PLAN DE UNIDAD1UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroxSegundoTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N1Tiempo estimado:16Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Estructuras Repetitivas - Estructuras de MemoriaOBJETIVO DE LA UNIDAD:Conocer y aplicar correctamente las estructuras repetitivas y las estructuras de memoria, a fin deimplementarlos de manera eficiente en la resolucin de diversos problemas planteadosCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Implementar las estructuras repetitivas y de memoria en la resolucin de problemas a fin de ptimar procesos.Estructura repetitiva para: Definicin, sisntaxis e implementacin..-Estructura repetitiva Mientras: Definicin , sintaxis e implementacin. -Ventajas e inconvenientes de la utilizacin de las diferentes estructuras repetitivas. - Algoritmo nmero amigo, nmero primo,Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en Actividades de enseanza y aprendizajePROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD2UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroxSegundoTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N2Tiempo estimado:16Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Introduccin Ventajas de la utilizacin de bases de datosOBJETIVO DE LA UNIDAD:Introducir el tema de las bases de datosCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Implementar la resolucin de un problema en los modelos de bases de datos ms comunes.Sistema tradicional de ficheros. Problemas del sistema de ficheros.- Bases de datos. Objetivos (independencia de datos, integridad, seguridad, confidencialidad, redundancia mnima, control de la concurrencia, compartimientode datos). Caractersticas. Soluciones a losproblemas del sistema de ficheros. Ventajas e inconvenientes de su utilizacin. Arquitectura de las bases de datos (nivel externo, nivel interno, nivel conceptual).- Modelos de bases de datos. Modelo en red (estructura bsica y caractersticas). Modelo jerrquico (estructura bsica y caractersticas). Modelo relacional.- Estructura bsica.- Caractersticas. Comparacin de los tres modelos en funcin de los problemas originados en la actualizacin de los datos.- Bases de datos distribuidas. Estructura cliente/servidorResponsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en Actividades de enseanza y aprendizajePROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD3UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroxSegundoTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N3Tiempo estimado:16Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Bases de datos relacionales.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Analizar las caractersticas de las estructuras de decisin y las bases de datos relacionales.CONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Obtener las claves de las distintas tablas que componen una base de datos relacional., manipular y plantear ejercicios que impliquen el uso de estructuras de decisinBases de datos relacionales. Antecedentes histricos.Fundamentos. Caractersticas. Conceptos bsicos (tablas, atributos, tuplas, dominio, grado, cardinalidad, claves, asociaciones de relaciones, claves ajenas, reglas de integridad, definicin de las relaciones: por extensin y por comprensin).Requisitos que deben cumplir las tablas para ser relaciones. Esquemas y subesquemas. Dependencias funcionales (parciales, completa y transitiva).Axiomas de Armstrong. Eliminacin de dependencias redundantes. Obtencin de claves.Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado ejercicios de aplicacin Se han realizado talleres de trabajoPROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD4UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N4Tiempo estimado:14Nmero de actividades propuestas:1NOMBRE DE LA UNIDAD:Optimizacin del diseo de bases de datos relacionalesOBJETIVO DE LA UNIDAD:Ampliar los conocimientos sobre la optimizacin de las relaciones de la base de datos.CONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)-- Optimizar el diseo establecido para la base de datos utilizando la normalizacin.- Problemas que puede presentar el diseo de una base de datos relacional. Anomalas de Codd (insercin,actualizacin y borrado).- Normalizacin. Necesidad de su utilizacin. Formas normales de Codd: primera forma normal (condicionesque debe cumplir la relacin para estar enprimera forma normal, paso a primera forma normal), segunda forma normal (condiciones que debe cumplir la relacin para estar en segunda forma normal, paso a segunda forma normal), tercera formanormal (condiciones de transformacin de las relaciones a tercera forma normal), proceso de transformacin de las relaciones a tercera formanormal. Forma normal de Boyce-Codd (condiciones que debe cumplir la relacin para estar en la formanormal de Boyce-Codd, paso a la forma normal deBoyce-Codd). Algoritmo de descomposicin. Otrasformas normalesResponsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Desarrollo de ejercicios de aplicacin de estructuras de repeticin. - Manejo de elementos bsicos del entorno de cuarta generacin.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD5UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalQuimestre: 1UNIDAD DE TRABAJO N5Tiempo estimado:14Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Utilizacin de lenguajes relacionales.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Introducir los lenguajes relacionales formales aplicacin de relaciones entre entidades a travs delanlisis y diseo de relaciones entre entidades con la finalidad de adquirir las competenciasnecesarias para el correcto diseo relacionalCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Aplicar las operaciones del lgebra relacional a diversas relaciones.-Aplicar las reglas del clculo relacional a diversas relaciones.-Lenguajes relacinales.- Clculo relacional. Clculo relacional de tuplas (variablede tupla, condiciones de comparacin, condiciones de pertinencia, condiciones compuestas, cuantificador existencial, cuantificador universal, expresin en el clculo relacional).- lgebra relacional. Operaciones bsicas (unin, diferencia, producto cartesiano, proyeccin, seleccin).Operaciones derivadas (interseccin, divisin, asociacin, unin natural). Propiedades de las operacionesderivadas.- Expresin de las operaciones del lgebra relacional en frmulas del clculo relacional.Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD6UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N6Tiempo estimado:14Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Organizacin de un sistema gestor de base de datos relacional.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Organizar los sistemas gestores de bases de datos relacionales.CONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Identificar los componentes de un entorno de base de datos.- Sistemas de gestin de bases de datos relacional.Entorno operativo. Caractersticas. Reglas de Codd.Componentes del sistema (hardware, usuarios: administrador (funciones), usuarios finales (funciones),software, diccionario de datos). Arquitectura (nivel interno, nivel externo, nivel conceptual y conexiones entre los tres niveles). Lenguajes (tipos de lenguajes). Seguridad y confiabilidad. Integridad.- Herramientas de desarrollo. Generador de formatos de pantalla. Generador de informes. Generador de mens. Generador de aplicaciones. Otras herramientas (de soporte a las tomas de decisiones, de elaboracin de prototipos y de consultas).Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD7UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N7Tiempo estimado:14Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Lenguaje de consulta de datos (S.Q.L.): definicin de datos. Control de datosOBJETIVO DE LA UNIDAD:Introducir el lenguaje de consulta estndar de las tablas de la base de datos relacionales.CONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Crear las tablas necesarias para almacenar la informacin.-Crear procedimientos que protejan la informacin y el acceso no permitido a la mismaUtilizacin de un lenguaje estndar para acceder a la informacin de una base de datos relacional.-S.Q.L. Historia. Caractersticas. Formas de utilizacin. Tipos de lenguajes que incorpora (definicinde datos, control de datos y manipulacin de datos).-Entorno SQL. Entrada al entorno. Lenguaje de definicin de datos (creacin de tablas, nombre de la tabla caractersticas y nombre de la tabla en un entorno multiusuario), tipos de datos, creacin de vistas, creacin de ndices, creacin de sinnimos). Modificacin de la estructura de la tabla. Borrado de objetos (borrado de tablas,Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD8UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoTerceroXBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N8Tiempo estimado:28Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:S.Q.L.: lenguaje de definicin de datos.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Introducir el lenguaje de consulta estndar de las tablas de la base de datos relacionales.a travs del uso del motor de base de datosCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Consultar la informacin almacenada en una tabla.-Consultar la informacin almacenada en varias tablas.-Actualizar la informacin almacenada en varias tablas.- Lenguaje de manipulacin de datos. Consulta de datos: SELECT (formato de la orden, clusula FROM, clusula GROUP BY, clusula HAVING, clusulaORDEN BY, operadores, consulta sobre varias tablas, consultas correlacionadas, funciones de columna y funciones de atributo). Modificacin de datos:insercin de datos (INSERT, insercin de datos a partir de otra tabla). Modificacin de datos (UPDATE). Borrado de datos (DELETE).- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD9UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: PRIMEROPARCIAL:PrimeroSegundoTerceroXBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N9Tiempo estimado:28Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:S.Q.L.: lenguaje de control de datos.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Utilizar el S.Q.L. en modo programacin a travs de la resolucin de ejercicios con la finalidad decrear procedimientos para automatizacin de procesosCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Codificar programas en lenguajes de tercera generacin que permitan realizar el mantenimiento y consulta de las distintas tablas.S.Q.L en modo programacin. Caractersticas.-El Registro SQLCA. Control por defecto de los errores en tiempode ejecucin. Cdigos de error. Consulta de datos (se devuelve una tupla (formatoinstruccin SELECT), se devuelve ms de una tupla (utilizacin de cursores, caractersticas del cursor, declarcin del cursor (DECLARE CURSOR), apertura del cursor (OPEN), manejo de las tuplas(FETCH). Actualizacin de la tabla con cursor y sin cursor de insersin de datos, modificacin y borrado.-S.Q.L. embebido en lenguajes de tercera generacin.Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD10UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: SEGUNDOPARCIAL:PrimeroxSegundoTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N10Tiempo estimado:28Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Utilizacin de generadores de pantallas y/o mens.OBJETIVO DE LA UNIDAD:: Utilizar herramientas avanzadas de los entornos de cuarta generacin mediante diseo de interfacesdestinados a aplicaciones con la finalidad de implementarlas en aplicaciones de gestin de bases dedatosCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Crear formatos de pantalla de acuerdo con las especificaciones recibidas que faciliten la recogida de datos.-Crear mens de acuerdo con las especificaciones del diseo.Lenguaje de definicin de formatos de pantalla. Caractersticas. Estructura de un fichero formato de pantalla. Secciones (funcin de las secciones, sintaxis). Atributos de presentacin (funciones de cada atributo, sintaxis). Variables y funciones. Utilizacin de la pantalla en un programa. Generador de panta-llas: caractersticas, creacin de formatos de pantalla y modificacin de formatos.-Lenguaje de definicin de mens. Ventajas que presenta un sistema de mens para el usuario final.Secciones (funcin de las secciones y sintaxis). Instrucciones (funcin y sintaxis). Generador de men-Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD11UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: SEGUNDOPARCIAL:PrimeroxSegundoTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N11Tiempo estimado:28Nmero de actividades propuestas:3NOMBRE DE LA UNIDAD:Utilizacin de generadores de formatos de impresin.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Utilizar generadores de formatos de impresin mediante el diseo de reportes a fin de aplicarlos parala difusin de la informacin generada por las aplicacionesCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Crear formatos de impresin de acuerdo con las especificaciones de salida recogidas en el diseoLenguaje de definicin de formatos de impresora.Caractersticas. Ventajas de utilizacin de los formatos de informes. Estructura del programa: secciones (funcin de cada seccin y sintaxis); atributos de impresora (funcin de cada atributo, sintaxis);bloques de control, funciones agregadas, variables y funciones del sistema. Utilizacin de un formatode impresora dentro de un programa. Generador de formatos de impresin (caracterst+icas, creaciny modificacin de formatos).Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD12UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: SEGUNDOPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N12Tiempo estimado:30Nmero de actividades propuestas:2NOMBRE DE LA UNIDAD:Programacin con un lenguaje de cuarta generacin.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Utilizar lenguajes de cuarta generacin para codificar programas a travs de la resolucin de diversosejercicios con la finalidad de desarrollar aplicacionesCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Codificar diversos programas utilizando lenguajes de cuarta generacin.-Documentar los programas.Entorno de trabajo de cuarta generacin.-Lenguajes de cuarta generacin. Caractersticas.Ventajas de su utilizacin. Modificacin de las estructuras de datos. Programacin modular. Estruc-tura de un programa. Secciones del programa. Elementos de un programa. Estructuras de datos. Variables de trabajo. Definicin de los tipos de datosque hay que utilizar. Sentencias de asignacin. Sentencias de control del flujo del programa. Funciones. Acceso a los datos de la base de datos.Compilacin de un mdulo. Documentacin del mdulo,Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD13UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: SEGUNDOPARCIAL:PrimeroSegundoXTerceroBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N13Tiempo estimado:33Nmero de actividades propuestas:2NOMBRE DE LA UNIDAD:Herramientas de desarrollo CASEOBJETIVO DE LA UNIDAD:Introducir el uso de herramientas de ayuda a la ingeniera de sistemas (CASE).CONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Generar la base de datos diseada en el anlisis utilizando herramientas CASE.-Generar el cdigo de la aplicacin mediante herramientas CASE.-Generar la documentacin de la aplicacin.Proceso de desarrollo del software.-Herramientas de desarrollo.-Herramientas CASE. Evolucin de las herramientas CASE. Beneficios que aportan. Tipos de herramientas CASE. Fases de desarrollo. Caractersticas. Funciones. Ventajas y limitaciones. mbito de aplicacin. Herramientas que incorpora: mantenimiento y prueba, mantenimiento y otras herramientas.-El repositorio de una herramienta. Caractersticas.Estructura. Actualizacin. Generacin de la base de datos. Generacin de cdigo. Generacin de documentacin (generacin de matrices de referencias cruzadas).Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social

PLAN DE UNIDAD14UNIDAD EDUCATIVA FISCAL GUAYAQUILPLAN DE UNIDAD DE TRABAJOAO LECTIVO 2014-2015QUIMESTRE: SEGUNDOPARCIAL:PrimeroSegundoTerceroXBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaCURSO: Tercero de BachilleratoSECCIONES: 12 - 13 -14ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaASIGNATURA MDULO :Desarrollo y Evaluacin de Aplicaciones InformticasREA: Tcnico ProfesionalUNIDAD DE TRABAJO N14Tiempo estimado:45Nmero de actividades propuestas:2NOMBRE DE LA UNIDAD:Desarrollo de una aplicacin de gestin.OBJETIVO DE LA UNIDAD:Aplicar los conocimientos adquiridos en las anteriores Unidades de TrabajoCONTENIDOSProcedimientos(Contenidos Organizadores)Hechos / Conceptos(Contenidos soporte)Actitudes, Valores, Normas(Contenidos soporte)Desarrollar una aplicacin partiendo de las especificaciones iniciales y utilizando las herramientas que incorpora el sistema gestor de base de datos.-Documentar la aplicacin.-Elaborar una gua de usuario.-Probar la aplicacin comprobando la eficiencia de la mismaEntornos de cuarta generacin.-Lenguajes S.Q.L.-Integracin de mdulos en una aplicacin.-Utilizacin de las herramientas de desarrollo: generadores de pantalla, generadores de mens, generadores de formatos de impresin y generado-res de aplicaciones.-Utilizacin de herramientas CASE. Productos CASE.-Valoracin de una aplicacin a partir del rigor de la codificacin al seguir el diseo, de la eficiencia, de la adecuacin de la solucin dada, de la facilidad para la introduccin de modificaciones y de la necesidad de una buena documentacin.Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.CRITERIOS DE EVALUACIN:Se han realizado todas las actividades indicadas en actividades de enseanza y aprendizaje.PROFESOR (A)FIRMAPROFESOR (A)FIRMALic. Luis Benavides SellnDirector (a) de rea:Abg. Franklin AlvaradoF)Coordinador (a) de curso:F)Fecha de presentacin:Recibido:BACHILLERATOSBachillerato _____________________Bachillerato en CienciasBachillerato Tcnico Polivalente en InformticaBachillerato Tcnico en Gestin AdministrativaESPECIALIDADESPECIALIZACIN_________________________________ESPECIALIDAD: Tcnico Polivalente en InformticaESPECIALIDAD: Contabilidad y AdministracinESPECIALIZACIN: Qumico BiolgicoESPECIALIZACIN: Fsico MatemticoESPECIALIZACIN: Ciencias SocialesCURSO:_________________________CURSO: Primer ao comnCURSO: Tercero de BachilleratoCURSO: Tercero de BachilleratoREA:__________________________REA: InstrumentalREA: CientficaREA: Tcnico ProfesionalREA: Desarrollo Personal - Social