FORO DE PRIMER GRADO

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Estrategias Didácticas Estrategias Didácticas para favorecer la para favorecer la adquisición de laadquisición de la Lectoescritura Lectoescritura

Lic. Rosa Isela Durán Carreón

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Con relación a:La atención diferenciada de las necesidades de Lecto-escritura de los alumnos en el aula.Lograr que todos los niños adquieran el principio Alfabético en la escritura y lectura de palabras y oraciones.

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2.- Favorecer la Conciencia Fonológica en los alumnos, es decir, lograr que sean sensibles a los

sonidos y significados del lenguaje hablado.• Detectando y produciendo rimas. Ficha 2 y 16

• Jugar a contar los sonidos de una palabra, palmearlas y representarlas con fichas, semillas, figuras, etc.

• Presenciar actos de lectura y escritura. Ficha 6

• Identifican los sonidos de palabras que inician igual que su nombre y que otras palabras. Ficha 40 y 9

• Participen en conversaciones y en audición de lecturas.

Jugar al memorama y lotería de palabras ilustradas.

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3.- Propiciar el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones con los alumnos.

Formar palabras con el alfabeto móvil. Ficha 4, 34 y 23 para analizar con cuántas y con cuáles letras.

Trabajar con rompecabezas de palabras por sílabas. Ficha 28 del Fichero de Español 1º

Palabras cortas y largas. Ficha 3 del Fichero de Español 1º

Elaborar un diccionario ilustrado con las letras del alfabeto con palabras convencionales ilustradas.

Dictado diario de palabras para coleccionarlas en el tarjetero. Ficha 13 y 25

Mu ñe ca Pe lo ta Ca rro

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4.- El uso de los materiales educativos de apoyo a los docentes.

Libro para el maestro de Español

Fichero de actividades didácticas de Español

Libros de la Biblioteca de aula y escolar.

Libros de la Biblioteca para la Actualización del Maestro como:

Un buen comienzo de M. Susan Burns, Peg Griffin…Leer y escribir en la escuela de Delia LernerEl niño y sus primeros años en la escuela, de Margarita Gómez Palacios, Ma. Beatriz Villarreal,…