Evidencias de Portafolio

2020.

Asignatura: Matemática.

Nombre Completo Alumno (a):

_________________________________________________________________

_

Curso: _______

Prof: Yuvicsa Sepúlveda Erices.

INSTRUCCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE PORTAFOLIO:

1. Escribir nombre completo del ESTUDIANTE.

2. Las guías enviadas se archivaran por orden, escribir la fecha que corresponde a la realización

de la actividad y desarrollo.

3. Las reflexiones deberán estar escritas con lápiz de pasta por el alumno, tipo de letra LIGADA,

CLARA Y SIN BORRONES, mencionando lo aprendido, si le pareció interesante y argumentar,

en el caso de tener dificultades en el desarrollo de la actividad, mencionar las dificultades y las

orientaciones para resolverlas.

Unidad “0” Reforzar los contenidos adquiridos

anteriormente. Guía de Actividades

Números y operaciones.

Fecha: ____/_____/2020

Objetivo: Representar y escribir números naturales de hasta más de 6 dígitos y

menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los dígitos;

componiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar y expandida.

ACTIVIDAD N°1: Un poco sobre millones.

1. Pinta con rojo las cifras de los millones y con verde la cifra de los miles en

cada número y completando la tabla

2. Escribe cada número en su forma estándar, expansiva y con

palabras, siguiendo el ejemplo.

a) 645.728 =

600.000 + 40.000 + 5.000 +700 + 20 + 8

6 ∙ 100.000 + 4 ∙ 10.000 + 5 ∙ 1.000 + 7 ∙ 100 + 2 ∙ 10 + 8

Seiscientos cuarenta y cinco mil setecientos veintiocho.

b) 1.098.540 =

c) 980.564 =

d)127.089 =

e) 89.601

f) 11.076

g) 56.780.003

h)____________

Trescientos tres mil, setenta y siete.

Reflexión de la actividad.

¿Qué aprendí hoy? ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

¿Cómo lo aprendí? ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

¿Qué fue lo más difícil?_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

“Números y operaciones” Fecha: ____/_____/2020

ACTIVIDAD N°2: Recopile y pegue en el espacio que se encuentra a continuación, textos donde aparezcan

números de más de 6 dígitos. Los puede encontrar en documentos, recortes, boletas, revistas, periódicos,

cuadernos antiguos, boletines, códigos de barra, etc. Luego debes escribir el número en palabras, en una hoja

de respuesta adjuntada.

CÉDULA DE IDENTIDAD: a partir del ejemplo, realiza tú cedula de identidad.

Diecinueve millones ochocientos

ochenta y cinco mil seiscientos

cincuenta y cinco

Pegar.

Número de Rut escrito en palabras:

Reflexión de la actividad.

¿Qué aprendí hoy?

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

¿Cómo lo aprendí?

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

¿Qué fue lo más

difícil?_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

¿Qué fue lo que más me gusto de la actividad?______________________________________

_______________________________________________________________________________