Full Informatiu 2015 16

full informatiu

ESCOLA EL SITJAR

curs escolar 2015 - 2016

Escola El Sitjar

Ronda Pau Casals, 6 25240 LINYOLA

Tel. 973575378 Fax - 973575672 A/e: [email protected]

www.xtec.cat/ceipelsitjar

blocs.xtec.cat/elsitjar

Full Informatiu. Curs 2015 2016

BENVINGUDA AL CURS

2015 - 2016

Benvolgudes famlies:

El Claustre de mestres us donem la

benvinguda i esperem que tinguem un bon

curs 2015-16.

Us convidem a tots i a totes a participar i

collaborar activament en la vida del

centre.

Aquests fulls pretenen donar-vos un seguit dinformaci general sobre diferents aspectes del funcionament i lorganitzaci de lescola. s interessant que els tingueu a m

durant tot el curs escolar.

Lequip de mestres


Calendari escolar

Les classes comenaran el dia 14 de Setembre de 2015 i

acabaran el dia 21 de Juny de 2016.

PRIMER TRIMESTRE

Inici de curs 14 de setembre de 2015

Acabament classes 22 de desembre de 2015, al migdia

Vacances dHivern Del 23 de desembre al 7 de gener

SEGON TRIMESTRE

Inici classes 11 de gener de 2016

Acabament classes 18 de mar de 2016

Vacances de Primavera Del 19 al 28 de mar de 2016

TERCER TRIMESTRE

Inici de classes 30 de mar de 2016

Acabament classes 21 de juny de 2016

Jornada intensiva del 6 al 21 de juny de 2016

DIES FESTIUS

ANY 2015 12 doctubre 8 de desembre

ANY 2016 16 de maig

FESTES DE LLIURE DISPOSICI

ANY 2015 2 de novembre

7 de desembre

ANY 2016

8 de gener

8 de febrer

29 de mar

FESTA LOCAL

Festa Major 2016 23 de maig


Organitzaci horria Lhorari del centre en perode lectiu s:

Del 14 de setembre de 2015 fins al 21 de juny de 2016:

EDUCACI INFANTIL i PRIMRIA: Mat: de 9 a 1230 hores. Temps de lectura: de 9 h. a 930 h. SEP (migdies): de 1230 h. a 13 h. Tarda: de 15 a 1630 hores Jornada intensiva (el 22 de desembre i del 6 al 21 de juny):

de 9 h. a 13 h.

Entrades i sortides Lhorari dentrada a lescola s a les 9 h. i a les 15 h. La porta principal sobrir 5 minuts abans de les

hores establertes. Les portes es tancaran 15 minuts ms tard de les

hores dentrada marcades. En cas de retard de lalumnat heu de trucar el timbre de la

porta (carrer Pompeu Fabra a P5 i Primria i carrer Aurlia Capmany a P3 i P4 - ), i explicar-ne el motiu.

US RECORDEM LA IMPORTNCIA DARRIBAR PUNTUALS A LESCOLA.

Horari de visites i comunicaci Professorat Tutors/es Tot el professorat t fixada lhora de VISITA DE PARES I MARES: cada tutor/a els comunicar el seu horari.

Secretaria Dimecres i dijous en horari lectiu.

Secretria administrativa: Ramona Dalmau.

Equip Directiu Les entrevistes amb lEquip Directiu shan de concertar prviament.

Equip dassessorament psicopedaggic Psicloga: M ngels Bernaus. Tots els divendres de 9 a 13 hores (cal concertar hora).

Cal que ens feu saber qualsevol canvi d'adrea o telfons.


Professorat del Centre. Tutories

Tutories i professorat dEducaci Infantil Prvuls 3 anys Magda Vilamaj Coll i Teresa Farr Perera

Prvuls 4 anys Pepita Fabregat Esqu, Isabel Morera Solsona

Prvuls 5 anys Teresa Riera Bertran

Cicle Infantil Atma Mart Bresol (Coordinadora)

Tutories i professorat dEducaci Primria Primer Anna Teixid Vendrell (Coordinadora) i Davnia Alas Fernndez

Segon Antonieta Coll Borda i Neus Satorra Bordes

Cicle Inicial M. Esther lvarez Camarasa i Rosa Merc Cunillera

Tercer ngels Tolosa Mediavilla

Quart Antoni Mateus Escol (Coordinador)

Cicle Mitj David Gonzlez Mata i Imma Mateu Ponsa

Cinqu Montse Pons Ferrer i Carme Aparicio Tudela (Coordinadora)

Sis Teresa Capell Codony i M. ngels Past Farr

Superior Ramon Mart Montesa

Especialitats Educaci fsica Atma Mart Bresol

Educaci musical ngels Tolosa Mediavilla

Llengua anglesa Teresa Capell Codony, David Gonzlez, Antoni Mateus Escol i

Davnia Alas Fernndez

Educaci Teraputica Imma Mateu Ponsa

Audici i llenguatge Montse Pons Ferrer

Religi Catlica M. Esther lvarez Camarasa

Coordinadors/es Llengua i Cohesi Social Imma Mateu Ponsa

Informtica Ramon Mart Montesa

Riscos Laborals David Gonzlez Mata

Biblioteca Merc Vidal Jordana M. ngels Past Farr

Serveis Educatius Psicloga (EAP) M ngels Bernaus

Assistenta social Montse Samper

Auxiliar educaci especial Samuel Pueyo Vivas

Personal no docent Administrativa Ramona Dalmau

Cuinera i ajudant Dora Alfaro Pins

Equip Directiu Director Ramon Mart Montesa

Cap dEstudis David Gonzlez Mata Secretria Carme Aparicio Tudela


Informaci a les famlies Novetats del curs Per reestructuraci del cos dinspectors/es, tenim nova inspectora

deducaci: s la Sra. Nria Aragons ..... Es mant la retallada de recursos humans (nombre del professorat)

amb la conseqent minvada de latenci educativa, els reforos i els resultats.

Implementaci de la LOMCE a tota la Primria. Seguir amb el SEP (Servei Escolar Personalitzat) en tots els nivells,

consistent en unes sessions setmanals de refor, adreat a lalumnat amb dificultats escolars no significatives, de les rees de Catal, Angls i

Matemtica.

Implementaci de la Carta de Comproms Educatiu a P3, amb la qual es pretn una actuaci educativa coordinada i coherent, acordada entre

els mbits familiar i escolar.

Continuar amb la implementaci de les comunicacions amb la Comunitat Educativa per mitj de les Noves Tecnologies: totes les

informacions als pares i mares es penjaran al bloc de lescola o senviaran per correu electrnic a les famlies, aix estalviarem en paper i diners.

Tamb es penjaran a les portes dentrada dels nens i nenes de lescola. Caldria fer s del blog de les famlies de lescola.

Tamb en el camp de les NNTT es continuar amb la implementaci educativa dels dispositius mbils i tauletes (SO Android).

Cal vetllar perqu tots els nens i nenes de lescola es trobin en una real situaci digualtat, per la qual cosa sestableixen uns protocols dactuaci en els casos de maltractament per raons de gnere, de dificultats en lalimentaci dels infants, en situacions de maltractament infantil dins les escoles, i intervenci en situacions de conflicte, assetjament escolar o comissi duna infracci penal en les quals estiguin implicats menors de catorze anys.

Reunions inici de curs Per tal de conixer els/les tutors/es dels vostres fills/es i informar-vos del programa i les activitats que es duran a terme durant el curs escolar es faran reunions per cicles/nivells a lescola.

Parvulari: P3 17 de setembre a 2/4 de 9 de la nit

Parvulari: P4 i P5 17 de setembre a les 9 de la nit

Cicle Inicial: 13 doctubre a les 9 de la nit Cicle Mitj: 6 doctubre a les 9 de la nit Cicle Superior: 7 doctubre a les 9 de la nit


Informes Els informes sn una eina ms per a notificar-vos aspectes de comportament, hbits i coneixements adquirits pels vostres fills/es. Educaci Infantil: es donaran dos informes: un a lacabament del primer trimestre i laltre a final de curs, amb entrevista personal. Educaci Primria: es donaran tres informes corresponents a lacabament dels trimestres i l'ltim amb entrevista personal.

Entrevistes Al primer trimestre es realitza un entrevista amb cada famlia de P3 per acordar els aspectes dactuaci consensuada en la Carta de Comproms Educatiu, la qual si no hi ha esmenes durant lescolaritat, ser vigent fins a lacabament de primria. Tamb es fa amb les famlies de lalumnat nou que sincorpora al centre a un nivell posterior a P3. Al segon trimestre es realitzar lentrevista de tutoria i seguiment, per famlies. Aix, tamb, sempre que es consideri necessria per part vostra o dels mestres.

Revista escolar Al primer trimestre es realitza la primera edici i en acabar el curs la segona edici del curs. s molt interessant mirar-les amb els nens i nenes, ja que hi ha els seus treballs i notcies del mateix curs que vivencien a lescola. Cada edici es penja al blog de lescola.

Full informatiu mensual i altres fonts web dinformaci Cada mes hi haur al blog de lescola el calendari amb la informaci de les activitats, reunions, sortides, notcies...

La pgina web: www.xtec.cat/ceipelsitjar/

El blog:blocs.xtec.cat/elsitjar

Llbum de fotos: picasaweb.google.com/elsitjar2015


Algunes normes de lescola

Comunicacions famlies tutors: us recomanem fer-les per escrit. A partir de primer de primria sutilitzar lagenda. Pel bon funcionament, en cap cas els pares i mares podran anar a laula dels seus fills durant lhorari escolar. En cas durgncia adrear-se a secretaria o direcci.

Administraci de medicaments a lalumnat: per administrar medicaments cal que el pare, mare o tutor legal porti una recepta o informe del metge o metgessa on consti

el nom de lalumne/a, la pauta i el nom del medicament que ha de prendre.

Aix mateix, el pare, mare o tutor legal han daportar un escrit on es demani i sautoritzi al personal del centre que administri al fill o filla la medicaci prescrita, sempre que sigui imprescindible la seva administraci en horari lectiu. Trobareu impresos a la pgina web de lescola o els podeu demanar a secretaria.

Sortides de lescola: si algun nen o nena ha de marxar abans de lescola, cal que ho comuniqueu a travs duna nota escrita signada pel pare, mare o tutor, indicant a quina hora el vindreu a buscar. No es permet la sortida dalumnes sols dins lhorari lectiu.

Absncies i retards: lassistncia a classe s OBLIGATRIA, per la qual cosa si alg falta a lescola ha de ser per un motiu seris i cal avisar i justificar-ho, per telfon, per escrit, a travs de lagenda, o de paraula al mestre tutor o a la tutora.

Activitats complementries que es realitzen fora de lescola: caldr que autoritzeu les sortides al poble amb una autoritzaci nica vlida per a tota lescolaritat. En les sortides fora del poble caldr fer saber al tutor o tutora, assenyalant en el paper de la sortida la vostra autoritzaci o no autoritzaci.

Horaris de visita: per al bon funcionament dels horaris lectius, ning ali al personal docent i professionals de suport a lescola pot entrar al centre sense prvia concertaci de la trobada. Cal demanar-ho i cenyir-se als horaris acordats.


Esmorzars Els nens i les nenes han de venir ben esmorzats de casa. En tot cas poden dur un petit entreteniment, preferentment entrep i

fruita. No portar begudes brics, ni llaminadures ni bolleria.

Recordeu: els DIMECRES mengem FRUITA per esmorzar i els DIVENDRES un ENTREP.

Recomanem utilitzar la carmanyola en lloc dembolcalls de plstic o paper dalumini. En diversos mesos del curs lalumnat dels Cicles Inicial i Mitj del centre rebr, durant una setmana, fruita. No caldr portar esmorzar, aleshores.

Aniversaris A la classe ja ens felicitarem: NO PORTAR RES DE CASA. Si voleu celebrar aniversaris particulars, les invitacions als

convidats a la festa les heu de donar vosaltres en m, fora de lescola.

Normes dhigiene i salut Quan un alumne/a es trobi malament (febre,

mareig...) savisar als pares o familiar. En cas de malaltia infecciosa (conjuntivitis, xarampi,

varicella..), lalumne/a no podr assistir al centre fins que es recuperi.

En cas dexistncia de parsits (polls), caldr que es faci el tractament necessari per tal que no hi hagi cap

possibilitat de contagi. Si a algun alumne/a se li

detecta algun parsit, savisar a la famlia perqu el/la vingui a buscar.


Bates i roba parvulari i Cicle Inicial Cal portar bata per a la plstica i tallers. Els ms petits caldria que portessin roba cmoda per

aconseguir una autonomia en aspectes com: anar al bany, rentar-se les mans,

Evitar, sempre que es pugui, roba amb botons, cinturons, tirants

Els nens i les nenes de parvulari han de dur una bossa amb roba de recanvi, marcada amb el nom.

Equipament Educaci Fsica Per a poder realitzar aquesta activitat els nens i nenes han de venir vestits/des amb xandall i sabatilles esportives. Lalumnat de Cicle Superior haur de portar el necesser amb estris de neteja personal (una samarreta, sab o gel, tovallola,...)

Un cop comenat el curs, els i les mestres us informaran dels dies que cal dur lequipament dEducaci Fsica.

Material escolar

A la nostra escola el material de classe s ds comunitari. Aix afavoreix lhbit del respecte i la conservaci del material que s de tots i, a la vegada, saprn a saber-lo compartir. Per tal de qu tots els nens i les nenes disposin daquest material com, sense diferncies, sha establert una quota nica de 70 a Parvulari de 75 a primria.

No es pot portar cap objecte si no ho diu el/la mestre/a (pilotes, cromos, joguines, bolgrafs....), per tal devitar desperfectes o prdues, dels quals el personal de lescola no sen far responsable.


Projectes de lescola Programa Cooperatiu per al foment de la

reutilitzaci de llibres Aquest curs iniciem el nov any del projecte i ja tenim socialitzats tots els llibres de Primria. Cada famlia ha de decidir, a PRIMER, si vol socialitzar a tota la Primria: es valora lestalvi econmic en les famlies i de paper (en consonncia al distintiu descola verda).

Escola Verda o Lobjectiu daquest curs: lhort escolar, separaci de

residus, treballar el malbaratament dels aliments (setmana europea prevenci dels residus), conixer i valorar el patrimoni del nostre entorn.

Projecte de Biblioteca Escolar Merc Vidal Jordana o Afavorir lhbit lector i el gust per la lectura.

o Participaci de lalumnat en la gesti del prstec amb el programa EPrgam.

o Bibliopati els dimarts i dijous a lhora del pati.

o Participaci en el Projecte com de lectura "Alcia al pas de les meravelles" de la Xarxa Biblioteques escolars de les comarques de Lleida.

o Participaci en les exposicions i visites a la Biblioteca "Salvador Espriu" de Linyola.

Pla Catal dEsport a lescola o Posar a labast de lalumnat dinfantil i de primria la

prctica dactivitats esportives.

Erasmus + o Donant una nova dimensi al treball escolar de la llengua

estrangera i al coneixement i ralaci amb altres mns (interculturalitat).


Servei de Menjador Escolar

El menjador s un servei educatiu ms de lescola.

Lhora de dinar s a les 13 h. El menjador est ats per un/una professor/a, la cuinera i una monitora.

De 1230 h. a 13 h. el professorat vigilar lalumnat al pati.

Desprs de dinar, des de les 14h. a les 15h.,

lalumnat est ats per una monitora i per un/a docent. Els nens i nenes podran utilitzar la biblioteca

per fer deures.

Els dies de pluja o molt fred shabiliten les aules necessries.

Cal portar un raspall de dents i pasta dentfrica en un

petit necesser (marcats amb el nom) per tal de

rentar-se les dents desprs de dinar.

Cada nen/nena es porta el seu tovall de roba

marcat amb el nom. Els divendres

se lenduran per netejar-lo. Si un/una alumne/a no es comporta

amb respecte, es comunicar per

escrit a les famlies.

Cada dos mesos rebreu els mens. Tamb els podeu

trobar al blog: http://blocs.xtec.cat/elsitjar/

Calendari del servei de menjador

Del 14 de setembre de 2015 al 21 de juny de 2016.

Preus

Alumnes fixos: 5,80

Alumnes eventuals: 6,30


Consell Escolar

El Consell Escolar s lrgan collegiat on estan representats els diferents sectors de la comunitat

educativa (pares, mares, professorat, ajuntament i

serveis) i coordina, aprova i gestiona totes les activitats

del Centre.

Composici del Consell Escolar:

Ramon Mart Montesa: President

David Gonzlez Mata: Cap dEstudis Carme Aparicio Tudela: Secretria

Pepita Fabregat Esqu

Professorat

Teresa Farr Perera

Isabel Morera Solsona

Neus Satorra Bordes

M. ngels Tolosa Mediavilla

Immaculada Mateu Ponsa

M. Teresa Sarradell Pascual

Famlies: pares i

mares

Jaume Martnez Balagu

Enriqueta Sarradell Pascual

M. Rosa Bonifasi Fernndez

Eva Trepat Vallverd

Mireia Caba Muntada

Marc Mata Llords AMPA

Anabel Caba Cos Ajuntament

Dora Alfaro Pins PAS

Els pares i les mares poden recrrer al sector que

creguin oport per tal daportar propostes per al bon funcionament del Centre.


EDUCACI

INFANTIL

CICLE PARVULARI: 3 ANYS

4 ANYS

5 ANYS


Identificar-se com a persona tot sentint seguretat i benestar

emocional, coneixent el propi cos, les seves necessitats i possibilitats,

els hbits de salut, i guanyar confiana en la regulaci d'un mateix.

1. Ser i actuar d'una manera cada vegada ms autnoma, resolent

situacions quotidianes amb actitud positiva i superant les dificultats.

2. Sentir que pertany a grups socials diversos, participant-hi

activament i utilitzant els hbits, actituds, rutines i normes prpies.

3. Aprendre amb i a travs dels altres, gaudir de la relaci i integrar-

se en el grup tot establint relacions afectives positives amb actituds

d'empatia i collaboraci i intentant resoldre conflictes de manera

pacfica.

4. Observar i experimentar en l'entorn proper amb curiositat i inters,

interpretant-lo i fent-se preguntes que impulsin la comprensi del mn

natural, social, fsic i material.

5. Conixer experincies, histries i smbols de la cultura prpia del

pas i de la d'altres companys i companyes, generant actituds de

confiana i respecte per les diferncies i valorant les relacions socials i

afectives que s'hi estableixin.

6. Representar i evocar aspectes de la realitat viscuda, coneguda o

imaginada i expressar-los mitjanant les possibilitats simbliques que

els ofereix el joc i altres formes de representaci.

7. Comprendre les intencions comunicatives d'altres infants i persones

adultes i expressar-se mitjanant la paraula, el gest i el joc.

8. Desenvolupar habilitats de comunicaci, expressi, comprensi i

representaci per mitj dels llenguatges corporal, verbal, grfic,

musical, audiovisual i plstic; iniciar el procs d'aprenentatge de la

lectura i de l'escriptura, de les habilitats matemtiques bsiques i de

l's de les tecnologies de la informaci i la comunicaci.

9. Aprendre i gaudir de l' aprenentatge, pensar i crear, qestionar-se

coses, fer-les ben fetes, plantejar i acceptar la crtica i fer crixer el

coneixement d'una manera cada vegada ms estructurada.

El segon cicle de L'EDUCACI INFANTIL

contribueix a desenvolupar en l'alumne/a

les CAPACITATS segents:


EDUCACI

PRIMRIA

CICLE INICIAL

CICLE MITJ CICLE SUPERIOR

(dels 6 als 12 anys)


Les COMPETNCIES que l'alumnat ha de

desenvolupar a leducaci bsica i que

emmarquen el currculum sn:

Competncies transversals:

Les competncies comunicatives:

1. Competncia comunicativa lingstica i audiovisual.

2. Competncies artstica i cultural.

Les competncies metodolgiques:

3. Tractament de la informaci i competncia digital.

4. Competncia matemtica.

5. Competncia d'aprendre a aprendre.

Les competncies personals:

6. Competncia d'autonomia i iniciativa personal.

Competncies especfiques centrades en conviure i habitar

el mn:

7. Competncia en el coneixement i la interacci amb el mn

fsic.

8. Competncia social i ciutadana.


Associaci de Mares i Pares (AMPA)

Associaci formada per tots els pares i mares de lalumnat. Objectius:

- Promoure activitats extraescolars.

- Recolzar econmicament les propostes i projectes del

Centre.

- Promoure la participaci dels pares/mares en la gesti del

Centre.

- Defensar els seus interessos davant la comunitat educativa.

- Tenir un/una representant al Consell Escolar.

Composici de la Junta de lAMPA

Maite Espaol Gmez President

Marc Mata Llords Vice-presidenta

Irene Clop Ferrando Secretria

Anna Mir Llins Tresorera Joan Carles Mas Mart Vocal

Jaume Bosch Florensa Vocal

Dolors Llanes Barrot Vocal

Rafel Rocaspana Jov Vocal

M. ngels Lavn Barqun Vocal

SERVEI DE GUARDERIA

LAMPA dna un servei de guarderia al Centre en l'horari de 1630 a 19 de la tarda per a lalumnat dEducaci Infantil i Cicle Inicial de Primria.

ACOLLIDA MATINAL Tots els dies lectius de 8 a 9 del mat.


PER A UNA MILLOR CONVIVNCIA

RECORDEM:

- La puntualitat a les hores dentrada i sortida s un hbit que cal educar.

- Per un millor aprofitament escolar conv que els nens i

les nenes arribin a lescola ben dormits i esmorzats. Evitar gormanderies, aliments prefabricats i brics.

- No deixem portar des de casa joguines, pilotes, mbils

i altres estris o materials. Lescola ofereix tot el que cal.

- En els deures, cal que els nens i les nenes rebin el

vostre suport familiar.

- Cal tenir una actitud positiva i participativa en la vida

escolar (assistncia a reunions, entrevistes, signar

lagenda quan calgui.).

- Per acabar, no oblidem que l'Escola s tamb un lloc

on hi convivim moltes hores i on tots i totes hi volem

estar a gust. Haurem d'esforar-nos per fer possible

que aquesta convivncia es basi en el respecte,

l'amabilitat i la cordialitat envers l'entorn i les

persones: companys i companyes, mestres, personal

no docent, pares i mares, visitants...

ESPEREM QUE ENTRE TOTS PUGUEM FER,

CADA DIA, UNA ESCOLA PER A TOTHOM, UNA ESCOLA MILLOR.


Joan Amades opina: "La sardana s la flor de la dansa, la dansa portada a la seva suprema expressi".

Joan Amades diu: El refrany s la reflexi profunda i condensada duna veritat dictada per la ra i lexperincia, per tots admesa i acceptada.

A LESCOLA TREBALLEM ELS HBITS

Els hbits sn unes pautes de comportament que

ajuden als nens i a les nenes a estructurar-se i a

orientar-se. Ladquisici dels diferents hbits els permet ser ms autnoms i autnomes, fa

possible que tinguin una convivncia positiva amb

els altres i sn necessaris en ladquisici dels nous aprenentatges.

Els hbits shan de treballar a casa i a lescola. A mida que els nens i les nenes van assolint els diferents hbits se senten ms segurs

i segures, tranquils i tranquilles, i amb ganes

daprendre.

s important que el treball dels hbits sigui

una tasca compartida entre la famlia i

lescola.

COMPARTIM VALORS I RESPONSABILITATS

Full Informatiu 2015 16

Documents

Transcript of Full Informatiu 2015 16