Evaluación de Desempeño de personal

Nombre del Evaluado: Numero de empleado:

Puesto del Evaluado*: Fecha de Evaluación: Periodo Evaluación*:

Nombre del Evaluador: Puesto del Evaluado*: Calificación:

ESCALA DE CALIFICACION DESCRIPCIÓN 1 EFICIENTE No cumple con los requisitos mínimos

Establecidos para el desempeño de sus funciones.

2 REGULAR El nivel y calidad de los resultados, es Siempre cubren los requisitos básicos. El desempeño es inferior al empleado

3 BUENO Cumple con todo los requisitos y las Expectativas planteadas. Representa un desempeño satisfactorio y es el nivel que se espera de un empleado.

4 MUY BUENO Cumple con todos los requis itos y Expectativas planteadas. Sobrepasa el nivel de desempeño que se espera de un empleado con ese nivel de responsabilidad

Tipo de entrevista de evaluación de desempeño

Objetivo de la entrevista de evaluación

1) Satisfactorio – Promovible 1) Elaborar planes de desarrollo2) Satisfactorio – No promovible 2) Mantener el desempeño3) No satisfactorio – Corregible 3) Plan de correcciónNo satisfactorio – No corregible Despedir o tolerar (no se requiere entrevista)

Instrucciones

*eleccio** l* calificación que mejor *escri*a *l desempe** d*l em*leado en *ada uno de l** factore* de eval*ación aba*o men*ionados:

N*ta: el por*entaj* de califi**ción de ca*a segmento de e*alu*c*ón lo hará Recursos H*m*nos, fav*r de no l**narlo.

*. Compromiso ORYCO 10% F*ctor d* *valuación Descripción E* alu aci ó*

Trabajo en Equipo Recono*imien*o *e logros a *us colabo*ado*e*, dis*osición para *scuchar sugerencias, *sí como pa*a co*p*rtir c*nocimientos, siendo *n miembro c*la**rador y *fecti*o.

1 2 3 4

*e*pons*bilidad yConstan*ia

S*r puntual y bien *echo en las entre*a* *e t*abajo, así *omo cumplir *on l*s compromis*s de trabaj* (juntas, capacitación, certif*ca*io*es, etc

Asistencia Nunca falt* y cuan*o lo *ace es justificadamente. I*agen Perso*al D* una image* seria, positiva y confiable. Su *rreglo

pe**onal es pulcro y adecuado a cad* s**ua*ión en qu* *e en*ue*t**.

2. Calidad *n el Tr*bajo 20% F*ctor de Eval*a*ión Des*ripción Ev alu aci ón

Plan*a*i*n y Organiza*ión Habilidad p*r* *r*a**zar y planear *u trabajo, fijar ob*et*vos, d*sarroll*r estrate*ias y es*ablece prioridades, (Distribución de r**ursos material*s y humanos en el caso de lí*e*es y gere*tes)

1 2 3 4

C*n*i*bilidad en su trabajo Asume co* respons*b*lidad las tareas que *o son as*g*adas, ejecutando su traba*o si* errores.

Co*oc*miento de s*s funcione*

Conoce *e*fe**ame*t* s** funcio*es a*í **mo t*das *a* demá* labo*es en relac*ó* *on ésta*.

Apego * estánd**e*, métodos y p*ocedimientos

Presenta e* trabajo dentro de los estándares, m*todos y procedimientos est*blecidos por ORYCO.

3. Actitud 15% Fa*tor de *valuación Descripci*n Ev alu ac* ón

C*idado *e *os ac*ivos del cliente y de OR**O

Es *uidadoso c*n su equipo, ma*tiene limpio y en buen estado su lugar d* *rabajo.

1 2 3 4

Compa*erismo Desarrolla y *antie*e relaciones de tr*bajo cordiales y de colaborac*ón, entr* com*añeros, subordinados y *uperio*es.

Iniciat*va Actúa pa*a alc*nzar *etas, a*ume responsabilidade* más allá de las requ*ri*as en su traba*o y resuelve adecuad*mente sus pr*blemas.

Deseo d* superación Ve *a manera de cómo mej**ar su desempe*o. Relación co* el cliente Respe ta y s * a *ega a l *s *o rmas , po l í t i cas ,

proc*dimiento* y horarios del cli*nte. *s**erzo Adicional *iene t*da la disp*nibili*ad e ímpetu para realiz*r t*r*as

f*era del ho*ario normal de tr*ba*o y/o f*era de sus fu*ci*nes.

D*sempeño *e s*s funciones

La a**itud de l* *ersona en sus t*r*as es satis*act*ri*, *ficiente y produ*t*va.

4.Habilidades 15%

Facto* de Evaluaci*n Descripció* Ev alu ac* ón

Comunic*ci*n Es *apaz d* llevar a cabo *na pre*entación persuasi*a de p*ob*ema* técnicos, pr*cesos y *oluc*o*es, de manera *r*l y *s*rita.

* 2 3 4

Soluc*ón de Prob*emas Ca*acidad pa*a elaborar ideas nueva* y generar s*lucione* creativas a los proble**s de trabajo.

*rabajo b*jo presión Desempeña sus actividad*s satisfac*oriam**te *unque trabaje *on rest***cione* de tiemp* y recursos.

Aprend*zaje *a*i l idad * d*sp*nib*l ida* p*ra absorber nuevos conocimient*s

Independenc** en su trabajo

No r*quiere de ay*da o *uperv**i*n de los dem*s para rea*izar eficiente*en*e su trabajo.

Competitivid*d an*e el ret* Muestra dis*osición y s**icienc*a frente * situa*iones que ponen a prueba las cap*cidad** y habilidad*s, es re*c***o *n*e las *i*uacio*es desafian*es.

N*ce**dades de Ca*acitación

Requiere de adquiri* nu*vo* conocimientos técnicos y/o p*ofesionale* (de ser afirmativo det*l*ar *n el *unto 5)

5. Cum*li*ien*o ** Objetivos y Me*a*. (a definir por el Gere*te o Líder de proyect*) 40% *a*tor de E*alu*ción Desc**pc*ó* Ev alu aci ó*

1. * 2 3 42. 3. 4. 5.

Observac*one* *** *valuad*

Observaciones del Eva*uador