Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Apellido y Nombre:diana Curso:Arias Montoya MatemticaGrado y Seccin: 5 UProfesora: Mariela Ortiz LvanoCentro Educativo: Gloriosa Legin Cceres

Lima- Per 20

DEDICATORIA

El presente portafolio dedico a los jvenes estudiantes que estn por llegar al nivel secundario, por mediante este folder hecho con la ayuda de la maestra de matemtica de una u otra manera ha contribuido en el logro de mis objetivos.Juan

AGRADECIMIENTO

Agradezco en primer lugar a mi madre por estar siempre a mi lado ayudndome en lo que puede y a mi maestra del rea de matemtica la docente Mariela Ortiz Lvano por darme el apoyo, comprensin y oportunas sugerencias en la elaboracin del presente trabajo representando de todo lo que hacemos para nuestro aprendizaje. Diana.

PRESENTACIN

En cumplimiento al trabajo elaborado de la presentacin del portafolio, para as obtener el presente resultado en los diferentes tipos de trabajos realizados en el rea de matemtica del aula del 1 de secundaria de la I.E N 0124 Gloriosa Legin Cceres.

El presente documento tiene como finalidad demostrar los avances tericos dentro de las horas destacadas por la maestra determinada puesto que es importante rescatar las estrategias empleadas por los alumnos y su persona.

Diana

INTRODUCCINEl portafolio de matemtica de 1to de secundaria de la I.E. N 0124 Gloriosa Legin Cceres da como una solucin analtica al aprendizaje desarrollado de los estudiantes dando como resultado conclusiones y comentarios valiosos para con ellos.

En el primer captulo planteamos, formulamos los problemas y ejercicios que realizamos respondiendo cada resultado; as mismo a la superacin de ello.

En el segundo captulo referente al tema han sido trabajados con software matemticos para las elaboraciones de mapas conceptuales y mentales con (XMIND), Herramientas de aprendizaje en lnea (Quizlet), exposicin con diapositivas en Power Point, y el Sistema Digital para el Aprendizaje Per Educa, Winplot, Tangram,Flixpress.En el tercer captulo se presentan trabajos realizados y elaborados por nosotros: juegos de lgica, trabajos expuestos en grupos: ecuaciones lineales, etc.

En el cuarto captulo se exponen las conclusiones del presente trabajo.

Diana

NDICE Pg. Caratula i DedicatoriaiiAgradecimientoiiiPresentacinivIntroduccinvIndiceviI. PROBLEMAS Y EJERCICIOS1.1 Planteamiento del problema.71.2 Enunciado.81.3 Conectivos lgicos. 91.4 Tablas de verdad.101.5 Ecuaciones de segundo grado con una incgnita.111.6 Regiones del plano determinado por rectas.121.7 Sistema de ecuaciones lineales. 13 1.8 Mtodo grfico. 141.9 Mtodo de reduccin. 15

II. USO DE LAS TICS 2.1 Mapa X-mind 16 2.2 Puntaje Quizlet 17 2.3 Fotos de Power point 18 2.4 Crucigrama 19 2.5 Puntaje Peru-Educa 20 2.6 Winplot 21III. Elaboracin y Exposicin de trabajos 3.1 Juego de lgica 22 3.2 Balanzas 23IV. Conclusiones 4.1Conclusin del tema 24Enunciado Portafolio de Matemtica 5 ao 2014

Se llama enunciado a toda frase u oracin.Ejemplo: Portafolio de Matemtica 1 ao 2015

*Qu hora es?*Aprate!*Dos ms tres es igual a cinco.Que dulce esta esto!

Qu are ms tarde?

Los enunciados los escuchamos a diario dando preguntas, emociones, u otra accin ya que nos sirve el reconocer las frases tanto como oraciones.

Conectivos lgicos y clases de proposicionesReemplazar a conectivos gramaticales y el adverbio en negacin.8

Si se siente mucho.El poder indicar la verdad o falsedad de las oraciones (ejercicios) este tema nos ayudara a reconocerlo mediantes nociones de metodologa para as obtener las siguientes respuestas: Tautologa, Contradiccin y Contingencia. 9Son programas de mala educacin.Que programas los de hoy sinceramente.Que calor

Tablas de verdadPortafolio de Matemtica 1 ao 2015

Evala la validez de la forma lgica.

10

Portafolio de Matemtica 5 ao 2014

Ecuaciones de segundo grado con una incgnita x-1012

Y10-1-2

En estos ejercicios de segundo grado con incgnita se nos da la facilidad de trabajar ms rpido tanto como ordenado, para obtener buenos resultados solo debemos de encontrar las variables correctas para formar una lnea recta en el plano cartesiano.

Regiones del plano determinadas por rectasx-1012

y-3-2-10

y - x - 2 Portafolio de Matemtica 5 ao 2014

-1 2 -1 -2 --3

12En el empleo de plano determinado hallaremos la el valor mayor o menor de las rectas trazadas en el plano cartesiano; dndonos as el valor del ejercicio que hemos empleado, pintando el valor que corresponda.

Portafolio de Matemtica 5 ao 2014

Sistema de ecuaciones linealesSuma de dos nmeros lineales = 36 y diferencia de 12.x+y=36

13

Mtodo Grfico Folder de Matemtica 5 ao 2014 2014

*2x+y=80 x 20 30

y 40 20

x3040

y-10 0

x-y=20

40

20

30 40 -10

Sin duda el mtodo grafico es muy sencillo de emplear solo se debe de hallar la variables que lleguen a formar un punto cruzado por rectas y as se evaluara si la variables son correctas o no.

14

Folder de Matemtica 5 ao 2014

Mtodo de reduccin(x2) 3x-2y=26 5x+4y=14

6x-4y=52 5x+4y=14 5x+4y=14 5(6)+4y=14 11x=66 30+4y=14 x=6 4y=14-30 4y=-16 y=-4Otro complementario de las ecuaciones es la de la reduccin la cual se puede emplear en ecuaciones que deseemos poder encontrar su conjunto solucin ; en emplear esto se podr notar una gran diferencia con las otras maneras de resolverlas.15

CAPTULO IPROBLEMAS Y EJERCICIOS

Portafolio del 5to ao de secundaria, 2014

1

4

CAPITULO IIUSO DE LAS TIC

Mapa de X-MindPortafolio de Matemtica 5 ao 2014

16

Puntaje de QuizletPortafolio de Matemtica de 5 ao 2014

17

Fotos de Power PointPortafolio de Matemtica 5 ao 2014

18

CrucigramaPortafolio de Matemtica 5ao 2014

El crucigrama es un juego donde pondremos nuestra mente en juego al recordar a los matemticos para poder as completar todo los espacios en blanco y ver nuestro puntaje alcanzado ( aunque no veo el mo no s porque).19

Per- EducaPortafolio de Matemtica 5 ao 2014

El Per- Educa es la pgina del estado tanto como la idea del ministerio de educacin para ver la fuente de estudio que lleva cada estudiante, en l se pueden hacer muchas cosas como unirte a un grupo , bajar videos de estudio, imgenes, frases, entre otras.20

WinplotPortafolio de Matemtica 5 ao 2014

21COMENTARIO:

CAPTULO IIIELABORACIN Y EXPOSICIN DE TRABAJOS

Juego de LgicaPortafolio de Matemtica 5 ao 2014

22

Exposicin de Balanzas Portafolio de Matemtica 5 ao 2014 2014

Las exposiciones siempre son fundamentales en un trabajo en grupo ya que lleva a una calificacin de como el equipo a trabajado, siempre se debe de respetar las ideas de los dems y sus aportaciones para que pueda verse un grupo unido y conforme.23

CAPTULO IVCONCLUSIONES

CONCLUSIONESPortafolio de Matemtica 5 ao 2014 2014

PRIMERA:Para aprender matemticas hay que ponerse a desarrollar ejercicios y problemas, tanto como la capacidad de comprender y ponerlo a prueba, para desarrollar un aprendizaje estable.SEGUNDA:Con referencia a los problemas utilizando los pasos de Polya nos ayudaran a visualizar mucho mejor la situacin del problema y de como lo estamos desarrollando.

TERCERA:En relacin con los trabajos en grupo todo integrante da su aportacin al equipo para que este pueda llegar lo ms alto que pueda pero siempre llevando una comprensin y liderazgo para la conformidad de cada uno.CUARTA:Los trabajos en lnea como Per-educa y Quizlet, son los ms estables para el estudiante que desee aprender y para que lo toman en desinters lo tomen como un reto que si se puede cumplir ya que estas dos fuentes son muy fciles de comprender y ponerlo aprueba.

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Planteamiento del ProblemaPortafolio de Matemtica 5 ao 2014 2014