Ciclo escolar 2015-2016

Introducción

Este espacio se destinará a planear la ruta de mejora

Expresa decisiones del colectivo

Construir una mejor escuela

La ocupación el aprendizaje de los alumnos

Reconocimiento de la comunidad

Instrumento que organiza la acción, evita la dispersión de esfuerzos

No es requisito administrativo

Son acuerdos, compromisos para poner la escuela en movimiento

Cada escuela Valora…..

¿Cuánto avanzó? En…Logro de competenciasAbatir la deserciónConvivencia sana

PRIMER SESIÓN

Valorar la participación los procesos de la Ruta de Mejora escolar 2014-2015

Reconocer la pertinencia de la Ruta de Mejora a partir de los resultados

Mis días de éxito 2014-205

• Durante la elaboración de la Ruta de Mejora• Cuando llegar a Utilizar la Ruta de Mejora

como plan de camino• Cuando logré cumplir con la normatividad

en la solución de las faltas del personal• Cuando se dio a conocer la Ruta de Mejora• Cuando se logrò que los padres de familia se

enteraran de la Ruta de Mejora

*cuando se integraron las familias en las accionesCuando se incluyó al consejo de PS en la Ruta de Mejora y se logró que los padres de familia se integraran, se tuvo mayor asistencia de padres de familia*Cuando se logró concluir los proyectos *Bajar los índices de ausentismo en la población escolar*Cuando se logró mejorar el ambiente entre docente*Se mejoró en el cumplimiento del reglamento*Se modificaron prácticas arraigadas

• Al realizar el proceso de Rendición de cuentas, había preparación para el proceso

• Por la integración del Consejo de Participación ´Social• Hubo mejora en ola puntualidad de los alumnos• Cuando se vieron avances en el cumplimiento de compromisos

en los CTE• Lograr avances, aun con los movimientos del personal• Ver la participación de los colectivos para trabajar en los

proyectos que estaban implementando• Ver respuesta en la participación de padres en juntas y en la

asistencia de alumnos a partir de los procesos de rendición de cuentas por aula

• Integrar al colectivo• Ver la asistencia de los padres de familia en el proceso de

rendición de cuentas• Utilizar la Ruta de Mejora como instrumento• Se logró optimizar el tiempo en las reuniones de CTE• Al mejorar las relaciones del colectivo, en la comunicación,

disposición, disposición del tiempo, • Al ver mejoras en el ausentismo• Logró poner a disposición los recursos económicos y

materiales a disposición de la comunidad

Mis compromisos con la comunidad 2015-2016

*Invitar a padres de familia a la elaboración de la Ruta de Mejora*A mejorar la Organización, Acompañamiento áulico y planificación*A fortalecer la comunicación con el colectivo docente *A dar mayor periodicidad a los acompañamientos*Estructurar el plan de Trabajo

*Mostrar mas disposición para escuchar a padres de familia y personal*Cumplir con el reglamento*Mejorar la Planeación, organización, re- estructurar los instrumentos de acompañamiento*Echar a andar los CPS*Continuar con la preparación profesional*Lograr la puntualidad de los compromisos para que se cumplan en el colectivo*Ser más organizada*Elaborar la ruta de mejora en conjunto con padres de familia

*Imprimir dinamismo en la practica como directivo*Implementar nuevas estrategias, en la dinámica en el personal docente y en la organización del plantel*Mayor comunicación con padres de familia*Mejorar en la aplicación de lineamientos de la normatividad*Organizar el trabajo del plantel*Lograr la integración con el nuevo colectivo*Búsqueda de estrategias para movilizar prácticas estereotipadas entre docentes y padres de familia

Planeación

Implementación

SeguimientoEvaluación

Rendición de cuentas

Ruta de Mejora

Escolar

Identificar los procesos de la Ruta de Mejora

Balance de Logros

Vamos a hacer nuestra ruta de mejora

Segunda Sesión

Propósito:

Tercer Sesión

Planeación de la Ruta de Mejora 2015-2016

Establecen acuerdos para implementar las acciones de inicio del ciclo con base en los ámbitos de gestión

Identifican estrategias globales de Mejora escolar como herramienta para organizar la implementación de las acciones planeadas para atender las prioridades

ESTRATEGIASGLOBALES

Definen la estrategia de seguimiento que permita recabar información y evidencias concretas de los resultados obtenidos con las acciones realizadas para evaluar su pertinencia y rendir cuentas