PRESENTAN:MA. GUADALUPE PEDRAZA

HIDALGOJHOANA ADANELLY HERNANDEZ

PARTIDO

FRANCIA

Datos Generales

Sistema

Educativo

FRANCIA

« Liberté égalité fraternité »(Libertad, igualdad, fraternidad)

DATOS GENERALES:

Capital: París

Superficie total: 551.098 km2 % en agua: 0,26%

Población (2009): 62.448.977 hab. Densidad: 108 hab./km2

Idioma oficial: Francés

Gentilicio: Francés

Moneda: Euro,

Forma de GobiernoRepública presidencialista

Presidente de FranciaNicolas Sarkozy

Primer Ministro de FranciaFrançois Fillon

Organismos InternacionalesUE, ONU, OTAN, UEO

SISTEMA EDUCATIVO

SUPERIOR

SECUNDARIA

PRIMARIA

PREESCOLAR

COMPARATIVO

EVALUACIÓN

PREESCOLAR

Petite• Niños de 2 a 4 años

Moyenne • Niños de 4 a 5 años

Grande • Niños de 5 a 6 años

PRIMEROSAPRENDIZAJES

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

NOOBLIGATOR

IA

PRIMARIA

1 er. CURSO

• DE 6 A 7

AÑOS

2do. CURSO

• DE 7 A 8

AÑOS

3er. CURSO

• DE 8 A 9

AÑOS

4to.CURSO

• DE 9 A 10 AÑOS

5to. CURSO

• DE 10 A 11

AÑOS.

OBLIGATORIA

École Élémentaire

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

CICLO DE AHONDAMIEN

TO

CPCE1

CE2

CM1

CM2

SECUNDARIA

BACCALAURÉAT

1er. CURSO COLEGIO2do. CURSO

3er. CURSO

4to. CURSO ENSEÑANZA

GENERAL Y TECNOLÓGICA

ENSEÑANZA PROFESIONAL

BACHILLERATOPROFESIONAL5to.

CURSO

6to. CURSO

TERMINAL

SUPERIOR

1 2 3 4 5 6

1er. Ciclo 3 er. Ciclo

3do. Ciclo

Licenciatura

Maestría

Doctorado

COMPARATIVO

COMITÉ NACIONAL DE EVALUACIÓN DE FRANCIA

MISIÓN“Evaluar a las instituciones de enseñanza superior y apreciar el resultado de los convenios que son de su incumbencia.”

Evaluación de las

instituciones de enseñanza

superior.

Evaluación disciplinaria y

análisis temáticos

específicos.

Evaluación general del estado de la enseñanza superior.

ACTIVIDADES:

ESTRUCTURA

16 MIEMBROS

PRESIDENTE

Secretario General

Autoridad administrativa independiente

.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Metodología de Evaluación

Campo de evaluación

Evaluación del sistema de enseñanza superior.

Evaluación institucional

Evaluación disciplinaria

Procedimiento de evaluación.

PROCEDIMIENTO

1. El primer

contacto

2. La primera visita

3. El cuestiona

rio

4. Los expertos

5. La misión

del experto

6. Los informes

7. La segunda

visita

8. El informe

final INSTRUMENTOS

PROCEDIMIENTO

RASGOS DE LA INSTITUCIÓN

LA INVESTIGACIÓN Y LA ENSEÑANZA

LA GESTIÓN Y LA ADMINISTRACIÓN

LAS RELACIONES EXTERNAS

LA POLITICA GENERAL

LOS CUESTIONARIOSEL PAPEL DE LOS

EXPERTOSSELECCIÓN DE INDICADORES

EL INFORME FINALRESULTADOS DE LOS

INFORMES

AVANCES Y PERSPECTIVAS.

CATALIZADOR

PROMOTOR+ + INOVADOR

CALIDAD

“GRACIAS”