Prueba de evaluación

Nombre:______________________________

Curso:____________ Fecha:_____________

1.- Relaciona el concepto con su definición. Anota el

corresponda:

a.- Intensidad. b.- Ritmo irregular c.-Melodía.

d.- Ritmo. e.- Radioteatro f.- Ritmo regular

g.- Factores que influyen en la intensidad.

___Ritmos que están formados por una secuencia de pulsos que

entre pulso y pulso existe el mismo tiempo.

___Sucesión coherente de sonidos y silencios que se desenvuelven

en una secuencia lineal.

___Sonido característico de una voz o instrumento.

___Flujo de movimiento controlado o medido, una frecuencia de

repeticiones sonoras, estas pueden ser regulares o irregulares

___Ritmos que entre pulso y pulso existen variados tiempos,

___Amplitud del movimiento vibratorio, la superficie de dicha

fuente sonora, percepción de un sonido por el oído

___Cantidad de energía atraviesa por segundo una superficie que

contiene un sonido.

¡ÉXITO!

2.- ¿Recuerdas el concepto de intensidad? ¿Cuántos tipos

aprendimos?...

Según la intensidad de las imágenes que a continuación aparecen

anota la secuencia en palabras:

- - - - - -

.

Secuencia de intensidades según sonidos:

__________ - _____________ - ______________ - ____________

- ________________ - _________________ - ____________ .

3.- Responde V o F según corresponda, justifica las falsas.

___ Los instrumentos musicales se dividen en percusión y cuerda.

___El radioteatro tuvo un desarrollo inicial en 1950.

___ El pulso es un patrón de ritmo parecido al reloj.

___ Las estrofas se caracterizan por poseer diferente letra pero

poseen generalmente en mismo sonido

___El pulso no aparece de forma explícita.

___El Radioteatro dependen del diálogo, la música y los efectos de

sonido para ayudar al oyente a imaginar la historia.

___Una persona solo podía hacer un personaje, debido a la

versatilidad de su vos.

4.- Anota con tus palabras…

-La definición de sonido.

-Los tipos de Intensidad y un ejemplo para cada uno de ellos.

-Las notas musicales.