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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@: 113 Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBA LOPEZ I.E: REPUBLICA DE ARGENTINA AAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTE Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-1 9-2 LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Actividad 4 Tiempo que dura la actividad: 3 horas Técnica(s) que apoyan la actividad SESIÓN 1 LUNES 18 DE ABRIL DE 2016 1 hora ELABORACION DE CARTEL Y SOCIALIZACION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR Con ayuda de dos estudiantes y utilizando la creatividad se elabora un cartel con el nombre del proyecto “psicoactivos autodestrucción latente” Con el grupo focal se planteará la realización de una feria exposición TIT@ preparada y orientada por ellos en compañía del docente, con esta feria se busca exponer los trabajos, fotos, y presentaciones realizadas en el proyecto TIT@. Con este fin preparara la exposición imprimiendo, recortando, organizando sus presentaciones, elaborando carteles y planeando la logística de la feria

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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTICGrupo de formación Tit@: 113Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBA LOPEZI.E: REPUBLICA DE ARGENTINAAAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTECurso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-1 9-2

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Actividad 4Tiempo que dura la actividad: 3 horasTécnica(s) que apoyan la actividad

SESIÓN 1 LUNES 18 DE ABRIL DE 2016 1 hora

ELABORACION DE CARTEL Y SOCIALIZACION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

Con ayuda de dos estudiantes y utilizando la creatividad se elabora un

cartel con el nombre del proyecto “psicoactivos autodestrucción latente”

Con el grupo focal se planteará la realización de una feria exposición TIT@

preparada y orientada por ellos en compañía del docente, con esta feria se

busca exponer los trabajos, fotos, y presentaciones realizadas en el

proyecto TIT@. Con este fin preparara la exposición imprimiendo,

recortando, organizando sus presentaciones, elaborando carteles y

planeando la logística de la feria exposición.

SESIÓN 2 JUEVES 21 DE ABRIL DE 2016 1 HORA

DECORACION DEL LUGAR Y SOCIALIZACION

En la segunda sesión será la realización de la feria ,donde los chicos de 9-1

y 9-2 se apropian de su papel como expositores responsables de la

actividad, sobre psicoactivos autodestrucción latente, los demás chicos de

la institución visitaran los están preparados y observaran las exposiciones.

Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividadEscritorio, Portátil, Tablet, video beam y USB, corrugado, afiches, pegante, tijeras.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Portátil Video beam

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

OBJETIVO GENERALSocializar a los estudiantes el trabajo realizado en el AAMTIC sobre psicoactivos

autodestrucción latente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Elaborar un cartel con el nombre del proyecto

Socializar a los estudiantes sobre las actividades a realizar en la feria

Organizar la logística para la feria expositiva

SESIÓN 1 LUNES 18 DE ABRIL1 HORAS

Teniendo en cuenta lo planeado en el AAMTIC, los estudiantes de grado 9

elaboraron un cartel con el nombre del proyecto “psicoactivos autodestrucción

latente” generando participación activa por parte de los estudiantes.

Se realizó socialización a los estudiantes, donde se les informo que la actividad a

realizar en el momento 4 consiste en realizar una feria expositiva con todos los

trabajos realizados sobre psicoactivos. Se asignaron responsabilidades, con el

objetivo de obtener una buena logística y no generar traumatismo.

SESIÓN 2 JUEVES 21 DE ABRIL 2 HORAS – FERIA EXPOSITIVA

En esta sesión los estudiantes decoraron su están utilizando afiches e imágenes

alusiva a psicoactivos y sus consecuencias, el cual generó mucha impresión en

los estudiantes que los llevo a reflexionar generando comentarios positivos de la

información y manifestaban que esas actividades se deben hacer con mayor

frecuencia en la institución. Debido que la población estudiantil está expuesta a

factores de riesgo, dada la condición socioeconómica en que muchos estudiantes

viven.

Considero que fue un trabajo colaborativo muy importante el que se pudo

evidenciar en esta actividad por parte de los estudiantes. Con todos estos aportes

se trabajó las competencias del siglo XXI haciendo mucho énfasis en la

Dimensión ética e impacto social, donde los estudiantes atraves de este trabajo

demostraron que La responsabilidad social implica que las acciones de los

individuos puedan tener impacto sobre la sociedad en su conjunto, en un sentido

positivo.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Hubo una buena respuesta de los estudiantes hacia las actividades propuestas.

Se decoró el sitio donde se realizó al exposición

Se logró un trabajo colaborativo.

Se logró explicar a los estudiantes todo lo relacionado con los psicoactivos y sus consecuencias

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Se requiere una mejor planificación del tiempo

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)

SENSIBILIZANDO A LOS ESTUDIANTES

ELABORANDO EL NOMBRE DEL AAMTIC

REALIZANDO LA EXPLICACION DE TODO EL PROCESO REALIZADO SOBRE PSICOACTIVOS.