Planificación

como Proceso Gerencial

PLANIFICACIÓN

"Es el proceso de seleccionar

información y hacer suposiciones

respecto al futuro para formular las

actividades necesarias para

realizar los objetivos organizacionales“

Terry, 1987

"Consiste en decidir con

anticipación lo que hay que hacer, quién

tiene que hacerlo, y cómo deberá hacerse"

Murdick, 1994

" Se trata de decidir ahora que hacer, antes

que ocurra la acción necesaria. No se trata

simplemente de prever las decisiones que se deben

tomar en el futuro, sino de tomar decisiones que produzcan efectos y

consecuencias futuras”

Idalberto Chiavenato,

2002 Díaz, 2011

PARA LOGRARLO NECESITO…

¿Qué queremos lograr?

(PROPÓSITO)

¿Con qué o Cómo lo hacemos?

(QUEHACER)

Objetivos

Metas

Programa

Tareas

Si hago esto logro MEDIOSFINES

Díaz, 2011

NEUTRALIZA

CONCENTRA ATENCIÓN M

INIM

IZA C

OSTOS

FACIL CONTROL

OBJEITVO

Díaz, 2011

ORIE

NTA

ORGANIZA

EVALUACIÓN

Díaz, 2011

PRINCIPIOS DE LA

PLANIFICACIÓN

FACTIBILIDAD(realidad)

OBJETIVIDAD Y

CUANTIFICACIÓN (D.reales)

FLEXIBILIDAD (margen de

holgura)

UNIDAD

CAMBIO DE ESTRATEGIA

(modificar)

Díaz, 2011

DIRECCIÓ

N

CONTROL

ORGANIZACIÓN

PLANEA

CIÓN

ETAPAS DE LA

PLANIFICACIÓN

Vílchez, 2011

FACILITAN LA DELEGACIÓN

DE AUTORIDAD

DEJAN AL PERSONAL UTILIZAR SU

LIBRE ALBEDRIO

EVITA PERDER EL TIEMPO Y MINIMIZA

CONSULTAS

OTORGAN MARGEN DE LIBERTAD

LOGRAN LOS

OBJETIVOS

PROPORCIONAN ESTABILIDAD

Y UNIFORMIDAD

INDICAN LA ACTUACIÓN

DEL PERSONAL

POLITICAS DE LA PLANIFICACIÓN

Vílchez, 2011

ESTABLECE

REGLAS O LEYES

POLÍTICAS

PLANIFICACIÓN NORMATIVA

Vílchez, 2011

PLANIFICACIÓN OPERATIVA

Consiste en formular planes a corto plazo describiendo lo que las diversas partes de la organización deben hacer para que tengan éxito.

Jiménez C, Wilburg

Muestra como se pueden aplicar los planes estratégicos en el quehacer diario.

Portal.educar.org

Álvarez, 2011

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Es un instrumento valido para gestionar el cambio hacia la sociedad del conocimiento, es una metodología aplicable a toda organización educativa que tiene como finalidad huir de la improvisación y sujetarse a una previsión de futuro y de resultados.

www.rieoei.org

Es la planificación a largo plazo que enfoca a la organización como un todo, para satisfacer las metas generales.

www. monografias.org

Álvarez, 2011

Eduardo Galeano

VISIONRasgos referidos a la realidad futura potencialmente deseada y para el logro de la cual el centro educativo desarrolla su labor.

MISIONRasgos de identidad ética y moral, ligados al modelo de persona que se desea formar en el contexto de lo que se supone e implica la vida y la convivencia democrática.

Álvarez, 2011

MISION… El sentido de propósito que nos une

Formación integral de bachilleres con valorización por la gente, ética, honestidad, empatía, responsabilidad, excelencia y civismo; contribuyendo así, al desarrollo educativo, cultural, deportivo, social y moral de la Costa Oriental del Lago.

VISION… lo que visualizamos y promovemos llegar

hacer

Ser el centro de formación integral de referencia, que brinde las mejores oportunidades de crecimiento y éxito de estudiantes y profesionales de Venezuela.

Álvarez, 2011

FUNCIONAMIENTO DEL PLANTEL

PROYECTO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)

PLAN DE ACCIÓN

ACTORES DEL PLANTEL

CARACTERÍSTICAS ENTORNO SOCIAL INTENCIONES DE LOS ACTORES

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

EDUCACIÓN IMPARTIDA

Álvarez, 2011

FASES DEL PEIC

Promoción y

Difusión

Sensibilidad de los actores

Diagnosis

Socialización del

Diagnostico

Plan de Acción

Ejecución

Evaluación, Control y

Seguimiento

Álvarez, 2011

INTERESES

PROYECTO APRENDIZAJE (P.A.)

PLAN DE ACCIÓN

ALUMNOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

NECESIDADES

CONSTRUCCIÒN

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

INTEGRADOR

ACTIVIDADES DIDACTICAS GLOBALIZANTESÁlvarez, 2011

DIAGNÓSTICO CONSTRUCCIÓN

REDACCIÓN EJECUCIÓN

FASES DEL PROYECTO APRENDIZAJE(P.A.)

Álvarez, 2011

Analizar los factores internos y externos (positivos y negativos). Se expresan en términos cualitativos. Deben ser susceptibles; de medición a través de indicadores objetivamente verificables. Deben ser claros, realistas, desafiantes, mensurables y congruentes entre si.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Modulo de Planificación y Estrategia, 2.006

Álvarez, 2011

Funciones del director en el

proceso de planificación

Procesa lineamientos

Promueve Actividades

Plan anual en equipo

Jornadas de Motivación

Inversión del presupuesto

Prevé el presupuesto

Peña, 2011

Funciones del Departamento de control de

estudio

Planifica

Pronostica

Determina las Necesidades de recursosNormas a seguir

en procesos

Consejos docentes

Plan anual Dpto.

Peña, 2011