientos. Tocua, L. (2019)

Clima

El territorio Municipal se encuentra entre los 550 mts. a los 3.050 metros sobre el nivel del mar

con una altura promedio de 1.728 mts. Su temperatura promedio es de 19°C.

La humedad relativa del ambiente de la cabecera municipal y otras sub zonas climáticas del

municipio, es de 85% con máximos mensuales de 93% y mínimos de 74%

El municipio cuenta con una precipitación superior a los 1.250 mm. Los meses lluviosos =

marzo, abril, mayo, octubre, noviembre, diciembre. Los meses secos = enero, febrero, junio,

julio, agosto, septiembre. Precipitación total anual medición en cinco estaciones = 1389.4

La velocidad promedio del viento a las 7:00 horas es de 1.0m/s a las 13:00 horas 2.7 m/s. A las

19:00 es de 1.1 m/s, con máximo mensual de 10.4 /s; a las 13:00 horas y mínimo mensuales de

Om/s(calma) a las 19:00 horas.

Índice de aridez 47.79

Brillo solar promedio /mes 130 horas

Evaporación media 645.3 mm/seg

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Imagen 12. Clima Fusasugá


Relación de usos del lugar

El entorno del proyecto arquitectónico es un lugar de confluencia de espacios públicos de uso

recreativo, deportivo, educativo y cultural; lo cual es compatible con las funciones del proyecto

arquitectónico y con la flexibilidad de espacios propuesta en el concepto.

Con la intención de que el Centro de Desarrollo se constituya en un espacio articulador de los

equipamientos existentes en la zona, se plantean tres usos determinantes para las necesidades de

Fusasugá es ante todo un municipio con aptitud cafetera. El 45% del territorio tiene un clima templado húmedo. Se presenta una

disminución de las lluvias hasta un 12.9% de su extensión. El clima templado tiene aptitud para frutales. El clima frío cobija el 23% del

área, allí son importantes los rubros agrícolas como papa y mora, los cuales son cultivos de importancia regional.

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la población: educativo, comercial y cultural-deportivo. Estos usos, no solamente se vinculan con

el contexto sino que se complementan entre sí.

En el entorno existen equipamientos con usos equivalentes a los planteados en el proyecto, como

el Centro de Alto Rendimiento Deportivo Cercun, y todas las instalaciones deportivas contiguas

entre las que destacan piscinas para la práctica de natación, pista de atletismo, estadios y pista de

patinaje; con quien el conjunto del Centro de Desarrollo guarda relación directa tanto

espacialmente como a nivel de uso.

De igual forma, hay equipamientos que representan usos complementarios a las actividades del

Centro de Desarrollo como las instituciones educativas de diferentes niveles que existen en la

localidad; así como servicios que sirven de soporte a la colectividad y que inciden indirectamente

en las funciones propuestas en el proyecto como el terminal de transporte.

En definitiva, la función para la que fue creado el proyecto le permite ser centro de un conjunto

de equipamientos que articulados entre sí pueden convertirse en una red capaz de responder a las

necesidades de la población y por ende, al mejoramiento de la calidad de vida en el municipio.

3.2 Análisis

Para obtener una mayor aproximación a la realidad física y sociocultural de Fugasagica como

entorno de la propuesta del Centro de Desarrollo Jardín del Sumapaz, que permita relacionar la

edificación con su contexto, y a su vez centrar los aportes del proyecto a la consolidación del

entorno, se plantea un análisis de los diferentes sistemas de soportes expuestos a través de la

herramienta DAFO.

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Cruce de variables

Tabla Nº 2. Fusagasugá como entorno del proyecto arquitectónico

Debilidades Amenazas

Problemas ambientales producto del crecimiento acelerado de la población.

Vialidad insuficiente para el tránsito vehicular

Limitantes geográficas para el crecimiento urbano

Fortalezas Oportunidades

El lugar del proyecto se ubica en un área de crecimiento.

Convergencia de espacios públicos de uso

recreativo, deportivo, educativo y cultural.

Vocación productiva con énfasis en el intercambio agrícola

Riqueza de suelos e hidrográfica

El municipio tiene impacto en la Región; potencial para el desarrollo regional.

Proyección de equipamientos e

infraestructura de acuerdo al Plan de

Desarrollo Regional.


Imagen 13. Oportunidades


El área tiene una gran influencia en el desarrollo urbano y social. Lo cual da lugar a una convergencia de espacios públicos, simbólicos y dotacionales que generan unas interacciones dinámicas y constantes que promueven la cultura, el deporte y la educación.

En consecuencia, el sector de análisis tiene un gran impacto a escala regional afectando

la zona del Sumapaz contando con el municipio de Fusagasugá.

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3.3 Problemáticas

Si bien el municipio tiene grandes fortalezas socioeconómicas y ambientales, el crecimiento

acelerado de la población en los últimos años trae consigo problemáticas de carácter urbano,

ambiental y social. La construcción de viviendas sin mayor planificación ni estudios

preliminares, sobre todo en la periferia urbana y el ámbito rural no solo incrementa los riesgos

ambientales; sino que dificulta el acceso a equipamientos, bienes y servicios a toda la población.

En el plano de lo social, el incremento de la inseguridad así como la informalidad económica son

factores que en muchas ocasiones están asociados a la sobrepoblación descontrolada.

En tal sentido, la propuesta arquitectónica del Centro de Desarrollo Jardín del Sumapaz es

pertinente desde el punto de vista socioeconómico y cultural, pues al orientarse al desarrollo

social y académico de jóvenes y adultos, contribuye a la superación de las problemáticas sociales

identificadas. En cuanto a lo normativo y la relación de usos del lugar; la compatibilidad entre

las funciones de esta edificación con el espacio público contextual representa un potencial para la

consolidación urbana del lugar.

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4 PRINCIPIOS DE ORDEN

Se antepone el contexto social como el principal pilar, con el fin de diseñar y construir un nodo

educativo al servicio de la comunidad tanto de Fusagasugá como de la zona del Sumapaz, de

manera tal que sea la base para el desarrollo de la región. Además, busca articular los

equipamientos existentes, la malla vial y las actividades que se desarrollan actualmente en el

área. Para lo anterior se hace uso de la unidad como módulo articulador del proyecto de manera

tal que garantice la flexibilidad de los espacios interiores, facilidad de construcción y bajo costo.

Así mismo, teniendo en cuenta la habitabilidad es necesario proponer el uso de herramientas de

bioclimática que aseguren el confort para el desarrollo de actividades al interior, las cuales

buscan promover una ciudadanía activa y participativa. Como resultado de lo anterior, proponer

un proyecto socialmente equitativo, ambientalmente sostenible, económicamente viable con

miras hacia un futuro que mejore la calidad de vida de los habitantes.

Teniendo presente el POT, en especial el artículo 18 del 2001, se marcaron los siguientes

objetivos:

● Fortalecer la malla vial urbana, teniendo en cuenta como eje vial principal la Autopista

Panamericana y su variante, permitiendo integrar de manera planificada los desarrollos de

actividades mixtas de tipo comercial, industrial y de transformación, como generador de

empleo asociada a estas actividades.

● Garantizar una participación de la sociedad civil en la definición de las políticas y planes

de desarrollo cultural para lograr que la cultura sea uno de los componentes esenciales del

desarrollo social

● Conformar una red de equipamientos como elementos ordenadores estratégicos para la

estructura urbana y rural teniendo en cuenta las necesidades básicas de la población.

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4.1 ESTRATEGIAS PROYECTUALES

Las decisiones de diseño tomadas para la creación derivan del manejo del módulo como

concepto arquitectónico. En este caso, el módulo base de 4x4 origina el orden especial y

volumétrico a través de la derivación de un submódulo de 2x2 y de un supermódulo de 8x8.

Estos fueron los elementos compositivos de los que partió la configuración de los espacios y la

circulación.

La conjunción de los elementos compositivos con el sistema estructural organizados en tres

unidades funcionales (bloques), separadas para facilitar el desarrollo de las actividades que a

cada uno corresponde, generan el conjunto del proyecto. Se incorporan transiciones internas y

externas como conexión entre los bloques que no alteran la volumetría.

La composición geométrica de las fachadas, donde destaca el rectángulo, y las alturas

proporcionales al módulo, refuerzan la volumetría austera y de líneas rectas. Todo en

correspondencia al concepto arquitectónico desarrollado.

El programa consta de 3 bloques, formativo, comercial y cultural. En el primer bloque,

formativo, se proponen actividades de educación técnica e informal tales como talleres de

gastronomía, salones para aprendizaje eléctrico, salas de cómputo y magistrales. El segundo

bloque, comercial, busca complementar y apoyar las bases formativas que ofrece el Centro, por

lo que los comercios están directamente relacionados con las clases dictadas. Es decir, los

restaurantes son espacios donde los estudiantes pueden realizar prácticas en un ambiente laboral

y suplementar así la formación gastronómica, al igual que los programas de artes y oficios se

complementan con locales donde sea posible comercializar los productos y servicios aprendidos,

y armonizando con el contexto próximo son propuestos locales de implementos deportivos y

variados que suplan las necesidades de tanto usuarios casuales como recurrentes al proyecto y

sus alrededores. Finalmente, el tercer bloque, cultural, es clave para las fomentar las relaciones y

actividades existentes de Fusagasugá como la danza urbana, contemporánea y folclórica, el

teatro, la música y las artes plásticas. Por lo que busca brindar espacios de exposición, desarrollo

y reunión seguros y amplios para la comodidad de los habitantes.

30

Imagen 14. Bloques de Conjunto


4.2 OPERACIONES FORMALES

Las características espaciales que el proyecto desarrolla se basan en la modulación como se

mencionó anteriormente. De manera tal que genera una armonía tridimensional y proporcional,

la cual relaciona todos los espacios del Centro de Desarrollo Cultural y Formativo. Esto se debe

a que esta modulación tipo y sus variables, sub módulo y supermodelo, son el resultado de

múltiplos pares.

31

Imagen 15. Organización espacial del proyecto


Así mismo, la estructura metálica conformada por pilares tipo H y vigas tipo C hace uso de la

retícula construida por los súper módulos. Esta misma retícula conforma los espacios de

aprendizaje definidos para, en primer piso, salones de dibujo y pintura, de teatro, de actividad

física, y una galería de artes al juntar dos de estos súper módulos; áreas de servicio como baños,

recepción secundaria y circulación hacen uso del sub módulo y espacios como salones técnicos,

locales, y salas de espera tienen como base el módulo original.

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5. SISTEMA ESPACIAL Y DE USO

Para el sistema espacial fue necesario elaborar una serie de ejercicios con el fin de obtener

diferentes variables para el orden final de los espacios dentro del espacio, valga la redundancia,

sin embargo, al final se pudo construir un mapa general de todas las áreas del proyecto.

5.1 PROGRAMA ARQUITECTONICO

Tabla Nº 3. Programa Arquitectónico por Bloques


PRIMER PISO 576 m2 ÁREA BLOQUES PISO 1 2299 m2

SEGUNDO PISO 547 m2 ESTACIONAMIENTO MINUSVÁLIDOS 65 m2

TERCER PISO 547 m2 ESTACIONAMIENTO AUTOBUSES 165 m2

CUARTO PISO 576 m2 ESTACIONAMIENTO BICICLETAS 20 m2

ÁREA TOTAL CONSTRUIDA 2246 m2 ZONAS VERDES 1562 m2

ZONAS DURAS 3178 m2

ÁREA TOTAL PREDIO 7289 m2

PRIMER PISO 396 m2

SEGUNDO PISO 430 m2

TERCER PISO 430 m2

ÁREA TOTAL CONSTRUIDA 1256 m2

PRIMER PISO 1327 m2

SEGUNDO PISO 1041 m2


ÁREA TOTAL PREDIO 7289 m2


SÓTANO No1 1435 m2 ÍNDICE DE OCUPACIÓN

ÁREA TOTAL CONSTRUIDA 1435 m2 ÍNDICE DE CONSTRUCCIÓN

PLANTA GENERAL

0.3

0.8

BLOQUE No.1 FORMATIVO

BLOQUE No.2 COMERCIAL

BLOQUE No.3 CULTURAL

BLOQUE No.4 SÓTANO DE ESTACIONAMIENTO

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Bloque formativo

- Talleres de gastronomía y coctelería

- Espacios de almacenamiento de víveres

- Salas de cómputo y audiovisuales

- Salones magistrales

- Electricidad y electrónica

- Administración y finanzas

- Contabilidad y secretariado

- Seguridad en redes y hardware

- Hotelería y turismo

Bloque Comercial

- Tiendas deportivas

- Locales comerciales tipo 2

- Restaurantes

Bloque Cultural

- Salón de danza urbana

- Salón de danza contemporánea

- Salón de danza folclórica

- Galería

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- Salón de teatro

- Salón de dibujo y pintura

- Salón de artes plásticas

- Salón de música

- Gimnasio

- Salón de artes marciales

- Salones múltiples

- Así mismo, se plantea un sistema de interacciones y actividades dirigidas no solo a los

usuarios del proyecto, sino que busca complementar, apoyar su contexto próximo al

ofrecer espacios para la actividad física, tienda deportiva y circuito de atletismo que se

conecta con el Centro deportivo vecino.

- De tal manera que fomenta el desarrollo intelectual y físico de los habitantes y

estudiantes, por lo que es posible decir que el proyecto aporta a los planes de desarrollo

cultural, fomenta la participación civil, articula el tejido urbano, complementando

equipamientos vecinos, todo mediante el desarrollo de usos mixtos, flexibilidad y

adaptación de espacios y de manera sostenible

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Tabla Nº 4. Programa Arquitectónico Bloque 1


ESPACIO AFORO

AULAS TEÓRICAS 105 m2 86 43

BAÑOS 22 m2 10 5

BIBLIOTECA 60 m2 35 15

CIRCULACIÓN 172 m2

LABORATORIO DE COMPUTO 75 m2 21 10

OFICINA DE ADMINISTRACIÓN 22 m2 8 4

OFICINA DE GERENCIA 18 m2 8 4

RECEPCIONES 22 m2 2 1

SALA DE ESTAR 22 m2 7 3

SALA DE PROFESORES 22 m2 10 5

SALA DE EXPOSICIONES 36 m2 14 7

ÁREA TOTAL 576 m2 201 97 TOTAL

ESPACIO AFORO

AUDIOVISUALES 62 m2 56 28


BALCÓN 26 m2 8 4

BAÑOS 16 m2 10 5

BODEGA DE AUDIOVISUALES 8 m2 2 1

CIRCULACIÓN 172 m2

CUARTO ELECTRÓNICO 7 m2 3 1

LABORATORIO DE COMPUTO 48 m2 21 10


SALAS DE ESTAR 86 m2 7 4

ÁREA TOTAL 547 m2 203 98

ESPACIO AFORO

ÁREA DE ALMACENAMIENTO 49 m2 3 1

AULA RESTOBAR 108 m2 10 5

BAÑOS Y VERTIERES 57 m2 10 5

CIRCULACIÓN 205 m2


TALLER DE COCINA 1 48 m2 10 5

TALLER DE COCINA 2 65 m2 10 5


ESPACIO AFORO


BAÑOS 17 m2 10 5

BODEGA DE ELECTRICIDAD 17 m2 2 1

CIRCULACIÓN 153 m2

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD 1 48 m2 8 4

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD 2 60 m2 8 4

SALA DE ESTUDIO 65 m2 36 15


SALAS DE ESTAR 23 m2 7 3

SALA DE EXPOSICIONES 60 m2 14 6


AREA AFORO DISTANCIAMIENTO

BLOQUE No.1 FORMATIVO CUARTO PISO


BLOQUE No.1 FORMATIVO PRIMER PISO

BLOQUE No.1 FORMATIVO SEGUNDO PISO


BLOQUE No.1 FORMATIVO TERCER PISO

AFORO DISTANCIAMIENTOAREA

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ESPACIO AFORO

ÁREA COMERCIAL (LOCALES) 238 m2 22 11

CIRCULACIÓN 158 m2


ESPACIO AFORO


CIRCULACIÓN 176 m2



ESPACIO AFORO


RESTAURANTE 200 m2 60 30


CIRCULACIÓN 144 m2



BLOQUE No.2 COMERCIAL TERCER PISO


BLOQUE No.2 COMERCIAL PRIMER PISO

AFORO DISTANCIAMIENTOAREA

BLOQUE No.2 COMERCIAL SEGUNDO PISO

ESPACIO AFORO

BAÑOS 49 m2 10 5

CIRCULACIÓN 448 m2

GALERÍA DE ARTE 155 m2 50 25

GIMNASIO 130 m2 50 25

PUNTO DE ATENCIÓN AL USUARIO 45 m2 2 1

RECEPCIÓN 15 m2 1 1


SALÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA 130 m2 25 12

SALÓN DE TEATRO 65 m2 25 12

SALONES DE DIBUJO Y PINTURA 255 m2 25 12


ESPACIO AFORO

ÁREA DE ALMACENAMIENTO 27 m2 2 1

BAÑOS 65 m2 10 5

CIRCULACIÓN 442 m2

CUARTO ELÉCTRICO 23 m2 2 1


SALÓN DE ARTESANÍAS 63 m2 25 12

SALÓN DE DANZAS 63 m2 25 12

SALÓN DE DANZAS URBANAS 63 m2 25 12

SALÓN MULTIUSOS 1 130 m2 125 60

SALÓN MULTIUSOS 2 135 m2 125 60

ÁREA TOTAL 1041 m2 347 167


BLOQUE No.3 CULTURAL PRIMER PISO


BLOQUE No.3 CULTURAL SEGUNDO PISO

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5.2 Relaciones Espaciales

Se plantea un sistema de interacciones y actividades dirigidas no solo a los usuarios del proyecto,

sino que busca complementar, apoyar su contexto próximo al ofrecer espacios para la actividad

física, tienda deportiva y circuito de atletismo que se conecta con el centro deportivo vecino.

De tal manera que fomenta el desarrollo intelectual y físico de los habitantes y estudiantes, por lo

que es posible decir que el proyecto aporta a los planes de desarrollo cultural, fomenta la

participación civil, articula el tejido urbano, complementando equipamientos vecinos, todo

mediante el desarrollo de usos mixtos, flexibilidad y adaptación de espacios y de manera

sostenible.

El programa arquitectónico y las relaciones espaciales responden a las necesidades de interacción

de los usuarios, a la flexibilidad en el uso de los mismos, al concepto desarrollado a través de la

trama y el módulo y a la relación funcional de los espacios interiores con su entorno; todo bajo la

premisa de función social de la edificación.

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6. SISTEMA DE CIRCULACIÓN

La circulación del proyecto se desarrolla en el submódulo. Basada en la investigación hecha y

debido a la alta cantidad de personas que se espera recibir en las edificaciones que conforman el

conjunto, se planteó la conexión entre los elementos de circulación horizontal y vertical; con

suficiente amplitud y fluidez de movilización tanto a lo interno de cada bloque como con

respecto a los accesos; y con puntos fijos, de forma tal que sea una circulación cómoda

internamente y que facilite los procesos de evacuación en caso de emergencias. Por otra parte, se

busca una rápida conexión entre los bloques.

Imagen 17. Circulación


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Con respecto a los accesos, se utiliza el súper módulo para el principal, ubicado de manera

paralela a la Av Panamericana y el módulo base para la secundaria ubicada perpendicular desde

la Av Panamericana hasta la bahía de parqueaderos prioritarios en primer piso. Estas dos

circulaciones son la conexión entre los bloques y el espacio propuesto para el desarrollo de las

plazas en la esquina costado nororiental del proyecto, la cual colinda con el centro deportivo y se

relaciona con este por medio de una extensión de su pista de atletismo. El recorrido exterior hace

parte de una pista atlética que conecta el edificio con el centro de alto rendimiento.

Descripción de la circulación en el bloque cultural.

Para el bloque cultural se decidió que los recorridos se realizarán de manera perimetral a los

espacios interiores produciendo así una galería abierta conectada con la circulación vertical que

se ubica en el extremo oeste del bloque. La circulación vertical está conformada por una escalera

de 3 tramos y un módulo de ascensor.

Imagen 18. Bloque cultural. Primera planta.


Para el piso superior la circulación cobra un sentido poético como conector entre el exterior y el

interior, mediante circulación perimetral de tipo balcón, donde existe una conexión directa visual

40

con la plaza y el centro de alto rendimiento al norte y en la fachada sur se conecta con la

naturaleza existente del área, incorporándose a la experiencia del recorrido del Centro de

Desarrollo Cultural y Formativo.

Imagen 19. Bloque cultural. Segunda planta


La circulación interna en torno a espacios ubicados a modo de galería pretende invitar al usuario

a observar las áreas en su recorrido y a incorporarse a la actividad que se esté llevando a cabo.

Su conformación parte de un circuito que permea los 3 bloques garantizando una serie de

experiencias espacio modulares.

41

Imagen 19. Vista interna de galería


La circulación en interior en los espacios responde la disposición del mobiliario en base a las

actividades planteadas. En el caso del bloque cultural, la naturaleza de las actividades a

desarrollar demanda amplitud para el recorrido de los usuarios.

Imagen 20. Vista interna de gimnasio


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Descripción de la circulación en el bloque formativo.

La circulación horizontal en el bloque formativo se ubicó alrededor de la circulación vertical y a

lo interno de la distribución de los espacios, creando un recorrido perimetral módulo de espaleras

y ascensores. En este caso, la circulación vertical está centralizada en el bloque y se conecta con

los salones ubicados de forma perimetral.

Imagen 21. Bloque formativo. Primera planta


Se procuró que la circulación fuese fluida y funcional, garantizando la rápida conexión entre la

circulación vertical y cada uno de los espacios; sin afectar a las actividades propias un espacio

educativo.

43

Imagen 22. Vista interna de aula


Con el tipo de circulación implementado en el bloque educativo se busca que el usuario se

ubique rápidamente en el espacio requerido y que se sienta cómodo con los recorridos, así como

a lo interno de cada área; respondiendo a parámetros de funcionalidad.

Imagen 23. Vista interna de biblioteca


44

Descripción de la circulación en el bloque comercial.

En el bloque comercial se resolvió tipo circuito con énfasis en la linealidad del recorrido

horizontal y de forma centralizada a los espacios que se ubican tipo galería. Por su parte, la

circulación vertical, conformada por un módulo de escaleras de dos tramos se encuentra en el

extremo sur del bloque, conectada a la circulación horizontal.

Imagen 24. Bloque comercial. Primera planta


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La circulación está ideada para garantizar la fluidez en el recorrido del usuario, la rápida

conexión con el exterior a través de los accesos y la circulación vertical. De igual forma, para

facilitar la rápida visualización de los espacios, que represente una invitación a ingresar a los

mismos.

En el interior de los espacios se busca una rápida identificación del área de venta y la facilidad

para recorrerla, logrando que el usuario se sienta cómodo en los mismos.

Imagen 25. Vista interna de local comercial


La circulación implementada en el proyecto se ideó en base a parámetros técnicos de

funcionabilidad y seguridad; así como a la intención de darle al usuario una experiencia espacial

que le permita percibir el espacio integralmente; las conexiones entre el interior y el exterior; y

las relaciones entre los diferentes bloques. Se busca que el usuario se sienta cómodo en los

recorridos y que quiera explorar el conjunto arquitectónico, así como su rápida integración a las

actividades en el centro.

46

7. DIMENSIÓN TÉCNICA

La dimensión técnica del proyecto constituye todos aquellos aspectos que permiten su

materialización física y están constituidos por una serie de requerimientos técnicos y de

factibilidad. Para el desarrollo de ésta dimensión en el Centro de Desarrollo “Jardín del

Sumapaz” se describirán los siguientes componentes: sistema estructural; sistema constructivo;

relación entre el concepto arquitectónico y el sistema estructural y constructivo.

7.1 SISTEMA PORTANTE

Las ventajas de la arquitectura modular hacen referencia a la facilidad de conectar elementos

separados por medio de una envolvente sin perder características de proporción y dimensión, el

cual brinda a la arquitectura del proyecto una mayor versatilidad permitiendo que los diferentes

espacios de estos elementos sean más óptimos en el momento de definirles un uso específico,

permitiendo de tal manera un aprovechamiento más adecuado del edificio a tal punto que el uso

establecido no necesariamente está ligado de manera temporal al espacio, logrando así entrar a

una dinámica de transformación que responde a la necesidad de los usuarios obteniendo un

carácter polivalente. Por tal motivo es de vital importancia pensar desde el inicio del proceso

creativo en una solución estructural que entre en armonía con la arquitectura del proyecto.

Imagen 26. Sistema estructural


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En Colombia la actividad de la construcción cuenta con un marco legislativo que está

estructurado por ámbitos ambientales, legales y técnicos los cuales están contemplados en la

norma sismo resistente del 2010 (NRS10) en donde se consignan y definen en el titulo A

“REQUISITOS GENERALES DE DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN SISMO RESISTENTE” capitulo

A.3 punto A. 3.2 “SISTEMAS ESTRUCTURALES” cuatro sistemas constructivos legalmente

reconocidos los cuales son:

1- Sistema de muro de cargas

2- Sistema combinado

3- Sistema de pórtico

4- Sistema dual

En el debido proceso constructivo encontramos que previo a la ejecución de obra se debe contar

con una serie de elementos imprescindibles para la materialización del proyecto tales como; usos

legales del suelo, parámetros de construcción y ocupación del suelo definidos por la entidad

estatal que en este caso es la oficina de planeación municipal, estudios de laboratorio del suelo

del predio, presupuesto y programación de obra. En concordancia con lo anterior es necesario

evaluar delicadamente cual es el sistema estructural más adecuado que responda de manera

interdisciplinaria con las exigencias y expectativas del proyecto arquitectónico, para este caso se

evaluó y posteriormente se definió que el sistema más adecuado para el proyecto es el sistema de

pórtico el cual la NRS10 lo define como “un sistema estructural compuesto por un pórtico

espacial, resistente a momentos, esencialmente compuesto, sin diagonales, que resiste todas

las cargas verticales y fuerzas horizontales”, este sistema estructural es el más adecuado para

generar grandes alturas y luces, sin perder la modulación espacial, incluso los materiales

seleccionados son Vigas metálicas (IP), debido que el acero permite gran variedad de forma al

edificio, sin contar su versatilidad y características sismo resistentes. También es el más

resistente al envejecimiento y el más confiable en cuanto a calidad. Los entrepisos son de steel

deck y las divisiones espaciales son de mampostería al igual de la fachada.

48

Por otra parte, la transmisión de cargas en la cimentación se realizará por medio de zapatas

aisladas, de modo que este tipo de cimentación amplía la superficie de apoyo, las cuales serán la

base de la estructura

Imagen 27. Fachada proyecto


En coherencia con el concepto arquitectónico y la idea de crear una envolvente de la edificación

estéticamente limpio, la fachada permite visibilizar la estructura. En este sentido la estructura

enmarcan a las paredes y ventanas generando una interacción entre ambos sistemas que

configuran la volumetría.

7.2 ELEMENTOS TÉCNICOS CONSTRUCTIVOS

Imagen 28. Placa Contrapiso


49

Imagen 29. Elementos Constructivos


50

Imagen 30. Detalles Constructivos


El desarrollo de la composición arquitectónica, técnica y estructural del concepto se expone a

través de un orden volumétrico, presentando los espacios como módulos, lo cual genera una

malla base que brinda un ritmo y un esquema preliminar para la distribución espacial. Por lo que

se puede destacar que los aspectos técnicos derivan del concepto arquitectónico y de la

espacialidad propuesta en el proyecto, reforzando en la construcción la modulación.

7.3 MODELO DE SOSTENIBILIDAD

Sostenibilidad Ambiental

El modelo de desarrollo sostenible estará soportado en el potencial social y ambiental del

municipio, su planificación se establecerá mediante un proceso participativo, que permita el

respeto del patrimonio ecológico y preserve el medio ambiente como fuente de riqueza

municipal para las generaciones presentes y futuras. Teniendo en cuenta como principal

propósito la protección y recuperación de las fuentes hídricas, la generación de ingresos, las

condiciones ideales de vida, el trabajo y la calidad ambiental de la vida de los pobladores.

Por medio de captaciones aguas lluvias, se reutiliza el agua para regar los jardines se reutiliza el

agua para las baterías de baños y la red contra incendios.

El trabajo con el sol en el proyecto, permite resolver aspectos importantes en el desarrollo del

diseño arquitectónico, estos fueron analizados para obtener mediante el aprovechamiento o

control solar el bienestar térmico interior y la eficiencia energética.

51

El rumbo del sol es aprovechado en el proyecto ya que las fachadas más importantes controlan el

ingreso de luz solar por medio de pérgolas en la cubierta y doble fachada.

Aprovechamiento de corrientes de aire provenientes del norte y sur oriente para la climatización

de espacios por medio de vegetación y agua estratégicamente ubicada

Imagen 31. Incidencia del Clima en el diseño


Sostenibilidad Social

Fortalecer los procesos participativos, institucionales y administrativos, permitiendo el apoyo y

desarrollo cultural, deportivo y social de los Fusagasugueños, aprovechando los avances

tecnológicos en especial los que nos provee la informática y las comunicaciones, en proceso de

formar ciudadanos más solidarios con un alto sentido de pertenencia por el patrimonio artístico,

deportivo, ambiental, histórico y cultural del municipio.

El equipamiento cuenta con actividades para la comunidad, de uso público para la integración y

el aprendizaje. Con un recorrido público y zonas de transición y conexión de actividades

52

Imagen 32. El Aspecto social para la organización de los Bloques


Sostenibilidad Económica

Fortalecer todas y cada una de las estructuras económicas y operativas de la región y del

municipio, dirigidas y proyectadas a los medios de producción de bienes y servicios que

satisfagan las diferentes demandas de la comunidad en general, proporcionando óptima calidad

de vida y por ende valores agregados en bienestar y seguridad socioeconómica. El principal

propósito será la generación de nuevos empleos

Espacios destinados para la formación de aprendices y el desarrollo de talleres culturares y

deportivos. locales comerciales para el desarrollo económico del sector.

Ingresos económicos por medio de la venta de artículos deportivos y artículos generados por los

grupos culturales inscritos al proyecto

Ingresos económicos por el pago de clases de diferentes talleres culturales

53

SÍNTESIS

En la formulación del proyecto para el Centro de Desarrollo “Jardín del Sumapaz” fue necesario

abordar diversas dimensiones partiendo del análisis del contexto físico y sociocultural;

fundamental para la implantación de un conjunto arquitectónico cuyos usos tienen fines sociales.

Se debe tener en cuenta la importancia de la integración social del municipio que a través de un

plan parcial en una zona de desarrollo busca apoyar la formación educativa no formal y generar

espacios culturales y sociales, que, mediante un equipamiento de usos múltiples, el manejo del

espacio público, y el diseño de nuevas rutas de movilidad, logra comprender un excelente

funcionamiento urbano y social del sector.

Entre las otras dimensiones abordadas para la formulación del proyecto, partir de un concepto

arquitectónico, el cual tomó referentes del arte y la arquitectura a nivel internacional; facilita la

comprensión del proyecto en sus diferentes fases diferentes fases. Además permite formular

coherentemente los componentes del sistema espacial y de uso, así como los criterios de orden

estético, funcional y espacial en cuanto a áreas, circulación y volumetrías. La modulación

espacial convierte espacios para el desarrollo de actividades con especificaciones técnicas. Como

son la educación no formal, la cultura social, y el deporte. Es fundamental además, comprender

que la dimensión técnica con todos sus componentes hace viable la concreción del proyecto.

Como profesional hay que ser una persona innovadora, tener confianza en lo que se diseña. Ser

emprendedor a la hora de proyectar y poder adaptarse a los diferentes cambios que puedan

presentarse durante el camino. Y lograr responder a unas necesidades de una comunidad y un

Municipio, construir y generar realmente un verdadero cambio dentro del territorio y conseguir

que la arquitectura sea apenas el medio para propiciar los planes por los que se desarrolló el

proyecto.

54

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ANEXOS

57

Anexo 1 - Imágenes Externas del proyecto

59

Anexo 2 - Imágenes Internas del proyecto

60

Anexo 3 - Plano arquitectónico de proyecto - Localización

61

Anexo 4 - Plano arquitectónico de proyecto – Planta Sótano

62

Anexo 5 - Plano arquitectónico de proyecto – 1era Planta

63

Anexo 6- Plano arquitectónico de proyecto – Segunda Planta

64

Anexo 7 - Plano arquitectónico de proyecto – Plantas 3era y 4ta

65

Anexo 8 - Plano arquitectónico de proyecto – Plano de Cubiertas

66

Anexo 9 - Plano arquitectónico de proyecto – Fachadas

67

Anexo 10 - Plano arquitectónico de proyecto –Cortes

68

Anexo 11 - Plano técnico de proyecto – Planta de Cimentación

69

Anexo 12 - Plano técnico de proyecto – Placa de Entrepiso 1

70

Anexo 13 - Plano técnico de proyecto – Placa de Entrepiso 2

71

Anexo 14 - Plano técnico de proyecto – Placas de Entrepisos 3 y 4

72

Anexo 15 - Plano técnico de proyecto – Detalles Constructivos

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