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Centros Educativos Digitales canaltic.com/ced Módulo 1. Organización y gestión de recursos TIC Software libre para un aprendizaje creativo Fernando Posada Prieto [email protected] Diciembre 2017

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Centros Educativos Digitales canaltic.com/ced

Módulo 1. Organización y gestión de recursos TIC

Software libre para un aprendizaje creativo

Fernando Posada Prieto [email protected]

Diciembre 2017

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Índice de contenidos ◉ ¿Qué es el software libre? ◉ Diez mitos del software libre. ◉ El software libre y educación en valores. ◉ Ejemplos de éxito de uso educativo de SL. ◉ Software libre en el aula.

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¿ Qué piensa la mayoría de personas que es el

SOFTWARE LIBRE ?

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¿ software libre = software gratuito?

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Software libre = 4 libertades básicas

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1 Libertad de uso con cualquier propósito: personal,

académico, empresarial

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2 Libertad de estudio y adaptación a las

necesidades particulares

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3 Libertad de distribución a terceros

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4 Libertad de mejorar y publicar estas mejoras

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Mercado actual: Amplio catálogo de software

con múltiples matices a estas 4 reglas

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10 Mitos del Software Libre

①  Es difícil de utilizar: interfaces visuales. ②  No lo utiliza nadie: LibreOffice 5.3 con +410.000 descargas/sem ③  No funciona bien: buena experiencia de usuario. ④  Hay pocos programas: +100.000 proyectos en SourceForge. ⑤  Carece de garantías ni soporte: EULA del software comercial. ⑥  Es inseguro: disponer del código abierto no es peligroso. ⑦  Es gratuito: se paga por implantación, formación y soporte. ⑧  No tiene licencia de uso: cada solución tiene sus condiciones de uso. ⑨  Creado por aficionados: 73% creadores son titulados universitarios. ⑩  Ruinoso para el negocio: 65% creadores cobran por su trabajo.

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La ausencia de ánimo de lucro se utiliza como coartada en educación para utilizar

software propietario.

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El uso de software propietario induce un currículum oculto que es necesario

conocer

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El software libre contribuye a un modelo ético coherente

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Ejemplos de éxito de uso educativo de Software Libre

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LibreOffice Writer

◉ Redacción creativa. Resolviendo el arte de copiar y pegar. ◉ Búsquedas y resaltados. A partir de un documento prediseñado. ◉ Búsquedas y sustituciones. De sinónimos, antónimos, masc/fem ◉ Inventar el final de una historia. Desenlace final inventado. ◉ Subrayado y resumen. Técnica de estudio. ◉ Lectura comprensiva. Preguntas y respuestas sobre un texto. ◉ Lectura de imágenes. Comentarios o preguntas sobre una imagen. ◉ CazaTesoros. Proyecto de investigación estructurada sobre un tema.

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LibreOffice Impress

◉ Permite crear presentaciones de diapositivas. ◉ Pasos del proceso creativo:

1) Definir o elegir el tema. 2) Recopilar información. 3) Elaborar un esquema de ideas. 4) Buscar imágenes significativas. 5) Montar la presentación. 6) Impartir la conferencia a los demás.

◉ Facilita el desarrollo de la competencia comunicativa y digital.

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LibreOffice Calc

Algunos ejemplos de uso educativo: ◉ Gráficos estadísticos: barras, circulares, etc. ◉ Climogramas. ◉ Cálculo de medias de calificaciones. ◉ Cálculos complejos: conversor de monedas, porcentajes … ◉ Elaboración de facturas con descuentos e impuestos. ◉ Resolución de problemas por análisis de posibilidades: (5*x)

+(3*(60-x))=220.

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Open Board-Open Sankoré para PDI

◉  Software para PDI. Permite elaborar libros interactivos para utilizar en la Pizarra Digital Interactiva.

◉ Universal. Para cualquier modelo de PDI del centro educativo. ◉  Integración. Se pueden añadir distintos tipos de archivo. ◉ Exportación. En formato estándar *.IWB, *.PDF, etc. ◉ Aplicaciones. Se pueden integrar en el libro interactivo: regla,

compás, transportador, lupa, calculadora, wikipedia, etc. ◉  Interactividades. Permiten incorporar al libro aplicaciones

interactivas personalizables.

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Scribus

◉ Herramienta fácil y potente de maquetación y publicación de documentos.

◉  Para crear periódicos, revistas, folletos, carteles publicitarios …

◉  Se puede partir de un documento vacío o plantilla. ◉  El producto final en PDF o papel. ◉  Proporciona la base para trabajar con el alumnado el lenguaje de

la imagen y de los medios de comunicación.

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InkScape

◉ Potente herramienta de dibujo. ◉ Editor de gráficos vectoriales (SVG). ◉ Ofrece interesantes prestaciones para el dibujo: formas, trazos,

texto, marcadores, clones, metadatos Creative Commons, capas, vectorización de mapas de bits ...

◉ Puede importar formatos como Postscript, EPS, JPEG, PNG, y TIFF y exportar a formato PNG.

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FreeMind

Aplicación para crear mapas conceptuales. ◉ Interfaz fácil e intuitivo para el diseño de mapas. ◉ Los nodos pueden contener textos, enlace, iconos ... ◉ Navegación sencilla sobre el esquema: colapsar y expandir. ◉ Admite importación a partir de archivo de texto. ◉ Permite exportación a PDF y HTML. ◉ Ideal para hacer resúmenes, lluvias de ideas, glosarios ...

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GIMP

◉  Programa para editar mapas de bits: imágenes y fotos. ◉  Permite optimizar imágenes: redimensión, recortado, etc. ◉  Utiliza capas para realizar fotomontajes. ◉  Facilita la aplicación de filtros a las fotografías. ◉  Incorpora herramientas para enriquecer imágenes con flechas,

textos, formas, iconos, etc. ◉  Importa y exporta a los formatos de imagen más habituales. ◉  Adecuado para trabajar las imágenes de documentos, blogs,

vídeos, esquemas, etc.

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Audacity

◉  Potente aplicación para el tratamiento de audios. ◉  Se puede utilizar para grabar locuciones de audio en directo. ◉  Permite editar audios grabados: cortar, copiar, recortar, mezclar,

aplicar efectos, etc. ◉  Importa y exporta a los formatos más populares: MP3, OGG y

WAV. ◉  Ideal para grabar locuciones radiofónicas y luego publicar

mediante podcasting.

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Ubuntu: Linux es fácil

◉  Distribución GNU/Linux para equipos de escritorio y servidores. ◉  Facilidad de descarga e instalación en un equipo. ◉  Asistente de búsqueda e instalación de programas. ◉  Manejo intuitivo: interfaz más visual. ◉  Actualizaciones frecuentes. ◉  Multitud de programas compatibles. ◉  Libertad de uso y distribución al alumnado y familias.

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①  Representa un modelo ético coherente. ②  Viable económicamente en los centros. ③  Continuidad en hogares del alumnado. ④  Exige investigación previa del docente. ⑤  Buscar soluciones en móviles, nube y

sistemas operativos. ⑥  Partir de las necesidades de aula. ⑦  Buscar soluciones universales y

comunes. ⑧  Seguir convenciendo de los beneficios

del SL a la comunidad educativa.

Software Libre en el aula

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Créditos

Fernando Posada Prieto [email protected]

Centro del Profesorado de Lanzarote Consejería de Educación del Gobierno de Canarias

Licencia de uso de esta presentación: CC BY-NC-SA Fotografías obtenidas de freepik.com

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