GLORIA HELENA ACEVEDO GÓMEZ

BEATRIZ EUGENIA ZULETA HINCAPIE

EXPERTICIA

Áreas del conocimiento involucradas

Tecnología e informática

Lengua Castellana

Sociales

Religión

Artística

Usuarios a quienes está dirigido

Este proyecto está dirigido a estudiantes del

grado sexto.. Donde ellas puede hacer sus

comentarios y aportes al tema.

Los temas trabajados en este proyecto son

temas de una unidad, conocer el origen de

algunas culturas , su literatura, escritura

Herramientas On Line y Off Line

requeridas

La s herramientas On

line utilizadas:

Webquest

Blogger

Slide

Wiki

Herramientas off line:

Subir Vídeos

Fotografías

Evaluaciones en Hot

potatoes

Competencias y habilidades que

busca desarrollar en los usuarios.

Criterios claros que permiten conocer lo que deben

aprender nuestros estudiantes y establecen el punto

de referencia de lo que están en capacidad de saber y

saber hacer, en cada una de las áreas y niveles

Con este proyecto se busca desarrollar

habilidades en :

•Explorar hechos y fenómenos.

• Analizar problemas.

• Observar, recoger y organizar

información relevante de los imperios

antiguos para entender la realidad y el

origen de muchos hechos, escrituras que

son parte de nuestra vida cotidiana.

• Utilizar diferentes métodos de

interpretación .

• Evaluar los métodos aplicados.

• Compartir los resultados

Despertar el interés en la recolección de datos.

• La crítica y la apertura mental.

• La reflexión sobre el pasado, el presente y el

futuro.

• El deseo y la voluntad de valorar críticamente las

consecuencias de los descubrimientos científicos.

• La disposición para trabajar en equipo.

•Desarrollo competencias Personales, sociales,

espaciales, políticas, Lingüísticas, tecnológicas .

El uso de las TIC en los colegios sirve :

•Para crear ambientes de aprendizaje.

•Estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante.

•Acceso a tecnologías actualizadas, software y redes de comunicación

EXPERTICIA 2010

•Apoyo e interacciones en situaciones de la vida real.

•Políticas y estándares que apoyen los nuevos ambientes de aprendizaje.

Nuevos Ambientes de Aprendizaje

Las TICs permiten un aprendizaje centrado en el estudiante.

Estímulos en los estudiantes

Comunicación con Medios Múltiples ("Multimedia")

Trabajo colaborativo

Intercambio de información

Aprendizaje activo; exploratorio; basado en la indagación

Pensamiento crítico

Contexto auténtico, del mundo real

Herramientas de las TIC para la productividad

Los estudiantes usan las herramientas tecnológicas que les permiten ser más productivas, para colaborar en la construcción del aprendizaje desde un modelo más creativo y ameno, moderno y amplio, con el apoyo de las TICs, para la preparación de publicaciones y para producir otros trabajos

Herramientas de las TIC para la comunicación

A.Los estudiantes utilizan las telecomunicaciones para colaborar, publicar e interactuar con compañeros, expertos y otras audiencias.

Los estudiantes emplean una variedad de medios y formatos para comunicar eficazmente información e ideas a diferentes públicos

Herramientas de las TIC para la investigación

A.Los estudiantes usan las TIC para localizar, evaluar y recoger información de una variedad de fuentes.

B.Los estudiantes emplean herramientas tecnológicas para procesar datos e informar resultados.

C.Los estudiantes evalúan y seleccionan nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas en base a su conveniencia para llevar a cabo tareas específicas.

Herramientas de las TIC para la solución de problemas y la toma de decisiones

A.Los estudiantes usan recursos tecnológicos para resolver problemas y tomar decisiones bien fundamentadas.

B.Los estudiantes emplean las TIC en el desarrollo de estrategias para la solución de problemas en el mundo real.