Comprometidos con una mejora continuaI.E.P. SAN MARTN DE PORRESSECUNDARIA

EVALUACIN BIMESTRAL DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

LOGROApellidos y nombres:__________________________________________________________________Grado: Tercero Seccin :A-_____ Fecha: ____________ Docente : Shirley Meregildo Reyes

I. MARCA CON UNA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA (1.5 Puntos)

A. Conflicto a. Armona en la manera de pensarb. Ponerse de acuerdo en una negociacin c. Vivir en armona y pazd. Desacuerdo entre dos persona o naciones

B. Los conflictos pueden ser a. Unilaterales o bilateralesb. Sociales y comunitarios c. Contaminantes y globalizadosd. Materiales e inmateriales

C. Mediacin a. No aplicar la justiciab. Solucin de conflictos con neutralidad c. Estar de acuerdo solo con una parte d. Adecuado empleo en el uso de la Web

II. COLOCA EN EL PARNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA (2.5 Puntos)a. Cultura de paz( )No ponerse de acuerdob. Conflicto Unilateral( )Vivir con tranquilidad y en forma pacficac. Debe ser democrtico( )Se queja una de las partes del conflictod. Conflicto( )Se solucionan los problemase. Mediante el dilogo y la negociacin( )El dilogo en la familia

III. LEE Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:(04 puntos)1. En cul de las siguientes situaciones se presenta la igualdad y el trato justo:A. Sebastin de origen extranjero, disfruta de la atencin especial de sus amigos debido a su nacionalidad.B. Sofa es atractiva, siempre que sale con sus amigos recibe mejor trato que ellos.C. Ramiro es nombrado capitn del equipo de voleibol por sus compaeros, por ser el hijo del Director de la escuela.D. Otilia, que vive en la sierra, acude a la casa presidencial para recibir el premio que se otorga a los alumnos ms destacados.

2. En una escuela tienen lugar los siguientes acontecimientos, cul de ellos puede causar un conflicto?A. La maestra de Matemticas intercambi su lugar de estacionamiento con la maestra de Ingles.B. El maestro de Educacin Fsica regularmente prolonga por 10 minutos su hora de clase.C. La maestra de Ciencias solicita que cada alumno entre a laboratorio con bata blanca.D. El maestro de Historia ayuda al Director en la organizacin de las ceremonias cvicas.

3. Los padres de Lucero han decidido pintar la casa para las fiestas navideas, ella no est de acuerdo con los colores elegidos y ha seleccionado uno diferente para su recamara, sus padres se oponen pues les parece un color poco convencional. Cul es la mejor va para ponerse de acuerdo?A. Lucero debe acatar la voluntad de sus padres por encima de sus propios gustos.B. Los padres de Lucero deben cambiar los colores elegidos por aquellos que s le gusten a Lucero.C. Los padres de Lucero deben respetar y aceptar su decisin, pues la recamara es un lugar muy personal e ntimo para sentirse a gusto.D. Los padres de Lucero deben renunciar a pintar la casa para evitar entrar en conflicto con su hija.

4. Tus compaeros de clase discuten acerca de la convivencia en sociedad; sin embargo, a Julia, que es jefa de grupo le impiden opinar porque siempre quiere participar, aunque sus opiniones no siempre son las mejores ella exige su derecho de participar. Qu valor es el que est involucrado?A. La responsabilidad, porque ella debe participar.B. La sinceridad, porque ella dice lo que piensa.C. La autoridad, por su condicin de jefa de grupo.D. La libertad, porque ella puede opinar.

IV.ANALIZA EL SIGUIENTE CASO Y COMPLETA EL CUADRO. (07 puntos)CASO: FRANCISCOFrancisco es un alumno de la clase de 3 de secundaria al que habitualmente Armando, que pertenece a su mismo saln, le hace muchas bromas.Francisco empieza a cansarse de las bromas porque son todos los das.PASOS PARA RESOLVER UN CONFLICTOCmo debe resolver Francisco dicha situacin?

IDENTIFICA BIEN CUL ES EL PROBLEMA.

FIJA UN OBJETIVO.

PIENSA EN MUCHAS SOLUCIONES POSIBLES.

ANTICIPA LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDE TENER CADA SOLUCIN.

ELIGE LA MEJOR SOLUCIN.

PRACTICA LA SOLUCIN ELEGIDA.

EVALUA LOS RESULTADOS OBTENIDOS.

V. ESCRIBE LOS FACTORES QUE GENERAN LA DELINCUENCIA (05 puntos)