Evaluación programa Teología Vivencial IPCSR 2010

Evaluación Programa Teología Vivencial IPCSR 2010 1

Liga Reformada de Holanda (GZB)

Evaluación del Programa Teología Vivencial

en la Iglesia Presbiteriana en Colombia

Sínodo Reformado

2010

Realizado por:

Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia

División de investigación

Grupo Religión y Sociedad

Presentado por:

Gloria Esperanza García Rodríguez

Jefe División investigación

[email protected]


Contenido

Resumen ejecutivo

Introducción 3

Metodología 4

Resultados encuesta 5

Grupos de enfoque 11

Conclusiones 20

Resultados - Consolidado nacional

Estudiantes 22

Docentes 79

Administrativos 109

Anexos

Guías de encuestas:

A. Estudiantes 128

B. Docentes 134

C. Administrativos 140


Resumen ejecutivo

Introducción

El programa de Teología Vivencial (PTV) fue diseñado al interior de la Iglesia

Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado (IPCSR) en el año 2000: financiado por la

Liga Reformada de Holanda (GZB) y estructurado teológicamente por misioneros y

nacionales suyos.

Por 10 años, la GZB ha apoyado económicamente su aplicación en los Presbiterios

Noroeste, Caribe y Central.

Considerando esto, la GZB quiso evaluar el impacto del programa hasta hoy: a nivel

personal, familiar, eclesial y social, con el propósito de definir estrategias que potencialicen

su uso, a favor del bienestar y el desarrollo de la Iglesia en Colombia.

Es así como esta investigación se desarrolla durante el 2010, con la valiosa

colaboración del grupo comisionado por la IPCSR para ello: Martha Raquel Niño,

moderadora nacional; Germán Mercado y Elcira Puche, presbiterio Caribe; José Santander

Jiménez, Graciela Vélez e Idalí Fernández, presbiterio Central; Apolinar Esquivia y

Dionicio Guerrero, presbiterio Noroeste; y David Carranza, presbiterio Sur.

Por su parte, desde la División de investigación de la Fundación Universitaria

Seminario Bíblico de Colombia (FUSBC), participaron como auxiliares de investigación:

Loida Barbosa en el presbiterio Caribe; Raúl Ricardo Rodríguez en el presbiterio Central y

José Luis Somoyar en el Presbiterio Noroeste; bajo la dirección general de Gloria

Esperanza García Rodríguez, jefe de la mencionada División.

Finalmente, se resalta el aporte voluntario, generoso y transparente de los

estudiantes, egresados, docentes y administrativos del PTV que participaron en el estudio.

Pregunta de investigación

¿Cuál ha sido el impacto del Programa de Teología Vivencial en sus 10 años de aplicación:

en la vida personal, familiar, eclesial y social de sus estudiantes / egresados de la Iglesia

Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado?

Objetivo

Evaluar el impacto del Programa de Teología Vivencial en sus 10 años de ejecución al

interior de la Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado.


Metodología

El diseño investigativo es mixto: cuantitativo y cualitativo, el cual recoge información tanto

numérica como vivencial, con el propósito de enriquecer la comprensión de la pregunta de

investigación.

La población de estudio la conforman los egresados, estudiantes, docentes y

administrativos del programa de Teología Vivencial en los presbiterios Caribe, Central y

Noroeste.

La muestra nacional la componen 200 estudiantes (E) y egresados (Eg), 25 docentes

(D) y 12 administrativos (A). Los dos últimos se acercan, en gran manera, al total de la

población. El perfil de la muestra es como siguiente:

Estudiantes/egresados: sus edades oscilan entre 19 - 35 años (37%), 36 - 50 años (32%) y

mayores de 51 (26%); sólo un 3% manifiesta ser menos de 18 años y 2% no sabe o no

responde. En cuanto al género, 55% son hombres, 44%, mujeres y 1% no sabe o no

responde. El nivel académico predominante es bachiller (47%), seguido por profesional

(19%) y técnico (11%); los demás manifiestan ser tecnólogos (6%) y licenciados (1%);

16% escribe otro, no sabe o no responde. En cuanto a su estado civil, 57% son casados,

32% solteros, 4% separados o divorciados, mientras 7% señala otro, no sabe o no

responde. Referente al cargo en la iglesia, manifiestan ser maestros (30%), pastores (15%),

obreros (13%), otro (35%) o no sabe no responde (7%).

Docentes: sus edades están entre 36 - 50 años (56%), 19 - 35 años (28%), y mayores de 51

(12%); 4% no sabe o no responde. En cuanto al género, 68% son hombres y 32%, mujeres.

El nivel académico predominante es profesional (56%) y licenciado (28%), seguido por

técnico (8%), tecnólogo (4%) y bachiller (4%). El 44% enseña en el PTV hace 5 años o

menos, 28% entre 6 y 10 años y un mismo porcentaje (28%) no sabe o no responde. De otra

parte, manifiestan que su labor en unos casos es remunerada (54%) y en otros, es voluntaria

(31%), mientras que 15% no sabe o no responde. Respecto al cargo en la iglesia,

manifiestan ser pastores (42%), maestros (19%) y obreros (8%); 27% dice que otro y 4% no

sabe o no responde.

Administrativos: sus edades son: mayores de 51 (42%); 36 - 50 años (25%), 19 - 35 años

(25%) y 8% no sabe o no responde. En cuanto al género, 75% son hombres y 25%,

mujeres. En cuanto a su vinculación con la iglesia local, 67% lleva entre 6 y 10 años y 8%,

cinco años o menos; otro, el 25%. El nivel académico predominante es profesional (42%) y

licenciado (25%), seguido por tecnólogo (17%), técnico y bachiller (8% cada uno), en una

amplia gama de campos de formación. Respecto a cargo en la iglesia, manifiestan ser

maestros (40%), pastores (20%) y obreros (7%); 33% dice que otro. Su labor administrativa

en unos casos es voluntaria (75%) y en el 25%, remunerada.

Los aspectos evaluados son: el ambiente aprendizaje (relaciones), la modalidad de

estudio; contenido, valor y proyección virtual del PTV e impacto: personal, familiar,

ministerial y social.


La recolección de datos se lleva a cabo mediante la aplicación de una encuesta y la

realización de grupos de enfoque en los presbiterios Caribe, Central, Noroeste y Sur.

Los resultados se presentan en tablas, matrices previas y emergentes. En el resumen

ejecutivo, las frases textuales se escriben en cursiva.

Resultados encuesta

Ambiente de aprendizaje - Relaciones

Relaciones con estudiantes

En una escala de 1 a 4 (donde 4: todos, 3: casi todos, 2: algunos, 1: ninguno), los docentes

manifiestan que casi todos los estudiantes saben escuchar (3.5), realizan las tareas (3.5),

participan en clase (3.4) y asisten puntualmente a clase (3.1).

A su vez, el 100% de estos (docentes) estima su relación con los estudiantes como

muy buena / buena, y la de los estudiantes con ellos como muy buena / buena (92%),

mientras que el 8% no sabe / no responde.

De otra parte, los administrativos expresan que casi todos los estudiantes son

respetuosos (3.8) y siguen instrucciones (3.8), mientras que algunos entregan documentos a

tiempo (2.8) y pagan puntualmente (2.6).

Respecto a su relación (administrativos) con los estudiantes, el 100% la califica

como muy buena / buena; mientras que la de los estudiantes con ellos, 83% la valora como

muy buena / buena y 17% como normal1 .

Relación entre compañeros

En promedio, el 95% de los estudiantes califica su relación con los compañeros de estudio

y viceversa como muy buena / buena. El porcentaje restante, no sabe / no responde.

Por su parte, el 96% de los docentes estima esta relación entre compañeros de

estudio como muy buena / buena.

1 La opción “regular” , fue interpretada por quienes la señalaron, como “normal”, por esa razón, este último

término es el que se usa en el presente resumen.


Relaciones con docentes

En la escala de 1 a 4 (donde 4: todos, 3: casi todos, 2: algunos, 1: ninguno), los estudiantes

manifiestan que casi todos los docentes saben lo que enseñan (3.7), se hacen entender

(3.7), son responsables (3.7) y los escuchan (3.7).

Respecto a la relación entre estudiantes y docentes, el 95% de los estudiantes la

califica como muy buena / buena.

De otra parte, los administrativos dicen que todos los docentes son respetuosos (4.0)

y casi todos son colaboradores (3.8), cumplen su horario (3.6) y entregan a tiempo las notas

y documentos solicitados (3.4).

El 92% de estos (administrativos) estima como muy buena / buena su relación con

los docentes y viceversa, mientras que el 8% no sabe / no responde.

Relaciones con administrativos

Los docentes expresan de los administrativos (en la escala de 1 a 4 donde 4: todos, 3: casi

todos, 2: algunos, 1: ninguno), que casi todos ejercen una sana autoridad (3.7), son

recursivos (3.6), organizados (3.5) y tratan los problemas a tiempo (3.4).

El 90% de los estudiantes califica su relación con los administrativos y viceversa

como muy buena / buena; y como normal, el 3%. Los demás, no saben / no responden.

En promedio, la relación entre docentes y administrativos es calificada por el 92%

de aquellos como muy buena / buena, mientras que el 8% no sabe / no responde.

Relaciones entre administrativos

El 100% de los administrativos estima que la relación entre ellos es muy buena / buena.

Modalidad

Respecto a los principales factores que facilitan estudiar el PTV, estudiantes, docentes y

administrativos resaltan el costo (15%), los horarios y el método de estudio (13%

respectivamente). En tanto que, un 32% señala como principal factor que dificulta estudiar

el PTV, la distancia.

Programa de teología Vivencial

Contenido:

El 91% de los estudiantes/egresados considera que el PTV les aportó algo, mientras que el

5% afirma que no2 y el 4% no sabe / no responde.

2 las explicaciones dadas por los encuestados que señalaron que el PTV no les aportó algo, se refieren a

“aportar” en el sentido económico.


Por su parte, el 100% de los docentes manifiesta que sí aporta al estudiante.

Respecto al aporte en conocimientos específicos, estudiantes y docentes destacan la

doctrina bíblica (20%), Jesucristo (18%), Dios Padre (17%), Espíritu Santo (16%) e iglesia

(15%).

Al preguntar si quitarían algunas materias (si estuviera en sus manos), en promedio, 82% de

los estudiantes, docentes y administrativos afirma que no, 8% expresan que sí y 10% no

sabe / no responde. Al explicar, un estudiante menciona el EBM por su metodología

complicada y dos señalan Teología Sistemática por no haber llenado las expectativas. Un

docente expresa la necesidad de revisar Escatología. Los demás no aclaran su respuesta.

De otro lado, al preguntar si agregarían algunas materias (si estuviera en sus manos), en

promedio, 44% de los estudiantes, docentes y administrativos afirma que sí, mientras que

28% (respectivamente) expresan que no o no saben / no responden. Al explicar, algunos

estudiantes /egresados mencionan materias para maestros (de niños, adolescentes y

jóvenes), consejería espiritual, los evangelios (parábolas y milagros de Jesús), historia de

la Iglesia; estudio específico para los que ministran alabanza, música y canto; algo

respecto a noviazgo, matrimonio y separados, doctrina reformada, culto y liturgia.

Desde el grupo de docentes, se sugieren las siguientes temáticas: orientación para

los adolescentes que entran a estudiar el PTV, culto y liturgia, doctrinas reformadas,

liderazgo juvenil, educación cristiana, himnología, misticismo y desarrollo espiritual,

administración, recursos humanos, más filosofías, ecología, ética más práctica, proyección

social, eclesiología y teologías contemporáneas.

Finalmente, un administrativo menciona culto y liturgia.

Valor

El 99% de estudiantes, docentes y administrativos considera que el PTV es excelente /

bueno y lo recomiendan para que otros lo estudien. El 1% restante, no sabe / no responde.

Proyección virtual

El 76% de la totalidad de los encuestados opina que si el PTV se ofreciera en forma virtual,

el número de estudiantes aumentaría, 5% piensa que seguiría igual y 6% que disminuiría.

El 13% restante, no sabe / no responde.

Entre los argumentos a favor, está que la era virtual atrae más personas e influye

más en los jóvenes, es más fácil estudiar pues no hay que cumplir un horario, más cómodo,

al alcance de todos, baja los costos, se podría dedicar más tiempo, el alumno no tiene que

desplazarse, permite el estudio autodidacta; se puede alcanzar a creyentes que trabajan,

tienen niños pequeños o viven lejos (zonas periféricas, pueblos, campos).


Entre los argumentos en contra, se expresa que no es lo mismo pues el estar

viniendo juntos a clases, los mantiene unidos e interesados; muchas personas no tendrían

el compromiso, no reservan el tiempo para esto, muchos no tienen la tecnología, falta

formación y organización; al ser un programa vivencial, las relaciones interpersonales,

que son el éxito del programa, se perderían; hay dificultad en que la forma virtual llegue al

campo, en cuanto a sistemas algunos no saben nada.

Otros manifiestan que sería más fácil para estudiar pero se perdería la koinonía;

que sobre todo está la responsabilidad de cada persona, el deseo y el manejo de la

tecnología; y que de alguna manera es necesario que en algún momento el estudiante

acuda a un tutor.

Impacto

Impacto personal:

Los estudiantes, docentes y administrativos identifican algunas de las fortalezas y

debilidades de los primeros, antes de iniciar los estudios en PTV:

Entre las fortalezas mencionan principalmente: amaban al Señor (29)3, dispuestos a

aprender más de Dios (12), dedicados al ministerio (9), deseosos de saber y superarse (9) e

inquietos (3).

Entre las debilidades resaltan: poco comunicativos (48), tenían muy poco conocimiento de

la Biblia (29), ignorantes de muchas cosas (18), impacientes (14), inseguros (13), mal

carácter (10), orgullosos (3), incrédulos (3), descuidados en el estudio (3) y desordenados

(2), entre otras.

Ahora que están estudiando, observan como fortalezas: comprenden más lo espiritual y a

los demás (40), más conocimiento y madurez espiritual (24), sin temor de hablar en

público (11), alegres (6), dispuestos a entregar lo aprendido (5), más tratables con la

gente (4), pacientes (3), con ganas de aprender más (3), investigativos (2), tranquilos (2),

sirven con amor en la obra del Señor (2).

Al terminar sus estudios del PTV, los egresados del PTV son descritos por docentes y

administrativos como mejores hombres y mujeres que sirven a Dios: con un mayor

conocimiento de la Biblia y la doctrina, analíticos, sencillos, comprometidos y sociables.

Contentos, responsables, humildes. Más confiados en Cristo y sensibles a la Palabra.

Mayor identidad como siervos e hijos de Dios. Un cambio radical y definitivo en su hacer y

proceder: “viviendo la teología”.

De otra parte, el 83% de los estudiantes, docentes y administrativos afirma que los

estudiantes /egresados siempre o casi siempre aplican a su vida personal lo aprendido en

el PTV: en su ministerio y vida personal modificaron su actitud positivamente. “A algunos

vi hacer, a otros mejorar y otros, están en la lucha”.

3 número de encuestados que dieron la misma respuesta.


Impacto familiar

El 48% de los docentes afirma que antes de cursar el PTV, la relación de los estudiantes

con su familia era buena, mientras el 12% considera que tenían dificultades, muchos

conflictos, muchos problemas se trataron en clase.

Desde que están estudiando el PTV, el 73% de los estudiantes expresa que su relación

familiar es muy buena / buena (25% más que antes) y 1% manifiesta que regular (11%

menos que antes): ha sido diferente la forma de resolver los conflictos, el conocimiento y la

distancia me han hecho comprender el verdadero valor de mi familia.

Por su parte, el 97% de los egresados considera que al terminar sus estudios del PTV, su

relación familiar fue muy buena / buena (49% mejor que antes) y 1% regular: me admiran

por el cambio que he tenido, aplicamos enseñanzas a nuestro núcleo familiar.

De otro lado, el 77% de estudiantes, docentes y administrativos manifiesta que los

estudiantes siempre o casi siempre aplican a su vida familiar lo aprendido en el PTV:

trato de que Jesucristo sea el centro de la vida familiar, siempre que tengo oportunidad,

soy el modelo de buen testimonio, hay mejor relación entre padres, esposos e hijos. El

porcentaje restante no sabe o no responde.

Impacto ministerial

El 98% de estudiantes y docentes considera que la formación en el PTV permite estar mejor

preparado para el ministerio, mientras un 2% no sabe o no responde. Dicen estudiantes:

teniendo una adecuada formación teológica estaré en condiciones de ser más eficiente en

el cumplimiento de mi ministerio. Docentes afirman: aporta más conocimiento al enseñar a

otros, los enseña a servir por vocación, da un mayor conocimiento en teología y Biblia.

Respecto a si lo aprendido en el PTV lo aplican a su vida ministerial, el 87% de

estudiantes, egresados, docentes y administrativos afirma que lo hacen siempre o casi

siempre. Estudiantes dicen: Él (Dios) me lo ha permitido, gracias a su misericordia; Dios

me guía para llevarlo a la práctica, me da bases para cuidar el ministerio asignado.

Docentes y administrativos expresan: Están más firmes en lo que creen, en las

predicaciones y enseñanzas. Su enseñanza está respaldada por su vivencia, entrega y

crecimiento espiritual. Algunos han mostrado a través de su ministerio lo que han

aprendido.

En cuanto a cómo es actualmente la participación ministerial de estudiantes /egresados del

PTV, el 92% de estudiantes, egresados y docentes considera que es muy buena o buena.

Estudiantes y egresados expresan: he tenido la oportunidad de empezar en mi ministerio y

seguir avanzando, por la capacitación del PTV ejerzo mi ministerio con libertad. Docentes

dicen: los conocimientos adquiridos los puede enseñar y aplicar en su iglesia, tiene una

mejor competencia y proyección, están más capacitados en lo bíblico y ministerial.


Acerca de si en este resultado influye su capacitación en el PTV, el 87% de estudiantes y

docentes afirma que sí. Estudiantes manifiestan: la Palabra nos da ejemplo, me ha hecho

madurar en el Señor, lo que aprendo bendice a otros; mientras docentes afirman: se sienten

más seguros para servir, más capacitados, sienten que lo que han aprendido no es para

ellos solamente sino que existe la necesidad de compartirlo.

Entre tanto, el 85% de egresados, docentes y administrativos evalúa que después de cursar

el PTV, su aporte ministerial en la iglesia mejoró. Los primeros dicen: puedo enseñar con

más claridad, siento más confianza en el ministerio, hay mayor compromiso, seriedad y

resultados. Los segundos afirman que hay más líderes capacitados, identidad en la

doctrina reformada, una mejor organización. Y los últimos, que son más expresivos y

servidores; aunque un porcentaje mejoró, hubo algunos que no lo aprovecharon.

Identificando los ministerios ejercidos por los estudiantes /egresados antes de estudiar el

PTV, estos y los docentes mencionan predicación (20%), escuela dominical (18%),

evangelización (15%) y enseñanza (14%). A su vez, mientras estudian y cuando terminan,

se mantienen o reducen los anteriores ministerios a la vez que aumentan discipulado,

consejería, formación de líderes y administración (10% cada uno).

Impacto social

El 64% de los estudiantes y docentes encuestados consideran que antes de cursar el PTV,

las relaciones sociales de los primeros aquellos eran muy buenas/buenas, 24% que

regulares y 12% no sabe o no responde. Sobre esto, estudiantes dicen: le daba poca

importancia a mis amistades y vecinos, me faltaba decisión para llegar a otros, no tenía

casi amigos. Docentes expresan: son llevadas en medio de formalidad y respeto. 24%

dicen que regulares pues no se contaba con el conocimiento.

Respecto a sus relaciones sociales actualmente, el 83% de los mismos (estudiantes y

docentes) evalúa como muy buenas / buenas (19% mejor que antes) y 3% regulares (21%

menos que antes). Un estudiante dice: los compañeros muchas veces aceptan que yo les

hable de Dios: antes yo mismo impedía ese acercamiento. Un docente afirma: siguen

prestando sus servicios a Dios y a la sociedad.

Ya terminados los estudios del PTV, el 87% de los egresados estima que sus relaciones

sociales son muy buenas/buenas. Al respecto dicen: ahora tengo solidaridad y amor hacia

los que me rodean, tengo más y mejores relaciones. Un 5% las califica como regulares, sin

que alguno explique su respuesta4.

El 74% del total de la muestra encuestada, considera que siempre o casi siempre los

estudiantes y egresados aplican lo aprendido en el PTV en su vida social. Estudiantes y

egresados explican: a mis vecinos les trato de reflejar a Cristo con mi vivir, mi cambio de

vida es mi testimonio. Administrativos dicen que estos participan y se comprometen en el

4 Posiblemente es tomada en el sentido de “normal” como en las preguntas anteriores.


medio en que se desenvuelven. El 11 % afirma que a veces aplican lo aprendido en el

contexto social y 15% no sabe o no responde.

Grupos de enfoque

1. ¿Tiene futuro el PTV en su presbiterio, teniendo como base los resultados de la

evaluación?

Presbiterio Caribe

Cuando el creyente aprende, más contribuye con la iglesia; y el liderazgo se fortalece.

Para nosotros es de mucha importancia tener este Instituto Bíblico, hacerlo y fortalecerlo

cada día.

El programa permitió que realmente se cimentara la doctrina reformada, el programa se

ha cimentado. También ayuda a la unidad doctrinal esto ha permitido que seamos una

iglesia más fortalecida. Creemos que las futuras generaciones necesitan realmente

fortalecerse y ser, sobre todo ahora que hay tantas falsas doctrinas y métodos, y auge de

una cosa o de la otra.

No veo que realmente este programa pueda debilitarse o acabarse; por el contrario, las

nuevas generaciones apuntan hacia tener un conocimiento más firme en cuanto a la

doctrina reformada.

Yo creo que sí tiene futuro partiendo de lo que ya se ha hecho. Recobramos nuestra

identidad como presbiterianos reformados. Nosotros realmente no teníamos una identidad

bien clara y se recobró, gracias a Dios.

Considero que sí hay futuro, contamos, con una buena infraestructura física, el contenido

que manejamos es muy bueno, contamos con docentes de muy buena calidad

Desde el momento que uno comienza a conocer a Dios, uno más se va enamorando de la

obra de Dios, de Dios mismo. Ha traído mucho conocimiento y ha fortalecido las iglesias

en esa área. Ha dado la oportunidad de integrarse con los del presbiterio, nos ha

permitido unirnos más, sentir ese amor como verdadero cuerpo de Cristo, y el

conocimiento pleno sobre la identidad en Dios, nos ha ayudado.

Si nos basamos en los números que arrojó el estudio, sí tiene futuro. A mí me ha dado una

identidad como cristiano. En la iglesia nos ha servido porque la juventud se está

levantando y quiere aprender, están dispuestos a entrar al Instituto Bíblico. He aprendido

muchas cosas de la Palabra (uno a veces era ignorante), a interpretar la Palabra. Como

persona he podido mejorar en la conducta de cristiano como debe ser, que de pronto uno a

veces por ignorancia se equivocaba.


Presbiterio Central El programa es maravilloso pero para qué queremos continuar el programa, es la

pregunta.

Encontramos personas que entraron en un estado y salieron en otro; encontramos unos

niveles de relación interesantes, no solamente porque los estudiantes, los docentes o los

administrativos lo dijeron, sino también porque fue lo que se vio en el transcurso del

programa. Tuvimos la experiencia más cercana y significativa: la de los muchachos que

trajimos de Urabá. Estos muchachos llegaron con deficiencias funcionales y salieron

proclamando, predicando el mensaje de amor, el mensaje de paz de la salvación de

Jesucristo. Desde esa perspectiva el programa está siendo bueno y útil. Queremos

continuar pero queremos darle más formalidad.

Es una feliz ocasión para que estos resultados no sólo nos digan que seguimos o no

seguimos sino que nos digan cómo seguir mejor. Y ese cómo seguir mejor será buscar una

unidad de criterio.

Ha despertado entre nosotros una avidez mayor para superar estos pequeños pasos y

adelantarnos al futuro

Yo creo que la mejor evidencia son las mismas comunidades. Nos dio la oportunidad de

ver las cosas de otra manera y nos enseñó a hacer ese ejercicio (pastoral) que queríamos

hacer con amor, con pasión, con mucha entrega pero sin las herramientas; nos ayudó a

que hoy estemos ejerciendo un proceso de direccionamiento de comunidad muy bien

llevado.

Presbiterio Noroeste De acuerdo a lo que hemos mirado, creo que vale la pena seguir implementando este

proyecto de preparación de líderes en nuestro presbiterio porque vemos que hay un

resultado, lo vemos a través de la vivencia misma en la asociación. El fruto de eso son casi

todos los que estamos acá y yo creo que la Biblia dice que hay que seguir preparando los

líderes, estamos en eso.

Este trabajo demuestra que sí hemos alcanzado objetivos y sí vale la pena continuar

porque la educación es un proceso. Vale la pena principalmente porque estamos en una

región donde para la formación teológica no hay otros centros y el esfuerzo que se hace es

para darle a la iglesia y a los líderes una herramienta para el servicio, para el evangelio,

para glorificar al Señor, y si apagamos el programa, se pierden esas fuerzas alentadoras,

esas herramientas que se necesitan constantes, porque la educación es constante, la

superación tiene que ser constante; cuando uno para, comienza a morir, comienza a

decaer, comienza a perderse la visión; y cada día vienen personas nuevas, líderes nuevos,

iglesias nuevas, nunca dejamos de aprender, debemos seguir aprendiendo toda la vida.

Hay aspectos que hay que mejorar, eso es natural, siempre tenemos que mejorar.

Las encuestas muestran la realidad de la incidencia del programa en nuestro Presbiterio

Noroeste y es la realidad, el efecto causado por el trabajo de Teología Vivencial ha sido un


notable mejoramiento en la parte doctrinal y en la administrativa en nuestra asociación. El

programa debe continuar, con ciertas cosas que hay que reforzar y mejorar. También

podemos ver una parte que se ha extendido a otras iglesias, otras denominaciones y esto de

igual manera refleja lo importante que es el programa. En nuestro Presbiterio ha

despertado el interés especialmente en los jóvenes por conocer más nuestra doctrina y ante

todo, adquirir algunos conocimientos bíblicos y teológicos. De tal manera que el programa

hay que seguirlo apoyando.

El programa es necesario y tiene mucho futuro. Las encuestas muestran que ha impactado

en los estudiantes, incluso en la sociedad porque somos reflejo del instituto los egresados,

los mismos docentes. Al momento de nosotros (estudiantes) llegar aquí había mucha

confusión, falta de principios, de doctrinas bíblicas. Lo que ha hecho el programa en la

vida de las personas ha marcado realmente la vida. Entonces, en la medida que el instituto

pueda llegar al estudiante, en la medida que el programa pueda permanecer, vamos a

ejercer nosotros también cambios en la sociedad, porque aquí estamos capacitando

líderes, personas que van a capacitar a mucha gente. Y en la medida que nosotros lo

podamos hacer bien, que podamos tener bases, alimentar a estos pocos, realmente el

trabajo se va a multiplicar, y será notorio. La sociedad de hoy necesita realmente que la

gente sea capacitada y este lugar es una grande oportunidad para eso. Nosotros debemos

apoyar esto porque tiene realmente mucho futuro. Hoy en día uno se da cuenta que la

sociedad está muy consumida y necesita realmente personas que estén capacitadas para

afrontarlo, para confrontarlo con la realidad bíblica, con la realidad de ellos mismos a la

luz de la Palabra de Dios. Y eso es lo que hace este programa, crea en las personas

conceptos claros, realmente bases que los ayudan para eso y es una grande oportunidad

que tenemos. Y entre más se pueda apoyar este programa va a haber mucho más impacto

en la sociedad que tanto lo necesita.

Mientras la iglesia siga produciendo líderes, tiene futuro, tiene una base, ya que hace parte

de la misma iglesia formar sus líderes. Por otro lado la formación que tenemos en el

instituto, los egresados, va a impactar; el liderazgo de la iglesia va a ser impactado por

ese líder que ya está formado y van a responder: la gente va a querer formarse y la

institución va a prestarle ese servicio a la iglesia, a la persona que viene al instituto a

formarse. Entonces, en un futuro yo veo mucho todavía por hacer, por explorar.

Presbiterio del Sur

Es muy significativo. La Liga no ha investido en balde, esos recursos no han caído en

balde. Se ha podido cumplir con el objetivo principal. Es bien importante que nos haya

traído estos datos, a ver si nosotros nos animamos, después de 10 años, a implementarlo

aquí.

Esto nos tiene que demostrar al Presbiterio del Sur, que nosotros podemos y debemos

implementar un plan de estudios que sea del Presbiterio. En este momento el Presbiterio

no tiene, en lo que concierne a estudios teológicos, un programa establecido. El Seminario


de Fusa nos ha colaborado bastante pero no es un programa del Presbiterio del Sur.

Nosotros no podemos quedarnos atrás en esto. Como iglesia Presbiteriana la educación es

uno de sus fuertes y es lo que debemos nosotros buscar: seguir en esto, seguir

preparándonos y ojalá que sea un programa del mismo Presbiterio.

El objetivo del Seminario de Fusa es preparar pastores, pero Teología Vivencial prepara

ancianos gobernantes, define realmente si una persona tiene llamado pastoral y ayuda a

formar los miembros de la iglesia para su desarrollo dentro de la comunidad. Ese es el

valor que nosotros le hemos visto cuando nos han hablado de Teología Vivencial.

La dificultad que hemos tenido es que nuestro Presbiterio es muy diverso en el aspecto

doctrinal, no tenemos afianzada una unidad doctrinal y el programa de Teología Vivencial

es definido doctrinalmente como doctrina reformada. En el Presbiterio del Sur no todos los

pastores tenemos convicciones reformadas realmente; ese ha sido el estorbo para que el

programa no opere como debe ser.

Otra cosa que nos ha hecho falta es que haya una persona que se dedique solamente a

implementar el programa porque el programa ha estado en manos de personas o de

pastores, pero ellos también tienen su iglesia, no están dedicados todo su tiempo a hacer

esta labor que es titánica, que requiere fuerza y pastores que vayan y hagan ese proceso de

socialización en forma completa.

Acá el programa puede ser muy útil haciendo un proceso de concientización de los

pastores, enseñándoles realmente cuál es la utilidad del programa y colocando a alguien

para que esté al frente de tiempo completo, dedicado a esa labor.

Creo que una de las fallas que tuvimos en continuar el programa es porque lo lanzamos

como un programa de discipular, como catecúmenos y el programa no viene diseñado

para catecúmenos, para principiantes, sino a un nivel más avanzado. Creo que esa fue la

razón principal por la cual el programa no funcionó. Porque el programa me parece

excelente en el aspecto de fundamentar al nuevo creyente en lo que es nuestra parte

doctrinal. Pero anterior a eso, debe haber un programa realmente básico, que realmente

deje caminando al nuevo creyente en nuestra doctrina reformada y el contexto de iglesia

Presbiteriana.

Creo que otra falla fue no ser constantes en el programa: dijimos: No funciona, pero no se

hizo ningún esfuerzo para continuar y esto es de perseverar.

una síntesis de las razones por las cuales nosotros deberíamos implementarlo:

identidad eclesial, koinonía denominacional, formar un criterio teológico definido para

el liderazgo local y facilitar el trabajo en las comunidades rurales.


2. ¿Qué ajustes u opciones estratégicas permitirían el mayor aprovechamiento del

programa (Teología Vivencial)?

Presbiterio Caribe

Hay que buscar la forma de que finalizado el PTV1, los estudiantes tengan acceso rápido

al PTV2, al Instituto Bíblico. Hasta el momento le decimos a los consistorios: si ustedes

ven que hay un líder que es importante que se capacite y se prepare, envíenlo,

recomendado por ustedes para que se hagan a la ayuda educativa. Entonces la iglesia

paga el 30%, el Instituto el 30% y la persona, el resto. Hay que estimular más ese paso del

1 al 2, buscar unas estrategias.

Muchas personas en las iglesias que están en los barrios no han terminado su primaria, o

no han hecho el bachillerato y se exige que las personas tengan su bachillerato. Entonces

esas personas se quedan sólo con el libro 1 y 2. Es una responsabilidad y casi una

obligación de los líderes y pastores que las personas hagan su bachillerato: hay de noche,

hay de sábados, hay tantas maneras. El Señor vino para sanar el espíritu y la parte física e

integral de la persona. Y no rebajar los requisitos que tiene el Instituto.

Ahora estaba leyendo aquí en la encuesta que decían algunos: Es que no me gusta estudiar

ni investigar. ¡Un sacrilegio! Cómo es eso que a uno no le va gustar estudiar ni investigar.

¡No puede ser líder!.

Cada vez nosotros debemos tratar de superarnos más. Motivar más a nuestros hermanos

en cada iglesia donde estamos, porque estamos aquí traídos por Dios para aprender y para

enseñar. Entre más alumnos se motiven, más bonito será el crecimiento de Teología 2.El

liderazgo de la iglesia se fortalecería mucho. Cuando la gente se capacita tiene la

capacidad para hacer su trabajo.

Nosotros estuvimos dialogando este año (comisión de oración cristiana) del programa

extensivo del Instituto, tratando de descentralizar. La idea es ir y promocionar ciertas

materias (no la malla académica), muy pertinentes a otras iglesias no Presbiterianas,

como sanidad interior, consejería pastoral, cosmovisión cristiana, ética cristiana… si la

iglesia está interesada hacemos el curso allí, con mínimo doce estudiantes y acordando el

horario. Esta es una manera de darnos a conocer. Sabemos que lo que tenemos es muy

bueno.

Es importante que los mismos estudiantes del Instituto socialicen con los miembros de su

misma iglesia. Preguntarles antes de finalizar el año: ¿Has compartido con otros en qué te

ha ayudado e Instituto? Si ellos constantemente dijeran: “Oye, ven acá, te animo a

estudiar en el Instituto”, eso puede ayudar a que el liderazgo de la iglesia se vea más

involucrado en su preparación.

Una hermana, estudiante de aquí, cuando empezó no era coherente y ahora en las

predicaciones ya no grita sino es bien moderada, tiene coherencia con la Palabra y la

interpretación, traza bien la Palabra. A esa hermana se le dio la oportunidad de estudiar


sin haber sido bachiller, con el compromiso de que fuese bachiller, y estudiando en el

Instituto terminó su bachillerato.

Presbiterio Central

Desde el punto de vista administrativo, el programa como tal con algunas variantes, está

perfecto. Está bien orientado, tiene sus bases. Una limitación enorme es el soporte

económico: necesitamos buscar nuestros propios recursos o ayudas de otro lado pues

estamos trabajando con las uñas. He visto semilleros muy grandes, hay gente muy

interesada en seguir, algunos que han comenzado, otros que quieren comenzar. Hemos

recibido ayudas, por supuesto, bienvenidas han sido, pero definitivamente lo que no nos

permite ir a donde quisiéramos, mantenernos en el tiempo, es básicamente la parte

económica.

Ir a Supatá, a Antioquia, a diferentes lugares, nos está resultando una buena inversión en

términos de calidad humana. Se requiere enviar mensualmente un profesor, enviarles

material; organizar presupuesto, hotel, transporte, maestros escritores que generen los

módulos y todo eso. Darle apoyo al tema de Teología Vivencial a distancia: 1. Apoyando a

la gente que no puede pagar; 2. En la parte logística, quien va a trabajar (con un grupo en

zona rural) necesita transporte, comida, tener dónde quedarse. La parte rural es donde la

gente tiene esa avidez.

Necesitamos inyectar publicidad del programa pues nosotros no hemos tenido muchos

egresados. Es decir, el programa ha sido bueno, pero ha sido para pocos.

Nosotros no tenemos una biblioteca teológica.

Invertir en el tema de sistemas. Necesitamos salas de sistemas.

Necesitamos revisar que tan bien pago está siendo nuestro personal. Todos los que

estamos aquí hacemos nuestro trabajo con profundo amor, pero si estamos pensando en

que queremos que esto siga, algún día no vamos a estar nosotros que no cobramos, van a

estar otras personas. No quiere decir que nunca se le haya pagado aquí a un profesor,

nosotros les hemos pagado.

Volver estos materiales como textos o como libros empastados. Volverlos bibliografía

como tal. Entonces surgen dos problemas: 1. La cuestión de derechos de autor y otro, el

costo de editarlos a través de una editorial: se hicieron cotizaciones con Buena Semilla y

ahí se quedó.

Necesitamos tener un proceso de educación continua, es decir, procesos de actualización

formales.

Tener una revista o un medio de publicación en el que los egresados pudieran hacer sus

publicaciones.

Presbiterio Noroeste

Descentralizarlo un poco, ubicar en diversos sectores del presbiterio algunos núcleos de

estudio con el propósito de captar más estudiantes, aún de otras denominaciones, porque


consideramos que los hermanos pentecostales necesitan mucho también nuestra ayuda en

esa parte, con toda la prudencia que se requiera. Eso va a implicar pedir a algunos

pastores con formación teológica, que nos ayuden porque los maestros no somos

suficientes; va a implicar que los profesores se muevan. Lo otro que puede implicar es que

haya profesores tiempo completo en el programa para poder responder a las demandas

que se planteen. Ya estamos pidiendo prácticamente eso para el próximo año.

Nosotros abrimos una subsede con los nuevos y se tienen que ir abriendo otras subsedes

por las características geográficas de la región y la distancia que hay en los lugares de

difícil acceso para los estudiantes. Usar los municipios como subsedes, ya que la mayoría

de iglesias están en la zona rural y algunos estudiantes tienen que viajar desde ¡muy lejos!

para llegar aquí. Pero si acercamos el instituto a ellos, vamos a tener mayor número de

estudiantes. Hay que incrementar el número de educadores para cubrir las áreas. El PTV

en el Noroeste, enlaza casi todas las iglesias. Aquí tenemos 25 iglesias y 40

congregaciones alimentándose del programa, dispersas en una zona muy amplia y

entonces las subsedes permiten un acceso más fácil.

El PTV ha sido y seguirá siendo necesario porque fue prácticamente lo que le dio vida al

Instituto Bíblico. El primer nivel tuvo un gran impacto: más de 500 personas, miembros de

la iglesia, tuvieron la oportunidad de capacitarse en el programa de Teología Vivencial.

Lo que busca descentralizarse, es el nivel 2 que es lo que se da acá en el Instituto Bíblico.

Entonces, muchas personas en las iglesias locales hacen el nivel 1 pero ya venir acá al

nivel 2 les queda muy difícil. La distancia, las zonas geográficas y cosas como el invierno,

dificulta que muchas personas lleguen acá, pero tenemos ese desafío.

¿Qué tan factible puede ser el aprovechamiento del programa?

Presbiterio del Sur

Me parece que sí hay muchas opciones para trabajar con ese programa, pero para que

funcione debe haber una persona dedicada totalmente a sacar ese programa avante.

Ha faltado una persona que lo venda bien vendido. Me llaman mucho la atención las cifras

de las iglesias y los Presbiterios que ya lo han trabajado y se da uno cuenta que se ha

perdido de un potencial.

Quien venda el producto, que haga que se enamoren: con esas cifras (resultados de la

investigación) y los testimonios de nuestros hermanos de otros presbiterios, ¡Me gusta!

Lo otro es el momento en que se vende el producto. Es como venir a vender cuadernos

ahorita (noviembre), no pega. Se traza desde septiembre, octubre, noviembre y empezamos

en febrero a estudiar eso.

Un factor que no ha ayudado en el proceso de implementar el PTV en el Presbiterio del

Sur es que la iglesia Central cuenta con un Instituto Bíblico, Girardot también organizó un

Instituto Bíblico, Agua de Dios también tiene un Instituto Bíblico, y contamos con el


Seminario de los coreanos que es donde vienen la mayoría de los estudiantes a nivel de

licenciatura. Esto no nos ha permitido implementar el proyecto, porque no lo hemos visto

como un programa base sino a un nivel más alto, de profundizar más en nuestra doctrina.

Estos institutos han ofrecido la opción de base.

Cada iglesia tiene una posición, cada uno planea con base en lo que tiene, en lo que

piensa, en lo que cree. La mayoría de los pastores (Presbiterio del Sur) han estudiado en

el Seminario Teológico Reformado de Fusa. Aun así, tienen concepciones muy diferentes y

eso lo llevan a la iglesia, esta es mi postura teológica, mi forma de trabajar y mi iglesia; y

como que no aceptan nada diferente. Aún siendo cobijados bajo la confesión de fe

Presbiteriana, no se acepta un programa de base que afiance la fe Reformada. La mayoría

de docentes y estudiantes (encuestados en el estudio) dijo que lo que más aprendieron fue

doctrina bíblica, entonces es necesario que lo hagamos (PTV). Que se entienda que

implementar el programa no es ir en contra de la planeación que se ha hecho, ni en contra

de lo que se ha realizado, ni en contra de las bases, sino que es necesario tener un

programa que nos unifique a pesar de la diversidad.

La mayoría de las iglesias del Presbiterio del Sur no tiene un programa de estudios

teológicos, de preparación. La mayoría de las personas no tienen acceso al programa de

estudio. Hay un buen terreno para implementar el Programa en las que no tienen.

Como Sínodo se han trazado directrices para que todos los presbiterios los sigan y los

otros tres presbiterios los han podido implementar. No es tarde para aquí empezarlo a

implementar; seguir trabajando como una meta de poder decir somos presbiterianos y nos

caracterizamos por esto.

A mí me gusta, me llama la atención porque es la identidad de la iglesia. Vienen creyentes

de muchas partes y no logramos unificar criterios.

En el Noroeste una de las respuestas es: “me quitó todas las telarañas y convicciones

fanáticas que tenía”, entonces es bien interesante tener eso (PTV). Ellos tenían influencias

de muchas partes, institutos de todas partes, y les parecía que la solución estaba en otras

cosas, menos en lo nuestro. Ahora poder palpar todo ese trabajo que se está realizando,

uno dice: sí, vale la pena que rescatemos esos principios reformados Presbiterianos, de los

cuales nos debemos sentir orgullosos.

Me gustaría conocer cuál fue el proceso que ellos dieron (Presbiterios Caribe, Central,

Noroeste) para ir socializando, para que la gente se enamorara del proyecto.

Creo que estamos en un buen momento para retomar y empezar en ese sentir de organizar

lo que hemos dejado de hacer. Algo que uno ve en el PTV es que fundamenta en nuestra

doctrina. Lo otro es que da una perspectiva de iglesia organizada. La gente que llega le

gusta saber para dónde va la iglesia y el PTV nos permite visualizar y desarrollar ese

proceso.

Para empezar hay que derrumbar una cantidad de paradigmas que ya tenemos: ¡No, para

qué! Para qué se va a agarrar de eso, si eso no funcionó aquí en el Presbiterio del Sur. Esa


es la concepción que tenemos. Si algo no funcionó entonces para qué. Pero se están dando

otros momentos, estamos en otros espacios que sí nos podrían ayudar.

En el Presbiterio tenemos una página web subutilizada. Podemos implementar desde esa

página web una plataforma en Google y colocar la formación virtual ahí. Esa es una

opción para la gente que de pronto no se le facilita ir a un lugar pero sí tiene acceso desde

su casa a un computador, tiene internet. Para la gente de las iglesias rurales, podemos

seguir trabajando a través de las cartillas.

3 ¿Qué ajustes usted considera necesarios para virtualizar el programa?

Presbiterio Caribe

Que haya una persona que lo monitoree, que administre lo virtual.

Una plataforma y la parte física para alojarla.

Los contenidos y el material propio, los derechos de autor.

Presbiterio Noroeste

El Ministerio de Educación Nacional exige un programa con más rigor cuando es virtual:

hay que hacer un PEI, tener todo lo que exige.

El reto en zona rural (ahí se encuentran la mayoría de iglesias), es el acceso a un

computador, en las iglesias: en pocos lugares solamente hay uno o dos computadores, a

veces no hay nada.

Acceso a internet banda ancha: puede ser en un promedio de 3 a 5 años por lo menos…

esperar a ver qué tanto avanza.

Una persona capacitada en el área de sistemas, un ingeniero para que monitoree

Comprar el software especial

Organizar por zonas las partes en donde no está avanzado el internet

La actitud de la persona, querer

Ya contamos con una sala de sistemas.

Presbiterio Central

Tener una capacidad como la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) porque

tendría que enfocarse en la educación básica, en la educación media y en la educación

superior.

Si se virtualiza el programa, ¿En cabeza de quién quedaría? Un consistorio, un sínodo,

una junta especial, la Liga, el presbiterio o en conjunto..?

Alguien administrativo con la responsabilidad de que realmente opere

Se llama Teología Vivencial y vivencial implica la vivencia y la convivencia. Hasta qué

punto realmente podríamos llegar a enseñar al otro a convivir, a participar del afecto


como una comunidad. ¿Cuál sería entonces la estrategia para que no quedara netamente

virtual sino que conserve su esencia vivencial?

Esa virtualización llegaría muy bien a las ciudades; pero en el caso de las veredas es

bastante complicado. Estamos trabajando en una vereda y allá ni siquiera hay un

computador ni llega la señal de internet.

En la ciudad se facilita mucho porque aunque no se tenga el equipo, la persona a un costo

relativamente bajo, puede tener acceso a él.

Si este programa se virtualizara ¿Qué tan factible sería su aprovechamiento?

Presbiterio del Sur

El colegio tiene una plataforma y la Asociación Presbiteriana tiene otra. Puede ser muy

útil virtualizar porque nosotros cada día tenemos más gente dentro de las iglesias que

quieren capacitarse y no pueden en los horarios convencionales. Hay que hacerlo sin dejar

de tener los libros para la gente que no puede tener acceso ni a internet, ni a un

computador.

Conclusiones

Los aspectos evaluados son: el ambiente aprendizaje (relaciones), la modalidad de estudio;

contenido, valor y proyección virtual del PTV e impacto: personal, familiar, ministerial y

social.

Las relaciones interpersonales que se desarrollan en el aprendizaje (estudiantes, docentes,

administrativos) son significativamente muy buenas o buenas.

Estudiar el PTV se ha facilitado por costo, el método de estudio y el horario; y se ha

dificultado por la distancia.

Los temas aprendidos reflejan el propósito de enseñanza con el cual fue diseñado el

programa.

Un alto porcentaje de la totalidad de los encuestados considera que virtualizar el PTV

aumentaría el número de estudiantes.

El PTV ha impactado positiva y significativamente la vida personal, familiar, eclesial y

social de sus estudiantes y egresados en la Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo

Reformado.

Su relevancia está vigente para ser aprovechada por nuevas generaciones de estudiantes en

las iglesias y congregaciones de los 4 Presbiterios.


Es necesario motivar a los creyentes a terminar el bachillerato, estudiar el PTV; a la vez

que se requiere consolidar el soporte financiero y mejorar la presentación del material

impreso.

A corto plazo, la modalidad presencial sigue siendo la opción. Esta ha posibilitado la

koinonía entre estudiantes, docentes y administrativos.

Se considera positiva la virtualización del PTV a mediano plazo, ya que se requiere

previamente que las condiciones tecnológicas (infraestructura) y la adquisición de

competencias informáticas (prerrequisito) posibiliten su uso en las zonas rurales.

Elaborado por: Gloria Esperanza García Rodríguez, Jefe División de Investigación

FUSBC

Medellín, enero de 2011


Consolidado nacional ESTUDIANTES [egresados y en curso]

Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR) Total encuestas: 200 Tablas elaboradas por: Gloria Esperanza García Rodríguez Fecha: noviembre de 2010

Edad

Edad

(años)

CAR CEN NOR Total

n % N % n % N %

Menores de 18 5 6 0 0 1 1 6 3

19 a 35 24 29 23 61 27 35 74 37

36 a 50 28 33 7 18 28 36 63 32

51 o más 27 32 6 16 20 26 53 26

NS/NR 0 0 2 5 2 2 4 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Género

Género CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Masculino 29 35 21 55 62 79 112 55

Femenino 55 65 17 45 15 19 87 44

NS/NR 0 0 0 0 1 2 1 1

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Nivel Académico

Nivel académico CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Bachiller 33 39 10 26 52 65 95 47

Técnico 8 10 7 18 8 10 23 11

Tecnólogo 1 1 5 13 5 6 11 6


Licenciado 0 0 0 0 1 1 1 1

Profesional 25 30 8 21 7 9 40 19

Otro 11 13 3 8 3 5 17 9

NS / NR 6 7 5 13 2 4 13 7

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Estado civil

Estado civil CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Soltero(a) 31 37 18 47 17 21 66 32

Casado(a) 41 49 18 47 56 70 115 57

Separado(a) 3 4 1 3 1 1 5 3

Divorciado(a) 0 0 0 0 1 1 1 1

Otro 7 8 1 3 1 1 9 5

NS / NR 2 2 0 0 2 3 4 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Comparativo ocupación laboral antes – después del PTV

Comparativo CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Mayor 7 8 14 37 37 48 58 29

Igual 35 41 23 60 38 49 96 47

Menor 4 5 0 0 1 1 5 3

Otro 14 17 0 0 1 1 15 8

NS/NR 24 29 1 3 1 1 26 13

Total 84 100 38 100 78 100 200 100


Cargo en la iglesia

Cargo CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Pastor 6 7 5 13 19 24 30 15

Obrero 11 13 3 8 12 15 26 13

Maestro 29 33 11 28 22 28 62 30

Otro 34 39 15 38 24 32 73 35

NS/NR 7 8 6 15 1 1 14 7

Total 87 100 40 100 78 100 205 100

Año en que iniciaron estudios del PT V

Años CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

2001-2002 11 13 5 13 20 25 36 18

2003-2004 12 14 1 3 5 7 18 9

2005-2006 9 11 6 16 29 37 44 22

2007-2008 8 10 19 50 13 17 40 20

2009-2010 41 49 6 16 11 14 58 29

NS/NR 3 3 1 3 0 0 4 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Año en que terminaron estudios del PT V


n % n % n % N %

2001-2002 6 7 5 0 12 15 23 12

2003-2004 13 16 1 0 12 15 26 13

2005-2006 0 0 6 11 12 15 18 9


2007-2008 3 4 19 18 14 18 36 18

2009-2010 2 2 6 53 28 37 36 18

NS / NR 60 71 1 18 0 0 61 30

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

1. ¿Cómo era usted (forma de ser) antes de iniciar sus estudios en el PTV?

Características CARIBE

Fortalezas

Estudiantes. Tranquilo (2), buen carácter, chistoso, alegre, calmado, responsable, paciente, recursivo, honesto, muy temeroso de Dios, siempre soy una persona abierta al aprendizaje, abierto al cambio, aprendí a conocer más del Señor, esto ha cambiado mi vida. Egresados. Alegre, inquieto, crítico, comunicativo y dispuesto a aprender, carácter transformándose con la palabra.

Debilidades

Estudiantes. Tímido(10), ignorante de muchas cosas (8), malgeniada (6), Orgullo (3), insegura (3), no sabía nada solitario (2), impaciente (2), callado (4), descuidada en cuanto al estudio referente a esto (2), egoísta, no le daba importancia a la Palabra, sentía que mis cargas eran sólo mías, me encontraba sola,

no sabía que hacer, un poco regular, perezosa, desesperada, intranquilo, rebelde, menos comprometida con las clases y actividades de la iglesia, triste, ansiosa, amargado, aburrido, me sentía mal porque no tenía conocimiento, inexperto en el ministerio que ejerzo actualmente, no me gustaba leer ni investigar, cerrada en mí misma, nunca decía lo que sentía, independencia de Dios. Egresados. Impaciente (8), ignoraba muchas cosas acerca de la obra de Dios (3), poco comunicativo (3), inseguro (2), una cristiana que tenía muy mal carácter (2), tímida, no ponía en práctica la Palabra, no tenía la suficiente madurez espiritual, un poco irresponsable, triste, sola, me creía muy espiritual.

Otros Estudiantes. Normal (4), una vida diferente, aceptable, una persona con cualidades y defectos, bien (2).

Egresados. Tenía muchas preguntas.

Características CENTRAL

Fortalezas Laboriosa - seria – comprometida – responsable, un joven dispuesto a aprender de Dios y en proceso de mejoramiento (3), era alegre y muy inquieto por el conocimiento de la Escritura, con buenos principios, agradecido de la preparación, inquieto en buscar de Dios, buena muy buena.

Debilidades Carecía de muchos conocimientos mi forma de pensar era diferente a la de ahora(8), indisciplinado y acelerado, no era tan critica y me faltaba mas interpretación en los diferentes aspectos, con muchos

interrogantes, rutinaria, dogmática, bastante desubicado, inmadura, poco de progresar y sin sueños, incrédulo ante muchas situaciones de la vida(2), insegura a la hora de compartir con los demás(3) una persona totalmente ignorante y poco critica frente a los postulados teológicos, Beligerante en asuntos bíblicos.

Otros un ser en busca de Dios

Características NOROESTE

Fortalezas Era cristiano activo con anhelo de aprender más(8), Era una persona que amaba al

Señor y tenía muy poco conocimiento de la Biblia(29), Era una persona líder

comunitario amable servidor de Cristo(2), Yo era una persona dedicada al ministerio


(9), un joven con muchas metas y ganas de superarme (2)

Una persona con mucha sed de aprender la Palabra de Dios

Debilidades Era muy tímido poco participativo y de pocas relaciones con los demás (15), Era

descuidado para la lectura y la investigación (3), Era una persona con un carácter un

poquito fuerte y un poco acelerado (6), No tenía claro como era el curso (2) Una persona que tenía poco conocimiento(5), Era un poco desanimado (4)

Otros No sabía que tenía vocación para el ministerio

2 [egresados]¿Cómo era usted (forma de ser) al terminar sus estudios del PTV?


Fortalezas Mejoré como cristiano y persona, más seguro, más conocedor y aplicado, aprendí a

valorar la obra de Dios, mejoré mucho mi carácter, alegre, inquieto, con más deseos de trabajar para Dios, participativa, más tolerante, el conocimiento adquirido me

ayudó a tener más disciplina, con más conocimiento y compromiso con el Señor,

mucho mejor, pues el conocimiento mejora la actitud, soy una persona con más conocimiento para enseñar, mejor pues he recibido más información de Dios para mí,

un cambio muy significativo, un mejor carácter, ya que la palabra va

transformándolo, comprometido en lo que sea posible (aplicar lo aprendido), un poco

más paciente, responsable y con muchas ganas de estudiar y divulgar la Palabra, responsable, segura de mí misma y más reverente, soy más consciente de la presencia

de Dios en mi vida, mejoró en la relación con los demás y mis donde empezaron a

fluir.

Debilidades Un poco impaciente, no tenía conocimientos, era muy grosera

CENTRAL. No hay respuestas.


Fortalezas Tenía más conocimiento y claridad en muchas cosas de la Biblia (12), Había

madurado mucho a través del conocimiento recibido (10), Era una persona con más

entendimiento espiritual y mejores relaciones familiares (23), nace un ferviente amor por el ministerio, dejé el trabajo secular. Con más capacidad para entender la Palabra

y aplicarla a mi vida (7), me ha ayudado a ser más comprometido con la obra y

realizar un mejor servicio (3), más divertido entusiasta y descomplicado (3), puedo decir que sorprendente al darme cuenta del desarrollo a través de este medio de

preparación (19)

Debilidades

Otros

3. ¿Actualmente cómo es usted (forma de ser)?


Fortalezas Estudiantes. Más calmado, menos orgulloso, menos arrogante. Soy más dispuesta a la labor del Señor, consciente de sus sacrificios y más entregada a él. No he tenido

ningún problema. Feliz e inteligente en las cosas de Dios. Responsable, seria,

amigable y respetuosa. Le doy valor a la Palabra y la pongo por obra con sencillez,


seriedad y mansedumbre. Mi genio ha cambiado y mi relación con otras personas.

Respetuosa, agradable, hubo un cambio en mí. Segura al hablar de Dios. Chistoso, alegre (6). Siento que estoy madurando. Me he llenado de más conocimiento. Mi

comportamiento ha cambiado mucho (2). Cariñosa, amable. He mejorado y he

compartido la Palabra de Dios con claridad y seguridad. Más amable, más tratable

con la gente (4). Ya soy menos tímida y tengo más conocimiento de la Palabra de Dios. Paciente (3) y tranquila. Sigo igual pero me siento mejor porque estoy con

Cristo. Moderada y generosa. Más participativo, crítico, analítico, capaz de defender

mis ideas y argumentarlas. Estoy tratando de cambiar muchas cosas. Más comprometida e interesada en crecer espiritualmente. Espontánea.

Pausada y reflexiva. Recursivo. Honesto. Menos tímido y conversador. Sociable,

amigable, emprendedora, feliz, gozosa. Inquieta, inconforme, llena de esperanza.

Trato de poner en práctica lo que aprendo. Humilde, maduro. Investigativa (2), atenta a la Palabra, responsable, dinámica, ágil. Leo más acerca de la Palabra. Mansa,

obediente, feliz, amorosa, doy amor, alegre, introvertida a las cosas de Dios

comunicativa. Muy dado a la búsqueda de Dios. Sigo siendo una persona abierta al aprendizaje, más comprensivo, más dedicado a la lectura, más metódico, etc., siento

que tengo la seguridad que he crecido en todos los aspectos. Confío más en el Señor

que en lo que yo pueda hacer. Se han dado cambios en el carácter por el confrontar de los estudios. Dependiente de Dios, sujeta a su voluntad. Respetuoso con compañeros

y maestros. He cambiado mucho tanto en mi hogar como fuera de él. Tengo mucho

conocimiento de la Palabra de Dios. Hablo mas con las personas, soy muy cuidadosa

y respetuosa. Bien. Más dócil. Ahora me expreso con seguridad. Me gusta participar y compartir mis opiniones.

Egresados. Soy un buen cristiano, buen padre, buen pastor, buen marido, buen

hijo. Tengo más fe y dominio propio. Tengo amor, me gusta compartir. Alegre. Inquieto. Con más deseos de trabajar para Dios. Más serena, paciente.

Tengo paz en mi corazón, sé perdonar, busco a Dios. Soy constante en la práctica de

la Palabra de Dios para poder enseñar a otros. Me gusta investigar, leer, descubrir las cosas que no entiendo. Aplomado, siento que Dios me ha dado sabiduría y mucha

bendición. Me ha ayudado en el proceso de crecimiento. Mi actitud frente a muchas

situaciones ha mejorado o ha cambiado. Creo que con mayor conocimiento y

madurez. He aprendido a conocer el amor de Dios para compartirlo con los demás. Con esto se enseña el amor de Cristo en mi vida. Muy diferente a mi manera de ser

antes de estudiar. Más maduro, confiado en la Palabra y una fe mas solida en la

palabra. Responsable, me relaciono un poco más con mis semejantes. Sencilla y responsable. Tranquila responsable, segura y con esperanza. Decidida, consciente de

la presencia de Dios y soberanía sobre todas las cosas. Mas sensible y llena del

Espíritu de Dios. Más afable.

Debilidades Egresados. En verdad sigo muy impaciente. A veces todavía se me suelta el mal

carácter.

Otros Estudiantes. Buena (2). Aceptable. Diferente porque conozco de Dios.


Fortalezas Sigo conservando mi forma de ser y en búsqueda de crecer cada día más(2), activo,

estudioso, sociable, muy noble pero en proceso de mejorar a la estatura de Cristo. Soy


una persona muy sencilla y amorosa m{as entregada a mi iglesia, amable, diligente,

creativo, pasivo y espont{aneo, ahora me ha ayudado a comprender más(2), ya soy mas consciente de muchos aspectos en mi vida y soy una persona mas abierta a

escuchar y a entender otras situaciones en cuanto a mi relación espiritual con Dios y

con los demás(5), una persona muy perceptiva, atenta, intuitiva, critica, comprensible, muy humano y abierto a la Palabra de Dios, un joven más maduro en el conocimiento

de Dios y con ganas de aprender más(3), segura, me considero mas paciente de lo

acostumbrado, muy moderado y evito discusiones sobre temas bíblicos, con la

experiencia mucho mas vivencial y tranquila, un ser que vive en Dios(2), receptivo en todo el sentido de la palabra, estoy trabajando en mi progreso y crecimiento(3),

segura de mí misma, capaz de tomar decisiones, con metas claras, dispuesta a

entregar lo aprendido(5), mas abierta a las adversidades de cada día y más consciente de la presencia de Dios, una persona que sabe valorarse a si misma y amar a otros con

sabiduría, soy alguien que sirve con amor en la obra del Señor(2)

Debilidades Sensible a todo, interiormente franco y frio exteriormente, despreocupado, a veces distraído, irónico, a veces desconfiado y otras tantas.

Otros


Fortalezas Sencillo y humilde, con capacidad de enseñar, comprendo más la Palabra del Señor,

entiendo mejor a mi familia y a la sociedad cristiana y no cristiana (35). Una persona con más conocimiento y experiencia y madurez espiritual (21), Gracias a Dios ya no

me da temor hablar ante el público (11), Debido a la formación recibida más

entregado al Señor (8). Mucho mejor, excelente y mucho éxito; ahora tengo ánimo a

seguir estudiando (4).

Debilidades

Otros

4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus compañeros de estudio dentro de las clases?

Relación CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Muy bien 59 70 25 69 54 69 138 69

Bien 24 29 10 28 19 25 53 25

Regular 0 0 1 3 3 4 4 2

Mal 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy mal 0 0 0 0 1 1 1 1


NS/NR 1 1 1 0 1 0 3 2

Total 84 100 36 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes.

Muy bien: Compartimos mucho (2), reíamos de lo ignorantes que éramos; mi relación con los

hermanos en Cristo es excelente. No he tenido ninguna clase de problema, nos tratamos muy bien.

Porque hay comunidad y fraternidad. Nos damos consejos y nos ayudamos en el estudio (2).

Comparto la clase y doy mi opinión respecto al tema. Me relaciono muy bien (5) y los compañeros

son muy respetuosos. Nos comprendemos (2). Todos nos queremos mucho. Me fue bien con todo.

Son amables y queridas. Son muy pacientes conmigo cuando pido algún favor. Los respeto (2) y

son sinceros. Todos somos conocidos. Compartimos mucho las enseñanzas. Me han brindado

confianza. Muy cordial, fraternal y de cooperación. Estaba con los amigos de la iglesia que

sentíamos más interés que otros jóvenes por aprender de la Biblia. Mucho compañerismo. El grupo

es equilibrado, alegre, estudioso, nos ayudamos para aprender y vivir lo aprendido. Jóvenes

expresivos y alegres. Siempre hay buena comunicación y es divertido. Hay buenas relaciones, nos

ayudamos mucho en las tareas y en otras cosas. Tenemos el mismo interés en aprender. Por el

comportamiento de cada uno. Nos relacionamos bien en los trabajos en grupo y las clases. Me

relaciono con todos mis hermanos, los amo y sé que me aman. Con mucha confianza y familiaridad.

Afable con mis compañeros. Soy una persona abierta, sé escuchar y siento que soy aceptado.

Compartimos mucho trabajo en clases y de mi vida personal. Relación de respeto y armonía. Se

comparten las enseñanzas entre todos. Unidos y respetuosos. Hay compañerismo y nos entendemos

mejor. Se portan bien. He aprendido. Nos llevamos bien. Personas muy alegres y mucho

compañerismo.

Bien: Nos relacionamos bien y las clases son amenas con el grupo de compañeros. Soy bien

amable. Soy una persona a la que le gusta compartir. Comprensión con mis compañeros. Son

buenos compañeros. Trato de ser amable y colaboradora. Nuestro interés común es aprender. Los respeto y acepto como son. Compartimos las clases y las hacemos juntos. Me respetan. Comparto

con ellos y estamos más cerca el uno con el otro.

Egresados

Muy bien: Éramos pastores y ancianos y teníamos confianza entre nosotros. Compartimos con

alegría. Teníamos un ambiente de afecto y compañerismo. Buen trato, diálogo, compartir. Siempre hubo armonía y respeto. Estaba con las hermanas de la iglesia que conocía. Los ayudaba con los

conocimientos que Dios me había dado. Compartimos conocimiento, amistad, se apoyaba al que

tenía menos conocimiento. Siempre gracias a Dios he tenido buena solución. Existía armonía,

dialogo y capacidad de escucha. Se trabajaba en equipo, con cordialidad. Porque tengo buenas relaciones. Porque soy muy alegre y amigable. Porque estamos fuertes, compartiendo en todo.

Bien: Éramos un grupo unido. Interactuaba, dialogaba. Mi relación con el otro siempre ha sido

buena. Considero que me relaciono bien con todos. Soy muy amigable. La relación es sincera y de ayuda mutua. Los compañeros eran amables, comprensivos y colaboradores. Había buenas

relaciones interpersonales con cada uno. Porque estar juntos sirviéndole a Dios es una bendición.

Porque me entiendo bien con ellos.

CENTRAL


Muy bien: manteniendo una relación fraterna grata y amigable(3), tuvimos una excelente relación de fraternidad y compañerismo y actualmente conservamos relaciones de amistad y fraternidad con

la mayoría, en clase éramos todos como hermanos y nos ayudábamos unos a otros en cualquier

situación o dificultad(2), siempre me he caracterizado por ser divertido, pienso que las personas son muy amables siempre te reciben como si me conocieran de mucho tiempo eso me hace sentir

siempre bienvenida, me esmero por ganar la amistad de mis compañeros por medio de la confianza,

las relaciones interpersonales siempre cordiales respetuosas, si existió alguna desavenencia siempre recurría al dialogo en buenos términos(3), compañerismo y amistad(3), respeto el concepto que

ellos tengan aunque no lo comparta , el ambiente era muy ameno de confraternidad, la camaradería

propia de los hijos de Dios, nuestra convivencia era de amor, tolerancia y apoyo, aprendimos a

respetarnos(3), respeto por las diferentes opiniones, era un grupo pequeño pero alegre Bien: porque siempre fui abierto al dialogo, al respeto y a la fraternidad, compañerismo (2),

respetuoso, son muy buenos compañeros(5).

Regular: porque al principio era muy difícil llegar a acuerdos positivos, se discutía quién tenia la razón pero con el tiempo fui asimilando muchas cosas y terminamos siendo muy buenos amigos y

compañeros, con la mayoría no he tenido tiempo de crear lazos, solamente hablamos durante clases

y reuniones.

NOROESTE Egresados

Muy bien: No todos teníamos el mismo nivel económico dentro de las cuales quise que todos nos

sintiéramos igual así planteamos lo que llamamos ayuda social con el fin de que nadie emigrara del grupo siendo esto muy satisfactorio creando así una amistad mutua cariñosa y hasta el día de hoy

todos somos excelentes compañeros (34), siempre me caracterizo por respetar a los demás (3),

ahora compartimos conocimientos y nos gozamos por esta oportunidad (5). El buen comportamiento es importante para una buena relación. He sido de un carisma muy aceptable,

Compartimos dialogamos y nos animamos.

Bien: Era un espacio de compañerismo y ayuda bajo el respeto y la motivación cristiana (12), capto

y no tengo problema en ayudar a alguien a entender (5). Gracias al PTV hemos conocido nuevos hermanos (3), nos encontramos periódicamente por labores (2)

Regular: Por la forma de mi carácter y mi timidez

NOROESTE Estudiantes

Muy bien: Tenemos una relación amplia y comunicativa (8)

Regular: Me relaciono bien respetuoso con mis compañeros y atento al profesor

5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban sus compañeros de estudio con usted dentro de las clases?


n % n % n % N %

Muy bien 61 73 23 61 55 71 139 70

Bien 22 26 12 32 17 22 51 25

Regular 0 0 2 5 4 5 6 2

Mal 0 0 0 0 1 1 1 1


Muy mal 0 0 0 0 1 1 1 1

NS/NR 1 1 1 2 - - 2 1

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Muy bien: Todos compartimos de la Biblia y de lo que se encuentra en el libro. Es buena guía

maestra. Me ayudan en los temas del libro. Hay respeto (3) y buena comunicación respecto a la

clase. Todos son muy colaboradores. Todos muy queridos. No he tenido desacuerdos con ninguno

de ellos. Todo el tiempo estamos gozosos y comprensivos. Hay compañerismo y unidad. Hay más

comprensión, más unidad. No hay ninguna clase de egoísmo. Ellos son buenos compañeros. Me

respetan. Comparten conmigo y nos llevamos bien. Son muy cariñosos y amables. Receptivos,

amorosos. Somos amigos de toda la vida y nos respetamos. Todos tenemos buen ánimo y nos

apoyamos mutuamente. Un clima de afecto y respeto mutuo. Todos nos relacionamos bien. Hay

buenas relaciones y simpatía. Por el buen trato para cada uno. Ellos son amables y me ayudan en

todo lo posible. Mutuamente nos ayudamos. Nos gusta trabajar en equipo. Todos somos

comunicativos. Hay mucha confianza. Hablamos, nos contamos cosas, meditamos, oramos. Me

consideran una compañera dispuesta a ayudar siempre. Dan respuestas de una manera cordial.

Compartimos con gozo y ganas de aprender. Me respetan y me escuchan. Compartimos las clases

juntos. Nos tenemos confianza. Muy unidos todos.

Bien: Es agradable compartir con ellos dentro de las clases. Me la llevo bien con ellos. Todos nos

ayudamos y compartimos conceptos. Me tratan con respeto. Tolerancia con lo que se dice. Atentos,

respetuosos. El ambiente en grupo y las ganas de estudiar hacen que nos llevemos bien. Somos muy unidos. Nos comprenden bien. Comparten conmigo lo que ellos han aprendido. Me tratan con

respeto.

CARIBE Egresados

Muy bien: Si la gracia de Dios está sobre uno, eso es suficiente para llevarme bien con todos.

Mucha expectativa y comprensión. Me ayudaban cuando no entendía. Me ayudaban y comprendían. Buena confianza, preguntan sin problemas. Hubo mucha camaradería entre todos. Nos

respetábamos. Respondieron a mis dudas y eran amables. Con respeto, me ayudaban con paciencia

a aclarar mis dudas. Siempre me gusta tener buenas relaciones. Trato de entenderles cuando se

dirigen a mí. Mucho dialogo y confianza. La relación es reciproca. De mucha colaboración, respeto y amabilidad. Nuestra relación era mucho compromiso.

Bien: Interactuaba, dialogaba.

Regular: Somos de la misma iglesia y nos conocemos. Porque nos entendieron. Por ser buenos hermanos por eso me ministro. Porque hubo un buen entendimiento. Hemos tenido un buen

entendimiento. La relación siempre fue muy buena. Relaciones cordiales y de hermanos.

CENTRAL

Muy bien: manteniendo una relación fraterna grata y amigable(2), todos nos colaborábamos mucho

y pasábamos bien, nos sentíamos como verdaderos hermanos, siempre tuvimos buen grupo, en sus


actitudes, siempre fueron muy cordiales conmigo, se crearon espacios de confianza, camaradería

propio de los hijos de Dios, muy bien era un ambiente de armonía.

Bien: porque respondían de igual manera como los trataba, siempre estuvieron atentos a mis necesidades, ellos son respetuosos y amables (muy bellas personas, para algunos fue mas difícil

controlar el temperamento, respetuosos, era un grupo muy heterogéneo y había diferentes puntos de

vista pero aprendimos a manejarlos (3), en todo muy bien pero me esfuerzo por mejorar.

Regular: porque no se reunían conmigo.

NOROESTE

Muy bien: Hay una verdadera amistad entre hermanos (9)

Bien: Porque los respeto y me respetan también

6. En general ¿cómo describe a sus docentes? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:

4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.

Aspecto CAR CEN NOR Promedio

Saben lo que

enseñan 3.6 3.8 3.8 3.7

Se hacen entender 3.5 3.8 3.8 3.7

Son responsables 3.6 3.7 3.7 3.7

Escuchan a los

estudiantes 3.6 3.8 3.8 3.7

7. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted dentro de las clases?


n % n % n % N %

Muy

buena 57 68 29 76

60

78

146

72

Buena 24 29 8 21 15 19 47 23

Regular 0 0 1 3 1 1 2 1

Mala 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy

mala 0 0 0 0

1

1

1

1

NS / NR 3 3 0 0 0 0 3 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100


CARIBE Estudiantes

Muy buena: Nos escucha (4), respeta las diferentes opiniones, responde a preguntas, explica y

tiene a Dios siempre en cada palabra que nos brinda. Sabe cómo tratarme, me escucha. Se maneja

un ambiente fraternal. Sabe explicar (3). Ya que hay respeto (4) y comunicación durante la clase. Nos ayuda entender las clases. Nos enseña muy bien. Son personas que se apasionan por lo que

enseñan. No tengo ningún problema con él. A través de la enseñanza recibimos consejos.

Son responsables y se dan a querer. Se da a entender (2) y sabe escuchar a los demás. Paciente. ¡Magnífico! Está pendiente de todo. Tiene una forma de enseñar muy buena. Es una profesora

excelente. Mi docente era mi amigo. Es amable y comunicativo. Un ambiente muy agradable. Clima

organizacional óptimo. El docente se hace respetar y explica bien. Atento a responder cualquier inquietud. Confianza, atención. Muy comprensivos (4). Es explícito, colaborador y amoroso. Me

enseña muchas cosas las cuales desconozco. Soy muy buena compañera, hermana y amiga. Me

escuchan, me responden, y tenemos unas muy buenas relaciones interpersonales. Me dedicaron

tiempo para explicarme lo que no entendía. Tienen responsabilidad. Pacientes. Comprensivas y dadas a la enseñanza. Tenían mucha paciencia con todos nosotros. Aprendí de ella muy bien. Es

buena maestra, se da a entender. Había mucha confianza y cercanía en las clases. Mostraba el deseo

que aprendiéramos. Buena: El profesor busca la forma de que todos entiendan. Respondía a todas mis inquietudes.

Se portó muy bien. Respeto (2) y mucho amor. Buena comunicación. Me tenían en cuenta para

participar. Enseñan bien, me escuchan. Porque le entiendo al explicar.

CARIBE Egresados

Muy buena: Era alguien muy capaz y preparado con humildad. Muy cercana. Muy comprensivos, aman su trabajo. Me sabían escuchar y explicar mis inquietudes. Buena consejera, amiga, ayuda

espiritual. La paciencia y comprensión fueron excelentes. Atentos a cualquier inquietud y las

resolvían. Exigían con cordialidad, había respeto en las opiniones y aclaraban algo que no era

correcto. Siempre me tuvieron paciencia. Siempre han sido atentos. Sabia entender la preocupación que yo tenía. Capacidad de escucha, brindan confianza con sus saberes y experiencias. Muy atento a

explicar las dudas. Porque siempre he encontrado respuesta y apoyo. La relación fue muy buena,

había mucho diálogo. Respondía de buena gana las inquietudes. Buena: Nos respetaba y tenía mucha paciencia con nosotras. Amable, comprensiva, daba lugar para

opinar. Atendieron las dudas. Nos comprendíamos. Por tener paciencia. Siempre existió una

excelente comunicación.

CENTRAL

Muy buena: interactuamos y compartimos enseñanzas y conocimientos, son hombres y mujeres de Dios que inspiran confianza y sabiduría, tuvimos docentes comprometidos con deseos de sacar

adelante el proyecto, todos nos explicaban muy bien y eran muy queridos(2), estuvieron muy

comprensivos a mi situación, son muy buenos maestros, su función como docentes es de verdadera fraternidad ya altruismo, siempre queriendo saber si falta entender algo, respeto cordialidad y

autoridad(2), como hermandad, dispuestos siempre a respetar mi punto de vista, muy cercanos y

dispuestos a aclarar las dudas, no se veía como clases tradicionales, excelente su calidad

permanecieron y su profundo amor fue y será invaluable, respeto y libertad de opinión, ante todo escuchan las inquietudes de la clase, entendí lo que nos enseñaron.

Buena: me respetan y no menosprecian mis conocimientos y aportes además son personas que se

puede conciliar, no tengo queja del trato de ninguno con todos siempre se presta el tiempo para dialogar y compartir (2).

Regular: algunos muy bien, otros eran muy acelerados.


NOROESTE Egresados

Muy buena: Siempre estuvieron atentos en todo, cariñosos y comprensivos (11), fueron muy

buenos docentes(20), nos trataban con mucho respeto(12), son de muy buen genio y pacientes(8),

fui responsable y ellos conmigo también(3), nos falta tiempo para investigar. Buena: Porque me supieron entender y comprender (8), Siempre era una clase participativa (2),para

mí fue bueno(2), al principio bueno pero después muy bueno.


Muy buena: Se esfuerzan por enseñarnos y dan lo mejor que tienen (9) Buena: Pues los profes tratan de dar lo mejor.

8. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes dentro de las clases?


n % n % n % N %

Muy

buena 55 65 27 71 51 65 133 66

Buena 26 31 11 29 23 30 60 29

Regular 0 0 0 0 2 3 2 1

Mala 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy mala

0 0 0 0 1

1

1

1

NS / NR 3 4 0 0 0 0 3 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Muy buena: Es atenta y siempre nos ayuda a aclarar dudas cuando las tenemos (2). Escucho y aprendo de lo que me dice. Es muy buen docente y una excelente hermana en Cristo. Sabe

comprender y explicar bien (2). Entendía cada clase y da buenos consejos. Expongo mi opinión con

mucho respeto. Se mantenía una relación de respeto (3). Es muy bueno cuando enseña. Soy una persona dedicada y atenta a aprender. Me aclara todas las dudas. Había bastante comprensión.

Respetuosa (3) y cálida. Dios le ha dado mucha inteligencia y sabiduría para saber llegar a

nosotros. Hay un acuerdo mutuo en su enseñanza. Una clase que empezó pero no terminó. Nos

enseñó mucho. La respeto mucho (2) y la aprecio. Buena interrelación personal y académica. Hay buena comunicación. Atento (2), cordial, explicativo. La relación es buena (2). Me siento confiado

en que puedo preguntar cualquier cosa. Nos hemos hecho amigos. Comportamiento y comprensión.

Me esfuerzo en entender y agradezco lo que hace porque yo aprenda. Somos hermanos y ellos buscan las mejores estrategias para enseñarnos. Estoy atenta a lo enseñado por ellos (2). Es

interesante. Hay armonía entre nosotros. Me puedo expresar con facilidad y recibir lo que necesito.

Me dirijo a ellos con respeto. Soy muy obediente. Apoyo. No tuve problema. Pedíamos


explicaciones y nos explicaban muy bien. Porque ella enseña muy bien. Nos tenemos confianza. No tenemos ningún problema con ella. Mucho respeto y compañerismo.

Buena: Todos hasta ahora nos hemos entendido. Trato de aprender cada día más, para recompensar

el trabajo del profesor. Respeto y mucho amor. Se puede contar con él para cualquier cosa. Nunca saboteamos las clases. La respeto y la escucho. Porque me permite opinar.

CARIBE Egresados Muy buena: Me la llevo bien con todos en general. Franca y abierta. Fue una relación muy cordial.

Atento, buen diálogo, alegre, buena confianza. Todas mis inquietudes fueron resueltas con amor.

Ambiente cordial. Antes de refutar las opiniones las investigaba y trataba de aclararlas en armonía.

Porque ha existido mucho respeto. Muy buena comprensión de respeto y de diálogo. Muy respetuosa, amable y cordial. De respeto y sujeción.

Buena: Aprendimos lo que nos enseñaban. Soy respetuosa con buenos valores y buenos principios.

Siempre se mantuvo la armonía con el grupo. Estaba atento a las enseñanzas, aportaba ideas. Dentro de lo normal bien. Porque tenían ese amor para la iglesia. Excelente comunicación. Era

respetuosa.

CENTRAL

Muy buena: había reciprocidad en las clases – conocimiento, escuchaban, corregían, provocaban la

participación y el dialogo, era normal: cada uno respetaba su rol, a todos les tomé mucho cariño, me

tuvieron mucha paciencia y me corrigieron en el momento necesario, siempre tienen muy buena energía y eso nos lo transmiten, les tengo mucho que agradecer y mucho que aprender/(2), pareciera

que mas allá del aprendizaje hubo compañerismo, siempre buena disposición, atención respeto y

cordialidad(2), como hermandad, se creó un ambiente de armonía, mas que alumna me consideré una buena discípula, enseñaron con mucho amor, procuraba ser responsable en mis deberes, fui

esforzado, se les miraba ese amor.

Buena: en algunos momentos tuve dificultad por entrar en su contexto, me comprendo con ellos,

entiendo sus ideas académicas y veo que son personas interesadas de los que se puede y tiene que aprender, no soy estudiante regular pero siempre he tenido la disposición de recibir enseñanza de su

parte, amable y cordial, siempre explicaban bien.

NOROESTE Egresados

Muy buena: Porque además de ser amigos había buena comprensión (15), creo que fui muy buen

estudiante(14), la discusión de los temas continuaba después de clase(10), nos tratábamos con respeto y afecto(3), valoré el anhelo que ellos tenían de hacer un grupo ejemplar, Todo fue

maravilloso(2), están llamados para su vocación, mi relación al principio fue muy regular pero

después fue muy buena, la participación con responsabilidad nos permite alcanzar buena relación.

Buena: supieron despejar mis dudas cuando no tuve claro algo(8), no he tenido ninguna dificultad(3), respetuoso, cumplía con los compromisos adquiridos y los valoraba como personas y

su esfuerzo(5), aumentó el compañerismo, me gusta ser reverente.

Regular: Faltó más acercamiento con los estudiantes, he tratado de dar confianza en acercarme para preguntar en lo desconocido.

NOROESTE Estudiantes Muy buena: Nos hemos entendido en todos los estudios (6)

Buena: Trato de hacer lo mejor que puedo (4)


9. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV?

Descripción CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Excelentes 42 50 20 53 45 58 107 54

Buenos 33 39 17 45 27 35 77 38

Regulares 3 4 0 0 4 5 7 3

Malos 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy malos 0 0 0 0 1 1 1 1

NS / NR 6 7 1 3 - - 7 3

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Excelentes: Muy buena porque entendía y comprendía con excelencia cada una de las opiniones.

Sabe llevar y manejar actividades. Sabe escuchar, explicar bien las clases, tiene buen conocimiento.

Dios por medio del E.S. les dio sabiduría para exponernos su Palabra. Responsables (3). Teología muy buena. Es una persona comprometida, responsable. Tiene mucho carisma para hacerlo (2). Ha

sabido comprender a sus ovejas. Aptos para enseñar. Tiene muy buenas cualidades y conocimientos.

Buenas explicaciones. Muy buenos. Es muy considerada y respetuosa. Enseña con claridad. Llenan cada una de las necesidades del programa. Puntual, organizada, diligente. Siempre está pendiente de

la asistencia y del cuidado. Atenta a la logística y necesidades del curso. Buena atención, amable,

paciente. Lo hacen con mucha claridad y coherencia. Están ahí para responder a todas las

inquietudes. Pendientes de nosotros en las clases. Se preocupan por el buen funcionamiento del PTV. Son explícitos y prudentes con el manejo en general. Hay un orden y un plan de trabajo

excelente. Están bien capacitados. Es buena administradora y comprensible.

Son muy ordenados y responsables. Buenos: Sabe cómo manejar la situación estudiantil de cada uno, y también como miembros de la

iglesia. Es responsable. Tiene la capacidad espiritual para enseñar. Son buenas personas y explican

bien. Están atentos de las necesidades de los alumnos. Pendientes de la organización del evento.

Nos mantienen informados de todo lo referente a la parte académica del Instituto. Eran muy equilibrados. Cumplen con su labor de la mejor manera. Dieron las indicaciones a tiempo. Es

buena. Es respetuosa, escucha y es humilde. Es buena administradora y me respeta. Por ser una

persona responsable. Regulares: Se suspendieron las clases por algún tiempo. Algunas veces cobran y ya uno les ha

pagado. Casi no tuvimos contacto.


CARIBE Egresados

Excelentes: Su excelencia sólo la tiene el Señor Jesucristo. Preparados, entusiastas. Organizada,

eficiente, atenta. Responsables, organizados. Enseñan con base en la Palabra de Dios, respetan y

aclaran los conceptos de los demás y son responsables con su ministerio. Siempre están dispuestos para la obra del Señor. Por tener mucho conocimiento para enseñar. Sabe darse a entender muy

bien. Muy serios, responsables y aman su trabajo. Tiene mucha sapiencia de la Biblia.

Buenos: Estamos agradecidos por su trabajo. Realizaron su trabajo en forma puntual. Se esfuerza para hacer un buen trabajo a pesar de las limitaciones. Cumplen con sus deberes. Porque hasta ahora

veo un buen manejo. Son organizados. Es una persona que tiene sabiduría y comprensión.

Comunicación clara y una buena organización. Regulares: Nunca conocí a los administradores del PTV. Son eficientes en su labor. Bueno,

cumplieron satisfactoriamente con su cargo. Sabían lo que querían y eran responsables.

CENTRAL

Excelentes: supieron coordinar todas las actividades correspondientes, su procedencia estuvo de

acuerdo con el momento, cada uno de ellos sabe cumplir muy bien su función, verdadero

compañerismo sin problemas y con una sonrisa en la boca, porque luchan porque los programas de

la institución no se vayan a pique, porque siempre recurrieron a estrategias de enseñanza, en sus

desempeños y profesionalismo, atentos a escuchar sugerencias y resolver inquietudes, la

organización planeación y ejecución del programa trascendió de lo académico y humano al plano

espiritual, incondicionales responsables y entregados por su trabajo, existía un ambiente ameno con

ellos(2), su manera de explicar.

Buenos: estaban pendientes, colaboraban en las necesidades de los estudiantes, ellos buscan cada

día que la institución avance en su desarrollo y crecimiento, están en proceso de cambio y renovación para mejorar el PTV, siempre procurando enseñar mas y que se aprenda, no tengo

mucho conocimiento sobre su labor pero se que andan muy pendientes de los estudiantes, con

buenas intenciones para servir.

NOROESTE Egresados

Excelentes: Son muy responsables como directivos (22), Muy amigables y comprensibles (8), se pudo llegar a través de ellos nuestra educación (5).

Buenos: Son responsables, muestran interés en las personas y buen manejo de los recursos (18), se

hacen entender (8), personas idóneas.

Regulares: No dan los materiales a tiempo, unos buenos y otros regulares, nos han olvidado. Como no todo es bueno hay atraso en la papelería (3).


Excelentes: Porque son personas muy responsables (8)

Buenos: Están al día en todo lo que corresponde al programa(2).


10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted durante el tiempo de

estudio?


n % n % n % N %

Muy buena 55 65 30 79 56 72 141 70

Buena 19 23 7 18 16 21 42 20

Regular 1 1 0 0 4 5 5 3

Mala 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 1

NS / NR 9 11 1 3 0 0 10 5

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE

Estudiantes

Muy buena: Hasta ahora muy bien, gracias a Dios. Saben comprender. Hay claridad en los temas

tratados (2). Trato respetuoso (4). Todo es perfecto cuando enseña. Nos enseñaron con mucho amor.

Estuvieron dispuestos a enseñar. Se dedican a enseñar. Es una persona temerosa de Dios. Buena actitud, buenas cualidades, buen conocimiento a lo que se relaciona. Muy pacientes. Excelente

persona. La respeto mucho. Me siento satisfecha y feliz de venir a las clases. Es solícito a

cualquiera de los estudiantes. Está pendiente a los requerimientos que tenemos. Me han tratado de maravilla, me siento contento de esta administración. Me entienden y me ayudan en lo posible para

que yo entienda. Están atentos a mis inquietudes. Son amables y atentos con cada uno. Son personas

humildes, comprensivas, buenas. Se ajustaron a muchas de las situaciones difíciles que he pasado

en mis estudios. Llevamos buenas relaciones interpersonales. Hubo buen sentido de hermandad. Es buena. (2)

Buena: Me tratan muy bien. Tiene buena forma de explicar las clases. Atiende a mis inquietudes.

Son muy respetuosos. Es buena administradora. Es muy comprensiva. Ambas nos respetamos. Es muy comprensiva.

Egresados

Muy buena: Siempre me han apoyado. Siempre encontré respuestas. Nos entendimos bien. De confianza, de apoyo. Atentos y pacientes con sus alumnos. Ambiente de cordialidad. Cordial, con

fraternidad y ayuda mutua. No observé nada anormal. Hay un buen conocimiento de ambas partes.

De respeto y brinda información oportuna. Nunca tuve dificultad con ninguno. Esta relación fue muy buena y cualquier duda resuelta. Sabían escuchar.

Buena: Siempre atendieron con afabilidad mis inquietudes. Por animarnos a seguir siempre

adelante. Amables, receptivos, comunicadores. Muy presta a atender el personal. Comunicación.


Regular: Nunca conversé con ellos.

CENTRAL

Muy buena: con los que me relacioné fueron pacientes, instruían bien y motivaban a los

estudiantes, es mucho mas que administrativa, me apoyaron, en todo momento estuvieron

pendientes de mi (2), los quiero mucho, fueron y siguen siendo excelentes personas conmigo, sus

atenciones, dulzura y seguridad en decir y hacer, siempre muy atentos y amables(2), son oportunos y constantes en su labor, sin ningún problema, su colaboración ha sido clave para que yo continúe

en este programa, serviciales y cordiales, como manda Dios en amor(4), nos ayudaban a entender

por su manera de explicar. Buena: no he tenido mucha relación con ellos en lo administrativo sin embargo fuera de ello ha

sido muy buena.

NOROESTE Egresados

Muy buena: Su solidaridad siempre se dejaba ver y las recomendaciones siempre a tiempo(18), no

son agresivos, aconsejan muy bien y entienden al estudiante(8), siempre se preocupaban porque todo saliera bien(6), tuvimos una excelente relación(9), son muy amables(2), creo que no tiene

explicación la humildad que siempre estuvieron (2), tenían a tiempo el material de estudios, el amor

al estudio, adquirieron mucho conocimiento y carisma.

Buena: Siempre mantenían buenas y claras informaciones (5), algunas veces me motivaban y me animaban (3), respeto en cuanto a las diferencias personales (3), como junta siempre estaban

pendientes de los estudiantes (2).

Regular: Unos buenos y otros regulares, Terminados los estudios nos hicieron los exámenes correspondientes y nunca nos llegó tan siquiera un certificado o seguirnos animando para seguir aún

más hacia adelante. Porque ellos siempre andaban de afán, en todos los aspectos.


Muy buena: Siempre me animan a seguir estudiando (5), Buena porque son muy comprensibles

(3). Buena: Nos animan a continuar (2)

11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de estudio?


n % n % n % N %

Muy buena 44 52 24 63 37 48 105 53

Buena 32 38 12 32 32 41 76 37

Regular 0 0 0 0 7 9 7 3

Mala 0 0 0 0 1 1 1 1

Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 1


NS / NR 8 10 2 5 - - 10 5

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Muy buena: La respetamos y valoramos su tiempo. Constante comunicación. Estaban atentos a cualquier sugerencia. No tuve ningún problema con él. Se vio interés en enseñarnos. Buenas

cualidades, excelente en todo lo relacionado (2). Sacó tiempo para enseñarnos. Hubo mucho

respeto. Acojo lo que ellos nos enseñan. Muy buena comunicación y apoyo. Siempre estamos en contacto. Nos hemos entendido perfectamente. Es muy colaborador. Tengo confianza en dirigirme a

ellos (2). Muy comunicativa, muy relacionada, muy bien. Sabían escuchar. Muy amorosos y

respetuosos. Llevamos buenas relaciones interpersonales. Cuando los necesité, siempre me ayudaron. No tuve problemas con nadie. Una relación de amistad y respeto con todos. Hubo

relación de respeto y hermandad.

Buena: Pienso que bien, sólo que en algunas clases me concentraba más en escuchar a mis

compañeros que en participar. Porque nos hemos entendido muy bien y les tengo mucho respeto. Prestó atención a las clases y responsable de las tareas. Expongo con respecto a mi opinión sobre el

tema. Es muy buen profesor. Es un pastor muy sabio. Trato de cumplir con el horario para

aprovechar el tiempo de estudio. Hay comprensión. Se dirigen con amor y respeto. Responsable. Yo tenía una actitud bastante descomplicada. Nos relacionamos mutuamente. Recibo el apoyo que

necesito de ellos. La respeto (2). No hemos tenido ningún problema.

CARIBE Egresados

Muy buena: Siempre me he llevado bien con ellos. De confianza, de apoyo. Nunca tuve ningún

problema o conflicto. Responsable, nunca nos descuidó. Ambiente de cordialidad. Nos ayudaron a afirmar mi ministerio y esto me animó a seguir. Todo bien. Logramos entendernos de buena manera.

De respeto y buen a comunicación. Siempre hubo muy buena relación. Respetuosa. Sabían

escuchar.

Buena: Dimos lo mejor. No se presentó ningún problema con ellos. Amable, con disposición para aportar. Amigable, comprensiva, respetuoso. Relación interpersonal.

CENTRAL

Muy buena: con los que me relacioné, estaban pendientes instruían y dirigían el proceso(2), en

general las relaciones con los miembros de la institución fue y aún es excelente, personas excelentes

en todo sentido, estuve atento a seguir las ordenes, son diligentes y me hacían sentir responsabilidad con el PTV, de la misma manera sin ningún problema, todo excelente, de respeto, acato de órdenes

y cordialidad, excelente, diría que su excelente apoyo y acompañamiento ayudó mucho en mi

proceso, atención y dedicación por el mejoramiento de todo y de todos, porque cuando no entendía ellos me explicaban.

Buena: procuré ser estudiosa y cumplidora, con ellos y para ellos solo tengo palabras de

agradecimiento, respetuosa y amable (2).

NOROESTE Egresados

Muy buena: Siempre existió muy buena relación compromiso y respeto como persona(16),

Comparto con ellos y me escuchan con amor(7), fui puntual con los compromisos académicos y

económicos(5), me comporté muy bien porque fui obediente(4), fueron excelentes(2), todos son


muy buenos maestros y pastores, me declaró con la realidad. Buena: he sabido respetar y tratar con ellos (4), tratamos de cumplir todos los compromisos (4), sus

explicaciones son muy entendibles (4), no he tenido inconvenientes, son amigos y hermanos (5), las

pocas veces que se compartió fue bueno (2), entienden mi estado económico, siempre tenían todo organizado.

Regular: Hubo poco contacto con ellos aunque estaba informado por el coordinador del programa

(2), nos faltó más comunicación (2), fue regular.


Muy buena: Son personas que nos apoyan y nos impulsan a prepararnos cada día más (5). Buena: Son unos grandes amigos (2), Aunque tímido trato de relacionarme con ellos (2).

Regular: me falta más acercamiento y tener más relación con ellos.

12. ¿Qué le facilitó/ha facilitado estudiar el PTV?

Factores CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Costo 30 9 18 11 29 12 77 10

Facilidad de pago 37 11 17 11 46 19 100 13

Distancia 18 5 11 7 16 6 45 6

Horario 52 16 18 11 26 10 96 13

Días de encuentro 35 11 11 7 27 11 73 10

Los compañeros de grupo

37 11 14 8 23 8 74 10

Los docentes 42 13 17 11 21 7 80 11

Presencia de tutores 11 3 12 8 19 6 42 5

Método de estudio 42 13 19 12 28 11 89 12

Contenidos 23 7 17 11 24 9 64 8

Otro 0 0 0 0 3 1 3 1

NS/NR 2 1 6 3 0 0 8 1

Total 329 100 160 100 262 100 751 100

Explique:


CARIBE Estudiantes

Costo: Es gratis (3) y no se puede desaprovechar esa oportunidad.

Facilidad de pago: Nos facilitan. Todo fue muy a tiempo y económico.

Distancia: Es muy cerca de la iglesia (2). Horario: Cómodo. Adecuado. A todos se nos facilita. Las clases se dictaban en la noche.

Escogí un buen tiempo. Ese tiempo lo tenía desocupado. Se nos ha facilitado. Porque es una hora

buena para reunirnos. Días de encuentro: Trabajo y el día del encuentro lo tengo libre.

Los docentes: Todo bien enseñado. Profesor muy bien preparado. Me explican la importancia de

estudiar la Palabra. La manera como nos enseñan, el empeño, el denuedo, todo. Método de estudio: Muy bueno (2).

Contenidos: Interesantes (2)

Otro: La armonía. Toda la facilidad que ha tenido este estudio (2). Maneja buena organización en

nuestra iglesia. Me siento muy bien estudiando aquí.

CARIBE Egresados

Costo: Apoyo económico. Fue patrocinado por la iglesia.

Facilidad de pago: Me motivó a estudiar. Clave para tomar la decisión

Distancia: era la misma iglesia y es cerca.

Horario: Me motivó a estudiar. Días de encuentro: Me motivó a estudiar.

Los compañeros de grupo: Nos ayudamos todos mutuamente. Fueron excelentes.

Presencia de tutores: Nos facilitan tutores. Excelente. Otro: Nos facilitan el material.

CENTRAL Costo: la forma y valores son asequibles

Facilidad de pago: fui becada del programa, me ayudaron con los pasajes

Horario: se ajustó a mi actividad laboral

Los docentes: ayudaron en el proceso de estudio, ellos me propusieron capacitarme en esta área Método de estudio: me ha ayudado para completar y adquirir más conocimiento

Contenidos: un verdadero programa encaminado al estudio real de la teología, el grado de

desapego de una corriente teológica doctrinal Otro: todo, la visión del programa es un programa que tiene claro tanto su origen como su

horizonte, a pesar de sus dificultades se esmeran por ofrecer lo mejor.

NOROESTE Egresados

Costo: recibí la ayuda del programa(5), los costos son bajos(3), a l tener los hijos grandes tengo menos gasto familiar, estamos cerca y es económico

Facilidad de pago: por el apoyo de la Liga fue super económico(5), es cómodo(6)

Distancia: no teniendo medio de transporte lo hacía peatonal, vivo muy cerca de la iglesia, Días de encuentro: Por ser semipresencial (2)

Los compañeros de grupo: podíamos trabajar juntos, la relación entre grupos y docentes me ayudó.

Método de estudio: a través de los módulos se hacía más fácil entender(4), podemos estudiar en una forma

que nos ayuda(3) Contenidos: ayudan a tener un conocimiento teológico(4)

Otro: el consistorio, tengo tiempo disponible, la oportunidad temprana estoy joven y con oportunidad de

crecer en el ministerio, Mi esposa e hijos siempre fueron mi apoyo, El convencimiento de aprender para poder dar, cada uno de los anteriores me ha sido posible para seguir adelante, la ayuda de Dios, sirvió estar


sirviendo a Dios porque sentí la necesidad de prepararme mejor. Creo que me sentí muy bien con toda la

organización, Creo que fue un programa muy chévere y bueno.

NOROESTE Estudiantes Facilidad de pago: Gracias a la Liga me es más fácil (2), es una manera muy cómoda(2)

Distancia: No estoy a muchas horas del lugar de estudio.

Días de encuentro: Con este horario tenemos tiempo para trabajar y estudiar Los compañeros de grupo: aprendo experiencias que no sabía.

Otro: Todas las áreas que están enseñando me ayudan en buen conocimiento

13. ¿Qué le dificultó/ha dificultado estudiar el PTV?


n % n % n % N %

Costo 5 6 6 11 18 18 29 12


Distancia 7 8 12 22 31 31 50 21

Horario 6 7 3 6 4 4 13 5


Los compañeros de grupo

1 1 2 4 2

2

5

2

Los docentes 2 2 1 2 1 1 4 2

Presencia de tutores 2 2 1 2 4 4 7 3


Contenidos 2 2 2 4 4 4 8 3

Otro 0 0 0 0 22 22 22 9

NS / NR 51 57 21 39 0 0 72 30

Total 89 100 54 100 100 100 243 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Costo: Aparte del costo, me toca sacar dinero para trasladarme al instituto. Yo mismo me costeo el estudio y tengo compromisos. Anteriormente los costos eran altos y no los dictaban en las iglesias.


Facilidad de pago: Las condiciones económicas no son las mejores. Distancia: Es demorado para llegar.

Horario: Por mi trabajo a veces no puedo llegar (2). En la noche tengo que cuidar los niños.

Días de encuentro: Por mi trabajo a veces no puedo llegar (2). Lluvias (3), enfermedades (2), calamidades, fluido eléctrico (3).

Los compañeros de grupo: Empezaron a retirarse del curso.

Los docentes: El profesor no continuó. Método de estudio: los trabajos exigidos por los docentes. A veces no se tenían en cuenta las

ocupaciones de los estudiantes.

Otro: Las calamidades por las que pasó la pastora. Cuando no hay clase nos toca venir otro día.

Dejan mucho trabajo para la casa y muchas veces el tiempo no alcanza. La luz, no veía bien.

Egresados

Horario: Vivía un poco retirada de la Iglesia. Sobre todo en las noches.

Días de encuentro: No he podido cuadrar mi horario para seguir con mis estudios. El trabajo

laboral me toma tiempo.

Los docentes: solo había un maestro y cuando él no podía no había clase. Contenidos: A veces existía mucha información e el material, pero la explicación quedaba corta.

Necesita más ejemplos prácticos.

Otro: todo se ajustó a mis necesidades. No se me dificultó ningún aspecto.

CENTRAL

Costo: me ha dificultado porque al estar en la universidad me acarrea varios costos, en algunos casos no tenia el dinero y me comprometía a pagar pero a veces no podía.

Facilidad de pago: cuando uno tiene familia se esfuerza por las necesidades primarias.

Distancia: vivo lejos (2) Horario: exigencia por parte de los docentes, algunas veces se me cruza con trabajos (3).

Los compañeros de grupo: falta mayor compromiso y seriedad con el programa.

Otro, cuál: por motivos de salud me vi en la necesidad de retirarme durante 1 semestre

NOROESTE egresados

Costo: Tengo una familia y soy muy pobre económicamente (5), lo económico se hace a veces difícil(6), costos de transporte por la distancia.

Distancia: vivo en una vereda donde se dificultan las salidas (6), vivía en una región muy

apartada(5), no había vías de penetración(2), Los días lluviosos el transporte se hace difícil.

Horario: a veces no llegaba a tiempo Días de encuentro: por motivos de mi trabajo, soy padre de seis hijas y descuadra el trabajo.

Los compañeros de grupo: cuando nos reuníamos no llegaban todos (4).

Presencia de tutores: deberían tener más acercamiento con nosotros, por razones del invierno algunas veces no venían.

Contenidos: he visto algunos términos difíciles de entender

Otro: el tiempo que a veces no alcanza para todo, Los materiales de investigación por ejemplo

biblioteca, libros etc., cambio de domicilio en mi caso por estudiar en la FUSBC.

NOROESTE estudiantes

Distancia: vivo muy lejos (5), a veces no tengo para movilizarme, en el invierno hay problemas en

la vía.

Contenidos: Es una manera de estudiar más a fondo la Palabra.


14. ¿El PTV le aportó/aporta algo?

Aportó CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 70 83 36 95 76 98 182 91

No 8 10 1 3 1 1 10 5

NS/NR 6 7 1 2 1 1 8 4

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Sí: a entender muchas cosas como lo ha sido el gobierno de la iglesia, etc. Conocimiento sobre lo relacionado con la Biblia (7). Porque mi entendimiento y mi comprensión de la Biblia es mucho

mejor (4). Tiene buenos temas. Facilidad para adquirir gratuitamente los libros. Relación más

estrecha entre hermanos (2). Nos enseña. Conocimiento (4) y cambios en mi vida secular, amigos. Nos facilita todos los materiales que necesitamos. He aprendido mucho y he despejado muchas de

las dudas del evangelio y de Jesucristo (4). Se nos ha facilitado conocer más a fondo sobre el

nacimiento, muerte y resurrección de Jesús. Más ideas. Aprendí muchas cosas que no sabía. Estoy

aprendiendo a leer y a escribir. Muchísimo. Ahora soy una mujer en Cristo y me ha llenado espiritualmente. Una nueva visión de la vida y mejor comportamiento conductual. Conocimiento

más profundo (2) de la doctrina de la Iglesia Presbiteriana. Buenos amigos (2). Buena comunicación

y asertiva. Conocimiento aplicable a la vida. Fundamentos para darle a conocer a los demás la vida y obra de Jesús. La mitad de la matrícula. Las herramientas para desarrollar bien el ministerio. Se

me hace más fácil comprender la Biblia y me ayuda en el ministerio. Al leer puedo entender mucho

más gracias a lo aprendido en clases. Mejora mi ministerio. Formación. La facilidad para manejar conceptos bíblicos (trinidad, salvación). En el estudio de la Palabra, a saber escuchar en todos los

aspectos de mi vida. Aprendí principios éticos que he aplicado en mi vida particular. El fundamento

que se adquiere, al aplicarlo a las diferentes áreas de mi vida me ha permitido crecer. Enseñanza,

conocimiento, estimulación y ánimo para continuar. Deseo de aprender cada vez más. Más compromiso con el estudio ya que las enseñanzas del instituto son profundas. Entender más la

Palabra de Dios. Me aporto sabiduría y conocimiento de Dios.

No: Ignoraba muchas cosas del estudio, sólo entendía la explicación de mi profesor. Es gratis (2). No ha tenido ningún costo económico. Ellos no nos aportan nada. Me tocó pagar el libro. Era muy

económico.

CARIBE Egresados Sí: Nuestra identidad como iglesia Presbiteriana. Conocimiento y orientación doctrinal. Cuando no

teníamos nos ayudaban. Llegué a comprender muchos mejor conceptos bíblicos. Crecimiento como

persona y como maestro, tanto secular como espiritual. Entendí el contenido e interpretación de muchos pasajes bíblicos. Me aportó conocimiento de la Biblia. Me aportó conocimiento e

interpretación de muchos pasajes bíblicos. Me ayudo a tener claramente el evangelio y el trabajo


que debo dar. Mayor crecimiento espiritual y conocimiento teológico. Ha mejorado mis conocimientos. Porque aclara algunas ideas bíblicas. Conocimiento como cristiana. Aprendí mucho.

Mejoró mi vida en cuanto el momento de Cristo, Espíritu Santo. Un buen maestro y sabiamente

hemos conocido la vida del ministerio. Mayor confianza en la Palabra y conocimiento en la doctrina reformada. Una muy buen base doctrinal. Las bases para una doctrina y fundamento eficaz. Mi

conocimiento de la Palabra lo cual ha influenciado en mi vida. Conocimiento de doctrina y

proyección de vida. Por medio de el aprendí a conocer más de la Palabra y el manejo de la Biblia. Más claridad sobre algunos temas doctrinales.

CENTRAL

Sí: crecimiento personal – edificación de mi vida – como lograr entenderme y entender a otros y

conocimiento bíblico(5), experiencia de vida, madurez cristiana, aportó a mi vida los mejores

conocimientos y la mejor experiencia de vida, los aprendizajes que obtuve hacen parte de mi vida, ha sido de bendición para mi vida, tener una mirada mas abierta al cristianismo que se ha

sesgado por culpa de otros, conocimiento y ganas de vivir en el ministerio, detenerse a aprender y a

reflexionar sobre lo sencillo y cotidiano, elasticidad y comprensión de los casos que tuve

dificultades con las obligaciones académicas, soy mas receptiva en el estudio de la Palabra de Dios(2), conocimiento y compañerismo, mucho más que conocimiento, conocimientos acerca de la

Biblia de la historia cristiana, conocimientos y actitud para enfrentar la vida, un gran y maravilloso

cambio de mentalidad: por ende un cambio de actitud para conmigo misma y para con los demás, beca como seminarista, herramientas para entender muchas cosas de la vida, me siento feliz porque

estoy mas comprometida y me siento con mas libertad.

No: hasta ahora no he visto.

NOROESTE egresados

Sí: ha sido importante en la preparación bíblica y teológica (37), nos ayudó con la mayoría del costo de los estudios, estadía, materiales y parte de los viáticos (23), buena manera de cancelar, me ha

facilitado ayuda, todo.


Sí: El proyecto nos apoya con el 75% de los estudios (7), conocimiento y crecimiento en amor y fe por las personas (2).

15. El PTV le aportó/aporta un mejor conocimiento de:

Mejor

conocimiento

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Dios Padre 56 18 28 18 60 17 144 17

Jesucristo 65 20 26 16 59 16 150 18

Espíritu Santo 56 17 26 16 60 17 142 17

Doctrina Bíblica 64 20 31 19 65 18 160 19


Iglesia 40 12 22 14 51 13 117 14

Ministerio 36 11 20 13 50 12 106 12

Otro 5 2 5 3 22 7 32 3

NS / NR 0 0 2 1 0 0 2 0

Total 322 100 160 100 367 100 849 100

Otro:

CARIBE Estudiantes. La importancia de hacer la voluntad de Dios. Evangelista. Predicar a otras

personas. Los principios éticos. Para nuestra vida. El conocimiento general de Dios.

Egresados. Gobierno presbiteriano. Madurez espiritual. El verdadero propósito de la venida de

Cristo. Salvación.

CENTRAL. Administración y humanidades, perspectiva filosófica de las escrituras, nosotros

mismos, origen y destino, a entender a otros en sus creencias, me motivo a un encuentro personal en

el amor de dios, mi origen y destino mi propósito en la vida y en la eternidad, conocer quien

realmente soy, discernimiento de lo bueno y lo malo.

NOROESTE egresados. Proyección, ministración, administrativo (6), conocimiento del Español

(2), conocimientos varios (3), ayuda en idiomas bíblicos griego y hebreo, Historia bíblica (2),

Trinidad Divina, despertó el deseo de servir, temperamento y carácter(3), nos capacita en forma

general.

NOROESTE estudiantes. La vida del hombre, como ser un buen maestro (2), maestro y disciplina

en el hogar, como liderar la obra del Señor.

16. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida personal:

Lo aplica CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Siempre 40 47 18 49 51 66 109 55

Casi siempre 36 42 13 35 23 29 72 35

A veces 8 10 5 14 2 3 15 8

Casi nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5

Nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5

NS / NR 1 1 1 2 - - 2 1


Total 85 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Siempre: la parte de la comunión con las personas y los encuentros con Cristo. Lo que se aprende se debe coger para instruirse a sí mismo y a los demás. Ha servido de base en mi vida ministerial.

En la relación con mi grupo de trabajo y familiares. A raíz del aprendizaje puedo seguir entendiendo

el evangelio. Aprendí que debo aplicar la Palabra a mi vida. De lo que he aprendido les enseño a otros. Me ha servido por mi vida personal. Con mis amigos. Siempre tengo en cuenta lo que

aprendo. Quiero llevar una vida espiritual en santidad. Soy seguro al enseñarle a otros porque mi

conocimiento es bien fuerte. Conocimiento aplicable a la vida. Esto ayuda a mejorar mi calidad de vida. Siempre en mi diario vivir. Tengo más claros conceptos que antes no entendía. Aparte de ser

ejemplo, debemos ser hacedores, más que oidores. Me ayudó a crecer y a perder temor. Es lo que

estoy enseñando en la iglesia y ha sido de gran bendición. Estuve el tiempo. Siempre reflexiono en

lo aprendido. Me he llenado de conocimiento y aumentado mi fe. Casi siempre: He cambiado muchas cosas gracias a lo aprendido, pero faltan muchas cosas que no

he aplicado. No somos perfectos pero debemos tomar ejemplo de Jesucristo. En medio de los

problemas me olvido de que Dios está conmigo y tiene el control de mi vida. Para mantener presente lo aprendido. Son enseñanzas que enriquecen espiritualmente. Porque lleva a la Palabra.

Acerca de las consecuencias del pecado. Todo lo que he aprendido se los doy a conocer a ellos. Los

principios bíblicos y doctrinales los incorporo a mi vida. Hay que hacer siempre un esfuerzo. A

veces llevo un ritmo de vida acelerado y olvido cosas que no debería. El tiempo es poco. Lo aplico casi en todas las áreas del ministerio. Claro y me lo han dado a conocer otras personas. Al

comportarme, al ser un mejor cristiano. En el sufrimiento, las dudas. Lo aplico con mis hijos y

estudiantes. Cómo debemos respetar y conocer a Dios. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los estudios. Trato de aplicar lo aprendido en mi vida. Me ha

servido para ser mejor. Me gusta compartir con otros de Dios.

A veces: No siempre hago lo que he aprendido. Me falta mucho para aprender y para aplicar a mi vida. Voy en un proceso de madurez cristiana. No tengo tiempo. No se me da la oportunidad.

CARIBE Egresados

Siempre: Son teorías para practicar. El espíritu busca lo espiritual, la carne el mundo. Cuando se

presenta el momento de aplicar lo aprendido. El conocimiento de la Palabra es para vivirla. Dios es

mi diario vivir. Mi diario vivir se basa en lo que dice la Escritura. Como cristianos debemos

esforzarnos para agradar a Dios. Lo aplico siempre, pues es lo que Dios quiere. Lo más que puedo

lo aplico.

Casi siempre: El PTV no es todo para mí y algunas cosas no me convencieron. Lo he compartido

con otros. A veces es difícil aplicar en la vida diaria. En el colegio al ser un consejero. Como ser

humano a veces fallo. Puedo aconsejar a otro, puedo predicar la Palabra de Dios con más confianza.

Autocontrol del mal genio. Me ayuda a afirmar mi ministerio y lo uso de apoyo para poder enseñar a otros. Los temas tratados fueron útiles en la vida cotidiana. Como ser humano cometemos errores.

En el sufrimiento, las dudas.

CENTRAL

Siempre: es mi propósito principal de estudio, todo lo aprendido es ahora parte muy importante de

mi vida, cuando pienso digo y hago el PTV presente, ahora que veo mejor las cosas puedo tener


encendida esa luz que me ha dejado en el corazón, el ser cristiano determina una actividad de responsabilidad y una estrecha relación con Dios, relativo y plenamente, estilo de vida, fueron mis

primeras bases conceptuales, mejorar en mi comportamiento, porque me fue muy útil y me será

siempre. Casi siempre: es importante para dar consejos exhortaciones y saber como llevar nuestro hogar,

porque como seres humanos fallamos pero a la vez reconozco mi error y trato de corregirlo, a todos

los seres humanos nos es difícil ser enteramente disciplinados, espero cada día tener un crecimiento espiritual, trato en lo posible compartirlo y aplicarlo, porque esto es un proceso en el que

aprendemos continuamente (3).

A veces: ya que es un proceso diario de aprender y crecer en el amor pero me falta seguir

aprendiendo y bajar de la mente al corazón lo aprendido, yo he venido practicando algo de la Biblia y lo que va llegando pues tomo lo bueno y desecho lo confuso, normalmente y rutinariamente lo

importante.

NOROESTE egresados

Siempre: Porque me ha servido para vivir la fe en Jesucristo de una manera más practica

aplicándolo a cada área de mi vida(25), Me ha sido guía para liderar y servir en la iglesia(12), Estudiando la Palabra y viviéndola cada día(11), por medio del Espíritu Santo.

Casi siempre: a veces me dedico a otras cosas (2), no todo lo que uno vio lo recuerda (3), aprendí a

memorizar versículos y a administrar mejor el tiempo (4), el conocimiento adquirido me lleva a

desempeñar un mejor ministerio (3), estoy muy interesado en ponerlo en práctica, estamos en un cambio para mejorar, he aprendido algo que me sirve a diario(2=.

A veces: Porque lo aprendido se aplica a su debido tiempo.

NOROESTE estudiante Siempre: Es mi punto de partida para la vida (4)

Casi siempre: siempre tengo en cuenta los estudios (2), existen algunas falencias (3), es algo que

me sirve para el futuro de mi vida.

17. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida familiar:


n % n % n % N %

Siempre 30 35 18 47 48 62 96 48

Casi siempre 38 44 15 39 22 28 75 37

A veces 16 19 3 8 5 6 24 12

Casi nunca 0 0 0 0 2 3 2 0.5

Nunca 2 2 1 3 1 1 4 2

NS / NR 0 0 1 3 0 0 1 0.5

Total 86 100 38 100 78 100 202 100

Explique:


CARIBE Estudiantes

Siempre: Para mostrar un mejor testimonio en mi familia para que lleguen a Cristo. Hay que vivir

en comunidad y fraternidad y sin conocimiento no es fácil vivir. Trato de que Jesucristo sea el

centro de la vida familiar. Aprendí muchas cosas nuevas de Jesús que no tenía conocimiento. Trato de dar lo mejor de mí. Para que mi familia crezca en el conocimiento de Dios. Lo transmito a mi

familia (4). Con personas de otro lugar. Para que mi familia aprenda más. Con mis hijos. Les

transmito a mis hijas todo el conocimiento que recibo. Puedo compartir mis conocimientos con ellos. Debo mostrar un buen testimonio que lleve al conocimiento que he recibido del Señor. En mi

familia para encaminarlos a la verdad. Trato de enseñar a mis hijos a tener una vida íntima con

Dios. Debemos ser hacedores más que oidores. Mis hijos y mi esposa estudiamos juntos. Es bueno para nuestra vida.

Casi siempre: Trato de aplicarlos en los momentos que mi familia me da la oportunidad (2). Para

mantener una mejor convivencia. Cuando comparto con ellos lo que he aprendido. La Palabra me

lleva a ponerlo por obra. Enseño a mis hijas para que sean personas de buen testimonio. Para tener una mejor relación. Para enseñar principios cristianos a mi familia y para evangelizar a mis

familiares que no conocen de Cristo. Trato de aplicarlos siempre. Muchas situaciones me permiten

llevarla a mi vida familiar. No tengo el tiempo y quisiera hacerlo. Es necesario para que ellos sientan el deseo de aprender de la Palabra. Para mejorar mi testimonio ante mis familiares. He

enseñado a mis hijos a conocer la Biblia y a respetar a Cristo. En algunos momentos olvidaba los

beneficios recibidos a través de los estudios. Pretendo guiar a mis hijos y esposo en lo aprendido. Me gusta también aprender. Me gusta compartir con mi familia. Porque hay enseñanzas que no

comparto sólo las guardo para mi.

A veces: No siempre lo hago. Porque a veces no encuentro la oportunidad para aportar algo en mi

familia, sólo aprovecho cuando puedo. Por pena o por nervios. Cuando me acuerdo les enseño. Cuando tengo tiempo en mi casa. Porque no es fácil a quien no es convertido. Cuando la situación

así lo requiera. Con mi esposo.

Nunca: Tengo dificultad para leer.

CARIBE Egresados

Siempre: En todo lo posible con mi testimonio personal. Si porque puedo decir, mi casa y yo serviremos al Jehová. Don gracias a Dios, mi familia es cristiana. Viviéndolo, trasmitiéndolo con el

testimonio, el ejemplo y de manera verbal a mi familia.

Casi siempre: Amplió más lo que aprendo de la Biblia y PTV no es algo total en conocimiento bíblico. Cuando tengo la oportunidad de compartirlo. La familia es propósito de Dios. Como padre

y como esposo. Puedo orientar a mi familia. Ser camino para los que me rodean, pues de acuerdo a

mi testimonio de vida me creen. Les enseño a mis hijos para que puedan servirle al Señor. Tenemos

que ser luz en medio de la oscuridad. Recurrimos a las enseñanzas bíblicas. Pues en momento que hay dificultad ellos buscan la ayuda de Dios. Trato de hacerlo con la ayuda de Dios. Porque mi

familia no es creyente. Para afrontar situaciones difíciles y saber que Dios está en control.

A veces: Es difícil. En esta área ha sido muy difícil de aplicar. Porque la vida devocional no la hago en familia siempre.

CENTRAL

Siempre: es mi propósito principal de estudio, siempre que tengo oportunidad comparto mis

experiencias de vida con mis familiares, los valores, el respeto y la responsabilidad es muy

importantes para compartir con nuestros hijos y demás, la enseñanza, cómo decidimos conducirnos, cada cosa es para compartirlo ya que cada uno merece aprender cada día mas de Dios, enseñando y

haciendo conocer la Palabra, en mi manera de vivir relajado, el tener mayor conocimiento me

permite tener una mayor disposición (3), son la base de mi vida y es necesario darles a conocer mas


sobre Dios, procuro comprenderlos mejor, les decía a mis hijos y ahora a mis nietos. Casi siempre: les comparto lo aprendido y así yo puedo hacer el ejercicio de recordar, algunas

personas son respetuosas y quieren aprender y a otras personas no les interesa, es un proceso en el

que todo cambió, si no lo implemento en mi vida es más difícil implementarlo en otros. A veces: dadas las diferencias religiosas de mi familia ha sido un paso difícil practicar en clase lo

aprendido pero trato de entablar dialogo de amor y corrección entre ellos, he tenido la oportunidad

de compartir con ellos mi experiencia y las cosas que he aprendido, ha sido fácil evangelizar en casa por algo se empieza.

NOROESTE egresados

Siempre: Comparto con mi familia en el devocional el estudio bíblico y el tiempo familiar (21), soy

en mi familia el modelo de ejemplo de buen testimonio (13), Nos enseñó mucho como vivir el

evangelio en familia y nos ayuda a la integración familiar (12), a través de las consejerías diarias, debemos evaluar nuestra vida a la luz de la Palabra (2).

Casi siempre: Trato de dar a mi familia lo aprendido cada día (7), en devocionales, reuniones

familiares o explicaciones por dudas (5), cuando tengo oportunidad les comparto.

A veces: Es importante compartir lo aprendido, Hay un tiempo para explicar y otro tiempo para aplicar a su debido tiempo.

Casi nunca: Muy poco me reúno con mi familia para compartir.

NOROESTE estudiante

Siempre: He aprendido que la relación familiar influye mucho en la vida ministerial (3)

Casi siempre: En el sentido en que fallo aunque no quiera (3), en cuanto a enseñanzas, devocionales y otras (2), al mostrar yo más madurez ellos sienten la necesidad de estudiar, ellos

notan el cambio cuando aplico lo que aprendo.

A veces: Cuando tenemos la oportunidad se comparte

18. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación con su familia?


n % n % n % N %

Muy buena 17 20 10 26 16 20 43 21

Buena 38 45 15 39 35 45 88 44

Regular 29 34 13 34 24 31 66 33

Mala 0 0 0 0 2 3 2 1

Muy mala 0 0 0 0 1 1 1 0.5

NS / NR 1 1 0 0 0 0 1 0.5

Total 85 100 38 100 78 100 201 100

Explique


CARIBE Estudiantes

Muy buena: Porque me siento muy bien con mi familia. Porque Dios es el que está gobernando

nuestras vidas. Siempre la he llevado bien. Mis papás me enseñaron a hacer bien las cosas. Amo a

mi familia y tengo buenos valores y principios cristianos. Siempre hemos sido muy unidos. Me han apoyado y están contentos con lo logrado. Siempre he tenido buenas relaciones con mi familia.

Hemos procurado sobrellevar la relación. No tenemos problema. Compartimos juntos.

Buena: siempre ha sido así, pero ahora es aún mejor. Había altos y bajos en la relación. Vivía un poco aislada. No hablaba mucho de Dios. A veces había pequeñas discusiones entre pareja. Buena

relación con la familia (2). Ellos conocen de la Palabra. Siempre he tenido temor de Cristo. Siempre

hay cosas por mejorar. Siempre me he caracterizado por mi compromiso familiar. Trato en lo posible. Antes de ingresar ya tenía una buena enseñanza bíblica. Casi no les enseñaba la Biblia. Mi

familia es muy unida. Nos llevamos muy bien. Había unidad y comprensión. No hemos tenido

problema. Porque me gusta compartir con ellos. Porque había cosas que no aplicaba pues no lo

sabía. Regular: Ya que se trataba lo normal y ahora les hablo de Cristo sin pena. Porque no hablábamos en

familia, nuestra relación no fue la mejor. No había mucha comunión. Hay respeto. Porque no me

entendían y me criticaban y esto causó tensión. Siempre tuve problemas con un hermano. No conocía mucho de nuestro Señor Jesucristo. No tenía un concepto profundo acerca de lo Teología

Vivencial. No le prestaba tanta atención ni me preocupaba por sus necesidades. No sabía explicar lo

que quería. No existía la coinonía que debería existir. Era muy reservado y malgeniado. El trabajo siempre me roba el tiempo. No comprendía nada de lo que es la Palabra de Dios. Como familia,

unidos, pero con diferencias en cuanto a la predicación de la Palabra. Me faltaba comprenderlos

más. No conocía muchas cosas. No había comunicación. Tenía muchas equivocaciones en mi

pensar. No tenía ningún conocimiento.

CARIBE Egresados

Muy buena: Conocí a Cristo y nací de nuevo. Compartimos la Palabra en oración, aprendíamos en la iglesia y nos disponíamos para servir al Señor. Siempre hemos mantenido una relación de

respeto. Gracias a Dios siempre hay una gran bendición.

Buena: Nos enseña a ser justos. A veces se presentaban dificultades. Siempre he tenido buena relación con mi familia. Cuando recibí a Cristo lo negué por mi familia. Siempre nos llevamos bien.

Siempre ando en el temor de Dios. Buen diálogo y afecto entre nosotros. La enseñanza era buena.

Gracias a Dios siempre he sido buena, con su ayuda.

Regular: Me faltaban recursos en el carácter. Falta total del conocimiento bíblico. Falta de sabiduría de lo alto. Porque tenía poco conocimiento. Ya que no había mucha comprensión y base

bíblica. Había mucha intolerancia y falta de amor.

CENTRAL

Muy buena: tenemos excelente relación pero mi vida en Cristo ha hecho obras mejores en mi vida,

mi familia es casi toda miembros de la iglesia y tenemos buenas relaciones todos con problemas normales, siempre he sido una persona muy entregada a mi familia y a Dios y eso me ha ayudado

mucho, de hecho siempre hemos sido unidos, desde hace más de cuatro años de ser cristiano he

fortalecido la relación con mi familia y por el PTV ha sido un gran elemento en mi vida, siempre la relación familiar en convivencia y armonía, porque me faltaba mucha experiencia.

Buena: necesitaba aprender de la experiencia de otros, siempre ha existido una relación buena de

unidad comprensión y dialogo, a pesar de la distancia mi familia hace parte importante de mi vida,

ahora es mejor pero indudablemente ha sido beneficiado a través del tiempo, nos faltaba más comunicación.

Regular: ha habido diferencias por las creencias religiosas en casa, no era mala sólo que eso es un


tema en proceso, me faltaba tolerancia y amor, no tenía una claridad sobre el Dios de la vida, dificultades de familia(2).

NOROESTE egresados

Muy buena: Gracias a Dios siempre hemos sido unidos (8), porque ellos me animaban a estudiar (4), tengo más de 30 años de casado y soy feliz con la familia que tengo, tenía momentos de

compartimiento con ellos, porque desde que conocí al Señor aprendí a amar, era el hijo y hermano

evangélico de la familia y me respetaban.

Buena: Tenía menos conocimiento de las Escrituras(10), Siempre he tenido buena relación con ellos(4), No compartía con ellos nada de la Biblia(3), Siempre apoyaron la decisión de estudiar(2),

Las dificultades no faltan pero a pesar de todo es importante(2), amo a mi familia(2), había

comprensión(2), siempre fui consciente de mi rol en la familia, el temor a Dios me ayudó a actuar con sabiduría, Instruyéndolos con la Palabra de Dios.

Regular: desconocía muchos principios de la Palabra (12), no había comunicación (5), hHabía

muchos conflictos (4). Mala: Este conocimiento nos hace unir

NOROESTE estudiante

Muy buena: he estado en perfecta comunión con Dios

Buena: compartíamos con la familia (5), me siento amado por ella.

Regular: muchos principios no se aplicaban como cristianos (3).

19. [egresados] Al haber terminado el PTV, la relación con su familia fue:

Relación CAR NOR Total

n % n % N %

Muy buena 15 58 49 65 64 63

Buena 10 39 24 33 34 34

Regular 0 0 1 1 1 1

Mala 0 0 1 1 1 1

Muy mala 0 0 0 0 0 0

NS/NR 1 3 0 0 1 1

Total 26 100 75 100 101 100

Explique

CARIBE

Muy buena: Sigo siendo un nacido de nuevo. Ponemos por obra lo aprendido. Me ayudó a

mejorarla. Todos nos animamos a participar de los grupos de PTV y compartíamos por igual. El

estudio me afianza más a mi familia. Siempre hemos mantenido una relación de respeto. A través de


la enseñanza que he recibido. Porque no comprendía las cosas. Siempre es muy buena. Aplicaron enseñanzas a nuestro núcleo familiar. El estudio nos ha hecho crecer. Me ha dado las herramientas

para superar dificultades. Mejoró muchísimo. Sigue siendo buena y de mayor comprensión.

Buena: Mejoré y puedo ahora enseñar. El conocimiento total de la Palabra mejoró las relaciones. El conocimiento de lo alto mejoró las relaciones familiares. Pues ya sabía cómo enfrentar cada

dificultad. NOROESTE egresados

Muy buena: He podido entender el propósito de Dios (20), he aprendido a amar más a mi familia

(11), me admiran por el cambio que he tenido (9), ahora aprovecho mejor el tiempo con mi familia

(4), me ayudó a tener un acercamiento mejor con mi esposa (2), están satisfechos (2), las cosas cambiaron y hoy tengo el mejor hogar, siempre ha sido buena gracias a Dios, tienen puesto un grado

de confianza y admiración.

Buena: hay mayor compañerismo, respeto y valoración como familia (6), por tener más

conocimiento de Dios (5), Porque nos comprendemos mejor en la familia (5), en la doctrina de Cristo.

20. [estudiantes actuales] Desde que está estudiando el PTV, la relación con su familia es:


n % n % n % N %

Muy buena 37 44 12 32 9 90 58 44

Buena 31 36 6 16 1 10 38 29

Regular 1 1 0 0 0 0 1 1

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 16 19 20 52 0 0 36 26

Total 85 100 38 100 10 100 133 100

Explique

CARIBE

Muy buena: Gracias a Dios porque era ignorante de muchas cosas. Hay mucha comunión y

sabemos que hay que amar al prójimo. Ha sido diferente la forma de resolver los conflictos que se

presentan. Convivo más con ellos y les enseño lo aprendido. He aprendido a amar a los demás a

través del amor de Dios. Se han acabado los conflictos entre parejas. Hemos tomado como modelo seguir a Jesucristo. Estoy atento a ellos y le pido a Dios cada día por ellos. En mí está el amor de

Dios. Los comprendo más. Mi familia me respeta y yo a ellos. Comparto mucho con ellos de Dios.

Nos ha servido para integrarnos más porque ellos están pendientes de mis clases. Mi relación con mi familia nunca ha cambiado. Ha mejorado. Las enseñanzas me han ayudado a perfeccionarla.

Están contentos de que esté en el Instituto. Ha sido mucho mejor porque hay más conocimiento.

Ellos no son cristianos y les enseño la doctrina. Tengo más libertad para acercarme a ellos y


enseñarles todo lo relacionado con el programa. Los principios bíblicos se los enseño a mi familia. Ahora valoramos cosas que antes no, y eso nos ha dado cimientos en el hogar. He aprendido a

amarles más. Practicamos lo aprendido en PTV.

Buena: ha mejorado ya sabiendo qué puedo hacer y qué no para que lleguen a Cristo. Charlamos acerca de la Biblia y hemos aprendido a escucharnos. Doy más de mi parte por el conocimiento

adquirido. Se enseña bien. He ido cambiando. Cuando conocemos del Señor, cambiamos. PTV nos

une para dialogar de la vida de Jesús. Al hablar de Dios me entienden mejor. Una mejor integración y compromiso con la vida de la iglesia. Sigue mejorando. Siento la necesidad de seguir mejorando

mi comportamiento y tratar de alcanzar la estatura de Cristo. Estoy más atento a ellos, más cerca.

En lo posible lo hago cada día mejor. Se han acabado las diferencias existentes y hay una mayor

comunión. Mi esposa tiene un carácter bastante colérico y lo aprendido me ha ayudado mucho. Hay cambios buenos y hay amor. Estoy en un camino de más cambios. Empecé a entender cosas que no

sabía. No había inconvenientes. Nos llevamos bien. Me facilita una mejor comunicación.

Regular: Se está tratando mejor con las oraciones de Dios.

CENTRAL

Muy buena: tenemos excelente relación pero mi vida en Cristo ha hecho obras mejores en mi vida y mejorar cada día más, la doctrina nos ha enseñado como guiarnos, porque yo les puedo compartir

lo aprendido y así puedo sacar una reflexión, el programa ha sido una gran ayuda y elemento de

fortalecimiento familiar, no solo el conocimiento de Dios sino la distancia me han hecho

comprender el verdadero valor de mi familia. Buena: hemos aprendido a respetar las diferencias pero falta confianza para hablar directamente

sobre su fe, bueno porque tengo dificultad en mi hogar.

NOROESTE estudiante

Muy buena: La relación mejora cada día (5), me apoyan en el estudio (2) .

Buena: nos hemos entendido y tenemos confianza (3).

21. ¿La formación en el PTV le permite estar mejor preparado para el ministerio?

Permite CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 80 95 37 97 75 96 192 96

No 1 1 0 0 1 1 2 1

NS/NR 3 4 1 3 2 2 6 3

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique

CARIBE Estudiantes

Sí: al comprender muchas cosas que hemos aprendido nos ayuda a mejorar como personas y por ende en el ministerio. Lo que hacemos lo hacemos para Cristo, por eso mejora, y mientras

aprendamos más, crecemos más en nuestro ministerio (4). Tengo mucho más conocimiento de la

Palabra de Dios (3) y eso me ayuda a salir adelante en mi vida espiritual (2). Se obtiene un mayor


conocimiento, entendimiento. Tengo más conocimiento para enseñar a los hermanos de la congregación (2). Sé cuál debe ser mi actitud referente a los momentos que me toca vivir. Me ayuda

a conocer más lo que debo hacer como ministro de Jesucristo. Aprendo mucho de lo que nos

enseñan (2). Tengo más seguridad al predicar porque tengo más conocimiento de la Palabra. He obtenido un mayor conocimiento de la vida de Jesús el Salvador (3). Estoy recibiendo conocimiento

(3). Sometimiento con Dios y es de mucha ayuda. Por su enseñanza. Puedo entender mejor la

Palabra y aplicarla mejor. Hago las cosas para Dios. Nos preparamos más para llevar un buen ministerio (2). Lo aprendido lo puedo enseñar y opinar con más seguridad sobre la vida de Cristo.

Teniendo una adecuada formación teológica (2) estaré en condiciones de ser más eficiente en el

cumplimiento de mi ministerio. Me permite enseñar con mayor propiedad mis clases de Escuela

Dominical. Crea bases para seguir enseñando la Palabra de Dios (2). Nos da más fundamentos y nos ayuda a ser

coherentes y a vivir de acuerdo a la Palabra (2). Conocimiento cristiano (2) y así estamos más

preparados para servir. Fundamenta mi doctrina y conocimiento acerca de Jesús. Las enseñanzas han sido necesarias a lo que actualmente desarrollo. Por la formación como cristiano, como humano

y espiritualmente. Mayor facilidad para realizar los bosquejos. Me enseña cómo debo moverme

dentro de la iglesia y fuera de ella. He aprendido a explicarles la Palabra a otros. Conocimiento amplio del contenido de la Biblia. Tengo más conocimientos y me desempeño mejor. Da las

herramientas y el conocimiento para saber más de Dios. Mayor formación en la Palabra y más

responsabilidad. Me permite tener más responsabilidades en mi ministerio. He aprendido más. Me

permite tener un mejor conocimiento. Delante del Señor he cambiado muchas cosas. Porque para eso estamos estudiando teología, para prepararnos mejor en la iglesia. Obtengo más conocimiento

de la palabra de Dios. Tengo mayor conocimiento y autoridad.

Egresados

Sí: Me ayudó a clarificar los conceptos en los cuales yo estaba errado o equivocado. Aprendemos

más del Señor y nos ayuda a enseñar. Mejor preparación para el estudio y la enseñanza. Por ese

mismo conocimiento y enseñanzas de la Palabra. Tengo mis conocimientos más fundamentales.

Las bases doctrinales están fortalecidas. Me aclara dudas o misterios que tengo y así me acerco más a la verdad para enseñarla. Como pastor me dio más recursos integrales (teología y persona). Todo

conocimiento bíblico nos ayuda a mejorar. Porque soy maestra en mi iglesia. Porque cuando le

hablo a otras y me pregunto puede responderle la Palabra. Me ayudó a conocer más de la palabra

especialmente del Espíritu Santo. Aumentó el conocimiento adquirido, me permite una buena preparación. Un mayor conocimiento de Dios y su Palabra, una fe más fuerte y un uso correcto de la

Palabra. Indudablemente le sirve mejor. Nuestras bases doctrinales son afianzadas y nuestra fe

aumentada. Hay mayor seguridad de la parte teológica y certeza de la gracia infinita de Dios.

CENTRAL

Sí: no tiene discusión, por la profundidad del enfoque y la calidad de sus contenidos, los conocimientos adquiridos y las experiencias me dan bases excelentes para mis clases como maestra

de educación, explicamos con mayor conocimiento cada texto bíblico, ahora tengo diferentes

formas de exponer y puedo leer el texto mas abiertamente, porque me ayuda a tener mas conocimiento para colocarlo en practica(4), en este momento no tengo un ministerio definido pero

decidí estudiar para darme un tiempo a mí misma, existe mayor claridad y preparación, muchos

lideres y pastores de otros grupos no tienen la capacidad de manejar un ministerio y por lo tanto

tergiversa el mensaje del evangelio, porque creo que son buenas bases para desempeñar cualquier ministerio(4), totalmente y algo que me gusta de este programa es su nivel académico(3), porque

tengo mas experiencia y libertad para hablar de su Palabra.


NOROESTE egresados

Sí: La formación recibida ha ayudado a fortalecer el conocimiento integral como ministro (41),

puedo explicar y aplicar mejor la enseñanza de las Sagradas Escrituras (16), conocimiento y mejor

carácter en cuanto al ministerio pastoral (9).

NOROESTE estudiante

Sí: Claro, porque he mejorado mucho en el ministerio del Señor (7), Porque es una buena obra que

le enseñan al estudiante (3).

22. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida ministerial:


n % n % n % N %

Siempre 46 55 23 61 54 69 123 62

Casi siempre 27 32 9 24 20 26 56 28

A veces 3 4 1 3 2 3 6 3

Casi nunca 1 1 0 0 1 1 2 1

Nunca 2 2 0 0 1 1 3 1

NS / NR 5 6 5 12 0 0 10 5

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique

CARIBE Estudiantes

Siempre: Él me lo ha permitido, gracias a su misericordia. Esto nos conlleva a un ministerio limpio,

puro y agradable ante los ojos de Dios. Es necesario para tener buena conducta dentro de la iglesia.

Trato de dar lo mejor de mí y de poner por obra lo aprendido. He aprendido a poner a Jesucristo como centro de mi vida ministerial. En mis clases con los niños desde su perspectiva o edad. He

visto el cambio en mi vida. Ha sido de mucha ayuda para mí (2). Actualmente me está ayudando a

saber más de Dios. Dios me guía para llevarlo a la práctica. Me dedico a estudiar más. Me hace

sentir más seguro. Mi trabajo de albañil es mi servicio a Dios. Me permite tener un conocimiento amplio de la doctrina y me ayuda a enseñar y poder ser un líder completo. Cuando estoy haciendo

mis estudios o bosquejos. La formación va encaminada a ese propósito. Nunca me desvío para

recibir algo contrario al programa. Que Dios tiene algo diferente aún en relación con el mismo ministerio. Me apoyo con todas sus enseñanzas. Desde que inicié el PTV he cambiado un 90% y

esto es lo que trato de mostrar. Que de ella depende mi sabiduría. Me permite tener un mejor

desarrollo. Pues es mi base doctrinal bíblica. Casi siempre: Busco tratar de tener encuentros y una relación mayor con el Señor para que me

ayude. Tengo que dar de lo aprendido a los demás. He aprendido muchos versículos clave para

predicar el mensaje. Al preparar mi mensaje es de mucha ayuda. Confronta mi vida como creyente.

Me enseñó a comprender la vida de Jesucristo. Trato siempre, aunque cuesta un poco. El diario


transcurrir lo enriquece a uno personalmente. Es lo que me ayuda a mejorar en el ministerio. Para crecer cada día en mi ministerio. Para que otros aprendan y vean lo aprendido. Cuando le hablo a

las personas de Cristo. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los

estudios. Trato de aplicar al ministerio lo aprendido. A veces: Trabajo poco en la iglesia. Cuando tengo que hacerlo lo aplico.

Casi nunca: Porque mi ministerio no se relaciona mucho con predicar ni nada de eso, sólo lo aplico

en mí y a las demás personas. Nunca: No tengo ministerio (3).

CARIBE Egresados

Siempre: Me ha aclarado temas teológicos. Por el conocimiento adquirido en la capacitación. Por la

enseñanza bíblica de la capacitación. Al experimentar lo aprendido me da seguridad para enseñarlo

con autoridad. Porque es muy buena. Todo lo que hacemos es para el Señor. Lo que he adquirido me

ayuda a un mejor vivir en Cristo. Al preparará las enseñanzas y predicaciones. Hay que tratar de aplicarlo, para una mejor forma de vida. Ha sido un gran apoyo. En las clases de discipulado, como

maestra.

Casi siempre: Sí porque enseño o creo en la soberanía de Dios. Nos da conocimiento del Señor. Mayor y mejor conocimiento. Soy diaconiza y necesito saber más de la Biblia. Procuro ser ejemplo

de lo aprendido.

CENTRAL

Siempre: me da bases para cuidar el ministerio asignado, he comprendido mejor el enfoque

doctrinal de la Palabra, estos conocimientos y experiencias me cambiaron muchos pensamientos

erróneos y vacios de un verdadero creyente y seguidor del amor de Dios, el ejemplo ante todo y los valores, cuando predico hago énfasis en su metodología (2), cada cosa que sea prende se debe

compartir, las pautas del conocimiento que estoy adquiriendo precisamente para eso, compartiendo,

se hace necesario analizar el conocimiento por medio de la práctica, porque la aprendí y hoy la puedo vivir.

Casi siempre: trato de colocarlo y recordarlo en mi cotidianidad, ahora tengo una forma de pensar

con más claridad, los elementos recibidos son base para transmitir, todos tenemos procesos de vida.

A veces: cuando me encomiendan algunas tareas en la iglesia.

NOROESTE egresado

Siempre: Comparto los conocimientos con la iglesia (19), ha sido la base para el desarrollo en el ministerio (14), la Palabra de Dios es la que me edifica cada día (7), los temas enfocan la vida

diaria (4), siempre en mi hogar y la iglesia(2), para eso me estoy preparando, ha sido un don.

Casi siempre: en la enseñanza bíblica (5), el propósito de la preparación es aplicar en la vida ministerial lo aprendido (4), cada vez que tengo la oportunidad lo hago (5).

NOROESTE estudiante

Siempre: Porque lo aprendido me ayuda mucho en el ministerio (6).

Casi siempre: a veces se me queda algo por fuera (2), trato de aplicarlo, es un conocimiento

importante.

23. Actualmente su participación ministerial en la iglesia/congregación es:

Participación actual

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %


Muy buena 32 38 16 42 43 56 91 46

Buena 38 45 13 34 30 38 81 41

Regular 4 5 5 13 3 4 12 6

Mala 1 1 1 3 1 1 3 1

Muy mala 2 3 2 5 1 1 5 2

NS / NR 7 8 1 3 0 0 8 4

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique

CARIBE Estudiantes

Muy buena: Participo en la mayoría de los eventos. Expreso libremente mi opinión respecto a la

temática. He sido activo participando como maestro. Por ser un solo cuerpo y Cristo ser la cabeza

hay armonía, amor, comprensión. Participo en todos los programas de la iglesia. Trato de cumplir con el horario de la iglesia como es predicar, dirigir, coordinar y visitar. Le estoy trabajando a Dios.

La sabiduría de Dios nos permite actuar bien. Tengo cargos de liderazgo en la iglesia. Estoy como

maestro y evangelista. Mucho de esa enseñanza recibida me ha ayudado a esa buena participación. Estoy muy activa en la iglesia. Me han permitido predicar la Palabra tanto en la iglesia como en las

calles. Me tiene en cuenta para todo. Soy miembro activo de la predicación y evangelismo. Trabajo

con los jóvenes, grupo musical y enseñanza dentro de la iglesia. Me ayuda a esforzarme más. Soy

muy dado a las ovejas e igual recibo lo mismo. Pues estoy sirviendo a Dios como obrera. Buena: He tenido la oportunidad de empezar en mi ministerio y seguir avanzando. Trato de llegar

temprano a los servicios. Amo a Dios y a mis pastores. Estaba pasando por un tiempo de desánimo.

Trato de colaborar en lo que pueda y esté a mi alcance. Me ha servido para una mejor formación. Trato de ser respetuoso y amable con mis hermanos y conmigo misma. Es buena. Soy maestra y

tesorera actual. Siento que puedo dar más. Mi participación ha mejorado. Tengo muy buen

testimonio. Me esfuerzo para ser mejor. Lo hago para el Señor. Compartimos juntos. Regular: No siempre participo pero me gozo en el Señor porque espero el tiempo de él. He

cometido un par de errores y me estoy tomando un tiempo para meditar y ponerme en paz con el

Señor. Poco a poco me estoy preparando a través de lo aprendido. Soy líder de jóvenes y maestro

de jóvenes. Mala: No tengo ministerio.

Muy mala: En la iglesia sólo dejan participar a los que les cae bien a los ancianos gobernantes. No

tengo ningún cargo.

CARIBE Egresados

Muy buena: Soy el pastor de la iglesia y moderador del presbiterio. Varias funciones. Me ayuda a trabajar con más amor. Soy maestra de adultos y trato de darles lo mejor que Dios me da para que

también crezcan. Soy la pastora. Maestro de adulto, predicador, director de discipulado y anciano

gobernante. Vivo agradecida por la misericordia y gracia de Dios para mí y mi familia. Buena: Le trabajamos al Señor. Maestro de escuela dominical y director de culto. Por la


capacitación del PTV. Ejerzo mi ministerio con libertad. La capacitación del PTV me lo ha permitido. Mi participación ministerial en el tiempo como pastor. Trato de hacer lo mejor y de

aplicar lo aprendido. Considero la tesorería un ministerio. Hay una buena relación falta un poco

más. Trato de colocarme al servicio de la iglesia. Mejor preparado para servir. Me desempeño en lo que me gusta.

CENTRAL Muy buena: fortalece la participación –relación con mis hermanos y da mejores bases bíblicas (2),

espirituales y personales, trato de participar actualmente en cada actividad porque mi prioridad es el

servicio, trabajo con los niños y son muy divertidos y aprenden fácilmente, mi forma de predicar

lleva un mensaje que inculca el desarrollo (2), es activa y es muy chévere compartir, apoyo diferentes ministerios incluyendo la coral (2), actualmente soy líder de jóvenes, diacono.

Buena: participo en algunas actividades, actualmente no hago parte de ningún cuerpo, hay mayor

compromiso. Regular: después de terminar los estudios tuve que dedicarme a mi tesis universitaria así que no he

podido dedicarme al servicio, hasta hace poco decidí pertenecer formalmente a la Presbiteriana, he

faltado a algunas reuniones, por salud. Muy mala: no sirvo en ningún ministerio, no me congrego juicioso ni participo activamente.

NOROESTE egresado

Muy buena: le sirvo al Señor en la iglesia (17), por el desempeño en la enseñanza de la Palabra(8),

aplicamos el conocimiento(4), sirvo a Dios con libertad(3), tengo más facultad para administrar(2),

sirvo como pastor principal de una iglesia junto con mi familia(2), he trabajado como pastor, administrativo y actualmente docente.

Buena: comparto lo que Dios me ha permitido aprender(12), tengo buena relación con todos los

hermanos(5), siento que debo dar más(3), hasta el momento ha sido buena y vamos creciendo(3), casi siempre me ha tocado estar en la administración, digo buena autoevaluándome por muchas

razones, por el testimonio que he tenido frente a ella, soy el pastor y lo hago siempre, porque estoy

comenzando en este año el ministerio, por la ayuda de Dios.

Regular: estoy trabajando en el ministerio infantil pero en las otras áreas no porque me cuesta mucho predicar y no porque no sea capaz.

NOROESTE estudiante

Muy buena: He estado ejerciendo el ministerio muy bien (8).

Buena: Trabajo comprometidamente.

Regular: anteriormente no tenía suficiente conocimiento.

24. ¿Influye su capacitación en el PTV en este resultado?

Influye CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 67 80 32 84 74 96 173 86

No 8 9 4 11 3 4 15 8

NS/NR 9 11 2 5 1 1 12 6


Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique

CARIBE Estudiantes

Sí: Para mejorar cada día más hay que poner en práctica lo aprendido. Antes no era así porque no

tenía casi conocimiento. En el libro tenemos reglas que debemos cumplir. Respecto a lo aprendido

participo con más libertad. Me ha ayudado a desarrollar más mi ministerio para beneficio de la congregación. Quiero aprender más de teología. Hay decisiones que ameritan de un buen

conocimiento. Ahora tengo más conocimiento (2) y se me facilita para predicar un mensaje (2).

Después de estar estudiando, me estoy levantando. El conocimiento es más amplio. Dios y Señor

nuestro apareja todo. Tengo la base para dar una buena enseñanza. Fue de suma importancia para nuestra vida espiritual. Cada día me capacito más. Aprendí mucho. He entendido mejor. Hay más

compromiso. La Palabra nos da ejemplo. Me ha ayudado a mejorar mi vida ministerial. Me ha

ayudado a crecer espiritualmente. He adquirido más conocimiento. No hubiera desarrollado el ministerio de la forma como lo estoy llevando. Al mejorar mi ministerio me ayuda a enseñar a otros.

Esto ha mejorado, porque yo he aportado de mí. Tengo más dominio en el púlpito. Visión amplia de

la Escritura y de las bendiciones al ser aplicadas a nuestra vida. Ahora soy mejor cristiana. Desarrollo y mayor compromiso. El conocimiento es diferente. Me ha hecho madurar en el Señor.

He podido capacitarme. Me ayuda a ser mejor maestra. Por su gran aporte bíblico.

No: Es algo totalmente diferente. Si aprendo es para conocer y crecer. No tengo ministerio (3). El

tiempo es fundamental. En la iglesia no tienen en cuenta la capacitación de los hermanos.

CARIBE Egresados

Sí: Tengo claro quiénes somos como iglesia reformada (2). Por el conocimiento que nos da (2). Como docente que soy para enseñar. La capacitación es básica para una buena preparación

ministerial. Tengo conocimiento firme con la doctrina que me permite enseñar. Es básica para una

participación ministerial. Afirmo sus vidas en verdades bíblicas claras. Ha ayudado a estructurar mejor el ministerio pastoral. Gracias al estudio las cosas han mejorado. Manejo de la Escritura y

conocimiento de la doctrina reformada e identidad como presbiteriano. Podemos seguir

afianzándonos más. Me ha dado más compromiso y responsabilidad. Quiero compartir lo recibido.

CENTRAL

Sí: no tiene discusión, percibimos de manera critica y vivencial la teología, el verdadero creyente

debe ser un servidor para el trabajo en la obra del Señor, lo aprendido de otros puntos de vista, porque hoy lo puedo colocar en mi reflexión, hay que ser unánimes en el proceso ministerial de la

iglesia, entiendo a conciencia el nivel académico y calor humano del programa, sus proponentes y

profesores, el conocimiento espiritual y material es fundamental en un buen resultado, por la preparación, hay mas facilidad de llegar a la gente(2), a nivel congregacional es importante, la

orientación dada es el camino para seguir, pongo en práctica lo que aprendí, porque estoy

comprometida y es mi deseo continuar. No: antes me han enseñado a ser más responsable. Por enfermedad.

NOROESTE egresado

Sí: Tengo más conocimiento y lo práctico (28), la iglesia se consolida cada día más (13), tengo

nuevas oportunidades (6), es lo que me impulsa a hacer lo mejor posible las cosas (5), allí recibí

algunas bases para este servicio (5), hubo un cambio de vida en mí (5), nos beneficia mucho.

No: Aquí solo influye mi pasividad y mi conformismo, Yo recibí la formación y la entendí fue muy clara creo que soy yo la de la culpa.


NOROESTE estudiante Sí: he aprendido en la capacitación del PTV (7), lo que aprendo bendice a otros (2), gracias a Dios

me he mantenido bien con él.

25. [Egresados] Después de cursar el PTV, su aporte ministerial en la iglesia:

Aporte CAR NOR Total

n % n % N %

Mejoró 22 85 61 91 83 89

Sigue igual 0 0 4 6 4 4

Empeoró 0 0 1 1 1 1

Otro 0 0 1 1 1 1

NS/NR 4 15 1 1 5 5

Total 26 100 68 100 94 100

Explique:

CARIBE

Mejoró: Sí, porque puedo enseñar con más claridad. Puedo aportar de lo que Dios me dio. Por la sabiduría que Dios nos dio. Aportar lo aprendido a la iglesia. Tuve el sentir de involucrarme más en

las cosas del Señor. Me sentí con mucha seguridad para que mi aporte ministerial mejorara. Pude

preparar a otros para que también fueran tutores. Cuando estudiamos la biblia y la aplicamos a

nuestra vida, el trabajo siempre mejorará. Por lo aprendido. Todo cambia cuando uno se somete a la Palabra. Porque desarrollé ministerios a nivel del Presbiterio. Servicio con excelencia. Dio la base

para seguir adelante. Adquirí más conocimientos. Descubrí mejores cosas en mí para dar. El trabajo

lo hago con mayor alegría y el resultado se lo dejo a Dios.

NOROESTE egresado

Mejoró: predico y enseño con más claridad (30), creo que mi ministerio mejora cada día más para la iglesia de Dios (17), hay mayor compromiso seriedad y resultados (7), siento más confianza en el

ministerio (5), mejoro mi disciplina con Dios (3).

Sigue igual: por no seguir impulsando el PTV en otros hermanos, tal vez el cuerpo administrativo de mi iglesia no me ha brindado el espacio y yo tampoco he procurado aportar más pero yo soy

consciente que puedo aportar mucho más.

26. Antes de estudiar el PTV, en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio, usted participaba:

Ministerio CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Predicación 29 19 17 18 59 22 105 21


Consejería 9 6 10 10 23 9 42 8

Enseñanza 12 8 13 13 37 14 62 12

Administración

eclesial 8 5 6 6

23

9

37

7

Formación de nuevos líderes

4 3 5 5 10

4

19

4

Enseñanza en

Escuela Dominical 23 15 11 11

37

14

71

14

Evangelización 28 18 16 16 37 14 81 16

Discipulado 16 11 4 4 15 6 35 6

Ninguno 19 13 9 9 4 2 32 6

Otro 2 1 5 5 16 6 23 5

NS/NR 2 1 1 1 0 0 3 1

Total 152 100 97 100 261 100 510 100

Otro:

CARIBE

Estudiantes. Ministerio de alabanza (2). Ujier. Ninguno (9), soy nuevo. Maestra de adultos.

Liderazgo de jóvenes. Predicación. Evangelización. Porque no soy bautizada.

Egresados. Soy todero por la necesidad. Intercesión. Siempre trato de hacer lo que el Señor ha

dicho que hagamos.

CENTRAL

Otras: presidenta damas, ministerio de alabanza, diaconado(2).

NOROESTE

Egresados: No responde (58), Alabanza (5), Orar por los enfermos (3), Diácono(2)

Estudiantes: Dirección de cultos (4), Directivo (1)

27. [Egresados] Terminados sus estudios en el Programa de Teología Vivencial ¿en cuál(es) de

los siguientes asuntos del ministerio usted empezó a participar?

Ministerio CAR NOR Total

n % n % N %

Predicación 12 15 38 16 50 15

Consejería 4 5 27 11 31 9


Enseñanza 12 15 37 14 49 15

Administración

eclesial 6 8

25

10

31

9

Formación de

nuevos líderes 8 10

23

8

31

9

Enseñanza en

Escuela Dominical 14 18

35

13

49

15

Evangelización 8 10 34 12 42 12

Discipulado 10 13 25 10 35 10

Ninguno 2 3 4 2 6 2

Otro 1 1 8 4 9 3

NS / NR 2 2 0 0 2 1

Total 79 100 256 100 335 100

Otro:

CARIBE: Yo lo hacía todo. Ministerio de la alabanza. Ayudando en la obra del Señor. Todo ha

mejorado. Tesorería.

NOROESTE: No responde (55), alabanza (5), visitación, obrero (2), administración, orar por los enfermos (3), ministerio juvenil.

28. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted participa?


n % n % n % N %

Predicación 35 16 14 11 68 18 117 16

Consejería 14 6 16 13 43 11 73 10

Enseñanza 31 14 19 15 62 16 112 15

Administración eclesial

16 7 10 8 32

8

58

8

Formación de

nuevos líderes 19 8 11 9

29

7

59

8

Enseñanza en


53

13

99

13


Evangelización 34 15 17 13 57 14 108 15

Discipulado 25 11 8 6 40 10 73 10

Ninguno 9 4 6 5 2 1 17 2

Otro 6 3 6 5 7 2 18 2

NS / NR 5 2 4 3 0 0 9 1

Total 225 100 126 100 393 100 744 100

Otro:

CARIBE Estudiantes Alabanza (8). Liderazgo (de jóvenes). Secretaria en la fundación

(Ministerio Infantil).

Evangelización. Discipulado. Enseñanza en Escuela Dominical. Hago aseo en el templo. No tengo

cargos (2). CARIBE Egresados. En la oración. Secretaria Junta Directiva Sociedad de Mujeres. Diaconisa

(2).

CENTRAL. Grupo coral (3), diaconado.

NOROESTE egresados: No responde (54), obrero(2), alabanza(5), visitación, pastorado (2), administración (2) , anciano gobernante.

29. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica en su vida social (estudio, trabajo, vecindario, entre

otros):


n % n % n % N %

Siempre 26 31 20 53 43 56 89 45

Casi siempre 40 48 12 32 22 28 74 37

A veces 11 13 3 8 11 14 25 12

Casi nunca 1 1 0 0 1 1 2 1

Nunca 0 0 0 0 1 1 1 0.5

NS / NR 6 7 3 8 0 0 9 4.5

Total 84 100 38 100 78 100 200 100


Explique:

CARIBE Estudiantes

Siempre: Les comparto a los muchachos en la universidad. Para eso Dios nos ha llamado. Lo que he aprendido lo uso para mejorar mi relación con otros y con todos los que me rodean. A donde voy

llevo el mensaje de Dios. A través de mi vivir puedo ser ejemplo a seguir. En mi familia y demás

personas. Les enseño de aquello que no saben. Para mantener una mejor relación. Hablo de

Jesucristo en cualquier oportunidad para que lo conozcan. Esto me ayuda a ser mejor persona. En los espacios que se dan. Le enseño a mis estudiantes el amor al prójimo y el temor al Señor. A mis

vecinos trato de reflejar a Cristo con mi vivir. Me ha dado bases para mantener buenas relaciones.

Casi siempre: Para poder ser una mejor persona y que nuestro testimonio sea cada día mejor. Cuando hay oportunidad. Con mis amigos hablo lo que aprendo. Porque este estudio nos ayuda a

formarnos como mejores personas. Cuando se da la oportunidad (2). No todas las veces se nos

presentan oportunidades para poderlo hacer. Me ha enseñado a ganar amigos. Es necesario compartir lo que Cristo hace en nuestra vida. Me han ayudado para tener mejores relaciones.

Cuando enseño a otro. Trato de poner en práctica lo aprendido. Al hablar de la Palabra y

comportarme como cristiano. Trato de compartir los conceptos aprendidos con mis compañeros de

trabajo. En algunos momentos olvidaba los beneficios recibidos a través de los estudios. Lo hago a través de la fundación con niños. Es bueno. Me gustaría que conociera la verdad. He aprendido

mucho en cuanto al trato con los demás. Lo comparto a otros para que conozcan de Dios.

A veces: Cuando me dan oportunidad (4) aprovecho a los vecinos. Apenas vamos a iniciar a trabajar en el área social. No tengo el tiempo disponible.

CARIBE Egresados

Siempre: Aprovecho las reuniones para orar y hablarles de nuestro Dios. Tolerando a la personas,

sirviéndoles. Para dar testimonio de Cristo a los demás.

Casi siempre: yo aplico un evangelio íntegro a mi vida. Cuando tengo oportunidad. Con otros hermanos. Mi cambio de vida es mi testimonio. Puedo enseñar a mis vecinos acerca de Cristo. Mi

estilo de vida muestra las diferencias. Cuando le presento el evangelio a las personas, les presento

los atributos de Dios, la iglesia, la doctrina, etc. Cuando el momento es oportuno. Me falta un poco más de tiempo. Trato de compartir de alguna manera los principios bíblicos. Con mi familia.

A veces: Cuando se toca algún punto tratado en PTV. Trato de hacer evangelización en mi trabajo y

a particulares. Pues las personas, de mi entorno no son creyentes.

CENTRAL

Siempre: es el propósito especial y principal de estudio, los consejos, la dirección vivencial y práctica de su enfoque teológico, porque con mi vida y actuar enseño del amor de Dios a mis

compañeros de trabajo y amigos pero además cada oportunidad la aprovecho para contar del amor

de Dios, les hablo de todo lo bueno que tiene el PTV, es difícil pero sí se puede, siempre procurando

dar buen testimonio, este es un programa con énfasis en capellanía donde se refleja el Jesús social a quien imito, mi vida es llena de paz, compartiendo, demostrando ser lo mas honesta que puedo, son

herramientas para la vida diaria.

Casi siempre: cuando estoy en el contexto que aplica, trato de relacionarlo y ponerlo en práctica, a pesar de la economía, la sociedad; se trata de llegar a aquellos espacios que necesitan de Dios, el

conocimiento de Dios hace mejor las relaciones sociales.

NOROESTE egresados

Siempre: Me gusta compartir lo que he aprendido con los demás(13), me ha servido para tener

mejores relaciones sociales(8), siempre en la evangelización(6), colocando en práctica lo


aprendido(5), para mostrar el cambio que he tenido(3), el cristiano debe ser siempre un buen ciudadano. Tengo que dejar ver que el PTV sirve, trabajo con PTV 100%, es de utilidad.

Casi siempre: comparto con otros lo aprendido (5), cuando tengo oportunidad de hacerlo(4), por el

descuido hay cosas que pasamos por alto(4), hago reuniones con mis vecinos de evangelismo(4). A veces: se me dificulta compartir con otros (3), visito y anuncio el evangelio(2), debo demostrar en

cualquier área lo que aprendo de la palabra de Dios.

Casi nunca: Cuando se dan algunos comentarios inesperados.


Siempre: siempre le llevo en cuenta en todos mis proyectos (3) Casi siempre: tengo una visión distinta y mis relaciones han cambiado (2), en algunas ocasiones

con los amigos (2).

A veces: Algunas veces con amigos o vecinos (3)

30. Antes de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, entre otros) eran:

Relaciones CAR CEN NOR Total

N % n % n % N %

Muy buenas 18 21 6 16 19 24 43 21

Buenas 45 54 19 50 30 39 94 47

Regulares 18 21 11 29 25 32 54 27

Malas 0 0 0 0 3 4 3 2

Muy malas 0 0 0 0 1 1 1 1

NS / NR 3 4 2 5 0 0 5 2

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique

CARIBE Estudiantes

Muy buenas: Hay libertad. Mi relación con las personas ha sido muy buena. Siempre he procurado

guardar mi testimonio. Me gusta compartir mucho. Hay que dar buen testimonio. Siempre he sido buena persona. En lo posible soy humilde, prudente y justa. Siempre me he llevado bien con todos.

Siempre he tenido buenas relaciones con mis vecinos. Soy muy sociable, no tengo problemas.

Buenas: Siempre he tenido buenas relaciones con las personas que me rodean. Ya tenía conocimiento de la Palabra de Dios y compartía con mis amigos. He aprendido la importancia de

estudiar la Biblia. Se generan mejores cambios para tratar diferentes clases de personas. Me gusta

tratar bien a todas las personas. Siempre ha mantenido unidad en la iglesia. He sido un creyente de

buen testimonio. Era respetuoso. Nunca he tenido ningún problema con nadie. Necesitaba conocer

más a Jesús para entender más a las personas. Es una de las cosas que ayudaron a estar en el

ministerio. Siempre escucho a los demás. No era muy dado con las personas. No tengo queja. Las

personas dan testimonio de mí. Me comunico con los demás. Siempre he sido respetuosa. Porque


hasta ahora no he tenido ningún problema. Les comparto de lo que aprendí. Regulares: No me acercaba a ellos por miedo. Era poco relacionado con los demás (del mundo) (2)

No sabía cómo explicarle a las personas. Le daba poca importancia a mis amistades y vecinos.

No me interesaba relacionarme con nadie. No tenía casi amigos. No me relacionaba mucho con mis compañeros, vecinos y compañeros de trabajo. Poca participación con mis compañeros de trabajo.

No conocía de muchos aspectos y situaciones diarias. No me gustaba compartir de la Biblia.

CARIBE Egresados

Muy buenas: Soy cristiano. Siempre me he relacionado muy bien con ellos. Soy muy espontánea,

alegre y me gusta tener amigos. Gracias Dios siempre he sido un buen vecino. Sociable y servicial.

Buenas: Lo aprendido lo pongo por obra. Trato de enseñar a otros con respeto y claridad. Soy una

persona sociable. Pero hacen discriminación por el hecho de ser un cristiano evangélico. La relación con los semejantes era muy cordial. Hay más amor y colaboración. Nunca he tenido inconvenientes

en la relación con los demás.

Regulares: Con muchas fallas. Con algunas falencias. Ya que no teníamos bases suficientes acerca de Cristo. Por mi desconocimiento en algunas áreas. Con algunos conflictos y vacíos.

CENTRAL

Muy buenas: tolerante, escuchaba, compartía, evitaba los malos entendidos, tal vez mejoraron en el

sentido de que ahora tengo mayor facilidad para entender y aceptar al prójimo tal y como es.

Buenas: es parte de lo que quiero en mi vida como persona que ama a Jesucristo, siempre me han gustado hay buenas relaciones, trato de colaborar y ser servicial (2), me gusta ser buen familiar,

buen amigo, buen vecino y buen ciudadano.

Regulares: falta de decisión para llegar a otros.

NOROESTE egresados

Muy buenas: Siempre me ha gustado tener buenas relaciones sociales (13), Aplicaba siempre la

enseñanza de la Biblia (5). Buenas: Siempre me gustó tener buenas relaciones (18), tenía menos conocimiento de Dios (5).

Regulares: casi no me relacionaba con el vecindario (11), no había conocimiento (10).

Malas: No tenía el conocimiento.


Muy buenas: siempre he tenido buenas relaciones con los que me rodean (2) Buenas: me relacionaba muy poco (2), siempre me gusta ser muy cuidadoso (2)

Regulares: me relacionaba poco (4).

31. [Egresados] Al terminar de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario,

entre otros) fueron:

Relaciones CAR NOR Total

n % n % N %

Muy buenas 10 39 40 59 50 54

Buenas 15 58 20 29 35 37


Regulares 0 0 5 8 5 5

Malas 0 0 2 3 2 2

Muy malas 0 0 1 1 1 1

NS/NR 1 3 0 0 1 1

Total 26 100 68 100 94 100

Explique:

CARIBE

Muy buenas: sigo siendo cristiano. Ahora tengo solidaridad y amor hacia los que me rodean. El

estudio me dio más seguridad. Trato de mostrar el amor de Dios.

Buenas: Miro las cosas distintas. Sigo enseñándoles cuando lo necesitan. Cambio de algunos estilos de vida. Nuestra visión es diferente con respecto al mundo. Han mejorado.

NOROESTE

Muy buenas: ahora que conozco aplico lo aprendido (29), hubo más y mejores relaciones (14)

Buenas: el conocimiento me ayudó a mejorar (17), fueron buenas (8).

32. Actualmente sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, etc.) son:


n % n % n % N %

Muy buenas 27 32 15 39 52 67 94 47

Buenas 33 39 17 45 20 25 70 35

Regulares 0 0 1 3 3 4 4 2

Malas 0 0 0 0 2 3 2 1

Muy malas 0 0 0 0 1 1 1 1

NS/ NR 24 29 5 13 0 0 29 14

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Muy buenas: gracias a Dios son mucho mejor. Los compañeros muchas veces aceptan que yo les

hable de los caminos de Dios; antes yo misma impedía ese acercamiento. El PTV me ha ayudado a mantener las relaciones con los demás. La Palabra enseña que debemos tener buena relación con


nuestros vecinos. Estamos tratando cada día de dar a conocer a nuestro prójimo el amor de Dios. Siempre trato de dar un buen testimonio, para la gloria de Dios. Hay que dar lo mejor. Lo

aprendido me ayuda a relacionarme mejor. Tengo la oportunidad de evangelizarlos. Como

ministro debo tener buenas relaciones. Me relaciono bien, soy más tolerante que antes. Con mi prójimo la relación es muy diferente y de amistad.

Buenas: con más confianza puedo acercarme a ellos y predicar a Cristo. Todo es bueno cuando

aprendo. Me ayuda a afirmarme como creyente. Siempre he respetado a las personas y siento consideración por ellas. No todos ven con buenos ojos el que sea cristiano. He visto que es

importante relacionarme con las demás personas. Pueden ser mejores, estoy mejorando. Tengo

buena relación con ellos. Para compartir con ellos. Ha mejorado mucho. Porque no tengo ninguna

dificultad. Me gusta compartir y participar con ellos.

CARIBE Egresados

Muy buenas: Soy cristiano verdadero. Mi relación con los vecinos es mucho mejor porque he

entendido que Cristo nos ama a todos. Ahora tengo solidaridad y amor hacia los que me rodean.

Como madre me debo a la comunidad. Primero tengo muy bueno vecinos y gracias al testimonio

todo mejora. Sociable, servicial, comunicativo tolerante. Mi relación mejoró con mis amigos y

vecinos.

Buenas: Siguen mejorando cada vez. Siempre en lo posible procuro estar bien con los demás. El

conocimiento es para aceptar al otro como es, sin cuestionar y cuando esto sucede nuestras relaciones mejoran. Trato de aplicar la enseñanza aprendida. Debido al fundamento aprendido.

Actualmente mi relación con los hermanos y no creyentes es muy buena.

CENTRAL

Muy buenas: cada día mejoran porque mi búsqueda cada día es mejorar como ser humano, nada

puede afectar mi vida y no juzga a las personas, todo lo teórico lo estoy llevando a la practica, siempre me he esmerado por fortalecer mis relaciones sociales, he sabido ser buena persona

educada y tolerante, trabajo lo que aprendí en estas aéreas.

Buenas: es parte de lo que quiero en mi vida como persona que ama a Jesucristo, he tenido dificultad con las personas prepotentes y altivas pero estamos en proceso de amor (3), y de

entenderme y amarme como soy.

NOROESTE egresados

Muy buenas: Por la buena relación, convivencia y ayuda mutua (36), pongo en práctica lo

aprendido en el PTV (13).

Buenas: Por tener una mejor formación en este instituto (5), La relación comunidad y yo siguen siendo buenas (6).

Regulares: Porque cuando no hay el conocimiento se nos hace difícil.


Muy buenas: Porque lo que he aprendido lo llevo a la práctica (2)

Buenas: He madurado con los estudios del PTV (5), Ahora soy más sociable(3).

33. De acuerdo con su experiencia, considera que el PTV es:


n % n % n % N %

Excelente 56 67 27 71 64 83 147 74


Bueno 25 30 10 26 11 14 46 23

Regular 1 1 0 0 1 1 2 1

Malo 0 0 0 0 1 1 1 0.5

Muy malo 0 0 0 0 1 1 1 0.5

NS / NR 2 2 1 3 0 0 3 1

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Excelente: enseña y ayuda a fortalecer nuestra vida espiritual (2). Nos acerca más al Señor y

aprendemos de él. He tenido buen conocimiento de la Palabra (3). Ha sido una herramienta útil en nuestras vidas. Me ha ayudado a crecer espiritualmente y secularmente. Uno aprende muchas cosas

que no tenía idea. Amplía el conocimiento de Dios, Jesús y la historia de la Iglesia. Se puede

aprender a fondo la Palabra del Señor. Muy buena para nuestra vida. Se nos está transmitiendo

conocimiento. Nos da más conocimiento para tener armas. Conocemos más de la vida de Jesús (2). He aprendido mucho de la Palabra. Tenemos mejor conocimiento. Uno aprende cosas que no sabía.

Aporta muchas enseñanzas. Amor por los demás. Maneja buena organización. Me ha aclarado

muchas dudas. Se adquiere mucho conocimiento por medio de él. Lo aprendido es aplicable a la vida familiar, personal y social. Además de que nos ayuda, aprendemos a formarnos como

cristianos. Me enseñó a ser una verdadera cristiana. No sólo enseña para que enseñemos, sino para

que lo apliquemos a nuestra vida. Sencillez al explicar temas complejos, énfasis en que aprendamos y vivamos la Palabra. Conocimiento y agilidad con la Escritura. Desarrolla la habilidad de estudio

de la Palabra, amor por la obra. Los temas que se manejan son excelentes y profundos. Enseñan

excelentes conocimientos de Dios. Aprendí mucho. Nos han enseñado cosas que no conocíamos.

Me pareció muy bueno, en realidad fue el mejor aporte para mis bases en Cristo. Bueno: Nos ayuda a mejorar cada día y bueno, empleando lo aprendido. Cuando conocemos de la

verdad todo es diferente. Es completo y organizado, permite estudiar individualmente siempre y

cuando se tengan conocimientos claros acerca de la Biblia. Me ha aportado conocimiento y experiencia para mi vida ministerial. Aporta mucho para nuestra vida en todas las áreas. Hay cosas

que no comparto pero las respeto. Pienso que todo lo hacía con excelencia, seguramente se podrán

mejorar cosas. He aprendido bastante de la Palabra (3). Nos nutre de enseñanza para regalársela a

las demás personas. Regular: Falta una mejor organización, tutores.

CENTRAL

Excelente: creo que la claridad de la enseñanza es excelente porque me dieron herramientas para

ser mejor ser humano y adquirí conocimientos excelentes(3), para mi vida fue excelente y quisiera

que muchas personas lo puedan obtener también, es un programa que cumple con mis expectativas(2), sus clases son muy interesantes además me puede ayudar para mi carrera

universitaria, muy bueno, es especial, académico y espiritual, “lo mejor”, aprende a ser más

humano, a amar al hermano, a tener una fraterna relación con Dios personalmente, en aplicación o recursos teológicos de la vivencia diaria, es un programa que transforma vidas.


Bueno: que los temas estudiados son buenos pero es importante que se de una mayor exigencia en los ensayos, exámenes y demás a los estudiantes, posee muchas cosas positivas y de calidad, falta

un poco de orden, son espacios de crecimiento integral.

NOROESTE egresados

Excelente: Responde a una realidad de formación teológica y ministerial en nuestro contexto (41),

es muy excelente, todo está reglamentado (12), nos enseña a vivir diferente (5). Bueno: Todo no puede ser perfecto, faltan algunas aspectos a mejorar pero todo bien (2), despierta

el anhelo por el estudio(8).


Excelente: Porque nos facilita preparación ministerial y social (6), ha cambiado mi vida (2)

Bueno: de acuerdo a él hemos conocido con profundidad la Palabra (2).

34. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien?

Recomienda CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 82 98 36 97 76 98 194 97

No 0 0 0 0 1 1 1 1

NS/NR 2 2 1 3 2 1 5 2

Total 84 100 37 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Sí: Para mejorar nuestra forma de ser y de pensar con respecto a Cristo. Me gustaría que conocieran

de este estudio que enseña mucho. Para que conozcan de Dios (3) y sepan que con él la vida es

mejor. Es de buen ejemplo y buena enseñanza. Se adquiere más conocimiento (6). Para que aprendan teología muy buena. Porque Dios nos da mucha sabiduría. Amplía el conocimiento de

Dios y Jesús, y la historia de la Iglesia. Se puede capacitar mucho pueblo de Dios que lo está

necesitando. Para que enriquezca y aumenten su conocimiento. Para tener más conocimiento y

trabajo en la obra del Señor. Nos da más soltura, más conocimiento en el amor de Dios. Es muy útil para nuestra vida espiritual. Van a entender lo importante que es valorar la persona de Jesús. Para

que ellos aprendan más. Para que todos conozcan la verdad de Dios. Sería bueno. Es de bendición

para nuestras vidas. Para que busquen de Dios. Es un programa completo. Para que conozcan que el amor de Dios es eterno. Es bueno estudiar la Palabra. Adquirimos

crecimiento espiritual. Deben saber y conocer su importancia. Es muy bueno, es mucho lo que se

aprende. Para conocer más al Señor y aplicar lo aprendido a todas las personas. Crecimiento como

personas. Siempre y cuando sepan escoger lo que los edifique. Es de gran ayuda para el ministerio personal, social, eclesial, etc. Sobre todo a los líderes de la iglesia que no se quieren preparar para

enseñar la Palabra. Es eficaz para generar cambio en la familia, personal y ministerialmente.

Valores, deseo de caminar y seguir adelante. Es muy profundo. Para ganar más almas para Cristo. Enseña la Palabra de Dios. Me gustaría que también conozcan. Es muy bueno. Tienen derecho de

saber de Dios.


CARIBE Egresados

Sí: Nos identifica como iglesia reformada y clarifica nuestra doctrina. Sé que serán bendecidos.

Para que conozcan más. Las enseñanzas son de gran utilidad. Para que también haya en ellos un

cambio verdadero en sus vidas. Para adquirir conocimiento que cambien sus vidas. Para que puedan servir al Señor con excelencia. Para que todos vivan estas experiencias. Es una herramienta útil para

preparar nuevos líderes. Todos los creyentes deben conocer los estudios de Teología Vivencial.

Para que también se nutran de lo aprendido. Porque a través de esto se puede tener conocimiento de Dios. Para que tengas más conocimiento de la Palabra. Es muy bueno, tremendamente bueno. Su fe

y conocimiento en la Palabra aumentarán. Contiene un lenguaje bíblico entendible, y metodología.

Es un libro base para todos y cada persona que conoce al Señor. Animo a mis hermanos en la fe a vincularse, pues es buen programa. De la manera que yo he sido bendecido, para que otros se

beneficien.

CENTRAL Sí: por formación personal – aporta bases para el ministerio – a quien interese como un campo

laboral, su profundidad en los contenidos y su enfoque práctico es diferente(4), este es un

programa excelente que permite a los estudiantes mejorar en todos los aspectos de su vida(2), porque si yo me siento tan diferente quisiera que todas las personas también tuvieran lo mismo que

yo, es un programa que cumple con sus expectativas, porque es rico compartir y poder intercambiar

ideas, su contenido es equilibrado, es un excelente curso que es necesario para muchos cristianos que no son consecuentes, porque es bueno saber mas.

NOROESTE egresados Sí: Ayuda a formar líderes comprometidos con Dios y con conocimiento adecuado para servir en el

ministerio (49), lo recomiendo a muchos(13), es un buen centro de formación integral(5).


Sí: Se necesitan personas formadas en la iglesia (6), Para que se enriquezcan de la bendición de

Dios (4).

35. ¿Qué cambiaría del PTV?

CARIBE Estudiantes

Aspectos académicos: Que las temáticas sean más completas. El profesor debía investigar más para

poder enseñar.

Aspectos administrativos: horarios, tutores, la forma de socializarlo. Ampliar los tiempos para las clases.

Aspectos metodológicos/pedagógicos: Que existiera otra forma de enseñar: clases virtuales.

Su metodología. Ayudas audiovisuales. Otro: nuestra vida personal. Disminuir y sintetizar el material, pero no las enseñanzas. Muy pocas

cosas. Que se le dé valor a este estudio dentro de la iglesia para que haya mayor aceptación y

compromiso para su desarrollo.

CARIBE Egresados

Aspectos académicos: Un poco más de tiempo de práctica.

Aspectos administrativos: La sede locativa, necesita un mejor espacio físico y que sea propio.

Aspectos metodológicos/pedagógicos: Ejemplos prácticos para llevarlos a la enseñanza. Más

didáctico.


Otro: Me parece que para cambiar algo, es necesario conocer algo mejor.

CENTRAL

Aspectos académicos: mayor exigencia con los ensayos lecturas y exámenes, mayor compromiso por parte de los estudiantes, un poco mas vivencial o práctica.

Aspectos administrativos: fortalecería los convenios interinstitucionales y el titulo ofrecido, el

costo, la pasividad para promocionarlo y acelerar el convenio de homologación, los pupitres y mejorar las instalaciones.

Otro: yo no le cambiaria nada pues cada vez la experiencia los hace mejores (3), hay que seguir en

el proceso de transformación y de impacto para otras personas y otras comunidades, nada es muy

completo.

NOROESTE

Aspectos administrativos: que los tutores se vengan el día antes, la manera de seguir atrayendo a

los estudiantes, a veces se es muy permisivo y muchos estudiantes no acatan las reglas, buenos

administradores, más acompañamiento a los egresados.

Aspectos metodológicos/pedagógicos: Que se implementen otras áreas de educación teológica, su forma de ser, Hay que reforzar el material.

36. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV?

Quitaría CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 3 3 3 8 1 1 7 4

No 63 77 27 71 71 91 161 81

NS/NR 16 20 8 21 6 8 30 15

Total 82 100 38 100 78 100 198 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Sí: Todos me parecen importantes. La doctrina de la salvación, hay que profundizar más. EBM. La metodología de la enseñanza es muy complicada.

No: No veo necesidad. No tengo la suficiente preparación. El maestro se dedica a enseñarnos. Toda

la Palabra fue inspirada por Dios. Todo me parece muy bien (4). Todas las materias me parecen importantes. Me parece excelente (4). Todo lo que se aprende con el PTV es necesario. Son muy

buenas las materias. Todo es interesante (2). Porque es bueno el estudio. Todo es bueno.

CARIBE Egresados

No: Todo fue completo (3). Le ampliaría algunos temas y lo haría llegar al alcance de todos, así no

sean bachilleres. Quedaría inconcluso. Me parece un buen pensum. Hasta ahora he podido observar

que son necesarias. Todo lo que se aprende es excelente. Me parece que ha satisfecho mi necesidad.

Le agregaría espacios para responder preguntas.


CENTRAL

Sí: teología sistemática no llenó mis expectativas (2).

No: fortalecería algunas como pedagogía e investigación, la estructura del programa es muy

completa (5), todas son importantes (4), si estuviera en mis manos añadiría más materias al pensum académico.

NOROESTE egresados

No: El programa es muy completo (65)


No: Todas son fundamentales (8), aún le pondría más para aprender mucho más.

37. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV?

Agregaría CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 13 15 14 37 43 55 70 35

No 41 49 8 21 23 30 72 36

NS/NR 30 36 16 42 12 15 58 29

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Cuál(es). Explique:

CARIBE Estudiantes

Sí: si hay otras sería muy bueno verlas. Materias para los maestros, porque es necesario que tengamos materiales para trabajar con niños, adolescentes y jóvenes. A los maestros; consejería

espiritual. Sobre los libros de los evangelios (2), para tener mayor conocimiento acerca de las

parábolas y los milagros de Jesús. Más docentes o maestros. Historia de la iglesia. Es un estudio

completo (2). Para los que ministran la alabanza, música y canto. Algo con respecto a los matrimonios, noviazgos, separados.

No: Todo está bien (3). Dios es el único y él nos dejó escrita su Palabra. Nos da conocimiento. Me

parece excelente. Está completo. Considero que el pensum es bueno. En el momento no veo la necesidad en hacerlo. Las que veo son las indicadas. Con las que tienen son suficientes. Quiero

terminar la PTV (2). No hay nada que agregarle.

CARIBE Egresados

Sí: Las que los administradores crean convenientes. Doctrina reformada. Como fundamento es

completo, claro y sencillo. Aumentaría nuestro conocimiento. Culto y liturgia.

No: No he terminado el libro. El material es muy completo. Me parece completo.

CENTRAL

Sí: agregaría mas prácticas de acuerdo con lo teórico, estudios políticos, sociales, culturales y

económicos; es importante tratar algunos asuntos que reten la realidad social, ciencias políticas,

ética ministerial, escatología, enseñanza cristiana ecológica, seminario, ética, inglés, hebrero y

griego (3). No: las que hay están bien (3).


NOROESTE

Sí: Relaciones Humanas una materia que hablara sobre la sociedad en crisis, piscología Pastoral

ayudaría a desarrollar mejor el ministerio, Sistemas porque hay muchos que no sabemos manejar el

computador, matemáticas porque pienso que esta materia es importantísima, Griego y Hebreo profundizar más porque son idiomas base de la Biblia, Inglés me gusta el inglés, Evangelismo y

Misión no tenemos un manual que ilustre profundamente, Negociación de conflictos y Elaboración

de Proyectos, agregaría el dialecto de la etnia Emberá-katio que carecen del evangelio por razones del idioma.

38. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?

CARIBE Estudiantes

Personal: Estudié más. He tenido una experiencia con Dios. Dedicación, poner empeño en lo que

me están enseñando. El conocimiento que me ha dejado (6) y poder vivir en Cristo. Este estudio lo guía a uno por el camino del Señor. Formación personal. Ayuda a fundamentar la vida cristiana. La

enseñanza de la Palabra de Dios. Interés bíblico, desarrollo investigativo. Mejorar cada día como

cristiano en el ministerio y para enseñar a otros. Los principios y la ética. Llevarme a un excelente arrepentimiento. Saber cómo se debe mover un cristiano dentro y fuera de la iglesia y servirle mejor

a Dios. Que nos enseña a ser mejores maestros. Formación del carácter integral del creyente que

se refleja en la familia, ministerio y vida en general. Mis esfuerzos y mi oración. Crecimiento

espiritual. Ha aclarado muchas preguntas que no entendía. Experiencia y conocimiento. He aprendido mucho de la Biblia.

Familiar: sabiduría y comprensión de la Palabra. Solidez espiritual.

Eclesial: El conocimiento del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Enseñar las doctrinas concretas del evangelio (2). Guía espiritual. Ayudar a mis pastores me agrada. Ha profundizado más el

conocimiento de Dios y de Jesús. Mejor conocimiento acerca de la vida de Jesús (2). Mayor

conocimiento para nuestra vida cristiana. Conocimiento en la Biblia (2). Nos capacitamos y nos enseña una buena doctrina. Conocimientos doctrinales acerca de la iglesia Presbiteriana. Nos

identificó con la iglesia reformada. Herramientas para el trabajo ministerial. El conocimiento. Buen

conocimiento de la palabra de Dios. Dar a conocer la Palabra a otros.

Social: Nuestra forma de ver las cosas. Enseñar a todos sobre temas importantes como los que se encuentran en el material. Realizar mejores enseñanzas. Capacitar a otros.

Otro: Me ha enseñado cosas muy importantes. Tiempo.

CARIBE Egresados

Personal: ser maestro de PTV. Agradecido por lo que han hecho por mí en este estudio. Madurez espiritual. Poner en práctica lo aprendido. El conocimiento profundo que he adquirido de la Palabra.

Identidad como reformado. Las bases doctrinales y los fundamentos. Formación del carácter

cristiano y conocimiento de la doctrina. Crecimiento espiritual. Eclesial: le dio identidad a la iglesia Presbiteriana. Concreta las enseñanzas bíblicas. Conocimiento

de la Palabra (2) y su propósito. Conocimiento de la doctrina cristiana. Conocimiento teológico. El

mayor aporte es alcanzar a todos los miembros posibles. Formación para el liderazgo. Haber unificado la doctrina reformada y tener alegría de ser Presbiteriano.

Social: Enseñar lo que aprendí.

CENTRAL Personal: edifica mi vida y me ayuda para poder compartir a otros, conocer mejor la enseñanza

bíblica para entender mejor mi relación con Dios(4), el conocimientos del amor de Dios me abrió

opciones y quitó de mi vida muchas telarañas(4), el conocimiento de Dios y los valores(9), mi


lealtad participando desde cualquier lugar, son los conocimiento que me han ayudado a saber interpretar, la experiencia de equilibrar mi parte académica y espiritual, la articulación con mi

carrera y la forma como debe verse el cristianismo(4), la predicación y el diezmo.

Eclesial: formación de nuevos ministerios en Bogotá y Colombia. Social: la capacidad de llegar a los demás.

Otro: pedir a Dios que este programa continúe.

NOROESTE

Personal: Conocimiento bíblico y formación del carácter (40)

Familiar: Mi relación familiar es mejor ahora (4)

Eclesial: La preparación y fortalecimiento de líderes para la iglesia (21) Social: Promueve comunidad pensamiento y cambio de vida (9)

Otro: El valor del semestre es barato (4)

39. Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:

Número de estudiantes

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Aumentaría 57 68 19 50 52 67 128 64

Seguiría igual 5 6 2 5 16 20 23 11

Disminuiría 4 5 7 18 4 5 15 7

Otro 1 1 0 0 6 8 7 4

NS/NR 17 20 10 24 0 0 27 14

Total 84 100 38 100 78 100 200 100

Explique:

CARIBE Estudiantes

Aumentaría: Porque al ser tan accesible el internet en nuestra actualidad puede ayudar a

expandirse el PTV (3). Muchas personas se unirían por el avance que hay y el entretenimiento que éste trae (3). A la mayoría de las personas les gustan los cursos virtuales para aumentar

conocimientos. Algo muy bueno y práctico. La era virtual es la forma de atraer mas personas e

influye aún más en los jóvenes. Porque tendrían más conocimiento de la Palabra de Dios. Crecería

más el anhelo en las personas de capacitarse cada día mejor. Actualmente las personas se dedican a navegar en internet. Sería más fácil para estudiar (6), pero se perdería la coinonía. La tecnología

ha avanzado mucho. Con los conocimientos que Dios nos da. Otros lo harían en la casa (2). Permite

estudiar de forma autodidacta sin ningún inconveniente que los hermanos se reúnan. Más cómodo (2). Lo haría desde la casa u oficina. Actualmente conozco personas interesadas en hacerlo. Bajarían

los gastos de los estudiantes (3). Permitiría el estudio a personas que se encuentran lejos del lugar

de estudios (2). Para que otros aprendan y sean mejores cristianos. Otros tienen disponible otro horario y esta es una ayuda para ellos. No habría un horario que cumplir. Muchos no tenemos

tiempo para trasladarnos hasta el instituto. Llegaría a todos los lugares donde no hay posibilidad que

llegue así como estamos. A veces no es fácil asistir a las reuniones y poner a todas las personas de


acuerdo. Mayor entendimiento para todos. Es lo más cercano a las personas en este momento. Se le enseña a otro. Es más fácil estudiar. Porque se le enseña a otras personas. Por su facilidad de estudio

en casa a los que trabajan. Mayor comodidad y al alcance de todos.

Disminuiría: No es lo mismo, pues al estar viniendo juntos a clases nos mantiene unidos e interesados. Es mejor presencial.

Otro: Posiblemente para los más jóvenes y los que puedan reunirse en un lugar determinado.

Es relativo. Teniendo la cultura de la lectura y la facilidad que se tenga en el manejo de dicha tecnología.

CARIBE Egresados

Aumentaría: Hay que usar los medios que Dios ha colocado a nuestro alcance y hoy es más fácil

con la forma virtual. Se podría dedicar más tiempo. Así el alumno no tiene que desplazarse. Mayor

facilidad y cobertura. Para los hermanos que se les dificulta trasladarse. Podría alcanzar a los creyentes que están en la zona periférica y en los pueblos y campos. Algunos se les dificultan la

distancia. Muchas personas trabajan o tiene pequeños o viven lejos. Porque todo se organiza con lo

virtual. Por la comodidad de estudiar en casa, y en un horario que ellos manejarían a su gusto. La

facilidad para algunos estudiantes. Porque una de las limitaciones es el tiempo y el horario. Hay más posibilidad de horarios.

Seguiría igual: No nos gusta capacitarnos. No les gusta comprometerse.

Disminuiría: Muchas personas no tendrían el compromiso que tendría con la asistencia. Las personas no reservan el tiempo para esto, en cambio la presencia física al curso es obligatoria.

Muchos no tenemos la tecnología. Estos medios nos hacen menos comprometidos.

Otro: La atención personalizada del tutor y los compañeros, dan armonía y calor humano.

CENTRAL

Aumentaría: tendría mas difusión (3), hasta hora son muy pocas las personas que tienen conocimiento de este programa(2), es una forma buena, ahorra tiempo y dinero(3), sería muy bueno

y sería otra forma de adquirir conocimientos(4), virtual semipresencial y buena publicidad

aumentaría el numero de asistencia(3), seria mas fácil(2).

Seguiría igual: creo que es mejor personalmente, para muchos los recursos no serian fáciles. Disminuiría: falta de formación y organización, la razón es que sea vivencial pienso que las

relaciones interpersonales son el éxito del PTV (2), tenemos dificultad que la forma virtual llegue al

campo(2), en cuanto a sistemas no sé nada(2). Otro: personalmente me encantaría por el tema de las distancias y tiempo pero creo que los

alumnos no están preparados.

NOROESTE egresados

Aumentaría: mucha gente tiene la posibilidad del sistema virtual (26), lo podemos estudiar desde

casa(10), nos libraría el costo de libros y viáticos(9), pero tendríamos más dificultad en el aprendizaje(2).

Disminuiría: no todos manejan la tecnología (14)

Otro: se perdería la convivencia


Aumentaría: seria más fácil para personas que trabajan (6), son pocos los institutos bíblicos que existen(2)

Seguiría igual: hay muchos estudiantes que vivimos lejos y ya estamos en el PTV.

Disminuiría: algunas personas más interesadas en el PTV no conocen la tecnología.


Consolidado nacional DOCENTES [antiguos y actuales]

Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR)

Total encuestas Docentes (DO): 25

Tablas elaboradas por: Gloria esperanza García Rodríguez

Fecha: noviembre de 2010

Edad

Edad

(años)

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

19 a 35 3 27 2 24 2 33 7 28

36 a 50 7 64 4 50 3 50 14 56

51 o más 1 9 1 13 1 17 3 12

NS/NR 0 0 1 13 0 0 1 4

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Género


n % n % n % N %

Masculino 7 64 4 50 6 100 17 68

Femenino 4 36 4 50 0 0 8 32

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Nivel Académico

Nivel

académico

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Bachiller 1 9 0 0 0 0 1 4

Técnico 1 9 1 12 0 0 2 8


Tecnólogo 1 9 0 0 0 0 1 4

Licenciado 1 9 3 38 3 50 7 28

Profesional 7 64 4 50 3 50 14 56

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Campo de formación:

Caribe: ciencias económicas. Contaduría pública. Economista. Tecnóloga e ingeniera de

sistemas. Licenciado en biología y química. Técnico electrónico industrial. Psicologo y

educador especial. Universitario. Médico, magister en teología.

Central: magister en educación, licenciatura en biología, técnica en teología vivencial, filosofía (2),

licenciatura en administración educativa, teología (3).

Noroeste: teólogo(6), licenciado en Matemáticas.

Como docente del Tiempo como docente del PTV I


n % n % n % N %

0 a 5 5 46 4 50 2 28 11 44

6 a 10 3 27 1 12 3 28 7 28

NS /NR 3 27 3 38 1 44 7 28

Total 11 100 8 100 6 100 25 100


Tiempo PTV II

Años CAR

n %

0 a 5 3 27

6 a 10 1 9

NS / NR 7 64

Total 11 100

Su labor como docente del PTV es

Condición CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Voluntaria 7 58 1 12 0 0 8 31

Remunerada 4 33 4 50 6 100 14 54

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 1 9 3 38 0 0 4 15

Total 12 100 8 100 6 100 26 100

En su iglesia local usted es:


n % n % n % N %

Pastor 5 42 2 24 4 67 11 42

Obrero 1 8 1 13 0 0 2 8

Maestro 3 25 1 13 1 17 5 19

Otro 2 17 4 50 1 16 7 27

NS/NR 1 8 0 0 0 0 1 4


Total 12 100 8 100 6 100 26 100

1. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes antes de iniciar sus estudios en el

PTV?


Fortalezas Muy ansiosos de aprender las escrituras. Son muy callados, poco

conocimiento, no se atreven a servir a Dios. Abiertos, respetuosos y dispuestos

para reconocer los limites y dar respuesta bajo investigación cuando hay

puntos oscuros. Teológicamente populares. Ganas de aprender.

Debilidades Tímidos (2). No muy convencido con el material de trabajo, poca lectura.

Algunos creen que no es necesario esos cursos. Confusos, no tenían claros

algunas doctrinas. Inseguros (2). Creyentes que necesitan puntualizar sus

creencias fundamentales.

Otros No se puede evaluar en 2 meses.


Fortalezas Inquietos (3) – deseosos de saber (5), interesados en conocer y estructurarse,

encantadores, ilusionados.

Debilidades Ideas preconcebidas que denotan arraigo (2), malos comunicadores, confusos,

precario nivel académico, tímidos(2).

Otros


Fortalezas Llegan con una actitud de creyentes fanáticos en cuanto a la fe, buenos

creyentes que tienen el deseo de superarse(2).

Debilidades Muy tímidos y a veces poco participativos(4).

Otros

2 En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes al terminar sus estudios en el PTV?


Fortalezas Al terminar el primer libro los note más abiertos, más comunicativos y muy

contentos. Después de entrar en el tema son muy dados al estudio,

preguntones y responsables. Personas que aprenden a ser más humildes.

Son más expresivos y sirven, más espontáneos. Más confiados en Cristo y no

en sus obras, más sensibles a la Palabra. Dispuestos a realizar los cambios que

se quieren hacer. Más seguros y mejor estructurados en trazar la Palabra.


Creyentes que saben en lo que han creído. Al terminar estaban dispuestos a

poner por obra o aprendido. Mentalidad mas apasionada y seria en el abordaje

del estudio de la Palabra. Muy diferentes en todos los aspectos tanto natural

como espiritualmente.

Debilidades

Otros


Fortalezas Su cambio es radical y definitivo en el hacer y el proceder, seres mucho más

sensibles frente a la actitud del amor de Dios, con mentes más abiertas

procurando SER antes que SABER, comprometidos, activos y conscientes,

interesados por las temáticas(3), seguros, mejores comunicadores, sensatos en

sus apreciaciones(2), cuestionados y confrontados.

Debilidades tímidos

Otros


Fortalezas Mejores hombres y mujeres que sirven a Dios (2), con mayor conocimiento en

la Biblia y la doctrina(3), analíticos, sencillos, comprometidos y sociables(2).

Debilidades

Otros

3. ¿Actualmente, en general, ¿Cómo describe (forma de ser) a los egresados del PTV?


Fortalezas Algunos aprovecharon y aprendieron. Bien. Personas que han descubierto la

importancia de capacitarse para servir de una manera más adecuada en la obra

de Dios y reflejar el conocimiento a través del ejemplo de sus vidas. Más

sociables, seguros y con una mayor identidad como siervos e hijos de Dios.

Creyentes sólidos. Personas que están mas estructuradas espiritual y

mentalmente. Líder. Han crecido espiritualmente y sirven a la obra de Dios

con lo que aprendieron.

Debilidades Otros no.

Otros



Fortalezas Con mayor compromiso y un anhelo por desarrollar mejor competencia,

individuos que en conciencia han iniciado un proceso que saben cuando

comenzó pero que no saben cuando terminará, seres abiertos al diálogo no

sesgados por supuestas verdades sino comprometidos en mantener la unidad

del espíritu en el vínculo de la paz, activos diligentes y comprometidos,

entregados hacia la esencia del programa “viviendo la teología”, identidad

reformada, responsabilidad en el quehacer teológico como compromiso

ministerial, comprometidos en diferentes ministerios de su iglesia, teólogos

serios, aptos socialmente, comprometidos por su Señor.

Debilidades Distantes del Seminario.

Otros No he tenido contacto con todos.


Fortalezas Satisfechos de su formación y por tanto dispuestos para la obra(5), de una

calidad idónea(2).

Debilidades

Otros

4. ¿Cómo se relacionaban/relacionan los estudiantes con sus compañeros de estudio dentro de las

clases?


n % n % n % N %

Muy bien 8 72 5 62 4 67 17 68

Bien 2 18 3 38 2 33 7 28

Regular 1 9 0 0 0 0 1 4

Mal 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mal 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE


Muy bien: Armonía y respeto con su hermano. Hermanos de la misma congregación. Son

muy colaboradores se apoyan mucho. Se nota el respeto y el interactuar mutuo. Respeto,

generosidad y comunicación clara. Había una relación de fraternidad y confianza.

Bien: Dialogan siempre, participan, se apoyan.

Regular: Camaradería y respeto.

CENTRAL

Muy bien: el Seminario facilita la construcción de relaciones armónicas, mucha unidad,

respeto empatía y diversión, después de un tiempo era una familia, cordialidad, unión y

compañerismo.

Bien: muy normal su relación de convivencia, siempre expresaban sus inquietudes y

posturas frente a un tema determinado, se crea un ambiente académico sin perder la

fraternidad.

NOROESTE

Muy bien: Comparten sin egoísmos y pueden convivir sin problemas (4)

Bien: Respeto hacia los demás (2), A veces el exceso de confianza genera desordenes.

5. En general ¿cómo describe a sus estudiantes? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:


Aspecto CAR CEN NOR Total

Asisten puntualmente a

clase 3.1 3.1

3.2

3.1

Realizan las tareas 3.2 4.0 3.3 3.5

Participan en clase 3.5 3.5 3.3 3.4

Saben escuchar 3.8 3.5 3.3 3.5

6. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes dentro de las clases?


n % n % n % N %

Muy buena 9 82 5 62 4 67 18 72

Buena 2 18 3 38 2 33 7 28

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0


Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Algunos se acercan a comunicarme dificultades que viven fuera, en el hogar,

a nivel sentimental para un consenso. Son personas respetuosas que exigen preparación.

Los amo a todos.

Somos todos muy unidos y respetuosos. Dispuesto a escuchar. Estando atento a sus

dificultades para atender o comprender los temores y el manejo. Respeto y buena

comunicación. Amigable y respetuosa. Había una relación de confianza y fraternidad.

Buena: Amabilidad, respetuosa, atentos confianza. Confianza y respeto.

CENTRAL

Muy buena: receptiva, respetuosa y grandes aportantes, las clases eran encuentros de

saberes que facilitaban la interacción y conocimiento mutuo, una relación de amistad y

respeto, en general me llevo muy bien con ellos creo que interviene el que soy pastor,

fueron eventos de discusión muy poco magistrales, de mutua confianza.

Buena: hubo empatía en la relación, los espacios de refrigerio y acercamiento lo hacen

notable.

NOROESTE

Muy buena: Buen trato con respeto (5)

Buena: Algunas incomodidades de comprensión por bajo nivel académico, Hay confianza

y respeto mutuo.

7. ¿Cómo fue/es la relación de los estudiantes con usted dentro de las clases?


n % n % n % N %

Muy buena 9 82 5 63 4 67 18 72

Buena 2 18 1 12 2 33 5 20

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0


NS / NR 0 0 2 25 0 0 2 8

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: son respetuosos, obedientes y sencillos. Hay confianza y atención en cada

tema.

Todos me aman. Son muy comprensivos y colaboradores. Cordial y respetuosa. Se nota en

la disposición que se tiene en las explicaciones y en el realizar los trabajos impuestos.

Respetuosa y de hermandad. Hubo mucha empatía, se dejaban corregir. Siempre

mantuvimos la misma relación fraternal.

Buena: amabilidad, respetuosa, atentos confianza.

CENTRAL

Muy buena: personas muy bellas, respetuosas(3), prestos a escuchar, amable, cordial,

amorosa y flexible por momentos, nuestros temas eran muy propicios a la comunicación,

no hubo una relación marcada maestro-alumno sino como de amigos, el trabajo en el aula

era ameno y retador.

NOROESTE

Muy buena: Siempre nos hemos entendido bien (4), tiene buen comportamiento en clase y

fuera de ella(2).

Buena: Siempre trataban con respeto

8. En general ¿cómo describe a los administrativos del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde: 4= todos, 3= casi todos, 2= algunos, 1= ninguno.

Descripción CAR CEN NOR Promedio

Organizados 3.7 3.5 3.3 3.5

Recursivos 3.8 3.3 3.7 3.6

Tratan los

problemas a tiempo 3.4 3.3

3.5

3.4

Ejercen una

sana autoridad 3.9 3.6

3.7

3.7

9. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted en tiempo de estudio?


n % n % n % N %

Muy buena 6 55 7 88 3 50 16 64


Buena 4 36 1 12 3 50 8 32

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 1 9 0 0 0 0 1 4

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Atiende cuando le pregunta y muy dado a la enseñanza. Nos apoyamos

mutuamente.

Pendientes en las necesidades y atentos para el aporte de los materiales para el desarrollo

adecuado de las clases. Buena comunicación. Siempre estuvieron dispuestos a ayudarme

cuando tenía alguna duda.

Buena: Tratamos de comunicarnos al máximo. Buena comunicación, apoyo. En realidad no

puede a conocer al grupo completo por ello no puedo calificarlos, pero a los que conocí fue

buena nuestra relación.

CENTRAL

Muy buena: lograron una relación optima en lo personal, profesional y como cristianos,

fueron verdaderos facilitadores en el proceso, siempre hubo un trato determinado y el

respeto, siempre hubo atención apropiada, somos un equipo identificado por objetivos,

siempre muy cordiales y comprensivos, me dieron lo suficiente para hacer la tarea y buena

atención.

Buena: relación cordial.

NOROESTE

Muy buena: Excelentes relaciones por su desempeño (4),

Buena: Su desempeño es bueno (2), Una relación de amistad.

10. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de estudio?


n % n % n % N %

Muy buena 6 55 4 50 3 50 13 52

Buena 4 36 2 25 3 50 9 36


Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 1 9 2 25 0 0 3 12

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Tratamos de hacer mejor ambiente. Buen diálogo. Estuvieron abiertas a

cualquier indicación.

Buena: Trato de comunicarme con ellos. Fue buena la relación.

Regular: Respeto, cortesía, apoyo, buena comunicación.

CENTRAL

Muy buena: cordial en todos los aspectos (3), los canales de comunicación siempre

estuvieron abiertos, trato, claridad y provisiones necesarias fueron recibidas en su tiempo.

Buena: estuvieron prestos a acompañar el proceso que se llevó a cabo.

NOROESTE

Muy buena: Cumplimiento y responsabilidad de mi parte (3), Somos buenos amigos.

Buena: La relación es cordial (3)

11. Desde su observación ¿Qué facilita el acceso de estudiantes al PTV?


N % n % n % N %

Costo 7 14 5 17 4 16 16 15


Distancia 2 4 3 10 1 4 6 6

Horario 4 8 3 10 0 0 7 7



Los compañeros

de grupo 4 8 0 0

0

0

4

4

Los docentes 7 14 2 7 2 8 11 10

Presencia de

tutores 3 6 1 3

3

12

7

7


Contenidos 5 9 6 20 4 16 15 13

NS / NR 0 0 1 3 0 0 1 1

Total 52 100 30 100 25 100 107 100

Explique:

CARIBE

Costo: En nuestro caso son jóvenes que no trabajan, entonces como el material es gratis se

les facilita.

Distancia: Es bastante accesible.

Horario: Se amoldan a su tiempo.

Contenidos: Además el contenido es interesante.

CENTRAL

Distancia: equilibrio entre en la formación teológica y responsabilidades laborales

Método de estudio: diseño curricular

Contenidos: es un programa completo, hay interrelación

Otro: acuerdos establecidos, toda la apertura de la administración para capacitar a pastores,

líderes y creyentes.

NOROESTE

Costo: El aporte recibido por la GZB es de gran ayuda (3)

Contenidos: Es un buen material (2)

12. Desde su observación ¿Qué dificulta el acceso de estudiantes al PTV?


n % n % n % N %

Costo 2 11 1 8 1 14 4 11


Distancia 2 11 6 50 3 43 11 29


Horario 1 6 1 8 0 0 2 5


Los compañeros de

grupo 0 0 0 0

0

0

0

0

Los docentes 0 0 0 0 0 0 0 0

Presencia de

tutores 0 0 1 8

0

0

1

3


Contenidos 1 5 0 0 0 0 1 3

NS / NR 4 22 2 18 2 29 8 22

Total 18 100 12 100 7 100 37 100

Explique:

CARIBE

Costo: En ocasiones no pagan a tiempo por no tener el dinero.

Facilidad de pago: Algunos a pesar de no ser tan drásticos o estrictos, presentan problemas

en esta parte.

Días de encuentro: No todos tienen el tiempo disponible. Mucha lluvia y mucha

enfermedad.

Otro: El concepto popular anti-intelectual.

CENTRAL

Distancia: muchos viven en sitios apartados, un poco más de difusión, no hay un estudio al

respecto, el Presbiterio es amplio geográficamente.

Horario: muchos de los aspirantes tienen problemas de tiempo.

Otro: la ausencia profunda de vocaciones, la gente no ve en la teología vivencial un campo

del conocimiento; promoción del programa y fuente de apoyo.

NOROESTE

Otro: Los requisitos académicos, ya que algunos que quieren estudiar no son bachilleres (2)

Distancia: las carreteras no están en buen estado (5)

13. ¿Considera usted que el PTV le aporta algo al estudiante?

Aporta CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %


Sí 11 100 8 100 6 100 25 100

No 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Sí: Conocimiento, aclara muchas dudas, se corrigen ideas erradas. Cambia su forma de ser

y aprendemos a comportarnos mejor. Se ha facilitado las herramientas para mejor

capacitación.

Conocimiento bíblico. Les hace crecer a nivel espiritual y ministerial. Su vida ministerial y

personal. Una teología más fácilmente comprensible. Aporta conocimiento teológico y

crecimiento espiritual. Aporta mucho pues ayuda a su formación.

CENTRAL

Sí: calidad, tiempo y su infinito amor, a amar, a ser más sensible, a tener una actitud abierta hacia

los demás (3), herramientas para el desarrollo de su vida(2), crecimiento espiritual(3) y académico

(2), lo hace competente en áreas fundamentales.

NOROESTE

Sí: En su formación teológica aporta nuevos conocimientos (5); mucho, entre ellos aportes

económicos.

14. Usted observa que el PTV le aporta a los estudiantes un mejor conocimiento de:

Mejor

conocimiento

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Dios Padre 9 17 3 14 5 17 17 16

Jesucristo 9 17 5 23 5 17 19 18

Espíritu Santo 9 17 2 9 5 17 16 15

Doctrina Bíblica 11 21 4 18 6 20 21 20

Iglesia 8 16 3 14 4 13 15 15

Ministerio 6 12 3 14 4 13 13 13


Otro 0 0 1 5 1 3 2 2

NS / NR 0 0 1 5 0 0 1 1

Total 52 100 22 100 30 100 104 100

Otro:

CARIBE

Doctrina. Lo personal. CENTRAL

Énfasis en lo integral, el amor divino, el cristianismo primitivo, exégesis bíblica, sí mismo,

presbiterianismo y pedagogía.

NOROESTE

Realidad social

15. Usted observa que, ¿Lo aprendido en el PTV, los egresados/estudiantes lo aplican a su vida

personal?

Lo aplican CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Siempre 1 9 3 38 2 33 6 24

Casi siempre 6 55 5 62 4 67 15 60

A veces 2 18 0 0 0 0 2 8

Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 2 18 0 0 0 0 2 8

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Casi siempre: Aunque es difícil por sus edades, muchos se me acercan a decirme de (x)

tema y le ayudo en algún suceso de su vida. Es parte del carácter humano. No dejan de

haber estudiantes que simplemente pasan para reforzar sus creencias o hábitos, lo no

ayudan a cambiarlos. Algunos lo olvidan.

Casi nunca: Hay cambio en su relación.

Nunca: Creo que ni lo aplican.


CENTRAL

Casi siempre: en su ministerio y vida personal modifico su actitud positivamente, el

proceso de transformación cultural y cambio de esquemas mentales no es fácil, la mayoría

de egresados lo asumieron académicamente.

NOROESTE

Siempre: Tiene elementos que se aplican a lo personal.

Casi siempre: La mayoría son líderes en su iglesia (3), algunos no lo están aplicando, uno

se da cuenta que su cambio es bueno.

16. Usted observa que lo aprendido en el PTV, los egresados/estudiantes lo aplican a su vida

familiar?

Lo aplican CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Siempre 0 0 1 12 1 17 2 8

Casi siempre 4 36 6 75 5 83 15 60

A veces 1 9 0 0 0 0 1 4

Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 6 55 1 13 0 0 7 28

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Casi siempre: Las relaciones familiares de algunos han mejorado.

A veces: No viven con sus familiares, lo olvidan, etc.

Nunca: Creo que no.

CENTRAL

Casi siempre: muchos de ellos lograron ver que más que formación o información es un

estilo de vida, los aprendizajes recibidos terminan trascendiendo a la familia, no tengo

experiencia cercana, los estudiantes transforman su entendimiento de todo.

NOROESTE

Siempre: seguramente por lo bíblico y lo práctico (2)

Casi siempre: el matrimonio y realidad familiar se guían por los principios cristianos (4)


17. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación de los estudiantes con sus familias?


n % n % n % N %

Muy buena 0 0 0 0 0 0 0 0

Buena 5 46 3 38 4 67 12 48

Regular 2 18 1 12 0 0 3 12

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 2 33 2 8

NS / NR 4 36 4 50 0 0 8 32

Total 11 100 8 100 7 100 25 100

Explique:

CARIBE

Buena: En algunos casos tenían dificultades. Se mantiene en respeto.

Regular: Muchos conflictos.

Otra: No conocí esta parte de ellos para describirlos.

CENTRAL

Buena: la mayoría de ellos vienen de familias muy bien formadas de cristianos, al

Seminario llega gente muy interesada en profundizar su espiritualidad.

Regular: muchos problemas se trataron en clase.

NOROESTE

Buena: los que yo conocía era buena (2), en toda familia se presentan conflictos(2).

18. Después de estudiar el PTV, ¿Cómo ve la relación de los egresados con sus familias?


n % n % n % N %

Muy buena 7 64 7 88 6 100 20 80

Buena 0 0 0 0 0 0 0 0

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0


Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 4 36 1 12 0 0 5 20

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Mejor: a raíz del conocimiento obtenido a través de la vida de Cristo han cambiando de

actitud y mejorado en las relaciones. El conocimiento de la palabra siempre nos traerá

beneficio. Hay más unidad y comprensión. Visitaba a algunos y pude notar algo de sus

buenas relaciones.

Igual: hay cambios en la relación y hay más comprensión.

CENTRAL Mejor: puesto que crea confrontación en su vida obviamente hay modificaciones: se abren a

mejores experiencias y competencias familiar, social y profesional, hay mayor aceptación del otro,

mayor comprensión de la condición humana que encierra cada uno, crecimiento personal, con ellos

hubo cambios positivos.

NOROESTE

Mejor: hay testimonios de estudiantes que así lo declaran (4), hay mayor compromiso

hacia ellas(2), el entorno familiar creo que ha mejorado en los aspectos de tener a Dios en

el centro del hogar.

19. Usted observa que la formación en el PTV le aporta a sus estudiantes una mejor preparación

para el ministerio?

Aporta CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 11 100 8 100 6 100 25 100

No 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Sí: claro que sí porque se adquiere mucho conocimiento, ejemplos claros que les ayuda

bastante a entender los temas. Hay mayor responsabilidad al estudiar TV porque lo

ponemos en práctica. Toda preparación siempre nos va a ayudar. Le aporta más


conocimiento al enseñar a otros. Por el conocimiento adecuado de los temas manejados.

Conocimiento en EBM. Definitivamente, si.

Lo que aprendió sobre Dios lo puede poner en práctica.

CENTRAL

Sí: pero debe crear el deseo de seguir en más capacitación y abrir horizontes, los enseña a servir por

vocación, a amar a la gente, a no juzgar, a prepararse para dar, se le motiva al estudiante a crecer en

su relación con Dios pero también a conocerse a sí mismo, su autoimagen y valores, una

preparación basada en un conocimiento no tanto en opiniones, brinda herramientas, un ministro sin

formación es un riesgo para la congregación, las prácticas demostraron que sí, los estudiantes que

participaron lo hacían saber y era posible ver el cambio.

NOROESTE

Sí: Salen con un mayor conocimiento en Biblia y Teología (7).

20. Usted observa que los egresados/estudiantes del PTV aplican lo que aprenden a su vida

ministerial?

Aplican CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Siempre 0 0 2 25 1 17 3 12

Casi siempre 9 82 5 63 5 83 19 76

A veces 0 0 0 0 0 0 0 0

Casi nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 2 18 1 12 0 0 3 12

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Casi siempre: Sobre todo los que predican lo aplican. Ya que alguno realmente aprenden

pero no todos. Se nota que están mas firmes en lo que creen. Por ejemplo en las

predicaciones y enseñanzas.

Muchas veces olvidan las cosas que aprenden.

CENTRAL

Siempre: su enseñanza esta respaldada por su vivencia, entrega y crecimiento espiritual.


Casi siempre: mejoran en muchos aspectos de la vida, están vinculados a procesos de

construcción de iglesias muy importantes, puedo verlo en la experiencia de muchos de

ellos, no tengo estudio de impacto a egresados, sé de 3 egresados que lo están haciendo.

NOROESTE

Siempre: En sus ministerios son aprobados (2)

Casi siempre: Lo reflejan en su vida y ministerio (5).

21. Después de implementar el PTV, observa que el desarrollo de la iglesia local:

Iglesia local CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Mejoró 10 91 5 63 6 100 21 84

Sigue igual 1 9 1 12 0 0 2 8

Empeoró 0 0 0 0 0 0 0 0

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 2 25 0 0 2 8

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Mejoró: hay más predicadores de la Palabra, la comunión unos con otros ha mejorado. Hay

crecimiento en el conocimiento y entusiasmo. Reafirmamos la doctrina reformada. Si hay

más lideres capacitados. Da una versión mas clara de la doctrina y de su importancia en su

vivencia. Identidad en la doctrina reformada y mejor organización. A largo plazo. En la

identidad presbiteriana. Dios es maravilloso y fiel y no desamparó a su pueblo.

Sigue igual: necesita involucrar muchos más hermanos.

CENTRAL

Mejoró: en proyección, en muchos cambios, los egresados imprimen a sus iglesias locales

un aporte muy importante, los líderes se han preparado y un gran porcentaje participa en la

enseñanza, hay un espíritu de mayor fraternidad y tolerancia, mas líderes y mejor apoyo,

nuestro pastor tiene formación teológica.

NOROESTE

Mejoró: aporta líderes mucho más capaces y competentes (4), hay más fundamento en cuanto a la

doctrina (3).


22. En general, considera que la participación en el ministerio de la iglesia local, del

egresado/estudiante del PTV es:

Participación CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Muy buena 5 46 0 0 1 17 6 24

Buena 5 45 8 100 5 83 18 72

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 1 9 0 0 0 0 1 4

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Recientemente una de las estudiantes incursionó como predicadora y fue de

gran bendición, la mayoría es buena la participación. Los conocimientos que adquirió

durante el programa, los puede enseñar y aplicar en su iglesia.

Buena: Hay mas líderes para servirle a Dios. El conocimiento adquirido de reflejos

positivos.

Todos están desarrollando un servicio en sus iglesias. Mas dispuestos a servir. Se animan

más a participar.

CENTRAL

Buena: mejor competencia y proyección, siempre y cuando se vincule, de lo contrario

pierde ese potencial, hay un porcentaje alto que enseña y desarrolla su ministerio (2) en esta

u otras iglesias hermanas, la mayoría sirve en sus iglesias, debido a la formación integral

recibida.

NOROESTE

Muy buena: Están más capacitados en cuanto a lo bíblico y ministerial (6),


23. ¿Influye el PTV en este resultado?

Influye CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Sí 10 91 7 88 5 83 22 88

No 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 1 9 1 12 1 17 3 12

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Sí: eran tímidos pero hoy se les ve con más seguridad al hablar, compartir en grupo

pequeño les ayudó bastante como un campo de preparación donde se aprende no sólo

conocimientos de la Palabra, sino que también se mejoran otras áreas como perder el miedo

a hablar. Nos dio identidad como iglesia presbiteriana. Por su aporte bíblico. Eso es

innegable. Los pastores confían en la capacitación brindada por el instituto. Se siente más

seguro para servir. Se siente más capacitado. Con base en lo que aprendí, enseñé y

experimenté, es que estoy donde estoy, gracias a Dios.

CENTRAL

Sí: los estudiantes sienten que lo que han aprendido no es para ellos solamente sino que existe la

necesidad de compartirlo, todos aman el programa, los contenidos de las asignaturas atraen cada

vez mas a jóvenes y adultos, el aprendizaje fue bueno, hay cambios que aportan al crecimiento

ministerial del estudiante incluso notables desde la distancia

NOROESTE

Sí: Por el conocimiento y por el carácter formado en los estudiantes (6).

24. ¿En cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participaban en la iglesia los estudiantes

antes de estudiar el PTV?


N % n % n % N %

Predicación 5 17 6 17 3 19 14 18

Consejería 2 7 4 11 0 0 6 8


Enseñanza 4 14 5 14 4 25 13 16

Administración

eclesial 3 10 1 3

2

13

6

8

Formación de


0

0

3

3

Enseñanza en


4

25

17

21

Evangelización 3 10 6 17 2 13 11 14

Discipulado 2 7 3 9 0 0 5 6

Ninguno 1 4 0 0 1 5 2 3

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 3 10 0 0 0 0 3 3

Total 29 100 35 100 16 100 80 100

Explique:

CENTRAL: depende de cada estudiante.

25. Actualmente ¿en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participan en la iglesia los

estudiantes/egresados del PTV?


n % n % n % N %

Predicación 6 13 7 14 6 16 19 14

Consejería 3 6 5 10 4 11 12 9

Enseñanza 6 13 6 12 6 16 18 13

Administración

eclesial 3 6 8 16

4

11

15

11

Formación de


4

11

15

11

Enseñanza en


5

12

22

17


Evangelización 8 17 6 12 5 12 19 14

Discipulado 5 11 4 8 3 8 12 9

Ninguno 0 0 0 0 0 0 0 0

Otro 0 0 0 0 1 3 1 1

NS / NR 1 2 0 0 0 0 1 1

Total 47 100 49 100 38 100 134 100

Explique:

CENTRAL. Tanto en Bogotá como en los lugares donde hemos trabajado, capellanías.

NOROESTE. Líder de grupos en la iglesia.

26. Usted considera que antes de cursar el PTV, las relaciones sociales (estudio, trabajo,

vecindario, etc.) de los estudiantes eran:


n % n % n % N %

Muy buenas 0 0 0 0 1 17 1 4

Buenas 5 46 6 75 3 50 14 56

Regulares 3 27 0 0 2 33 5 20

Malas 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy malas 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 3 27 2 25 0 0 5 20

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Buenas: no hemos escuchado nada malo acerca de ellos ni de ninguna conducta irregular.

Por su modo de verlos relacionarse. Ya eran cristianos y por ende conocen de la Palabra.

CENTRAL


Buenas: relación normal en todos los campos, al Seminario llegaron personas muy bellas

con ansias de crecer, su conocimiento de Dios y su identidad cristiana.

NOROESTE

Buenas: son llevadas en medio de la formalidad y respeto (5)

Regulares: no se contaba con el conocimiento

27. Usted observa que los egresados/estudiantes del PTV, aplican lo que aprenden a su entorno

social (estudio, trabajo, vecindario, entre otros)?


n % n % n % N %

Siempre 0 0 5 63 0 0 5 20

Casi siempre 5 46 2 25 6 100 13 52

A veces 2 18 1 13 0 0 3 12

Casi Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

Nunca 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 4 36 0 0 0 0 4 16

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Casi siempre: uno de los alumnos trabaja en una clínica y tiene allí un grupo de oración

con los compañeros de trabajo y ora por los enfermos. Por su estilo de acogida a ellos.

Porque hablamos de personas con emociones controladas por el Espíritu, pero que también

pueden deslizarse en momentos. Deben ser obedientes a la Palabra.

A veces: Ya que no todos aplicamos lo aprendido. NOROESTE

Casi siempre: al ministrar en sus iglesias locales se involucran en lo social (5), es posible que

dichas relaciones han mejorado en un 40%, Están dispuestos.

28. Actualmente usted observa que las relaciones sociales de los egresados del PTV son


n % N % n % N %


Muy buenas 2 18 4 50 1 17 7 28

Buenas 6 55 3 37 5 83 14 56

Regulares 0 0 1 13 0 0 1 4

Malas 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy malas 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 3 27 0 0 0 0 3 12

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Muy buenas: lo expresa en el punto anterior lo demuestra con el resto de los estudiantes se

observan buenas relaciones sociales.

Buenas: ha mejorado. Se ve en el trato diario. Siguen prestando sus servicios a Dios y a la

sociedad.

NOROESTE

Muy buenas: la formación teológica y de su carácter les ha hecho mejores.

Buenas: porque existe más base bíblica y teológica para evangelizar y discipular (3), son

respetuosos colaboradores serios y amables (2).



n % n % n % N %

Excelente 8 73 4 50 4 67 16 64

Bueno 3 27 4 50 2 33 9 36

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Malo 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy malo 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0


Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Excelente: porque yo también he aprendido mucho, el material es carro, las preguntas

hacen pensar al estudiante, también se reflexiona bastante y esto es enriquecedor. Nos da

una enseñanza profunda en las Escrituras y nos confronta en la vida. Porque no ha aportado

buenos conocimientos. El aporte que brinda a la vida ministerial y personal. Da bases

firmes para un mejor ministerio. Es muy completo. Te enseña lo fundamental de la doctrina

y de Dios.

Bueno: la excelencia se la damos a Dios y creo que otros programas también pueden

aportar.

Es una herramienta muy útil. Ha ayudado en el redescubrimiento en la identidad reformada

y ha facilitado el crecimiento del liderazgo.

CENTRAL

Excelente: tiene un enfoque sano muy pegado a nuestra fe y adicionalmente es vivencial en

la cotidianidad, brinda herramientas muy importantes para el crecimiento y desarrollo

personal, nuestra formación está equilibrada en las competencias.

Bueno: ha crecido buscando perfeccionarse paulatinamente, hay aspectos para mejorar,

esto es una necesidad para la iglesia.

NOROESTE

Excelente: Prepara motiva y anima al alumno en su ministerio (6).

Bueno: Pero puede mejorar agregando más materias (2).



n % n % n % N %

Sí 11 100 8 100 6 100 25 100

No 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Sí: es como un campo de preparación para el ministerio al que Dios lo envié. Son muchas

las personas que desconocen este estudio. Para que sirvan mejor al Señor. Por su

metodología les sirve. Su contenido es de carácter edificante. Fundamentos sanos en la


Palabra. Tiene cimientos más firmes. Por los conocimientos que enseñan y su seriedad.

CENTRAL

Sí: por ser muy bueno su enfoque y tiene personal idóneo para capacitar, todo el que quiera

profundizar en su relación con Dios mejorar su relación con los demás y conocerse más a sí

mismo debe participar en este seminario, he tenido experiencia como estudiante y como

docente y creo que su énfasis es excelente, sencillo y profundo a la vez, crecimiento

personal y profesional.

NOROESTE

Sí: Es buena base para iniciar estudios teológicos (5), hace un gran aporte al pensamiento

cristiano reformado (2).


CARIBE

Aspectos doctrinales: Lo haría más devocional el primer nivel, conservando la

profundidad teológica.

Aspectos académicos: Aclararía algunas lecciones.

Aspectos administrativos: Descentralizaría el instituto. El lugar donde funciona.

CENTRAL

Aspectos académicos: la rigurosidad en los procesos para la graduación.

Aspectos administrativos: su situación financiera, adquisición de recursos.

Aspectos metodológicos/pedagógicos: creo que trabajaría para elaborar más material

Otro: hay muchas cosas que se deben modificar pero no de fondo sino de forma.

NOROESTE

Aspectos académicos: Historia de la iglesia sea tratada independiente de teología

sistemática. El nivel I necesita ser reforzado con nuevas áreas.



n % n % n % N %

Sí 0 0 2 25 1 17 3 12

No 10 91 5 63 5 83 20 80

NS/NR 1 9 1 12 0 0 2 8

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:


CARIBE

No: Pienso que todo es importante. Está bien. No lo considero. Una muy buena malla. Todo

lo contrario, agregaría más.

CENTRAL

Sí: debe revisar cosas muy puntuales, de momento escatología.

No: al contrario agregaría.

NOROESTE

Sí: Algunas materias necesitan ser reforzadas y actualizadas

No: Todas son importantes.



n % n % n % N %

Sí 5 46 7 88 5 83 17 68

No 3 27 0 0 1 17 4 16

NS/NR 3 27 1 12 0 0 4 16

Total 11 100 8 100 6 100 25 100

Explique:

CARIBE

Sí: Se está levantando una generación con muchos deseos de aprender, en nuestro caso

todos los estudiantes son jóvenes, algunos adolescentes tiene muchas incertidumbre de su

futuro, de sus sentimientos, entonces no se desarrolla algún tema que les ayude que se

sientan orientados. Culto y liturgia, que así estaremos en una misma doctrina. Doctrinas

reformadas. Fortalecer los seminarios intensivos. Liderazgo juvenil, y algunas materias que

su enseñanza vaya enfocada a la juventud.

No: Creo que nuestro personal es muy bueno.

CENTRAL Sí: educación cristiana, himnología, misticismo y desarrollo espiritual, administración, recursos

humanos, más filosofías, ecología, ética mas práctica, proyección social, eclesiología, teologías

contemporáneas.

NOROESTE

Sí: un curso de griego y hebreo (2), Ministerio familiar y ministerio juvenil ayudaría en el

desempeño de la iglesia, cosmovisión cristiana porque ayudaría a pulir el pensamiento cristiano, y

familia cristiana.



CARIBE

Personal: nuestra vida espiritual. Identidad a la iglesia reformada. Conocimiento teológico

y desarrollo personal como cristiano.

Eclesial: es estar preparando la iglesia de manera integral, no sólo en la Escritura. Une,

todos hablemos un mismo idioma en cuanto a las principales doctrinas. El énfasis que se le

da a la doctrina y a la manera de enseñar. Doctrina sana y preparación ministerial.

Identidad presbiteriana y formación de liderazgo. La enseñanza del Dios Trino y su práctica

en la vida.

CENTRAL

Personal: formación de líderes y ministros (4), conservar su prestigio a través de sus

egresados

Eclesial: seres comprometidos con los procesos de construcción de iglesia (2).

Social: líderes responsables conscientes de su participación en la iglesia y sociedad.

Otro: el aspecto de ser una teología sana y las ganas de los que trabajamos.

NOROESTE

Familiar: Principios para la vida familiar.

Eclesial: La capacitación teológica a los líderes de la iglesia (6)


Número de

estudiantes

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Aumentaría 8 73 5 63 3 50 16 64

Seguiría

igual 0 0 0 0

1

17

1

4

Disminuiría 0 0 2 25 1 17 3 12

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 3 27 1 12 1 16 5 20

Total 11 100 8 100 7 100 25 100

Explique:

CARIBE

Aumentaría: Porque hoy en día la falta de tiempo de algunos, le dificulta en cierta forma

acceder a los estudios. Creo es mas explícito. Hay que usar los medios de comunicación.

Seguiría igual: Creo que aumentaría sobre todo en los creyentes más jóvenes. Creo que

aumentaría pero todo está bajo la responsabilidad que tenga cada persona, el deseo y


manejo de la tecnología. Facilidad de horario y trabajar en su propia casa de los estudiantes.

A muchos hermanos se les dificulta la distancia. Puesto que la tecnología ahora está de

moda, y el acceso es más fácil y rápido.

Otro: De alguna manera es necesario que en algún momento el estudiante acuda a un tutor.

CENTRAL

Aumentaría: definitivamente el tema a distancia es un obstáculo.

Otro: no creo por la ubicación y no tenemos la infraestructura (2). NOROESTE

Aumentaría: porque sería una buena oportunidad para aquellos estudiantes que no puedan hacerlo

presencial (4).

Seguiría igual: muchos de los futuros estudiantes no manejan sistemas pero por otro lado

permitiría que muchos estudiantes y personal que labora iniciaran a estudiar.

Disminuiría: nuestro sector es muy rural y con pocas posibilidades de acceso a la red.

Consolidado nacional ADMINISTRATIVOS

Presbiterios: Caribe (CAR), Central (CEN), Noroeste (NOR)

Total encuestas administrativos: 12

Tablas elaboradas por: Gloria Esperanza García Rodríguez

Fecha: noviembre de 2010

Edad

Edad

(años)

CAR CEN NOR Total

N % n % n % N %

19 a 35 2 40 0 0 1 25 3 25

36 a 50 2 40 0 0 1 25 3 25

51 o más 1 20 2 67 2 50 5 42

NS/NR 0 0 1 33 0 0 1 8

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Género



N % n % n % N %

Masculino 2 40 3 100 4 100 9 75

Femenino 3 60 0 0 0 0 3 25

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Tiempo en la iglesia local

Promedio

Años

CAR CEN NOR Total

N % n % n % n %

0 a 5 años 1 20 0 0 0 0 1 8

6 a 10 años 1 20 3 100 4 100 8 67

Otro 3 60 0 0 0 0 3 25

N/S N/R 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Nivel Académico

Nivel

académico

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Bachiller 1 20 0 0 0 0 1 8

Técnico 1 20 0 0 0 0 1 8

Tecnólogo 1 20 0 0 1 25 2 17

Licenciado 0 0 0 0 3 75 3 25

Profesional 2 40 3 100 0 0 5 42

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0


NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Campo de formación:

CARIBE: Tecnología e ingeniería de sistemas. Psicólogo y educador especial. Secretario auxiliar contable. Licenciada en biología y química.

CENTRAL: ingeniero automotriz, ingeniero eléctrico, administración pública

NOROESTE: Tecnólogo, Licenciado en Matemáticas, Licenciado en Estudios Teológicos (2)

Ocupación laboral actual:

CARIBE: Pastor tiempo completo. Obrera. Psicólogo y docente. Ninguna. pensionada. CENTRAL: administrador, trabajo con la iglesia, director.

NOROESTE: Pastor (2), Docente oficial, Secretario del Instituto Bíblico del Noroeste.

Cargo en la iglesia


n % n % n % N %

Pastor 1 14 0 0 2 50 3 20

Obrero 1 14 0 0 0 0 1 7

Maestro 3 43 1 25 2 50 6 40

Otro 2 29 3 75 0 0 5 33

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 7 100 4 100 4 100 15 100

Su labor administrativa en el PTV es:

Condición CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Voluntaria 4 80 1 33 4 100 9 75

Remunerada 1 20 2 67 0 0 3 25

Otro 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0


Total 5 100 3 100 4 100 12 100

1. En general, ¿Cómo describe a los estudiantes del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:


Aspecto CAR CEN NOR Total

Pagan

puntualmente 2.2 2.7

2.8

2.6

Entregan documentos

a tiempo 3.6 2.3

2.5

2.8

Son respetuosos 4.0 4.0 3.5 3.8

Obedecen

instrucciones 4.0 4.0

3.5

3.8

2. En general ¿Cómo eran (forma de ser) los estudiantes antes de iniciar sus estudios en el PTV?


Fortalezas Impetuosos

Debilidades Tímidos e ignorantes de estos temas. Les faltaba más compromiso con Dios.

Tímidos y con baja autoestima. Poca confianza. Inseguros y polémicos.

Otros


Fortalezas

Debilidades desordenados(2), distraídos, tímidos(2), retraídos

Otros


Fortalezas Tenían otra visión del Programa y forma de pensar, Buenos, Eran un poco

preocupados por no conocer

Debilidades Son un tanto introvertidos

Otros


3 En general ¿Cómo son (forma de ser) los estudiantes al terminar sus estudios en el PTV?


Fortalezas Dados a estudiar y muy unidos. Son comprometidos en el servicio a Dios.

Han mejorado y se observan cambios, más confiados en Dios, han perdido la

timidez y expresan pensamientos y actitud distinta frente al estudio de la

Palabra. Son más espontáneas en el trato y las relaciones interpersonales.

Tiene mayor seguridad.

Debilidades Carácter más difícil.

Otros


Fortalezas Activos, participativos, espontáneos, alegres

Debilidades

Otros Se observa un cambio de actitud positiva


Fortalezas Personas comprometidas con la obra (3), extrovertidos y sociables.

Debilidades

Otros

4. Actualmente y en general, ¿Cómo son (forma de ser) los egresados del PTV?


Fortalezas Muy comprometidos cuando entran en calor. Maduros, sociables y

conocedores de la Palabra. Abiertos, trabajar muchos las iglesias.

Debilidades

Otros


Fortalezas Serviciales, atentos, organizados, comprometidos, activos

Debilidades Inquietos

Otros



Fortalezas Son buenos lideres que están el ministerio(3), buena relación y centrados en el

conocimiento de la Palabra.

Debilidades

Otros

5. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes en tiempo de clases?


n % n % n % N %

Muy buena 5 100 2 67 3 75 10 83

Buena 0 0 1 33 1 25 2 17

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Hubo mucho diálogo y comprensión con todos. Se relacionan con amor. Buen

diálogo y respetuosa (3). Buena comunicación.

CENTRAL

Muy buena: siempre aceptaron la autoridad y las recomendaciones, nunca hubo

alteraciones en su comportamiento, nos hemos llevado muy bien.

Buena: los traté en lo referente a la administración, asistencia, pagos, reuniones.

NOROESTE

Muy buena: Fueron muy respetuosos y comprometidos con el programa (2)

Buena: siempre hubo comunicación fluida (2)


6. ¿Cómo se relacionaban/relacionan los estudiantes con usted en tiempo de clases?


n % n % n % N %

Muy bien 5 100 2 67 1 25 8 66

Bien 0 0 0 0 2 50 2 17

Regular 0 0 1 33 1 25 2 17

Mal 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mal 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Muy bien: Atentos a cada enseñanza e inquietos en preguntar. Son muy cariñosos y

respetuosos (3). Confianza y diálogo. Hermandad.

CENTRAL

Muy bien: comunicativos, aceptaban incluso las dificultades, hubo siempre armonía.

Regular: tuve clase con ellos esporádicamente.

NOROESTE

Muy bien: Tenemos siempre una buena relación

Bien: Son estudiantes responsables y respetuosos (2)

7. En general ¿cómo describe a los docentes del PTV? Se presenta el promedio de 1 a 4, donde:


Aspecto CAR CEN NOR Promedio

Cumplen su

horario

3.6 3.3

3.8

3.6

Son colaboradores 4.0 3.3 4.0 3.8

Son respetuosos 4.0 4.0 4.0 4.0

Entregan a tiempo

(informes, notas,

documentos)

3.4 3.0

3.8

3.4


8. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted en tiempo de clases?


n % n % n % N %

Muy buena 4 80 2 67 2 50 8 67

Buena 0 0 1 33 2 50 3 25

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 1 20 0 0 0 0 1 8

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Buena atención y dispuestos a responder las preguntas. Buen diálogo y

respetuosa.

Porque los conozco desde hace mucho tiempo. Se hacen merecedores del respeto.

C ENTRAL

Muy buena: nunca hubo relaciones con dificultades, excelente con camaradería. Buena: cordial y amistosa.

NOROESTE

Muy buena: Me respetan y son amigables conmigo (2)

Buena: Existe una relación cordial con todos (2)



n % n % n % N %

Muy buena 3 60 2 67 3 75 8 67

Buena 1 20 1 33 1 25 3 25

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0


Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

NA / NR 1 20 0 0 0 0 1 8

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Una relación de amistad y confianza en medio de la clase. Buen diálogo y

respetuosa.

Buena: Es cordial, amistosa y firme.

CENTRAL

Muy buena: siempre hubo atención a los requerimientos, amable y cálida.

Buena: tratamos siempre de estar al día con el salario.

NOROESTE

Muy buena: Los respeto y a la vez aprendo de ellos (2)

Buena: Siempre ha existido buena comunicación (2)


Descripción CENTRAL

Fortalezas Trabajamos en función de equipo, en fraternidad y compañerismo, responden

oportunamente a los requerimientos.

Debilidades

Otros

Descripción NOROESTE

Fortalezas Tenemos una buena comunicación y relación de trabajo(3).

Debilidades Algunos no hacen acto de presencia en tiempos de clases.

Otros

11. ¿Cómo fue/es la relación de los otros administrativos del PTV con usted durante el tiempo de

clases?


n % n % n % n %

Muy buena 3 60 2 67 3 75 8 67


Buena 2 40 1 33 1 25 4 33

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Mala 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy mala 0 0 0 0 0 0 0 0

N/S N/R 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Muy buena: Buena comunicación y trabajo en equipo (2).

CENTRAL

Muy buena: cada quien conoce su trabajo, siempre tratando de mejorar.

Buena: estoy a la disposición de ellos para soluciones. NOROESTE

Muy buena: Porque cada quien cumple con sus funciones correspondientes (3)

Buena: hay comunicación con la mayoría de ellos

12. ¿Cómo fue/es su relación con los otros administrativos del PTV durante el tiempo de clases?

Relación NOR

n %

Muy buena 2 40

Buena 2 40

Regular 0 0

Mala 0 0

Muy mala 0 0

N/S N/R 1 20

Total 5 100


13. ¿Qué ha facilitado a las personas poder estudiar el PTV?

Factores

facilitan

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Costo 2 13 1 11 4 17 7 16


Distancia 1 6 0 0 1 4 2 4

Horario 3 19 1 11 2 9 6 13


Los compañeros

de grupo 1 6 1 11 2 9 4 8

Los docentes 1 6 2 22 2 9 5 10

Presencia de

tutores 1 6 0 0 1 4 2 4


Contenidos 1 6 1 11 3 13 5 10

NS / NR 1 6 1 11 0 0 2 4

Total 16 100 9 100 23 100 48 100

Explique:

CARIBE

Facilidad de pago: Se puede pagar por cuotas.

Horario: El horario se cambia de la mañana a la tarde para mayor facilidad. CENTRAL

Facilidad de pago: el nivel de calidad, su facilidad de pago son fundamentales, ha habido buena

empatía y compañerismo.

Los compañeros de grupo: la camaradería

Los docentes: muy buenos

NOROESTE

Costo: Por la beca que reciben muchos pueden estudiar (3)

14. ¿Qué ha dificultado a las personas poder estudiar el PTV?


Factores

dificultan

CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Costo 1 20 1 25 0 0 2 15


Distancia 0 0 3 75 3 75 6 46

Horario 0 0 0 0 0 0 0 0


Los compañeros de

grupo 0 0 0 0

0

0

0

0

Los docentes 0 0 0 0 0 0 0 0

Presencia de

tutores 0 0 0 0

0

0

0

0


Contenidos 1 20 0 0 0 0 1 8

NS / NR 2 40 0 0 1 25 3 23

Total 5 100 4 100 4 100 13 100

Explique:

CARIBE

Costo: aunque hay facilidades económicas, a algunos les cuestan.

Facilidad de pago: la parte económica también la han corregido.

Días de encuentro: por mucha lluvia

Contenidos: se daba mucho material para leer y ya se ha corregido

CENTRAL

Distancia: los estudiantes piensan en actividad producto rentable.

Otro: falta de publicidad – no se le ha dado suficiente, poca vocación.

NOROESTE

Distancia: Algunos se abstienen de estudiar por el tiempo y la distancia (2), Muchas áreas

son de difícil acceso para que algunos estudien


15. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida personal lo

aprendido en el PTV?


n % n % n % N %

Sí 1 20 3 100 2 50 6 50

No 0 0 0 0 0 0 0 0

A veces 1 20 0 0 2 50 3 25

NS/NR 3 60 0 0 0 0 3 25

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

A veces: a algunos vi hacer, a otros mejorar y otras están en la lucha.

CENTRAL

Sí: se nota el cambio después de egresado, en la actitud hacia la vida, al conocer a Dios por

la teología hay transformación de vida.

NOROESTE

Sí: Porque están en iglesias sirviendo.

A veces: No todos han presenciado, pero la mayoría sí. El cambio diría que es en un 60%

16. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida familiar lo



n % n % n % N %

Sí 1 20 2 67 2 50 5 42

No 0 0 0 0 1 25 1 8

A veces 1 20 0 0 1 25 2 17

NS/NR 3 60 1 33 0 0 4 33

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Sí: mejor comunicación entre la familia.

A veces: en ocasiones se ha visto cambio.


CENTRAL

Sí: cambios en su diario vivir, hay mejor relación entre padres, esposos e hijos.

NOROESTE

Sí: tienen familias estables (2)

A veces: no todos trabajan en el ministerio pero la mayoría sí.

17. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican a su vida ministerial lo



n % n % n % N %

Sí 2 40 3 100 2 50 7 59

No 0 0 0 0 0 0 0 0

A veces 2 40 0 0 2 50 4 33

NS/NR 1 20 0 0 0 0 1 8

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Sí: aplican EBM en sus enseñanzas. Por el testimonio de ellos y sus pastores.

A veces: hay algunos que no. Algunos han mostrado a través de su ministerio lo que han

aprendido en sus iglesias.

CENTRAL

Sí: cuando tienen un cargo ministerial, con los que tengo más contacto, la mayoría dirigen

iglesias y congregaciones.

NOROESTE

Sí: Cada día uno ve en ellos mejores creyentes (2)

A veces: algunos estudiantes siguen argumentando según las enseñanzas neopentecostales. No

todos trabajan en los ministerios pero la mayoría sí.

18. De acuerdo a lo que usted observa, los egresados/estudiantes aplican en su entorno social

(estudio, trabajo, vecindario, entre otros) lo aprendido en el PTV?


n % n % n % N %

Sí 1 20 3 100 4 100 8 67

No 0 0 0 0 0 0 0 0


A veces 1 20 0 0 0 0 1 8

NS/NR 3 60 0 0 0 0 3 25

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

A veces: algunos les falta expresarse más. CENTRAL

Sí: participan y se comprometen en el medio que se desenvuelven, de algunos que viven en

Bogotá por los otros supongo que sí, algunos están al frente de iglesias organizadas con

mucha responsabilidad y otros en algunas facultades de teología. NOROESTE (No hay respuesta a esta pregunta)

19. Después de cursar el PTV, el aporte ministerial a la iglesia local de los egresados/estudiantes:

Aporte CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Mejoró 3 60 3 100 4 100 10 83

Siguió igual 0 0 0 0 0 0 0 0

Empeoró 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 2 40 0 0 0 0 2 17

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique :

CARIBE

Mejoró: son más expresivos y servidores. Ellos dan testimonio de ello. Un porcentaje

mejoró pero hubo algunos que no lo aprovechan.

CENTRAL Mejoró: participan de las actividades en esta o en otra iglesia, trabajan en nuestras congregaciones,

participan en cultos evangelismo y acompañamiento.

NOROESTE

Mejoró: Porque llevaron nuevos conocimientos (3), En un 40% hay que seguir trabajando.

20. De acuerdo a su conocimiento y experiencia, considera que el PTV es:



n % n % n % N %

Excelente 4 80 2 67 3 75 9 75

Bueno 1 20 1 33 1 25 3 25

Regular 0 0 0 0 0 0 0 0

Malo 0 0 0 0 0 0 0 0

Muy malo 0 0 0 0 0 0 0 0

NS / NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Excelente: Encontramos una excelente enseñanza desde que comenzamos este estudio. Me

aportó mucho. Ayuda a conocer más la doctrina, brinda herramientas para ministros, hace

creyentes más maduros.

Bueno: se ajusta a las necesidades del Presbiterio. CENTRAL

Excelente: el nivel académico, en mi caso para crecimiento espiritual.

Bueno: puede mejorar en contenidos y experiencias. NOROESTE (No hay respuestas)



n % n % n % N %

Sí 5 100 3 100 4 100 12 100

No 0 0 0 0 0 0 0 0

NS/NR 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:


CARIBE

Sí: Son muchas personas las que desconocen este estudio profundo. Es muy bueno. Mejora

su servicio a Dios. Para poder tener una iglesia más saludable. CENTRAL

Sí: es además una forma de darnos a conocer, oportunidad de empleo y crecimiento espiritual,

contiene lo básico y un poco de alto nivel.

NOROESTE (No hay respuestas)


CARIBE

Aspectos académicos: Su metodología en el PTV2

CENTRAL

Aspectos metodológicos/pedagógicos: lo sistemático. NOROESTE (No hay repuestas)



n % n % n % N %

Sí 1 20 0 0 0 0 1 8

No 4 80 2 67 4 100 10 84

NS/NR 0 0 1 33 0 0 1 8

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Cuál(es). Explique:

CARIBE

No: lo que hemos visto hasta ahora es de mucha bendición. Bien. Malla completa.

CENTRAL

No: es el adecuado (2) NOROESTE (No hay respuestas)



n % n % n % N %

Sí 2 40 1 33 3 75 6 50

No 2 40 1 33 1 25 4 33


NS/NR 1 20 1 33 0 0 2 17

Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique:

CARIBE

Sí: Culto y liturgia.

CENTRAL

Sí: hebreo y griego (2) NOROESTE (No hay respuestas)

26. Desde su experiencia personal en general, ¿Cuál es el principal aporte del PTV?

CARIBE

Personal: Principios de vida aplicables a nuestro entorno.

Eclesial: Crecer espiritualmente y formarnos como buenos maestros en la Palabra.

Conocimiento doctrinal y buen manejo de la Palabra. Para el presbiterio unifico doctrina y

unió hermanos de distintas iglesias hermanas.

Social: Dárselo a conocer a otros.

CENTRAL

Eclesial: administración de la iglesia local

Social: ser multiplicadores en la extensión de la Palabra

Otro: lo ágil del programa y su comprensión. NOROESTE

Personal: formación idónea para ejercer el ministerio

Familiar: una mejor comprensión de la vida familiar

Eclesial: la capacitación teológica a los líderes de la iglesia

Social: líderes capacitados para servir a su comunidad


Número de

estudiantes CAR CEN NOR Total

n % n % n % N %

Aumentaría 4 80 2 67 4 100 12 100

Seguiría igual 0 0 0 0 0 0 0 0

Disminuiría 0 0 0 0 0 0 0 0

Otro 0 0 1 33 0 0 0 0

NS/NR 1 20 0 0 0 0 0 0


Total 5 100 3 100 4 100 12 100

Explique

CARIBE

Aumentaría: Sería más claro para nosotros en las explicaciones. Por su tiempo en casa el

cual aprovecharía. Mayor facilidad de tiempo para ellos. La tecnología está al alcance de

todos y no existiría problemas con el horario. Posiblemente aumentaría y se debe trabajar

con ese propósito.

CENTRAL

Aumentaría: mayor facilidad de estudiar, por la amplitud del espectro. NOROESTE (No hay respuestas)


Anexo A

Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado

Evaluación Programa Teología Vivencial [PTV]

Estudiantes [egresados y en curso]

Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes preguntas de manera sincera y completa: Ciudad _____________________ Fecha__________________________

Usted es estudiante actual del PTV ___ Egresado del PTV ___

Edad____ años. Genero: F____ M____

Nivel Académico: Bachiller ___ Técnico ___ Tecnólogo ___ Profesional ___ Otro ___

Estado civil____________ Ocupación laboral anterior al PTV_____________________

Ocupación laboral actual______________________

En su iglesia usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro __ Otro__ Cuál _______________

Año en que usted inició estudios en el PT V: 20___

Año en que usted terminó estudios en el PTV: 20___ No he terminado ___

1. ¿Cómo era usted (forma de ser) antes de iniciar sus estudios en el PTV? _________

______________________________________________________________________

2. [egresados]¿Cómo era usted (forma de ser) al terminar sus estudios del PTV? ____

______________________________________________________________________

3. ¿Actualmente cómo es usted (forma de ser)? _______________________________

______________________________________________________________________

4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus compañeros de estudio dentro de las

clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__

Explique _______________________________________________________________


5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban sus compañeros de estudio con usted dentro de

las clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__

Explique_______________________________________________________________

6. En general ¿cómo describe a sus docentes? (señale con X)

Todos Casi todos Algunos Ninguno

Saben lo que enseñan ___ ___ ___ ___

Se hacen entender ___ ___ ___ ___

Son responsables ___ ___ ___ ___

Escuchan a los estudiantes ___ ___ ___ ___

7. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted dentro de las clases?

Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__

Explique _______________________________________________________________



Explique _______________________________________________________________


Excelentes__ Buenos__ Regulares__ Malos__ Muy malos__

Explique_______________________________________________________________

10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted durante el

tiempo de estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__

Explique _______________________________________________________________


11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV durante el tiempo de

estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__

Explique_______________________________________________________________

12. ¿Qué le facilitó/ha facilitado estudiar el PTV?

Costo__ Facilidad de pago__ Distancia__ Horario__ Días de encuentro__ Los

compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de estudio__

Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________

Explique_______________________________________________________________

13. ¿Qué le dificultó/ha dificultado estudiar el PTV?



Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ___________________________________

Explique_______________________________________________________________

14. ¿El PTV le aportó/aporta algo? Si__ No __ Explique________________________

______________________________________________________________________

15. El PTV le aportó/aporta un mejor conocimiento de:

Dios Padre___ Jesucristo____ El Espíritu Santo____ Doctrina Bíblica____

Iglesia____ Ministerio____ Otro, Cuál?_____________________________________

16. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida personal:

Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca ___

Explique _______________________________________________________________

17. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida familiar:


Explique _______________________________________________________________


18. Antes de cursar el PTV ¿cómo era la relación con su familia?

Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____

Explique______________________________________________________________

19. [egresados] Al haber terminado el PTV, la relación con su familia fue:


Explique______________________________________________________________

20. [estudiantes actuales] Desde que está estudiando el PTV, la relación con su familia

es: Muy buena_____ Buena_____ Regular______ Mala_____ Muy mala_____

Explique _____________________________________________________________

21. ¿La formación en el PTV le permite estar mejor preparado para el ministerio?

Si___ No___ NS/NR___ Explique __________________________________________

_____________________________________________________________________

22. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica a su vida ministerial:


Explique ______________________________________________________________

23. Actualmente su participación ministerial en la iglesia/congregación es:


Explique: _____________________________________________________________

24. ¿Influye su capacitación en el PTV en este resultado? Si__ No __

Explique______________________________________________________________

25. [Egresados] Después de cursar el PTV, su aporte ministerial en la iglesia /

congregación: Mejoró__ Sigue igual__ Empeoró__ Otro__ Cuál _______________

Explique______________________________________________________________


26. Antes de estudiar el PTV, en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio, usted

participaba:

Predicación___ Consejería___ Enseñanza___ Administración Eclesial___ Formación de

Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ___

Discipulado__ Ninguno ____ Otro, cuál ______________________________________

27. [Egresados] Terminados sus estudios en el Programa de Teología Vivencial ¿en

cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted empezó a participar?


Nuevos Lideres___ Enseñanza en Escuela Dominical __ Evangelización ____

Discipulado__ Ninguno ___ Otro, cuál _______________________________________

28. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio usted participa?



Discipulado__ Ninguno ___ Otro, cuál _______________________________________

29. Lo aprendido en el PTV usted lo aplica en su vida social (estudio, trabajo,

vecindario, entre otros): Siempre__ Casi siempre__ A veces__ Casi nunca__ Nunca __

Explique _______________________________________________________________

30. Antes de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, entre

otros) eran: Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___

Explique _______________________________________________________________

31. [Egresados] Al terminar de cursar el PTV, sus relaciones sociales (estudio, trabajo,

vecindario, entre otros) fueron: Muy buenas__ Buenas__ Regulares__ Malas__ Muy

malas__ Explique ___________________________________________

32. Actualmente sus relaciones sociales (estudio, trabajo, vecindario, etc.) son:

Muy buenas__ Buenas__ Regulares__ Malas__ Muy malas__ Explique ________

_____________________________________________________________________



Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique _____________

______________________________________________________________________

34. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si___ No___ Explique

______________________________________________________________________

35. ¿Qué cambiaría del PTV?______________________________________________

______________________________________________________________________

36. Si estuviera en sus manos ¿Quitaría alguna(s) materia(s) del PTV? Si____ No____

NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________

Explique _______________________________________________________________

37. Si estuviera a su alcance ¿Agregaría alguna (s) materia(s) al PTV? Si____ No____

S/NR____ ¿Cuál(es)? ____________________________________________________

Explique _______________________________________________________________


______________________________________________________________________

39.Si el PTV se ofreciera en forma Virtual, cree usted que el número de estudiantes:

Aumentaría ___ Seguiría igual ___ Disminuiría _____ Otro___ NS / NR ______

Explique _______________________________________________________________


Anexo B

Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo Reformado


Docentes [antiguos y/o actuales]

Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes

preguntas de manera sincera y completa:

Ciudad _____________________ Fecha__________________________

Edad____ años. Genero: F____ M____

Usted es: Bachiller___ Técnico___ Tecnólogo___ Licenciado___ Profesional___

Campo de formación_____________________________________________________

Tiempo como Docente del PTV: Nivel I____ años Nivel II ____años

Asignaturas del PTV Que ha dictado ________________________________________

Que dicta actualmente____________________________________________________

Su labor como Docente del PTV es: Voluntaria___ Remunerada___

En su iglesia local usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro Esc. Dominical __ Otro__

¿Cuál?________________________________________________________________

1. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes antes de iniciar sus

estudios en el PTV? ____________________________________________________

______________________________________________________________________

2. En general ¿Cómo describe (forma de ser) a sus estudiantes al terminar sus

estudios en el PTV? ____________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Actualmente, en general ¿Cómo describe (forma de ser) a los egresados del PTV?

_________________________________________________________________


4. ¿Cómo se relacionaba/relaciona usted con sus estudiantes dentro de las clases?

Muy bien__ Bien __ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

5. ¿Cómo se relacionan/relacionaban los estudiantes con sus compañeros de estudio

dentro de las clases? Muy bien__ Bien__ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___

Explique_______________________________________________________________

6. En general ¿cómo describe a sus estudiantes?


Asisten puntualmente a clase ___ ___ ___ ___

Realizan las tareas ___ ___ ___ ___

Participan en clase ___ ___ ___ ___

Saben escuchar ___ ___ ___ ___

7. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes dentro de las clases?

Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

8. ¿Cómo fue/es la relación de los estudiantes con usted dentro de las clases?

Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

9. En general, ¿Cómo describe a los administrativos del PTV?


Son organizados ___ ___ ___ ___

Son recursivos ___ ___ ___ ___

Tratan los problemas a tiempo ___ ___ ___ ___


Ejercen una sana autoridad ___ ___ ___ ___

10. ¿Cómo fue/es la relación de los administrativos del PTV con usted en tiempo de

estudio? Muy buena__ Buena__ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

11. ¿Cómo fue/es su relación con los administrativos del PTV en tiempo de estudio?


Explique _______________________________________________________________

12. Desde su observación ¿Qué facilitó/facilita el acceso de estudiantes al PTV?




Explique_______________________________________________________________

13. Desde su observación ¿Qué dificultó/dificulta el acceso de estudiantes al PTV?




Explique_______________________________________________________________

14. ¿Considera usted que el PTV le aporta algo al estudiante? Si__ No __ NS/NR ___

Explique_______________________________________________________________

15. Usted observa que el PTV le aporta a los estudiantes un mejor conocimiento de:

Dios Padre___ Jesucristo____ El Espíritu Santo____ Doctrina Bíblica____

Iglesia____ Ministerio____ Otro, Cuál? _____________________________________


16. ¿Usted observa que lo aprendido en el PTV, los estudiantes/egresados lo aplican a

su vida personal? Siempre___ Casi siempre___ A veces___ Casi nunca___ Nunca

___ NS/NR___ Explique __________________________________________________

17. Usted observa que, ¿Lo aprendido en el PTV, los estudiantes/egresados lo aplican a

su vida familiar? Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Casi nunca __ Nunca__

NS/NR___ Explique ______________________________________________________

18. Antes de cursar el PTV, ¿Cómo era la relación de los estudiantes con sus familias?

Muy buena____ Buena ____ Regular____ Mala____ Muy mala____ NS/NR ___

19. Después de estudiar el PTV, ¿Cómo ve la relación de los egresados con sus

familias? Mejor____ Igual ____ Peor____ NS/NR____ Explique ________________

______________________________________________________________________

20. ¿Usted observa que la formación en el PTV le aporta a sus estudiantes una mejor

preparación para el ministerio? Si ___ No ___ NS/NR ___ Explique ________________

______________________________________________________________________

21. Usted observa que los estudiantes/egresados del PTV aplican lo que aprenden a su

vida ministerial: Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Nunca __ Casi nunca__

NS/NR___ Explique _____________________________________________________

22. Después de implementar el PTV observa que el desarrollo de la iglesia local:

Mejoró____ Sigue igual____ Empeoró____ NS/NR___ Otro____ ¿Cuál?___________

Explique _______________________________________________________________

23. En general, considera que la participación en el ministerio de la iglesia local del

estudiante/egresado del PTV es: Muy buena_____ Buena_____ Regular______

Mala_____ Muy mala_____ NS/NR___

Explique: ______________________________________________________________

24. ¿Influye el PTV en este resultado? Si__ No __ NS/NR___

Explique_______________________________________________________________


______________________________________________________________________

25. ¿En cuál(es) de los siguientes asuntos del ministerio participaban en la iglesia los

estudiantes antes de estudiar el PTV?



Discipulado__ Ninguno ___ NS/NR___ Otro, cuál______________________________

26. ¿Actualmente en cuál(es) de los siguientes aspectos del ministerio participan en la

iglesia los estudiantes / egresados del PTV?


Nuevos Lideres___ Enseñanza en la Escuela Dominical__ Evangelización___

Discipulado__ Ninguno ___ NS/NR___ Otro__ ¿Cuál?__________________________

27. Antes de ingresar al PTV el aporte de los estudiantes a su entorno social (estudio,

trabajo, vecindario, etc.) era:

Muy bueno____ Bueno ____ Regular____ Malo____ Muy malo____ NS/NR ___

Explique ______________________________________________________________

28. Actualmente usted observa que los estudiantes/egresados del PTV aplican lo que

aprenden a su entorno social (estudio, trabajo, vecindario, etc.?

Siempre__ Casi siempre __ A veces__ Nunca __ Casi nunca__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

29. Usted considera que antes de cursar el PTV, las relaciones sociales (estudio,

trabajo, vecindario, entre otros) de los estudiantes eran:

Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___ NS/NR ___

Explique_______________________________________________________________

30. Actualmente usted observa que las relaciones sociales de los egresados del PTV

son: Muy buenas___ Buenas___ Regulares___ Malas___ Muy malas___ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________



Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique _____________

______________________________________________________________________

32. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si___ No___ Explique

______________________________________________________________________

33. ¿Qué cambiaría del PTV? _____________________________________________

Explique_______________________________________________________________


NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________

Explique _______________________________________________________________


NS/NR____ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________

Explique _______________________________________________________________

36. Desde su experiencia personal, ¿Cuál es el principal aporte del PTV a la IPCSR?

______________________________________________________________________


Aumentaría ___ Disminuiría _____ Seguiría igual ___ Otro___ NS / NR ______

Explique _______________________________________________________________

¡Muchas gracias por su colaboración!

¡Que la gracia del Señor Jesús sea con usted!


Anexo C

Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia Iglesia Presbiteriana de Colombia Sínodo reformado


Administrativos

Apreciado(a) hermano(a): agradecemos su colaboración, respondiendo las siguientes

preguntas de manera sincera y completa: Ciudad _____________________ Fecha__________________________

Cargo administrativo desempeñado______________________________

Edad____ años. Género: F___ M___ Tiempo en la iglesia local: ____ años.

Usted es: Bachiller___ Técnico___ Tecnólogo___ Licenciado___ Profesional___

Campo de formación_____________________________________________________

Ocupación laboral actual__________________________________________________

En su iglesia local usted es: Pastor __ Obrero__ Maestro Esc. Dominical __ Otro__

¿Cuál?________________________________________________________________

Su labor administrativa en el PTV es: Voluntaria __ Remunerada__ Otra ___

1. En general, ¿Cómo describe a los estudiantes del PTV?


Pagan puntualmente ___ ___ ___ ___

Entregan documentos a tiempo ___ ___ ___ ___

Son respetuosos ___ ___ ___ ___

Obedecen instrucciones ___ ___ ___ ___

______________________________________________________________________

2. En general, ¿Cómo eran (forma de ser) los estudiantes antes de iniciar sus

estudios en el PTV?______________________________________________________

3. En general, ¿Cómo son (forma de ser) los estudiantes al terminar sus estudios en

el PTV? _______________________________________________________________


4. Actualmente y en general, ¿Cómo son (forma de ser) los egresados del PTV?

______________________________________________________________________

5. ¿Cómo fue/es su relación con los estudiantes en tiempo de clases?

Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___

Explique ______________________________________________________________

6. ¿Cómo se relacionan/relacionaban los estudiantes con usted en tiempo de clases?

Muy bien__ Bien __ Regular__ Mal__ Muy mal__ NS/NR ___

Explique_______________________________________________________________

7. En general, ¿Cómo describe a los docentes del PTV?


Cumplen su horario ___ ___ ___ ___

Son colaboradores ___ ___ ___ ___

Son respetuosos ___ ___ ___ ___

Entregan a tiempo ___ ___ ___ ___

(Informes, notas, documentos)

8. ¿Cómo fue/es la relación de los docentes con usted en tiempo de clases?


Explique _______________________________________________________________

9. ¿Cómo fue/es su relación con los docentes en tiempo de clases?


Explique _______________________________________________________________

10. ¿Cómo fue/es la relación de los otros administrativos del PTV con usted en tiempo

de clases? Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

11. ¿Cómo fue/es su relación con los otros administrativos del PTV en tiempo de

clases? Muy buena__ Buena __ Regular__ Mala__ Muy mala__ NS/NR ___


Explique _______________________________________________________________

12. ¿Qué ha facilitado a las personas poder estudiar el PTV? (señale con una X)




Explique_______________________________________________________________

13. ¿Qué ha dificultado a las personas poder estudiar el PTV? (señale con una X)


compañeros de grupo__ Los docentes__ Presencia de tutores__ Método de

estudio__ Contenidos__ Otro___ ¿Cuál? ____________________________________

Explique_______________________________________________________________

14. De acuerdo a lo que usted observa, los estudiantes/egresados aplican a su vida

personal lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________


familiar lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________


ministerial lo aprendido en el PTV? Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___

Explique _______________________________________________________________

17 Después de cursar el PTV, el aporte ministerial a la iglesia local de los estudiantes

/egresados: Mejoró ___ Siguió igual___ Empeoró ___ NS/NR___


Explique _______________________________________________________________

18. De acuerdo a lo que usted observa, ¿Los estudiantes/egresados aplican en su

entorno social (estudio, trabajo, vecindario, entre otros) lo aprendido en el PTV?

Si___ No___ A veces ___ NS/NR ___ Explique ________________________________

______________________________________________________________________

19. De acuerdo a su conocimiento y experiencia, considera que el PTV es:

Excelente___ Bueno___ Regular___ Malo___ Muy malo ___ Explique ______________

______________________________________________________________________

20. ¿Recomienda el PTV para que otras personas lo estudien? Si__ No__ NS/NR __

Explique _______________________________________________________________

21. ¿Qué cambiaría del PTV? _____________________________________________

______________________________________________________________________


NS/NR ___ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________

Explique _______________________________________________________________


NS/NR____ ¿Cuál(es)? ___________________________________________________

Explique _______________________________________________________________

24. Partiendo de su conocimiento en general ¿Cuál es el principal aporte del PTV?

______________________________________________________________________



Aumentaría __ Disminuiría __ Seguiría igual __ Otro__ Cuál____________NS / NR __

Explique _______________________________________________________________

¡Muchas gracias por su colaboración!

¡Que la gracia del Señor Jesús sea con usted!

☺

Evaluación programa Teología Vivencial IPCSR 2010

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