Examen de admisión Solucionario SAN MARCOS...

Examen de admisiónSAN MARCOS 2014-ISolucionario

Academias Pamer 1Pág.



EXAMEN DE ADMISIÓN SAN MARCOS 2014 - I

HABILIDAD VERBAL

SERIES VERBALES

1. Determine el par formado por antonimia.A) Amigable, serioB) Indolente, impasibleC) Dañado, ilesoD) Erudito, doctoE) Egregio, modesto

2. Elija el término que no guarda relación conlos demás.A) AfabilidadB) HonradezC) IntegridadD) RectitudE) Honestidad

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

3. (I) En las colonias, recién en el siglo XVIII, eltenedor se convirtió en un utensilio de usoestándar. (II) Se supone que, antes del em-pleo de tenedores, los colonizadores usabancucharas. (III) Al parecer, el tenedor se usabacon la mano derecha, con la que se manipu-laba utensilios o herramientas. (IV) La fabri-cación de estos utensilios se hacía con unaaleación de metales muy resistentes. (V) Secree que la cuchara se sostenía con la iz-quierda, haciendo que la parte cóncava mirehacia abajo.A) V B) I C) IVD) III E) II

4. (I) El saber científico se ha convertido en eleje principal de la cultura contemporánea.(II) La ciencia aplicada es tecnología, la cualinfluye en el incremento de la riqueza de lospaíses desarrollados. (III) Las ciencias de lainformación han variado drásticamente losmecanismos de convivencia social en las ur-bes contemporáneas. (IV) La ciencia y la tec-nología modernas surgieron en los albores

del siglo XVI. (V) Internet es la tecnología dela información más importante de la socie-dad global actual.A) I B) II C) IIID) IV E) V

5. (I) Las nueces previenen enfermedades delsistema circulatorio que afectan el corazón ylas arterias gracias a su riqueza en ácidooleico y alfalinoleico. (II) La nuez reduce has-ta en 50% el riesgo de sufrir enfermedadescardiovasculares, como infarto al miocardioo angina de pecho. (III) La nuez es muchomejor que el aceite de oliva para reducir elcolesterol, aumentar la elasticidad arterial,prevenir la información de coágulos y reba-jar la tensión arterial. (IV) Ingerir cinco nue-ces por semana es un buen hábito para cui-dar el corazón. (V) Como la mayoría de fru-tos secos, las nueces proporcionan una can-tidad elevada de calorías, por lo que no debeabusarse de ellas en caso de obesidad.A) V B) IV C) IIID) II E) I

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Texto 1César Vallejo nació y pasó su infancia y adoles-cencia en la Sierra, feliz en el ámbito familiar y enel medio andino, integrado a las costumbres yfiestas colectivas, y en comunión con la naturale-za. Esas raíces andinas marcaron para siempresu sensibilidad y su óptica. Y no solo por las notasde nostalgia, pesimismo (cuando no fatalismo),ternura y piedad que José Carlos Mariátegui vin-culó al alma indígena; sino por su sintonía conlos valores indígenas de vida comunitaria (basa-da en el milenario ayllu andino), de trabajo encomún (trabajo hecho con alegría, visto comolabor humanizadora, y no como castigo), de fies-tas compartidas por todos y de amor a la natura-leza, aspectos que Vallejo enlazará con su acepta-ción intelectual del marxismo y de lo que llamarála "estética del trabajo".



Agregaremos que un componente fundamentalde su hogar provinciano fue la religión cristiana.Una familia muy devota (los rezos están en eltrasfondo de varios poemas suyos de temáticahogareña) y una biblioteca familiar singularmenteabastecida en cuestiones religiosas (no olvide-mos que sus dos abuelos eran curas) encendie-ron en él una sed religiosa que lo acompañó, condudas y modificaciones mil, hasta el fin de susdías. Convendría reparar en la incidencia delpanteísmo andino en la religiosidad de Vallejo,rastreable en cómo llega a extremar el dogmacristiano de la Encarnación y la idea bíblica de laNaturaleza como algo que complace a su Crea-dor, hasta prácticamente desinteresarse por el MasAllá y "divinizar" al ser humano y este mundo.

Al alejarse del hogar y el medio andino, Vallejopadeció una inserción dolorosa y conflictiva enlas urbes costeñas (Trujillo y Lima, básicamente),ante una "cultura occidental" sin los valoresandinos señalados arriba. Lo notable es queVallejo, sin dejar de ser fiel a sus raíces, expandiráuniversalmente su mensaje y se apoderará delhorizonte sociopolítico, cultural y artístico de sutiempo (París cosmopolita, Rusia soviética, Es-paña miliciana), soñando con un hogar univer-sal, a imagen y semejanza de sus valores andinos,ahora teñidos de anhelo vanguardista o de pro-yecto revolucionario.

6. El autor destaca de Vallejo, sobre todo, su

A) nostalgia por el hogar provinciano, reli-giosidad bíblica y elogio de la urbe.

B) dogmatismo andino, panteísmo cristia-no y apropiación vanguardista.

C) visión comunitaria del ayllu, religiosidadurbana y alienación costeña.

D) religiosidad mestiza, raíces andinas y asi-milación conflictiva de lo occidental.

E) sensibilidad cosmopolita, divinización delo humano y apropiación ideológica.

7. En el texto, el verbo REPARAR se usa en elsentido deA) arreglar.B) corregir.C) considerar.D) desagraviar.E) remediar.

8. Según el autor, resulta incompatible con elsentido de la obra de Vallejo la noción de queel trabajo es unaA) expresión de unión con la tierra.B) actividad vital gratificante.C) fuente de realización humana.D) tarea comunitaria feliz.E) forma de castigo divino.

9. Se deduce del texto que, en Vallejo, la expe-riencia de la migración fueA) un aspecto crucial de su existir.B) una feliz circunstancia esporádica.C) un aspecto meramente estético.D) una necesidad de carácter religioso.E) un encuentro con sus ancestros andinos.

10. Cabe inferir que, en materia religiosa, Vallejodemostró a la vezA) compromiso e indiferencia.B) devoción y desinterés.C) tradicionalidad y ateísmo.D) fervor e intransigencia.E) avidez e incertidumbre.

Texto 2El último paso en la formalización de una teoríacientífica consiste en transformarla en matemáti-cas. Como cada palabra del lenguaje se define deun modo cada vez más preciso, su significadoespecífico llega a residir en sus relaciones conotras palabras; dichas relaciones adquieren lafuerza de axiomas semejantes a los que definenlas relaciones esenciales entre, por ejemplo, los"puntos" y "líneas" de la geometría euclideana.Dos científicos que estén familiarizados con unsistema tal de definiciones y axiomas pueden,



pues, intercambiar mensajes inequívocos. No haypeligro de entender erróneamente el enunciado"en el benceno, los átomos de carbono forman unhexágono regular", porque un hexágono regulares una figura bien definida. El concepto mate-mático de número es muy preciso. El enunciado"un átomo de carbono neutro tiene seis electro-nes" es del todo manifiesto, pues es comprensibley susceptible de verificación, en principio, por unobservador.Así, pues, el lenguaje ideal de la comunicacióncientífica se encuentra en las matemáticas. Porsu propia esencia, las matemáticas son inequívo-cas y universalmente válidas. No solo los moder-nos matemáticos chinos e hindúes utilizan elsimbolismo estándar del álgebra europeo; losantiguos matemáticos chinos descubrieron el teo-rema de Pitágoras independientemente de suscontemporáneos griegos y los antiguos matemá-ticos hindúes jugaron con números enormesmucho antes de que los cómputos astronómicoslos necesitaran. El afán por expresar todo cono-cimiento científico en términos matemáticos esuna consecuencia elemental del modelo de cien-cia que tenemos. En búsqueda de un consenso,tenemos que alcanzar este mecanismo para cons-truir mensajes de un grado máximo de claridad yprecisión. Aunque podamos sospechar lo que seasobre las limitaciones que tendría una descrip-ción en términos matemáticos de la experienciahumana, el lugar central de las matemáticas enlas ciencias naturales es merecido y adecuado.

11. El autor del texto se centra enA) el diálogo eficaz de los científicos naturalistas.B) las matemáticas como lenguaje

ideal de la ciencia.C) la actual comunicación científica inter-

nacional.D) la moderna matemática universalmente

válida.E) la sistematización del conocimiento cien-

tífico.

12. En el texto, el verbo TRANSFORMAR se pue-de reemplazar por

A) modificar. B) revertir.C) traducir. D) moldear.E) mutar.

13. Resulta incompatible con lo planteado por elautor afirmar queA) el uso del lenguaje matemático in-

corpora la vaguedad.B) el lenguaje matemático tiene un poder

descriptivo preciso.C) la geometría euclideana se formuló a

partir de axiomas claros.D) el teorema de Pitágoras fue descubierto

no solo por los griegos.E) los términos técnicos son necesarios en

las descripciones.

14. Se infiere del texto que el lenguaje científicoalcanza su máximo rigor cuando se expresa enA) entidades abstractas.B) enunciados formalizados.C) conceptos verificables.D) teoremas elementales.E) descripciones esenciales.

15. En opinión del autor, si un científico prescin-diera voluntariamente del lenguaje matemáti-co, entoncesA) restringiría sus actividades a observar los

átomos.B) adquiriría solo conocimientos sobre cul-

tura general.C) mejoraría la labor de los antiguos mate-

máticos griegos.D) renunciaría a formular una teoría

universalmente válida.E) construiría un modelo de ciencia supe-

rior al actual.

Texto 3Muchos organismos simples, incluso los que po-seen una sola célula y carecen de cerebro, reali-zan acciones de manera espontánea o en res-puesta a estímulos del ambiente; es decir, produ-cen comportamiento. Algunas de estas acciones



están contenidas en los propios organismos, ypueden hallarse escondidas a los observadores(por ejemplo, una contracción en un órgano in-terior) o bien ser observables externamente (unespasmo, o la extensión de un miembro). Otrasacciones (arrastrarse, andar, sostener un objeto)están dirigidas al ambiente. Pero en algunos or-ganismos simples y en todos los organismos com-plejos, las acciones, ya sean espontáneas oreactivas, están causadas por órdenes proceden-tes de un cerebro. (Debe señalarse que organis-mos con cuerpo y sin cerebro, pero capaces demovimiento, precedieron y después coexistieroncon organismos que poseen a la vez cuerpo ycerebro). No todas las acciones ordenadas porun cerebro son producidas por deliberación. In-cluso se puede suponer razonablemente que lamayoría de ellas no son en absoluto deliberadas.Son respuestas sencillas de las que un reflejo es unbuen ejemplo: un estímulo transmitido por unaneurona y que hace que otra neurona actúe.A medida que los organismos adquirieron mayorcomplejidad, las acciones «dictadas por el cere-bro» requirieron más procesamiento intermedio.Otras neuronas se interpolaron entre las neuronasdel estímulo y la neurona de la respuesta, y así seconstituyeron variados circuitos paralelos, perode ahí no se sigue que el organismo con estecerebro más complicado tuviera una mente. Elcerebro puede tener muchos pasos intermediosen los circuitos que median entre el estímulo y larespuesta, y seguir careciendo de mente, si nocumple una doble condición esencial: la capaci-dad de representar internamente imágenes y deordenar dichas imágenes en un proceso denomi-nado pensamiento. Mi afirmación sobre los or-ganismos con comportamiento puede comple-tarse ahora diciendo que no todos tienen mente,es decir, no todos poseen fenómenos mentales(que es lo mismo que decir que no todos tienencognición o procesos cognitivos). Algunos orga-nismos poseen a la vez comportamiento y cogni-ción. Algunos tienen acciones «inteligentes», perocarecen de mente. No parece existir ningún orga-nismo que tenga mente pero no acción.

16. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa laidea principal del texto?A) El pensamiento distingue entre organis-

mos simples y complejos.B) Un cerebro complejo no es suficien-

te para generar mente.C) Los organismos complejos fueron prece-

didos por los simples.D) El comportamiento es propio de los or-

ganismos pluricelulares.E) La mayoría de las acciones de los orga-

nismos son espontáneas.

17. Entre MENTE y COGNICIÓN, el autor esta-blece una relación deA) antítesis.B) dependencia.C) diferencia.D) simbiosis.E) equivalencia.

18. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incom-patible con lo aseverado en el texto?A) Todos los organismos producen algún

tipo de comportamiento.B) Algunos organismos poseen comporta-

miento y también cognición.C) El pensamiento solo consiste en re-

presentar imágenes internas.D) No todos los organismos complejos o

simples presentan mente.E) Un organismo simple sin cerebro puede

presentar comportamiento.

19. Para el autor, el organismo complejoA) solo es capaz de producir acciones deli-

beradas.B) solo produce acciones ordenadas

por un cerebro.C) precedió temporalmente al organismo

simple.D) no es capaz de producir acciones espon-

táneas.E) presentar solo neuronas de estímulo y de

respuesta.



20. Si una persona sufre un golpe y reprime laexpresión de dolor porque la gente la estámirando, se puede decir queA) realiza una acción deliberada.B) no tuvo registro del estímulo.C) carece de la capacidad de razonar.D) fallaron sus circuitos neuronales.E) reacciona de manera espontánea.

HABILIDAD MATEMÁTICA

21. El producto de las edades de José, Julio yCarlos es 36. La suma de estas edades es elmenor número primo de dos dígitos. José esmayor que Julio, pero menor que Carlos.Halle la suma de las edades de Julio y José.A) 3 B) 6C) 4 D) 5E) 7

22. En una reunión, se encuentra un médico, unescritor, un abogado y un ingeniero. Ellos sellaman Bruno, Franco, Luis y Erick aunqueno necesariamente en ese orden. Se sabe que:* Bruno y el médico estudiaron en el mis-

mo colegio con Erick.* Franco es primo del ingeniero.* El escritor es vecino de Erick.* El abogado es amigo de Luis y del ingeniero.* Bruno es escritor.¿Quién es el abogado y qué profesión tieneErick?A) Franco – ingenieroB) Franco – abogadoC) Franco – escritorD) Franco – médicoE) Bruno – ingeniero

23. En la figura se muestra un sólido de maderaque tiene la forma de un paralelepípedo rec-tangular. Un carpintero requiere dividir estesólido en 18 cubitos equivalentes, siguiendolas líneas marcadas. ¿Cuántos cortes comomínimo deberá realizar?

A) 6 B) 7C) 5 D) 4E) 3

24. De acuerdo a la secuencia de las figuras,¿cuántos cuadraditos no sombreados habráen la figura 150?

; ; ; ...

Figura 1 Figura 2 Figura 3

A) 11 325 B) 11 476C) 11 175 D) 11 627E) 11 174

25. Distribuya los números 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11 y13 en los círculos de la figura, de tal maneraque la suma de los tres números colocados,en cada lado del cuadrado, sumen 18,19,20y 21. Halle la suma de los números que hansido ubicados en los círculos sombreados.

A) 29 B) 25C) 28 D) 21E) 26



26. Del total de estudiantes de un colegio, el 20%son niñas. Si el 50% de las niñas y el 40% delos niños trabajan para ayudar a sus padres,¿qué porcentaje de estudiantes de ese colegiono trabaja?A) 62% B) 42%C) 58% D) 70%E) 56%

27. Un tanque para almacenar agua, estandovacío, puede ser llenado con la bomba A en10 minutos, con la bomba B en 15 minutos ycon la bomba C en 30 minutos. ¿En cuántosminutos llenarán todo el tanque trabajandolas tres bombas simultáneamente?A) 6 B) 5C) 4 D) 3E) 2

28. Un distribuidor entrega 13 200 cajas de con-servas, trabajando de lunes a sábados, de lasiguiente manera: la primera semana 100cajas diarias y a partir de la segunda sema-na, la entrega se incrementa en 300 cajaspor semana. ¿Cuántos días transcurrieronpara completar la entrega, si comenzó un díalunes?A) 48 B) 36C) 49 D) 50E) 55

29. En una fiesta, se observa que, en un determi-nado instante, el número de parejas que bai-lan es la mitad del número de hombres queno bailan y el número de mujeres que nobailan es el cuádruple del número de hom-bres que bailan. Si en total hay 120 perso-nas, ¿cuántos hombres hay en dicha fiesta?A) 45 B) 30 C) 15D) 60 E) 75

30. Tres obreros pueden realizar una obra en 18horas. Si el primero, que es el más eficiente,trabajara solo lo haría en 36 horas y si eltercero, que es el menos eficiente, trabajara

solo lo haría en 108 horas. Después de traba-jar juntos durante 6 horas, el más eficiente seretira y los que quedan concluyen el trabajo.¿En cuántas horas se habrá realizado toda laobra?A) 24 B) 16 C) 30D) 32 E) 28

31. Se sabe que la suma de las edades de unconjunto de 100 postulantes es de 1856 años,y que cada uno de ellos solamente tiene 17 o21 años. ¿Cuántos de estos postulantes tie-nen 21 años?A) 35 B) 39 C) 37D) 38 E) 61

32. Un padre entrega a sus hijos una bolsa concierta cantidad de canicas. El mayor coge latercera parte; luego, el segundo coge la terce-ra parte de lo que quedaba y, finalmente, elmenor coge la tercera parte de lo que queda-ba hasta ese momento y se da cuenta de queaún quedan en la bolsa 16 canicas. ¿Cuán-tas canicas había en la bolsa?A) 27 B) 52 C) 54D) 51 E) 81

33. Un veterinario compró con S/.750 cierta can-tidad de gatos, cada uno al mismo precio. Sise le mueren 5 gatos y el resto lo vende a S/. 6más de lo que costó cada uno, y si además eneste negocio pierde S/. 30, ¿cuántos gatoscompró?A) 15 B) 30 C) 45D) 50 E) 25

34. Si 1f(z) zz

= – , halle el valor de

( )( )

( ) + + −

1f f 1 f 2f 2

A) − 73 B) − 5

2 C)23

D) − 23 E)

32



35. La edad de Juan es numéricamente igual alcuadrado de la edad de Jesús, más 36 años.Si dentro de 3 años la edad de Juan será elcuadrado de la edad de Jesús, ¿cuántos añostiene Juan?A) 56 B) 58 C) 46D) 78 E) 61

36. En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 cmde lado; AM = AQ = NC = CP. Halle elperímetro del rectángulo MNPQ.

A) 21 2 cm2

B) 25 2 cm2

C) 12 2 cm

A

B C

D

M

Q

N

P

D) 13 2 cm

E) 23 2 cm2

37. Se tiene una lámina de forma rectangularcuyas dimensiones son 60 cm de ancho y70 cm de largo. Cortándola en láminas rec-tangulares de 20 cm de ancho y 30 cm delargo, ¿cuántas de estas láminas, como máxi-mo, se pueden obtener?A) 7 B) 6 C) 8D) 9 E) 5

38. En la figura, ABCD es un cuadrado y AR = 4 cm.Halle el área de la región sombreada.

E

A

D

B

C

A) 10 cm2 B) 6 cm2 C) 8 cm2

D) 12 cm2 E) 14 cm2

39. En la figura, AD y BC son diámetros. SiAB = CD = 2 cm, calcule el área de lasemicorona circular sombreada.

A B C D

A) 10 π cm2 B) 12 π cm2

C) 6 π cm2 D) 8 πcm2

E) 16 π cm2

40. En la figura, M, N y E son puntos medios deBC y CD y AD respectivamente. ¿Quéparte del área del paralelogramo ABCD es elárea de la región sombreada?

B

A E D

N

CM

A) 1580

B) 1740

C) 1980

D) 1940

E) 1780

CONOCIMIENTOS

MATEMÁTICA

41. Halle la suma de las cifras periódicas y no

periódicas del decimal equivalente a 83000

.

A) 8B) 6C) 3D) 15E) 11



42. En una serie de cuatro razones geométricascon constante de proporcionalidad positiva,los antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el pro-ducto de los consecuentes es 37 422, halle laconstante de proporcionalidad de la serie.

A) 12

B) 13

C) 23

D) 29

E) 27

43. El MCM de dos números enteros positivos es48 y la diferencia de los cuadrados de dichosnúmeros es 2160. Halla la suma de los dosnúmeros enteros.A) 64 B) 56 C) 60D) 48 E) 54

44. Halle el resto de dividir el número 32n+5 + 24n+1

entre 7, donce n es un entero positivo.A) 2 B) 3 C) 5D) 1 E) 0

45. Dada la función:

( ) ( )

( )

2 2 33 3

3

x 1 1 x 1 x 1 1f(x)

3x x 1 1

+ – + + + +=

+ +

para x ≠ 0 y x ≠ –2, halle f(1010).

A) 13

B)3 10

1

10 1 1+ +

C) 19

D)3 10

1

3000 10 1+

E) 127

46. Halle el valor de x en la ecuación

15 x8

x 4 3a a a

a a–– =–

,

donde a > 0 y a ≠ 1A) 12 B) 10 C) 9D) 11 E) 13

47. Dado el sistema de ecuaciones:

( )3 3

2 2

x 4y y 16x

y 1 5 x 1

− = −

− = −

si x 0≠ y x>y, halle el valor de la expresión2 2x yE66−=

A) 8

31B) 2

31C) – 2

31

D) – 2

31E) – 14

31

48. Halle la suma de las soluciones enteras de lasecuaciones

2 2||x 5x 15| x 8| |3x 9|− + − + = + ,

2|x 4| 5|x 4| 6 0− − − + =

A) 16 B) 32 C) 25D) 30 E) 31

49. Un cilindro circular recto y un tronco de conode revolución tienen igual volumen. La alturadel cilindro es un tercio de la altura del tron-co. Si los radios de las bases del tronco miden2 m y 4 m, halle la medida del radio delcilindro.

A) 7 2m B) 3 7 m C) 2 7 m

D) 7m E) 14 m

50. Halle la relación que hay entre las medidasde la diagonal y la arista de un octaedro re-gular.



A) 2 B)32 C)

23

D)2

3E)

3

2

51. Dos postes de alumbrado, ubicados en bor-des opuestos de una carretera, distantes 8 mentre si y con 10 m de altura cada uno, sos-tienen en sus extremos superiores un cable queforma un arco parabólico cuya proyección enel suelo es perpendicular a los bordes de la ca-rretera. A 1 m de la base de cada poste, el cableestá a 7 m del suelo. ¿Cuánto dista de la ca-rretera el punto más bajo del cable?

A)72 m B)

133 m C)

22 m7

D)265 m E)

196 m

52. En la figura, ABCD es un paralelogramo. Silos valores numéricos de las áreas (en cm2)de los triángulos ABQ, DQR y CDR son lasraíces del polinomio

p(x) = x3 – 28x2 + 261x – 810,halle el área del paralelogramo ABCD.

A

B C

D

R

QA) 52 cm2 B) 48 cm2

C) 36 cm2 D) 56 cm2

E) 72 cm2

53. Determine el rango de la funciónf(x) = (2 + senx)(2 – senx), x∈R.A) [3, 4] B) [2, 4] C) [1, 3]D) [1, 9] E) [1, 4]

54. Si Tg 3α = con 02π< α < , calcula

sen8 sen4N2sen cos 6

α − α=α ⋅ α

A) 2 105

B) 3 105

C) 2 55

D) 105

E) 55

55. Si x [0,2 ]∈ π , halle la suma de las soluciones

de la ecuación 2 x2sen 3cos x 22

+ =

A) 3 π B) 4 π C) 5 πD) 6 π E) 2 π

LENGUAJE

56. En el enunciado «antes de que los guardias sedieran cuenta "Peluquín" aquel jovendelincuente ya se había fugado con rumbodesconocido», se requiere colocarA) tres comas.B) una coma.C) dos comas.D) dos puntos.E) un punto y coma.

57. Las palabras formadas por el proceso decomposición sonA) marinero y parrillada.B) camposanto y abrelatas.C) mármol y cazador.D) belleza y casillero.E) hablante y ciudadano.

58. Marque la serie conformada exclusivamentepor sustantivos colectivos.A) Árboles, recua, tinieblasB) Colegiaturas, troyanos, jauríaC) Batallón, arboleda, manadaD) Mejicanos, bebés, perreraE) Plumaje, chicas, papelería

59. Señala la alternativa donde se presenta unaoración enunciativa según la actitud del ha-blante.A) Por favor, no haga ruido en el aula.B) Espero que el próximo año vuelvas.C) Probablemente no nos clasifiquemos.



D) El Huascarán es una cumbre elevada.E) Dime quién es el responsable del proyecto.

60. Señale la opción donde aparecen hiato,diptongo y triptongo respectivamente.A) Paula huyó por el huaico.B) Faustino es un guía cordial.C) Mi ahijado fue a esa bahía.D) Iremos a Huancayo en tranvía.E) Estefanía viajará a Paraguay.

61. Señale la alternativa donde todas las pala-bras deben escribirse con tilde.A) Campus, album, lapsusB) Escuter, forceps, itemC) Examen, torax, yoqueyD) Referendum, joven, arbolE) Ganster, herpes, superavit

62. Marque la alternativa que presenta el verboconjugado en modo subjuntivo.A) Ojalá que Juana regrese.B) Julio estudia para el examen.C) Mi hermano trabaja en Tacna.D) Luisa llegará mañana lunes.E) Lucia, arregla ese auto.

LITERATURA

63. En los siguientes versos: "Escrito está en mialma vuestro gesto" y "¿Qué es la vida? Unfrenesí./ ¿Qué es la vida? Una ilusión", ¿quéfiguras literarias se han utilizado respectiva-mente?A) Hipérbole y epítetoB) Metáfora e hipérboleC) Hipérbaton y anáforaD) Anáfora y epítetoE) Anáfora y metáfora

64. ¿Cuál es el tema principal de El ingeniosohidalgo don Quijote de La Mancha, novelade Miguel de Cervantes Saavedra?A) La armonía entre lo subjetivo y objetivoB) La lucha entre lo ideal y lo material

C) Las aventuras del Caballero de la TristeFigura

D) Las desventuras del escudero SanchoPanza

E) La recuperación de la honra de donQuijote

65. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F)de las siguientes afirmaciones sobre la nvoelaDoña Bárbara, de Rómulo Gallegos, marquela alternativa que contiene la secuenciacorrecta.I) El tema central de la obra es la lucha por

las tierras comunales.II) La novela es lineal, presenta un orden

lógico y cronológico.III) Doña Bárbara derrota a Míster Danger

y salva a su hija Marisela.IV) Esta novela es representativa del regio-

nalismo hispanoamericano.A) FVVV B) FVVFC) VFFV D) FVFVE) VVFF

PSICOLOGÍA

66. Un niño de cinco años de edad juega mon-tando una escoba y cae al piso y le dice a sumamá: "La escoba me botó". El niño eviden-cia un pensamiento.A) animista.B) abstracto.C) lógico.D) egocéntrico.E) operacional.

67. La etapa de la vida donde la persona es ca-paz de pensar en forma abstracta y se vuelvecentral la búsqueda de la identidad es laA) adultez intermedia.B) adultez temprana.C) niñez intermediaD) senectud.E) adolescencia.



68. Las estructuras subcorticales que regulan lasemociones conforman el sistemaA) nervioso somático.B) límbico.C) nervioso simpático.D) endocrino.E) nervioso parasimpático.

EDUCACIÓN CÍVICA

69. El órgano constitucional autónomo que tie-ne como función supervisar el cumplimientode los deberes de la administración estatal,tanto como la prestación de los servicios pú-blicos a la ciudadanía esA) La Defensoría del Pueblo.B) El Congreso Nacional de la Mgistratura.C) La Contraloría General de la República.D) El Tribunal Constitucional.E) El Ministerio Público.

70. Al organismo del Estado que se encarga deejercer el control de las instituciones es finan-cieras, generalmente se le conoce comoA) Banco Central de Reserva.B) Bolsa Valores de Lima.C) Superintendencia de Banca y SegurosD) Ministerio de Economía y Finanzas.E) Comisión Nacional Supervisora de Em-

presas y Valores.

HISTORIA DEL PERÚ

71. Las evidencias más antiguas de la domesti-cación de plantas fueron encontradas en lacueva deA) Pikimachay. B) Huaca Prieta.C) Lauricocha. D) Guitarrero.E) Telarmachay.

72. A mediados del siglo XVIII, con un discursomesiánico andino-amazónico _________dirigió, desde la ceja de Selva, una impor-tante insurrección anticolonial.

A) Manco Inca.B) José Gabriel Túpac Amaru.C) Túpac Catari.D) Mateo Pumacahua.E) Juan Santos Atahualpa.

HISTORIA UNIVERSAL

73. Entre las contiendas bélicas de la Antigüedad,una de las que destaca es la de los griegoscontra la expansión del imperio persa en elAsia menor, este enfrentamiento duró casimedio siglo y se lo conoce como guerras.A) púnicas. B) jónicas.C) médicas. D) del Peloponeso.E) micénicas.

74. Entre los siglos XI y XIII, Europa experimentóun crecimiento económico y demográficodebido a la intensificación de los cultivos y ala difusión de nuevas técnicas. Esto ocasionó.A) un renacimiento comercial.B) la inseguridad del transporte marítimo.C) las crisis alimentarias.D) el decaimiento de las ferias.E) la mejora de los caminos.

GEOGRAFÍA

75. Los mapas constituyen un medio deinformación cuyo propósito esA) planificar y ordenar un territorio deter-

minado.B) visualizar e identificar elementos

geográficos.C) obtener información cuantificada espe-

cifica.D) ubicar actividades humanas de tipo eco-

nómico.E) conocer el territorio en forma real y com-

pleta.

76. El Protocolo de Kioto, de la ConvenciónMarco de las Naciones Unidas para elCambio Climático, busca fundamentalmente,limitar y reducir.



A) las emisiones de gases que afectan la capade ozono.

B) la producción de materiales sólidos elec-tromagnéticos.

C) los elementos sólidos, líquidos o gaseososcontaminantes.

D) las emisiones de gases de efecto in-vernadero.

E) el incremento de plantas radiactivascomo fuente de energía.

ECONOMÍA

77. Dada la tendencia creciente de la poblaciónmundial, la economía señala que los recursosproductivos son _________ y las necesidadesson __________.A) suficientes – crecientesB) alternativos – productivosC) escasos – ilimitadasD) finitos – limitadasE) indispensables – desiguales

78. El incremento de un tipo de impuestoindirecto ocasiona, para quien lo paga,A) el aumento de su ingreso nominal.B) la disminución de su ingreso real.C) la disminución de su ingreso legal.D) la disminución de su renta bruta.E) la afectación de su ganancia neta.

FILOSOFÍA

79. La filosofía positivista de Augusto Comte estádirigída aA) diferenciar las leyes físicas de las sociales.B) defender el uso del lenguaje trascendente.C) describir objetivamente los he-

chos empíricos.D) fundamentar las ciencias matemáticas.E) presentar la historia como ciencia máxima.

80. La posición filosófica que considera los ras-gos físicos y biológicos como los caracteresdistintivos del hombre se denomina

A) naturalismo.B) darwinismo.C) fenomenismo.D) evolucionismo.E) empirismo.

FÍSICA

81. Un móvil que describe una trayectoria circu-lar de radio 2,0 m desarrolla un movimientouniformemente variado. En un instante dado,su aceleración centrípeta tiene un módulo de2,0 m/s2. Si 4,0 s después su rapidéz angulares 9,0 rad/s, determine el módulo de la acele-ración angular.A) 4,0 rad/s2 B) 1,0 rad/s2

C) 2,0 rad/s2 D) 3,0 rad/s2

E) 6,0 rad/s2

82. Una fuerza horizontal de 300 N sobre unbloque de masa de 200 kg. Si el bloque sedesplaza por una superficie horiozntal conuna acelereación de 0,5 m/s2, ¿cuál es el coefi-ciente de rozamiento cinético? (g = 10 m/s2.)A) 0,15 B) 0,20C) 0,25 D) 0,10E) 0,30

83. Un oscilador armónico simple tarda 12,0 spara experimentar cinco oscilaciones com-pletas. ¿Cuál es la diferencia angular deloscilador?A) 2,62 rad/s B) 3,62 rad/sC) 1,62 rad/s D) 4,62 rad/sE) 5,62 rad/s

84. Una grúa levanta, verticalmente, un auto-móvil de 2000 kg de masa. Calcule la tensióndel clable si el peso es levantado con unarapidez que disminuye 5,0 m/s en cada se-gundo. Dato (g = 10 m/s2)A) 2,0 × 104 N B) 3,0 × 104 NC) 2,0 × 103 N D) 4,0 × 103 NE) 1,0 × 104 N



85. Un bloque de 900 kg se mueve sobre unasuperficie horizontal a una velocidad de 25,0 m/sen un instante dado. Si el coeficiente de roza-miento entre el bloque y la superficie es 0,80,¿qué distancia habrá recorrido antes de de-tenerse? (g = 10,0 m/s2).A) 40,0 m B) 38,0 mC) 39,0 m D) 41,0 mE) 36, 0 m

QUÍMICA

86. Para la reacción:

+ +3(s) (s) 2(g)CaCO calor CaO CO→←

la expresión de equilibrio es:

A) =c 2 3K [CaO][CO ] / [CaCO ]

B) p CO2K p=

C) =c 3K [CaO] / [CaCO ]

D) =p CaO CO CaCO2 3K p p / p×

E) =c 3K k [CaCO ]

87. Señale el par de elementos que, al reaccio-nar, forman un anhídrido.A) Calcio y oxígenoB) Hidrógeno y calcioC) Hidrógeno y bromoD) Bromo y oxígenoE) Calcio y bromo

88. Antiguamente, para obtener hierro metálico,se calentaba el óxido férrico con carbón vege-tal (carbono) llevándose a cabo la reacción:

→2 3(s) (s) 2(g) (s)Fe O 3C 3CO 4Fe+ +

En esta reacción, se cumple que:I. El hierro es la sustancia reducida.II. El agente reductor es el hierro.III. El carbono es la sustancia que se reduce.IV. El carbono es el agente oxidante.V. La reacción es de óxido-reducción.

A) I y V B) II y VC) I y IV D) III y VE) II y IV

89. En una reacción química _______, el incre-mento de la temperatura desplaza el equili-brio hacia la ______ y la constante de equi-librio ______.A) exotérmica – izquierda – permanece cons-

tanteB) endotérmica – izquierda – disminuyeC) exotérmica – derecha – permanece cons-

tanteD) endotérmica – derecha – permanece

constanteE) endotérmica – derecha – se incrementa

90. Al disolver 36 g de una sustancia B en 960 gde agua, se obtiene una solución cuyamolaridad es:

Datos: PFB = 72,0 g/mol; =B 0,90 g / mLρ ;=H O2 1,00 g / mLρ

A) 0,50 B) 0,21 C) 0,94 .D) 0,52 E) 0,39

BIOLOGÍA

91. A la etapa de las enfermedades infecciosascomprendida entre el ingreso del agentepatógeno al organismo y la aparición de losprimeros síntomas se le denomina:A) Transmisión B) IncubaciónC) Invasión D) AbsorciónE) Recuperación

92. Respecto a las plantas de la DivisiónPteridofita (helechos), indique si los siguientesenunciados son verdaderos (V) o falsos (F) ymarque la secuencia correcta.( ) Incluye musgos.( ) Carecen de flores.( ) Sus semillas se encuentran en soros.( ) Requieren de agua para realizar la fe-

cundación.( ) No poseen tejidos conductores.



A) VVVFF B) FVVVFC) VFVVF D) FVFVFE) VFFFV

93. Las sustancias de desecho y los cadáveresson sustratos para los:A) Carnívoros B) DesintegradoresC) Consumidores D) HerbívorosE) Productores

94. El gasto de energía que realiza la célula paradesplazar iones y moléculas contra sugradiente de concentración es denominado:A) Transporte activoB) Presión osmóticaC) DifusiónD) ÓsmosisE) Difusión facilitada

95. Con respecto al significado funcional de cadauno de los cuatro tipos de tejido, respondaverdadero (V) o falso (F) para cadaproposición.( ) El tejido epitelial brinda una capa pro-

tectora a las cavidades del cuerpo.( ) Los tejidos musculares mueven el esque-

leto y las paredes de órganos internos.( ) Los cartílagos y las células caliciformes

son ejemplos de tejido conectivo.( ) El tejido nervioso recibe y transmite se-

ñales y procesa la información.A) VFVF B) FVVVC) VVFV D) VVVFE) VVFF

96. En un pleito de paternidad, un hombre deseautilizar el grupo sanguíneo como prueba parasaber que el niño podría ser su hijo. ¿Cuál esla única combinación que negaría estaposibilidad?A) Madre A; padre O; hijo BB) Madre AB; padre A; hijo OC) Madre AB; padre O; hijo ABD) Madre A; padre B; hijo OE) Madre B; padre O; hijo A

97. Una droga destruye selectivamente las célulasde Leydig de un niño de siete años de edad.Señale los efectos que tal situación generará.I. Bajo desarrollo de los caracteres sexua-

les secundarios.II. Falta de nutrición para los

espermatozoides.III. Descenso en la producción de semen.IV. Alteración en el desarrollo de

espermatozoides.A) II y III B) III y IVC) I, II y III D) II, III y IVE) I y IV

98. Los cordados son metazoos que poseen uncordón nervioso ___________; ejemplos deellos son los ____________.A) umbilical – reptiles y mamíferosB) dorsal – peces y reptilesC) abdominal – peces y anfíbiosD) lateral – aves y mamíferosE) sagital – aves y reptiles

99. Ordene en forma correcta la secuencia delciclo biológico de Taenia saginata.1. El hombre come carne mal cocida.2. El vacuno come los huevos junto con la

hierba.3. Ingiere cisticercos.4. Elimina huevos junto con las heces.5. Las tenias se desarrollan en el intestino

delgado.A) 3, 5, 2, 4, 1 B) 5, 1, 3, 4, 2C) 2, 3, 4, 1, 5 D) 1, 3, 5 ,4, 2E) 4, 2, 5, 3, 1

100.Si parte de la secuencia del ARNm que seráutilizado para sintetizar una proteina es:

AUG–CCG–ACG–GAA¿Cuál debe ser la secuencia del molde de ADNque le dio origen?A) 5'UAC–GGC–UGC–CUU 3'B) 5'TAC–GGC–TGC–CTT 3'C) 3'TAC–GGC–TGC–CTT 5'D) 3'UAC–GGC–UGC–CUU 5'E) 3'ATC–GGC–AGC–CAA 5'

Examen de admisión Solucionario SAN MARCOS...

Documents

Transcript of Examen de admisión Solucionario SAN MARCOS...